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        實(shí)踐活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-03-16 15:29:04 活動(dòng)方案 我要投稿

        實(shí)踐活動(dòng)方案

          為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的實(shí)踐活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

        實(shí)踐活動(dòng)方案

        實(shí)踐活動(dòng)方案1

          主題由來:

          《歷史與社會(huì)》是一門綜合文科課程,課程所設(shè)計(jì)的“綜合探究”活動(dòng)是專為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)參與社會(huì)生活、解決實(shí)際問題的能力而設(shè)計(jì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是本次新課程改革的亮點(diǎn),注重對知識(shí)技能的綜合適用,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。市級重點(diǎn)課題《路橋歷史與社會(huì)地方課程開發(fā)和利用的實(shí)踐研究》的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是如何利用好這些鄉(xiāng)土資源讓學(xué)生能積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的情感。如何把這三者有機(jī)地整合起來,達(dá)到最佳效果?于是就有了這次嘗試。

          活動(dòng)目標(biāo):

          通過活動(dòng)了解家鄉(xiāng)的自然和人文特點(diǎn),知道描述一個(gè)區(qū)域的.基本方法,學(xué)會(huì)通過多種途徑、運(yùn)用多種方法收集材料,能初步分析材料中的數(shù)據(jù)和提取有效信息,并能與人合作撰寫簡單的調(diào)查報(bào)告,初步培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)、解決實(shí)際問題的能力。

          活動(dòng)內(nèi)容:通過各種途徑查閱資料,撰寫“來自家鄉(xiāng)的報(bào)告”。

          活動(dòng)過程:

          第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

          學(xué)習(xí)七年級上冊《歷史與社會(huì)》綜合探究四“來自家鄉(xiāng)的報(bào)告”,分析撰寫調(diào)查報(bào)告的方法及調(diào)查時(shí)可能會(huì)遇到的困難。(一課時(shí))

          第二階段:分配任務(wù),開始活動(dòng)

          學(xué)生自由組合成若干小組,每一小組確立小組長,協(xié)調(diào)組員開展活動(dòng),每個(gè)組員都要有一定的任務(wù),可以通過上網(wǎng)查閱資料,訪問、實(shí)地考察等形式收集資料。

          第三階段:分析整理資料,撰寫調(diào)查報(bào)告,準(zhǔn)備以多種形式展示調(diào)查成果。(以上2個(gè)階段大致需要2-3個(gè)星期)

          交流匯報(bào)

          以班為單位,各調(diào)查小組在課堂上展示本組調(diào)查報(bào)告,形式可以多種多樣,小組之間進(jìn)行互相評選,選出最佳的調(diào)查報(bào)告,在全年級段展示交流。

          活動(dòng)評價(jià)

          1、各個(gè)小組要有明確的分工合作,有具體的活動(dòng)安排,調(diào)查過程描述清晰。

          2、調(diào)查報(bào)告主題明確,調(diào)查內(nèi)容詳盡,報(bào)告中要充分體現(xiàn)主題特色,報(bào)告形式多樣(文字、圖片等),能夠以幻燈片形式或網(wǎng)頁的形式展現(xiàn)更佳。

          附過程管理表格:

          主 題

          組 長

          組員

          分 工

          活動(dòng)過程

         。ㄟm合于七年級學(xué)生)

        實(shí)踐活動(dòng)方案2

          一、活動(dòng)背景

          為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流,增強(qiáng)大學(xué)生對社會(huì)的認(rèn)識(shí),樹立理想,明確方向,讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備,xxx決定策劃一些相關(guān)活動(dòng)給全系同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)去參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中,同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),感受了很多社會(huì)與學(xué)校的差異,同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和可貴的心得體會(huì)可以一起進(jìn)行探討,在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下,xxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了“寒假社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。希望可以通過這個(gè)活動(dòng),讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí),能深入地認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點(diǎn),加強(qiáng)大家對社會(huì)的認(rèn)識(shí),提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識(shí)。

          二、活動(dòng)對象

          xx學(xué)院xxx全體學(xué)生

          三、活動(dòng)主題

          交流社會(huì)實(shí)踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。

          四、活動(dòng)目的以及意義

          1、通過交流總結(jié)實(shí)踐的感受和體會(huì)讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí)。

          2、通過說出彼此的心得感受,拉近彼此的距離,以促進(jìn)同學(xué)之間的了解。

          3、讓大家在交流中提高對社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

          4、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化,讓同學(xué)們感受到各個(gè)地區(qū)不同的發(fā)展情況,加強(qiáng)大家對將來的步入社會(huì)就業(yè)的信心。

          5、通過談?wù)搶?shí)踐中對為人處世的感受及對成功的看法,指引同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀。

          6、鼓勵(lì)同學(xué)們在校時(shí)努力學(xué)習(xí),明確自己的方向,從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。

          五、資源需要

          人力資源:xxx團(tuán)總支學(xué)生。

          占用地區(qū):教學(xué)樓4-105教室。

          物品需求:多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等。

          六、活動(dòng)流程

          準(zhǔn)備工作部分:由系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好整體部署,由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會(huì),規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺(tái)演講,時(shí)間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動(dòng)地點(diǎn)的申請,教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的'布置等由學(xué)生會(huì)派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動(dòng)策劃好學(xué)生會(huì)派人員第一時(shí)間邀請嘉賓老師參與,通知各班級人員做好準(zhǔn)備,通知準(zhǔn)時(shí)參加。

          活動(dòng)開始部分:活動(dòng)于20xx年3月19日晚19:30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時(shí)開始,考慮到該時(shí)間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課,可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動(dòng),讓交流會(huì)效果盡可能的化。對于活動(dòng)前的準(zhǔn)備,要保證全部到位。交流會(huì)由主持人宣布開始,并做簡要介紹,鼓勵(lì)同學(xué)踴躍自由上臺(tái)演講,維持好現(xiàn)場秩序,做好現(xiàn)場記錄拍攝,時(shí)間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺(tái)分享自己的心得,最后,有評委老師做點(diǎn)評,并選出優(yōu)秀演講者,交流會(huì)在22:00時(shí)結(jié)束。

          七、經(jīng)費(fèi)估算

          活動(dòng)需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料,照相機(jī),礦泉水等,總預(yù)算大約于:100元左右。

          八、參與人員

          略

          九、活動(dòng)中應(yīng)注意問題

          1、現(xiàn)場秩序的維持,不得大聲喧嘩。

          2,參與活動(dòng)的同學(xué)很多,要讓活動(dòng)進(jìn)行地更緊湊、有條不紊。

          3、活動(dòng)中,應(yīng)聽從XXX團(tuán)總支副書記張三xx的指揮。

          4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄,不能有遺漏。

          5、活動(dòng)需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。

          6、活動(dòng)結(jié)束要做好衛(wèi)生,整理好教室方可離開。

          十、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

          教學(xué)樓4-105教室,20xx年x月xx日

          編策單位:xxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

        實(shí)踐活動(dòng)方案3

          一、活動(dòng)主題:“尋找你眼中的春天”主題實(shí)踐活動(dòng)

          二、時(shí)間、地點(diǎn):20xx年4月13日 金山風(fēng)景區(qū)

          三、參加人員:七、八年級學(xué)生

          四、出行方式:乘車

          五、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          xx

          六、準(zhǔn)備工作:

          (1)“八禮四儀我踐行”主題活動(dòng)

         。2)進(jìn)行勞動(dòng)紀(jì)律教育,安全、文明教育

         。3)車輛安排

         。4)午餐準(zhǔn)備(學(xué)生自備)

          七、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、鎮(zhèn)江地方史社團(tuán)實(shí)地采風(fēng),了解鎮(zhèn)江的人文和歷史。

          2、攝影社團(tuán)采風(fēng)活動(dòng),電子照片交廖志宇老師。

          3、開展“綠色出行 低碳生活”環(huán)保宣傳活動(dòng)。

          4、開展“八禮四儀”主題教育活動(dòng)之——倡導(dǎo)文明旅游,從我做起。

          5、開展“文明城市創(chuàng)建,我參與” 志愿者體驗(yàn)活動(dòng)。

          6、生物組競賽活動(dòng)。

          7、游金山風(fēng)景區(qū)。(禁止學(xué)生參與水上項(xiàng)目,如劃船等)

          八、活動(dòng)步驟:

          1、10:00 七、八年級乘車出發(fā),前往金山風(fēng)景區(qū)。

          2、10:20 到達(dá)目的'地。

          3、11:00--15:00 以班級為單位主題活動(dòng)。

          4、15:15—15:30 各班在中心大門口集中,清點(diǎn)人數(shù);顒(dòng)結(jié)束。

          九、應(yīng)急措施:

          學(xué)生、教職員工發(fā)現(xiàn)意外情況(交通事故、意外受傷等),應(yīng)立即向部門負(fù)責(zé)人、總指揮層層匯報(bào),采取必要的自救措施;并視傷害具體情況及時(shí)撥打當(dāng)?shù)?10、120請求救助,保護(hù)好現(xiàn)場并要總指揮立即報(bào)告主管教育行政部門,根據(jù)指示制定具體救助方案,并和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門及人員密切合作、妥善處置。出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),任何師生、教職員工應(yīng)及時(shí)勸阻并立即向班主任匯報(bào),班主任立即進(jìn)行處理,情節(jié)嚴(yán)重的要立即向部門負(fù)責(zé)人、總指揮匯報(bào)。

        實(shí)踐活動(dòng)方案4

          一、活動(dòng)背景:

          秋天以其陽剛之美已姍姍走來,不論是秋風(fēng)、秋雨,還是飛花、落紅,不論是金色的田野,還是染紅的楓葉,不論是飄香的水果,還是怒放的秋菊,抑或高遠(yuǎn)的藍(lán)天、飄動(dòng)的白云,都能給我們帶來一番感慨,一番感悟,甚至思索。

          二、活動(dòng)目的:

          1、親近自然、開拓視野,培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)物的情感。

          2、通過開展健康有趣的'集體活動(dòng)增進(jìn)生生、師生間的情感交流。

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          “xx野生動(dòng)物園一日游”

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          暫定于xx月26日(周三),如遇雨天或改期將另行通知。

          五、活動(dòng)行程安排:

          8:00來園到各班教室集合

          8:30準(zhǔn)時(shí)發(fā)車

          9:15購票入園,車覽猛獸區(qū),參觀珍稀白虎,白獅,狼等動(dòng)物。

          10:00到海豚館,觀看海豚明星表演。

          11:00用午餐

          12:00參觀美洲大猩猩,澳洲袋鼠,非洲長頸鹿等和小動(dòng)物零距離接觸。

          13:30快樂游戲時(shí)間。

          15:00返回幼兒園

          溫馨提示:

          這是我們小朋友第一次秋游,也是孩子們來幼兒園后第一次外出游玩,所以,小班的家長一定有點(diǎn)擔(dān)憂吧。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次秋游活動(dòng),老師和家長要積極配合,充分做好秋游前的準(zhǔn)備工作,希望家長朋友做好以下準(zhǔn)備:

          1.對孩子進(jìn)行安全教育,如:在車輛行駛過程中,不在車廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;請告訴孩子不要離開老師或群體。

          2、在秋游活動(dòng)中,可以帶少許的零食使孩子樂于與同伴分享,增進(jìn)同伴間的友情,幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。

          3、建議為孩子準(zhǔn)備一個(gè)堅(jiān)固的雙肩小包,鼓勵(lì)孩子自己保管,包內(nèi)放置一些必須品,如:餐巾紙(干濕兩種)、水、小零食。(切記:不要放得過多過重。)

          4、建議家長為孩子穿著舒適的服裝(建議是開衫),穿著便于活動(dòng)合腳的鞋子。(因?yàn)槲覀兪茄芈沸蕾p風(fēng)光的,我們要用雙腳步行哦。所以一雙輕便的鞋和寬松的衣服能使我們的孩子減輕疲勞。)

          5、最近一段時(shí)間內(nèi),身體不適或體質(zhì)較弱的孩子,家長可酌情不予參加。

          活動(dòng)費(fèi)用:80元

          (要參加秋游活動(dòng)的孩子,請?jiān)谥芤环艑W(xué)之前把錢交給班主任,謝謝大家的配合!)

        實(shí)踐活動(dòng)方案5

          本次外實(shí)踐活動(dòng)具體安排如下:

          一、活動(dòng)時(shí)間:11月23日(星期三下午)

          二、活動(dòng)地點(diǎn)嵩山地質(zhì)博物館

          三、活動(dòng)主題:了解家鄉(xiāng),認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng),充實(shí)成長

          四、參加人員:五年級全體教師、學(xué)生

          五、各班級帶隊(duì)教師安排:

          各班班主任和任課教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生

          六、活動(dòng)流程:

          1、上午放學(xué)前各班主任安排學(xué)生到學(xué)校大隊(duì)部領(lǐng)大隊(duì)旗和中隊(duì)旗。

          2、上午放學(xué)前各班主任在班對各班學(xué)生進(jìn)行安全、文明教育,講解外出內(nèi)容、意義、紀(jì)律、文明禮儀、安全、衛(wèi)生等事項(xiàng)。

          3、各班帶好學(xué)生名冊,家長通訊錄,各班分好活動(dòng)小組。

          4、活動(dòng)圍繞“嵩山家鄉(xiāng)”主題,各班自定形式,進(jìn)行主題活動(dòng)。

          5、各班給家長發(fā)校信通,通知家長1:50-2:00把孩子送到博物館門口,下午學(xué)生步行返校,4:30在校門口接學(xué)生。

          6、 下午1:30五年級全體教師在學(xué)校門口集合出發(fā)。

          7、2:30開始參觀博物館實(shí)踐,全體師生均以班為單位分成兩隊(duì),由接待單位的講解人員參與活動(dòng)帶領(lǐng)參觀。

          8、參觀結(jié)束后,各班友班主任組織進(jìn)行主題活動(dòng)。

          9、4:00全體人員步行返校。

          七、注意事項(xiàng):

          1、全體師生在參觀過程中,要保持安靜,體現(xiàn)崇高路小學(xué)學(xué)生禮儀素養(yǎng);

          2、全體學(xué)生穿校服戴紅領(lǐng)巾、小黃帽,帶水壺;

          3、學(xué)生要統(tǒng)一聽從班主任安排,不得擅自行動(dòng)。走出每一個(gè)場館要清點(diǎn)人數(shù)。

          4、愛護(hù)公共物品,體驗(yàn)時(shí)要注意愛護(hù)有序,及時(shí)拍照留好體驗(yàn)精彩瞬間發(fā)至學(xué)校微信群分享。

          5、活動(dòng)結(jié)束后,各班學(xué)生寫出活動(dòng)后感,每班擇優(yōu)10篇上交學(xué)校政教處。

          八、安全工作:

          1、后勤安全保障由韓占峰主任負(fù)責(zé)。

          2、制定本次外出活動(dòng)的安全預(yù)案,并落實(shí)到每一位教師。

        實(shí)踐活動(dòng)方案6

          一、指導(dǎo)思想

          勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)之際,我校少先隊(duì)通過開展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的.熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

          二、活動(dòng)主題

          勞動(dòng)最光榮

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年5月3日——20xx年5月6日

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          低年級(1-2年級):

          1.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

          2.學(xué)會(huì)自己穿衣服;

          3.學(xué)會(huì)自己整理書包;

          4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場景拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)

          中年級(3-4年級):

          1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;

          2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

          3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

          4.在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草;

          5.在父母的協(xié)助下學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)

          高年級(5年級):

          1.知道4個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;

          2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

          3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦,并寫一篇作文;

          4.在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草;

          5.“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝一組照片(如:公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

        實(shí)踐活動(dòng)方案7

          一、指導(dǎo)思想

          以《學(xué)校安全工作條例》為指針,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識(shí),培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力,讓活動(dòng)既突出意義,又安全愉快。

          二、活動(dòng)目的:

          讓學(xué)生親近自然,開拓視野,感受華夏民族的優(yōu)秀文化,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧,積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作精神,開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

          1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月26日(周五)8點(diǎn)40分———1點(diǎn)40分

          2、活動(dòng)地點(diǎn):柳州市大龍?zhí)豆珗@

          3、活動(dòng)人員:20xx(6)班全體學(xué)生

          4、活動(dòng)內(nèi)容:

          一、集體唱歌(選出唱得大聲表情好有動(dòng)作的同學(xué)參加游戲)

          二、游戲:趕小豬

          三、游戲:兩人三組

          四、集體游戲:丟手絹(被抓住的同學(xué)表演節(jié)目)

          五、水果大拼盤比賽(5個(gè)人一組)評比出最漂亮的果盤,邀請好友來做客。

          六、評獎(jiǎng),頒獎(jiǎng),照相。

          三.活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、按座位分組,以小組為單位分設(shè)活動(dòng)小負(fù)責(zé)人。

          2、安全教育:

         。1)各小隊(duì)長認(rèn)真組織,確保安全出發(fā)前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任

         。2)排隊(duì)乘車時(shí),不推不擠不打鬧,不換位,頭手不能伸出窗外,上車后抓好扶手,聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。

          (3)活動(dòng)中要離開隊(duì)伍必須做到向老師報(bào)告,得到允許,才能離開;貋砗笙蚶蠋熣f一聲。

         。4)活動(dòng)中嚴(yán)禁攀爬,破壞公物;不到有水的.地方玩水,不走崎嶇小道,不單獨(dú)一人跑出隊(duì)伍。

         。5)有偶發(fā)事件,必須即時(shí)向老師匯報(bào),等待處理。

          (6)購買食物時(shí),認(rèn)真識(shí)別“三無”產(chǎn)品,注意飲食衛(wèi)生。

          3、文明禮貌教育:

          (1)每人自帶一個(gè)塑料袋,活動(dòng)中,要保持地點(diǎn)整潔,垃圾全部袋裝化,返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。

         。2)在活動(dòng)過程中,要互相幫助,積極配合。

         。3)愛護(hù)花草樹木,做文明游客,樹公園路小學(xué)學(xué)生的形象。

         。4)參觀、就餐講文明,講謙讓,體現(xiàn)公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。

          四、活動(dòng)小結(jié)

          1、表揚(yáng)好人好事,評選先進(jìn)個(gè)人。

          2、評比“環(huán)保之星”,頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

          3、談感受。

        實(shí)踐活動(dòng)方案8

          一、活動(dòng)的目的

          為鼓勵(lì)我校學(xué)生“走向社會(huì)、鍛煉能力”,在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì),于每年7~8月展開本年度學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假時(shí)間,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力,增強(qiáng)自主意識(shí),磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神,校外實(shí)踐活動(dòng)方案。

          二、學(xué)生的主要活動(dòng)內(nèi)容

          1、調(diào)研類:關(guān)注中國社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀,把握時(shí)代脈搏,對社會(huì)發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題,確定一個(gè)中心課題在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行考察和調(diào)研,展開深入思考。

          2、實(shí)踐類:圍繞共建和諧社會(huì),創(chuàng)建文明社區(qū),開展各種公益活動(dòng),協(xié)助街道、社區(qū)居委會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng),開展多種形式的志愿者服務(wù),進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。

          3、其他。

          三、組織形式

          1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織,可以社團(tuán),班級等為單位進(jìn)行組隊(duì),也可以跨年級組隊(duì),為了保質(zhì)保量完成暑期社會(huì)實(shí)踐的申報(bào)項(xiàng)目,規(guī)定每個(gè)學(xué)生只能參加1個(gè)項(xiàng)目的申報(bào),建議3至10名學(xué)生組成項(xiàng)目組(每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目組至少3名學(xué)生組成),并邀請1位指導(dǎo)老師。

          2、對社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)及實(shí)踐課題和實(shí)踐項(xiàng)目內(nèi)容,不作具體明細(xì)要求,但必須對課題內(nèi)容嚴(yán)格審批,以確保適合學(xué)生和申報(bào)項(xiàng)目的合法性。學(xué)生可深入到社會(huì)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等各項(xiàng)實(shí)踐工作。強(qiáng)調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中要注意安全,遵守國家法紀(jì)法規(guī)。

          3、活動(dòng)課題由各申報(bào)項(xiàng)目組自由選擇,若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系,選題范圍不限,內(nèi)容不限,針對某一課題制定活動(dòng)計(jì)劃,聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。

          四、指導(dǎo)教師的任務(wù)

          1、對學(xué)生申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行審查,進(jìn)行可行性論證。

          2、對學(xué)生課題進(jìn)行指導(dǎo)。

          3、對學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。

          五、總結(jié)評優(yōu)

          1、開學(xué)后,9月中下旬各申報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告統(tǒng)一在規(guī)定時(shí)間上交綜合實(shí)踐辦公室,學(xué)校將組織開展各種成果展示的活動(dòng)。

          2、組委會(huì)將針對各個(gè)申報(bào)項(xiàng)目成果進(jìn)行評審,評審合格者可以獲得一個(gè)學(xué)分。

          3、所有參加暑期活動(dòng)的項(xiàng)目都必須由項(xiàng)目組成員共同完成,如果在項(xiàng)目實(shí)施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的,學(xué)校將取消其獲取學(xué)分的資格并給予相應(yīng)的處罰,規(guī)劃方案《校外實(shí)踐活動(dòng)方案》。

          4、評審合格的項(xiàng)目并且分?jǐn)?shù)排名在前30%的可以申報(bào)評審優(yōu)秀項(xiàng)目,組委會(huì)組織評審委員會(huì)委員,對于所有申報(bào)評優(yōu)的項(xiàng)目進(jìn)行答辯評審,最后評審出優(yōu)秀項(xiàng)目給予表彰。

          六、學(xué)校層面的工作

          1、動(dòng)員發(fā)動(dòng),把具體的.活動(dòng)要求傳達(dá)給學(xué)生,并與家長溝通,獲得家長的理解和支持。

          2、組織評價(jià)。

          3、進(jìn)行表彰。

          ----------------------------

          本著“以人為本,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的教育理念,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,將學(xué)生體能訓(xùn)練與心里素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合起來,培養(yǎng)身體健康、心理健康、人格健全的“陽光少年”,我校決定與深圳市東方陽光教育機(jī)構(gòu)組織學(xué)生開展一次以“歡樂無限,熔煉團(tuán)隊(duì);體驗(yàn)生態(tài)動(dòng)感、感受科技魅力”為主題的校外實(shí)踐教育活動(dòng)。

          一、 活動(dòng)安排

         。

          1. 活動(dòng)時(shí)間

          2. 活動(dòng)主題:***

          3. 活動(dòng)地點(diǎn):****

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          一*月*日前將實(shí)踐活動(dòng)的資料以及到街道教育辦報(bào)批

          二班主任工作:

          1.*月*日在班會(huì)課上通過組織學(xué)生觀看部分活動(dòng)實(shí)踐視頻資料、此次實(shí)踐活動(dòng)的意義以及活動(dòng)的內(nèi)容介紹(見《通知書》),對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員要求盡量參與。同時(shí)把《給家長的社會(huì)實(shí)踐通知書》發(fā)給學(xué)生,讓家長填好回執(zhí)單后,將整張通知書收回給班主任登記并保管。班主任需收齊全班學(xué)生回執(zhí)單,分類(參加、不參加)整理,同時(shí)做好參加活動(dòng)學(xué)生交款的登記。

          2.在*月*日(周四)下午下班前填好《學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐名單表》和《人數(shù)統(tǒng)計(jì)表》(各一式兩份):一份班主任留底,一份以電子文本上傳到**電腦共享文檔。

          3.把學(xué)生參與活動(dòng)的交款收齊,并于*月*日(周三)交東方陽光財(cái)務(wù)人員。

          4.不便參加實(shí)踐活動(dòng)的教師于*月*日(周二)下午下班前到大隊(duì)部登記。

         、蛋嘀魅伟驯景嗖粎⒓訉(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生名單(包括父母姓名及手機(jī)、家庭電話、家庭住址等詳細(xì)內(nèi)容)在*月*日下午**前交大隊(duì)部,由大隊(duì)部轉(zhuǎn)交*月*日留校行政和看班教師。

          三、活動(dòng)當(dāng)天安排

          一*月*日上午學(xué)生**到校集合,下午***左右回校。班主任***到本班教室照看好到校的學(xué)生,對學(xué)生作安全、禮儀和紀(jì)律等教育。

          二全體教師***到位。

          三學(xué)生統(tǒng)一穿校服的運(yùn)動(dòng)服與運(yùn)動(dòng)鞋。

          四本校跟班教師和職責(zé):

          班主任、跟班教師職責(zé):

          1.活動(dòng)當(dāng)天,班主任和跟班教師出發(fā)前必須做好學(xué)生的安全教育工作,并做到出發(fā)前、每離開一處活動(dòng)地點(diǎn)、上車準(zhǔn)備回校前、回校后清點(diǎn)本班人數(shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接回家,不在路上停留。低年級還需發(fā)短信告訴家長到校接學(xué)生的時(shí)間。

          2.班主任和跟班教師須做好跟本次活動(dòng)的乙方的交接工作,并把本班學(xué)生的情況(學(xué)生特殊身體、心理情況)書面告知乙方的帶隊(duì)老師,并做好預(yù)防措施。

          3.班主任必須把本班學(xué)生的家庭聯(lián)系電話號碼帶上,以方便跟家長聯(lián)系 。

          4.班主任在周三上午放學(xué)前把德育處印發(fā)的通知發(fā)給沒參加活動(dòng)的學(xué)生家長,周三下午給沒有參加活動(dòng)的學(xué)生家長發(fā)個(gè)信息,確保家長都知道。

          5.班主任吩咐學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)服,學(xué)生全部不戴學(xué)生卡和紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽;教育學(xué)生要守紀(jì)律,講文明,不亂丟垃圾。

          四、當(dāng)天學(xué)校工作安排

          一看班事宜按報(bào)名留校教師和學(xué)生報(bào)名情況再作安排?窗嘟處煈(yīng)在8:00前按留校學(xué)生名單點(diǎn)名,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)集中到規(guī)定教室,應(yīng)馬上按班主任留下的學(xué)生通訊錄打電話給學(xué)生家長了解學(xué)生未到校地原因,并上報(bào)留校行政,同時(shí)知會(huì)班主任。

          二大隊(duì)部將根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在*月*日(周二)前安排好值日人員。

          五、校車安排

          兩輛校車隨車隊(duì)出發(fā):別克車隨高年部;面包車隨低年部。

          六、攝像和報(bào)道

          錄像:***

          照相:***

          報(bào)道:***

          七、活動(dòng)總結(jié)

          一實(shí)踐活動(dòng)后大隊(duì)部以書面的形式向街道教育辦公室匯報(bào)。

          二語文老師指導(dǎo)學(xué)生寫社會(huì)實(shí)踐作文,并積極參加?xùn)|方陽光舉辦的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

        實(shí)踐活動(dòng)方案9

          我們偶爾會(huì)在不同地方參與一些活動(dòng),這個(gè)時(shí)候我們會(huì)習(xí)慣性的準(zhǔn)備一些活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,你覺得活動(dòng)方案應(yīng)該是怎么樣的呢?以下是小編為大家精心整理的“[實(shí)用方案]暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案策劃篇一”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

          一、活動(dòng)背景

          廣安是改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志的故鄉(xiāng),飲水思源,選擇廣安,是廣大學(xué)子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。

          現(xiàn)階段,社會(huì)上對大學(xué)生的負(fù)面評價(jià)越來越多:沉溺游戲、誠信、自私、自負(fù)、自卑、拜金、女大學(xué)生淪落為失足女等,都對大學(xué)生這個(gè)團(tuán)體造成了極壞的影響。究其原因,缺乏豐富多彩的大學(xué)生活是主要因素之一。只是追求學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,忽略社會(huì)實(shí)踐,讓個(gè)人能力的天平變得扭曲,成為瘸子。在一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示:70%的用人單位更看重員工的綜合素質(zhì),僅有少數(shù)企業(yè)會(huì)看重員工的專業(yè)技能。

          其培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑就是參加社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中充實(shí)大學(xué)生的課外生活。因此,我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          二、活動(dòng)意義

          1、大學(xué)生活應(yīng)該豐富多彩,通過這次的暑假調(diào)研活動(dòng),可以豐富學(xué)生文化生活,增加學(xué)生見聞,提高實(shí)踐能力;

          2、通過參加本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅可以豐富自己的課外生活,而且還能開闊視野,激發(fā)興趣,發(fā)揮潛能,增強(qiáng)信心,促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高;

          3、通過本次活動(dòng),讓大家更加領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性;

          4、通過這次活動(dòng)可以以一種新的角度進(jìn)行交流溝通,這樣更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才,引領(lǐng)個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,也可以全面的認(rèn)識(shí)自己,更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)自身的潛能,為以后工作打下良好的心態(tài)基礎(chǔ);

          5、通過這次活動(dòng)可以更好的來了解廣安,了解廣安的風(fēng)土人情,了解廣安的風(fēng)俗文化和地區(qū)特點(diǎn);

          6、通過本次來自全國各地大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐,有效地宣傳廣安,提升廣安的城市文化魅力。

          三、活動(dòng)名稱

          飲水思源 服務(wù)廣安

          四、活動(dòng)時(shí)間

          7月11日——7月17日

          五、參加組織

          西南石油大學(xué)農(nóng)民之子協(xié)會(huì)

          西南科技大學(xué)三農(nóng)協(xié)會(huì)

          綿陽師范學(xué)院新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會(huì)

          四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研討協(xié)會(huì)

          廣安市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)

          各社團(tuán)的基本資料說明:

          西南石油大學(xué)農(nóng)民之子協(xié)會(huì):本協(xié)會(huì)成立于__年10月19日,宗旨是關(guān)注社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),著眼農(nóng)村教育,歷練自我,提高當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感,服務(wù)社會(huì)。是一個(gè)公益性很強(qiáng)的社團(tuán),而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認(rèn)可,被評為西南石油大學(xué)四品牌社團(tuán)(五僅有一個(gè)),被中國社科院農(nóng)村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機(jī)構(gòu)組織的評選中獲得“首屆大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)十佳團(tuán)隊(duì)”稱號等,這些榮譽(yù)既是對我們的肯定,同時(shí)也是對我們的激勵(lì)。

          西南科技大學(xué)三農(nóng)協(xié)會(huì):西南科技大學(xué)“三農(nóng)”協(xié)會(huì)于__年4月11日正式成立,于政治學(xué)院。協(xié)會(huì)設(shè)有會(huì)員大會(huì)、理事會(huì)和兩大活動(dòng)性部門(理研部、活動(dòng)部)及三大服務(wù)性職能部門(辦公室、新聞部、公關(guān)部)。

          協(xié)會(huì)活動(dòng)以面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的“三農(nóng)”問題為主題,通過理論學(xué)習(xí)和下鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù),了解中國的具體國情,明確當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任,有組織有目的的到農(nóng)村基層去,真正深入農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)民,激發(fā)大學(xué)生投身鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情,為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

          協(xié)會(huì)性質(zhì):以“三農(nóng)”問題為主題,以社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)研為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型高校社團(tuán)。

          協(xié)會(huì)宗旨:關(guān)心農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)民。

          協(xié)會(huì)口號:踐行“三農(nóng)”我爭先

          綿陽師范新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會(huì):協(xié)會(huì)成立于__年11月,是綿陽師范學(xué)院首個(gè)以“三農(nóng)”問題為主題的高等大學(xué)社團(tuán),以“學(xué)校全國千縣辦”和學(xué)校三農(nóng)問題研究中心為后盾,協(xié)會(huì)以“關(guān)注三農(nóng),鍛煉自我”為宗旨,組織開展相關(guān)方面的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),如,支教活動(dòng),“科教,文藝,衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)等服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè),培養(yǎng)和鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)研、理論研究等多方面的能力。

          協(xié)會(huì)宗旨;服務(wù)三農(nóng),鍛煉自我

          協(xié)會(huì)網(wǎng)站:

          廣安市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)

          廣安市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)以廣安市大學(xué)生群體為基礎(chǔ),以實(shí)踐活動(dòng)為途徑,并以關(guān)注,支持家鄉(xiāng)建設(shè),促進(jìn)大學(xué)生群體發(fā)展為宗旨的大學(xué)生志愿組織。

          基本任務(wù)

          充分發(fā)揮大學(xué)生的橋梁和紐帶作用,鼓勵(lì)和動(dòng)員廣安市在讀大學(xué)生服務(wù)社會(huì)。

          宗旨:廣安市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)是以廣安市大學(xué)生為基礎(chǔ),以實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái),組織號召廣大成員服務(wù)廣安、宣傳廣安的志愿組織;

          理念:聯(lián)合發(fā)展 開拓創(chuàng)新

          精神:青春 激情 感恩 奉獻(xiàn)

          四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研討協(xié)會(huì)簡介:

          四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研討協(xié)會(huì)是在四川省農(nóng)村發(fā)展研究中心、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等單位各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,在校團(tuán)委、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,由我校立志于關(guān)注三農(nóng)、服務(wù)三農(nóng)的.學(xué)生自發(fā)組織于__年成立的學(xué)習(xí)與實(shí)踐性相結(jié)合的學(xué)術(shù)性三農(nóng)社團(tuán)。

          協(xié)會(huì)秉承“追求真理,造福社會(huì),自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),傳承了優(yōu)良樸實(shí)的“川農(nóng)大”精神,以“關(guān)注農(nóng)村、塑造自我、建設(shè)新鄉(xiāng)村”為宗旨,以“學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí),服務(wù)農(nóng)村社會(huì);實(shí)踐農(nóng)業(yè)理論,提高成員素質(zhì)”為口號,注重團(tuán)體制度建設(shè)和組織機(jī)構(gòu)建設(shè),關(guān)注會(huì)員綜合能力的提升,以團(tuán)體文化建設(shè)來凝聚人心,提高行動(dòng)力。

          協(xié)會(huì)成立的十一年來,在“以奉獻(xiàn)為前提、以探索為己任”的行動(dòng)理念下,積極的開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)餞行“關(guān)注農(nóng)村、塑造自我、建設(shè)新鄉(xiāng)村”的團(tuán)體宗旨,經(jīng)過六年的發(fā)展,協(xié)會(huì)已發(fā)展成為集實(shí)踐性、學(xué)術(shù)性、支農(nóng)性、務(wù)實(shí)性為一體的學(xué)生團(tuán)體。

          協(xié)會(huì)現(xiàn)設(shè)有部門5個(gè),其中包括辦公室,學(xué)術(shù)部、支農(nóng)部、外聯(lián)部和項(xiàng)目部各一個(gè)。協(xié)會(huì)根據(jù)自身性質(zhì)和定位,十一年來開展了一系列的服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng),并形成了以“支農(nóng)支教到學(xué)術(shù)研討到支農(nóng)支教”的良性循環(huán)模式,協(xié)會(huì)立足于“即使沒有能力去改變,也要責(zé)任去關(guān)注”,把我們大學(xué)生的目光投向廣大的農(nóng)村,為新農(nóng)村的建設(shè)做出了一些基礎(chǔ)的貢獻(xiàn),F(xiàn)就將協(xié)會(huì)的各方面的情況介紹如下:

          協(xié)會(huì)性質(zhì):

          四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研討協(xié)會(huì)是在四川省農(nóng)村發(fā)展研究中心、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等單位各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,在校團(tuán)委、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,由我校立志于關(guān)注三農(nóng)、服務(wù)三農(nóng)的學(xué)生自發(fā)組織于__年成立的學(xué)習(xí)與實(shí)踐性相結(jié)合的學(xué)術(shù)性三農(nóng)社團(tuán)。

          ##結(jié)束

        實(shí)踐活動(dòng)方案10

          一、 時(shí)間:

          4月25日(星期三)

          出發(fā): 12:50各班級在廣場集中;13:20步行前往金倉湖

          返回: 16:00集中;16:15準(zhǔn)時(shí)發(fā)車返回

          二、地點(diǎn):

          XX市金倉湖

          三、參加對象:

          高二年級全體學(xué)生和帶隊(duì)教師

          四、組織領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)安排

          1.外出活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:王忠明

          副組長:沙正連 閆 龍

          陳 紅 王獎(jiǎng)華

          馮永文

          成員:各班班主任和帶隊(duì)老師

          2.各班級帶隊(duì)安排(略,詳見具體表格)

          五、車輛乘坐安排

         。硪姲才疟恚

          六、活動(dòng)要求

          1、教師方面

         。1)班主任在活動(dòng)前要將活動(dòng)提前告知家長,并充分了解學(xué)生的身體狀況。對參加活動(dòng)的`學(xué)生做好分組工作,落實(shí)好各組的負(fù)責(zé)人。外出前對學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)外出活動(dòng)要注意安全、法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等教育。

         。2)出發(fā)時(shí)和活動(dòng)結(jié)束上車前,在集中地點(diǎn)各班清點(diǎn)人數(shù),上車后各車輛清點(diǎn)車上人員,保證準(zhǔn)確無誤。

         。3)行車時(shí),帶隊(duì)老師密切關(guān)注學(xué)生:頭手不得伸出窗外;不在車內(nèi)走動(dòng);隨時(shí)為身體不適者和暈車者提供保護(hù)。

         。4)到點(diǎn)停車,下車的程序是:帶隊(duì)老師先下,確保交通安全后,再讓學(xué)生有序下車。

          (5)如出現(xiàn)交通事故或意外情況,責(zé)任人拔打110報(bào)警電話,并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況,同時(shí)組織安全人員實(shí)施自救。

         。6)如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外,帶隊(duì)老師必須負(fù)起或指揮、或施救、或報(bào)告之職責(zé),不得延誤時(shí)機(jī),更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。

          (7)確保乘車人員安全下車,并到達(dá)安全位置后方可告之駕駛員可移動(dòng)車輛。

         。8)學(xué)生開始活動(dòng)時(shí)要明確告知學(xué)生返回時(shí)的集中時(shí)間和地點(diǎn),防止延誤返回。學(xué)生活動(dòng)過程中,能及時(shí)掌握學(xué)生的去向和活動(dòng)情況,有意外情況及時(shí)上報(bào),并服從領(lǐng)導(dǎo)小組的決定和安排。

         。9)活動(dòng)過程中教師要保證聯(lián)系通暢。

          2、學(xué)生方面

         。1)按要求參加活動(dòng),在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間集中、上車。如有特殊或意外情況需及時(shí)或提前告知班主任或帶隊(duì)教師。

         。2)乘車過程中,按指定車輛就坐,車廂內(nèi)不走動(dòng),不將手、頭伸出窗外。上下車不爭先恐后,聽從帶隊(duì)教師指揮。下車時(shí)帶走所有個(gè)人物品,包括垃圾。

         。3)活動(dòng)過程中相互照應(yīng),相互幫助,遵守團(tuán)隊(duì)活動(dòng)秩序,遇事多商量,集體行動(dòng)。杜絕內(nèi)部矛盾甚至“單飛”,有意外情況及時(shí)聯(lián)系帶隊(duì)教師,并報(bào)告具體情形和位置。

          (4)盡量避免在景點(diǎn)購買物品;不食用不衛(wèi)生的食物。

         。5)及時(shí)返回集中地點(diǎn),不因?yàn)閭(gè)人問題而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的返回。

         。6)整個(gè)活動(dòng)過程中做到安全第一,文明有序,講究衛(wèi)生,展示明德高中學(xué)生的風(fēng)采。

         。7)活動(dòng)結(jié)束后,各班上交5張活動(dòng)張片,并上傳到班級網(wǎng)頁。

        實(shí)踐活動(dòng)方案11

          1、活動(dòng)選題:

          水果忍者人們熱愛大自然,大自然也給了人類豐厚的回報(bào)——在絢麗迷人的四季中,各種各樣的水果紛紛顯露身姿,他們以可愛的外形、甜美的味道、豐富的營養(yǎng)深受大家的喜愛。在學(xué)生的'家庭日常生活中,水果已經(jīng)成了必不可少的食物,它為人體補(bǔ)充維生素、微量元素,還能美容,雖然大家與水果打交道很多,既熟悉水果,但又缺乏水果知識(shí)。而在我們學(xué)校附近有許多果農(nóng)種植水果,在水果市場也有許多品種售賣,資源豐富。針對這一現(xiàn)象,我決定以“水果忍者”為活動(dòng)主題,走進(jìn)水果大觀園進(jìn)行研究與調(diào)查。

          2、活動(dòng)目標(biāo):

          知識(shí)與技能

          1、通過本次實(shí)踐的各項(xiàng)活動(dòng)形式,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)能力。

         。1)調(diào)查采訪。初步培養(yǎng)學(xué)生與他人交往的語言能力

         。2)小組合作。初步培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)觀念和領(lǐng)導(dǎo)能力,使學(xué)生在小組里各展所長。

         。3)資料搜索。初步培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。

          2、初步了解水果的營養(yǎng)成份、食用療效及科學(xué)合理的食用方法。了解水果的生長環(huán)境等。

          3、初步掌握本次活動(dòng)調(diào)查要運(yùn)用的基本技能。

         。1)了解撰寫調(diào)查問卷、調(diào)查報(bào)告的基本格式;

          (2)會(huì)寫活動(dòng)日志與心得

         。3)初步掌握文檔編輯、攝影技術(shù)。

        實(shí)踐活動(dòng)方案12

          一、活動(dòng)主題:法治揚(yáng)州、走進(jìn)小學(xué)

          二、活動(dòng)目的':普及法律知識(shí),構(gòu)建和諧社會(huì)。以傳承“五四” 報(bào)國志,“服務(wù)和諧社會(huì),提高思想政治素質(zhì)”為宗旨,以“走入社會(huì),服務(wù)群眾”為原則,組織學(xué)生深入到市民、社區(qū)等社會(huì)生活的第一線,通過開展以“送法進(jìn)廣場”、“送法進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)小學(xué)”、組織學(xué)習(xí)新頒布的法律法規(guī)等主要形式的志愿活動(dòng),大力傳播科學(xué)文化和現(xiàn)代文明、弘揚(yáng)科學(xué)精神、推廣法治思想。

          三、主辦部門:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)

          四、面向?qū)ο螅何沂胁糠衷谛PW(xué)生,年齡在10歲以上。

          五、時(shí)間:20xx年8月24日——8月31日

        實(shí)踐活動(dòng)方案13

          一、活動(dòng)主題

          “為夢想發(fā)聲”赴湖南衡陽殘疾兒童受教育情況調(diào)研及特殊支教暑期實(shí)踐活動(dòng)

          二、概況

          近XX年來,我國學(xué)者和社會(huì)大眾對于殘障人士這一特殊群體給予了諸多關(guān)注,政府在殘疾人生活保障方面的工作也取得了長足的進(jìn)步,殘疾人福利機(jī)制越發(fā)完善。但是,殘疾人教育始終是一個(gè)有待解決的社會(huì)問題,每年都有很多適齡的殘疾孩子不能正常入學(xué),這也導(dǎo)致殘疾人文化素質(zhì)普遍偏低。由于我國特殊教育基礎(chǔ)薄弱,總體發(fā)展水平還不高,特別是特殊教育辦學(xué)條件差、質(zhì)量低,遠(yuǎn)不能滿足廣大殘疾兒童少年接受教育的需求。(教育部國家發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)《“xx”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃(XX-XX年)》的通知)60%以上的特殊教育學(xué)校是村鎮(zhèn)上私人建立的,教師資源緊缺,因此,對殘疾兒童受教育狀況的調(diào)研以及特殊教育支教等形式的幫助對特殊教育的發(fā)展與完善也有十分重要的作用。我們希望通過我們的付出,

          三、背景介紹

          目前我國殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足,仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。XX年中國殘聯(lián)的一項(xiàng)實(shí)名調(diào)查也顯示,適學(xué)殘障兒童中,有近12萬人沒有入學(xué),而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重,且大多集中在西部地區(qū)。(北京師范大學(xué)教授王雁)根據(jù)中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù),我國0~14歲的殘障兒童有817.5萬人,約占全國殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長過程中,不僅要面對身體上的不便,到了適學(xué)年齡,許多人還無法正常入學(xué)。

          全國特別是中西部地區(qū),由于歷史和經(jīng)濟(jì)條件制約,現(xiàn)有特殊教育學(xué)校存在較多問題。

          一是目前60%以上的特殊教育學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村,校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低,存在較多安全隱患;

          二是現(xiàn)有特殊教育學(xué)校多數(shù)是由原普通中小學(xué)校改造的,在使用功能及設(shè)施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求;

          三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高,部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格昂貴,必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難,現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏,在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)。

          根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測算,70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施,其中中西部約680所左右。

          由上述《“xx”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述,中國特殊教育的問題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是,殘疾兒童面對的問題不僅有這些,殘疾兒童在成長過程中接收到一些負(fù)面的評論或?qū)ψ晕覡顩r的'錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié),抵觸社交,偏于內(nèi)向甚至自閉,這對將來他們走上社會(huì)有很大影響。

          一方面,我們支隊(duì)希望能夠通過心理輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、社交活動(dòng)、勵(lì)志講座等形式使殘疾孩子打開心扉,積極面對困難,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),樹立并勇于追求自己的夢想。

          另一方面,支隊(duì)也希望通過社會(huì)募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設(shè)備、復(fù)健器械等,切實(shí)改善殘障孩子的教育狀況。

          四、可行性分析

          1.行前咨詢輔導(dǎo)

          出行之前,我們會(huì)聯(lián)系心理咨詢中心的老師進(jìn)行專門的兒童心理方面的輔導(dǎo),保證隊(duì)員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識(shí)都專業(yè),避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心。

          2.支教經(jīng)驗(yàn)

          和支教團(tuán)隊(duì)有一定的經(jīng)驗(yàn)交流,有歷屆學(xué)姐學(xué)長關(guān)于當(dāng)?shù)芈?lián)系、活動(dòng)流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。

          3.技術(shù)支持

          有相關(guān)同學(xué)會(huì)攝影和視頻剪輯技術(shù),可以保證紀(jì)錄片與后期宣傳片的正常制作。

          五、創(chuàng)新性

          1.特殊的支教對象:殘疾的孩子。

          面對特殊群體的支教,因?yàn)閷δ芰Φ馁|(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過我們前期的努力,接受這個(gè)挑戰(zhàn),為這一特殊群體帶去溫暖和希望,帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會(huì),培養(yǎng)健全的人格,樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

          2.特殊的支教形式:關(guān)注心理與社交。

          由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙,我們希望通過勵(lì)志教育與開展合適的社會(huì)活動(dòng)來增強(qiáng)孩子們的自信,讓他們更好地成長。

          3.特殊的支教總結(jié):總結(jié)特殊支教的經(jīng)驗(yàn)?zāi)J健?/strong>

          通過多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考,探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。

          六、初步方案

          1、短期時(shí)間安排策劃

          7.24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā),并于7.25早8:00前到達(dá)福建漳浦縣特殊教育學(xué)校。

          7.25~7.28進(jìn)行文化教育(讀書活動(dòng)),社會(huì)活動(dòng),藝術(shù)教育(折紙,軟陶),勵(lì)志教育(播放紀(jì)錄片,勵(lì)志講座)等支教內(nèi)容。

          7.29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼,讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品,準(zhǔn)備匯演。

          7.30~7.31部分同學(xué)留校支教,部分同學(xué)進(jìn)行家訪,了解殘疾兒童的家庭狀況,并給以適當(dāng)幫助。

          8.1組織小型的文藝匯演,讓孩子們展示自己;組織一些合適的小游戲。

          8.2返程

          2、長期方案

          由于支教的最終目的是總結(jié)出一個(gè)適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓(xùn)-支教流程-返程總結(jié)”的特殊支教模式,這需要長期的經(jīng)驗(yàn)累積與新方式的探索,所以項(xiàng)目的長期化對于我們而言,幾乎是必要、不可缺少的。

          我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實(shí)踐開展,了解中國特殊教育的概況,總結(jié)出大學(xué)生支教的可行模式。

          在接下來的幾年內(nèi),希望支教隊(duì)伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性,進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內(nèi)外公益資源,更切實(shí)地幫助到當(dāng)?shù)氐臍堈蟽和?/p>

          七、預(yù)期成果與社會(huì)貢獻(xiàn)

          1.宣傳展示:

          視頻記錄支教過程,并在后期剪輯制作一份較完整的紀(jì)錄片,用于宣傳,呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外,還希望借助媒體的力量,通過支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式,擴(kuò)大特殊支教的影響力。

          2.支教報(bào)告:

          總結(jié)撰寫一份支教報(bào)告,介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀,我們特殊支教的經(jīng)驗(yàn),遇到的已解決的問題、有待解決的問題,供日后特教人員參考。

          3.探索方式:

          通過特殊支教的反復(fù)總結(jié)與思考,探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。

          4.切實(shí)影響:

          通過積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織,尋求特殊支教項(xiàng)目的長期合作,為孩子們送去盲文書籍、復(fù)健設(shè)施等特殊教育的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備,給孩子們提供切實(shí)有效的幫助。

        實(shí)踐活動(dòng)方案14

          一、活動(dòng)主題的提出:

          《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,英語課程的學(xué)習(xí)既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),逐步掌握英語知識(shí)和技能,提高語言實(shí)際運(yùn)用能力的過程,又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過程。由此看出這次課改提倡采用多種途徑,讓學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式學(xué)習(xí)英語。促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。英語課外實(shí)踐活動(dòng)是有效培養(yǎng)學(xué)生語言能力的途徑之一。它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和延伸、補(bǔ)充和完善、檢驗(yàn)和運(yùn)用。于是,我們便大力力氣抓了英語課外實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)。但在抓的過程中,我們發(fā)現(xiàn)了這樣一些問題,部分老師對英語課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)重視不夠,只是在教學(xué)的安排上,有部分實(shí)踐活動(dòng)課,缺乏努力提高英語課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的意識(shí);重視計(jì)劃,少實(shí)行,導(dǎo)致課堂效果不佳.部分教師非常重視課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),但教學(xué)方法陳舊、實(shí)效性差。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量雖有了付出,但收效甚微.由于這些問題的存在,使我校的英語課外實(shí)踐活動(dòng)能力整體水平提升緩慢,影響了我校任務(wù)型英語教學(xué)的開展質(zhì)量。針對這種情況,我們提出了“中學(xué)英語課外實(shí)踐活動(dòng)的探究”這個(gè)課題。努力提高老師們對英語課外實(shí)踐活動(dòng)的探究這個(gè)課題的重視程度。研究出一套具有實(shí)效性和推廣價(jià)值的課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方法,大面積、大幅度地提高我校英語課外實(shí)踐活動(dòng)的水平。以局部帶整體,促進(jìn)我校中學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)實(shí)驗(yàn)的開展,從而使我校學(xué)生的英語素質(zhì)有顯著提高。

          二、活動(dòng)的具體目標(biāo):

          1.探索中學(xué)英語課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的方式和方法。

          2.探索課內(nèi)外結(jié)合、學(xué)科間融合,英語與生活緊密結(jié)合、大面積、大幅度提高學(xué)生英語課外實(shí)踐能力的方式、方法。

          3.探索通過評價(jià)機(jī)制促進(jìn)課外實(shí)踐能力提高的方式、方法。定期開展英語學(xué)科的測評活動(dòng),及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),促進(jìn)提高.

          4.拓展思維,在真實(shí)語言情境中交往、實(shí)踐。培養(yǎng)創(chuàng)新精神,讓學(xué)生親身體驗(yàn)語言的得體性,形成真正的語言交際能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、講禮貌的良好品德。

          5.使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中了解國外的文化,在他們理解和恰當(dāng)運(yùn)用英語的能力,不斷開拓文化視野,加深對本民族文化的理解,發(fā)展跨文化交際的意識(shí)和能力。

          三、活動(dòng)實(shí)施的具體過程、方式

          英語課外實(shí)踐活動(dòng)旨在全面提高學(xué)生的素質(zhì),擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)突破,課堂教學(xué)和教材的時(shí)間、空間以及資料范圍的限制,引導(dǎo)學(xué)生直接潛入知識(shí)的海洋去尋求各種珍寶。使學(xué)生的智慧、個(gè)性和才能得到充分的展露和體現(xiàn)。為此,我們學(xué)生所能接受的節(jié)奏,以促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展為本,以提高全體學(xué)生的英語素質(zhì)為綱,做到All for students, for all students and for students all (一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切)。

          (一)、定期開展文化活動(dòng),拓展文化視野

          英語教育的目的不僅要使學(xué)生掌握語言知識(shí),也要讓學(xué)生了解英語國家的風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、社會(huì)習(xí)慣、歷史文化、價(jià)值觀念等。語言的本質(zhì)是為了交際,學(xué)生只有具備了語言的能力,交際才能順利進(jìn)行,讓學(xué)生接觸和了解英語國家文化,有益于他們對英語的理解和使用,有益于培養(yǎng)學(xué)生的世界意識(shí)、文化實(shí)踐活動(dòng)就是讓學(xué)生對英語國家文化及中外文化的異同有粗略的了解。為培養(yǎng)學(xué)生具有跨文化交際能力和跨文化意識(shí)打下基礎(chǔ),我們采用了以下幾種活動(dòng)方式:

          1.以英美點(diǎn)滴文化風(fēng)俗為話題辦英語墻報(bào)

          學(xué)生們通過充分的收集整理布置,舉辦了“英語墻報(bào)”設(shè)計(jì),這樣使校園充滿了英語學(xué)習(xí)的氣息,也為學(xué)生展示英語和表現(xiàn)自我搭建了“平臺(tái)”,激活了學(xué)生們學(xué)習(xí)的潛能,提升了他們的求知欲,開發(fā)了英語學(xué)習(xí)的渠道,這樣充滿英語氛圍的'教室布置,能給學(xué)生提供學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,使他們學(xué)得輕松而愉快,為日后學(xué)好英語奠定了良好基礎(chǔ).

          2, 為培養(yǎng)節(jié)約意識(shí),鍛煉實(shí)踐能力,體驗(yàn)奉獻(xiàn)快樂,豐富校園文化生活,提高學(xué)生的自我管理意識(shí),組織能力,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到豐富的角色體驗(yàn)培養(yǎng)合作團(tuán)隊(duì)精神,借五一活動(dòng)的契機(jī),與英語學(xué)科知識(shí)相連,形成人人學(xué)英語的良好氛圍,在活動(dòng)中是學(xué)生和老師學(xué)會(huì)利用一些英語購物日常用語,增加交流機(jī)會(huì),鍛煉學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語知識(shí)的能力,創(chuàng)新能力。在假設(shè)英語街內(nèi)買賣雙方盡可能用英語交流,英語老師提前做好購物常用語的使用指導(dǎo),各班培訓(xùn)英語翻譯者,為在英語街購物的不會(huì)說英語的顧客當(dāng)中翻譯,及英語導(dǎo)購員促銷員,收銀員,市場管理員,活動(dòng)取得了老師,家長,社會(huì)的一致好評,得到了孩子們的特別喜愛,也取得了讓我們這些設(shè)計(jì)者及組織者們都意想不到的效果。

          3,以適合中學(xué)生特點(diǎn)的“英語諺語”為主題作窗貼,來營造走廊英語文化。

          為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時(shí)間及空間,我們英語組全體教師,在學(xué)校教室門窗及走廊的玻璃上粘上英語窗貼,讓學(xué)生在玩時(shí),課前及英語課中向老師詢問及學(xué)習(xí)英語并將所學(xué)到的英語諺語努力運(yùn)用到口語交際及英語寫作中,而且學(xué)生班級,教師辦公室,多媒體教室中的諺語各俱特色,同樣也適應(yīng)于本校的任課教師學(xué)習(xí)及應(yīng)用。

          (二)、開展競賽活動(dòng),培養(yǎng)競爭能力

          中學(xué)生思維活躍,有強(qiáng)烈的好勝心和表現(xiàn)欲望,我們便利用這一特點(diǎn)將競爭機(jī)制引入活動(dòng),組織不同層次學(xué)生參加各類競賽活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)個(gè)個(gè)聰明才智,顯露身手,檢查自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),從而使學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣橫生,變幻無窮,競爭活動(dòng)系列可以以個(gè)人或班、組為單位開展,競賽內(nèi)容從現(xiàn)有學(xué)生水平出發(fā),可略有提高,競賽的主持,評制及整個(gè)競賽過程的組織全由學(xué)生在老師指導(dǎo)下自主完成,英語課成了學(xué)習(xí)樂園,沒有了以往的古板生硬死記,有了新鮮靈活的快樂場所,學(xué)生們興趣盎然,學(xué)英語蔚然成風(fēng),其主要形式有:

          (1)制作英語手抄報(bào)比賽

          (2)英語朗讀演講比賽

          通過競賽,獲勝者受到了鼓舞,心中充滿了成功的喜悅,未獲勝的學(xué)生也受到了鞭策和激勵(lì),暗下決心,要超過競爭對手,這種積極的競爭氛圍轉(zhuǎn)化了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,提高了學(xué)習(xí)興趣,從而使他們保持對語言學(xué)習(xí)的極大熱情,在英語競賽活動(dòng)中,我們要尊重差異性、多樣性、創(chuàng)造性,要面向全體學(xué)習(xí),以正面評價(jià)為主,堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)英語的潛力,我們還要特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實(shí)踐的機(jī)會(huì),使每個(gè)學(xué)生充分參與、不斷進(jìn)步。

          (三)、開展應(yīng)用活動(dòng),發(fā)展和諧個(gè)性

          英語課外實(shí)踐活動(dòng)的過程,也是合作交往運(yùn)用語言的過程,它能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)生活結(jié)合起來,通過互相評價(jià)、互相矯正,讓學(xué)生在活動(dòng)中正確評價(jià)自己,懂得尊重和理解他人,學(xué)會(huì)與他人溝通,形成民主意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),學(xué)生們在比較鑒別中培養(yǎng)了擇善而從的學(xué)習(xí)品質(zhì),為其學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求和創(chuàng)造了條件。

          四、活動(dòng)的結(jié)果與評價(jià)

          <一>、教師的教育教學(xué)能力得到了提高和鍛煉。

          通過課題研究,教師對于學(xué)生的教育教學(xué)能力得到了提高和鍛煉,師生關(guān)系更加密切、融洽。

          學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力得到了培養(yǎng)和發(fā)展,通過研究,學(xué)生在語言知識(shí)、語言機(jī)能方面的掌握情況呈上升趨勢。

          〈二〉、學(xué)生的收獲

          1.激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。

          中學(xué)英語課外實(shí)踐活動(dòng)能激起學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),發(fā)展他們的個(gè)性特長,有了濃厚的興趣,學(xué)生才會(huì)有愉悅的學(xué)習(xí)情緒,有了愉悅的學(xué)習(xí)情緒,學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)變得主動(dòng),有了新穎的學(xué)習(xí)方法,才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維火花,有了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,才會(huì)形成良好的校園氛圍.

          2.培養(yǎng)了學(xué)生用英語表達(dá)思想和交際的能力。

          實(shí)踐活動(dòng)可是學(xué)生較快地培養(yǎng)起用英語進(jìn)行思維、表達(dá)思想和交際的能力,口語是操練人在非正式場合、在無準(zhǔn)備的情況下使用的無拘束的言語,口語的無準(zhǔn)備性不允許言語活動(dòng)者通過翻譯來表達(dá)思想理解對方的話語,久而久之,學(xué)生的這種交際能力會(huì)不斷提高。

          3.使學(xué)生的參與意識(shí)加強(qiáng)了,啟發(fā)了學(xué)生的發(fā)散性思維,開發(fā)智力,培養(yǎng)能力。

          4.培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)、創(chuàng)新能力、組織能力。

          5.學(xué)生掌握了課外實(shí)踐活動(dòng)的方式、方法、過程,樂于積極參與,敢于大膽嘗試,學(xué)會(huì)了積累,敢于并善于表現(xiàn)自己,使英語學(xué)習(xí)變得輕松、愉悅。

          6.學(xué)生的作品及表演的節(jié)目通過精心的準(zhǔn)備得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

          五、英語教師的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

          1.實(shí)施中學(xué)英語課外實(shí)踐活動(dòng)的作用。

          中學(xué)英語課外實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性,培養(yǎng)了學(xué)生用英語表達(dá)思想和交際的能力,加強(qiáng)了學(xué)生的參與和認(rèn)識(shí),啟發(fā)了學(xué)生的發(fā)散性思維,培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)、創(chuàng)新能力、組織能力。

          2.進(jìn)行中學(xué)英語課外實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)長期而繁雜的地工作,教師一方面須與學(xué)生家長以及教育行政部門更好地溝通,另一方面要從自身做起,循序漸進(jìn),將課外實(shí)踐活動(dòng)逐步開展下去。

          3.有關(guān)時(shí)間和精力問題。

          教師在設(shè)計(jì)各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)課時(shí),必須充分考慮每一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間以及范圍,盡量使操作步驟直接一些,次數(shù)不宜過多,最好要與教學(xué)內(nèi)容保持一致,要考慮學(xué)生的實(shí)際英語水平,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,密切結(jié)合課堂教學(xué)。

          4.應(yīng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

          5.課題研究中存在進(jìn)一步探討的問題,如何進(jìn)一步規(guī)范和完善課外實(shí)踐活動(dòng),不斷研究開發(fā)出新的評價(jià)工具和評價(jià)手段。

        實(shí)踐活動(dòng)方案15

          隨著社會(huì)的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力,已不容置疑。祖國的.繁榮昌盛離不開科技。因此,在新時(shí)期的素質(zhì)教育中,科技教育不能忽視,而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開,進(jìn)一步推進(jìn)我?萍紕(chuàng)新活動(dòng),加大普及力度;通過組織各種豐富多彩的科技活動(dòng),活躍學(xué)生的課余文化生活,使學(xué)生全面健康的發(fā)展,具體方案如下;

          一、時(shí)間

          20xx年5月20―6月3日

          二、參加范圍

          全體學(xué)生

          三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:安曉兵

          副組長:張愛青

          組員:何靖 張小潔

          四、活動(dòng)主題:

          勇于探索敢于創(chuàng)新

          五、活動(dòng)目標(biāo)

          1.通過本次活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,吃苦耐勞精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。

          2.進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手操作能力,科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。

          3.通過本次活動(dòng),普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。

          六、參加項(xiàng)目

          1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽(見附件1)

          2.科技類活動(dòng):

         。1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽(見附件2)

         。2)家庭親子科普賽

         。3)電子設(shè)計(jì)制作比賽

          美術(shù)類活動(dòng):

         。1)我為世園獻(xiàn)禮(見附件3)

          (2)“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽

          七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

          比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

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