學文件強素質(zhì)心得體會范文

　　——“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”心得

　　今年初，三角中心校召開 “學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動動員會議，主要任務是動員我們?nèi)�體教職工，開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，進一步用好用足用活政策，創(chuàng)造性地開展工作，推動我鄉(xiāng)教育質(zhì)量又好又快發(fā)展，學文件強素質(zhì)心得體會。我應為組織本次活動非常及時，也十分必要。

　　一、開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，是貫徹落實上級文件政策精神的需要

　　因為貫徹落實好上級文件精神，既是確保國家政令暢通的需要，也是指導地方經(jīng)濟、教育、社會發(fā)展的需要。所以認真學習、研究文件政策，是貫徹落實好上級文件精神的基本前提，如果我們對上級文件政策不了解、不掌握，就很難去貫徹、去執(zhí)行，影響到方針政策的貫徹落實，影響到教育的發(fā)展。

　　二、開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，是加強教師自我素質(zhì)的需要

　　實踐證明，善于用好政策是全體教職工創(chuàng)造性開展工作并取得實效的根本需要。通過這些年的努力，我們廣大教職工隊伍建設確實取得了較大進步。但也要清醒地看到，在我們的隊伍中，有的干部綜合素質(zhì)水平尚待提高;有些教師思想意識上還沒有轉(zhuǎn)變，沒有大局意識，，辦事我行我素;有些教師紀律松散，不按時上下班、酒后駕教，誤人誤己，損害了我們教師形象;有的干部工作作風不扎實，習慣于等作部署，對上級的文件生搬硬套。為此，確實需要我們開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，通過深入學習文件政策，達到增強素質(zhì)、提高效率、轉(zhuǎn)變作風、促進發(fā)展的目的。

　　三、開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，是我鄉(xiāng)推進素質(zhì)教育的需要

　　近年來，我們在學校辦學環(huán)境建設上，無論是在軟、硬建設上都取得實質(zhì)性的進展，校園環(huán)境更美觀、校園教育設備日趨完善;在教育教學上，小學畢業(yè)班調(diào)研成績連續(xù)幾年名列全縣前四名，非畢業(yè)班教學成績也穩(wěn)重有升;組織師生參加上級組織的各種競賽活動中也都取得了良好的成績;在校園文化建設上，各校因地制宜開展了各有特色的校園文化、藝術等活動，活動內(nèi)容豐富、形式多樣，有力的推動了全鄉(xiāng)的素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　當今時代是以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代，國情黨情、區(qū)情市情及縣情正在發(fā)生深刻變化，許多文件政策隨著時代的發(fā)展而不斷充實、更新。現(xiàn)在我們開展“學文件、強素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動，就是要組織我們?nèi)�體教職工認真學習、研究文件，把握好文件政策的主要精神，發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，從而進一步推動我鄉(xiāng)的素質(zhì)教育全面發(fā)。

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