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活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
1、樂意與同伴交流玩紙過程中的發(fā)現(xiàn)、享受玩紙的樂趣。
2、在玩紙過程中發(fā)現(xiàn)不同紙的吸水性能的區(qū)別，并嘗試做簡單的觀察記錄。
活動準(zhǔn)備：
1、神密箱（一只）、水盆（四個）、有色水。
2、幼兒操作材料：
�、偻N水蓮花。（蠟光紙折的睡蓮若干）
�、诿拷M有用5種不同紙折的睡蓮各一朵（四組）。
③貼有各種紙條及記錄紙的塑料板、鉛筆（人手一份）。
活動過程：
一、以“星星娃娃”導(dǎo)入
以神秘箱引出五張不同的紙張，讓幼兒回憶紙的名稱及用途。
二、游戲一：睡蓮花開（1）
師從神秘箱里取出一朵睡蓮花，問：“你有什么辦法可讓這朵睡蓮開的更美？”
出示操作材料①提出操作、實驗要求：引導(dǎo)幼兒每人拿一朵睡蓮花放在水里看看睡蓮花會發(fā)生什么變化？A、把睡蓮花放在水中后，不可以用手動或用嘴吹睡蓮，要靜靜的觀察它的變化。B、把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的伙伴。
聽音樂入座后交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么睡蓮會開放？
三、游戲二：睡蓮花開（2）
引導(dǎo)幼兒實驗、討論怎樣才能比知道哪種紙做的睡蓮花先開放？哪種紙做的睡蓮花后開放？
1、出示操作材料②介紹材料、實驗方法：每組幼兒同時拿出自己的一朵睡蓮（記住自己的睡蓮用什么紙折的）放在水面上靜靜地觀察哪種紙做的睡蓮先開放、吸水強，趕快告訴你的伙伴。
2、聽音樂入座、交流：你剛才發(fā)現(xiàn)什么紙折的睡蓮花最先開？什么紙折的.睡蓮花最遲開？說明了什么紙吸水強？什么紙吸水弱？（宣紙、報紙強，圖、牛、蠟光紙弱）
四、游戲三：變色游戲
師：小朋友剛才的游戲好不好玩？現(xiàn)在有更神奇更有趣更好玩的還想不想玩？
出示操作材料③介紹材料及玩法：從幼兒意見不同引出第3種材料讓幼兒再次游戲。聽到音樂時把塑料板的下端直直地插入水中，讓各種紙條在水中吸藍(lán)色水，音樂停止后把塑料板直直地拿起來，看看哪種紙條變色快、吸水本領(lǐng)強，然后記錄在塑料板上。吸水快的在紙的上方畫“〇”，吸水慢的在紙的上方畫“△”。把你的記錄展示給你的同伴看，看看你和伙伴們的記錄是不是一樣，有沒有不一樣的。
五、小結(jié)：
今天，我們玩了許多紙的游戲，玩的開心嗎？哪你學(xué)到了什么本領(lǐng)？小朋友學(xué)到的本領(lǐng)真不少，老師真為你們高興。不過，老師還有兩個小小的要求：1、把你學(xué)到的本領(lǐng)告訴最喜歡的人，讓他們也分享你的快樂，好嗎？2、回家后，和你最喜歡的人一起找一找、玩一玩，看看吸水性強的紙還有哪些？吸水性弱的紙還有哪些？然后把你發(fā)現(xiàn)告訴我們，好嗎？
活動方案 篇2
為了適應(yīng)課程改革的要求，促進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，進(jìn)一步提高我區(qū)小學(xué)生動手實踐、發(fā)明創(chuàng)造的`能力。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，本學(xué)期將舉行主題為小學(xué)生“學(xué)科學(xué)，愛創(chuàng)新”學(xué)科系列活動，具體事宜如下：
1、參賽對象：三~六年級學(xué)生。
2、參賽作品：科學(xué)小制作、小發(fā)明或自制教科書上的實驗器材均可（要求配有說明書）。
3、參賽名額：各中心校和直屬小學(xué)每單位各1名。
4、活動程序：
第一階段：（3月――4月）基層組織比賽，選拔參賽選手。
第二階段：（5月中旬）區(qū)教研室組織評比。（具體形式、時間另行通知）
5、比賽要求：
�。�1）3月――4月，基層組織比賽，選拔參賽選手。4月25日之前將參賽表（后附）發(fā)到區(qū)教研室小教組公共郵箱，聯(lián)系電話：7174831)
（2）各單位要將活動方案及具體安排（紙質(zhì)）在2月29日之前上交區(qū)教研室。依據(jù)各單位活動安排，區(qū)教研室要下去巡視，了解有關(guān)情況。
�。�3）基層組織比賽要求學(xué)生人人參與，學(xué)校對參賽的學(xué)生及輔導(dǎo)教師要給予獎勵�；顒右獱I造積極向上的氛圍，要留有痕跡，如相片、錄像等，作為年終考核內(nèi)容之一。
�。�4）比賽結(jié)果設(shè)團(tuán)體獎、個人獎。
希望各單位嚴(yán)格按照安排事宜組織比賽，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
活動方案 篇3
一、活動主題
黃金周大放“價”
——xx地板五一特價促銷火熱促銷
隨著五一國際勞動節(jié)的到來，xx帶給你最實惠的禮物，讓xx地板陪你一起大放“價”。
注：需要設(shè)計“黃金周大放價”圖標(biāo)
二、活動背景
五一勞動節(jié)，各大商家紛紛拿出優(yōu)惠政策和促銷禮物來增加人氣，吸引顧客。通過降低價格來吸引顧客，雖然是最普通的手段，但也是最實在、最有用、顧客真正能為之打動的手段。
三、活動時間
4月28日—5月13日
四、活動地點
全國xx地板銷售點
五、活動流程
活動分為三個流程：
一、宣傳期
時間：4月20日—4月28日
通過報紙硬性廣告、網(wǎng)站硬性廣告或者電視新聞報導(dǎo)的形式，內(nèi)容主要為報導(dǎo)“優(yōu)質(zhì)的xx地板陪你一起大放“價”，機會難得，趕緊行動”，進(jìn)行前期媒體推廣和炒做造勢，
規(guī)劃方案
媒體選擇：
1、報紙：通欄硬性廣告，放活動主題畫面
黃金周大放“價” xx地板五一特價大促銷，機會難得，趕快行動，用最低的.價格購得優(yōu)質(zhì)的xx地板，輕松過五一
2、網(wǎng)站：硬性廣告，內(nèi)容為活動主題形象
3、單頁：活動內(nèi)容+企業(yè)簡介
二、活動期
時間：4月28日—5月13日
xx地板在五一勞動節(jié)期間，將拿出最優(yōu)勢的價格，徹底讓利顧客，打一場漂亮的價格促銷戰(zhàn)。并且有更多好禮等著你。
活動內(nèi)容：
1、 來了就有禮 驚喜送不停
五一勞動節(jié)期間，凡購買了xx產(chǎn)品的顧客，就能得到一份精美禮物(打火機、煙灰缸、相冊)
2、 五級大禮級級送 為您新房添光彩
1、購地板50平米以下送地板專用拖把一個
2、購地板滿50平米以上(含50平米)送名牌電話機一臺
3、購地板滿70平米以上送名牌電飯煲一個
4、購地板滿100平米以上送名牌微波爐一臺
5、購地板滿150平米以上送名牌微波爐+名牌電飯煲各一臺
3、 特價誘惑你 沖動擋不住
建議拿出庫存花色，2-3款，市場價格在70塊錢左右，要有價格優(yōu)勢。
活動細(xì)則：
1、特價地板不參與折扣優(yōu)惠和買贈活動，不包安裝和配件
2、特價地板數(shù)量有限 購?fù)昙粗?/p>
3、顧客在交納了定金后才可領(lǐng)取贈品
(注：禮物需用禮物袋包裝好)
活動方案 篇4
一、時間：
xxx
二、地點：
園內(nèi)
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標(biāo)：
1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。
2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作
3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶�！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準(zhǔn)備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂
六活動過程；
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的.爸爸）、
3、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
4、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；
5、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
6、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您
活動方案 篇5
活動目標(biāo)：
1、萌發(fā)孩子積極參與探索活動的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒了解蠟不吸水的特性比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后紙杯功用。
重點：目標(biāo)1所訴既重點。
難點：目標(biāo)2所訴既難點。
活動準(zhǔn)備：
1、三個大水盆裝滿水，紙、筆若干。每組一個一次性紙杯裝上水。
2、幼兒每人事先折好一個小船。
活動過程：
（一）玩紙船。
“請小朋友看看教室里有什么？”（水盆，水盆里有水）“你們想玩嗎？想想你要怎么玩�！庇變河懻摵笞杂蛇x擇地方玩。
提問：A你是怎么玩紙船的?
B你的紙船怎么了？
C你發(fā)現(xiàn)了什么？
小結(jié)：蠟不喝水，蠟涂在紙上就好像給紙穿上了一件雨衣，可以保護(hù)紙的
（二）折紙杯。
教師出示一個紙折的杯子，讓幼兒觀察。
提問：A你覺得這個紙杯能裝水嗎？
B你有什么辦法可以讓紙杯不漏水。
幼兒自由討論后進(jìn)行操作。
小結(jié)：蠟涂的厚薄均勻與否會影響效果，涂的.厚均勻的不會漏水
反之就要漏水。
�。ㄈ┌l(fā)現(xiàn)紙杯的秘密。
教師出示另一種一次性紙杯，讓幼兒比較發(fā)現(xiàn)他們的不同，然后揭曉紙杯的秘密。
活動結(jié)束：
生活中這樣的現(xiàn)象還有很多，請小朋友回去再找找，我們下次再來做實驗。
活動方案 篇6
保護(hù)環(huán)境是每一個人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從娃娃抓起，從身邊小事做起，都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，支持環(huán)保，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一直是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一直秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著美麗校園建設(shè)的契機，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開展一系列環(huán)保教育特色活動，并制訂本活動方案。
一、指導(dǎo)思想：
環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)：
通過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。
三、活動組織：
為確保此次活動圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。
四、具體措施：
(一)提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對“環(huán)境教育必須從娃娃抓起”形成共識。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計劃，認(rèn)真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環(huán)保教育
在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的.廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并積極開展班級特色環(huán)保活動。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，各班積極開展不同的環(huán)保活動。
2、結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5、堅持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)�；顒�，充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機無處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
(四)發(fā)揮家長的教育資源
家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環(huán)保。
2、在班級設(shè)置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問題或疑問。
四、活動安排及分工：
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環(huán)保我踐行”環(huán)保教育特色周活動總方案，由副園辦負(fù)責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長倡議書，由副園辦負(fù)責(zé)。
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
本屆校園藝術(shù)節(jié)活動將以《XX市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)方案》精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，面向全體學(xué)生，堅持普及與提高并重，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)全校學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示XX一小“毓靈致和”的校園文化，展示全校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)校美育深入發(fā)展。
二、活動主題
20xx年XX一小校園藝術(shù)節(jié)的主題為“陽光下成長”。
本屆校園藝術(shù)節(jié)活動的'各項內(nèi)容將圍繞主題，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學(xué)生特點，展示全校學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
三、活動時間
20xx年3-6月
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┦屑壔顒�
1．參加XX市中小學(xué)生合唱、群舞、器樂、情景劇現(xiàn)場比賽活動。
2．參加XX市中小學(xué)生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。
3．參加XX市民族音樂進(jìn)校園巡回展演活動。
4．參加XX市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)綜合展示活動。
�。ǘ┬＜壔顒�
學(xué)校組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園藝術(shù)活動，發(fā)動全體學(xué)生參與，力爭達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。在學(xué)校廣泛開展活動的基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市級比賽。在校園網(wǎng)上及時上傳校藝術(shù)節(jié)活動開展情況。
XX一小20xx年學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動具體事項說明及相關(guān)活動表格，詳見附件一和附件二。
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