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《少年與�！纷x書(shū)心得（精選15篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀書(shū)心得，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀書(shū)心得才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《少年與�！纷x書(shū)心得（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《少年與�！纷x書(shū)心得 1
《少年與海》這本書(shū)是我上個(gè)學(xué)期買(mǎi)的，正好利用寒假的時(shí)間把它讀完了。
這本書(shū)的作者叫張煒，故事內(nèi)容是海邊住著三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對(duì)一切食物都感到好奇的少年。傳說(shuō)中，林子里有可怕的妖怪，妖怪們一個(gè)個(gè)嗜血的故事，阻止了三位少年與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終與接近了傳說(shuō)中可怕的小妖、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探究荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史。在一系列驚心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界，并逐漸成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。我很羨慕這三個(gè)少年，因?yàn)樗麄儾粌H對(duì)一切充滿(mǎn)好奇，而且敢與探究真相。他們還可以到林子里去探險(xiǎn)，可以在果園里摘水果，真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我做事一點(diǎn)兒都不果斷，不像他們，想做什么就做什么，不用考慮太多。雖然有時(shí)狼狽收?qǐng)�，但起碼他們做到了，起碼有了一個(gè)美好的過(guò)程，可以讓人擁有一段美好的回憶。當(dāng)然，我更佩服作者張煒。因?yàn)樗梢源竽懙南胂�，并且把這些畫(huà)面寫(xiě)在書(shū)中，給讀者開(kāi)辟一條新的'領(lǐng)域。也在讀者的心中塑造了一個(gè)個(gè)可愛(ài)或者機(jī)智、勇敢的人物形象。
讀完這本書(shū)，我就時(shí)常在想：這些人物和妖怪是真的嗎？如果是真的話(huà)，他們會(huì)在哪兒？會(huì)做什么？如果有續(xù)集的話(huà)就好了，呵呵，因?yàn)檫@本書(shū)真的不錯(cuò)，給了我許多啟示。
《少年與海》讀書(shū)心得 2
海邊上有三個(gè)對(duì)一切都感到好奇的少年。分別是作者、虎頭、小雙，他們聰明伶俐、心地善良。對(duì)村子里的人非常有禮貌。
傳說(shuō)林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血的故事阻止了他們與這個(gè)是界的親密接觸。然而，三個(gè)勇敢的少年總想探個(gè)究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終與接近了超大型天鵝妖怪，在接近妖怪之前，他們不具帶著槍的士兵，勇敢地闖進(jìn)關(guān)守妖怪的房間，打暈士兵，冒死救出妖怪。并把它放回大自然。他們這種勇敢，不懼危險(xiǎn)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我不禁想起一件事情。那是在一個(gè)炎熱的夏天，我和朋友們?cè)谙旅嫱�，由與太熱了，我們就去外面的'亭子避暑。正當(dāng)我們真要坐下來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到一聲慘叫，我會(huì)有一看，原來(lái)是一只瘦弱不堪地一只流浪狗在偷吃已經(jīng)煮好的清蒸魚(yú)，原來(lái)那聲慘叫是那只狗叫的，一個(gè)高大威猛的男人在用鐵棍打狗呢�？吹竭@一幕，我和我的伙伴們一起去阻止他，我正想評(píng)理的時(shí)候，那個(gè)男人好像看出了我的意圖，便對(duì)我說(shuō)：“小子，我告訴你別惹事啊，滾一邊去�！甭�(tīng)了這話(huà)我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，正想回去還一句時(shí)，我的好朋友攔住了我：“先不要跟他費(fèi)口水勁了，我們當(dāng)務(wù)之急是要想怎么樣把狗救出來(lái)�！蔽依潇o的思考了一會(huì)，想出了一個(gè)打膽的計(jì)劃。我先帶三個(gè)人把狗救出來(lái)，再找兩個(gè)人在外面接應(yīng)，之后就跑出去，到秘密基地回合。等到黃昏的時(shí)候就動(dòng)手。不一會(huì)，天色漸漸暗下來(lái)了。我們按事先計(jì)劃準(zhǔn)備將狗救出來(lái)，一切進(jìn)行的很順利，狗被關(guān)在籠子里了，我們將籠子帶著就跑。在門(mén)口時(shí)卻遇到了那個(gè)男的，男的還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)溜之大吉了。我們將狗帶到狗收容所，把它放在了那，我想沒(méi)有比這更好的地方了吧。
從這本書(shū)中，我學(xué)到了一定要很勇敢，也要在危機(jī)時(shí)候?qū)W會(huì)冷靜思考，最后是我們大家要非常愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，不要讓壞人傷害到他們，如果有壞人去傷害他們是，我們一定要出手相救，不要讓任何一條小生命從地球上消失了。
《少年與海》讀書(shū)心得 3
我雖然只是一個(gè)上初中的孩子，但是我卻挺喜愛(ài)探險(xiǎn)的感覺(jué)。因?yàn)槿说囊簧傄?jīng)歷一些驚險(xiǎn)基與我的愛(ài)好，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，同學(xué)送給我一本《少年與�！贰�
《少年與�！分惺菐讉�(gè)知心少年每天生活在老人們說(shuō)的妖魔鬼怪之中的遐想世界。一個(gè)個(gè)故事阻止不了他們的好奇心。所以，他們逐漸認(rèn)識(shí)了見(jiàn)風(fēng)倒，小妖怪，老狍子木精，蘑菇婆婆等人物，了解了他們的離奇人生，也是幾個(gè)少年逐漸長(zhǎng)大，成熟起來(lái)。一遍遍文章猶如一個(gè)個(gè)片段。一段段文字真實(shí)而簡(jiǎn)潔，敘述簡(jiǎn)單明了。說(shuō)話(huà)行動(dòng)及其沉穩(wěn)的'主人公，可愛(ài)大方的兩個(gè)小伙伴帶領(lǐng)我們走進(jìn)森林，走向大海。一幅幅畫(huà)面因語(yǔ)言的描述，呈現(xiàn)在腦海里，清楚，淡雅，一旦印上就無(wú)法抹去，也可以幫助我更加了解語(yǔ)言之雅，內(nèi)容之美。每一個(gè)片段都會(huì)有一個(gè)感人至深，耐人尋味的結(jié)尾。其中我最喜愛(ài)的是“蘑菇婆婆”，她的真實(shí)，親情感動(dòng)了我：寧愿自己終生生活在黑暗的森林里，也不愿拋棄自己自己想念父母的情愿而回到村里去養(yǎng)老。結(jié)尾描述了蘑菇婆婆獨(dú)自一人摘蘑菇的場(chǎng)景，這不就是蘑菇婆婆一生的寫(xiě)照嗎？這段場(chǎng)景讓人浮想聯(lián)翩，耐人尋味。
書(shū)中三個(gè)少年的英勇大方，聰明，不畏困難是好樣的，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！
《少年與海》讀書(shū)心得 4
從記事起到如今，我讀過(guò)許多課外書(shū)，其中，最令我感動(dòng)的就是這本《少年與�！贰�(shū)中介紹了作者小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很好，每門(mén)功課在班上都是名列前茅�？墒�，由于他家境貧寒，導(dǎo)致他小學(xué)剛畢業(yè)不久，就輟學(xué)在家。但是，他仍然抽出在家干農(nóng)活時(shí)的空閑時(shí)間，進(jìn)行認(rèn)真自學(xué)。天長(zhǎng)日久，他終于如愿所償，考上了一所理想的大學(xué)。作者做任何事情都是那樣的執(zhí)著，那樣的.孜孜不倦，任何困難，他都能勇敢而樂(lè)觀地對(duì)待，努力地克服。他的這種持之以恒、鍥而不舍的可貴精神，很值的我們學(xué)習(xí)。相比之下，我做事情遇到困難就不一定能堅(jiān)持下來(lái)。
記得有一次，媽媽帶我到瑤海公園去玩。我們一進(jìn)公園大門(mén)，就看到一個(gè)人工湖，湖上有許多游客在劃船。我心里癢癢的，馬上纏著媽媽?zhuān)獘寢尳o我買(mǎi)票劃船。媽媽怕我年紀(jì)小，劃不動(dòng)，但是，在我再三請(qǐng)求下，媽媽只好買(mǎi)了票，陪我上了船。剛開(kāi)始我還興致勃勃地劃，沒(méi)一會(huì)兒，我就沒(méi)力氣了，無(wú)論媽媽怎么鼓勵(lì)，我就是不愿堅(jiān)持再劃。媽媽只好在一旁默默地嘮叨：你做什么事情就是堅(jiān)持不下來(lái)。
如果拿我和作者相比較，我感到很羞愧。作者做任何事情都是那樣的孜孜不倦，而我卻不是這樣，做什么事情總是三分鐘熱情。如果我能像作者那樣，劃船遇到了困難，勇敢地面對(duì)，想辦法克服困難，久而久之，我一定能鍛煉成像湖上其他游客劃的船一樣熟練、輕松、舒暢，也能博得媽媽的欣賞。
讀了《少年與�！愤@本書(shū)，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人無(wú)論做任何事情，都要應(yīng)該堅(jiān)持不懈、認(rèn)真地去對(duì)待，遇到困難要堅(jiān)信滴水穿石的真理。只有這樣，我們就不會(huì)害怕任何困難險(xiǎn)阻，只有這樣，我們美好的夢(mèng)想最終就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
《少年與�！纷x書(shū)心得 5
我在寒假看了一本書(shū)《少年與海》。這本書(shū)主要講的是：海邊有三個(gè)聰明伶俐、心地善良的少年。傳說(shuō)林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)恐怖的故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的'世界，進(jìn)一步成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。這三個(gè)少年的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí)。
我們生活中也要克服困難，我就因?yàn)榭吹搅诉@本書(shū)中三個(gè)少年不害怕的精神面前要迎任而上，而我就不如這三個(gè)少年。有一天我正在看電視，哥哥跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“婷婷妹妹，我?guī)闳ヲT自行車(chē)吧？”我一聽(tīng)到去騎自行車(chē)，我就有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲疑洗悟T自行車(chē)摔了一下，所以我不敢騎自行車(chē)，我就害怕地回答：“哥哥，我現(xiàn)在不想騎自行車(chē)�！备绺缈次疫@么害怕就放棄了。
我看完這本書(shū)以后，每當(dāng)我害怕的時(shí)候，我就想起這三個(gè)少年，并不時(shí)打開(kāi)看看，它激勵(lì)著我走向每一天。
《少年與�！纷x書(shū)心得 6
暑假媽媽給我買(mǎi)了《少年與海》這本書(shū)�？赐曛螅X(jué)得十分有趣。這本書(shū)講述了海邊有三個(gè)聰明，心地善良，對(duì)一切都感到好奇的少年。傳說(shuō)中可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)故事阻止了他們與大自然的接觸。然而他們總想探個(gè)究竟，歷盡艱辛，終于接近傳說(shuō)中的妖怪。他們逮住妖怪，試圖制服，探索荒原上殘酷的歷史……
在這些故事里，給我啟發(fā)最大的是賣(mài)禮數(shù)的狍子。它主要講的是一個(gè)老狍子精變成人后教人的'禮數(shù)，幫人們治病。然而村中有老人們不服氣派人與老袍子比賽。后來(lái)老炮子取得了勝利�？墒撬麉s認(rèn)為禮數(shù)是不可以比賽的，可見(jiàn)老狍子多么謙虛。后來(lái)在與老狍子聊天時(shí)，老炮子發(fā)現(xiàn)有一位圍觀的老人。就是當(dāng)年拿著鞭子抽他的，而老狍子卻是默默寬容了別人。想起上學(xué)期和同桌經(jīng)常鬧矛盾。如果都能寬容一步，就不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵。
《少年與�！愤@本書(shū)內(nèi)容非常精彩，讓人讀得津津有味。書(shū)中的每一個(gè)角色，都有自己鮮明的特點(diǎn)。三位少年勇敢機(jī)智。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都讓我身臨其境，流連忘返。
《少年與�！纷x書(shū)心得 7
這個(gè)星期我讀了一本封面像大海一樣藍(lán)的書(shū)叫《少年與�！�，讀完這本書(shū)讓我受益匪淺。這本書(shū)一共分為五個(gè)小故事一，分別是《小愛(ài)物》、《蘑菇婆婆》、《賣(mài)禮數(shù)的狍子》、《鑲牙館美談》、和《千里尋芳鄰》。個(gè)個(gè)故事都十分精彩，其中讓我最感動(dòng)的故事就屬《千里尋芳鄰》了，我看得都入迷了。
這則故事主要說(shuō)的是最干凈的小豬春蘭和最可愛(ài)最漂亮的貍貓球球之間的故事。他們倆生活在海邊一起玩耍，一起散步，一起睡覺(jué)，成了一對(duì)形影不離的好朋友，由于“女妖”舅母非常喜歡球球把她帶到城里去了，小球球雖然在城里交到了很多新朋友，但還是非常想念海邊村里的一切和遠(yuǎn)隔千里的老朋友——春蘭，于是球球想方設(shè)法想回到海邊去，終于有一天它從宴會(huì)中逃了出來(lái)，聰明的球球根報(bào)“大蟒蛇”（火車(chē)）尋找回家的方向，在途中 她遇見(jiàn)了擁有小人丸的老巫婆，差點(diǎn)成了野山貓的新娘子，在火車(chē)上被捉了被關(guān)在籠子里，一路上驚險(xiǎn)連連，脫離了重重危機(jī)終于和老朋友春蘭團(tuán)聚了。 讀了這篇故事使人想起了媽媽和一只名叫妮妮小狗的`故事，她告訴我在她小時(shí)候養(yǎng)了一只很可愛(ài)的哈巴狗，每次去她奶奶家都和小狗妮妮玩，帶美味的東西給它吃。有一天，小狗不見(jiàn)了，媽媽哭得天昏地暗。過(guò)了幾天，外婆知道了妮妮被人牽走了，然后到他家要回了小狗，媽媽拿回來(lái)了失而復(fù)得的小狗終于一笑飛天了！
從這篇故事中告訴我們動(dòng)物與動(dòng)物之間，動(dòng)物與人之間都有深厚的感情，所以我們同學(xué)之間更應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處。
《少年與�！纷x書(shū)心得 8
對(duì)大家來(lái)說(shuō)，知道《少年與海》這本書(shū)的人很少。可我覺(jué)得不一樣，它的內(nèi)容令我印象深刻，難以忘懷。
故事主要寫(xiě)了東海邊三個(gè)少年知己。他們互幫互助，捉住了見(jiàn)風(fēng)倒的'“小愛(ài)物”，解開(kāi)了密林中蘑菇婆婆的傳說(shuō)。與賣(mài)禮數(shù)的老狍子精交了朋友，找到了給野物鑲牙的牙醫(yī)五伯……在他們之間發(fā)生的傳奇故事，好似永遠(yuǎn)說(shuō)不盡，道不完。每一件事都讓人感動(dòng)。
當(dāng)我看到三個(gè)少年知己為了拯救“小愛(ài)物”而不顧一切地與大人們搏斗時(shí)，我感受到了三個(gè)少年的善良，當(dāng)我看到了老歪追殺老熊時(shí)，我的心一下子揪了起來(lái)，當(dāng)我看到三個(gè)少年和老狍子精一起談?wù)摱Y數(shù)時(shí)，我的心非常輕松，就像少年們一樣。當(dāng)我看到五伯給狼王興兒鑲鐵牙時(shí)，我真害怕興兒會(huì)一口下去，五伯人頭落地。當(dāng)我看到球球?yàn)榱藢ふ掖禾m和三個(gè)少年知己順著鐵軌跑，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的生死攸關(guān)，跑到了東海邊自己“芳鄰”的村子里時(shí)，我感動(dòng)地流下了眼淚。
東海邊的一段故事令人感動(dòng)，冶令人感到神奇，東海邊常有著幾個(gè)村子，村里林密人稀，無(wú)數(shù)的野物精靈和海中怪物的故事被村里人傳揚(yáng)……
《少年與海》讀書(shū)心得 9
這周我閱讀了一本書(shū)，名叫《少年與�！贰＿@本書(shū)有點(diǎn)類(lèi)似于童話(huà)，也不知從何說(shuō)起，但還是感覺(jué)適合稍微小一些的孩子看吧。不過(guò)我這個(gè)年齡段的再來(lái)看，倒也別有一番風(fēng)味。
這本書(shū)的作者名叫張煒，是山東省作家協(xié)會(huì)主席，作品多為長(zhǎng)篇小說(shuō)。不過(guò)這本書(shū)是來(lái)自他在兒時(shí)在故鄉(xiāng)聽(tīng)到的，發(fā)生過(guò)的“趣事”。多是一些民間傳說(shuō)，講的是一些純真的、人與獸之間發(fā)生的種種故事。整本書(shū)一共分為五章，每一章都有膾炙人口的一段故事。
他在序言中寫(xiě)到：“講述這一類(lèi)故事雖然多少有些冒險(xiǎn)，也只能如實(shí)道來(lái)。這些故事除了自己親身經(jīng)歷的，再就是聽(tīng)來(lái)的，即所謂“耳聞目睹”。我的轉(zhuǎn)述有個(gè)原則：凡是望風(fēng)捕影，極盡夸張之事，有杜撰嫌疑的`，再有趣也要舍棄；而那些老實(shí)本分，口齒不清甚至頗有幾分拙訥的講述，卻讓我極為重視�！彼倪@段話(huà)讓我對(duì)這位作者的品性肅然起敬。也誘發(fā)我讀下去這本書(shū)的興趣。
我今天主要講的是第一篇章——小愛(ài)物。
這一篇講述的是“我們?nèi)恕迸c見(jiàn)風(fēng)倒，老萬(wàn)和小妖怪發(fā)生的事。全文字里行間透露出孩子般的純真與善良，向我們講述了在人的品格與金錢(qián)當(dāng)中做出正確選擇將是多么可貴。人心的貪婪，金錢(qián)的誘惑，源于本質(zhì)的善意，純真的感情。如果是你，你又會(huì)選哪一種呢？如果讓我來(lái)選，我真的說(shuō)不準(zhǔn)。我并不想一些人說(shuō)的那樣，自己多么多么高尚，可以不想利益，全然恪守純真，永不貪婪。至于人性，也無(wú)法做過(guò)多的詮釋吧……
我讀完這本書(shū)后，倒是蠻喜歡的，如果你有時(shí)間，也有興趣，不妨來(lái)讀讀這本有趣的書(shū)。
《少年與�！纷x書(shū)心得 10
我還在假期看過(guò)一本書(shū)，稱(chēng)為《少年與�！贰�
這本書(shū)關(guān)鍵講的是：海灘有三個(gè)精明能干、善解人意的青少年。傳說(shuō)故事林子里有恐怖的妖精，一個(gè)個(gè)恐怖的故事阻攔了她們與這世界的'親近。三個(gè)青少年了解了一個(gè)繁雜的全球，進(jìn)一步發(fā)展和完善起來(lái)。這三個(gè)青少年的英勇十分非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家日常生活還要戰(zhàn)勝困難，我就由于看到了這本書(shū)中三個(gè)青少年不害怕的精神實(shí)質(zhì)眼前要迎任而上，而我就比不上這三個(gè)青少年。有一天我正在看電視劇，親哥哥跑過(guò)來(lái)說(shuō)：婷婷親妹妹初中，我陪你去騎自行車(chē)吧？我一聽(tīng)見(jiàn)去騎自行車(chē)，我就有點(diǎn)兒害怕了，由于我之前騎自行車(chē)摔了一下，因此我不敢騎自行車(chē)，我就害怕地回應(yīng)：親哥哥，現(xiàn)在我不愿騎自行車(chē)。哥哥看我那么害怕就放棄了。
我看了這本書(shū)之后，每每我害怕的情況下，我就想到這三個(gè)青少年，并時(shí)常開(kāi)啟看一下，它鼓勵(lì)著我邁向每一天。
《少年與海》讀書(shū)心得 11
在這個(gè)四年級(jí)暑假，我得到了一本書(shū)《少年與�！�。這本書(shū)是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者張煒叔叔寫(xiě)的童話(huà)故事。我先看看內(nèi)容簡(jiǎn)介主要寫(xiě)了三個(gè)孩子在神秘的林子里尋找妖怪的故事。他們?cè)趯ふ已值倪^(guò)程中，慢慢地認(rèn)識(shí)了大自然，慢慢地長(zhǎng)大、成熟起來(lái)，懂得了怎樣正確的分辨善惡美丑，好像跟西游記相似，也是一集一集的。
我做好計(jì)劃，就開(kāi)始認(rèn)真讀了起來(lái)，剛開(kāi)始還沒(méi)什么，慢慢的我被三個(gè)主人公吸引了，被他們勇敢的精神打動(dòng)了，每天都比計(jì)劃要多看一些。再后來(lái)我更喜歡看那些小妖精了，原來(lái)他們都是些好妖精，是人們把他們傳說(shuō)的那么可怕。
慢慢的這本書(shū)，開(kāi)始在我腦海里起作用了，滿(mǎn)腦子都是他們捉妖的事，連做夢(mèng)都是——我都成他們的戰(zhàn)友了，我開(kāi)始在圖書(shū)群里討論這個(gè)故事，和小區(qū)里的小伙伴們做這個(gè)故事的游戲。這還不夠，我們決定要找個(gè)有妖怪的地方去捉妖，我的捉妖記就這樣開(kāi)始了。
小區(qū)里有一片綠化帶，有幾棵樹(shù)和茂密的草叢。我們勇敢的走進(jìn)去，小心的尋找著，啊！我大叫起來(lái)。在一棵樹(shù)下面，我發(fā)現(xiàn)了一顆蘑菇仙子。小伙伴們圍了過(guò)來(lái)，大家都很興奮，繼續(xù)尋找，陸陸續(xù)續(xù)的又找到了：蜘蛛精，甲蟲(chóng)仙子，蚯蚓王子等等，不知不覺(jué)，我們?cè)谶@本書(shū)的`引導(dǎo)下走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)了很多小昆蟲(chóng)和植物。
慢慢的小區(qū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的求知欲，我和爸爸決定到真正的深林去捉妖。我們來(lái)到了拉法山，這才是動(dòng)植物的寶庫(kù)，光野花就數(shù)不清，蝴蝶有幾十種。我太興奮了，拿相機(jī)拍了很多照，還采集了植物葉子標(biāo)本。
這就是我的捉妖記，現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了大自然，喜歡上了這些大自然賦予我們的精靈，它們是我們朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們。
《少年與�！纷x書(shū)心得 12
人的一生要經(jīng)歷童年、少年、青年、中年和老年，在各個(gè)階段，會(huì)有不同的性格。而這其中最充滿(mǎn)好奇心的，想必就是少年了吧。在這個(gè)寒假，我跟隨三個(gè)“少年知己”，開(kāi)起了一場(chǎng)充滿(mǎn)奇幻色彩的旅程。
《少年與�！肥�中國(guó)當(dāng)代作家張煒叔叔寫(xiě)的。本書(shū)的主人公是三個(gè)住在海邊的“少年知己”——“我”、虎頭和小雙，他們聰明伶俐、心地善良、充滿(mǎn)了好奇心，他們不畏懼老人們口中的.各種妖怪，并接近了可怕的妖怪，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。
在這些故事中，給我啟發(fā)最大的是《賣(mài)禮數(shù)的狍子》。這篇文章主要講的是一個(gè)老狍子精，變成人后教人的禮數(shù)并且?guī)腿藗冎尾�。然而，村中的老人們就不服氣了，最終派出二鍋腰去與老狍子比賽禮數(shù)，在比賽的過(guò)程中，我想起有些同學(xué)見(jiàn)到老師不打招呼、說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，這都是不符合禮數(shù)的。比賽后，老狍子取得了勝利，可是，他卻認(rèn)為禮數(shù)是不可以用來(lái)比賽的，禮數(shù)是明擺在那的�？窗�，老狍子是多么謙虛，正所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
后來(lái)，在與老狍子聊天時(shí)，老狍子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在比賽時(shí)，有一位圍觀的老人就是當(dāng)年拿著鞭子抽老狍子的，可老狍子并沒(méi)有以牙還牙，而是默默寬容了別人。想起上學(xué)期和同桌經(jīng)常鬧矛盾，如果誰(shuí)能寬容一步，也就不會(huì)“三天一小吵，五天一大吵”了。
在這個(gè)充滿(mǎn)世間芳華的少年時(shí)代里，勇敢地去闖蕩闖蕩吧！
《少年與�！纷x書(shū)心得 13
今天，老師發(fā)了一本書(shū)叫《少年與�！�。我以為肯定不好看，但沒(méi)想到的事發(fā)生了。
晚上，放學(xué)回家，我就開(kāi)始看書(shū)了。首先，我知道了這本書(shū)是張煒寫(xiě)的。我讀著讀著，漸漸地喜歡上了這本書(shū)。我甚至把我當(dāng)成了主人公，冒險(xiǎn)了很久很久。我從小孩漸漸變成了“小大人”。從那以后，我只要一有空就看。漸漸頁(yè)數(shù)越來(lái)越少，我看完了，帶著一點(diǎn)興奮和失望。
你們一定很想知道這本書(shū)的內(nèi)容吧，那我就告訴你們。海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良，對(duì)一切都感到好奇的少年，傳說(shuō)中，林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血的故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們經(jīng)歷艱辛，終于接近了傳說(shuō)中可怕的小妖怪。老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍佰等。經(jīng)歷了自己的傳奇人生，他們逮住了小妖精，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的'歷史……在一系列精心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界，逐漸成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。這就是《少年與�！返暮�(jiǎn)單介紹。
我很喜歡這本書(shū)，我想你們也會(huì)很喜歡吧。這本書(shū)能讓你積累很多成語(yǔ)，還可以讓你的語(yǔ)言豐富起來(lái)。
我很喜歡這本書(shū)，你呢？
《少年與海》讀書(shū)心得 14
一個(gè)刺激的故事，三個(gè)好奇的少年，幾個(gè)可怕的妖怪，在這一系列事件中三個(gè)少年逐漸成長(zhǎng)和成熟起來(lái)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界。
《少年與�！分饕鑼�(xiě)了海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良的少年。他們很好奇林子中有什么妖怪，可是老人口中的傳說(shuō)阻止了他們與世界的親密接觸，然而三個(gè)少年還是在好奇心的'推崇下進(jìn)去。接近了傳說(shuō)中各種各樣的妖怪，經(jīng)歷了傳奇的人生。
讀完后，我明白了一個(gè)道理：凡事都不一定要輕易相信別人，要自己嘗試過(guò)才知道自己能不能行。
去年夏天，我想去學(xué)輪滑，可是，身邊的小伙伴都說(shuō)，輪滑很難學(xué)，我是學(xué)不會(huì)的，我一聽(tīng)就想打退堂鼓，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“《少年與�！凡皇歉嬖V我們，凡事不要輕易相信別人，要自己試過(guò)才知道嗎，相信自己！”我聽(tīng)了，暗暗給自己鼓氣，心想“不試過(guò)，怎么知道不行！”信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我開(kāi)始學(xué)輪滑了。一開(kāi)始，我連站都站不穩(wěn)，好不容易站穩(wěn)了，可剛滑了幾步就摔了個(gè)四腳朝天，疼得我直咧牙。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了，老是摔跤，摔得我屁股都疼了�！�
媽媽說(shuō)：“你不是看過(guò)《少年與�！穯幔克麄兡敲吹膱�(jiān)持，而你呢？”這時(shí)我腦海里呈現(xiàn)了三個(gè)少年不管大人說(shuō)有什么妖魔鬼怪，都始終堅(jiān)持著探險(xiǎn)的畫(huà)面，想起了《少年與�！分械囊痪湓�(huà)：“只要我們堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝我們遇到的困難�！睂�(duì)，我要堅(jiān)持！我站了起來(lái)堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)乙矐?yīng)該像他們一樣堅(jiān)持下去。”媽媽回了我一大大的擁抱。
我定定了神，想想教練教的方法，腰微微彎下，雙臂打開(kāi)，膝蓋弓著，腳成八字形，一鼓作氣滑了出去，“啪”又摔了，可是我又站起來(lái)繼續(xù)。在我的堅(jiān)持下，在媽媽鼓勵(lì)的目光中，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，面對(duì)小伙伴們的刮目相看，充滿(mǎn)了興奮與快樂(lè)的我驕傲地說(shuō)：“什么事情要自己嘗試過(guò)并堅(jiān)持努力過(guò)，才知道自己行不行！”
《少年與�！方虝�(huì)我許多的人生哲理，我牢牢記住，方法總比困難多，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，只要我們堅(jiān)持！
《少年與�！纷x書(shū)心得 15
看到這個(gè)書(shū)名，我一下子想到美國(guó)作家海明威的名著《老人與海》。
打開(kāi)封面，一副藍(lán)色的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的眼前，三個(gè)小男孩，一個(gè)是蘑菇頭，其余兩個(gè)是刺猬頭，正好應(yīng)了主題“少年”與“�！�。
打翻第一頁(yè)，一面墨藍(lán)色畫(huà)面，如同卡紙一般厚，順著目錄我翻到51頁(yè)的《蘑菇婆婆》，本以為是講一個(gè)會(huì)施魔法的老婆婆的故事�？墒俏义e(cuò)了，內(nèi)容完全和我想的不一樣。我隨著婆婆在故事里游覽了一遍，如同一位隱身人似的，他（她）們看不見(jiàn)我，但我卻可以清清楚楚的'看見(jiàn)他（她）們。
當(dāng)我讀到：“凡是妖怪都要有個(gè)住的地方�！边@句話(huà)的時(shí)候。我都有點(diǎn)不敢與蘑菇婆婆繼續(xù)游覽了，但好奇心驅(qū)使著我，讓我繼續(xù)“探險(xiǎn)”。
整個(gè)暑假我游覽了里面所有的故事，印象最深的是那個(gè)小男孩——蘑菇頭。他膽子大，好奇心強(qiáng)，經(jīng)常去冒險(xiǎn)，做一些別人不敢做的事情。他判斷猜測(cè)準(zhǔn)確，鬼點(diǎn)子非常多，總愛(ài)把事情查個(gè)徹底。書(shū)中還有一個(gè)叫老歪的人，他是一個(gè)喜歡把秘密藏在心底的人，只有到迫不得已的時(shí)候才會(huì)把秘密告訴他人，我對(duì)這兩個(gè)人印象很深！
暑假一晃而過(guò)，開(kāi)學(xué)了書(shū)就交給老師了，心中有一絲絲的不舍，這本《少年與�！纷屛叶嗽S多道理：一、讓我知道凡事需要冒險(xiǎn)才有可能成功。二、要為他人著想……
我愛(ài)這本書(shū)——《少年與�！�。
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