活動(dòng)方案合集【5篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、 情況分析
經(jīng)過一個(gè)階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識(shí)，并能和顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品。這些表明d#錐的角色意識(shí)逐步加強(qiáng)，游戲中的主動(dòng)性越發(fā)明顯?
“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谟螒蛑械玫奖憩F(xiàn)。現(xiàn)階段常見幼兒自語(yǔ)“我去買菜”、“寶寶來洗澡”。但常出現(xiàn)“一窩蜂”現(xiàn)象，一個(gè)幼兒去買菜，一家子都跟著一起去；一個(gè)幼兒買飲料，一家子都去買；有時(shí)人人在燒菜，有時(shí)人人圍者娃娃轉(zhuǎn)……
上周我和一幼兒都理了一個(gè)新發(fā)型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃”剪頭發(fā)。幼兒對(duì)理發(fā)有了一定的興趣，我班的.角色游戲又生成了一個(gè)新主題“理發(fā)店”。
二、 游戲目標(biāo)：
1、 讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會(huì)在游戲中做一些和角色相關(guān)的事。
2、 引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達(dá)。
三、 游戲準(zhǔn)備：
1、 材料提供
�。�1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機(jī)、遙控器等；理發(fā)店的剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)、剃刀及洗發(fā)水等。
�。�2）、觀察、捕捉幼兒游戲動(dòng)向，根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和需要提供材料。
2、 知識(shí)準(zhǔn)備
帶領(lǐng)幼兒參觀理發(fā)店，了解相關(guān)的人、事、物，并取得家長(zhǎng)的配合，幫助幼兒積累相關(guān)主題的語(yǔ)言、行為。以“做客”、“理發(fā)”等內(nèi)容展開討論，啟發(fā)幼兒分清不同角色、不同職責(zé)，以及與之相對(duì)應(yīng)的角色用語(yǔ)、角色行為。
四、 重點(diǎn)觀察
“娃娃家”、“理發(fā)店”中幼兒游戲情況。
活動(dòng)方案 篇2
一：活動(dòng)主題：多彩樂園，歡樂童年
二：活動(dòng)目的：
“六一”國(guó)際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義又難忘的“六一”，為了豐富學(xué)生的`校園生活，學(xué)校特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快樂的過"六一",并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定得知識(shí)和能力，使學(xué)生健康，和諧地發(fā)展。
三：活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午
具體時(shí)間安排如下：
1、14:00~14:10 各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師到位。 2、14:20~15:00（戶外游藝活動(dòng)），全校學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行戶外活動(dòng)。 3、15：0:0以后各班班主任安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，布置作業(yè)，放學(xué)等事項(xiàng)。 四：活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（戶外）
五：活動(dòng)安排：
（戶外活動(dòng)）1、14:00~14:10 各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師到位。
2、14:20~15:00（戶外游藝活動(dòng)），全校學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行戶外活動(dòng)。
全校一起做三個(gè)戶外游戲，扯尾巴、拼搏、兩人三足、、踩氣球，以上幾個(gè)游戲，按照年級(jí)順序依次比賽，其他各年級(jí)在旁觀看。
扯尾巴：（1~2年級(jí)）老師在地上畫六個(gè)圈。兩人一組�！俺段舶汀痹谥付ǖ娜�(nèi)，將小手絹放入褲頭，露出尾巴，兩人互相扯尾巴。自己保護(hù)好自己的“尾巴”扯到尾巴的獲獎(jiǎng)券一張。其他年級(jí)在旁觀看。
負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師
拼搏：（3~4年級(jí)）老師在地上畫六個(gè)圈。兩人一組。“拼搏”在指定的圈內(nèi)兩人抱住籃球，聽口哨。一聲令下，搶到籃球者獲獎(jiǎng)券一張。其他年級(jí)在旁觀看。 負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師
兩人三足（5年級(jí)）規(guī)則：每年級(jí)根據(jù)自己班級(jí)人數(shù)情況分兩組，用紅領(lǐng)巾將腿
綁在一起，哪一組先到終點(diǎn)獲勝，獲勝組每人可獲獎(jiǎng)券一張。其他年級(jí)在旁觀看。
負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師
踩氣球：（全校學(xué)生）規(guī)則：在指定圈內(nèi)，5、6年級(jí)學(xué)生腳上扣6個(gè)氣球，1、2、3、4、年級(jí)學(xué)生踩球，高年級(jí)學(xué)生躲避低年級(jí)學(xué)生，避免被踩球。踩爆三個(gè)或三個(gè)以上獲獎(jiǎng)券一張。
負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師
15:15~16:00（室內(nèi)游藝活動(dòng)）
�。ㄊ覂�(nèi)活動(dòng)）根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，按低、高、中分三個(gè)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。幼兒園教室為低年級(jí)活動(dòng)區(qū)，（熊老師，孔老師，宋老師負(fù)責(zé)）一年級(jí)教室為中年級(jí)活動(dòng)區(qū)，（李老師，魏老師負(fù)責(zé)）二年級(jí)教室為高年級(jí)活動(dòng)區(qū)（彭老師，章老師負(fù)責(zé)）
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、環(huán)境布置（班級(jí)黑板上寫上“慶六一游藝活動(dòng)”，再寫上游戲名稱，規(guī)則。）教室的課桌椅請(qǐng)各區(qū)負(fù)責(zé)老師在活動(dòng)前統(tǒng)一靠墻擺放。
2、班主任老師全程關(guān)注本班學(xué)生的活動(dòng)情況，教育學(xué)生在參加每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)不亂起哄，聽從指揮，相互謙讓,注意安全。
3、學(xué)生在做游戲時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結(jié)束后由班主任組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生。
4、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生各自回到本班教室，得到獎(jiǎng)券的同學(xué)可以到學(xué)校小賣部換取物品。未獲獎(jiǎng)品的同學(xué)由班主任統(tǒng)計(jì)一下班內(nèi)人數(shù)，交給關(guān)老師，由關(guān)老師統(tǒng)一發(fā)放鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇3
按照市市容環(huán)衛(wèi)局黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的部署，廠黨總支緊緊圍繞“如何著力解決企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、管理改進(jìn)、產(chǎn)品技術(shù)革新和市場(chǎng)開拓等方面的突出問題，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的科學(xué)化和可持續(xù)性”的主題深入開展學(xué)習(xí)、調(diào)研，組織開展意見征詢會(huì)、民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)等形式廣泛征求意見，認(rèn)真分析檢查，更在總結(jié)十六大以來廠發(fā)展中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的努力方向，理清了科學(xué)發(fā)展思路，提出了整改思路，制定具體整改措施。
一、整改依據(jù)和要求。
通過學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查階段的學(xué)習(xí)教育，在深入調(diào)查研究、群眾評(píng)議的基礎(chǔ)上，廠黨總支以領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為依據(jù)，按照市市容環(huán)衛(wèi)局黨委提出的“四個(gè)明確”要求制定深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案。切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的成果落到實(shí)踐企業(yè)科學(xué)可持續(xù)發(fā)展上去。
整改落實(shí)措施期限的劃分：短期目標(biāo)要求在整改階段內(nèi)完成；中期目標(biāo)要求在20xx年—20xx年期間，主要是09年完成；長(zhǎng)期目標(biāo)要求建立長(zhǎng)效機(jī)制，不具體要求時(shí)限。
二、整改措施。
�。ㄒ唬┠壳白璧K廠科學(xué)發(fā)展的突出問題。
1、缺乏戰(zhàn)略目標(biāo)，未來發(fā)展方向不明確。
整改期限：短期內(nèi)整改，長(zhǎng)期執(zhí)行。
責(zé)任人：xx。
整改措施和目標(biāo)：每年廠領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理情況，檢討發(fā)展戰(zhàn)略的推行情況。兩到三年對(duì)發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)作出調(diào)整。
（1）市場(chǎng)開拓和營(yíng)銷模式改革的建立。要求根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，建立切實(shí)可行的市場(chǎng)開發(fā)和營(yíng)銷模式改革的具體措施、方法、思路。
�、儇�(zé)任人：xx、xx。
�、趫�(zhí)行部門：銷售部。
③整改期限：中期。
�、苣壳罢那闆r：市場(chǎng)開拓目標(biāo)研究制訂中，營(yíng)銷模式改革基本敲定，配套制度建立中。
�。�2）成立招投標(biāo)小組應(yīng)對(duì)復(fù)雜采購(gòu)任務(wù)。隨著廠對(duì)外地市場(chǎng)開拓力度的逐步加大，廠招投標(biāo)工作存在資源短缺和專業(yè)性不強(qiáng)的弊端。為切實(shí)配合市場(chǎng)開發(fā)和營(yíng)銷動(dòng)作，建立專門的招投標(biāo)小組。
�、儇�(zé)任人：xx。
②執(zhí)行部門：銷售部。
�、壅钠谙蓿憾唐�。
④目前整改情況：已經(jīng)建立。
�。�3）年度產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃。要求按照市場(chǎng)開發(fā)和客戶的意見，結(jié)合廠實(shí)際情況和市容環(huán)衛(wèi)發(fā)展趨勢(shì)，拿出具體的年度產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃。
�、儇�(zé)任人：xx。
�、趫�(zhí)行部門：技術(shù)開發(fā)部。
�、壅钠谙蓿憾唐�。
�、苣壳罢那闆r：已制訂。
�。�4）生產(chǎn)制度改進(jìn)措施。要求制訂有針對(duì)性和行之有效的改進(jìn)和完善措施。
�、儇�(zé)任人：xx。
�、趫�(zhí)行部門：質(zhì)管部、辦公室。
③整改期限：中期。
④目前整改情況：已制訂計(jì)劃、年內(nèi)完成。
通過前期民主生活會(huì)和班子分析檢查報(bào)告，廠已形成了今后三到五年的發(fā)展戰(zhàn)略要求：按照廠環(huán)衛(wèi)設(shè)備生產(chǎn)研發(fā)歷史，確立與xx環(huán)衛(wèi)機(jī)械化作業(yè)共同進(jìn)步、共同革新的思路。在企業(yè)面臨機(jī)遇和更多挑戰(zhàn)的同時(shí)，著重完成機(jī)制改革。在人才機(jī)制、分配激勵(lì)機(jī)制和責(zé)任目標(biāo)考核機(jī)制三大體制上入手，激發(fā)全體職工改革熱情。在經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略上突出營(yíng)銷改革，以拓寬市場(chǎng)渠道為主線，堅(jiān)持產(chǎn)品技術(shù)、品牌建設(shè)戰(zhàn)略思路，輔以生產(chǎn)質(zhì)量、效率的改進(jìn)，促進(jìn)廠的全面科學(xué)可持續(xù)性發(fā)展。
2、班子成員、中層管理人員之間溝通協(xié)調(diào)不夠。
整改措施和目標(biāo)：建立暢通的溝通渠道，營(yíng)造良好氛圍，發(fā)揮廠領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)互助的良好局面，制訂周期性工作計(jì)劃和書面信息傳遞制度，防止推諉、扯皮，切實(shí)提高職能部門的執(zhí)行效率。
（1）責(zé)任人：xx。
�。�2）執(zhí)行部門：辦公室。
�。�3）整改期限：中期。
3、加快隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)發(fā)展加油。
（1）以人為本，構(gòu)建企業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制。堅(jiān)持內(nèi)部培養(yǎng)機(jī)制，輔以崗位競(jìng)爭(zhēng)和長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制為人才創(chuàng)造壓力和動(dòng)力。
�、偌訌�(qiáng)管理人員培訓(xùn)，提高管理水平。
a、為切實(shí)提高我廠中層管理人員的管理水平，使企業(yè)走上規(guī)范化管理軌道，計(jì)劃今年起組織中層干部參加短期專業(yè)能力培訓(xùn)。
b、責(zé)任人：xx。
c、執(zhí)行部門：辦公室。
d、整改期限：中期。
�、诮�(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制。
a、制訂崗位職責(zé)、績(jī)考核制度技術(shù)開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
b、責(zé)任人：xx。
c、執(zhí)行部門：辦公室。
d、整改期限：中期。
�、奂訌�(qiáng)員工企業(yè)認(rèn)同感的教育。
結(jié)合企業(yè)文化開展。具體見企業(yè)文化整改部分。
（2）加強(qiáng)人才引進(jìn)。制訂計(jì)劃，持續(xù)實(shí)施管理、技術(shù)、營(yíng)銷人才的引進(jìn)，以滿足廠不斷發(fā)展的新需求。
�、儇�(zé)任人：xx。
�、趫�(zhí)行部門：辦公室。
�、壅钠谙蓿褐衅�。
4、實(shí)施有效措施，降低生產(chǎn)成。
�。�1）提倡節(jié)約，制訂實(shí)施成本控制激勵(lì)制度。為改變廠成本高企的現(xiàn)狀，制訂量化考核指標(biāo)，建立職工收入與原材料耗用掛鉤的激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)職工責(zé)任意識(shí)。
�、儇�(zé)任人：xx。
②執(zhí)行部門：辦公室、生產(chǎn)供應(yīng)部。
�、壅拇胧褐衅�。
�。�2）落實(shí)成本核算，壓縮企業(yè)成本。進(jìn)一步推動(dòng)成本核算，以此為基礎(chǔ)摸清主導(dǎo)產(chǎn)品的成本構(gòu)成，拿出切實(shí)可行的措施，降低產(chǎn)品總成本。
①責(zé)任人：xx
�、趫�(zhí)行部門：生產(chǎn)供應(yīng)部、財(cái)務(wù)部。
③整改期限：中期。
④整改情況：成本核算進(jìn)行中。
（二）對(duì)企業(yè)科學(xué)可持續(xù)發(fā)展具有較大影響的問題。
1、企業(yè)文化建設(shè)。
�。�1）引入專業(yè)公司指導(dǎo)廠形象建設(shè)。企業(yè)文化建設(shè)已具雛形，但仍未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃，不利于構(gòu)建企業(yè)品牌。
�、儇�(zé)任人：xx。
②執(zhí)行部門：工會(huì)、辦公室。
�、壅钠谙蓿褐衅�。
�、苣壳奥鋵�(shí)情況：已與專業(yè)公司達(dá)成初步合作意向，視企業(yè)資金和生產(chǎn)情況確定執(zhí)行時(shí)間。
�。�2）改善售后服務(wù)面貌。必須率先建立嶄新且具傳統(tǒng)延續(xù)性的企業(yè)服務(wù)人員，實(shí)現(xiàn)著裝統(tǒng)一化，服務(wù)設(shè)備要統(tǒng)一噴涂廠或品牌標(biāo)志，通過優(yōu)良的售后服務(wù)行為對(duì)客戶進(jìn)行潛移默化的影響。
�、儇�(zé)任人：xx。
�、趫�(zhí)行部門：
a、服裝辦公室。
b、噴涂生產(chǎn)供應(yīng)部。
c、行為規(guī)范銷售部。
③整改期限：服裝、噴涂短期；行為規(guī)范中期。
2、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研和月度銷售預(yù)測(cè)。
配合今后企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)，有目的地進(jìn)行目標(biāo)市場(chǎng)的前期調(diào)研，在過往銷售情況變動(dòng)和洽談意向的基礎(chǔ)上，提出月度銷售計(jì)劃預(yù)期。有關(guān)情況作為當(dāng)月生產(chǎn)會(huì)議項(xiàng)目，向會(huì)議匯報(bào)。
�。�1）責(zé)任人：xx。
�。�2）執(zhí)行部門：銷售部。
�。�3）整改期限：中期。
�。ㄈ┢渌捻�(xiàng)目。
隨著民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等活動(dòng)的'開展，通過黨員干部深入的自我剖析，發(fā)現(xiàn)部分黨員干部不能及時(shí)適應(yīng)經(jīng)營(yíng)管理和市場(chǎng)變化而遇到的新問題，缺乏推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力和魄力。問題的根源還在于缺少學(xué)習(xí)，未能真正做到解放思想，開創(chuàng)性地解決工作問題。
1、思想解放和創(chuàng)新意識(shí)還不到位。
要結(jié)合中心組學(xué)習(xí)和支部學(xué)習(xí)等活動(dòng)，配合黨員干部素質(zhì)教育和技能培訓(xùn)的整改工作，拓寬黨員干部的視野，提高思想認(rèn)識(shí)。
�。�1）加強(qiáng)中心組和支部的學(xué)習(xí)、教育。制訂年內(nèi)中心組、黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照時(shí)事變化和中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容。
�、儇�(fù)責(zé)人：xx。
�、趫�(zhí)行部門：辦公室。
�、壅钠谙蓿洪L(zhǎng)期有效。
�、苷那闆r：年度中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃將參考市局黨委中心組計(jì)劃制訂，黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂中。
�。�2）組織管理人員、技術(shù)人員外出考察學(xué)習(xí)。通過走出去，引進(jìn)來的方式，計(jì)劃聯(lián)系知名企業(yè)和專業(yè)性展會(huì)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。用先進(jìn)理念和技術(shù)沖擊舊觀念、舊思維，拓寬視野。
�、儇�(fù)責(zé)人：xx。
②執(zhí)行部門：辦公室。
③整改期限：長(zhǎng)期有效。
2、制度管理意識(shí)不強(qiáng)或有抵觸心理。
制度的有效性執(zhí)行依靠著每個(gè)管理者的堅(jiān)持，同時(shí)也與廠主管領(lǐng)導(dǎo)的重視程度相關(guān)。應(yīng)加大對(duì)質(zhì)量體系和制度權(quán)威性的宣貫工作，消除目前存在的輕制度，重經(jīng)驗(yàn)的做法。
（1）責(zé)任人：xx。
（2）執(zhí)行部門：全體職能部門。
�。�3）整改期限：中期。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)專題整改。
支部存在工作缺乏主動(dòng)性，開展活動(dòng)形式呆板，黨員教育不到位，對(duì)發(fā)展對(duì)象、新黨員的培養(yǎng)不夠等問題；黨員干部主要存在執(zhí)行效率低下，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，欠缺工作魄力，黨員先進(jìn)性不明顯等問題。
�。�1）作風(fēng)建設(shè)上突出“四新”。要在“改革要有新突破方面”下功夫，通過改革激發(fā)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，營(yíng)造一種盼著干、爭(zhēng)著干、比著干的人氣景象，以此推動(dòng)我廠的持續(xù)發(fā)展。要結(jié)合崗位績(jī)效考核和責(zé)任感教育落實(shí)整改。
�、儇�(fù)責(zé)人：xx。
�、趫�(zhí)行部門：辦公室 整改時(shí)限：中期。
�。�2）開展作風(fēng)導(dǎo)向和先進(jìn)教育。認(rèn)真梳理現(xiàn)階段存在的突出問題，確定作風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)方向，適時(shí)樹立一批作風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型和楷模，大力開展宣傳和評(píng)優(yōu)樹�；顒�(dòng)。對(duì)不及時(shí)整改的部門給予批評(píng)。
�、儇�(zé)任人：zz。
�、趫�(zhí)行部門：辦公室。
�、壅臅r(shí)限：中期。
�。�3）建立健全作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)范。將學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面列入績(jī)效考核項(xiàng)目，從制度上促使黨員干部實(shí)現(xiàn)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
活動(dòng)方案 篇4
南山區(qū)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“生態(tài)南山”建設(shè)工作繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)的一年，隨著循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念的深入人心，環(huán)境宣傳教育活動(dòng)地廣泛進(jìn)行，企業(yè)節(jié)能減廢，
改善社區(qū)周邊環(huán)境質(zhì)量等工作的逐漸展開， 南山區(qū)正朝著全力建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)不斷前進(jìn)。 為了使我校全體師生更好的了解建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的真正意義，為建設(shè)“生態(tài)南山”動(dòng)腦出力。我校以“傳承奧運(yùn)文明，建設(shè)綠色校園”為主題，設(shè)計(jì)20xx年深圳市卓雅小學(xué)環(huán)保系列活動(dòng)方案。通過本方案的實(shí)施，引導(dǎo)全體師生關(guān)注身邊、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來，參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
活動(dòng)一：“環(huán)保我呼吁，從身邊的小事做起”
1. 綠色口號(hào)征集行動(dòng)。以“綠色奧運(yùn)”的奧運(yùn)理念為指引，結(jié)合我們的生活實(shí)際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護(hù)生命、維護(hù)校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)�？谔�(hào)。所有口號(hào)要進(jìn)行評(píng)比，每班推出10條口號(hào)，參加全校評(píng)比，優(yōu)秀口號(hào)要做成綠色口號(hào)牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學(xué)生午休室等師生活動(dòng)場(chǎng)所的墻上，保護(hù)環(huán)境呵護(hù)生命的口號(hào)要做成不銹鋼的標(biāo)牌，樹立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。
2. 綠色文明公約行動(dòng)。關(guān)注我們?cè)谛@的生活，向我們浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個(gè)人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時(shí)拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動(dòng)人人可以為，人人都能為。每個(gè)師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進(jìn)行匯總，形成《卓雅小學(xué)師生綠色文明公約》，張貼在每個(gè)班級(jí)、功能室和辦公室的墻上。
活動(dòng)二：“環(huán)保我暢想，勾畫美好未來”
1. 六年級(jí)環(huán)保征文活動(dòng)。以“生態(tài)南山，我能做什么”為主題，寫出自己的所見、所聞、所感、所想�？梢允琼灀P(yáng)在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)中，發(fā)生在身邊的先進(jìn)事跡和感人故事，也可以是針對(duì)目前社會(huì)上、學(xué)校里、家庭中存在的各種浪費(fèi)現(xiàn)象和不文明行動(dòng)，提出自己的看法、想法和建議，積極出謀劃策，為節(jié)約南山、綠色南山作出自己的努力。
2. 五年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)活動(dòng)。以“綠色環(huán)保，人文和諧”為主題，辦一期手抄報(bào)。要求紙張大小為4開（四分之一張《深圳特區(qū)報(bào)》），手抄報(bào)的形式以手寫為主，可以有部分插圖或者標(biāo)題圖片粘貼�？梢元�(dú)立完成也可以多人合作。
3. 四年級(jí)綠色環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。 以《卓雅小學(xué)——小學(xué)生環(huán)保手冊(cè)》和我校二樓綠色環(huán)保知識(shí)長(zhǎng)廊所介紹的'知識(shí)為主要標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)增加一些當(dāng)前的環(huán)保話題作為知識(shí)競(jìng)賽試題內(nèi)容，規(guī)劃方案《環(huán)�；顒�(dòng)方案》。每個(gè)班選拔5名同學(xué)代表本班參加全年級(jí)的知識(shí)競(jìng)賽。
4. 一、二、三年級(jí)和高年級(jí)部分學(xué)生的綠色環(huán)�？苹美L畫活動(dòng)。我們的地球母親正遭受著大氣污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和食品污染，這些污染讓我們賴以生存的環(huán)境承受著巨大的痛苦。據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的一份報(bào)告：目前世界上每分鐘有1種植物滅絕、每天有1種動(dòng)物滅絕。如果長(zhǎng)此任其發(fā)展下去，我們的地球最終會(huì)失去最后一縷生命。面對(duì)困境，你能發(fā)揮自己的想象，用你的畫筆展現(xiàn)神奇，消除這些污染，讓我們的地球變得更美好嗎？利用美術(shù)課的時(shí)間，每班推薦5篇優(yōu)秀作品，并且附上作者的創(chuàng)意介紹，參加學(xué)校的評(píng)比，優(yōu)秀作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>
活動(dòng)三：“環(huán)保我動(dòng)手，制作裝扮校園”
利用科技課的時(shí)間，全校開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)。動(dòng)員孩子們利用身邊的廢舊物品如：報(bào)紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。作品的形式可以是生活家具、裝飾品、玩具、花盆等等。所有作品集中進(jìn)行全校展出，然后移交科技活動(dòng)室保存�；ㄅ桀愖髌酚蓪W(xué)�；ɑ茉耘嘈〗M負(fù)責(zé)種植上合適的植物，然后放置在學(xué)校的洗手間、走廊、教室、辦公室進(jìn)行展示，讓我們的校園有環(huán)保作品的裝點(diǎn)變得更美麗。
活動(dòng)四：“環(huán)保我宣傳，學(xué)習(xí)環(huán)保樂無限”
1. 綠色環(huán)保黑板報(bào)活動(dòng)。以“綠色奧運(yùn)?? 生態(tài)南山?? 和諧校園”為主要內(nèi)容形式，各班出一期黑板報(bào)，向全體師生普及和宣傳綠色環(huán)保知識(shí)。
2. “一行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)。倡議學(xué)生進(jìn)行十個(gè)“一行動(dòng)”：① 亮一盞節(jié)能燈行動(dòng)；②拒一次性用品行動(dòng)；③蓄一天生活垃圾行動(dòng)；④省一度電行動(dòng)；⑤找一件家里的節(jié)能電器行動(dòng)；⑥留一張紙行動(dòng)；⑦關(guān)一次空調(diào)行動(dòng)；⑧做一次家庭節(jié)水調(diào)查行動(dòng)；⑨節(jié)約一滴水一粒飯行動(dòng)；⑩聽一次節(jié)能報(bào)告會(huì)行動(dòng)。
鼓勵(lì)學(xué)生熱情參與，各班對(duì)在整個(gè)活動(dòng)過程中節(jié)約的水、紙、電等的數(shù)量和各種數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、匯總，利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，以資料匯報(bào)、活動(dòng)感想交流、生活情景小品、個(gè)人環(huán)保作品展示等形式，讓學(xué)生感受環(huán)保教育，普及宣傳綠色環(huán)保知識(shí)。
3. “節(jié)約從我做起”演講比賽活動(dòng)。圍繞①節(jié)約能源，利用可再生能源②節(jié)約用水③節(jié)約原材料④大力節(jié)約和綜合利用土地⑤資源綜合利用⑥大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，全面推行清潔生產(chǎn)等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，開展演講活動(dòng)。演講的題目可以自擬，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與講稿的撰寫和演講技能的培訓(xùn)。本項(xiàng)活動(dòng)由4—5年級(jí)各班推薦一名學(xué)生，參加全校的演講比賽活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
為了讓幼兒樂意用簡(jiǎn)單溫暖的話語(yǔ)介紹自己的爸爸，加深對(duì)爸爸的了解和愛。通過游戲體驗(yàn)親子間的快樂，感受爸爸的力量、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午9：15至10：15。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）場(chǎng)地的.安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長(zhǎng)的通知工作，讓爸爸做好時(shí)間的調(diào)整和工作安排。主持人：xx老師等。
三、活動(dòng)過程
1、開場(chǎng)：教師致節(jié)日賀詞
爸爸是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利！越來越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺(tái)上面對(duì)大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作單位）上班。他有xx本領(lǐng)”。
3、錄像：我的好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性，對(duì)爸爸說祝賀節(jié)日的話）
4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬?duì)孩子們的希望。
5、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸。
7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級(jí)間競(jìng)賽）
8、親子合唱：爸爸去哪里。
9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對(duì)爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。