《李廣射虎》的語文教學(xué)反思
本文教學(xué)中，先通過閉書回顧預(yù)習，說說課文講的事件，然后引出古詩，指導(dǎo)學(xué)生朗讀古詩，然后根據(jù)古詩和故事，在文中質(zhì)疑，有個別學(xué)生對文章的主題不理解，提出“李廣不是神箭手，因為他沒有射中老虎，而射中了石頭�！币赃@個問題作為引發(fā)點，我指導(dǎo)學(xué)生讀課文的最后一段，學(xué)生在朗讀中理解了李廣的神力，了解了李廣的英武。然后在由這個問題引導(dǎo)到課文第三段，使學(xué)生了解射箭時的背景，明白“林暗草驚風”的環(huán)境，在朗讀中深化了理解。通過這樣的.教學(xué)，學(xué)生明了了本文中的故事和詩歌都是為了贊頌飛將軍的。
本文的“文包詩”形式，可以借鑒用來指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)古詩，所以在教學(xué)的結(jié)尾處，我和學(xué)生一起回顧了本文的結(jié)構(gòu)，了解了第一段中寫了古詩作者和古詩內(nèi)容，第二段中寫了詩中人物的背景。第三段和第四段通過故事講述了古詩的意思。
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