《巴黎圣母院》中學(xué)生讀書心得范文五篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的《巴黎圣母院》中學(xué)生讀書心得范文五篇，歡迎閱讀與收藏。
《巴黎圣母院》中學(xué)生讀書心得范文五篇1
讀完了《巴黎圣母院》這部世界名著，文中的丑與美，善與惡，在我的腦海里留下了揮之不去的印象。
《巴黎圣母院》是法國(guó)十九世紀(jì)著名作家維克多·雨果的浪漫主義長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作，發(fā)表于1831年，小說(shuō)描寫了15世紀(jì)光怪陸離的巴黎生活，并透過(guò)這種描寫深刻地剖析了豐富復(fù)雜的人性世界，表現(xiàn)了雨果的人道主義思想。
雨果在《巴黎圣母院》中用對(duì)比的手法刻畫了群性格鮮明，極富有藝術(shù)感染力的人物形象，人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛和悲劇命運(yùn)扣人心弦，給我留下的印象最為深刻的是一組對(duì)比鮮明，令人觸目驚心的人物形象吉卜賽少女愛斯梅拉達(dá)和敲鐘人卡西莫多。
16歲的愛斯梅拉達(dá)美貌絕倫，純真善良，能歌善舞，她和她那只聰明絕頂?shù)男∩窖蚴钦啃≌f(shuō)中給人以無(wú)限遐想的浪漫亮點(diǎn)，是美麗和自由的化身。但在禁欲的中世紀(jì)極端保守腐朽的教會(huì)勢(shì)力的摧殘下令人惋惜地隕滅了。20歲的卡西莫多外貌其丑無(wú)比，嚴(yán)重的殘疾使他一來(lái)到這個(gè)世界上，便遭到無(wú)情的遺棄。
《巴黎圣母院》中學(xué)生讀書心得范文五篇2
《巴黎圣母院》最值得讀者欣賞玩味的、最突出的藝術(shù)特色在于以美丑的對(duì)照原則來(lái)創(chuàng)造浪漫主義的藝術(shù)形象。作為一種美學(xué)理想，對(duì)比原則是雨果浪漫主義最重要的特征，貫穿著小說(shuō)的始終。
首先是巴黎城市和圣母院和諧美麗的自然環(huán)境與人民陰暗不幸的生活構(gòu)成鮮明對(duì)比，這樣更突出暴露了封建暴政的黑暗。其次是草菅人命，任意誣陷的封建王朝與尊重人權(quán)，公正廉明的“奇跡王朝”的對(duì)比。最主要的是人物形象的對(duì)比：正面與反面人物的對(duì)比，愛絲美拉達(dá)和卡西莫多是善良、真誠(chéng)和美好的人性的代表，克洛德、法比則是自私、冷酷和丑惡的人性的代表。
善與惡十分鮮明地分別體現(xiàn)在這兩組人物身上，產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)照。還有人物自身的對(duì)比，如卡西莫多外貌與心靈的對(duì)比等。兩個(gè)節(jié)日的對(duì)比：愚人節(jié)與宗教節(jié)；兩個(gè)王朝的對(duì)比：乞丐王朝與封建王朝；兩個(gè)國(guó)王的對(duì)比：乞丐王國(guó)國(guó)王克羅班’徒意福與法蘭西國(guó)王路易十一；兩種法律的對(duì)比，乞丐王朝一視同仁的公正法律與封建王朝、教會(huì)所操縱的用以鎮(zhèn)壓窮人的反動(dòng)法律，等等。作者正是通過(guò)美與丑、善與惡、光明與黑暗的強(qiáng)烈對(duì)比來(lái)創(chuàng)造形象并表現(xiàn)其深刻的主題的。
《巴黎圣母院》中學(xué)生讀書心得范文五篇3
《巴黎圣母院》是一部具有浪漫主義文學(xué)特征的作品。首先，小說(shuō)的情節(jié)是典型的浪漫主義，充滿了現(xiàn)實(shí)生活中所不可能有的巧合、夸張和怪誕，例如卡西莫多一個(gè)人在圣母院的抵抗，愛絲美拉達(dá)母女在絞刑之前的重逢，卡西莫多與愛絲美拉達(dá)兩個(gè)可憐人的尸骨一被分開就化為灰塵，等等，完全都是作者奇特想象的產(chǎn)物，但由于作者對(duì)自己的故事充滿了一種熱烈的激情，運(yùn)用了巨大的浪漫主義的藝術(shù)力量，這一切仍具有引人人勝的效果。
小說(shuō)的環(huán)境描寫也是奇特的，不尋常的。小說(shuō)里以浪漫主義色彩濃烈的筆調(diào)出色地描寫了巴黎城市的壯麗圖景和中世紀(jì)陰暗生活的風(fēng)貌，把讀者帶進(jìn)一個(gè)充滿絢爛色彩和奇特聲響的世界，使他們看到高大的哥特式的建筑、此起彼伏的屋脊的海洋、縱橫交錯(cuò)的街道、散布在街頭的刑場(chǎng)絞架、陰森的巴士底獄和流浪人聚居的神秘的怪廳這一片奇特的景象。雨果還以不少的篇幅描繪了巍哦壯觀的巴黎圣母院，它是建筑藝術(shù)的奇跡，“好像是巨大的石頭交響樂(lè)”，“每一塊石頭都生動(dòng)地表現(xiàn)出藝術(shù)家的天才加以修飾了的、用千百種形式表達(dá)出來(lái)的勞動(dòng)者的幻想”，它那雄偉的整體帶著難以數(shù)計(jì)的繁復(fù)的人與獸的浮雕，高踞在中世紀(jì)的巴黎之上。雨果用生動(dòng)細(xì)致的描寫把它加以擬人化，寫它像是一個(gè)肅穆莊嚴(yán)、壯麗而又神秘的'有生命的存在物，俯視和見證了歷代的生活和眼前的這個(gè)悲劇。這更加重了小說(shuō)的浪漫主義氣氛。
生命的存在物，俯視和見證了歷代的生活和眼前的這個(gè)悲劇。這更加重了小說(shuō)的浪漫主義氣氛。
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夫天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過(guò)客。人生在世就是一場(chǎng)旅行，要么心，要么身體一定會(huì)有一樣在路上。一杯咖啡，一縷陽(yáng)光，捧著一本《巴黎圣母院》淺淺的默念，就像靜坐在塞納河畔的書樓，窗外的河面上浮著一層氤氳的水氣，幾艘駁船漸行漸遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)處教堂尖尖的屋頂突兀的刺破霧靄，四周幾只白鴿在孤零的盤旋，若有如無(wú)的鐘聲回蕩在灰蒙的天空，悠揚(yáng)到不能再悠揚(yáng)
雨果就像一個(gè)天才的畫匠細(xì)致專注的為你勾描著一個(gè)唯美的畫境，小心翼翼地讀著每一行，不忍錯(cuò)過(guò)每一個(gè)字，生怕被作者落下了腳步，迷失在這夢(mèng)境般的巴黎。我猜這一定不會(huì)是靜默的畫面，背景里還會(huì)有音樂(lè)的縈繞，淡淡的憂愁，卻也不必刻意的勾起哀傷。一切的故事就像是午后少女慵懶的呵欠，自然而然的緩緩舒展開來(lái)。
美是一面鏡子，照著人們心中的善惡，而艾斯米拉達(dá)就是這樣的一面鏡子。當(dāng)牽著山羊在廣場(chǎng)上翩然起舞的那一刻，她就是美的化身，純凈而不染塵垢的映照著人們心中對(duì)美的贊嘆對(duì)愛的渴望，以及神父克洛德一般嫉妒的火焰和占有的狂熱。美并不是一種錯(cuò)誤，愛也并不可怕，可怕的是人心。
圣母院高聳的鐘樓沐浴著光輝，卻不肯將一絲的光明投照進(jìn)卡西莫多的內(nèi)心，蒙昧如他，遵從著神父克洛德的所有指示，直到炎炎夏日下，那一碗清涼的水浸潤(rùn)他枯竭的內(nèi)心，茫茫沙漠中才多了那么一片綠洲。寬容與美往往能創(chuàng)造奇跡，卡西莫多的內(nèi)心被悄悄改變，雖然他依舊丑陋，依舊生活在被人遺忘的角落里，卻有一粒綠色的種子在悄然發(fā)芽，蓬勃生長(zhǎng)。有一種愛總是很卑微的棲息在角落，躲在一旁注視，很輕很輕，輕到我們似乎永遠(yuǎn)感受不到，然而它就那樣真真切切的存在。就像磅礴大雨中看似隨意伸展出的一片綠葉，默默地呵護(hù)著柔嫩的花兒。美值得人去守護(hù)而不是毀滅。
《巴黎圣母院》中學(xué)生讀書心得范文五篇5
這學(xué)期我們學(xué)了法國(guó)作家雨果所著的《巴黎圣母院》的幾個(gè)精彩片段，讓我感受到了也許丑陋的外表下隱藏了一可美麗的心靈。課堂上我們觀看了書中片段所對(duì)應(yīng)的影片，埃及女郎那迷人的美麗的舞姿，與她那閃爍著璀璨光芒的眼眸在我的腦海中留下了深刻印象。
我去買了這本書，欣喜地激動(dòng)的翻開書，印入眼簾的是愛斯梅拉達(dá)和她那只歡蹦的溫馴的小羊，引我進(jìn)入一個(gè)個(gè)歡快的場(chǎng)面。接著，出現(xiàn)在我面前的卻是那莊嚴(yán)的圣母院，它充滿著許多神秘的色彩。
隨著故事情節(jié)的發(fā)展，場(chǎng)景不在明快，更多的出現(xiàn)的是那深沉的而又神秘的圣母院。書中描寫的加西莫多的救人的場(chǎng)面一次次在我腦中閃過(guò)，那披散的滿頭亂發(fā)，那強(qiáng)健的胸膛，還有那只獨(dú)眼，那里閃爍著自豪的光芒。自豪，是的，值得自豪。我看到，
加西莫多身上最美的東西。在教皇黑暗的統(tǒng)治下，在虛偽卑鄙的副主教，忘恩負(fù)義的悲劇詩(shī)人，美麗天真而又被愛情蒙蔽雙眼的姑娘中間，竟然有一個(gè)如此震撼人心的形象，他一直被周身的丑陋的掩蓋著，但他身上的那種美是掩蓋不住的。
加西莫多的美從那只獨(dú)眼里透露出來(lái)，深深的刻在我的心上，使我懂得了美的真正含義，可憐的加西莫多只因他的外貌丑陋，所以在他被鞭打時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人愿意給他一口水，當(dāng)他走在路上沒(méi)有人愿意給他一個(gè)溫暖的微笑，在他身邊充斥著的只有鄙夷的目光，與人們嘲笑的聲音，與厭惡的'眼神，可是有誰(shuí)想過(guò)，其實(shí)他有一顆無(wú)可比擬的美麗的心。
他的美是一種經(jīng)歷重重磨難而迸發(fā)出來(lái)的美，他的善良勇敢凝結(jié)與此。為了挽救無(wú)辜的少女，加西莫多毅然背叛了他信奉如神十余年的副主教，這不僅僅是對(duì)副主教的反抗，還是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治者強(qiáng)烈的反抗。
讀完這本厚厚的書，我反復(fù)回想那些壯麗的場(chǎng)面，我要把加西莫多的美印在腦海中，去填補(bǔ)我一直以來(lái)對(duì)美膚淺的認(rèn)識(shí)。我體會(huì)到了曾經(jīng)看的一句名言：書像一艘船，帶領(lǐng)人們從狹隘的地方駛向廣闊的海洋。
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