[推薦]活動方案7篇

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、活動時間

　　20xx年1月10日至2月20日

　　二、援助對象

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)幫扶“零就業(yè)家庭”成員。

　�。ǘ�）尚未就業(yè)的和已就業(yè)尚未享受社會保險補(bǔ)貼的就業(yè)困難人員。

　�。ㄈ�）雙代下崗的、夫妻雙方下崗的、撫養(yǎng)未成年子女的單親家庭的、享受城市居民最低生活保障且登記失業(yè)連續(xù)18個月以上并有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的“四類”人員。

　�。ㄋ模┐簖g就業(yè)困難的失業(yè)人員（指男性50周歲以上，女性40周歲以上的人員）。

　　（五）其他確實需要援助的就業(yè)困難人員。

　　三、活動內(nèi)容

　　本次活動的主要內(nèi)容是“四清四送”。

　　（一）摸清“四個情況”

　　依托街道社區(qū)勞動保障工作平臺，各縣區(qū)將組織工作人員通過家訪、問卷調(diào)查等具體方式，摸清“四個情況”：

　　1、摸清本轄區(qū)大齡就業(yè)困難人員的基本情況，了解他們的實際困難。

　　2、摸清在公益性崗位就業(yè)和大齡就業(yè)困難靈活就業(yè)人員享受社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼政策方面的具體情況。

　　3、摸清需要重點(diǎn)援助的.人員分布情況。

　　4、摸清實行分類指導(dǎo)、有針對性地進(jìn)行“一對一”的援助工作情況。

　�。ǘ�）開展“四送”活動

　　1、送政策

　　（1）開展“再就業(yè)政策宣傳周”活動。擬定元月29日至2月4日為活動周，2月3日為全市“再就業(yè)政策宣傳周”集中宣傳日，在市區(qū)主要公共場所設(shè)立主會場，各縣區(qū)相應(yīng)設(shè)立分會場，市主會場和各分會場專門設(shè)立政策咨詢臺和舉辦現(xiàn)場招聘會，向重點(diǎn)服務(wù)對象提供政策咨詢和就業(yè)服務(wù)。

　�。�2）充分利用網(wǎng)站、廣播、電視、報刊等宣傳方式，廣泛宣傳再就業(yè)政策和“援助月”活動內(nèi)容。

　　（3）組織開展送政策上門活動。各縣區(qū)將組織工作人員深入社區(qū)對就業(yè)困難人員進(jìn)行家訪，宣傳再就業(yè)扶持政策，解答援助對象關(guān)心的再就業(yè)和社會保障相關(guān)問題，確保每一位援助對象人手免費(fèi)領(lǐng)取一份宣傳資料。另一方面，對轄區(qū)內(nèi)各類企業(yè)進(jìn)行新政策宣傳。特別是針對商貿(mào)型、服務(wù)型和加工型企業(yè)，通過上門解讀政策、發(fā)放宣傳手冊和召開企業(yè)管理人員座談會等多種形式，使企業(yè)了解新政策內(nèi)容，增強(qiáng)其吸納安置就業(yè)困難人員的積極性。

　　2、送服務(wù)

　　（1）設(shè)立三個特色服務(wù)窗口。在勞動力市場、勞動保障事務(wù)所等公共就業(yè)服務(wù)場所設(shè)立“特困群體幫扶就業(yè)窗口”、“一對一一站式幫扶窗口”、“培訓(xùn)推薦就業(yè)指導(dǎo)窗口”等特色服務(wù)窗口，為援助對象提供及時、細(xì)致、周到的服務(wù)。

　�。�2）為就業(yè)困難人員提供重點(diǎn)援助。采取切實有效措施，確保春節(jié)前我市所有有勞動能力并有就業(yè)愿望的“零就業(yè)家庭”中的下崗失業(yè)成員至少有一人實現(xiàn)就業(yè)。與此同時，為其他需要幫助的就業(yè)困難對象提供援助。

　�。�3）舉辦就業(yè)困難人員座談會。以街道社區(qū)為單位，舉辦就業(yè)困難人員座談會，傾聽他們的心聲，了解他們的需求，為每一位急需就業(yè)的援助對象量身定制服務(wù)方案，針對不同需求，確定具體服務(wù)內(nèi)容，盡最大努力為他們排憂解難。

　　3、送補(bǔ)貼

　�。�1）檢查享受社會保險補(bǔ)貼情況。依托街道社區(qū)勞動保障工作平臺，對已就業(yè)的困難人員享受社保補(bǔ)貼政策情況進(jìn)行一次檢查，逐一落實被企業(yè)吸納就業(yè)人員的社會保險補(bǔ)貼。

　　（2）自查落實公益性崗位的崗位補(bǔ)貼情況。

　　（3）為已實現(xiàn)靈活就業(yè)的援助對象接續(xù)社會保險。組織其申報就業(yè)，告知其辦理社會保險關(guān)系接續(xù)的政策和程序，為其提供便利的社會保險關(guān)系接續(xù)服務(wù)。

　　4、送崗位

　�。�1）大力開發(fā)就業(yè)崗位。重點(diǎn)開發(fā)“四類崗位”：即重點(diǎn)開發(fā)一批社區(qū)托幼托老、修理維護(hù)、家政服務(wù)等便民利民服務(wù)崗位。開發(fā)一批物業(yè)管理、衛(wèi)生保潔、配送快遞等技能較低的社會化服務(wù)崗位。開發(fā)一批社區(qū)治安、市場管理、環(huán)境管理等社區(qū)工作崗位。開發(fā)一批適合下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)的工作崗位。采取送崗上門、重點(diǎn)推介等形式，做到就業(yè)困難人員有需求的就能上崗。同時，要積極組織轄區(qū)內(nèi)商貿(mào)型、服務(wù)型和加工型企業(yè)開展用工需求狀況調(diào)查，開發(fā)一些適合大齡就業(yè)困難對象的崗位，并向求職者提供崗位、招聘等信息。

　　（2）多渠道發(fā)布就業(yè)信息。通過勞動力市場網(wǎng)站、街道社區(qū)勞動保障工作平臺、新聞媒體、公告欄、宣傳單等多種渠道發(fā)布有針對性的招聘就業(yè)信息,包括用人單位基本情況、工作環(huán)境、崗位技能要求、勞動保護(hù)等。通過向援助對象提供基本符合其條件的就業(yè)信息，使援助對象盡快找到合適的就業(yè)崗位。

　�。�3）召開春季就業(yè)招聘大會。各縣區(qū)將積極挖掘開發(fā)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)崗位和收集區(qū)內(nèi)外用工信息，實現(xiàn)我市勞動力資源與區(qū)內(nèi)外勞動力市場的合理配置。在“再就業(yè)援助月”組織的各類招聘洽談會未招滿的就業(yè)崗位，將開展“送崗上門”活動，把崗位信息送到再就業(yè)任務(wù)重、就業(yè)信息閉塞的企業(yè)和鄉(xiāng)村。

　　（4）做好各項后續(xù)服務(wù)。各縣區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)將對錄用和已達(dá)成意向的求職者，逐一列出花名冊，組織人員跟蹤服務(wù)，上門督導(dǎo)，實地了解上崗和待遇落實情況。

活動方案 篇2

　　為進(jìn)一步提升供電企業(yè)員工的技術(shù)、技能水平，并進(jìn)一步深化供電企業(yè)專業(yè)人員教育培訓(xùn)，強(qiáng)化作業(yè)現(xiàn)場安全和質(zhì)量管控，夯實供電企業(yè)生產(chǎn)安全基礎(chǔ)管理，更好地服務(wù)好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、服務(wù)”的主題，堅持“干什么練什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，以提高員工業(yè)務(wù)能力為目的，做到“工作現(xiàn)場就是練兵場、工作現(xiàn)場就是檢驗場”，不斷激發(fā)員工勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的熱情，全面提升工作質(zhì)量。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、變電運(yùn)行專業(yè)評比組：

　　2、配電檢修專業(yè)評比組：

　　3、營銷專業(yè)評比組

　　三、參賽對象

　　供電公司各供電所（站）、生產(chǎn)專業(yè)二級機(jī)構(gòu)及鵬潤公司寧興分公司工作的員工。各供電所、營業(yè)站必須以所屬供電所為單位挑選人員（水東、竹笮、田頭合并為一個單位組隊，青塘、賴村合并為一個單位組隊）參加變電運(yùn)行專業(yè)、配電檢修專業(yè)、營銷專業(yè)的技能比武，每個項目選派3人；生產(chǎn)專業(yè)二級機(jī)構(gòu)必須按照自身專業(yè)特點(diǎn)選派人員參加變電運(yùn)行專業(yè)、配電檢修專業(yè)、營銷專業(yè)的技能比武，每項3人；鵬潤公司寧興分公司必須選派3人參加配電檢修專業(yè)技能比武；變電工區(qū)必須選派6人，分2個隊參加變電運(yùn)行專業(yè)技能比武，并選派3人參加配電檢修專業(yè)技能比武；線路工區(qū)必須選派9人，分3個隊參加配電檢修專業(yè)技能比武；調(diào)度中心必須選派6人，分2個隊參加變電運(yùn)行專業(yè)技能比武，原則上1人只能參加一個項目的比賽。

　　四、供電企業(yè)技能比武項目內(nèi)容

　　本次技能比武分兩個方面考評各隊參賽人員個人技能及團(tuán)隊綜合素質(zhì)。第一個方面是綜合理論知識，內(nèi)容范圍為供電企業(yè)文化、營銷知識、安全生產(chǎn)基本技術(shù)知識等，各參賽人員考評結(jié)果作為個人技能水平優(yōu)勝獎的排名依據(jù)，并按20%的比重帶入到集體獎項的評比分。第二個方面為各專業(yè)實踐技能，各專業(yè)實踐技能以參賽隊評分，并按80%的比重作為集體獎項的評比分，變電運(yùn)行專業(yè)的`內(nèi)容為故障狀態(tài)下運(yùn)方調(diào)整倒閘操作；配電檢修專業(yè)的內(nèi)容為配電設(shè)備現(xiàn)場檢修及故障判別方法；營銷專業(yè)的內(nèi)容為抄核收。

　　五、比賽細(xì)則

　　1、報名時間：各供電所（站）、各生產(chǎn)單位在10月31日前根據(jù)要求報名，參賽人員姓名上報至工會辦公室。（變電運(yùn)行專業(yè)的參賽對象為調(diào)度通信中心、變電工區(qū)及供電所人員；配電檢修專業(yè)的參賽對象為各供電所（站）及線路工區(qū)、客戶中心、寧興分公司人員；營銷專業(yè)的參賽對象為各供電所（站）、客戶中心、電費(fèi)管理中心、電能計量所人員）。

　　2、比賽時間：11月6日

　　3、比賽安排：綜合理論知識比賽時間為上午8：30至10：30，各專業(yè)實踐技能比武上午11：00至12：00和下午2：00至17：30。

　　六、獎項設(shè)置

　　本次比武設(shè)個人一、二、三等獎，一等獎1個，獎金1000元；二等獎3個，獎金800元；三等獎5個，獎金500元。每個專業(yè)均設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎，一等獎1個，獎金20xx元；二等獎1個，獎金1500元；三等獎1個，獎金1200元。并設(shè)參與獎。

　　七、其他

　　各項目評分細(xì)則另發(fā)。

活動方案 篇3

　　一、 活動主題：

　　青春無限 放飛夢想

　　二、 活動背景：

　　古往今來，教育一直是興邦立國之本，也是經(jīng)濟(jì)、社會可持續(xù)發(fā)展的基本保證。心源社長期以來堅持三助事業(yè)為中心，在社團(tuán)團(tuán)支部開展工作中發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有自己的夢想，并為之而奮斗，但現(xiàn)在的年輕人卻缺乏這種為夢想奮斗的勇氣。

　　三、 活動目的及意義：

　　通過王霞老師對自己親身經(jīng)歷的講述讓我們從他的身上學(xué)到老師身上勇于面對困難的精神。讓在場的心源人在以后的生活中對自己更有信心。激發(fā)心源社在以后學(xué)習(xí)或是生活中有個積極向上的心態(tài)。

　　通過本次演講活動，讓心源人更加團(tuán)結(jié)，大家為了一個愛字走到一起，共同為之奮斗，絕不輕言放棄。

　　通過王霞老師讓我們大家深刻認(rèn)識到大家一份小小的'愛心對社會卻是奉獻(xiàn)出大大的愛，社會需要我們。

　　同時，使心源社內(nèi)部成員組織能力、辦事能力、交際能力得到鍛煉。加大對心源社的宣傳力度，擴(kuò)大影響，為以后工作的開展打下更好的基礎(chǔ)。點(diǎn)燃心源人心中的那團(tuán)火，充分釋放出心源人的能量。迸發(fā)出更大的青春活力，從而實現(xiàn)自己的夢想讓愛傳遞到世界的每個角落。

　　四、 活動時間：

　　20xx年11月17日 下午7:10到場

　　五、 活動地點(diǎn)：

　　四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館三樓多媒體教室

　　六、 活動主辦：

　　四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

　　七、 活動承辦：

　　四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院心源社

　　八、 策劃負(fù)責(zé)人：

　　心源社團(tuán)支部

　　九、 活動準(zhǔn)備：

　　1. 召開團(tuán)支部內(nèi)部會議。

　　2. 11月6日之前與老師取得聯(lián)系，商量相關(guān)時間地點(diǎn)主題等安排。

　　3. 確定主持人（秘書組）

　　4. 在11月10日之前做好宣傳準(zhǔn)備（海報橫幅），宣傳部負(fù)責(zé)

　　5. 音響（組織部）

　　6. 接待工作

　　7. 做好安全工作，維持現(xiàn)場紀(jì)律

　　十、 活動流程

　　1. 主持人宣布活動開始。

　　2. 全體心愿人感恩的心手語操。

　　3. 王霞老師演講

　　4. 備份節(jié)目：社長黃其軍講話（注：如果時間允許）

　　5. 主持人總結(jié)，宣布活動結(jié)束

　　6. 做好活動結(jié)束后的清掃工作（團(tuán)支部、秘書處、監(jiān)察部）

活動方案 篇4

　　一 、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　二、活動主題：

　　關(guān)愛生命，安全發(fā)展

　　安全月各項活動，要突出以人為本，唱響安全發(fā)展主旋律，圍繞學(xué)校安全管理責(zé)任目標(biāo)扎扎實實開展安全宣傳教育活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理主體責(zé)任，提高師生安全意識和安全素養(yǎng)，推動學(xué)校安全發(fā)展。

　　三 、活動時間

　　總體安排：2月17日至3月16日

　　第一階段2月17日2月24日，主要活動內(nèi)容包括：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、建章立制、安全自查；

　　第二階段2月25日至3月9日，主要活動內(nèi)容包括：整改消除安全隱患、安全知識進(jìn)校園系列教育活動全面展開；

　　第三階段：3月10日至3月16日，主要活動內(nèi)容包括：迎接上級檢查，學(xué)校安全月活動總結(jié)。

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組 長：劉曉棟

　　副組長：張二紀(jì)

　　成 員：魏麗芳 齊永增 何 杰 徐荷芳

　　五、活動內(nèi)容及活動安排

　　1、開展一次隱患排查整治。本著“檢查不留死角，絕不放過隱患”的原則要動員和組織廣大師生對校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次集中排查， 特別認(rèn)真做好汛期前的

　　校舍設(shè)施排查，做好防雷電、防惡劣天氣、防積水等安全工作。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進(jìn)行整改 。

　　2、安排一次安全教育培訓(xùn)。要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)和安全知識、開展一次集中安全培訓(xùn)，培訓(xùn)形式要靈活多樣，注重實效 。

　　3、組織一次應(yīng)急預(yù)案演練。要根據(jù)本地本校情況，邀請消防、安監(jiān)等部門共同參與，針對學(xué)校容易發(fā)生問題的部位和環(huán)節(jié)，設(shè)計事故情節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行疏散、逃生等自救、互救專題演練活動，提高學(xué)生在各種危險情況下的實際應(yīng)對能力，確保師生參與率達(dá)100%。

　　4、進(jìn)行一次安全知識宣傳。要通過安全知識課、主題班會、板報等多種形式，開展好“安全知識進(jìn)校園”宣傳活動，全方位地對師生、家長和社會宣傳學(xué)校安全，爭取社會的支持，營造人人懂安全、人人關(guān)心安全、人人維護(hù)學(xué)校安全的良好氛圍 。

　　5、觀看宣傳教育片 。要利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)播放安全月主題教育片《關(guān)愛生命，安全發(fā)展》，組織師生認(rèn)真觀看學(xué)習(xí) ，并記好筆記，組織好安全知識競賽。

　　6、積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題實踐活動，主要內(nèi)容包括上一堂安全主題教育課，寫一篇安全題材作文，動手制作一張安全祝�？ㄆ�等。

　　六、活動具體措施：

　　1、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)校《學(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　2、切實組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識和能力。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫，找準(zhǔn)找全問題，加大改進(jìn)措施，突出交通、雷擊、用電、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實驗課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的'發(fā)生。

　　4、定期召開學(xué)校安全工作會議，提高師生對安全工作重要性的認(rèn)識，強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)防范意識。

　　5、各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長、組長組成，負(fù)責(zé)本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。

　　6、繼續(xù)與派出所聯(lián)手，維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。

　　7、與學(xué)生及家長簽定安全協(xié)議書，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識，使家長廣泛參與到學(xué)校教育管理中來。

　　8、舉辦有關(guān)安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學(xué)生珍愛的生命。

　　9、學(xué)校班級利用校會、黑板報、宣傳欄等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全防范和安全自救能力。

　　10、堅持學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育，努力做好安全教育進(jìn)課堂工作。學(xué)校教師要全員參與安全教育工作，班主任經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每天上10-15分鐘的安全教育課，每月進(jìn)行一次安全主題班隊會。

　　11、積極開展安全應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高師生應(yīng)急自救能力。計劃在安全月組織開展2次緊急疏散、災(zāi)害救助、逃生自救及生存訓(xùn)練

　　12、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)打印、發(fā)放關(guān)于預(yù)防手足口、預(yù)防食物中毒、預(yù)防交通事故、預(yù)防學(xué)生溺水事故致家長的一封信，印發(fā)關(guān)于地震自救、互救、預(yù)防知識。

活動方案 篇5

　　為積極貫徹落實教育局的美麗校園建設(shè)活動，打造學(xué)校德育特色，各班將在本學(xué)期開設(shè)了“一班一品”活動。這是我校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措�！耙话嘁黄贰币庠谪瀼貙W(xué)校文化立校之精神，打造班級文化建設(shè)之品牌，一旦班級文化得以良好實踐，其又會反作用于學(xué)校文化建設(shè)，從而促使學(xué)校文化建設(shè)的螺旋式上升。

　　一、“一班一品”的概念

　　“一班一品”，通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨(dú)特的班級文化，是班級內(nèi)部形成的獨(dú)特的價值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在，代表著班級的形象，體現(xiàn)了班級的生命，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學(xué)生風(fēng)采的作品、凝聚班級力量的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”，又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的，但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言，“一”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)獨(dú)一無二的獨(dú)特性，“品”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)的標(biāo)志性。

　　二、班級文化圍繞的學(xué)校文化創(chuàng)建主題

　　學(xué)校德育目標(biāo)是：“創(chuàng)建美麗校園，打造魅力班級，培養(yǎng)美德學(xué)生�！耙话嘁黄穭�(chuàng)建活動應(yīng)圍繞學(xué)校德育目標(biāo)。每個班級在特色創(chuàng)建上都有了自己的定位，都有了一個適合自己的特色活動，同時突出學(xué)校德育特色。每個班級都從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，堅持貼近學(xué)生、貼近實際、貼近校園生活的`原則，將活動不斷賦予新內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)新載體，達(dá)到提高學(xué)生人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，營造和諧共進(jìn)的班級氛圍的目的。

　　三、一班一品創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長；副組長；

　　成員z

　　各班主任。

　　四、計劃于實施步驟

　　1、提煉班級文化，形成班級品牌意識，向德育處提出一班一品申請。（第3周）

　　2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建—————班容班貌和主題黑板報評比。（第4周）

　　3、各班結(jié)合實際開展活動，推進(jìn)班級文化建設(shè)。（第4—12周）

　　4、通過班級海報，班級網(wǎng)頁，展示一班一品創(chuàng)建的初步成效。（第13周）

　　5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比，給予表彰。（第16周）

　　6、德育工作總結(jié)會議上交流“一班一品”創(chuàng)建經(jīng)驗。（期末）

　　五、評價與獎勵辦法

　　1、各年級根據(jù)展示的內(nèi)容和創(chuàng)建的績效設(shè)立一、二、三等獎若干名，發(fā)放物質(zhì)獎勵。

　　2、將“一班一品”活動作為班級考核中的競賽活動成績，納入到班主任學(xué)期考核中。

　　3、學(xué)校通過匯編、畫冊的形式展示創(chuàng)建中涌現(xiàn)出先進(jìn)個人與先進(jìn)班級。

　　4、畢業(yè)班必須參加班級文化環(huán)境的創(chuàng)建，有其他活動選擇參加。其他未盡事宜，另行通知。

　　第二十中學(xué)德育處團(tuán)委

　　20xx年3月7日

　　“一班一品”創(chuàng)建活動申請表

　　班級 （）班

　　班級人數(shù) 班主任 創(chuàng)建主題 創(chuàng)建類別 班級口號

　　一班一品目標(biāo)簡述

　　過程和措施

　　預(yù)期成果和呈現(xiàn)形式

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)用甜美的聲音歌唱，表現(xiàn)春雨與種子之間親密的關(guān)系。

　　2、借助種子發(fā)芽生長的圖示為線索來記憶歌詞，學(xué)習(xí)歌曲的演唱。

　　3、注意聽琴聲，體驗隨音樂用歌聲、動作表達(dá)的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、磁帶和錄音機(jī)

　　2、種子發(fā)芽生長圖譜，有序地介紹了種子喝水、發(fā)芽、出土、長大的四個過程。

　　3、春雨頭飾一個。

　　活動過程：

　　一、幼兒初步理解歌曲內(nèi)容。

　　1、教師出示“種子發(fā)芽生長”圖：“春天來了，小朋友聽，沙沙沙，噢！春雨沙沙！”

　　2、教師邊指圖，邊朗誦一遍歌詞，然后提問幼兒：“種子說了什么？”幼兒回答后，教師根據(jù)幼兒的回答情況用語言、動作將歌詞做適當(dāng)?shù)慕忉�，幫助幼兒理解�?/p>

　　（1）哎呀呀，雨水真甜：兩手心向下，手指相對、伸平，放在下巴下，同時頭部左右晃動表示“種子”開心喝水。

　　（2）哎呀呀，我要發(fā)芽：兩手握拳，食指伸出、指腹相對，同時食指上下曲伸表示“種子”要發(fā)芽。

　　（3）哎呀呀，我要出土：兩手心相對、手腕相靠，手指自然彎曲，放在頭頂上，同時頭部左右晃動表示“種子”發(fā)芽要出土。

　�。�4）哎呀呀，我要長大：兩手臂向上伸直、手心相對，表示“種子”發(fā)出的芽要長大。

　　3、幼兒看圖示及教師的動作暗示，朗誦部分歌詞：“哎呀呀，雨水真甜；哎呀呀，我要發(fā)芽；哎呀呀，我要出土；哎呀呀，我要長大�！�

　　師：我們一起來學(xué)學(xué)種子說話吧。

　　二、欣賞歌曲，完整感知歌曲甜美的意境。

　　提問：請小朋友仔細(xì)聽聽春雨和種子唱的歌有什么不一樣？

　　1、教師有感情的清唱歌曲《春雨沙沙》一遍。

　　提問：春雨是怎么歌唱的？種子是怎么歌唱的？

　　師小結(jié)：春雨落下來是細(xì)細(xì)的，輕輕的、柔柔的；小種子很著急，很調(diào)皮，唱的歌是快樂的。

　　2、完整欣賞音樂一遍，感受歌曲甜美的意境。

　　提問：這首曲子有什么感覺？我們怎么樣把歌曲唱得好聽？

　　師小結(jié)：這首歌曲就像春雨帶給我們的感覺一樣，甜甜的，我們唱的'時候也要用甜美的、溫柔的聲音來唱。

　　三、幼兒逐步學(xué)唱歌曲，感受用歌聲、動作表達(dá)歌曲的快樂。

　　1、幼兒看圖示及教師的動作暗示，輕聲隨音樂跟唱歌曲一遍。

　　師：讓我們跟著琴聲一起用甜甜的聲音來唱歌吧。

　　2、幼兒看圖示及教師的動作暗示，隨音樂大方地表演唱，注意表現(xiàn)“春雨”和“種子”的不同歌唱特點(diǎn)。

　　師：請小朋友坐在位置上邊唱邊做動作，表演一下這首歌吧�！按河辍钡穆曇魬�(yīng)該是怎樣的？（柔和、溫柔）“種子”的聲音應(yīng)該是怎樣的？（活潑、跳躍）

　　3、幼兒記憶歌詞的順序，出示脫離圖示，嘗試自己表演唱。

　　師：挑戰(zhàn)一下，我把圖拿走，你們能唱好嗎？來試試吧！

　　四、表演歌曲，分角色演唱，表現(xiàn)歌曲中“春雨”和“種子”的親密關(guān)系。

　　1、師生表演唱。

　　師：讓我們一起來表演一下“春雨沙沙”吧。

　　2、男女生表演唱。

　　五、結(jié)束：

　　師：春雨和種子是好朋友，春雨輕輕地喚醒了種子，一會兒我們一起到幼兒園的小公園里去聽一聽小樹、小花和小草是怎么歌唱的吧！

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我校將開展美術(shù)周活動，這次活動主要以激發(fā)學(xué)生審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使學(xué)生通過藝術(shù)活動，感悟美術(shù)教育的新觀念，從中對如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示學(xué)生的美術(shù)作品，更好塑造我校的良好校風(fēng)校貌，讓孩子們在積極、愉快的.參與活動中體驗美術(shù)給生活帶來的快樂！

　　二、活動主題：

　　“陽光下成長”美術(shù)周活動

　　1、書畫作品展

　　2、自繪T恤展示秀

　　3、現(xiàn)場寫生比賽（線描畫）

　　三、活動目標(biāo)

　　1 為全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞而開展這次畫展

　　2 激發(fā)學(xué)生喜愛畫畫的興趣并學(xué)會愛護(hù)好自己及別人的作品 3 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

　　4、 增進(jìn)學(xué)生與家人的感情，讓學(xué)生懂得和睦相處

　　四、活動準(zhǔn)備

　　書畫展：活動前，由年級美術(shù)教師征集優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，撤展后將這些作品懸掛在學(xué)校公共場所。

　　自繪T恤展示秀：在美術(shù)活動周內(nèi)，由學(xué)校興趣班的同學(xué)展示手繪T恤。

　　現(xiàn)場作畫（靜物寫生線描畫）：

　　1、1——2年級：想象畫（海底世界）

　　2、3年級：靜物寫生（書包）

　　3、4年級：靜物寫生（鞋子）

　　4、5年級：靜物寫生（汽車）

　　5、6年級：靜物寫生（電瓶車）

　　四、場地安排及作品展示時間

　　書畫展：5.1——6.1為期一個月，作品擺放到藝術(shù)長廊。在校門口做兩塊導(dǎo)向牌。最好學(xué)校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學(xué)生優(yōu)秀作品。

　　1——3年級： 舊教學(xué)樓一樓設(shè)置展區(qū)。

　　4——6年級： 綜合樓一樓設(shè)置展區(qū)。

　　五、活動時間安排

　　自繪T恤展示秀：5.3上午課間操時間由學(xué)生穿著T恤在操場展示作品。

　　現(xiàn)場作畫（靜物寫生線描畫）：5.4中午午休時間（暫定）在操場進(jìn)行現(xiàn)場寫生比賽，時間為1個半小時。

　　六、活動過程及要求

　　書畫展：

　　1、各年級組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。

　　2、愛護(hù)作品，不得把作品撕破，做一些禁止標(biāo)識粘貼提示。 T恤展示秀：

　　播放走秀音樂，由學(xué)校興趣組的同學(xué)展示自己的自繪T恤。

　　靜物寫生：由美術(shù)老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場，比賽時間其他同學(xué)不可以進(jìn)入現(xiàn)場，結(jié)束后由美術(shù)老師組織收齊作品，組織學(xué)校老師進(jìn)行投票評獎。（獎項設(shè)置：低、中、高三個年級一、二、三等獎各1名、3名、6名）

　　六、活動經(jīng)費(fèi)申請

　　T恤：20元/件，30件，600元（統(tǒng)計有無自愿出錢的學(xué)生，學(xué)校提供繪畫顏料）

　　丙烯顏料：10元/罐，24色，240元

　　書畫作品裝裱：50元/幅，50幅，2500元

　　畫紙：300元

　　學(xué)生獎品：300元

　　展示欄：未知，由學(xué)校安排

　　七、活動結(jié)束，整理會場。

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