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        團(tuán)體操解說(shuō)詞

        時(shí)間:2024-05-29 07:49:09 解說(shuō)詞 我要投稿

        團(tuán)體操解說(shuō)詞(通用10篇)

          團(tuán)體操以徒手體操為主,在樂(lè)曲統(tǒng)一指揮下集體操練,反映一定的主題。一般由各種體操動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作、隊(duì)形變換、道具、圖案、背景陪襯等組成,大型表演還運(yùn)用高科技手段,如聲、光、電等效果。以下是小編幫大家整理的團(tuán)體操解說(shuō)詞,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        團(tuán)體操解說(shuō)詞(通用10篇)

          團(tuán)體操解說(shuō)詞 篇1

          我們的校園,散發(fā)著溫暖的陽(yáng)光;

          我們的校園,到處是歡樂(lè)的海洋;

          47位同學(xué)整裝就位,蓄勢(shì)待發(fā),大型團(tuán)體操——《舞動(dòng)青春》已經(jīng)拉開(kāi)帷幕!

          MLXW是魅力炫舞健美操隊(duì)的縮寫(xiě),在青春陽(yáng)光下,舞動(dòng)著青春的旋律,在陽(yáng)光下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

          結(jié)束隊(duì)形JNFZ是濟(jì)寧附中的縮寫(xiě),意味著孩子們?cè)跐?jì)寧附中這個(gè)大家庭中自由快樂(lè)健康地成長(zhǎng)!

          請(qǐng)欣賞由魅力炫舞健美操隊(duì)為大家?guī)?lái)的團(tuán)體操表演《舞動(dòng)青春》。

          豪邁壯闊的中國(guó)功夫在恢弘中漸漸落幕;喜慶歡騰的音樂(lè)為我們帶來(lái)了扇子舞——《好日子》。彩扇炫舞競(jìng)芬芳,熱血少年譜華章。踏著瀟灑的節(jié)拍,和著歡快的旋律,五碧學(xué)子手持彩扇,伴隨著歡快的節(jié)奏,以輕盈的舞步踏浪向我們走來(lái)。

          十一月是如歌的季節(jié),

          十一月是鮮花的海洋;

          十一月有童年的夢(mèng)想,

          十一月有心靈的陽(yáng)光;

          她們隨風(fēng)飄舞,如起伏涌動(dòng)的碧波,

          她們彩扇翻轉(zhuǎn),似叢中紛飛的彩蝶;

          她們舞動(dòng)翻飛的彩扇,抒發(fā)內(nèi)心的喜悅,

          她們舒展優(yōu)美的'舞姿,播撒童年的歡樂(lè)。

          她們揮動(dòng)彩云的翅膀,開(kāi)啟心靈的夢(mèng)想,看,那一只只美麗的的蝴蝶振翅欲飛,象征著孩子們?cè)谖滞辽铣藟?mèng)想希望之舟,吸和諧校園之華,飲課改成果之露,插上理想的翅膀自由自在的飛翔,讓我們祝愿孩子們健康成長(zhǎng)!

          團(tuán)體操解說(shuō)詞 篇2

          寒風(fēng)千里送歌,帶來(lái)多少豐收的喜悅。藍(lán)天放飛夢(mèng)想,綻放多少純真的希望。

          看,低年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)了充滿活力的氣球操《向前沖》。他們正以歡快的動(dòng)作跳出心中的童趣,繪出斑斕的色彩,她們用激情與信念,傳遞著理想和希望:傳承運(yùn)動(dòng)精神,彰顯學(xué)子風(fēng)采。

          五碧學(xué)子匯聚成一個(gè)大圓圈,他們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,體現(xiàn)著力與美的結(jié)合,在青春陽(yáng)光下,舞動(dòng)著青春的旋律,奏響了生命的樂(lè)曲!皦(mèng)想在望,放飛希望”,我們齊手放飛氣球,讓五彩繽紛的氣球在藍(lán)天中飛翔。

          鐘聲響起,計(jì)時(shí)倒數(shù)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)400名花朵一樣的孩子整裝就位,蓄勢(shì)待發(fā),大型團(tuán)體操——《盛世歡歌》已經(jīng)拉開(kāi)帷幕!

          伴隨著熟悉而深情的旋律,表演進(jìn)入第一章——“擁抱太陽(yáng)”。400名少先隊(duì)員匯集成一輪火紅的太陽(yáng),它象征著全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和衷共濟(jì),開(kāi)拓進(jìn)取,取得一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的輝煌成就!

          表演隊(duì)伴著歡快的進(jìn)行曲,步入表演區(qū),他們將以飽滿的情緒、歡快的.舞姿向各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓們

          及熱情的觀眾朋友們獻(xiàn)禮!

          看!這多變艷麗的扇形陣容婉如這明媚的五月、婉如大海之濱萌動(dòng)破土的新芽!

          看!這異彩紛呈的扇形陣容更猶如那春潮之后含苞欲放的蓓蕾。

          這新芽,這蓓蕾的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),黨委多年來(lái)的關(guān)心與呵護(hù)。

          聽(tīng)!悅耳動(dòng)人的歡樂(lè)舞曲響起來(lái)了,大家跳起來(lái)了。

          跳吧,小小花球,小小新芽,小小蓓蕾在春潮中涌動(dòng)、歡呼。共享這新時(shí)期教育課程改革的豐收與喜悅,并向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界同仁致以衷心的感謝。

          看吧!那一起一伏、艷麗多彩的花球正在穹宇中上下翻轉(zhuǎn),左右回旋。

          是嫵媚,是妖嬈,更是新世紀(jì)中華子孫爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒的歡呼與吶喊

          瞧吧!那一組組有序交錯(cuò),變換紛呈的舞姿多么動(dòng)人,多么富有情韻——那是課程改革以來(lái)所倡導(dǎo)的“全員參與、自主探究、求異創(chuàng)新、合作交流”成果的張揚(yáng),這正是中華民族力量之源的象征。

          團(tuán)體操解說(shuō)詞 篇3

          入場(chǎng)花繩部分:

          陽(yáng)光下,花枝招展的少年?duì)渴直寂埽`放著活潑可愛(ài)、天真稚氣的笑臉;

          春風(fēng)里,紅飛翠舞的花繩流光溢彩,裝點(diǎn)著草長(zhǎng)鶯飛、乍暖還寒的樂(lè)亭大地。

          鶯歌燕舞的春天,蓬勃著希望與生機(jī);

          如期而至的賽事,昭示著拼搏和實(shí)力。

          讓我們和孩子們一起,在春天的賽場(chǎng)上舞動(dòng)美麗!

          沙漏造型

          現(xiàn)在,孩子們擺出的是一個(gè)沙漏的造型

          記憶的沙漏,噴珠吐玉,儲(chǔ)滿了樂(lè)亭二小走過(guò)的每一個(gè)精彩的瞬間;

          輕流的花沙,蓄勢(shì)待發(fā),團(tuán)結(jié)一心的二小人必將凝聚合力,在新的起跑線上,開(kāi)創(chuàng)更加燦爛的明天!

          旋轉(zhuǎn)木馬造型

          旋轉(zhuǎn)木馬,歡樂(lè)的伙伴;木馬旋轉(zhuǎn),如花的.春天。

          孩子們,讓快樂(lè),健康,美麗,夢(mèng)想,平安和你們一起旋轉(zhuǎn)起來(lái)吧!

          編織一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的童年!

          大樹(shù)造型

          今天的幼苗,沐浴陽(yáng)光一定茁壯成長(zhǎng);

          明日的棟梁,展露鋒芒必將不負(fù)眾望。

          讓我們共同祝愿樂(lè)亭教育花團(tuán)錦簇、枝繁葉茂、百年樹(shù)人、優(yōu)冠獨(dú)傲!

          團(tuán)體操解說(shuō)詞 篇4

          秋陽(yáng)燦爛著春光,秋實(shí)輝映著喜悅。在秋天里,我們懷念春天,我們向往春天,贊美春天,我們都做著春天的夢(mèng)。春天里,我們放飛夢(mèng)想,我們展望未來(lái)。我們用青春,用友誼,用團(tuán)結(jié),用進(jìn)步來(lái)打點(diǎn)自己人生的春天。春色滿園,滿園春色,下面,請(qǐng)欣賞大型表演——“春色滿園”。

          微笑是青春最好的表達(dá),她們舉著彩穗微笑著從四面八方向我們跑來(lái),我們的操場(chǎng)霎時(shí)變成花兒的海洋。在操場(chǎng)正中央,她們用手中的色彩描畫(huà)了一朵我們心中盛放的春花。無(wú)論花瓣還是花蕊,她們都在盡情地綻放著火一樣的激情和活力。正中的花蕊部分,是圍成的三個(gè)同心圓,它象征著我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。只有團(tuán)結(jié),只有友愛(ài),我們的青春才會(huì)更絢爛,F(xiàn)在,花瓣的內(nèi)層,又圍成了四個(gè)小圓,那是晶瑩的露珠,那是我們那顆純潔的心。明朗、歡快、昂奮的旋律里,我們精神飽滿,我們意氣風(fēng)發(fā),我們朝氣蓬勃。

          生命是流動(dòng)的,生命的色彩是豐富的。操場(chǎng)正中的色彩向東西兩側(cè)流動(dòng),在東側(cè)匯成一片汪洋,青春的風(fēng)從心靈深處拂過(guò),微波蕩漾。在求知的海洋里,我們駕一葉扁舟,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,劈波斬浪,駛向成功的彼岸。在操場(chǎng)的`西側(cè),我們的隊(duì)員聚成四個(gè)正方形,她們揮舞手中的彩穗,歡慶著自己的節(jié)日。正方形內(nèi),是我們剛上場(chǎng)的青春健美的姑娘,她們的健美操表演,讓我們深深地感受到,生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)追求健美。在明媚的人生的春天里,我們青年人定是美的所在。

          春天充滿著蓬勃的生機(jī)和活力,在春天里,我們積蓄力量,我們健壯自己,我們一定會(huì)擁有鐵一般的胳膊和腰腳,向著明天,大步向前。現(xiàn)在,正上場(chǎng)的是為我們表演拳術(shù)的小伙子們,他們將用有力的動(dòng)作證明他們是不可戰(zhàn)勝的?此麄兓⒒⑸L(fēng)的拳勢(shì),雄渾磅礴,威武有力。他們打出的是一種堅(jiān)不可摧的氣勢(shì),一種昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌。看那一招,看那一式,那勾畫(huà)的是青春的激情,那凝成的是蓬勃的生命。一招一式中,滿是勇敢,滿是堅(jiān)定。聽(tīng)那青春的吶喊,他們的吶喊,震動(dòng)山河,響徹云天。他們喊出了我們望中學(xué)子頂天立地的男子漢精神,喊出了我們決不向困難低頭的錚錚誓言。他們用青春莊重宣言,奮斗才是我們最亮麗的色彩。

          自古就有“巾幗不讓須眉”,我們望中的姑娘們,更是如此。她們看似柔弱的外表掩蓋不了他們那顆剛勁的心?,她們來(lái)了,她們將用手中利劍,披荊斬棘,掃平人生路上的一切艱難險(xiǎn)阻。閑靜時(shí)如嬌花照水,行動(dòng)處似弱柳拂風(fēng),那是她們的溫柔;狹路相逢勇者勝,該出手時(shí)就出手,那是她們的剛毅。十年磨一劍,揚(yáng)眉出鞘時(shí),她們定能將自己人生的春天裝點(diǎn)得多彩多姿。

          春色滿園,滿園春色,在我們?nèi)松拇禾炖,讓我們手挽手,肩并肩,踏著青春的?jié)拍,昂首前行。

          團(tuán)體操解說(shuō)詞 篇5

          第一樂(lè)章青春飛揚(yáng)

          音樂(lè)在跳動(dòng),青春在飛揚(yáng),由240名高中學(xué)生組成的體操隊(duì),沐浴明媚的春光,迎著歡快的音樂(lè),他們手持紅黃雙面翻版,奔向場(chǎng)地中央,像溫暖的陽(yáng)光灑滿大地,那是充滿熱情的色彩,那是充滿希望的色彩!洋溢著青春笑臉的少男少女們,組成了大花園的圖案,環(huán)環(huán)相連,寓意“淵源共生,和諧共融”,預(yù)示著我們的家鄉(xiāng)更加輝煌!

          青春奔放躍動(dòng),青春多彩斑斕,青春的活力由每個(gè)動(dòng)作傳遞,青春的激情由每個(gè)節(jié)拍釋放,他們燦爛的笑臉,是在衷心祝愿健兒們發(fā)揚(yáng)“更快·更高·更強(qiáng)”的體育精神,在競(jìng)技場(chǎng)上超越自我,勇往直前,堅(jiān)定信心,搏擊風(fēng)浪!

          同學(xué)們的舞步越來(lái)越輕快,旋律越來(lái)越激昂,讓我們用年輕的心一起為青春鼓掌,共同將青春歌唱!

          第二樂(lè)章健康向上

          伴著青春的旋律,沐浴著和煦的陽(yáng)光,生命之樹(shù)在我們眼前燦爛的舒展開(kāi)來(lái)。誰(shuí)是大地舞者?錦心妙手編制花團(tuán)錦簇,誰(shuí)是大地的精靈?輕歌曼舞種植繁花燦爛。手持彩扇的少男少女們,奔向綠茵場(chǎng)地,用鮮艷的彩扇和健美的身姿變換成花朵的形象。這是青春的笑臉,綻放明媚的容顏,這是青春的花海,蕩漾最美的風(fēng)光。

          我們的青春之路是一條充滿了疑問(wèn)的求知路,場(chǎng)上形成的加號(hào),減號(hào),還有問(wèn)號(hào)。是在說(shuō)明我們?cè)诮鉀Q完一個(gè)又一個(gè)疑難問(wèn)題后,將又會(huì)斗

          志昂揚(yáng)的向著充滿疑問(wèn)的求知路前進(jìn)!

          現(xiàn)在大家看到的是揚(yáng)起的風(fēng)帆和滾滾波浪組成的圖形,莘莘學(xué)子們猶如鼓足力量的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里,盡情的遨游!

          第三樂(lè)章?lián)肀ш?yáng)光

          優(yōu)美的春之歌奏響了,春風(fēng)吹醒了大地,吹綠了柳枝,吹青了小草,吹紅了花兒。春光中孕育著無(wú)數(shù)的生命,春色里涌動(dòng)著無(wú)限的生機(jī),在著和煦春風(fēng)吹佛下,在這明媚陽(yáng)光照耀下,我們成長(zhǎng),我們綻放!音樂(lè)在跳動(dòng),青春在飛揚(yáng),彩穗如花在綻放,那是我們歡樂(lè)的語(yǔ)言;彩綢如碧波在蕩漾,那是我們燦爛的笑臉。我們?cè)谕黄{(lán)天下,擁抱燦爛的陽(yáng)光,擁抱美好的明天!

          婀娜的身影,輕舞飛揚(yáng)。24名少女手持花穗,以輕快的腳步,歡快上場(chǎng)。她們步履輕盈散發(fā)青春的芬芳。她們譬如朝陽(yáng),欣欣向榮,舞動(dòng)時(shí)代的.臂膀!

          六道方陣,恰似彩色的海洋,如彩虹,如焰火,一個(gè)個(gè)充滿青春活力的少年揮動(dòng)著彩綢彩扇,熠熠生輝,那是燦爛的陽(yáng)光揮灑萬(wàn)里晴空,又似千萬(wàn)朵花兒綻放嬌美姿容!

          第四樂(lè)章放飛希望

          時(shí)光飛逝,歲月如梭,我們已度過(guò)天真歲月,邁入少年的行列,和諧的旋律,優(yōu)美的舞姿,向我們展示了我們向幸福明天的美好向往!同時(shí)追夢(mèng)的身影,彼此擁抱同樣的希望,今天,我們將在新安中學(xué)的

          綠茵場(chǎng)上放飛我們的希望!

          現(xiàn)在場(chǎng)地中央出現(xiàn)一個(gè)笑臉娃娃的圖案,娃娃的上半身由漢字組“十三”組成,代表我校20xx年高考上線一本13人,下半身由兩個(gè)漢字“三”組成,代表我校20xx年二本上線33人。

          現(xiàn)在同學(xué)們又把笑臉娃娃轉(zhuǎn)換成一只展翅欲飛的小鳥(niǎo),她沐浴著陽(yáng)光,乘著溫暖的春風(fēng),迎著風(fēng)風(fēng)雨雨,向著太陽(yáng),向著未來(lái),向著希望,展翅高飛!

          團(tuán)體操解說(shuō)詞 篇6

          載著激昂的樂(lè)曲,踏著歡快的節(jié)奏,196名葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們向我們走來(lái),他們將以飽滿的情緒、歡快的舞姿向各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓們及熱情的觀眾朋友們獻(xiàn)禮!

          五個(gè)菱形:

          看!這多變艷麗的陣容宛如這明媚的五月、宛如大海之濱萌動(dòng)破土的新芽!

          看!這異彩紛呈的菱形陣容更猶如那春潮之后含苞欲放的蓓蕾。

          悅耳動(dòng)人的歡樂(lè)舞曲響起,小小花球,小小新芽,小小蓓蕾在春潮中涌動(dòng)、歡呼。共享這新時(shí)期教育課程改革的`豐收與喜悅,并向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界同仁致以衷心的感謝。

          四個(gè)圓形:

          瞧吧!那一組組有序交錯(cuò),變換紛呈的舞姿多么動(dòng)人,多么富有情韻——那是課程改革以來(lái)所倡導(dǎo)的“全員參與、自主探究、求異創(chuàng)新、合作交流”成果的張揚(yáng),這正是中華民族力量之源的象征。

          四朵花:

          看,一朵朵花出現(xiàn)在我們面前,似花的海洋,如花的馨香,沁人心脾,斑斕芬芳。這些祖國(guó)的花朵,正隨著悠揚(yáng)的旋律,踏著時(shí)代的鼓點(diǎn),向著明天、向著未來(lái),展開(kāi)了奮飛的翅膀。他們英姿颯爽,更是激情飛揚(yáng)!

          方陣:

          看吧!那一起一伏、艷麗多彩的花球正在穹宇中上下翻轉(zhuǎn),左右回旋。是嫵媚,是妖嬈,更是新世紀(jì)中華子孫爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒的歡呼與吶喊!

          請(qǐng)看!如鼓點(diǎn)一樣,那是他們整齊的節(jié)律;如星辰一樣,那是他們閃爍的眼神;如燈光一樣,那是他們飛揚(yáng)的神采;如浪花一樣,那是他們洶涌的激情!純真的笑臉,甜美的微笑,展現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的渴望與期待,絢麗的花朵閃耀著對(duì)祖國(guó)的贊美和祝愿。

          田字造型:

          科教興縣,成就昆陽(yáng)教育今日的繁榮;教育優(yōu)先發(fā)展,繪就昆陽(yáng)教育未來(lái)的遠(yuǎn)景。同學(xué)們手中翻飛的花朵是閃爍的星星,象征各兄弟學(xué)校群星閃爍,全縣師生星光燦爛的美麗景色。場(chǎng)上展現(xiàn)的田字造型,寓意在縣委縣政府的關(guān)懷下,在教育局黨委的率領(lǐng)下,全縣師生面向未來(lái),追求卓越,意氣風(fēng)發(fā),開(kāi)拓前行,去實(shí)現(xiàn)昆陽(yáng)教育新的繁榮!

          看,太陽(yáng)向我們微笑。茵茵碧波迎風(fēng)舞,旭日東升映今朝。運(yùn)動(dòng)的生命在陽(yáng)光里展現(xiàn)風(fēng)采,生命的凱歌在陽(yáng)光中走向輝煌!輝煌的太陽(yáng),似快樂(lè)的天使在昭示成功,陽(yáng)光普照大地,濃情灑滿人間,象征著光明與希望,更預(yù)示著葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校將走向更加輝煌燦爛的明天!

          五環(huán):

          我們感動(dòng),為我縣體育事業(yè)經(jīng)歷崢嶸歲月的洗禮;我們自豪,為我縣體育工作者擁有海納百川的胸懷;我們驕傲,為我縣體育事業(yè)多年來(lái)的蓬勃發(fā)展;我們暢想,為我縣體育事業(yè)奔向更加燦爛的明天!祝愿本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將取得圓滿成功,祝愿昆陽(yáng)走向輝煌的巔峰!

          團(tuán)體操解說(shuō)詞 篇7

          一、串詞:

          接下來(lái)是唯一一支來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的代表隊(duì)金華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校的團(tuán)體操表演,他們的主題是“舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想”。近年來(lái),金華鎮(zhèn)中的藝術(shù)體育教育搞得如火如荼,他們的大課間改革全省聞名,扇舞和腰鼓表演也獨(dú)具魅力。

          快看,他們來(lái)了!那群手持彩扇,身著艷麗服裝的女孩象一只只美麗的蝴蝶和孔雀翩然而來(lái),還有那些斜背著腰鼓,有著虎虎生氣的`小男子漢也來(lái)了。

          二、解說(shuō)詞

          (序幕:鐘面解說(shuō))

          時(shí)光飛轉(zhuǎn),催人奮進(jìn),六十年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。

          晨鐘聲聲,新的一天又將來(lái)臨。

          看,時(shí)針指向清晨8時(shí)整,旭日東升,霞光萬(wàn)丈。

          一群如花少年正用他們青春的激情演繹著年輕共和國(guó)蓬勃的生機(jī)和活力!也展示著他們?cè)诿篮眯@生活中的快樂(lè)和幸!

          (在背景音樂(lè)趨于緩和時(shí)簡(jiǎn)介學(xué)校辦學(xué)特色及成果)

          “提升教師、塑造學(xué)生、影響家庭、文明鄰里、和諧社會(huì)”是金華鎮(zhèn)中辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。幾年來(lái),學(xué)校從實(shí)際出發(fā),以校為本,在養(yǎng)成教育、問(wèn)題學(xué)生教育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生培養(yǎng)、大課間操改革、分層教學(xué)等方面作了全面深入的探索,并取得了顯著成績(jī)。學(xué)校多次獲縣“素質(zhì)教育先進(jìn)集體”、并先后被評(píng)為省“實(shí)施國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)集體”、市“校風(fēng)示范學(xué)!、“德育工作先進(jìn)集體”、 “依法治校示范學(xué)!薄⒖h首批“示范學(xué)!、“安全工作先進(jìn)集體”、“常規(guī)管理工作先進(jìn)集體”、“文明單位”等稱號(hào)。20xx年為全縣義務(wù)教育示范縣建設(shè)的推廣提供了現(xiàn)場(chǎng),20xx年四川省農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在金華鎮(zhèn)中圓滿召開(kāi),20xx年全縣未成年人法制教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)又在金華鎮(zhèn)中成功舉辦。省教廳基礎(chǔ)教育處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作予以高度評(píng)價(jià)并盛贊:“在這里,我們看到了青春的活力,生命的精彩。”

         。ㄖ袌(chǎng)解說(shuō))

          你看,他們沐浴著和煦的陽(yáng)光,和著輕快優(yōu)美的音樂(lè),忘情的舞蹈著。

          優(yōu)美的舞姿舞蹈著青春的精彩。

          燦爛如花的笑顏綻放著青春的美麗。

          矯健靈動(dòng)的身姿飛揚(yáng)著青春的活力。

          激越的鼓點(diǎn)傳遞著生命的激情!

          他們要用自己飛揚(yáng)的青春跳出對(duì)美好生活的禮贊。

          他們要用集體的智慧跳出如詩(shī)如畫(huà)的青春風(fēng)采!

          青春,因?yàn)樾@而朝氣蓬勃。

          校園,因?yàn)榍啻憾盍λ纳洹?/p>

         。ㄎ猜暯庹f(shuō):科技圖案)

          錦繡河山繪六十年成就,

          盛世歡歌頌三十載輝煌。

          夢(mèng)想依舊,奮斗不已,

          讓我們插上夢(mèng)想的翅膀飛翔,

          祖國(guó)會(huì)因?yàn)槲覀兏訌?qiáng)盛。

          團(tuán)體操解說(shuō)詞 篇8

          四月的同谷,青山吐翠,溢彩流光。

          四月的師專,風(fēng)含情,水含笑,花兒更妖嬈。

          看吧,迎著絢麗的朝陽(yáng),滿懷熱切的希望,展現(xiàn)在大家面前的是學(xué)前教育學(xué)院225名同學(xué)精心編排的主題團(tuán)體操“青春與夢(mèng)想”。

          第一樂(lè)章青春

          “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!”春象一首詩(shī),春象一幅畫(huà),惠心妙手編制花團(tuán)錦簇,誰(shuí)是大地的精靈?輕歌曼舞種植繁花燦爛。手持花束的少女們,奔向綠茵場(chǎng)地,用鮮艷的花朵和健美的身姿變換成春芽的形象。她們一排排、一行行以花的身姿、花的語(yǔ)言,在春天詮釋著剛剛成立的學(xué)前教育學(xué)院全體師生的'夢(mèng)想與激情。這是青春的笑臉,綻放明媚的容顏,這是青春的花海,蕩漾最美的風(fēng)光。

          第二樂(lè)章綻放

          優(yōu)美的春之歌奏響了,春風(fēng)吹醒了大地,吹綠了柳枝,吹青了小

          草,吹紅了花兒。春光中孕育著無(wú)數(shù)的生命,春色里涌動(dòng)著無(wú)限的生機(jī),場(chǎng)上五朵花朵,恰似彩色的海洋,如彩虹,如焰火,在和煦春風(fēng)吹佛下,在這明媚陽(yáng)光照耀下成長(zhǎng)、綻放!它象征著幼兒教育中“健康”、“社會(huì)”、“科學(xué)”、“語(yǔ)言”、“藝術(shù)”五大領(lǐng)域。更有那激情澎湃的拉丁舞,用陽(yáng)光,青春,旋律,運(yùn)動(dòng),自由,活力,柔美,力量,用所有的元素,所有的夢(mèng)想,所有的憧憬,所有華彩演繹著我們美好的未來(lái),更演繹著三校合一后的精彩與華章!

          第三樂(lè)章飛翔

          看萬(wàn)山紅遍,群芳爭(zhēng)艷。一朵朵鮮花綻放理想,一片片云彩承載希望。在百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了20xx,今年是喜悅的一年,是豐收的一年,是轉(zhuǎn)型跨越的一年,是迎接希望的一年,更是群情激昂的奮斗年。在這充滿希望的季節(jié),在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,學(xué)前教育學(xué)院225名少女用花海、用激情在綠茵草坪上繡出一朵美麗的春燕形象,學(xué)前教育的四個(gè)首字母在春燕背上舞動(dòng)飄揚(yáng),她生動(dòng)地闡釋著我們的理想:學(xué)前教育這一專業(yè)將會(huì)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!鶯飛草長(zhǎng),莊周化蝶,飛吧,飛吧,讓我們用青春承諾,凝結(jié)成力量;用汗水承諾,吟誦出五彩的歌謠。我們合著時(shí)代的節(jié)拍,舞動(dòng)一路征帆,長(zhǎng)成森林,托起黎明,書(shū)寫(xiě)隴南師專人更加美好的未來(lái)!

          團(tuán)體操解說(shuō)詞 篇9

          (中國(guó)結(jié))

          八方匯聚,宛若游龍,529名控制工程學(xué)院的表演者,為我們展現(xiàn)出中國(guó)結(jié)的回環(huán)韻律,飄逸韻味。紛落在青石板上的雨滴,敲響江南煙雨中的小調(diào)。蘇堤垂柳,鏡湖醉月,溫柔了那片土地,絲線從那水鄉(xiāng)里張結(jié),纏綿了五千年的繽紛歲月。彩線穿引,復(fù)雜曼妙,是結(jié)繩記事的智慧,是端重莊淑的儀禮;丨h(huán)纏繞,編織成異彩紛呈的文華。柔中帶剛,俠骨柔情,剛健有為,四海同心,偉大的中華民族正在復(fù)興崛起,以王者的姿態(tài)屹立世界,傲視群雄。

         。ㄒ舴

          穿越關(guān)關(guān)雎鳩,漁歌互答的古韻,唱響山河壯麗,華夏輝煌的'鏗鏘。陽(yáng)光燦爛,菁菁綠蔭,張揚(yáng)青春的風(fēng)采;藍(lán)天碧海,巍巍青山,譜奏時(shí)代的飛揚(yáng)。音符跳躍,悅動(dòng)青春的旋律;音韻悠揚(yáng),傳遞年輕的活力。節(jié)奏輕快,活力四溢,夢(mèng)想閃耀;青春如火,絢爛多彩,個(gè)性張揚(yáng)。朝氣蓬勃,我們彈奏靈動(dòng)的曲調(diào);意氣風(fēng)發(fā),我們宣唱年輕的戰(zhàn)歌。529名表演者化身律動(dòng)的音符,在綠茵場(chǎng)上熠熠生輝,承古之韻,揚(yáng)今之律,錚錚傲骨,默默柔情。用青春與汗水,譜奏新時(shí)代的旋律。

          (海鷗)

          英勇無(wú)畏的信念,萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié),破擊長(zhǎng)空的豪情,高奏飛揚(yáng)之歌,躍動(dòng)青春之舞。蓬勃的生氣,年輕的光彩,東秦學(xué)子,心手相連,張揚(yáng)青春,揮灑活力。意氣風(fēng)發(fā),我們志存高遠(yuǎn);威武之師,我們眾志成城。看,整齊的步伐,劃一的動(dòng)作,脈搏隨音樂(lè)律動(dòng),心潮隨鼓點(diǎn)激揚(yáng)。展翅御滄海,寧逸踏沙丘,起舞逗魚(yú)悅,逐雨競(jìng)風(fēng)流。逍遙天際,胸懷傲骨,振翅,是搏擊風(fēng)浪的勇氣;騰飛,是扶搖直上的決心。閃電般耀眼的身影,刺破烏云的陰霾,舞動(dòng)大海的節(jié)拍,洶涌了心跳,激昂了情懷。東秦,如海鷗般傲然高飛,用壯志如岳的自信,乘風(fēng)破浪;用氣勢(shì)如虹的豪情,自由翱翔。

         。E馬)

          長(zhǎng)弓破云,箭翎劃過(guò)蒼穹,鐵馬金戈,號(hào)角直沖霄漢。是仗劍疏狂的豪氣千云,是披荊斬棘的勇往直前。碧草茵茵,驚鴻不羈。意氣風(fēng)發(fā),展乘風(fēng)破浪之姿;志存高遠(yuǎn),揚(yáng)宏偉磅礴之志。大道長(zhǎng)鞭馳駿馬,高天闊地展雄才。駿馬揚(yáng)蹄,長(zhǎng)鬃飛揚(yáng),壯美的身姿穿越風(fēng)雨;飛馬勁舞,超影逾輝,俊美的身影驚鴻不羈。駿馬神馳,攜如虹氣勢(shì),載如岳豪情。東秦人將以一馬當(dāng)先的勇氣,陣馬風(fēng)檣的氣勢(shì),萬(wàn)馬千軍的磅礴續(xù)寫(xiě)東秦發(fā)展的壯美篇章,彰示信念與希望。嘶風(fēng)嘯月,乘風(fēng)御雨,節(jié)奏鏗鏘,氣勢(shì)昂揚(yáng)。

         。ㄐ淖郑

          彩衣霓裳舞動(dòng)一江春水,鐵馬金戈撼動(dòng)霄漢乾坤。駿馬奔騰,懷奮進(jìn)之心;眾志成城,展進(jìn)取之志。中國(guó)之心,億人之夢(mèng),指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,執(zhí)筆染墨,揮斥方遒。絹紙如雪,鋪展藍(lán)圖繪卷;筆鋒回轉(zhuǎn),書(shū)就恢弘傳奇。

          點(diǎn),露鋒入紙,勾,蒼勁多姿,舒展流動(dòng)的行楷,心字呈顯。心字怎寫(xiě)?是誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉的赤子之心;是人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的忠誠(chéng)之心。以禮行事,是有禮之心;幫助他人,是有義之心;廣愛(ài)一切,是有仁之心。未來(lái)之路,縱有風(fēng)雨,東秦學(xué)子戮力同心,攜手共進(jìn);縱遇風(fēng)浪,華夏兒女頑強(qiáng)不屈,奮勇前行。

         。ɑ刈郑

          心向陽(yáng)光,我們的臉龐閃現(xiàn)青春的風(fēng)韻;懷抱大海,我們的心中種下包容的情懷。心飛舞,夢(mèng)飛揚(yáng),此刻,我們洋溢熱情,暢想青春;此時(shí),我們心靈相通,憧憬美好。心凝聚,愛(ài)相容,今天,我們相聚共舞,未來(lái),我們攜手同行。

          現(xiàn)在展現(xiàn)在大家面前的是環(huán)環(huán)相扣的回字,回首過(guò)去,我們思緒紛飛,感慨萬(wàn)千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來(lái),我們引吭高歌,一路歡笑。心潮隨大海彭湃,色彩如彩虹斑斕。春秋待續(xù),夢(mèng)想與成功咫尺之遙;笑對(duì)風(fēng)雨,信念與實(shí)力迎接挑戰(zhàn)。

          金獅狂舞,草原之王,犀利威武,無(wú)可匹敵。躍動(dòng),躍出百獸之王的的震撼與狂放,翻騰,舞動(dòng)威武雄獅的霸氣與自豪。光芒閃耀,自信滿懷,展望未來(lái),光輝無(wú)限。鼓聲激越,是震撼人心的狂歡之曲;

          獅吼震天,是威風(fēng)凜凜的勝利宣言。拼搏不懼艱難,勇者無(wú)畏坎坷。

          朝陽(yáng)燦爛,路途寬廣。東秦學(xué)子乘夢(mèng)想之舟,展望未來(lái)絢爛年華;精英群雄觀風(fēng)云變幻,再譜東秦華麗篇章。

          團(tuán)體操解說(shuō)詞 篇10

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們:

          早上好!

          彈去五月的風(fēng)塵,迎接六月的陽(yáng)光。六月是童年的搖籃;六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月是童年的太陽(yáng),走進(jìn)六月,就是走進(jìn)多彩的季節(jié),走進(jìn)六月,就是走進(jìn)了童真的世界,溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激情的胸膛,讓我們?cè)诠?jié)日到來(lái)的今天,隨著歡樂(lè)的節(jié)拍,一同欣賞孩子們帶來(lái)的團(tuán)體操《我們從這里起飛》。

          1、可愛(ài)的孩子們像一株株嫩綠的新苗,像一簇簇即將盛開(kāi)的蓓蕾,像一只只亮翅的雛鷹,沐浴在燦爛的陽(yáng)光下,向著明天、向著未來(lái),展開(kāi)了奮飛的翅膀、時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。幼兒園因?yàn)樗麄兌鷦?dòng),祖國(guó)因?yàn)樗麄兌湴。我們期待,我們祝愿,愿雛鷹在風(fēng)雨中磨練翅膀,去迎接新的挑戰(zhàn)。

          2、幼兒園是一片沃土,花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光綻開(kāi)笑臉,吐露芬芳,當(dāng)春天又一次來(lái)臨,當(dāng)小樹(shù)又一次發(fā)芽,快樂(lè)的小鳥(niǎo)唱著歡暢的歌兒將從這里飛起,來(lái)到廣闊的藍(lán)天,它們的歌聲格外清脆,歡暢。一簇簇鮮艷的花朵、一張張綻放的笑臉,正歌頌著童年的美麗,放飛著童年的'夢(mèng)想。請(qǐng)看大班女孩為我們帶來(lái)的團(tuán)體操《花兒朵朵》。

          3、歡快的節(jié)奏,催人奮進(jìn),跳躍的音符,蕩人心弦。童年的火花,在節(jié)奏中迸發(fā),奮進(jìn)的激情,在音符中閃現(xiàn)?鞓(lè)的童年就要在美麗的幼兒園里激蕩……現(xiàn)在大家即將看到的是由大班的小帥哥們表演的《搏擊操》,堅(jiān)定的步伐,優(yōu)美的動(dòng)作,颯爽的英姿,顯示了他們昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。平日里他們是父母眼中的嬌娃娃,今天他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將,明天他們將是祖國(guó)的棟梁。

          4、看啊,一群身著彩裝、手持紅旗的小精靈來(lái)了。她們踏著蹣跚的舞步,充滿無(wú)限的生機(jī)、無(wú)限的希望,和著時(shí)代的節(jié)拍,插上夢(mèng)想的翅膀,他們將在師愛(ài)的雨露下,探索嶄新的世界,健康成長(zhǎng)。

          結(jié)束語(yǔ):團(tuán)體操表演到此結(jié)束,讓我們對(duì)光臨我園的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,再次祝愿小朋友節(jié)日快樂(lè)!我們第一幼兒園全體教職工在未來(lái)的征途上將會(huì)團(tuán)結(jié)、合作、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、勤奮、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,為孩子們打造一個(gè)和諧家園而努力!

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