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        老人與海讀后感

        時(shí)間:2023-11-21 13:25:15 心得體會(huì) 我要投稿

        【優(yōu)選】老人與海讀后感

          當(dāng)品讀完一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的老人與海讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【優(yōu)選】老人與海讀后感

        老人與海讀后感1

          《老人與!分緯m然很薄,卻有著不可想象的含義在里面,讓你深深回味。

          《老人與!返淖髡呤呛C魍,原名叫《現(xiàn)有的!肥且徊繉懧返睾Q笈c天空的長(zhǎng)篇小說(shuō)。大概內(nèi)容為:一位出身貧困的老人,名為圣地亞哥,他曾出海八十四天沒(méi)捕到一條魚(yú)認(rèn)為“倒了血霉”而別的`漁夫都把他看做失敗者。他消瘦憔悴,手上有許多傷疤,沒(méi)錢買吃的東西,得靠一個(gè)男孩給他送來(lái)。

          然而他在出海第八十五天時(shí)下定決心,把船駛向遠(yuǎn)方去釣大魚(yú)。等等到真的釣上了一條大馬林魚(yú),明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底。等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲時(shí),老人用盡一切力量反擊,他想“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以毀滅,但不能被打敗!弊詈笏麘(zhàn)勝了鯊魚(yú),待回港時(shí)那條馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨了。

          從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō),圣地亞哥取得了勝利。

          這個(gè)故事告訴了我,當(dāng)碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅(jiān)持,要全力以赴,以全心的面貌去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)!叭瞬皇菫槭《,一個(gè)人可以毀滅,但不能被打敗!边@句話道出了本書的真諦。

        老人與海讀后感2

          作為人類思想精華的名著書籍,一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范,也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。

          自從我看了《老人與海鷗》這篇文章,我就知道了動(dòng)物和人還有這么好的關(guān)系,因?yàn)槲覜](méi)看見(jiàn)過(guò)人對(duì)動(dòng)物還有那么好的一面,這篇課文通過(guò)老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說(shuō)話等細(xì)節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫,表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無(wú)私的愛(ài),展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。 每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的.朝遺像撲來(lái)”,此時(shí),我會(huì)想十多年來(lái)老人像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖邊去喂海鷗,和海鷗相依相隨。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí),海鷗們不忍心離開(kāi)和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來(lái)”,體會(huì)到海鷗們舍不得離開(kāi)老人,它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀和不舍。

          學(xué)了這篇課文,我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和諧相處,共同捍衛(wèi)我們的地球家園!

        老人與海讀后感3

          《老人與!肥敲绹(guó)作家海明威筆下的不朽之作,他成功地塑造了一個(gè)熱愛(ài)生活、永不言敗的勇者形象。書中的主人公桑提亞哥雖是個(gè)漁夫,生活在艱苦的環(huán)境下,看那破舊的帆布你不難想象那正是一面失敗的旗幟,他卻仍然奮力地生活著,照樣獨(dú)自一人出海打魚(yú)。歷經(jīng)84天之后終于有所收獲——釣得一條無(wú)比巨大的'大馬林魚(yú)。這是一條比他駕駛的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú),接下來(lái)的考驗(yàn)可想而知,是失敗還是成功?

          整整兩天兩夜,老人拖著疲憊不堪的身子在浩瀚的大海里先后與大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)進(jìn)行了一次次的生死搏斗,可最終拖回的是一具被鯊魚(yú)吃得精光的一副光禿禿的魚(yú)骨架。是悲還是壯?用老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,你盡可能把他消滅掉,可就是打不敗他。”

          在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,像漁夫的這種遭遇還會(huì)少嗎?可面對(duì)挫折與失敗,更多的人卻選擇了埋怨、逃避,甚至喪失生活的意志與信心。一次考試的失利,一次比賽的出局,一場(chǎng)病魔的困擾就自暴自棄。想想漁夫,他是如何在逆境中生活、奮斗的,也許你的心就會(huì)自然釋懷許多。人生的路何止這樣,面對(duì)漫長(zhǎng)而坎坷的人生旅程,恐怕我們?cè)谫澝烙⑿,敬畏英雄的同時(shí),更要學(xué)習(xí)英雄,做一名時(shí)代的弄潮兒。

          只要我們以一顆頑強(qiáng)、自信的心去熱愛(ài)生活,迎接接踵而至的挑戰(zhàn),勝利就永遠(yuǎn)屬于我們。

        老人與海讀后感4

          今天讀了《老人與!,感覺(jué)自己好像突然間融入了大海,全身被無(wú)邊的知識(shí)所包圍。這本書就像一個(gè)燈塔,指引我在文學(xué)的海洋中前行。我深深地被老人的堅(jiān)韌和毅力所打動(dòng),就像被海浪一次次拍打在沙灘上,卻始終沒(méi)有放棄。我想起了你,親愛(ài)的,你總是像那個(gè)老人一樣,無(wú)論遇到什么困難,都能堅(jiān)持下去。你的堅(jiān)韌和毅力讓我深深地折服。

          想起當(dāng)你頂著烈日,揮汗如雨地在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候,當(dāng)你在課堂上聚精會(huì)神地聽(tīng)講的時(shí)候,當(dāng)你在深夜里還在燈火闌珊下努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,我就會(huì)想起那個(gè)在海上與大魚(yú)搏斗的老人。你是那樣的堅(jiān)韌不拔,那樣的永不言敗。我愿意成為你的助手,幫你驅(qū)散前方的`陰霾,讓你看到勝利的曙光。

          陌生的你,我希望你知道,你在我心中就像那個(gè)在海上搏斗的老人一樣堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論遇到什么困難,我都會(huì)在你身邊,默默地支持你,鼓勵(lì)你。我會(huì)像那條小船一樣,時(shí)刻準(zhǔn)備著為你劃動(dòng),帶你去向勝利的彼岸。無(wú)論何時(shí)何地,我都會(huì)盡我所能去幫助你,因?yàn)槟闶俏业墓,你是我前進(jìn)的動(dòng)力。

          陌生的你,我希望你能感受到我對(duì)你的敬仰和愛(ài)意。我愿意成為你的仆人,為你效勞。因?yàn)槟愕膱?jiān)韌和毅力已經(jīng)深深地打動(dòng)了我,讓我愿意為你做任何事情。無(wú)論何時(shí)何地,我都會(huì)在你身邊默默地支持你,愛(ài)你。因?yàn)槟闶俏疑凶钪匾娜恕?/p>

        老人與海讀后感5

          前幾天,我讀了一本叫《老人與!愤@本書。此時(shí),緊張、憤怒、激動(dòng)、興奮、,攙雜在一起,久久不能平靜……

          故事講了老漁夫在海上捕了八十四天魚(yú)才捕到了一條龐大的金槍魚(yú),可是由于魚(yú)的身軀龐大,它一直向深海游去,老人和魚(yú)在海上周旋了三天三夜,才制服了金槍魚(yú)。老人高興地向家趕去,可半路遇到了鯊魚(yú),最后,老人拖回去的只是一副骨架。

          老人把金槍魚(yú)制服后,成群成群的'鯊魚(yú)陸續(xù)來(lái)?yè)屖吵。第一群鯊魚(yú)來(lái)了,一直膽大的鯊魚(yú)竄上來(lái),咬了一口肉,這下,小船周圍的鯊魚(yú)都圍聚過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái)。

          頓時(shí),小船搖晃起來(lái)。老人并沒(méi)有眼睜睜地坐視不管,他拿起魚(yú)叉,英勇地與鯊魚(yú)搏斗,難道這種不屈不撓的精神不值得 我們學(xué)習(xí)嗎?

          在《老人與!分,老人與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉有被鯊魚(yú)帶走了;他就把小刀綁在槳把上;刀子折斷了,他就用短棍;短棍也丟了,他就用舵把。這種鍥而不舍的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

          人性是強(qiáng)悍的,人類本身就有自己的限度,但是只要能一次又一次地向極度挑戰(zhàn),才會(huì)一次又一次地把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。是!人生本來(lái)就是無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿崎嶇和坎坷,但只要自己勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),才能成為勝者……

          一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。

          永不言敗!這就是《老人與!穾Ыo我們的精神……

        老人與海讀后感6

          《老人與!返淖髡吆C魍(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:“一個(gè)人可以被毀滅但不可以被擊敗。他在肉體上可以被打垮,但在精神上永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者!边@句話很有道理,我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種不服輸,勇于奮斗的精神。

          書中的桑地哥老人連續(xù)84天出海都沒(méi)有釣到魚(yú),但是他沒(méi)有放棄,直到第85天的時(shí)候終于捕到了一條巨大的馬林魚(yú)。雖然整整釣了三四天,期間手受傷抽筋了幾次,途中又遇到了“海中惡霸”鯊魚(yú)三番五次的襲擊,他卻沒(méi)有放棄,冒著生命危險(xiǎn)擊退了鯊魚(yú),雖然馬林魚(yú)最后只剩下了一副骨架,但是老人的這種堅(jiān)韌不折不擾的'精神卻是值得我們學(xué)習(xí)。

          天才音樂(lè)家貝多芬雖然耳朵是聾的,但是他卻沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求,每天大量地練習(xí)彈琴,還創(chuàng)造出聞名遐邇,膾炙人口的《致愛(ài)麗絲》,《命運(yùn)交響曲》等。

          我身邊也有這樣的例子,我堂姐琪琪小時(shí)候?qū)W習(xí)基礎(chǔ)不好,考試成績(jī)不佳,進(jìn)了初中后為了能取得好的成績(jī),她從此奮發(fā)讀書,無(wú)論是在短暫的坐車途中,還是去親戚家做客都要帶著書本,空了就看書,做習(xí)題。整整初中三年她都是這么認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)也就慢慢地升上去,最后還考上了杭州的重點(diǎn)高中。這件事說(shuō)明只要下功夫,頑強(qiáng)拼搏,什么難事都可以克服。

          今后,不管遇到什么麻煩,我都不會(huì)半途而廢,努力去解決它的。感謝這本書帶給我這個(gè)啟示!

        老人與海讀后感7

          當(dāng)我第一次得到《老人與!愤@本書時(shí)就深深地愛(ài)上了它。這本書講述了一位風(fēng)燭殘年,連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)的老人,獨(dú)自劃著一條小船出海捕魚(yú),經(jīng)過(guò)兩天兩夜的努力,終于捕到了一條大馬林魚(yú),但大馬林魚(yú)卻被返航途中的鯊魚(yú)吃掉的故事。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短,但卻蘊(yùn)藏了一個(gè)無(wú)比深刻的道理——永不言敗。

          這正是我們走向成功的最重要的品質(zhì)。我們?cè)谏钪袝?huì)遇到許多的`挫折,比如:考試失利、比賽失誤、就業(yè)落選。許多人在遇到坎坷時(shí)往往會(huì)選擇退縮,選擇停滯不前,但如果我們每遇到困難就這樣做的話,那么我們拿什么來(lái)敲開(kāi)成功之門呢?成功的過(guò)程就如同爬山,我們會(huì)在前進(jìn)的道路上遇到重重險(xiǎn)阻,但只要我們擁有永不放棄的信念,努力邁過(guò)那一道道的坎坷后,就一定會(huì)攀登到山頂,看到山后的美景,看到成功的希望。

          書中的老人很好地詮釋了哪怕一無(wú)所得也勇敢執(zhí)著、永不屈服的奮斗精神。誰(shuí)的人生中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失?最重要的是在經(jīng)歷失敗后你是否有勇氣站起來(lái),找到失敗的原因,迎難而上,永遠(yuǎn)不停住前進(jìn)的腳步。

          “好漢可以被殲滅,但絕不能被打敗!边@是《老人與!匪o予我的啟示。

        老人與海讀后感8

          我看過(guò)許多書,有小說(shuō)、有詩(shī)歌、有寓言,但是我最難忘的還是《老人與!

          這本書是海明威寫的,主要講了一個(gè)老漁夫出海捕魚(yú),去了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有回來(lái),他遇到了一條巨型的馬林魚(yú),在快要回去時(shí)游來(lái)了許多鯊魚(yú),把馬林魚(yú)吃個(gè)精光,到最后只留下一堆魚(yú)骨頭。

          海明威在書中寫的一句話,讓我深有感觸:“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!睂(duì),一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗,這句話寫出了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)時(shí)期的海明威不屈的精神。一個(gè)人可以被死神奪走生命,因?yàn)樗有尊嚴(yán)。但絕對(duì)不能屈辱地活下去,因?yàn)樗チ斯菤。一個(gè)人活著就要有尊嚴(yán),要堅(jiān)持自己的想法。

          愛(ài)迪生小時(shí)候,在鄰居叔叔家的書房看書,結(jié)果被鄰居家的主婦說(shuō):“你弄壞了我的梳子!毙(ài)迪生不承認(rèn),因?yàn)槭嶙硬皇撬獕牡?,他認(rèn)為這是一個(gè)人做人的尊嚴(yán)。鄰居就一直打他:“說(shuō),是不是你弄壞了梳子。”“不是!边@一直都是愛(ài)迪生的回答。后來(lái),小愛(ài)迪生成了科學(xué)家。

          一個(gè)有骨氣的人才有可能成功,這是《老人與!方o我的啟發(fā)。

        老人與海讀后感9

          節(jié)氣不饒苗,歲月不饒人。昔日的英雄圣地亞哥現(xiàn)已是一個(gè)年邁的老人了,但是卻仍有一身打漁的好技術(shù)。海明威的小說(shuō)《老人與!分v述了老英雄圣地亞哥獨(dú)自一人乘坐自己的小漁船出海打魚(yú),遇到了海上的種種危機(jī),都嫻熟而勇敢的解決了。最后雖然魚(yú)沒(méi)有打著,但是平平安安的回到了家。

          在這本書中,感動(dòng)與欽佩隨處可見(jiàn)。老人雖然年邁,捕魚(yú)技術(shù)也有所減退,但是老人身邊的孩子卻依然對(duì)他不離不棄,不顧家人的勸阻,執(zhí)意要跟著老人。老人雖窮,但生活中卻充滿了積極向上,樂(lè)觀的心態(tài)。而孩子也盡力照顧老人。一天,老人獨(dú)自一人出海打魚(yú),撒下魚(yú)鉤,套到一只大馬林魚(yú),可是那魚(yú)卻不是那么好辦的,老人和大魚(yú)周旋,從清晨到黃昏,老人使出渾身解數(shù),總算戰(zhàn)勝了大魚(yú)。但是魚(yú)血的`味道引來(lái)了鯊魚(yú),三下兩下就把老人好不容易捕到的大魚(yú)吃了個(gè)精光。疲憊的老人回到了沙灘上,但是他并沒(méi)因此打擊而變得頹廢不堪,而是繼續(xù)像往常一樣生活。

          讀完此書,我敬佩于老人的毅力。但也不禁疑問(wèn):最終究竟是老人征服了大海,還是大海征服了老人?

        老人與海讀后感10

          好的閱讀就像一縷陽(yáng)光。當(dāng)我們打開(kāi)這套書,就會(huì)發(fā)現(xiàn)和陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他表達(dá)了我們對(duì)生活的梳理和懷戀。

          我覺(jué)得《老人與!防锩娴闹魅斯サ貋喐邕B續(xù)八十四天沒(méi)有釣到魚(yú),終于有天他獨(dú)自一人釣到一條馬林魚(yú),但是運(yùn)回岸時(shí),只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾了。

          這種努力去付出,最后卻讓別人搶了過(guò)去的感受,我就體會(huì)過(guò)。

          記得一個(gè)夏天,天氣很悶熱,我學(xué)完鋼琴飛快的跑回家,大叫:“媽媽,我可以開(kāi)空調(diào)嗎?”“你把地板拖了,就給開(kāi)!”媽媽說(shuō)到,我無(wú)奈的拿起拖把,隨意地拖了起來(lái),過(guò)了五分鐘,我拖好了,蹦蹦跳跳的去找媽媽:“媽媽,我拖好了!”媽媽看了看,對(duì)我的成果很不滿意,叫我重新拖,便叫了在一旁的'表妹看著我。

          大約過(guò)了十分鐘,“姐姐,你這拖的也太…太干凈了吧!等會(huì)兒你有空調(diào),我只有電風(fēng)扇……”表妹埋怨到,我說(shuō):“不拖干凈一點(diǎn)兒待會(huì)又要被罵了!蓖蝗灰淮_步聲傳來(lái),我還正認(rèn)真聽(tīng)是誰(shuí)的腳步,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)手中的拖把早已不見(jiàn),"袁若瑚,你為什么讓妹妹幫你拖!"媽媽大喊,我忙著解釋,可媽媽就是不信,最后,變成了表妹吹空調(diào),我吹電風(fēng)扇。

          我挺喜歡有本書,又覺(jué)得有點(diǎn)好笑,因?yàn)榕θサ玫,最終得到了,卻被無(wú)努力的人,據(jù)為己有。

        老人與海讀后感11

          今天,媽媽幫我買了一本《老人與!,我讀了兩頁(yè),就愛(ài)不釋手了,于是一股作氣,把它讀完了。

          書中寫了是一個(gè)老漁夫,在與鯊魚(yú)較量的時(shí)侯沒(méi)能將它擒住,于是一直出海尋找鯊魚(yú)。有一次,他找到了鯊魚(yú)并和它進(jìn)行搏斗,可還是最沒(méi)有成功,還受了傷,連小船也被鯊魚(yú)搗爛了,可他并不放棄,自信地說(shuō):“我還有明天,總有一天會(huì)捕到它的!薄

          讀了這本書,我受益匪淺:人在有限的生命中,在自己有能力的時(shí)候,應(yīng)該用最大的努力和精力,實(shí)現(xiàn)自己的愿望,即使失敗了,也不用傷心。書中說(shuō):“人不是生下來(lái)就應(yīng)該被打敗的,所以,我們不能輕言放棄,哪怕只有一絲希望,也要去爭(zhēng)取,只要堅(jiān)持,就可以見(jiàn)到成功的曙光。相反,如果人輕言放棄,就會(huì)被打敗。

          以前,我每次遇到困難時(shí),總是想放棄,大不了,失敗了算了,但是,我發(fā)現(xiàn),如果一直選擇放棄,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。自從讀了《老人與海》我明白了,如果放棄了人生的希望,放棄與困難抗?fàn)幍挠職,就?huì)失敗。但如果盡自己的'努力,最后即使失敗了,也不會(huì)有遺憾。你看,牛頓,愛(ài)迪生,張海迪……這些有名的人物哪一個(gè)不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成功的?哪一個(gè)是半途而廢遇到困難就退縮的?所以要想成功,就要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,不然,永遠(yuǎn)不可能成功,會(huì)注定被打敗。

        老人與海讀后感12

          今天,我有幸讀到了奧地利作家歐內(nèi)斯特·海明威寫的傳世佳作《老人與!。

          這本書主要講了一個(gè)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)的老人桑提亞哥第85次出海捕魚(yú)的經(jīng)歷。在他制服了一條18英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)后,魚(yú)卻被鯊魚(yú)群吃光了。最后,他帶著魚(yú)骨架回到家中。雖然桑提亞哥失敗了,但他并沒(méi)有放棄,而是坦然面對(duì)。

          再想想我們自己,我們幾乎什么都不缺,但我們卻缺了一樣重要的東西,那就是一顆可能坦然面對(duì)失敗的'心!一顆永不言敗的心!

          在桑提亞哥釣到那條大馬林魚(yú)并與它糾纏三天三夜的時(shí)候,他仍不放棄。如果換成我們,幾乎沒(méi)有人能想桑提亞哥那樣堅(jiān)持下去,最后捕到那條大馬林魚(yú)。當(dāng)桑提亞哥捕到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃光時(shí),他依然坦然面對(duì),如果換成我們,可能沒(méi)有一個(gè)人能面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

          一個(gè)人,為何不能坦然面對(duì)失敗呢?難道失敗真的有如此可怕嗎?不,其實(shí)失敗并不可怕,它只是成長(zhǎng)道路上的一顆小小的絆腳石,當(dāng)自己被它絆倒時(shí),我們應(yīng)該爬起來(lái),向著夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn);而不是趴在地上呻吟哭泣。人的一生中會(huì)遇到許許多多的挫折與失敗,如果你有一顆永不言敗的心,那么絆腳石也會(huì)變成鑄就成功的奠基石。

          做一像桑提亞哥一樣永不言敗的人吧,即使今天失敗了,但也不灰心,因?yàn),一覺(jué)醒來(lái),明天便是新的一天!

        老人與海讀后感13

          暑假,我閱讀了許多書,然而令我印象最深的卻是海明威的中篇小說(shuō)《老人與!。在這篇小說(shuō)中,海明威刻畫了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫形象。這位老人在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下在第 八十五天于遠(yuǎn)海捕到了一條比小船還大的槍魚(yú)。在與這條魚(yú)周旋兩天后,老人終于叉中了它?墒軅聂~(yú)引來(lái)了無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的'爭(zhēng)搶,盡管老人奮力與鯊魚(yú)搏斗,但回到港口時(shí)槍魚(yú)卻只剩下了骨架。

          “一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是老人的信念,這個(gè)信念支撐著老人不在與大魚(yú)周旋的兩天里倒下;氐礁劭跁r(shí),老人曾認(rèn)為自己被打敗了,但一個(gè)在前四十天陪伴老人出海,后來(lái)被他父母安排到另外的船上的孩子卻認(rèn)為他沒(méi)有被打敗,并打算與他再次一起出海,象征著老人的這種精神的傳承。

          讀完這書,我不禁聯(lián)想到了我自己。面對(duì)困難,屢次嘗試不能成功時(shí),我往往會(huì)選擇放棄,可現(xiàn)在一想,這不無(wú)異于承認(rèn)自己被困難打敗了嗎?這個(gè)在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的老人將是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

        老人與海讀后感14

          海風(fēng)呼嘯夜遮天,群鯊來(lái)襲為吃魚(yú)。舵槳為刀鯊?fù)辣M,獨(dú)留傲骨又何妨!

          ――作者手記

          他倒下,倒在那張鋪滿報(bào)紙的床上。

          他睡去,睡去時(shí)依舊四肢挺拔。

          他的魚(yú)肉被鯊吃盡,但他也依然挺直,鯊魚(yú)盡可打擊他,吃掉他的收獲,但就是打不敗他,他的身體依舊挺直。

          他不屈,他不撓,當(dāng)鯊魚(yú)來(lái)咬魚(yú)的時(shí)候,他用魚(yú)叉將鯊魚(yú)插死;丟了魚(yú)叉,他就用刀綁在槳上,狠狠地插在了鯊魚(yú)的腦子里;刀也沒(méi)他就用槳把,槳把也沒(méi)了,他就用舵。他就是不放棄,他一直捍衛(wèi)著,直到那魚(yú)的肉被吃盡。

          我相信,即使是舵沒(méi)了,只要魚(yú)還有一塊肉在,他還有一口氣在,還是會(huì)找別的武器繼續(xù)戰(zhàn)斗的,哪怕是用雙手,用雙腳,也會(huì)拼命到底。

          真的勇士,可以直面兇狠的鯊魚(yú),可以正視所謂的“失敗”,這是怎樣的哀痛者和幸福者。他沒(méi)見(jiàn)過(guò)貝多芬,卻知道扼住命運(yùn)喉嚨的`真正意義;他不知道勾踐,卻理解臥薪嘗膽的真正含義;沒(méi)有讀過(guò)《論持久戰(zhàn)》,卻懂得堅(jiān)持就是勝利的真諦。

          他硬,讓大海見(jiàn)了都不敢咆哮;他堅(jiān),讓狂風(fēng)也停止了怒吼;他悍,讓兇殘的鯊魚(yú)也成了血海尸山。為了心里一個(gè)信念,為了心里一個(gè)信仰,為了心中一個(gè)希望,他無(wú)畏地戰(zhàn)斗,

          用斷了繩的魚(yú)叉,用折了的刀,用壞了的舵,證明什么才是真正的打不倒的硬漢。即使只帶回去一副魚(yú)骨也問(wèn)心無(wú)愧。值得深思的是,難道他只帶回了一副魚(yú)骨嗎?

        老人與海讀后感15

          讀《老人與!酚懈

          我特別愛(ài)讀書,特別是好書,只要有一本好書,我便會(huì)愛(ài)不釋手地讀起來(lái),因?yàn)樽x書會(huì)讓我們受益更多,讓我們領(lǐng)悟到更多的知識(shí),自從讀了《老人與!愤@本書后,就讓我明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

          《老人與!愤@本書講述的是一位老人圣地亞哥在海上捕魚(yú)的經(jīng)歷:老人84天沒(méi)捕到一條魚(yú),終于在第85天捕獲了一只巨大的馬林魚(yú),但由于這條魚(yú)太大,在海上拖了很長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果在返航途中又同鯊魚(yú)進(jìn)行了驚險(xiǎn)的搏斗,最后回來(lái)時(shí)只剩下了一副魚(yú)骨架。讀完這部作品,我深深地被主人公圣地亞哥那種堅(jiān)持不懈的精神給震撼了。他雖然沒(méi)有把魚(yú)完好無(wú)損地帶回來(lái),但他仍是成功的,因?yàn)樗谕局信c鯊魚(yú)拼命搏斗,他那種永不放棄的.信念值得我們學(xué)習(xí),如果在生活中,那馬林魚(yú)便代表著人們的欲望,鯊魚(yú)便代表著旅途中不幸厄運(yùn),如果我們也能向老人那樣不向厄運(yùn)低頭,勇敢于厄運(yùn)斗爭(zhēng),那么,我們收獲的一定就是成功。老人在故事中前后都?jí)粢?jiàn)了獅子,因?yàn)楠{子是萬(wàn)獸之王,代表著威武,老人想從獅子身上吸取一些勇敢,如果我們也能想老人那樣,還有什么事情做不成呢?我們的成功,不都是靠著這種精神,菜擊敗一只只“鯊魚(yú)”的嗎?

          我們要銘記《老人與!方o予我們的啟示:勇敢與厄運(yùn)作斗爭(zhēng),就一定能夠取得成功。

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