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        哪有中考的語文閱讀答案

        回答
        語文迷問答

        2016-02-29

         、儆芯湓捊小霸鹿鈺窆取,其實月光是曬不了谷的,可是卻能夠晾曬人的靈魂。在現(xiàn)代社會里,我們需要鋼鐵般的意志,求得生存發(fā)展;同時,也需要溫柔的月光,去愛、去體恤……

          ②不久前我去寧德采訪,在車站附近碰見一個農(nóng)婦,正挎著一籃子草莓叫賣。我忍不住多看了一眼,那是一籃鮮紅欲滴的草莓。

         、畚抑皇谴掖乙黄常r(nóng)婦就追上來了,跟在我身邊不斷地說:“很好的,一籃只賣10元,要不要?”我和善地搖搖頭——不可能帶一籃草莓長途旅行吧?墒,她緊跟不舍,斗笠被風吹掉了也無心去撿。

         、芟﹃栐谶h處,天快暗了,她一定很想賣掉,然后拿著鈔票回家。家里有饑餓的孩子在等著她嗎?或者還有剛下班正等著晚飯的老公?

         、莸抑荒苷f:“對不起!”她步伐不停,臉上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明顯,沮喪極了。我想,干脆給她10元?但是她又不是乞丐!

          ⑥我突然想起在我們單位門口賣菜的男子,他的菜比市場上便宜,而且新鮮。一次,我給他一元錢,他給我一條黃瓜、一捆空心菜、三根蔥,完了還要找我一毛錢。我說不用了,你客人多,招呼他們吧?墒撬尤蝗酉虏藬偤推渌櫩,追了我10多米遠,把一毛錢給我。他呵呵地笑著說:不是我的,一分錢都不能要。

         、咂婀值氖,他黑紅的臉,和此刻眼前農(nóng)婦的臉,居然都讓我莫名地感動。他們過得都不寬余,他們流汗的臉,他們奔跑的姿勢,讓我還有些隱隱不安。

         、嘧罱K,我掏錢買下了這籃草莓,并且把它送給了附近玩耍的小孩。

         、岱侵拗甘窇颜茉f:“倘若歐洲人的幸福對非洲人的苦難無絲毫幫助,那幸福必然是有缺陷的!蔽也皇沁@個世界的富人,解決溫飽而已,但是我同樣對窮苦的處境感到酸楚,對此曾有過切膚之痛。從兒時起,我就有大俠夢,幻想自己可以飛檐走壁,做個佐羅式的英雄,出沒在月光下,消失在晨曦里。

         、馕矣幸粋朋友,同樣有過佐羅夢。法律專業(yè)畢業(yè)后,他改行做了策劃人,后來成為職業(yè)策劃大師,搞了一個又一個大型活動,讓那些富翁、新貴之流,很高興地解囊掏錢,他再把這些錢,用于救助一些需要幫助的人。

          (11)他有一個24K真金的頭腦,也有一顆24K真金的心。他經(jīng)手過一筆又一筆的善款,但他的手一直非常干凈。他仍然生活清貧,但他無比快樂滿足。不用劍,不用槍,甚至不用拳腿,他用智慧成就善良,真當了一回英雄。

          (12)我沒有如此能耐,但也以自己的方式圓夢。裝修房子時,買材料我會斤斤計較,一塊磚便宜兩毛,就能節(jié)省好幾百元;但在請民工搬運時,我從不討價還價。給自己添置衣物我很摳門兒,但是每逢開學我都會給失學兒童寄點學費。

          (13)寫下這些,我不怕有人見笑。雖然通常只有陽光能曬谷,月光是曬不了谷的,我所做的,如此微不足道,但畢竟我在接近自己的理想。每一天,我都有心去做諸如此類的小事,也許最終無法改變什么,但如果人人都有“月光曬谷”的心腸,那么愛心造就的和諧的美,就會如同花香,盈滿我們的世界。

          閱讀題:

          1.本文圍繞“月光曬谷”,詳寫了哪兩件事?又略寫了哪兩件事?請用簡明的語言概括并填寫下表。(4分)

          2.文章第⑦段中,“我”看到賣菜男子與賣草莓農(nóng)婦的流汗的臉、奔跑的姿勢,為什么會有些“隱隱不安”?(3分)

          3.從全文看,作者知道“其實月光是曬不了谷的”,卻呼喚“月光曬谷”,為什么?(4分)

          4.假如你所在的班級要舉行一次“月光曬谷”的主題班會活動,請你完成以下任務。

          (1)為了彰顯主題,營造氣氛,請你擬一則標語用于布置教室。(3分)

          (2)假如你是本次活動的主持人,請你設計一段開場白。(不少于80字)(5分)

          參考答案:

          1.詳寫①“我”掏錢買農(nóng)婦的草莓②朋友策劃活動救助人

          略寫①“我”不與搬運工討價還價②“我”給失學兒童寄學費

          評分標準:4分,每點1分。答“賣菜男子追‘我’還錢”,未扣住“月光曬谷”,該空不得分。

          2.答題要點:賣菜男子與農(nóng)婦生活窮苦,為生計奔波,“我”同情他們的境遇,很想接濟他們,但我不是這個世界的富人,不能給予他們更多的幫助,因而隱隱不安。 評分標準:3分,回答不全面酌情扣分。

          3.答題要點:①月光雖然曬不了谷,卻能夠晾曬人的靈魂。②溫柔的月光雖不如陽光熱烈,但也能給需要的人以愛和體恤。

          評分標準:4分,每點2分。要緊扣“月光”來答,只籠統(tǒng)回答“愛心”、“奉獻”等至多得2分。

          4.(1)答案示例:贈人玫瑰,手有余香。請伸出你我的雙手,讓更多受助者走出貧困。(語意符合“月光曬谷”的主題即可)

          評分標準:標語設計能緊扣主題,營造氛圍,有創(chuàng)意得3分;能扣主題,但創(chuàng)意一般得2分;與主題無關不能給分,其它情況酌情扣分。

          (2)評分標準:此題為開放題,答案不惟一。要求緊扣主題,語言簡潔明了,要有感染力。字數(shù)不足,酌情扣分。


        擴展資料

          有事喊董三兒

          董三兒不是我們公司員工,是蹬"倒騎驢"的閑散打工人員。在東北鐵嶺,稱人力三輪車為倒騎驢。董三兒每天比員工來得早,推著倒騎驢站在公司前。見往來的員工笑著打招呼。上班啦!問候里浸淫了無限羨慕。四十余歲高大的漢子,臉上擠滿了諂媚的余韻,就格外引人注意了。

          公司是較大的國有企業(yè),員工十三年未漲過工資,普通員工一千三百多塊的月薪,與國民經(jīng)濟發(fā)展極不適應。公司就像一根雞肋,僅僅拴住大家的身子,員工身在曹營心在漢。如果多了分外的工作,一次兩次三次四次就罷了,時間長了就吹胡子瞪眼,不給領導們好臉色看。大小領導都深感慚愧,多不好意思指手畫腳。

          這樣就給了董三兒機會。比如,抬桌子、搬椅子、送貨物等,員工都懶得多伸一下手。大家順嘴一句話:找董三兒來。有人到樓下找董三兒,有的甚至推開窗戶就喊一聲。董三兒樂顛顛地來了,穿著臟的舊衣服,鐵塔一樣橫在辦公室門前。大家七嘴八舌指派。董三兒記下說聲好嘞。一會兒的工夫就做好。末了余興未盡的樣子,問,還有活兒干沒?這熱情和態(tài)度多雷鋒。給董三兒的報酬形式多樣,也許是半車舊報刊,也許是一些勞保用品,比如皮手套、膠皮靴等。這些東西物超所值,遠高于董三兒的勞動價值。

          公司有家屬區(qū)的物業(yè)管理,疏通下水維修上水等,都是班組員工干,后來員工嫌工資掙得少,怠工,停工,罷工。班組長就帶頭干活兒,后來班組長也撂了挑子,抄著手大眼瞪小眼。物業(yè)公司經(jīng)理沒有辦法,某次驀然想起散工董三兒來,他來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。董三兒喜歡干水暖維修,卸下的鋼管作為廢品賣掉,足以抵幾天的工錢。董三兒做活兒不偷懶不嫌臟,一位退休工人家下水道堵塞,董三兒挽起袖子用手掏,臟水臟物挨著鼻子嘴巴,老工人感動得什么似的,用紅字寫了感謝信送到公司。公司多年沒有受過表揚,狠狠地把物業(yè)公司表揚一番。物業(yè)公司經(jīng)理恍然大悟,再有苦臟累的活兒,就叫人喊董三兒過來。董三兒來了,似乎什么活兒都能做。物業(yè)公司經(jīng)理說,你自己干不了。董三兒說,俺再找?guī)讉人來。操起手機喊了幾嗓子,一會兒,幾輛倒騎驢匆匆趕來,都是市場上打散工的漢子。

          董三兒笑嘻嘻地對經(jīng)理說,你老人家看這些活兒,我們哥們兒要養(yǎng)家糊口,蹬倒騎驢也賺個三十五十的,是不是給俺定一個標準?

          物業(yè)公司經(jīng)理手里有小金庫,拍了板子說一天六十元,中午管一葷兩素盒飯。沒有工錢給董三兒時,就用鋼管彎頭水嘴子等充抵,都是從總公司領來的消耗品。這個標準就延續(xù)了下來。董三兒熟悉家屬區(qū)的管路系統(tǒng),就像掰著自己的手指頭。董三兒聽從指揮隨叫隨到,一個普通員工也能指使,從來沒有怨言和二話,滿心滿意樂呵呵的樣子。

          2011年秋天,供熱系統(tǒng)年久失修癱瘓了,公司招標請有關公司維修。董三兒穿著工裝來

          報名。招標人員問:"你來干什么?"董三兒說:"俺來投標。"招標負責人說:"別胡鬧,你投標也不能給你。"董三兒問:"為啥。"招標人說:"啥也不為,就是不行。"董三兒訕訕地離開了。后來一家維修公司中標,這家公司做了充分準備,了解整個供熱的運行系統(tǒng)。

          作業(yè)現(xiàn)場出現(xiàn)了董三兒,公司負責安全人員好奇。董三兒說,招標時我授權別人去投標。

          負責安全的人想起來,說:"有一個法人代表叫董浩然。"

          董三兒說:"俺就是董浩然。"

          14.請簡要概括董三兒的形象特點。(4分)

          15.文中多處運用對比手法,請任意找出三處。(3分)

          16.請簡要回答最后一自然段的作用。(3分)

          17.從這篇小說中你獲得了哪些啟示?請簡要回答。(4分)

          14.(4分)身材高大,衣著臟舊;對人熱情;做活兒不偷懶不嫌臟,認真負責;對別人的指使不抱怨;喜歡干水暖維修工作;有自己的目標和追求;(任意答四點即可,一點1分)

          15.(3分)企業(yè)員工身在曹營心在漢和董三兒對他們的羨慕對比;企業(yè)員工偷懶和董三兒積極熱情對比;企業(yè)員工怠工、停工、罷工和董三兒不嫌臟什么活兒都能做的對比。(三點,一點1分)

          16.(3分)結構上有出人意料的作用;使董三兒形象更加豐滿;使主題得到了升華。(三點,一點1分。如學生答成"余味無窮,有韻味,意蘊豐厚"等也可給1分)

          17.(4分)對工作要積極、要熱愛;機會總是垂青有準備的人;當事不如意時不要怨天尤人;有志者事竟成。(任意回答兩點即可得4分,其它答案言之成理亦可)


          你能想到嗎?千百萬年以來,地球的氣候是由地球的兩大生命王國-動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳,植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得出結論:動物能使地球升溫,而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風,那么地球就會面臨溫室效應或又一次嚴寒期。

          五億多年前的“寒武紀大爆炸”時期,地球被各種各樣的生物占領著。當時的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的切肢動物,使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍,當時的氣候極其溫暖。

          但是,植物很快進行了反擊;@示,4.5億年前,含有木質素的植物首次出現(xiàn)木質素使細胞壁堅硬,這樣植物就得以長大,地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨著全球的植物空前大量生長,毫無約束的光合作用使植物從空氣中吸取著二氧化碳,使二氧化碳含量大大減少,而不能吸收木質素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力-地球進入了嚴寒期。

          動物再次通過進一步進化進行了回擊。當時的主角是白蟻和恐龍,它們學會了如何食用木質素,如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植被的`破壞使空氣中的二氧化碳含量高達今天的3倍,地球大部分地區(qū)酷熱潮濕,又恢復了溫室效應。

          然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底水失后,植物抓住了這一機會,突破點是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會保存很多二氧化碳,但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳,從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上,草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。

          過去約4000萬年,大量草地布滿全球,取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下,地球逐漸降溫,終于在200萬年前進入冰川期。

          大約1萬年前,由于人類活動的顯著增強,地球空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來,地球的溫室效應愈來愈明顯。

          也許,地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調節(jié)其體內環(huán)境那樣,不停地調節(jié)著地球有大氣環(huán)境,使氣候能適合地球上生物進化的需要。換句話說,地球的生物圈是在主動地調節(jié)環(huán)境,而不是在被動地適應環(huán)境。果真如此,數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因,生物為了自己的利益也深深參與其中了。

          閱讀題:

          1、根據(jù)文章內容,簡要概括氣候與生命的關系。(3分)

          2、請寫出本文的說明順序。采用這樣的順序與說明內容有什么關系?(3分)

          3、本文最后一段中加點的詞語“果真如此”不能刪去的理由是什么?(3分)

          4、聯(lián)系本文內容,調動你的知識積累,說說今后若干年地球的氣候可能發(fā)生怎樣的變化,并簡述理由。(4分)

          參考答案:

          1、示例:生命與氣候共同進化;颍簹夂蚴怯蓛纱笊到y(tǒng)的斗爭決定的;颍簞游镎忌巷L,地球產(chǎn)生溫室效應;植物占上風,地球進入嚴寒期。

          2、示例:以時間為說明順序。本文說明內容是生命與氣候共同進化,進化的前提是時間的推移。

          3、示例:“果真如此”表明如果前面的觀點成立,就能產(chǎn)生后面的結果。所以不能刪去。

          示例:溫室效應得到控制,氣溫升高的速度減緩。人類對溫室效應的危害有充分的認識,已開始采取一系列措施進行控制;颍簻厥倚觿,氣溫進一步升高。人類活動增強,植被減少。或:溫室效應與嚴寒期交替出現(xiàn)。主要看動物和植物哪一方占上風。