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小班保育員工作心得（精選18篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編收集整理的小班保育員工作心得，歡迎閱讀與收藏。
小班保育員工作心得 1
時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上工作了多個(gè)年頭，段里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便地的工作。我主要是老師的教育工作，努力分管的保教任務(wù)，我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：
一、學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師新的要求，這就要求學(xué)習(xí)，進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的'任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師相處，學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，的教育和保育，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有額外任務(wù)，只要力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，下達(dá)的工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待每孩子，使健康快樂的成長(zhǎng)。這段的工作，我：所從事的職業(yè)，熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
我是保育員崗位上的新手，我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)知識(shí)的書籍，慢慢地在保育員崗位上琢磨出了門道，那要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為要做”，這件事我做的對(duì)“等等，常常反思一下的工作，以便在以后的工作中，改進(jìn)，進(jìn)步。
小班保育員工作心得 2
沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個(gè)追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻(xiàn)給每一位幼兒!
作為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對(duì)他們好，他們是能夠感覺到的。因?yàn)檎嫘牡貙?duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心。在工作中，時(shí)刻提醒自我：“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)孩子、接待每一位家長(zhǎng)，用我的愛心、細(xì)心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個(gè)教育的`始終!張向葵校長(zhǎng)就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細(xì)小的動(dòng)作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。
二十一世紀(jì)的保育教師，應(yīng)從促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)潛力的提高來進(jìn)行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求;要重視“�！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：
首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、干凈的環(huán)境，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時(shí)，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時(shí)光一一跟家長(zhǎng)登記的的核對(duì)清楚，如有家長(zhǎng)表述不清楚或有異議，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，待確實(shí)以后再給孩子服藥。同時(shí)加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。
第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會(huì)老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。
作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個(gè)能夠夠得著的目標(biāo)。愉快工作，體驗(yàn)成功的快樂，應(yīng)對(duì)世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律!
小班保育員工作心得 3
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長(zhǎng)說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長(zhǎng)說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的`滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
小班保育員工作心得 4
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的`東西、知識(shí)還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
小班保育員工作心得 5
本學(xué)期本人主要擔(dān)任小(1)班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方就及時(shí)地請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作的一些體會(huì)：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
為了做好“手足口病”的.預(yù)防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，把保育工作做得更好!
小班保育員工作心得 6
今年，我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大者的只有四歲，惟一的也只有三歲半。剛到幼兒園的時(shí)候，有的孩子還帶著奶瓶，每天他們?cè)跀[滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，暗暗呵護(hù)都不管用。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來到陌生的學(xué)校，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢？于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的需要進(jìn)行方法與他們進(jìn)行文化交流。有的孩子脾氣很倔，晚上不肯睡覺，常常我的'左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)，眼睛和嘴仍然得照顧著另外幾個(gè)。
記得xx來幼兒園時(shí)，年齡也比較小。入園前一直由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到中午，就大吵大鬧要爺爺，要奶奶。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個(gè)勁地賺來耶著我要往外掙，我就抱著他，隨聲附和他的表達(dá)方式，趁機(jī)勸他：是啊，媽媽怎么也不來接xx呢？要是xx跑到外面去，媽媽來了，就找不到xx啦，要不你先坐在小椅子上為，媽媽來了一眼就看清楚你啦。聽了我的話，他便使勁地將身子往下墜，我趁機(jī)把他放在小椅子上為。
他被我勸到長(zhǎng)椅上后，一坐就是半小時(shí)，其他小朋友都安然入睡了。xx終于熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的背靠在我的肩膀，他微微地動(dòng)了動(dòng)，沒有反抗，我就輕聲說：xx坐在小椅子上為睡覺多危險(xiǎn)，你還是躺在床上等爸媽吧。在我的勸說下，他終于睡到床上，但他也提出了市場(chǎng)條件，不脫鞋，要我躺他的床邊，給他講故事，我都一一答應(yīng)了，慢慢地，他睜大的眼睛開始倒霉眼睛了，只一會(huì)的工夫，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我輕輕地幫幫他脫掉鞋子，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
兩個(gè)月的時(shí)間過去了，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活，大部分小孩子認(rèn)同了我，接受了我。大伯每當(dāng)聽到這個(gè)孩子叫聲阿姨好，那個(gè)孩子來親親我，依在我的身邊，這時(shí)候，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。
小班保育員工作心得 7
光陰似箭，時(shí)光如梭，一下子中這個(gè)學(xué)期已過一半，作為一個(gè)夜班阿姨，幾十個(gè)幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的狀況都務(wù)必要自我一個(gè)人應(yīng)對(duì)，并且要在第一時(shí)間里去洞悉、去處理，所以，我們務(wù)必要有愛心、有耐心和細(xì)心去關(guān)愛每一個(gè)慈愛孩子。
每晚九點(diǎn)我都是比較認(rèn)真地與下午班老師做好交接班的工作，詳細(xì)詢問有沒有個(gè)性要的事情和個(gè)性要留意的幼兒。接班這幾天里，學(xué)童基本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再尤耶一次尿，但我發(fā)現(xiàn)好多次有個(gè)別幼兒是下床送進(jìn)去湊熱鬧。因?yàn)樗f要拉尿，又不可能不讓，也不能批評(píng)，所以我就利用這個(gè)時(shí)間給他們簡(jiǎn)單的講一講“放羊娃”的故事，教育他們不要說假話，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有時(shí)針對(duì)幾個(gè)表現(xiàn)好的幼兒給予表揚(yáng)來影響其他幼兒。
其次，盡量做法多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡，避免發(fā)生意外狀況。成人入睡后勤查床、細(xì)觀察，隨時(shí)掌握每一個(gè)幼兒的身體轉(zhuǎn)折狀況，根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)增減給幼兒多寡被褥，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或送醫(yī)務(wù)室。對(duì)一些多尿的.幼童幼兒都及時(shí)叫尿，盡量做到不讓一個(gè)幼兒尿床。另外，還有個(gè)別幼兒又多尿，體質(zhì)又差，如：我們班的越越中學(xué)生，很多尿，尤其是天冷時(shí)，害怕每次叫他都起來，被窩都涼了，而且走來走去又腹?jié)M，一般我都不讓他睜開眼睛，而是在床上接尿，避免他著涼，也減少一些走來走去的過程他的睡眠。
而且我還和另一位依然夜班阿姨互相配合，一起做好夜班的組織工作。盡量關(guān)愛用自我的關(guān)愛去關(guān)愛每一位孩子，去扶養(yǎng)每一位幼兒，不偏袒、不比較，一視同仁，公平對(duì)待每一位孩子。
在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，努力爭(zhēng)取做一個(gè)好員工。
小班保育員工作心得 8
時(shí)間過得真快啊，一眨眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前
表現(xiàn)……在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、配合。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，許多家長(zhǎng)說："老師你們真辛苦"聽到家長(zhǎng)暖人心的話，我們老師再苦再累都值！新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的.鬧，簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對(duì)孩子們的種。種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿�、不斷的加�?qiáng)。
小班保育員工作心得 9
時(shí)間過得真快啊，一刺眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有勝利、有歡樂。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐老師，我要回家我要媽媽從不愿上幼兒園到高愉快而興奮興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參與活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集風(fēng)光前表現(xiàn)在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、協(xié)作。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，很多家長(zhǎng)說：老師你們真辛苦聽到家長(zhǎng)暖人心的話，我們老師再苦再累都值！
新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園心情上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對(duì)孩子們的種。種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒心情穩(wěn)定的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)訓(xùn)練，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理力量，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練和關(guān)心，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)心和鼓舞下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的.事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活力量，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話，挑食鋪張的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和伴隨下養(yǎng)成了寧靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的訓(xùn)練下，幼兒也知道了應(yīng)當(dāng)做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求。訓(xùn)練幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。
回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子照舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小寶寶洗手、擦嘴常常遺忘，時(shí)時(shí)的要老師提示等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶骄�、不斷的加�?qiáng)。
小班保育員工作心得 10
作為一名小班保育員，我深深地體會(huì)到了這份工作的重要性和責(zé)任感。在下學(xué)期的工作中，我準(zhǔn)備更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)孩子，更加關(guān)注他們的健康和發(fā)展，更加尊重他們的個(gè)性和需求。
我會(huì)注重每一個(gè)孩子的情感關(guān)懷。在小班里，孩子們往往需要比較多的關(guān)愛和安慰。我會(huì)盡力滿足每一個(gè)孩子的`需求，讓他們感受到被重視和尊重。我會(huì)與他們親密接觸，安慰他們的不安和不適，讓他們感受到我是他們的朋友和支持者。
我會(huì)積極引導(dǎo)孩子的探索和學(xué)習(xí)。在小班里，孩子們正在探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界。我會(huì)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)周圍的事物，鼓勵(lì)他們嘗試新的事物，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。我會(huì)讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)成功的快樂，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己的想法和想象。
最后，我會(huì)加強(qiáng)家園合作，與家長(zhǎng)保持良好的溝通。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)中的重要支持者，我們需要與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的情況和需要。我會(huì)盡力讓家長(zhǎng)放心，讓他們了解我們的教育理念和工作情況，與他們建立起強(qiáng)有力的信任和合作關(guān)系。
在下學(xué)期的小班保育員工作中，我將更加努力，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，尊重他們的個(gè)性和需求，與家長(zhǎng)保持良好的合作，讓每一個(gè)孩子擁有一個(gè)溫馨、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
小班保育員工作心得 11
沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平尋常常、普通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個(gè)追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻(xiàn)給每一位幼兒！
作為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對(duì)他們好，他們是能夠感覺到的。由于真心地對(duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心。在工作中，時(shí)刻提示自我：“用飽滿的熱忱和微笑效勞每一個(gè)孩子、接待每一位家長(zhǎng)，用我的愛心、細(xì)心、急躁去澆灌他們、感染他們”。
愛是與孩子溝通必不行少并貫穿著整個(gè)教育的始終！張向葵校長(zhǎng)就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細(xì)小的動(dòng)作足以說明孩子需要教師賜予最多的是愛。
二十一世紀(jì)的保育教師，應(yīng)從促進(jìn)幼兒共性進(jìn)展和社會(huì)適應(yīng)潛力的提高來進(jìn)展教育，在這種新的教育理念根底上，保育不僅僅要表達(dá)全面進(jìn)展的教育觀，更要表達(dá)以科學(xué)為主的實(shí)際需求；要重視“�！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸屑?xì)做到以下幾點(diǎn)：
首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細(xì)菌接觸的時(shí)機(jī)。教室的地面隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。為幼兒制造一個(gè)清潔、潔凈的環(huán)境，同時(shí)留意培育幼兒良好的生活習(xí)慣。
其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的'必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒安全的重要工作。早上拿藥時(shí)，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時(shí)間一一跟家長(zhǎng)登記的的核對(duì)清晰，如有家長(zhǎng)表述不清晰或有異議，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，待的確以后再給孩子服藥。同時(shí)加大幼兒的飲水量，增加反抗力。
第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會(huì)教師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。
作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個(gè)能夠夠得著的目標(biāo)。開心工作，體驗(yàn)勝利的歡樂，應(yīng)對(duì)世界上最純潔的天空，唱出世界上最幸福的旋律！
小班保育員工作心得 12
作為一名保育員，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)和照顧孩子們的重大責(zé)任。在多年的從教經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得和體會(huì)，旨在促進(jìn)保育員們的工作效果和職業(yè)發(fā)展。
首先，作為保育員，我們首先要建立良好的感情聯(lián)系。孩子們正在成長(zhǎng)的時(shí)期是他們的感情世界形成的重要階段。因此，作為保育員，我們要經(jīng)常與孩子建立和諧的關(guān)系。這意味著我們需要給予孩子們足夠的關(guān)愛、溫暖和理解。我們要激發(fā)他們的信任感，鼓勵(lì)他們把內(nèi)心世界分享給我們。只有建立了這種親密的感情聯(lián)系，我們才能更好地關(guān)注和理解孩子們的需求，并幫助他們健康成長(zhǎng)。
其次，作為保育員，我們需要關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的.智力、情感和身體需求。我們不能對(duì)每個(gè)孩子都采取相同的教學(xué)方法和策略。相反，我們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求來制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。這需要我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行綜合評(píng)估，了解他們的能力、興趣和困難。只有這樣，我們才能為孩子們提供有針對(duì)性的教育和關(guān)懷，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>
第三，作為保育員，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主性。孩子們是有著自己思想和意愿的個(gè)體，而不僅僅是我們的“學(xué)生”。我們不能僅僅告訴他們?cè)撛趺醋龌蛘吒嬖V他們正確答案。相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們思考、提問和探索。我們應(yīng)該給予他們自由發(fā)揮的空間，讓他們學(xué)會(huì)做決策和解決問題。這樣，他們才能培養(yǎng)出主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力，為未來的成功做好準(zhǔn)備。
第四，作為保育員，我們應(yīng)該注重與家長(zhǎng)的合作。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，我們應(yīng)該與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系。我們應(yīng)該主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，告知他們孩子在學(xué)校的進(jìn)展和需求。我們應(yīng)該尊重家長(zhǎng)的意見和期望，并與他們共同制定孩子們的教育目標(biāo)。只有與家長(zhǎng)真誠(chéng)合作，我們才能更好地滿足孩子的需要，并提供更全面的教育和關(guān)懷。
最后，作為保育員，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。保育工作是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。我們應(yīng)該參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)和心得。我們應(yīng)該閱讀相關(guān)的教育文獻(xiàn)，關(guān)注最新的教育理論和實(shí)踐。只有不斷提升自己的專業(yè)能力，我們才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育和關(guān)懷。
綜上所述，保育員從教是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。在這個(gè)工作中，我們需要建立良好的感情聯(lián)系，關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特需求，培養(yǎng)孩子的自主性，與家長(zhǎng)合作，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有做到這些，我們才能更好地發(fā)揮保育員的作用，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
小班保育員工作心得 13
為了進(jìn)步促進(jìn)家園間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的了解，提高家庭教育的理念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。近日，我校幼兒園召開了新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)上首先由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了我園本學(xué)期的教學(xué)工作目標(biāo)、措施以及家長(zhǎng)工作等。然后以班級(jí)為單位，由教師與家長(zhǎng)們面對(duì)面地溝通交流。每位老師為今天的家長(zhǎng)會(huì)都做了充分的準(zhǔn)備，在內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，打破了固有的“老師說，家長(zhǎng)聽”的模式。如：有的老師用相機(jī)記錄下孩子們?cè)谟變簣@快樂的一天，并以ppt的形式邊播放邊講解，不僅讓家長(zhǎng)能夠直觀地了解孩子在園的.真實(shí)情況，同時(shí)也使家長(zhǎng)更進(jìn)步了解幼兒園的生活和老師的引導(dǎo)、教育方法。有的班級(jí)采用“經(jīng)驗(yàn)交流式”與家長(zhǎng)進(jìn)行有效互動(dòng)，不僅有家長(zhǎng)代表分享育兒經(jīng)驗(yàn)，又有家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)提出家庭教育中的一些困惑，請(qǐng)大家一起群策群力來幫助解決。寬松而又熱烈的氛圍使得家長(zhǎng)們暢所欲言，進(jìn)步促進(jìn)了家園溝通，拉近了家長(zhǎng)和老師的距離。
會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛表示：這樣的家長(zhǎng)會(huì)令人輕松愉快，匯報(bào)與交流相結(jié)合，既掌握了孩子在園情況，又學(xué)到了育兒知識(shí)，取得了事半功倍的效果，這樣的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)很喜歡。
小班保育員工作心得 14
小遠(yuǎn)是我們班一位非常內(nèi)向的男孩子，中班剛接觸他是，一天都說不上幾句話，早上入園總是硬逼著他開口跟老師打招呼，即便這樣中班一年他在幼兒園說的話還是屈指可數(shù)。到了現(xiàn)在，大班下學(xué)期了，他比以前開朗了許多，至少早上能主動(dòng)和老師打招呼了，上課偶爾請(qǐng)他回答問題也能開口回答了，游戲時(shí)間和小朋友也能打成一片了。但是，他還是不能讓人省心。
每天中午1點(diǎn)鐘左右我們都要做一件事，那就是叫小遠(yuǎn)起來上廁所。因?yàn)槿绻蠋煵唤兴饋砩蠋�，他是寧愿尿在床上也不�?huì)去的。剛開始我們看他老是醒著都尿床，也知道他內(nèi)向膽小的性格，想他肯定是不敢跟老師說，于是特地對(duì)他說以后可以直接去上廁所，不用跟老師報(bào)告，老師是不會(huì)說他的。但是盡管老師給了他“特權(quán)”，他就是不用。每次一定要聽到老師或阿姨對(duì)他說：“小遠(yuǎn)，你要不要上廁所，要就自己去�！彼艜�(huì)慢悠悠的從床上爬起來去上廁所。如果哪天老師或阿姨忘記說了，那可能就會(huì)發(fā)生這樣的事情了——中午老師和阿姨都在做東西，突然聽到小遠(yuǎn)隔壁床的小敏報(bào)告說：“老師，小遠(yuǎn)在哭，他要上廁所�！蔽覀円宦狇R上說：“小遠(yuǎn)，自己去�！甭犖覀冞@么一說，他才從床上爬起來去上廁所�；貋斫�(jīng)過我們身邊也沒說什么，等他走遠(yuǎn)了一點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)他的褲子好像濕了，問他是不是尿褲子了他也不說，阿姨上去一摸才發(fā)現(xiàn)他真的又尿褲子了，連鞋子都濕了。估計(jì)是剛才在床上憋太久了，起來上廁所時(shí)已經(jīng)來不及了。但是從頭到尾小遠(yuǎn)沒有開口說過一句話。
有的時(shí)候我也有點(diǎn)想不通，照理來說再膽小內(nèi)向的人和我們一起相處了快2年，應(yīng)該也不陌生了吧!一句簡(jiǎn)單的“老師，我要上廁所”難道就真的.那么難開口嗎?怎么就寧愿尿床也不肯說一句話呢?
我們老師平時(shí)對(duì)他也不是很嚴(yán)厲，應(yīng)該不會(huì)讓他產(chǎn)生懼怕感。而且對(duì)于小遠(yuǎn)這樣的特殊幼兒我們老師也不止一次的明確對(duì)他說過“要上廁所自己去，老師不會(huì)批評(píng)你的”，但是即便給了他這樣的“特權(quán)”，他卻還是寧愿在床上憋尿憋到哭，憋到尿在身上。這到底是怎么回事呢?難道是有啥疾病?但他媽媽也說了在家晚上睡覺一般都不尿床。那到底是什么原因呢?作為老師我到底該怎么做呢?難道只能每天準(zhǔn)時(shí)的喊道：“小遠(yuǎn)，你要不要上廁所?”
也許對(duì)于這樣的孩子我們目前能做的就是平時(shí)要與他多多交流多多溝通，讓他知道老師是愛他的，要上廁所可以自己去，消除他內(nèi)心的害怕感;另外在其尿床時(shí)不要給予過多的批評(píng)指責(zé)，及時(shí)幫他換下尿濕的褲子;睡前盡量讓他少喝水。希望這些對(duì)他能有幫助吧!
小班保育員工作心得 15
作為一名職業(yè)保育員，我有幸參與和見證了許多兒童的成長(zhǎng)過程。這個(gè)職業(yè)既充滿了挑戰(zhàn)，又令人充實(shí)滿足。在這個(gè)職業(yè)中，我深刻體會(huì)到了兒童的天真可愛以及他們對(duì)世界的好奇心和求知欲。同時(shí)，我也意識(shí)到作為一名保育員，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任，我們不僅要提供安全和健康的環(huán)境，還必須為兒童提供最好的教育和關(guān)懷。在這篇文章中，我將總結(jié)自己在職業(yè)保育員工作中的心得體會(huì)。
首先，對(duì)于保育員來說，建立穩(wěn)定的關(guān)系是至關(guān)重要的。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)建立穩(wěn)定的與兒童的關(guān)系是培養(yǎng)他們信任和安全感的基石。每個(gè)兒童都需要一個(gè)穩(wěn)定、可靠的成年人來引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我盡力去成為每個(gè)孩子生活中的這個(gè)人，無論是在日常護(hù)理中還是在教育活動(dòng)中。通過建立親密的關(guān)系，我可以更好地了解每個(gè)孩子的需求和興趣，并為他們提供合適的支持。
其次，作為一名保育員，我深知早期教育的重要性。在孩子的早期成長(zhǎng)階段，他們的大腦發(fā)育迅猛，對(duì)于學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的吸收能力也非常強(qiáng)。因此，我在工作中注重提供適應(yīng)兒童年齡和能力的教育活動(dòng)。我努力創(chuàng)造一個(gè)富有創(chuàng)造力和多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過活動(dòng)和游戲來激發(fā)孩子的好奇心和想象力。我相信通過早期教育的培養(yǎng)，可以幫助孩子建立自信、掌握基本的學(xué)習(xí)技能，為他們以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，我也意識(shí)到作為一名保育員，我們必須注重兒童的安全和健康。兒童是社會(huì)的.未來和希望，我們必須確保他們?cè)诒Ｓ行膬?nèi)的安全和健康。在我的工作中，我時(shí)刻保持警惕，確保兒童的身體安全和心理健康。我定期檢查學(xué)習(xí)環(huán)境的衛(wèi)生和安全情況，確保兒童的食品安全和衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，我也注重兒童的心理健康，關(guān)注他們的情緒變化，提供適當(dāng)?shù)闹С趾桶参俊?/p>
此外，作為一名保育員，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在保育中心中，保育員們需要密切合作，共同為兒童提供最好的教育和保育。每個(gè)保育員都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，為兒童提供更全面的關(guān)懷和教育。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也能夠幫助保育員們相互支持和成長(zhǎng)，共同面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和問題。
最后，我想說的是，作為一名職業(yè)保育員，我深感幸福和滿足。每天與孩子們一起度過，我感受到了他們純真、無邪的愛和快樂。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們給予我無盡的力量和動(dòng)力，讓我更加熱愛自己的工作。盡管職業(yè)保育員面臨工作壓力和挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們熱愛兒童，專注于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們的努力和付出終將得到回報(bào)。
總之，作為一名職業(yè)保育員，我深刻體會(huì)到了自己的職責(zé)和使命。建立穩(wěn)定的關(guān)系、關(guān)注早期教育、確保安全和健康、開展團(tuán)隊(duì)合作和熱愛自己的工作是我在這個(gè)職業(yè)中的心得和體會(huì)。無論工作中遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都將始終秉持著對(duì)兒童的熱愛和關(guān)心，為他們提供最好的保育和教育。
小班保育員工作心得 16
隨著現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，越來越多的家庭都選擇將孩子送入幼兒園，以便能夠更好地照顧和教育他們。在幼兒園中，小班保育員成為了家長(zhǎng)們放心的選擇。作為一名小班保育員，我從事這個(gè)職業(yè)已有多年的時(shí)間了。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為一個(gè)好的小班保育員首先要有愛心。對(duì)于孩子來說，幼兒園是他們離開家庭的環(huán)境，因此保育員需要給他們提供安全感和溫暖。通過與孩子親切的溝通和無微不至的關(guān)愛，讓他們感到在這里就像在家一樣。在我工作的過程中，我始終把孩子們當(dāng)作自己的孩子來對(duì)待，并努力給他們營(yíng)造一個(gè)友好、和諧的環(huán)境。
其次，專業(yè)性也是我作為小班保育員的一大要求。一個(gè)好的小班保育員需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。在幼兒園中，保育員需要幫助孩子們進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、身體發(fā)展和社交交往等各個(gè)方面的培養(yǎng)。因此，保育員不僅需要了解兒童心理學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)知識(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的`知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。在我工作的過程中，我會(huì)經(jīng)常參加各種專業(yè)的培訓(xùn)和研討會(huì)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
另外，與家長(zhǎng)的良好溝通也是我認(rèn)為作為小班保育員必備的一項(xiàng)能力。家長(zhǎng)與保育員是共同育兒的伙伴，他們對(duì)孩子的了解和期望是非常重要的。因此，保育員需要與家長(zhǎng)保持密切的溝通和交流，了解家庭中孩子的情況和需要。在這個(gè)過程中，我會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，并定期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)議和個(gè)別溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
此外，耐心和細(xì)心也是作為小班保育員必不可少的品質(zhì)。幼兒是一個(gè)處在成長(zhǎng)階段的群體，他們對(duì)事物的認(rèn)知和理解能力有限，容易出現(xiàn)情緒上的波動(dòng)和行為上的問題。因此，保育員需要有耐心和細(xì)心去理解和處理他們的情緒和需求。在我工作中，我會(huì)耐心傾聽孩子們的疑惑和問題，并給予正面的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我也會(huì)細(xì)心觀察孩子們的行為變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。
最后，作為一名小班保育員，我認(rèn)為要注重團(tuán)隊(duì)合作。在幼兒園中，小班保育員們需要密切合作，共同照顧和教育孩子們。只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能提供孩子們更好的照顧和教育環(huán)境。在我工作的過程中，我始終與同事保持良好的合作，互相幫助和支持，共同為孩子們的成長(zhǎng)努力。
總之，作為一名小班保育員，我深知這份工作的重要性和責(zé)任感。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我相信只有通過真心的關(guān)愛、專業(yè)的技能和良好的合作，才能讓孩子們?cè)谟變簣@中得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
小班保育員工作心得 17
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在幼兒園擔(dān)任幼兒園保育工作一個(gè)多月了�；叵肫鹨粋�(gè)多月的保育工作，我深有體會(huì)。要做好保育工作，不單是平常我們所看、所想的清潔衛(wèi)生或者照看小孩這么簡(jiǎn)單，要做好這項(xiàng)工作需要更多的耐心、細(xì)心、恒心和愛心，這樣工作起來才會(huì)得心應(yīng)手，忙而不亂，不容易出錯(cuò)。
在班上，我密切配合班上老師，同心協(xié)力把班集體搞好。日常，我認(rèn)真做好自己的包干區(qū)衛(wèi)生和班上的衛(wèi)生消毒工作，確保班級(jí)擺設(shè)整潔、教玩具干凈衛(wèi)生，給老師和孩子們有個(gè)舒適的環(huán)境和愉快的心情上課、做游戲;同時(shí)，也積極配合老師準(zhǔn)備教學(xué)用具，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣是幼兒在幼兒園很重要的環(huán)節(jié)，有一個(gè)良好的`生活習(xí)慣，孩子將終生受益。在日常生活中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有一定提高，做到飯前洗手、安靜進(jìn)餐、不掉飯粒、不挑食、睡午覺能自己入睡，自己的事情自己做等。
日常生活中，對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)心的看護(hù)，管理好孩子的藥品，認(rèn)真登記并核實(shí)，杜絕給孩子吃錯(cuò)藥。平時(shí)，我們鼓勵(lì)小孩多喝水，勤摸孩子的額頭。根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣物和被墊、在幼兒午睡前認(rèn)真檢查幼兒手(口)中及衣物兜中是否有異物、確保每個(gè)孩子能在良好舒適的環(huán)境下入睡并留意孩子是否有踢被子現(xiàn)象、糾正不良睡姿等，這些都是需要細(xì)心觀察、及時(shí)處理的工作。
安全是幼兒園最重要的工作，也是每個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)。為確保每一個(gè)幼兒的人身安全，讓家長(zhǎng)放心，在平常生活中，我們還要讓幼兒懂得一些安全知識(shí)，加強(qiáng)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，戶外游戲要確保幼兒安全，讓每個(gè)幼兒在自己的視線之內(nèi)，確保每一個(gè)幼兒活動(dòng)的安全。
為了讓自己的工作做得更好，平時(shí)向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極參加園里組織的各項(xiàng)技能培訓(xùn)，從各方面提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在今后的工作中能做得更好。
小班保育員工作心得 18
時(shí)間過得真快，本學(xué)期的工作也將接近尾聲，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總喜歡嘮叨工作日過得太慢，休息日過得太快，但回眸那些緊張也忙碌的日子，覺得自己工作學(xué)習(xí)地那么充實(shí)，同時(shí)也收獲了不少，和孩子們一起度過的每一天是那么的快樂，但難免會(huì)出現(xiàn)一些心煩的事情，我相信無論在哪個(gè)工作崗位上，都回不斷地出現(xiàn)難題，等著我們的解決，從而在經(jīng)驗(yàn)中提高自己的能力，是自己在崗位上得到快速成長(zhǎng)。
和孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲是我最開心的事，孩子是我工作的對(duì)象，也是我不斷學(xué)習(xí)、探索的源頭，他們就像我的朋友一樣。孩子是稚嫩的，作為一個(gè)新教師，經(jīng)驗(yàn)尚淺，管理能力與執(zhí)教能力較薄弱，我也正在和孩子們一樣在新環(huán)境中快速的成長(zhǎng)著。
和孩子們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都把它藏在心里。我班有一位脾氣倔強(qiáng)，性格開朗，出口成章，容易受別人的'影響和影響別人，愛搗亂，不聽老師的話，不吃軟不吃硬，上課時(shí)要要影響到老師正常上課，秩序差，但聰明伶俐的小男孩。她的名字常常掛在我們老師的嘴邊，做各種活動(dòng)，在各個(gè)環(huán)節(jié)，老師總是要不斷地提醒他。作為一名剛踏上工作崗位的新教師，經(jīng)驗(yàn)不足的我，剛開學(xué)每次上課的時(shí)候我總是把他安排在我身邊，不這樣做的話，影響到其他的孩子正常上課，及時(shí)坐在我身邊，有事還會(huì)搗亂，我精心安排的一節(jié)課，可能會(huì)受他的影響而使活動(dòng)沒有預(yù)期的效果。在中午午睡的時(shí)候，躺在床上發(fā)出聲音，影響了別人孩子睡覺，有些還是還會(huì)跟著他一起，喜歡動(dòng)旁邊的孩子，弄的別人不能睡覺，所以每天中午都會(huì)先把他安撫好。孩子的勉力力還相對(duì)薄弱，中午不睡的話，會(huì)影響下午的活動(dòng)，孩子要從小養(yǎng)成一個(gè)正常的規(guī)律。同樣的，每當(dāng)把這位孩子與其他小朋友分離了，我也發(fā)現(xiàn)到了她的失落，特別渴望和其他孩子一起游戲，也會(huì)再次把他加入到游戲中，這樣他會(huì)表現(xiàn)的比較好一點(diǎn)。
針對(duì)這位孩子的情況，在解決的過程中，我想最主要的還是要肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，從有點(diǎn)出發(fā)，在優(yōu)勢(shì)種尋找弱勢(shì)，在缺點(diǎn)中尋找閃光點(diǎn)，以柔克剛，批評(píng)教育作為輔助，抓住孩子的特點(diǎn)，理清問題的重點(diǎn)，幫助去克服缺點(diǎn)，通過多種形式的有效結(jié)合，將孩子的棱角慢慢磨平。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，這位小男孩的習(xí)慣有了明顯的改善，上課傾聽習(xí)慣也進(jìn)步了，不需要坐到老師的旁邊了，看到孩子有收獲，老師心里就欣慰了。
作為一名保育員，時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究解決問題，但解決問題的時(shí)候也要注重技巧性，掌握孩子的特點(diǎn)來研究，和孩子們有心與心之間的溝通，在此基礎(chǔ)上實(shí)施教育，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。
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