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《童年》讀后感[必備]
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的《童年》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![《童年》讀后感[必備]](https://p.9136.com/00/l/lm1256.jpg)
《童年》讀后感1
今天老師讓我們讀《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》。
小時(shí)候有個(gè)駱駝隊(duì)來(lái)我家。我父親從一個(gè)商人那里買(mǎi)了煤。我站在駱駝面前，看著它吃草。我記得老師告訴我們，駱駝的脖子下面會(huì)綁一個(gè)鈴鐺。我問(wèn)父親為什么系鈴。但是爸爸講完后，我有了自己的想法。過(guò)幾年駱駝隊(duì)還是會(huì)來(lái)的，但是我的童年一去不復(fù)返了。
耶！人生只有一次，童年只有一次。長(zhǎng)大后，我們會(huì)覺(jué)得那些小時(shí)候的想法是多么可笑，但那是我們童年的純真，是美好的不能忘記的回憶。那些美好的想法會(huì)銘記在我們心中，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
雖然是這樣，但我們年輕的'時(shí)候，思想一定不被成年人理解。比如我們心中的天可以變綠，但是大人說(shuō)不可能。
記得小時(shí)候我媽跟我說(shuō)，人都是猴子進(jìn)化來(lái)的，可我以為漂亮的是蝴蝶，丑的是蛤蟆，孩子是蝌蚪！
多么美好純潔的想法！也許這就是孩子的天性，天真可愛(ài)。
《童年》讀后感2
在這部作品中，給我留下最深刻印象的是命運(yùn)坎坷的阿廖沙。
文中一開(kāi)頭，剛明白一些事理得阿廖沙就是去了他的父親，但是失去父親的阿廖沙還不知道悲傷。但這一切在在他的心里留了難以磨滅的印象。母親的悲傷，小弟弟的去世，以及父親葬禮，他只是覺(jué)得生活比往日嚴(yán)肅了很多。但是，讓阿廖沙留下的印象更深的還是他的外祖母。她很樂(lè)觀(guān)，也非常開(kāi)朗積極向上的生活態(tài)度和不屈不饒的斗爭(zhēng)精神，都讓阿廖沙覺(jué)得外祖母是一個(gè)可以交談的人，是一個(gè)可以說(shuō)心里話(huà)的朋友。阿廖沙過(guò)了一段時(shí)間就來(lái)到了外祖父的家，在外祖父的家，阿廖沙受盡了苦。阿廖沙就是這事度過(guò)了這樣的`一個(gè)童年。
阿廖沙的童年過(guò)的非常坎坷，書(shū)中包含了當(dāng)時(shí)底層人民的辛酸與苦楚。阿廖沙的童年非常悲慘。
《童年》讀后感3
我讀了《童年》這本書(shū)后，就覺(jué)得阿廖沙從3——10歲一段生活經(jīng)歷，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是非常黑暗，這個(gè)世界就沉睡在自私，無(wú)聊與罪惡中，所以認(rèn)為阿廖沙十分可憐，但他的精神可以讓我學(xué)習(xí)。
從這本書(shū)上，我覺(jué)得外婆心地十分善良。愛(ài)所有的人，所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛(ài)之光，對(duì)阿廖沙和高爾基都十分疼愛(ài)。外婆是個(gè)十分愛(ài)勞動(dòng)的人，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，能歌善舞。我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛(ài)下一定能好好成長(zhǎng)起來(lái)，阿廖沙本來(lái)就沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，如果沒(méi)了外婆，阿廖沙的心終就無(wú)法溫暖，所以在這片文章中，外婆是不能沒(méi)有的。
阿廖沙被他的兩個(gè)舅舅，讓他背著十字架，結(jié)果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過(guò)，他的.兩個(gè)舅舅天天喝酒，天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘！
我非常慶幸我沒(méi)有出生在高爾基那個(gè)年代，不然真不知道我還活得下去嗎？所以我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
《童年》讀后感4
暑期開(kāi)始了，老師推薦我們讀了高爾基的“童年”“在人間”“我的大學(xué)”，讀完了“童年”這部作品感受很深，收獲很大。僅從文章中的好詞語(yǔ)中，對(duì)人物形態(tài)描寫(xiě)特別多。開(kāi)始幾頁(yè)中就有：唧唧喳喳、小心翼翼、喋喋不休、細(xì)聲細(xì)氣、局促不安、絮絮叨叨。對(duì)人物情感描寫(xiě)也有很多好段子，我記得有這么一段：“那曲子激昂中含有憂(yōu)傷，仿佛是從高山流下的河水，激蕩在房間中�！边@些樸實(shí)的詞語(yǔ)精練的句子，細(xì)細(xì)品味，真是受益匪淺。
高爾基幼年喪父，在母親和外祖母帶到一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，人與人之間互不信任的這樣家庭中。
人的童年，有快樂(lè)、美好的`；也有煩惱、悲傷的。高爾基的童年是艱辛的；而我們的童年是幸福的。應(yīng)此我們要珍惜這美好的時(shí)光，努力多學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)，成為社會(huì)有用人才。
《童年》讀后感5
我那數(shù)不盡的書(shū)中，讓我感受最深的便是《童年》這本書(shū)了，這本書(shū)是著名的高爾基自傳，這本書(shū)讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長(zhǎng)的。
這本書(shū)講述了阿廖沙歲三歲到十歲的.成長(zhǎng)經(jīng)歷，四歲父親去世，母親離家出走，阿謬沙和他外祖母到他外祖父家，后來(lái)母親因病去世，外祖母因勞累而發(fā)燒去世……
比起主人公阿廖沙，我們不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上課，回家有大魚(yú)大肉，有各種各樣的課外書(shū)，心愛(ài)的玩具等等。我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對(duì)，他沒(méi)有因?yàn)楦赣H的去世而有沉重的壓力，他也沒(méi)有在母親離家出走的那段時(shí)間害怕過(guò)，他沒(méi)有因?yàn)橥馄湃ナ蓝裨股系鄣牟还健?/p>
在阿廖沙的童年里，他認(rèn)清了各種各樣的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亞，兩個(gè)貪財(cái)而又小氣的舅舅等等。
讀了童年這本書(shū)，我深受啟發(fā)，而對(duì)困難，我們不要放棄，要永往直前。
《童年》讀后感6
或許夢(mèng)琪同學(xué)這篇關(guān)于“童年”的隨筆是我讀過(guò)同樣主題作文中最好的一篇：文字美，情節(jié)好，有哲理。
你把自己的童年像蛋糕那樣切成幾塊分享給大家，至少說(shuō)明你的童年是甜美的。
文章開(kāi)頭你引用了托爾斯泰的話(huà)，記得他還說(shuō)過(guò)：“幸福的'家庭是幸福的，不幸的家庭各有各的不幸�！�，這句話(huà)也可以用于表述不同人的童年：不幸的童年有不同的不幸，有物質(zhì)的——那些缺衣少食的，有精神的——那些家人離異的······。
我們每一個(gè)人的童年就如同樹(shù)苗，被栽得正則正，被栽得偏則偏，你的非常幸運(yùn)，是正和直的——這特別要感謝你慈愛(ài)的父母，而有些人的童年則在掙扎中求生。
童年美好之所以值得贊美和謳歌，是因?yàn)樯钐幫昶诘娜耸潜粍?dòng)的、幾乎沒(méi)有選擇能力，人只有在成人之后才逐步開(kāi)始自己做主。
被動(dòng)的美好來(lái)之不易，算是上天的恩賜，既要感激父母，也是靠了運(yùn)氣。
希望且行且珍惜，把它——那份童年幸福，傳遞給自己的后人吧。
《童年》讀后感7
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象的`描繪了公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣暴躁，外祖母疼他了。外祖父 喜 歡他，舅舅更是討厭他。就在惡劣的環(huán)境下，他卻走了。這令我地體會(huì)當(dāng)時(shí)他所處的悲慘境地。高爾基的童年跟比，實(shí)在是大不!多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想，就給你;，更要珍惜美滿(mǎn).幸福的生活。
我讀了《童年》我的感觸 ，身在福中.不知福。
《童年》讀后感8
初中生的我回憶起童年是那么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基先生的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福的童年，什么叫做珍惜童年！
也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你買(mǎi)你想要的東西而抱怨著，可如果你想一下高爾基先生的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助自己的'父母！
高爾基先生雖然小時(shí)候生活在惡劣的環(huán)境下，但是竟成為了一名如此杰出的人。我們現(xiàn)在的社會(huì)是如此美好，如果我們?cè)诶速M(fèi)實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。
所以我們便要努力加油！
《童年》讀后感9
這個(gè)寒假，我讀了高爾基的《童年》，以前讀的時(shí)候，總是隨便看幾頁(yè)就了事，但現(xiàn)在，我對(duì)這本書(shū)又有了更高層次的理解。
每個(gè)人都擁有童年，但每個(gè)人的童年都不盡相同。在我們的童年代表的是幸福，是童趣。但《童年》中阿廖沙的童年，卻是悲慘的代名詞。阿廖沙的童年是在一個(gè)充滿(mǎn)了火藥味的家庭長(zhǎng)大的。四歲就失去了父親。與外祖母跟著悲痛欲絕的母親來(lái)到了重財(cái)輕義、專(zhuān)橫的外祖父家的生活。高爾基借這本書(shū)，披露了那個(gè)年代人們的殘酷、丑陋。
童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴的，阿廖沙不能上學(xué)，只能讓外祖父給我傳授知識(shí)，相比之下我們的`童年是多么的美好！我們擁有漂亮的教師，高大的教學(xué)樓還有寬闊的操場(chǎng)。我們應(yīng)該好好珍惜我們的童年。
《童年》不僅向我們展現(xiàn)了阿廖沙悲慘的童年，也向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
高爾基的《童年》一部出色的書(shū)。它教會(huì)了我們：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明！作文
《童年》讀后感10
我讀了《童年》，感受到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)楦郀柣?歲時(shí)，父親病死，母親帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)貧困潦倒�？蓱z的`母親改嫁之后，生病而死，十一歲的高爾基被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路…高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，從小爸爸媽媽陪我一起玩，外公外婆把我當(dāng)寶貝一樣的寵著，。要珍惜這美好的童年，我們多幸福啊！
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，疼愛(ài)、呵護(hù)著阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙生存的希望和堅(jiān)強(qiáng)的性格。
讀了《童年》這本書(shū)以后，受到很大的啟發(fā)，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不斷追求知識(shí)、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
《童年》讀后感11
初中生的我回憶起童年是那么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福的'童年，什么叫做珍惜童年！
也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你買(mǎi)你想要的東西而抱怨著，可如果你想一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助自己的父母！
高爾基雖然小時(shí)候生活在惡劣的環(huán)境下，但是竟成為了一名如此杰出的人。我們現(xiàn)在的社會(huì)是如此美好，如果我們?cè)诶速M(fèi)實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。
所以我們便要努力加油！
《童年》讀后感12
今天我讀了《童年》這本書(shū)，作者是高爾基。我了解到這本書(shū)的主人公是阿廖沙，他是一個(gè)被遺棄的孩子。
這本書(shū)主要講述了阿廖沙的父親去世后，在外祖父家度過(guò)的日子。
讀完這本書(shū)，我為阿廖沙悲慘的生活感慨萬(wàn)千。從那一行行文字中，可以看出他對(duì)身邊市民的`惡習(xí)的憎惡，對(duì)友誼的執(zhí)著追求，對(duì)丑惡事物的無(wú)法理解與回避，以及對(duì)美好生活的追求和向往。
我感受到了自己生活的幸福。我現(xiàn)在沒(méi)有理由抱怨什么，我要珍惜擁有的，努力地走好自己的每一步，充實(shí)的生活下去。
讀完這本書(shū)，我明白了：要珍惜好自己現(xiàn)在的時(shí)間，時(shí)間比金子還重要，今天過(guò)去了，就不能再回來(lái)了。
《童年》讀后感13
每個(gè)人都有童年，一個(gè)無(wú)限童真笑聲的快樂(lè)天堂。每個(gè)人出生的年代不同，那么童年時(shí)光也不一樣�！豆埠蛧�(guó)的童年紀(jì)事》講的就是不同年齡段的人們的童年趣事。
漫步其中，我有時(shí)能聽(tīng)到：“手心手背，狼心狗肺，日本投降，中國(guó)萬(wàn)歲”的童謠，或是：“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江……”慷慨激昂的歌曲。書(shū)中有不同地區(qū)的人們用當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗和趣事串起有關(guān)童年的文章，也講述的'有各族各地的學(xué)校生活和不同的風(fēng)景。透過(guò)書(shū)本我仿佛可以聞到香甜的發(fā)糕，聽(tīng)見(jiàn)礦石收音機(jī)的響聲，看見(jiàn)三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，望見(jiàn)廣場(chǎng)上空飛翔的鴿群……
七十年人們對(duì)童年的記憶各有不同。從饑荒年代有凍死的人民，到西藏馬幫，再到田野上蓋小屋子，又到晨讀，后到舊樓里的師生情，最后到哥哥的一大堆有趣的文具。
正如書(shū)中所說(shuō)，童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像一粒粒純凈透明的珍珠，串起共和國(guó)七十年的美好變遷。
《童年》讀后感14
《童年》中的主人公阿廖沙在很小的時(shí)候，父親就去世了。之后媽媽帶著她去投靠外祖父一家。
他的母親剛死了老公，接著又失去了小兒子，在如此多的困難下，丟棄了阿廖沙與人私奔了。他的老爺生性殘暴，喜怒無(wú)常，經(jīng)常毒打阿廖沙，又一次被老爺打昏死過(guò)去，還有一次被柳條抽得失去了知覺(jué)。兩個(gè)舅舅也是粗野的壞蛋，經(jīng)常為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架。如此的`家庭，阿廖沙的處境可想而知。
與狼伴舞的阿廖沙沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心。姥娘的疼愛(ài)讓她很知足，姥娘講的故事也讓他對(duì)生活充滿(mǎn)希望。姥娘的歌聲也讓他的思緒飛向遠(yuǎn)方。
阿廖沙在困難境遇中沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。在黑暗悲慘的社會(huì)中，他那弱小的生命還希望繼續(xù)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、
人的生活中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)許多困難和挫折，我要學(xué)習(xí)阿廖沙的堅(jiān)韌不拔的逆境生存的精神，去克服困難，戰(zhàn)勝困難。
與阿廖沙相比，我是生長(zhǎng)在天堂��！我以后會(huì)自覺(jué)的要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。
《童年》讀后感15
這本書(shū)告訴我們：一個(gè)從沒(méi)上過(guò)小學(xué)的成功者，以他真實(shí)的童年經(jīng)歷告訴孩子們，苦難，也是一所學(xué)校！
《童年》主要講述了：作者在很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)芡葱�，他的大哥是公辦老帥，二哥上高中，三哥上初中，還有一個(gè)不滿(mǎn)一歲的小弟弟。在那時(shí)候，家里很窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，只能等大哥假期教他。他很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。到了報(bào)名上學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)12歲了，因?yàn)橐炎詫W(xué)完所有的`小學(xué)課程，順利地通過(guò)考核直接上了初中，三年后考取重點(diǎn)高中，后來(lái)，他就立志一定要考上大學(xué)。最終，他成功被一所大學(xué)錄取了。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：凡事只要有信心，堅(jiān)持不懈地去做，持之以恒，最終，你的理想就能成真。
本書(shū)作者是趙斌，書(shū)中的我就是趙斌本人，他寫(xiě)這本書(shū)，就相當(dāng)于寫(xiě)他的自傳，大家不妨可以找來(lái)讀一讀，真不錯(cuò)，非常有教育意義。
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