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活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動時間：
20xx年4月24日（周二）下午4：00起——5：30結(jié)束。
活動地點：
一樓體育功能廳、大廳
參加人員：
全體幼兒及家長（每位幼兒邀請1名家長參與活動）
活動流程：
1、義賣物品為幼兒玩具，12月6日早晨，每個小朋友帶1件半成新的玩具，交到班級老師處。每件玩具由幼兒自己定價格，價格為：5元、10元、20元、30元。也可寫上祝福的.話語，隨玩具一起送給買到玩具的小朋友。
2、4月26日（周二）下午4：00起——5：30結(jié)束，請家長來園后，先到班級接幼兒，再到在幼兒園一樓大廳、體育功能廳參加玩具義賣活動（購買玩具數(shù)量不限）。
3、將玩具義賣款投放在捐款箱內(nèi)，并在紅紙上留下幼兒的姓名和義賣款額。
4、請兩位家長作為本次活動的愛心大使，全程跟隨活動，將所得玩具義賣愛心款全部捐給張新碩同學(xué)。
親愛的小朋友、家長朋友們，行動起來吧！我們等待您的參與，孩子們期盼您的支持！請踴躍捐款，讓慈善走進生活，讓愛心充滿一幼，讓真情溫暖家園。
活動方案 篇2
活動目標
1.幼兒在游戲中練習(xí)雙手雙膝著地爬。
2.激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。
活動準備
1.場地上畫有迷宮
2.墊子、圈、沙包、輪胎、塑料板、小動物家、筐等
活動過程
一、導(dǎo)入
教師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？那寶寶們有什么本領(lǐng)呀？（爬）
你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領(lǐng)大，好不好？
二、展開
1.四散爬
（1）小烏龜?shù)綀龅厣纤纳⑴�，老師觀察。
�。ㄓ^察幼兒爬時的動作是否正確）。
（2）在爬的過程中敲擊小鈴（快、慢），
幼兒根據(jù)所聽到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬，以提高幼兒爬的興趣。
�。�3）教師：小烏龜快回來休息一會兒，有一只小烏龜爬的可好了，我們請它來表演一下
�。▊�別幼兒演示）。
2.爬迷宮
�。�1）教師：在草地上有個大迷宮，我們一起到迷宮里去爬好嗎？
迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門里爬進去，還要從小門里爬出來。
�。�2）小烏龜爬迷宮，老師觀察。
（幼兒是否會爬迷宮）
�。�3）在迷宮四周逐一添加輔助材料
小烏龜見到輔助物即可上去爬入迷宮，進一步增強幼兒爬的'興趣及難度。
3.送糧食
（1）教師：小烏龜有好朋友找你們，快回來嘍。
是誰在找你們呀？
�。ɡ蠋熤赶蛎詫m邊上的小動物，逐一介紹）
�。�2）在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請小烏龜幫個忙。
在迷宮的外面有許多的糧食，因為它們的家里沒有吃的東西了，它們想請你們把外面的糧食
從這些小路上運進迷宮里，再送到它們的家里去。你們愿意嗎？
（每次只能運一包糧食，運完后要繼續(xù)從迷宮中爬出去）
�。�3）給好朋友送糧食。
�。ㄓ^察幼兒每次運送糧食時爬“小路“及迷宮的情況。
三、結(jié)束
教師：小烏龜你們今天做了這么多事情，也累了，大家去休息一下吧。
活動方案 篇3
一、單位: 呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級: 大(一)班
三、授課教師: 張XX
四、活動名稱: 大家一起來泡茶（整和課程）
五、活動目標：
�。�1）了解茶葉也是一種葉子，并知道各種茶葉的功效。
�。�2）初步感受中國的茶文化。
�。�3）樂意參與自己動手泡茶并從中體驗泡茶的快樂。
六、 活動準備:
（1）事先準備簡單的茶具:茶壺、茶盤、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
�。�2）準備各種茶葉：例如：普洱茶、龍井茶、苦丁茶、鐵觀音茶、烏龍茶、茉莉繡球茶等。
�。�3）布置茶館。
七、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分：
1、由教師裝扮成茶樓的老板，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說一說都知道哪些茶葉？和所說茶葉的功能？
（二）中間部分：
簡單講述茶葉在中國的'歷史文化。
（三）重點部分：
1、介紹茶具，簡單說明其作用。
2、向幼兒介紹功夫茶的步驟。
3、和幼兒一起嘗試泡茶．教師要全程陪伴幼兒，注意使用開水，以防燙傷。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分：
大家一起品嘗自己動手泡的茶，從中得到快樂。
八、課外延伸：
親子活動：家長利用雙休日帶幼兒去參觀茶館．如有機會，可讓孩子到茶館去品茶，觀察茶館的環(huán)境和人們的活動。
活動方案 篇4
一、活動目的：
與春意共舞，和春風(fēng)同行。為了更好地鍛煉體能、強化集體意識和紀律觀念、培養(yǎng)吃苦精神和愛國愛家鄉(xiāng)情感，也是對我校全體師生的一次意志磨練，經(jīng)學(xué)校研究決定開展“青春遠足，放飛夢想”遠足活動。
二、活動主題：
“勵志青春，放飛夢想”
三、組織機構(gòu)：
成立遠足實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和實施小組。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：
七年級組長：z
九年級組長：z
組員：全體校務(wù)會成員
�。ǘ⿲嵤┬〗M：以各班班主任老師為組長，分配到班的.老師為組員，負責班級帶隊與安全管理工作；段長負責整個級段的學(xué)生、教師的點名、協(xié)調(diào)等工作
四、活動具體安排：
（一）遠足路線：
年級段具體路線線路一
七年級學(xué)校操場→皇岙→羅山村→倒壟坑→龍崗寺→鐘秀園→沿公路返校
線路二
九年級學(xué)校操場→皇岙→羅山村→龍?zhí)丁幭L(fēng)景區(qū)→鐘秀園→沿公路返校
�。ǘ﹨⒓訉ο螅喝w師生
（三）活動時間、內(nèi)容安排：
活動時間活動內(nèi)容
3月29日（星期三）8：00操場集合，召開行前會
8：20—11：00遠足行進
11：00—11：30野外就餐
11：30—13：00班級自由活動
13：00——14：30鐘秀園活動、集中返回
�。ㄋ模┌嗉墱蕚涔ぷ�
1、班級要結(jié)合“勵志青春，放飛夢想”活動要求，由學(xué)生精心設(shè)計班級遠足實踐活動方案（包括自由活動方案）。
�。�1）擬定合理購物方案要求：
�、俳�(jīng)費節(jié)省
�、谌巳四荏w驗吃苦，但能滿足學(xué)生吃飽與解渴
�。�2）擬定班級自由活動方案要求：
�、倬幣懦璧刃问秸故景嗉夛L(fēng)采；
�、诎嗉壸杂苫顒觾�(nèi)容設(shè)計要講究突出主題、學(xué)生參與度、活動趣味性等；
�、壑付▽W(xué)生行進中舉班旗。
（五）幾項具體工作：
1、學(xué)生行前提醒教育：z
2、協(xié)調(diào)工作：z
3、集合、整隊、指揮工作：z（七年級）；z（九年級）
4、后勤保障工作：z攝影：z（七年級）z（九年級）
5、途中護衛(wèi)工作：各帶隊老師、若干交警、z（九年級）
�。⿲W(xué)生行裝及公眾形象要求
1、可攜帶輕便的記錄用品，如筆記本；用小型相機或手機拍照。
2、佩戴�；�、團徽標志牌、穿校服、穿運動鞋。
3、注意公共衛(wèi)生，注重公德意識培養(yǎng)，嚴禁隨意亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4、團結(jié)互助、嚴守紀律、注意安全，樹立良好的精神風(fēng)貌。
5、認真考察，積極探索。
�。ㄆ撸┳⒁馐马棧�
1、如遇大雨天則取消活動計劃，照常上課，是否延期舉行另外決定。
2、原則上不準請假，確有身體原因不便遠足向班主任請假。
（八）應(yīng)急預(yù)案：
1、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
七年級：z
九年級：z
2、處理原則：預(yù)防在先，及時匯報，及時聯(lián)系，妥善處理。
活動方案 篇5
一、主題來源
圣誕節(jié)是一個充滿溫馨和幻想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。于是，我們將透過這次圣誕節(jié)主題活動，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、活動內(nèi)容：圣誕義賣會
活動目標：
1、通過主題活動，培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩奉獻愛心。
2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進行分類，發(fā)展觀察力。
3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。
課件活動過程：
1、談話引入：
圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請小朋友幫忙按它們的.顏色和花紋進行分類和排列。
2、講解課件中的出現(xiàn)的新標志（否定標志）
3、提出要求：
（1）認真觀察圖標，用鼠標單擊相適應(yīng)的禮物放在合適的位置。
（2）注意保護眼睛不要離電腦太近。
4、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo)。
幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲進行操作。
�。�1） 小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標出的不同顏色和花紋，將小
熊放到正確的架子上去。
�。�2） 找領(lǐng)帶的游戲中，請幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放
到正確的掛鉤上。
延伸
活動：
1、結(jié)合最近獻愛心活動談話引入：
師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來了許多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福�？捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來幫助他們好嗎？
2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻愛心活動
教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動奉獻愛心。
3、師幼共同參加義賣、獻愛心活動。
�。�1）鼓勵幼兒積極參加義賣活動，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。
（2）引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。
4、分享義賣、獻愛心的喜悅
�。�1）整理、點數(shù)拍賣的錢幣。
�。�2）引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣、獻愛心情況。
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