- 相關(guān)推薦
《立春偶成》閱讀訓練及賞析
在日常學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的《立春偶成》閱讀訓練及賞析，僅供參考，大家一起來看看吧。
立春偶成
【宋】 張拭①
律回②歲晚③冰霜少，春到人間草木知。
便覺眼前生意滿，東風吹水綠參差④。
注釋
①張栻（1133～1180）字敬夫，又字樂齋，號南軒，南宋漢州綿竹（今屬四川）人。與朱熹、呂祖謙齊名，史稱“東南三賢”。
②律回：即大地回春的意思。
�、蹥q晚：寫這首詩時的立春是在年前，民間稱作內(nèi)春，所以叫歲晚。
�、軈⒉睿翰积R的樣子。
譯文
立春了，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，冰凍霜雪雖然還有，但已很少了。春天的到來，連草木也都知道。眼前的一派綠色，充滿了春天的生機，那碧波蕩漾的春水，也充滿著無窮無盡的活力。
創(chuàng)作背景
詩人是四川人，立春之時，北方仍是冰天雪地，南方已是冰霜稀少，草木發(fā)青，略見春意了，風也暖了，水也綠了。這首詩是詩人在立春日無限興奮喜悅時所作。
賞析一：
“草木”泛指一切能受到季節(jié)變化影響的事物，如動植物、水、山等等�！按旱饺碎g草木知”這句運還用了擬人的手法：開春草木最先發(fā)芽，故說它們首先知道春到人間的消息�！把矍吧鉂M”是說處處生機勃勃。最后一句通過春風吹水這種具體物象來表現(xiàn)“生意”。
立春是一年之始。詩人緊緊把握住這一感受，真實地描繪了春到人間的動人情景。冰化雪消，草木滋生，開始透露出春的信息。于是，眼前頓時豁然開朗，到處呈現(xiàn)出一片生意盎然的景象；那碧波蕩漾的春水，也充滿著無窮無盡的活力。從“草木知”到“生意滿”，詩人在作品中富有層次地再現(xiàn)了大自然的這一變化過程，洋溢著飽滿的生活激情。
賞析二：
這首詩的前二句“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知�！睂懥⒋汗�(jié)氣到來時的景象：冰霜漸漸融化，暖氣漸漸回生，冬眠的小動物蠢蠢欲動，花草樹木都感覺到了春的信息，萬物仿佛從沉睡中睜開了朦朧的眼睛，看著時令的更新，考慮著迎接新春的到來。“冰霜少”，透露出立春以后天氣逐漸暖和�！安菽局�，透露出冬眠的蟄蟲將要蘇醒，草木將要萌發(fā)抽芽。以擬人筆法寫草木發(fā)綠，以代替具體的描寫，最先告知了春天到來的消息。
后兩句“便覺眼前生意滿，東風吹水綠參差�！睂懺娙说挠迫诲谙耄涸娙瞬辉儆袣埗渖s的感覺，走出室外，滿目清新，似乎看見了萋萋芳草，灼灼紅桃，碧煙輕浮，鶯歌燕舞，鵝鴨戲水，春意盎然、生機勃勃的景致�；氐窖矍埃灰妼拸V的湖面上，東風輕拂，波紋粼粼，水天一色，遠帆點點。啟迪人們要善于發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展趨勢，注意事物發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，融情入景，十分形象�！吧鉂M”，讓讀者從中隱現(xiàn)看到茸茸芳草，碧煙輕浮，千紅孕苞，鵝鴨戲于晴江，好鳥翔于佳木，春意盎然，處處生機勃勃的景致。一個“滿”字，使全詩增色不少，讀來如沐春風，有身臨其境之感。
詩人從立春這個節(jié)日“陰極陽生”的特點，命意也不過說“一陽復始，萬象更新”�！按旱饺碎g草木知”，以擬人化的手法，開春草木最先發(fā)芽。頗含韻外之致，與蘇軾“春江水暖鴨先知”的名句，有異曲同工之妙。結(jié)句“東風吹水綠參差”，亦是狀物準確生動的好句。以綠波蕩漾，把視野引入水天相接的境界，以景結(jié)，余味無窮，使人默默地意會到，詩人所熱情歌頌的是：只要有積極的因素，便會有積極的反應。
這首詩形象地描繪了立春時節(jié)的所見所感，語言樸質(zhì)清新，以景句結(jié)尾，意味無窮。感情豐富，比喻形象，給讀者以生機盎然的感覺。詩人捕捉大地回春景象，眼光敏銳，詩語生動，表達的是一種欣喜的心情。在寫法上，對仗工整，用詞傳神，而又不露斧鑿痕跡。
名家點評
中國茅盾研究會常務理事、碩士生導師翟德耀：張栻的這首詩，可算作上乘之作。詩人以平靜的心態(tài)出之，認為冬去春來，四時更替，是自然規(guī)律；立春節(jié)氣一到，放眼望去，便有春意融融的感受，表達的是一種欣喜的心情。在寫法上，對仗工整，用詞傳神，而又不露斧鑿痕跡。一個“滿”字，把春意寫盡，也進而折射出了詩人欣慰的心態(tài)�！按旱饺碎g草木知”，堪稱千古名句。
作者簡介
張栻（shì）（公元1133年一公元1180年），字敬夫，又字樂齋，號南軒，宋高宗時宰相張浚之子。漢州綿竹（今四川省綿竹縣）人，后遷居衡陽。南宋學者，與朱熹、呂祖謙齊名，時稱“東南三賢”。湖湘學派的主要代表人物之一。他主持了八年的岳麓書院。宋孝宗時曾任吏部侍郎，官終右文殿修撰、提舉武夷山?jīng)_佑觀。著作有《南軒集》。
閱讀訓練及答案
�。�1）寫出與“春到人間草木知”詩意相同的詩句，并注明作者。
�。ù航喯戎ㄌK軾）)
�。�2）寫出分別描寫春、夏、秋、冬的詩句個億句。并注明作者和篇名。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧《秋夕》）
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（3）用現(xiàn)代散文的語言描寫詩意。
�。⒋毫耍鞖鉂u漸轉(zhuǎn)暖，冰凍霜雪已經(jīng)很少了，春天的到來，草木最先知道。眼前的綠色，水面上的波紋都充滿了春天的生機。）
4、《立春偶成》閱讀題。下列對這首詩歌理解不正確的一項是：D
A.詩人專注立春這一節(jié)氣，描繪了春到人間的動人情景。
B.從“草木知”到“生意滿”寫出了大自然的變化過程。
C.“便覺”寫出了詩人因春回大地而無比喜悅的心情。
D.詩歌也流露出了感嘆時光流逝的淡淡憂愁。
詩人在作品中富有層次地再現(xiàn)了大自然的這一變化過程，洋溢著飽滿的生活激情
【《立春偶成》閱讀訓練及賞析】相關(guān)文章：
《立春偶成》譯文及賞析08-17
《偶成》閱讀理解08-21
立春偶成古詩帶拼音版04-27
立春偶成古詩中心思想11-13
春日偶成06-28
春日偶成03-21
《隋書》閱讀訓練及譯文賞析09-30
《春日偶成》改寫06-11
春日偶成作文08-31
園日涉以成趣閱讀訓練09-17