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《曾子殺豬》讀后感(常用15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《曾子殺豬》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《曾子殺豬》讀后感1
《曾子殺豬》主要講了曾子的妻子要去買東西，小兒子又哭又鬧，做母親的只好哄哄兒子，待會(huì)兒給他殺豬吃，小兒子不哭了。當(dāng)曾子的妻子回家時(shí)發(fā)現(xiàn)曾子正準(zhǔn)備殺豬，就責(zé)問(wèn)他；我和孩子是鬧著玩的，你怎么當(dāng)真了！曾子說(shuō)：孩子是不能欺騙的，孩子什么也不懂，一切都要學(xué)父母的樣，你這樣做不是欺騙孩子嗎？將來(lái)怎么教育他呢？說(shuō)完曾子就把豬殺了。
故事中父母的兩種態(tài)度給我很深的印象。
我也有過(guò)親身體會(huì)。那天我要出去玩，可是媽媽偏得讓我寫作業(yè)，沒(méi)辦法，最后以我得三寸不爛之舌說(shuō)服了媽媽，不過(guò)媽媽讓我把才學(xué)的古詩(shī)默寫下來(lái)才能出去玩。我爽快的答應(yīng)了，默寫完后我就拿給媽媽看，最后媽媽檢查過(guò)后，全對(duì)！��！我高興極了，可是這是媽媽又發(fā)話了：不行！太亂了！我聽后生氣極了，媽媽怎么能這樣呢？我是認(rèn)真的寫的呀，她不想讓我出去玩就直說(shuō)么，干嗎要拿我字寫的亂當(dāng)借口不讓我去玩呢！我當(dāng)時(shí)傷心的哭了。
現(xiàn)在社會(huì)上有的家長(zhǎng)，為了滿足孩子一時(shí)的.欲望，就用一些虛假的話來(lái)哄騙，事后又不實(shí)現(xiàn)自己的諾言。結(jié)果，孩子發(fā)覺(jué)自己被騙了，很傷心。家長(zhǎng)們這樣做實(shí)在是太不應(yīng)該了！
看了《曾子殺豬》這個(gè)故事，我很欣賞像曾子那樣說(shuō)到做到的人。曾子就醫(yī)字跡得言行一致的實(shí)際行動(dòng)教育了孩子。它使我明白了教育別人，自己首先要做出榜樣，要?jiǎng)e人誠(chéng)實(shí)，自己首先要說(shuō)換算數(shù)！
《曾子殺豬》讀后感2
《曾子殺豬》這個(gè)故事大家一定都不陌生。講了曾子的妻子去集市，為了哄孩子，答應(yīng)回來(lái)時(shí)殺豬吃，可是回到家妻子不同意，孩子大哭起來(lái);曾子知道后馬上去殺豬，妻子很不解，曾子教育她，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，給孩子做榜樣，妻子就同意了。
故事中的`妻子對(duì)一件小事不以為然，可是答應(yīng)別人的事就必須做到，更何況是孩子呢?不能因?yàn)楹⒆有【腿テ垓_他們，這件事情也許對(duì)孩子會(huì)造成巨大的影響。正如曾子所言：“對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到，否則就是明擺著讓孩子學(xué)大人撒謊。我們今后又如何教育孩子呢?他以后在社會(huì)上又會(huì)如何為人呢?”
許多人都可以完整地把這個(gè)故事講出來(lái)，可是又有多少人真正地做到了呢?誠(chéng)實(shí)守信是中華民族傳統(tǒng)美德，古語(yǔ)中說(shuō)：“人無(wú)信不立”。生活中處處可以體現(xiàn)誠(chéng)信，重要的是怎么去做。
誠(chéng)信是做人之道，更是立身處事之本。人與人相互交往、生活的基礎(chǔ)就是要誠(chéng)實(shí)守信，我們只有時(shí)刻以誠(chéng)待人，才會(huì)得到別人的尊重和理解，別人也會(huì)誠(chéng)懇地對(duì)待我們。
《曾子殺豬》讀后感3
曾參是孔子的得意弟子，他是一個(gè)品德很好的人。
有一天，曾參的妻子想到市場(chǎng)上買一些東西，他們的兒子看到了，馬上追過(guò)去，想跟媽媽一起去。曾妻急得沒(méi)辦法，看到院子里還有一頭小豬，便騙兒子說(shuō)：“等媽媽到集市上買完?yáng)|西，回家給你殺豬吃。”小兒子聽信了媽媽的話，便在家里安安靜靜地玩耍。
曾妻從市場(chǎng)回來(lái)還沒(méi)走到門口，就聽到嗷嗷的`豬叫聲，走近一看，曾參在那兒準(zhǔn)備殺豬呢，咔嚓咔嚓地磨刀。曾妻走近一攔，說(shuō)：“哎呀，這是我逗兒子玩的，你怎么把它當(dāng)真了!”曾參嚴(yán)厲地說(shuō)：“作為父親，怎么能騙兒子呢?孩子的一言一行都是跟大人學(xué)的，咱們?nèi)绻_了孩子，就等于咱們?cè)诮毯⒆域_他自己的孩子�！�
雖然還沒(méi)有過(guò)年過(guò)節(jié)，就把豬殺了，但是曾參還是挽回了教孩子騙人的行為。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了，不能騙別人，說(shuō)話要算數(shù)。如果騙人了，自己會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。騙人是一種壞的行為，大人如果騙了孩子，孩子會(huì)跟大人學(xué)，孩子也騙自己的孩子，就這樣一傳十、十傳百地把壞事影響到了很多人。
作為一個(gè)小孩子，就應(yīng)該像曾參那樣，不能騙人，說(shuō)到做到，為自己所說(shuō)的話負(fù)責(zé)任。我以后一定要說(shuō)話算話，不騙人，不說(shuō)謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
《曾子殺豬》讀后感4
有一次，曾子的妻子要去集市上去。曾子的孩子跟在后面哭哭啼啼，于是妻子騙孩子要?dú)⒇i，但在曾子的勸說(shuō)下，她真的殺了豬。
這就是我讀的一個(gè)小故事。那為什么最后妻子真的'殺了豬呢?妻子不是騙孩子的嗎?那是因?yàn)樵诱f(shuō)：和小孩子是不能開玩笑的，雖然豬是要在大年夜殺的，但小孩子沒(méi)有分辨的能力，都是仿效著父母的樣子做事，所以一定不能欺騙孩子!
說(shuō)到這里，我的臉不禁有些紅了
那一次，我向一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)借了一支自動(dòng)鉛筆，他本來(lái)不想借，可在我的催促下，他還是借了，我答應(yīng)下星期還給他�？上聜�(gè)星期到了，我把那支自動(dòng)鉛筆忘在家里了!那一節(jié)課，我沒(méi)有看他一眼，心里很歉疚。晚上睡覺(jué)時(shí)，我還是覺(jué)得心里很內(nèi)疚。這就是心理上的代價(jià)吧!從那件事以后，我下決心要千金一諾，每個(gè)人借給我的鉛筆，橡皮，我都會(huì)及時(shí)還回去。
如果我是曾子，我肯定會(huì)發(fā)表意見：作為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能隨意欺騙別人，答應(yīng)別人的事不能反悔。
我十分喜歡《曾子殺豬》這篇故事，它給了我啟迪，做人一定要誠(chéng)實(shí)。
《曾子殺豬》讀后感5
朋友們，你們聽過(guò)或讀過(guò)曾自殺豬的故事嗎？
有一天，曾子的妻子去集市，他的兒子跟在后面又哭又鬧，他就哄兒子說(shuō)：“你回去，我回來(lái)以后殺豬給你吃�！逼拮踊貋�(lái)后看見曾子正在逮豬殺，連忙上前制止說(shuō)：“我只不過(guò)是哄哄他罷了，你怎么能信以為真呢？”
曾子說(shuō)：“你不能這樣哄小孩。小孩本來(lái)就年少無(wú)知，他們都模仿父母，聽從父母的教導(dǎo)，這樣騙他，是教他說(shuō)謊，是不能教育好孩子的�！闭f(shuō)到做到時(shí)曾子對(duì)誠(chéng)實(shí)的看法，
誠(chéng)實(shí)即城信、守信。這兩個(gè)字蘊(yùn)藏著無(wú)窮的內(nèi)涵。他是自己對(duì)他人承諾的履行，他是自己對(duì)做的事情充滿責(zé)任感，使你自己做到信用取信于人，在他人心中樹立守信的形象。
孔子說(shuō)過(guò)：“與朋友交，言而有信。”蕭伯納也曾說(shuō)過(guò)：“說(shuō)謊者，所受到的`懲罰絕不只是沒(méi)有人信他�！�
“誠(chéng)信”是做人最重要、最根本的思想品質(zhì)，是每個(gè)人走向成功的通行證。
人與人之間需要坦誠(chéng)相待，需要“誠(chéng)信”。只有擁有它的人，才會(huì)知道其中的奧秘。
你們自己慢慢領(lǐng)悟吧，拜拜嘍！
《曾子殺豬》讀后感6
一天，曾子的妻子要去集市上，五歲的兒子抱著媽媽的腿央求道：“媽媽，我也要去，我也要去。”曾子的妻子看兒子纏著自己，就哄道：“聽話，只要你不去趕集，媽媽一會(huì)兒回來(lái)給你殺豬吃。”兒子最愛(ài)吃肉了，一聽殺豬就高興地答應(yīng)了。
曾子的.妻子傍晚時(shí)分趕集才回來(lái)，兒子可是眼巴巴等了半天了，媽媽總算回來(lái)了，迫就不及待地嚷嚷：“媽媽，快給我殺豬吃！”曾子的妻子呵斥道：“殺什么豬，媽媽只是隨口一說(shuō)而已！”孩子一聽媽媽說(shuō)話不算數(shù)，立刻大哭起來(lái)。
這時(shí)曾子拿起一把刀就磨了起來(lái)，妻子忙問(wèn)：“你干什么？”曾子說(shuō)：“殺豬呀，你親口說(shuō)的趕集回來(lái)給兒子殺豬吃”妻子趕忙阻攔：“殺什么豬呀，只不過(guò)是逗孩子的話罷了，我們那豬還小，要等到過(guò)年再殺�！痹右槐菊�(jīng)地說(shuō)：“言教不如身教，大人不講誠(chéng)信，孩子也會(huì)跟著學(xué)的，父母可是孩子的第一任老師呀！”妻子被曾子說(shuō)得啞口無(wú)言，只好答應(yīng)殺豬給兒子吃。
信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富，是做人之本，所以做個(gè)有誠(chéng)信的人。
《曾子殺豬》讀后感7
周末在家，我讀了《中國(guó)傳統(tǒng)美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文中講到：曾子的妻子上街去，他的兒子跟在后面哭著要去。曾子的妻子沒(méi)有辦法，對(duì)兒子說(shuō)：“你回去吧，我回來(lái)了殺豬給你吃。”曾子的妻子剛從街上回來(lái)，就看到見曾子正準(zhǔn)備殺豬，他的妻子見了勸他說(shuō)：“我是哄孩子玩兒的，不過(guò)是個(gè)玩笑�！痹诱f(shuō)：“小孩不可以哄他玩兒的，小孩并不懂事，什么知識(shí)都是從父母那兒學(xué)來(lái)的，你去騙他就是教他騙人，這不是用來(lái)教育孩子成為正人君子的方法�！闭f(shuō)完，曾子便殺了豬給孩子吃。
讀了我想了想，現(xiàn)在的誠(chéng)信現(xiàn)實(shí)，我不得不為曾子以身作則的精神所欽佩。而現(xiàn)在又有多少個(gè)人能像曾子一樣誠(chéng)實(shí)守信呢？事實(shí)上社會(huì)的誠(chéng)信、家庭的誠(chéng)信、個(gè)人的誠(chéng)信真的已經(jīng)到了排抓不可的地步了。只有人人講誠(chéng)信，社會(huì)才能變的和諧。
再想想，我也常常說(shuō)話不算數(shù)。例如在去年的.期末考試中，我答應(yīng)爸爸媽媽考到115分以上，可是最后一門也沒(méi)有達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)。還有一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生成績(jī)很低，卻又告訴家長(zhǎng)自己考的很好，可是最后家長(zhǎng)問(wèn)了老師根本不是這個(gè)分?jǐn)?shù)，倒霉的最后還是自己。也許這個(gè)社會(huì)上不是每個(gè)人都能誠(chéng)實(shí)守信，可是至少也要盡力做到，做不到就不要答應(yīng)別人。我也一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
《曾子殺豬》讀后感8
劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是呀，讀一本好書，就像交了一位好朋友，今天，我來(lái)給大家分享一個(gè)小故事，名字叫作《曾子殺豬》。
文章講的是曾子的老婆要出門，他的孩子也要跟去，曾子的老婆為了擺脫，就說(shuō)讓兒子好好等著，回來(lái)給他燉肉吃�；貋�(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)曾子正在殺豬，便上前哭著哀求曾子不要?dú)⒇i，曾子說(shuō)：“小孩的一言一行都是跟著父母學(xué)的，如果我們食言，不就是在教小孩子騙人嗎？”所以，曾子的兒子長(zhǎng)大后也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
這個(gè)故事想告訴我們的是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不要欺騙別人。在平時(shí)的`生活中，我們也應(yīng)該說(shuō)到做到，因?yàn)檫@樣才能贏得別人的信任。以前我經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事也沒(méi)有及時(shí)做到，有一次，我答應(yīng)李老師要制作一個(gè)捐款箱，可是沒(méi)來(lái)得及做，第二天李老師找我要的時(shí)候，我才想起來(lái)，可是，我為了不挨批評(píng)，就說(shuō)沒(méi)帶�，F(xiàn)在一想，多么不應(yīng)該呀！從那以后我就再也沒(méi)有撒過(guò)謊了。
《曾子殺豬》讀后感9
記得在中學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，題目叫《曾子殺豬》，其大意是：曾子的妻子到集市上去，兒子哭著鬧著要跟著去。這時(shí)，曾子的妻子就對(duì)他說(shuō)：“你回家去，等我回來(lái)殺豬給你吃�！焙⒆右宦�，非常高興地回家去了。等到從集市上回來(lái)，曾子就馬上準(zhǔn)備殺豬，他的妻子阻止他說(shuō)：“不過(guò)是和孩子開玩笑罷了�！痹诱f(shuō)：“小孩是不能和他開玩笑啊！小孩子沒(méi)有思考和判斷能力，等著父母去教他，聽從父母親的教導(dǎo)。今天你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會(huì)相信他的母親，這不是用來(lái)教育孩子成為正人君子的方法�！庇谑�，就殺豬煮肉給孩子吃。
曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人，這則故事流傳至今有2500多年了，說(shuō)明成人的言行對(duì)孩子影響很大，從古代開始，人們就要求講誠(chéng)信，待人要真誠(chéng)，不能欺騙別人。
作為幼兒教師，我們的教育對(duì)象屬曾子兒子一般大小的幼兒，思維判斷能力缺乏，其很多習(xí)慣都是模仿大人的言行舉止，在幼兒園，教師的.一言一行，都將對(duì)其認(rèn)知產(chǎn)生重要影響，因此，凡要求孩子們做到的，老師首先要帶頭示范，從而使幼兒在日常生活學(xué)習(xí)中受到潛移默化的影響，為今后身心健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
《曾子殺豬》讀后感10
每天晚上，我做完作業(yè)總要看一看書，我隨意翻到一頁(yè)，看到了《曾子殺豬》這個(gè)故事，我忽然明白了誠(chéng)信，到底是怎么樣的。
曾子的夫人到集市上去，他的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對(duì)他說(shuō)：“你先回家呆著，待會(huì)兒我回來(lái)殺豬給你吃�！彼齽倧募猩匣貋�(lái)，曾子就想要捉小豬去殺。她就勸止說(shuō)：“只不過(guò)是跟孩子開玩笑罷了。”曾子說(shuō)：“妻子，可不能跟他開玩笑��！小孩子沒(méi)有思考和判斷能力，要向父母親學(xué)習(xí)，聽從父母親給予的正確的'教導(dǎo)�，F(xiàn)在你欺騙他，這是教孩子騙人��！母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，這不是現(xiàn)實(shí)教育的方法�！庇谑窃泳蜌⒇i煮肉給孩子吃。
我讀完這個(gè)故事，我想起了家聽作業(yè)。平時(shí)老師都會(huì)布置家聽作業(yè)，有些同學(xué)就抄下來(lái)敷衍老師，簽名就學(xué)著家長(zhǎng)的草字寫上去，忽悠老師。我認(rèn)為誠(chéng)信十分重要，而且要對(duì)每一個(gè)人都要有誠(chéng)信，對(duì)老師也一樣，這些同學(xué)敷衍老師也是沒(méi)有誠(chéng)信，這樣自欺欺人又有什么用呢？到頭來(lái)吃虧到的還是自己。
我明白了“要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人”的道理。
《曾子殺豬》讀后感11
前段時(shí)間，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》中的，文章中的曾子是孔子的學(xué)生，他的妻子有一天要到市場(chǎng)去，兒子哭鬧著要跟著去。為了讓兒子安靜下來(lái)，不給自己惹麻煩，妻子哄騙兒子說(shuō)：“好乖乖，你別哭，你在家里等著，媽媽回來(lái)殺豬炒肉給你吃�！眱鹤右宦犛腥獬�，就不鬧了。妻子回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)曾子正要?dú)⒇i，妻子很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。而曾子卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信，既然答應(yīng)兒子要?dú)⒇i吃肉，就不應(yīng)該后悔，我不希望自己的.兒子長(zhǎng)大后是一個(gè)言而無(wú)信的人，所以我今天要為兒子做個(gè)好旁樣�！庇谑窃影沿i殺了，曾子的兒子長(zhǎng)大后也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、不說(shuō)謊、答應(yīng)了別人的事就要做到的人。
我很受教育，我們小孩子是不能欺騙的，雖然我們還小，什么都不懂，但我們以父母為榜樣，聽父母的教育。欺騙孩子，就等于教我們說(shuō)假話和欺騙別人，我們就會(huì)覺(jué)得父母的話不可靠，以后講什么話，我們也不會(huì)相信，再進(jìn)行教育就更難了。
讀完這個(gè)故事，我深有體會(huì)。以前我也有一次說(shuō)話不算數(shù)，記得有那一次，媽媽帶我出去玩，媽媽讓我回來(lái)后寫一篇日記的，可是我卻沒(méi)有寫，一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)�，F(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果。”一個(gè)人只有說(shuō)到做到，才會(huì)贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的人。
《曾子殺豬》讀后感12
曾子殺豬取信于子的教子故事，在我國(guó)廣為流傳。有一天，曾子的妻子要到集市上去，兒子哭鬧著要去。曾子的妻子戲哄兒子說(shuō)：“好乖乖，你別哭，你在家里等著，媽媽回來(lái)做紅燒肉給你吃�！眱鹤勇犝f(shuō)有肉吃，便不隨母親去了。
曾子的妻子從街上回來(lái)，只見曾參拿著繩子在捆豬，正準(zhǔn)備殺豬呢！曾子的妻子一見慌了，趕快制止曾子說(shuō)：“我剛才同孩子說(shuō)著玩的，并不是真的'要?dú)⒇i呀！你看你怎么當(dāng)真了？”曾子對(duì)妻子說(shuō)：“你要知道孩子是欺騙不得的。孩子小，今天你要是這樣欺騙孩子，就等于教他說(shuō)假話和欺騙別人。你說(shuō)這豬該不該殺呀？”
讀完這個(gè)故事，鳴鳴也知道了每個(gè)人都要說(shuō)話算數(shù)，說(shuō)到就要做到，就是所謂的“言必行，行必果"，父母是孩子的啟蒙老師，父母的行為言傳身教給我們的孩子，我們的每一件事，每一個(gè)行為都可能被孩子看到而模仿，如果父母說(shuō)話做事不以身作則，不言而有信的話，你的孩子以后還會(huì)相信和聽從你的話嗎？你以后教導(dǎo)他的時(shí)候他那還會(huì)聽從你的教導(dǎo)嗎？那么我們對(duì)孩子的教育只會(huì)越來(lái)越困難。都說(shuō)孩子是大人的影子，從孩子的身上能夠看到這個(gè)家庭中父母的教育方式，我們不期望我們的小影子能夠以后有多大的成就，但我們都期望他以后是個(gè)正直的，能夠讓大家都認(rèn)可，值得大家信任的人，在他遇到困難時(shí)，有人真正能夠出手相助，在別人受難的時(shí)候，他能第一個(gè)伸出救援之手，這樣，他的人生走下去就會(huì)沿著正確的方向行走，才會(huì)燦爛。
《曾子殺豬》讀后感13
這個(gè)星期，我讀了很多故事，其中我最喜歡《曾子殺豬》這個(gè)故事。因?yàn)樗嬖V我人只要說(shuō)出了話，就一定要信守承諾。
著名的教育家孔子有個(gè)學(xué)生叫曾子，是個(gè)非常講信用的人。一次，曾子的妻子要上街。他要兒子在家里乖，好好聽爸爸的話�？蓛鹤右恢苯校骸拔乙惨�！”媽媽哄他說(shuō)：“你在家呆著，如果你乖的話，我回來(lái)給你殺豬燉肉吃。”孩子一向喜歡吃豬肉，信以為真，就不鬧了，“媽媽，你回來(lái)一定要?dú)⒇i，給我掃豬肉吃�！庇谑菋寢屪吡耍@一切都被曾子看在眼里。曾子的妻子從外面興沖沖地回來(lái)，就喊“兒子，我給你買了好吃的。”一進(jìn)門，就看見曾子在磨刀準(zhǔn)備殺豬，趕忙阻攔說(shuō)：“今天又不是什么日子，你為什么殺豬呢？”“你不是說(shuō)回來(lái)殺豬給兒子吃嗎？”“我只是隨便說(shuō)的�！痹诱J(rèn)真地說(shuō)：“說(shuō)話必須講信用，對(duì)小孩子也不例外，我們說(shuō)了話不算數(shù)，孩子以后也不會(huì)聽我們的話的。”
讀了這個(gè)故事，我明白了，對(duì)別人許下的.承諾，一定要盡力完成。這樣，即能讓自己不失信于人，獲得很好的口碑，也會(huì)給人樹立誠(chéng)信的榜樣。
《曾子殺豬》讀后感14
追溯到千年以前，曾子是有名的儒家大師孔子的學(xué)生的時(shí)候。有一天曾子的妻子要到市場(chǎng)去賣布，兒子哭鬧著也要跟著去，妻子很無(wú)奈便對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我賣布，母親回來(lái)后給你殺豬吃豬肉�！眱鹤右宦犛腥獬�，就不鬧著去了。
妻子回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬，妻子很舍不得，便哭著求他不要因?yàn)樗弪_孩子的一句話而把家里唯一的一頭豬給殺掉。而曾子卻堅(jiān)定地對(duì)妻子說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信信，既然答應(yīng)了兒子要?dú)⒇i吃肉，就要說(shuō)到做到，我不希望自己的兒子長(zhǎng)大后言而無(wú)信，我要教會(huì)他如何做人，如何做事，所以我今天一定要為兒子做個(gè)榜樣�！庇谑窃泳桶鸭依锏呢i給殺了。這就是千年以前的一位父親，這也是這位父親——曾子教育孩子的一個(gè)故事。當(dāng)然，他的兒子長(zhǎng)大后也成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
讀完這個(gè)故事，我真的深有體會(huì)。我有時(shí)候會(huì)為了看電視把老師布置的作業(yè)一拖再拖，沒(méi)有履行自己的承諾，現(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，是應(yīng)該感到羞愧的`。
老師告訴我，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“言必信，行必果�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人只有說(shuō)到做到，才會(huì)贏得別人的信任，所以我決心改掉以前的壞毛病，從現(xiàn)在開始做一個(gè)言而有信的人。
《曾子殺豬》讀后感15
今天，我在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的書《曾子殺豬》。
曾子的妻子要去集市買菜，兒子也想去，妻子騙兒子說(shuō)：“兒子，等我回來(lái)給你殺豬，做好吃的�！眱鹤勇犃死侠蠈�(shí)實(shí)在家等，妻子回來(lái)時(shí)不僅沒(méi)有給兒子殺豬，做好吃的，而且阻止了曾子殺豬，經(jīng)過(guò)一番談?wù)�，妻子被曾子說(shuō)服了，于是，他們一起把豬殺了，做了好吃的給兒子。
我想起有天美術(shù)課上，小明沒(méi)有帶橡皮。美術(shù)老師十分嚴(yán)厲，如果作品不好好完成，就會(huì)被美術(shù)老師懲罰。小明可憐兮兮地對(duì)我說(shuō)：“徐熙堯，你的`橡皮能借我用用嗎？我忘記帶了。”“當(dāng)然可以！”我爽快地答應(yīng)，并隨手把橡皮給了小明。
這件事很快就被我忘記了，直到一個(gè)禮拜后的美術(shù)課上，我才想起上次借小明的橡皮他好像還沒(méi)還我。
“小明我上次借你的橡皮快還我吧�！�
“我……。我……�！�
“有話直說(shuō)�！�
“對(duì)不起，我一不小心把你給我的橡皮弄丟了�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f(shuō)。
我聽完后，溫柔地說(shuō)：“橡皮弄丟了，你怎么不早點(diǎn)告訴我呢？如果不說(shuō)實(shí)話，就會(huì)影響我們之間的友誼��！”
做人一定要講誠(chéng)信。
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