講文明心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編幫大家整理的講文明心得體會(huì)，歡迎大家分享。
講文明心得體會(huì)1
在整個(gè)創(chuàng)建文明單位的過程中，我們擁有著一同的目標(biāo)，通過各種的方法在精神上不斷的填充自己：被經(jīng)典的音樂貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染，每個(gè)人的精神境界都得以升華。在工作上我們各司其職、各盡所能；在社會(huì)中表現(xiàn)積極、心態(tài)上進(jìn)、追求完美；在精神上相互監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)；在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠(chéng)信禮貌。整個(gè)委局機(jī)關(guān)呈現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌，一派和諧相處、積極上進(jìn)的景象�？梢娢拿鞯囊庾R(shí)是多么重要。所以世界才需要文明，我們才需要追求文明。而一個(gè)文明單位的創(chuàng)建絕不是單靠委局機(jī)關(guān)完成的，“文明單位”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個(gè)人都得行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，一同努力奮斗。
聚沙成塔，我們的稅收工作是由各種不同的崗位構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)體，只有認(rèn)真履行好各自的崗位職責(zé)，完成好每一項(xiàng)細(xì)小的工作，才能形成合力，推動(dòng)稅收工作的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)體工作的價(jià)值，體現(xiàn)出應(yīng)有的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，獲得各方面的認(rèn)可。做到“愛崗敬業(yè)”的關(guān)鍵在于積極向上的人生觀、價(jià)值觀和生活觀。只有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從而脫離了低級(jí)趣味的人，才能獲得愛崗敬業(yè)的原動(dòng)力；才能積極主動(dòng)的、盡職盡責(zé)的、一絲不茍的.完成崗位職責(zé)；才能經(jīng)
得起各種亂流的侵?jǐn)_。對(duì)待工作，不能“善小而不為，惡小而為之”，工作中從來都沒有小事；對(duì)待工作，要精益求精，善于總結(jié)進(jìn)�。粚�(duì)待工作要積極主動(dòng)，腳踏實(shí)地。評(píng)價(jià)一個(gè)人，最好的方法是看他有沒有責(zé)任感。一個(gè)負(fù)有責(zé)任的人，大家都會(huì)幫他、認(rèn)可他，他的言行就具有了權(quán)威性，他就會(huì)受到關(guān)注。這便是寧夏國(guó)稅精神、職業(yè)榮譽(yù)感的直接體現(xiàn)。
個(gè)人能力大小從來都不是“一刀切”的，能力的獲得離不開善學(xué)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取。要根據(jù)主客觀的條件，以務(wù)實(shí)、進(jìn)取的態(tài)度，在知識(shí)的海洋里汲取你的一杯水，在工作的歷程中獲得自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，在不斷的起點(diǎn)上看清工作的方向，從而獲得實(shí)現(xiàn)稅官責(zé)任的開山斧。我們要養(yǎng)成小處著手，大處著眼的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣，既不為小的工作成績(jī)沾沾自喜、洋洋得意，也不能面對(duì)困難和小的挫折縮手縮腳，裹足不前。
法行為和加大執(zhí)法力度作為為納稅人提供更高層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)做到了文明與嚴(yán)明并舉，服務(wù)與執(zhí)法并重。我們應(yīng)對(duì)自己的言行舉止開展約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本規(guī)定，在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生，在不一樣的場(chǎng)合，注意遵循有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明單位的精神；我們也要提高自身的素質(zhì)，關(guān)心時(shí)事、接受教育、培育良好的思想道德、積極參與公益活動(dòng)，跟上時(shí)代的步伐，
滿足社會(huì)的需求，決不讓自己落伍。
二0xx年四月二十日
講文明心得體會(huì)2
現(xiàn)正值黨的十八大召開之際，為積極響應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召，我鎮(zhèn)在全體機(jī)關(guān)干部中深入開展“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這也是我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)加強(qiáng)干部隊(duì)伍素質(zhì)，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)和諧工作氛圍的一項(xiàng)重大舉措。
“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”活動(dòng)既是我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)縣委縣政府決策部署的重要舉措，也是解決我鎮(zhèn)目前在精神文明建設(shè)方面存在問題的迫切要求�；顒�(dòng)的開展，旨在大力弘揚(yáng)作風(fēng)扎實(shí)、工作踏實(shí)、遵章守紀(jì)、敢于負(fù)責(zé)、克己奉公、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的新風(fēng)正氣，著力解決思想上懶惰、精神上懈怠，工作上湊合等影響精神風(fēng)貌的問題，切實(shí)克服得過且過，不思進(jìn)取等問題，嚴(yán)厲抨擊有令不行、有禁不止，破壞組織紀(jì)律、影響單位整體形象的問題。大力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事、團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，使干部職工思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提高，服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，整體思想進(jìn)一步提升，發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，教育廣大干部隊(duì)伍牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立更為堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，更為高尚的道德情操，更為良好的品質(zhì)意識(shí)以及服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的使命感和責(zé)任感，力爭(zhēng)為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障和營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
作為一名基層公務(wù)員，我積極響應(yīng)號(hào)召，自覺的從我做起，從身邊小事做起，把“講文明、重禮儀、樹新風(fēng)”的活動(dòng)精髓貫穿到日常工作中去。其實(shí)，文明離我們很近很近，近的觸手可及。比如，把地上的臟東西撿起，把沒有蓋好的井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，幫助別人解決困難等等，這都是一個(gè)又一個(gè)的文明的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做好一個(gè)文明的好事，就能積少成多、積沙成塔，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)美好的家園！文明好像一盞燈，照亮每個(gè)人的.熱情。文明，有時(shí)只是舉手之勞；文明，有時(shí)只是一張紙的厚度；文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，也都能讓人感動(dòng)。文明和新風(fēng)是一種健康高尚的思想意識(shí)，是一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，是一種堅(jiān)忍不拔的人格意志，是一種干事創(chuàng)業(yè)的時(shí)間行動(dòng)，是一種探索拼搏的工作勁頭，是一種從善如流的生活態(tài)度。通過教育活動(dòng)我要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)基層工作知識(shí)，勤奮工作、忠于職守、團(tuán)結(jié)友愛，把為民辦事服務(wù)的措施真正落實(shí)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)中，提高工作的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、精細(xì)化、信息化管理。加強(qiáng)工作的主觀能動(dòng)性，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。追求高質(zhì)高效，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極主動(dòng)的干好本職工作。
講文明心得體會(huì)3
校園講文明活動(dòng)一直以來都是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，近日，我有幸參與了學(xué)校組織的“講文明采訪”活動(dòng)。通過這次采訪活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了講文明的重要性，也對(duì)我們的校園文明建設(shè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，分享一下我在采訪過程中的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)行采訪之前，我通過了解相關(guān)背景知識(shí)，對(duì)講文明的內(nèi)涵有了一定的了解。在采訪過程中，我注意到每一個(gè)受訪者都強(qiáng)調(diào)了“講禮貌”的重要性。禮貌是文明的基礎(chǔ)，是人與人相處的基本準(zhǔn)則，也是校園文明的基石。在采訪過程中，我聽到了許多感人的故事：有同學(xué)把遺失的錢包及時(shí)交到了失主，有同學(xué)主動(dòng)幫助老人過馬路，有同學(xué)積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)等。這些事例不僅讓我深受感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)信只有通過禮貌的行為，我們才能真正傳遞溫暖、傳播正能量。
其次，我注意到在校園中存在一些不文明的現(xiàn)象。在采訪當(dāng)中，一位受訪者告訴我，他有一次在上課的時(shí)候，突然聽到隔壁教室里傳來噪音，一個(gè)同學(xué)正在打游戲。這樣的行為嚴(yán)重干擾了他們上課的秩序，也破壞了整個(gè)校園的學(xué)習(xí)氛圍。另外，一些同學(xué)的課間行為也有待改進(jìn)，比如隨地吐痰、亂扔垃圾等。這些不文明的行為不僅給我們的校園生活帶來了困擾，也對(duì)我們身邊的人造成了不必要的傷害。通過這次采訪，我深刻意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自我做起，通過自己的努力來改變這些不文明的現(xiàn)象。
此外，在采訪中，我還了解到，文明并不僅僅只是個(gè)人行為的問題，也與社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)。一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境是文明建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。例如，在學(xué)校的宿舍樓下，存在一些學(xué)生在墻上亂涂亂畫，甚至丟棄垃圾的現(xiàn)象。這些不文明的行為不僅嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境的美觀，也讓我們的校園變得凌亂不堪。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺遵守公共秩序，保護(hù)、維護(hù)我們的校園環(huán)境，同時(shí)也積極呼吁更多的人行動(dòng)起來，共同參與到校園的文明建設(shè)中，共同打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
最后，在采訪過程中我深刻認(rèn)識(shí)到，講文明不僅僅是口號(hào)，更需要我們做實(shí)事。在采訪中，我遇到了一位同學(xué)，他在被采訪時(shí)表示，他在每天放學(xué)后都會(huì)主動(dòng)幫助打掃教室，確保教室的干凈整潔。他告訴我，他之所以這樣做，是因?yàn)樗Ｍㄟ^自己的努力，能夠影響更多的同學(xué)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到講文明的`重要性。在聽到這樣的回答時(shí)，我感到由衷地佩服他的行為，也更加堅(jiān)定了我個(gè)人對(duì)于講文明的態(tài)度。講文明不僅僅是大事，更需要平時(shí)的點(diǎn)滴積累，需要我們每個(gè)人的用心付出。
通過這次采訪，我對(duì)于講文明建設(shè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我明白了講禮貌的重要性，也看到了需要改進(jìn)的不文明現(xiàn)象。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到文明的建設(shè)與我們每個(gè)人的行為息息相關(guān)，需要我們從自己做起，通過自己的努力引導(dǎo)他人。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)將講文明的理念貫徹到日常行為中，從點(diǎn)滴做起，積極參與到校園的文明建設(shè)中，打造一個(gè)更加和諧、美好的校園環(huán)境。
講文明心得體會(huì)4
文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個(gè)世界。
文明，是一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到溫暖了整個(gè)春天。
文明，更是一個(gè)人的身份與修養(yǎng)，從遺失到珍貴，才知真情無限。
從身邊的小事著手，細(xì)致觀察文明之風(fēng)氣。
從個(gè)人的舉手投足中體現(xiàn)，現(xiàn)代人之文明風(fēng)范。
對(duì)于我，影響最深的卻一則公益廣告，說的是一位的公交司機(jī)，耐心的等一位老人上車，看不見那位司機(jī)的面孔，但模糊中只覺得那個(gè)背影很溫暖，很慈祥。當(dāng)那為老人蹣跚的走上車時(shí)，已經(jīng)年邁的，布滿皺紋的臉上轉(zhuǎn)瞬間綻放出了一種滿足的笑容，那，是一種人性的信賴，那，是一種圣潔的力量。雖然隔著一層屏幕，但我能感受出，空氣中有幸福的味道，如花朵剎那間開放，頓時(shí)陽光滿天，坐在屏幕前的我，心中不禁涌起一種笑容，那隨著歲月流逝而慢慢消融的文明，伴隨著悄悄彌漫的`笑臉，縈繞在耳邊，如藍(lán)色激起的浪花天翻云卷，如淡藍(lán)天空飄翔的白云，輕柔舒暢。
文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個(gè)默默無聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手，當(dāng)有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。
創(chuàng)建文明城市，提高人文素質(zhì)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，建立文明社會(huì)。讓我們輕輕跨出文明與粗魯中見相隔的一小步，為社會(huì)營(yíng)造那種久違的溫馨。
講文明心得體會(huì)5
“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，在初三中這個(gè)講文明、綻開文明禮花的地方，我感受到禮儀是教師的立身之本。
教師禮儀具有鮮明的強(qiáng)制性同時(shí)還帶有強(qiáng)烈的形象性。作為一名教師，具有一定的代表性，我們時(shí)刻都要注意自己的言行舉止，學(xué)生的模仿能力是極強(qiáng)的，“身正為范”，無論是在教育工作著裝方面、與學(xué)生交往方面還是與家長(zhǎng)的交流方面我們都要以身作則。
首先，在平常的教學(xué)工作中要做到尊時(shí)守約，不遲到，誠(chéng)信為本，跟學(xué)生的約定要兌現(xiàn)；公平的對(duì)待每一位學(xué)生、家長(zhǎng)及同事，廉潔自愛，對(duì)待學(xué)生一視同仁；建立好和諧的師生關(guān)系，在平常的學(xué)習(xí)生活中對(duì)學(xué)生、對(duì)同事給予更多的寬容。
在教育工作著裝方面，我們要注意“五忌”：忌露、忌透、忌緊、忌異、忌亂。也就是說，平常不能穿無領(lǐng)無袖、過緊、透明的衣服，裙子不能太短、首飾不能過多等。
在教育工作語言禮儀方面，我們身為教師，與學(xué)生交往時(shí)要特別注意的是：保護(hù)學(xué)生的安全，不體罰學(xué)生；不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；教師自己還需終身學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的'豐富自己的知識(shí)。對(duì)待孩子要深切關(guān)注，善待每一位學(xué)生，稱呼學(xué)生時(shí)要叫學(xué)生的姓名，不可叫學(xué)生的昵稱或者是綽號(hào)，當(dāng)忘記學(xué)生姓名時(shí)及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
與家長(zhǎng)的交往禮儀更是一門藝術(shù)。接待家長(zhǎng)時(shí)要熱情，并且保證無論時(shí)間、地點(diǎn)，在接待的同時(shí)要確保不影響其他的同學(xué)及同事；要
尊重家長(zhǎng)的意見，禮貌對(duì)待；通過多種方式多于家長(zhǎng)溝通，如短信，電話，學(xué)生作業(yè)的評(píng)語等；認(rèn)真傾聽，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)緩和緊張的氛圍，學(xué)會(huì)語氣委婉的提出問題并解決問題；平等交流，不能責(zé)怪家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)利用家長(zhǎng)資源來管理好學(xué)生；對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要客觀、全面、用詞恰當(dāng)，嚴(yán)禁打擊學(xué)生、家長(zhǎng)，學(xué)生間不做比較；對(duì)學(xué)生的收獲表示肯定，最后對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)謝意。
一個(gè)教師的禮儀代表著他的形象，我們要掌握好教師文明禮儀需注意的每一點(diǎn)，提升自身師德修養(yǎng)，以自己文明的言行，給學(xué)生作示范。
在今后的教學(xué)中和生活中，我都會(huì)以身作則，做文明教師
講文明心得體會(huì)6
為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊(duì)在本學(xué)期開展了“文明伴我行，禮儀伴我長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)。
具體是：
開展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競(jìng)開文明花”演講比賽，“畫身邊的文明禮儀”等活動(dòng)。
利用國(guó)旗下講話、周會(huì)、中隊(duì)會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)文明禮儀。
通過活動(dòng)，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。
2、建立文明監(jiān)督小隊(duì)，各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù)。
3、在學(xué)生中開展
“做文明學(xué)生，做合格小公民”。比一比，誰能在校勤學(xué)識(shí)禮、關(guān)心同學(xué)、尊師愛校，遇到師長(zhǎng)要問好、行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語，做一個(gè)好學(xué)生；能在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、愛惜東西、自覺做家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)好孩子；能在社會(huì)敬老愛幼、愛護(hù)公物、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法。
4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動(dòng)。在升旗儀式過程中，開展看誰站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽，我們應(yīng)該把愛國(guó)教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。
5、把樹立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來。
我們要弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型。定期開展評(píng)比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”、“雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比”活動(dòng)，每月評(píng)比一次。表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來。
學(xué)生的禮儀教育需要家長(zhǎng)的'配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，和他們多交流，爭(zhēng)取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。
講文明心得體會(huì)7
根據(jù)您的要求，我將為您寫一篇主題是“講文明樹立新風(fēng)心得體會(huì)五段式文章。
第一段：引言
社會(huì)文明的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力，講文明樹立新風(fēng)是我們每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任。在過去的一段時(shí)間里，我始終保持著對(duì)文明禮貌的堅(jiān)守，積極參與創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)。通過這些經(jīng)歷，我深感講文明樹立新風(fēng)對(duì)于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人在講文明樹立新風(fēng)方面的心得體會(huì)。
第二段：樹立文明意識(shí)
樹立文明意識(shí)是講文明樹立新風(fēng)的基礎(chǔ)。要做到文明，我們首先要尊重他人，不損害他人的利益和情感。在日常生活中，我盡量避免產(chǎn)生沖突和爭(zhēng)執(zhí)，用友善的態(tài)度對(duì)待他人。此外，保持公共場(chǎng)所的整潔也是樹立文明意識(shí)的重要方面。我會(huì)自覺地遵守社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定，愛護(hù)花草樹木和公共設(shè)施。
第三段：培養(yǎng)良好習(xí)慣
講文明樹立新風(fēng)離不開良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在個(gè)人生活中，我時(shí)刻保持整潔，不隨意亂扔垃圾。此外，我還注意遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、不占用應(yīng)急車道等。在與他人交往方面，我懂得禮貌待人，尊重長(zhǎng)輩，幫助有需要的人。培養(yǎng)這些良好的習(xí)慣，可以為他人樹立榜樣，同時(shí)也提高自身的.文明素養(yǎng)。
第四段：倡導(dǎo)文明行為
作為社會(huì)的一員，我們不應(yīng)只滿足于自己的文明行為，還要積極倡導(dǎo)他人樹立文明新風(fēng)。我時(shí)常與親朋好友分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，鼓勵(lì)他們樹立文明意識(shí)并培養(yǎng)良好的習(xí)慣。此外，在社區(qū)活動(dòng)中，我也積極參與組織文明講座和文藝演出，向更多的人宣傳文明禮儀的重要性。通過這些活動(dòng)的開展，我發(fā)現(xiàn)越來越多的人加入到講文明樹立新風(fēng)的行列，并且深受啟發(fā)。
第五段：總結(jié)和展望
通過講文明樹立新風(fēng)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到培養(yǎng)文明意識(shí)和良好習(xí)慣的重要性。作為社會(huì)主義新人，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持良好的品行，傳遞正能量。未來，我將繼續(xù)以身作則，與更多人分享我的心得體會(huì)，努力擴(kuò)大講文明樹立新風(fēng)的影響力。同時(shí)，我也期待社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，每個(gè)人都能夠真正明白并踐行文明禮儀的重要性，為構(gòu)建和諧美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在這篇文章中，我分享了我個(gè)人在講文明樹立新風(fēng)方面的心得體會(huì)。通過樹立文明意識(shí)、培養(yǎng)良好習(xí)慣和倡導(dǎo)文明行為，每個(gè)人都可以為社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。希望我個(gè)人的努力能夠鼓勵(lì)更多人加入到講文明樹立新風(fēng)的行列，共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明和諧的社會(huì)。
講文明心得體會(huì)8
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心，文明的美麗來自素養(yǎng)，請(qǐng)不要問我什么是文明？文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無法通通說出，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會(huì)問好：不用懷疑，我所說的就是問好，問好也是一門藝術(shù)，他并不是難于被人們所掌握，我為大家?guī)硪粋�(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如，當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí)，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先，那么就讓我走進(jìn)你的'一天，去找些細(xì)節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有，但后面不要加一句對(duì)昨晚沒有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物，因?yàn)槟愕囊痪浔г箷?huì)讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好，你必須時(shí)刻深知，你的父母是愛你的，并且他門希望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的抱怨會(huì)毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢？
好了，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校園，來看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，你是否向他打招呼，問一句早上好，并且向他的勞動(dòng)表示感謝呢？你也許沒有，那么請(qǐng)從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問好，也許一句簡(jiǎn)單的早上好，對(duì)你來說并不用費(fèi)什么工夫，但你的一句問候會(huì)讓他在一天中感到輕松快樂，送人玫瑰，手有余香，那么何樂而不為呢？
你是否已經(jīng)開始暗下決心，要向你遇到的下一個(gè)同學(xué)問好呢？如果真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花，現(xiàn)在你要走就進(jìn)教室開始緊張而充實(shí)的了解，當(dāng)班長(zhǎng)喊口號(hào)起立時(shí)，你是否尊敬的站起來道一聲教師好呢？當(dāng)一節(jié)課匆匆過去，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你知識(shí)的教師，說一聲再見呢？你也許做了，但你懶散的樣子會(huì)讓教師感到傷心，而有力的問好與再見才是對(duì)教師工作的肯定，你是否該反思一下，你是否做到了呢？
再例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的了解放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利了解的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的了解環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，了解環(huán)境就一定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受文明教育有什么區(qū)別！人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
講文明心得體會(huì)9
參加了這次活動(dòng)，大家都知道講文明，懂禮貌，珍惜他人勞動(dòng)成果，不貪圖小便宜等都是中華民族的高尚品德，優(yōu)良傳統(tǒng)�？梢哉f，人除了要有能力之外，就是要有禮貌，講文明，俗話說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”，意思是說，以禮相待，讓人感到十分溫暖，態(tài)度粗暴，只會(huì)令人討厭，當(dāng)你剛把寢室衛(wèi)生打掃干凈，正想休息時(shí)，另一個(gè)人又把寢室地弄臟了，你會(huì)怎么想呢？可以再轉(zhuǎn)過頭來想一想，環(huán)保的叔叔、阿姨或老爺爺剛把街掃完，你就丟上了垃圾、他們的感受又是如何？難道你不為你的行為感到自責(zé)，感到羞愧嗎？再者說了，只要大家都講文明，懂禮貌，都能珍惜他人勞動(dòng)成果，那樣，環(huán)保者也不用辛苦的工作了，你也將生活在衛(wèi)生環(huán)保之下，也可以讓你的身體更棒哦。
如果你用一些禮貌的語言待人，那就可以在人之間架起一座理解的'橋梁，減少相互間的矛盾，這樣，何樂而不為呢？倘若你這人學(xué)習(xí)特別好，可思想道德，不用文明禮貌待人，那么我告訴你，你學(xué)習(xí)再好，可思想不如別人，你就是一個(gè)對(duì)社會(huì)無用的人。
瞧見了吧，沒有一句禮貌用語，別人會(huì)怎么看待你呢？說你沒教養(yǎng)，不 尊重人，這樣，你心里不好受，別人心里也不好受，可你再想想，若是你用禮貌待人，那樣，你的心里變得溫暖，別人也感到高興溫暖。所以，人在社會(huì)上立足，就要講文明，懂禮貌，這是必不可少的。只要人人都能這樣，那么一初中的明天將更美好。
講文明心得體會(huì)10
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，歸根到底要靠一支理想崇高、信念堅(jiān)定、業(yè)技精湛、敬業(yè)勤奮的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂性鶅?nèi)心的崇高品格，他們經(jīng)得住考驗(yàn)，在國(guó)家和人民需要的時(shí)候，能夠毫不猶豫地站出來，勇挑重?fù)?dān)；他們耐得住寂寞，板凳甘坐十年冷，幾十年如一日埋頭鉆研，做永不滿足的攀登者，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時(shí)代要求，具有很強(qiáng)的思想性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
講正氣，是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進(jìn)，才能不屈不撓地為國(guó)家、為社會(huì)建功立業(yè)。改革開放至今，不可避免地對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)帶來了一些負(fù)面的影響，主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等歪風(fēng)邪氣上。要樹立高尚的價(jià)值觀就不得不在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣，一方面對(duì)違法犯罪行為予以堅(jiān)決打擊，另一方面要為廣大群眾尤其是青少年樹立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣。
講正氣樹新風(fēng)對(duì)于中國(guó)人的意義不僅僅停留在當(dāng)代，還在于它能限度地發(fā)掘青年人身上所特有的氣質(zhì)活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚(yáng)銳氣、光芒萬丈的浩然正氣！這些恰恰是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中所需要的。
由此想到：自古以來，奸臣賊子投機(jī)取巧，禍國(guó)殃民，以至于留下千載罵名。如果認(rèn)真琢磨，無昏君哪來奸佞？無貪官哪來小人？這些所謂的奸臣小人之所以能大行其道，也是有一定的基礎(chǔ)和環(huán)境吧？否則，奸佞小人從何而來？
縱觀現(xiàn)實(shí)，小人得道，邪氣上漲，中央這么好的政策不能政令暢通，對(duì)人民有利益的事，明知可為而不為，有正義感的人將正氣藏在心里，伸張正義的人屢屢遭到打擊報(bào)復(fù)。如此等等，為何如此？不是說明我們的環(huán)境正氣還不足以壓邪氣么，因此要引起我們高度重視，不光要講正氣，還要樹立正氣，形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣。
駕馭之權(quán)，簡(jiǎn)而言之，無非四項(xiàng)：任、免、賞、罰。其中每一項(xiàng)都與人的利益緊密相關(guān)，使每個(gè)人不能掉以輕心，對(duì)當(dāng)權(quán)者非認(rèn)真對(duì)待不可。而自古以來，中國(guó)人畏懼的就是，權(quán)力本是無情物，如果化作利劍不認(rèn)親，像包青天一樣，剛正不阿，浩然正氣，何愁風(fēng)氣不好；如果化作私物就害人，像嚴(yán)嵩之流禍國(guó)殃民。因此如果當(dāng)權(quán)者官德好，心有正氣，處事公道，讓人心服口服，那么各項(xiàng)工作就能順利開展，國(guó)富民強(qiáng)，事業(yè)蒸蒸日上；否則就誤國(guó)誤民，江河日下。所以權(quán)力運(yùn)用的好壞，決定著國(guó)家的興衰成敗。而權(quán)力是由人所掌握，所以韓非說：堯?yàn)槠シ�，不能治三人；而桀為天子，能亂天下。，說明權(quán)力給什么人掌握至關(guān)重要。憲法明確規(guī)定，中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。所以共產(chǎn)黨的干部的一切權(quán)力來自于人民，正因?yàn)槿绱�，毛澤東同志說：每句話，每個(gè)行動(dòng)，每項(xiàng)政策，都要適合人民的利益，如果有了錯(cuò)誤，定要改正，這就叫向人民負(fù)責(zé)。問題的關(guān)鍵是沒有正氣的領(lǐng)導(dǎo)干部，能對(duì)人民負(fù)責(zé)？某些領(lǐng)導(dǎo)干部將人民的權(quán)力化作私有物，為個(gè)人謀私益，給黨和人民的事業(yè)帶來嚴(yán)重的危害。現(xiàn)實(shí)中帶病上崗、帶病提拔，損人利己的干部不少，這就說明我們?cè)谟萌松系墓亠L(fēng)不正，用人者、被用者的官德不行，歸根結(jié)底就是這些人沒有浩然正氣。曾有位朋友跟一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話：工作以來我一直敢于和腐敗行為作斗爭(zhēng)，這位領(lǐng)導(dǎo)很不耐煩地一揮手，現(xiàn)在不講斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)二字過時(shí)了。這位領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)班子：要么是一個(gè)班子一團(tuán)和氣，毫無原則，事不關(guān)己，高高掛起，與民爭(zhēng)利的事，大家睜一只眼，閉一只眼，都得一點(diǎn)好處；要么是一把手說了算，獨(dú)裁、武斷，說一不二，其他人看著辦，有利就得著，無利也不爭(zhēng)，聽之任之。其結(jié)果邪氣上升，正氣越來越不見，害國(guó)害民。有如此的領(lǐng)導(dǎo)干部，就使正直黨員和百姓屢次進(jìn)言無用，甚至可能受排擠、打擊，慢慢就只有敢怒不敢言；勢(shì)力的人就趁勢(shì)搞小動(dòng)作，當(dāng)面一道，背后一道，跟沒有正氣的'領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)，有的甚至有過之而不及。如此循環(huán)，官風(fēng)更加不正。
可是我們現(xiàn)實(shí)中有多少基層黨組織中的黨員能挺身而出，滿身浩然正氣，敢于和消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；敢于為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲？現(xiàn)實(shí)中某些黨員干部組織生活不參加。某些組織中的好多黨員過組織生活時(shí)，擺功勞、圖虛名；講別人幾句奉承話，奉行你好，我好，大家好的處世哲學(xué)，無正氣可言，甚至為某些有腐敗行為的人說好話。究其原因，有點(diǎn)怕吃力不討好的味道，再說領(lǐng)導(dǎo)都聽之任之，何必引火燒身。甚至領(lǐng)導(dǎo)還可能排擠你、打擊你，這又何必？還有一個(gè)原因就是有些不合格黨員，沒有履行黨員的義務(wù)。有的黨員說：不是說要全心全意為人民服務(wù)嗎？可是我們有些國(guó)有企業(yè)的工資改革，不根據(jù)我們的國(guó)情，學(xué)國(guó)外資本主義的，工資10倍，甚至幾十倍高于員工，領(lǐng)導(dǎo)有這么大的貢獻(xiàn)還說得過去，問題是現(xiàn)在權(quán)力上收、責(zé)任下放，他們借改革之名，撈取個(gè)人好處。一名普通黨員胸懷正氣，但一個(gè)蚊子不能撐起一床被子，又能奈何？一方面說明我們組織不純，另一方面說明我們正氣環(huán)境還不濃厚，甚至某些地方?jīng)]有公開的正氣，還有一個(gè)原因就是心中沒有天下興亡，匹夫有責(zé)的浩然正氣。因此我們的黨組織務(wù)必純潔，不是合格的黨員寧愿不要，濫用就后患無窮，做一個(gè)黨員都不合格，就談不上成為黨的干部，這樣浩然正氣才會(huì)生根發(fā)芽。不然黨風(fēng)就影響民風(fēng)，人民對(duì)共產(chǎn)黨失去信心，黨也危險(xiǎn)！因此我們?cè)邳h內(nèi)必須樹立浩然正氣！
我們的事業(yè)的追求全人類的解放。當(dāng)前我們是追求構(gòu)建和諧的社會(huì)主義事業(yè)，說到底中國(guó)共產(chǎn)黨人是要為人民謀利益，就必須向人民群眾負(fù)責(zé)。況且我們黨員干部是來自人民之中，人民的覺悟如何，正氣如何，關(guān)系到我們的事業(yè)能否成功。因此我們必須下力氣提高人民群眾的覺悟，目的通過教育，讓人民群眾能自己解放自己。如果人民群眾覺悟上來，大部分人能充滿浩然正氣，歪風(fēng)邪氣，如老鼠過街，人人喊打，何愁腐敗現(xiàn)象不能根本好轉(zhuǎn)！我們的事業(yè)就會(huì)無往而不勝！因此我們要花大力氣進(jìn)行正氣教務(wù)育。如果說人民群眾敢怒不敢言，就說明我們的正氣少，或者蕩然無存，那我們必定失去民心，以致于失民心者，失天下，丟下祖宗給我們留下的家業(yè)。真是無顏見江東父老，到那時(shí)真去見馬克思怎么說？因此我們要居安思危，搞好自身建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)功，增強(qiáng)防腐能力，讓正氣不離身，讓正氣全民街兵，讓百姓人人充滿著自豪感，豎起大拇指！這就達(dá)到我們的目的！
是非、善惡、美丑的界限分明，為我們樹立正氣增強(qiáng)了信心，為我們明天美好充滿信心！因此我們不能再把正氣藏起來！一定要為弘揚(yáng)正氣，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣作貢獻(xiàn)。
講文明心得體會(huì)11
精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)，然而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有許多同志往往忽視精神文明建設(shè)對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)的推動(dòng)作用。因而，正確認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的意義，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
近些年來在全國(guó)城鄉(xiāng)、各行各業(yè)廣泛開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是把兩個(gè)文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合、落實(shí)到基層的有效途徑，對(duì)于提高國(guó)民的文明素質(zhì)和全社會(huì)的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)作為加強(qiáng)思想政治工作的重要載體，作為引導(dǎo)群眾自我教育、自我提高、建設(shè)自己美好生活的得力抓手，深入、扎實(shí)、持久地開展下去。
深入扎實(shí)地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要把著眼點(diǎn)放在提高群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重，貫穿于各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)的始終。要圍繞樹立正確的理想信念，著力加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，著力加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的教育。
深入扎實(shí)地開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從最關(guān)心的問題入手，把解決思想問題同解決工作和生活中的實(shí)際問題結(jié)合起來，把工作做到心坎上。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈、迫切要求解決的問題，務(wù)求取得看得見、摸得著、感受得到的實(shí)際效果。
社會(huì)主義思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時(shí)，思想道德建設(shè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要推動(dòng)作用。我們要熱愛本職工作，提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)。職業(yè)道德，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學(xué)習(xí)職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，也是規(guī)范我們稅務(wù)人員的職業(yè)道德行為，要從內(nèi)心地自覺地樹立職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。
通過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。
通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的'工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。這次職業(yè)道德學(xué)習(xí)從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
通過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守職業(yè)道德，要不斷學(xué)習(xí)提高工作技能，在自己的工作崗位自覺樹立良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行。
總之，通過學(xué)習(xí)，要在今后工作當(dāng)中，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為自己思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，把社會(huì)主義榮辱觀當(dāng)作社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟；樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，以身作則，努力做社會(huì)主義
榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。
講文明心得體會(huì)12
文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，也是一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚。作為每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)，文明涵蓋了言行舉止、待人接物、生活習(xí)慣等各個(gè)方面。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我深深感受到文明的力量和重要性，并通過和身邊人的相處與觀察，總結(jié)了一些關(guān)于文明的心得體會(huì)。
首先，文明從一個(gè)人的行為舉止開始。作為公民，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人。舉個(gè)例子，在校園里，我目睹過一次令人印象深刻的文明行為。那天，我看到一個(gè)男生在操場(chǎng)上剛剛從籃球場(chǎng)上下來，因?yàn)榍榫w激動(dòng)，他不小心把籃球打偏了，撞到了一個(gè)正在散步的大媽身上。大媽本可以怒視著他走開，但她卻一副平靜的樣子，微笑著對(duì)他說了聲“沒事，注意安全�！边@個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)讓我感動(dòng)不已，我認(rèn)為這就是尊重他人的表現(xiàn)。只有尊重他人，才能真正體現(xiàn)出文明的內(nèi)涵。
除了尊重他人，一個(gè)文明的人還應(yīng)該學(xué)會(huì)與人為善。在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，一個(gè)微小的幫助可能就能改變別人的一生。我記得有一次，我和一位同學(xué)一起去買餐，他正好沒帶錢包。他不知所措的表情引起了我對(duì)他的關(guān)注，于是我主動(dòng)提出付賬。盡管只是一次微小的幫助，卻讓我感受到了幫助他人的幸福和滿足感。正是因?yàn)橛辛诉@種樂于助人的精神，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。
此外，文明也體現(xiàn)在生活習(xí)慣上。清潔、節(jié)約的生活習(xí)慣是文明人的`標(biāo)志之一。我曾經(jīng)在食堂看到過一幕令人感嘆的畫面。那天，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)吃完午飯后，他將餐具洗干凈，將餐盒蓋好，悄悄地放回了原位。這種生活習(xí)慣讓我深受教育，讓我意識(shí)到自己平時(shí)對(duì)環(huán)境的疏忽和不重視。從那時(shí)起，我開始主動(dòng)養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，例如打掃房間、節(jié)約用水等，這不僅提高了我的生活質(zhì)量，也為他人造成了良好的示范。
另外，文明也需要從小事做起。每個(gè)人的小事的積累，才能構(gòu)建一個(gè)文明的社會(huì)。樹立文明的觀念需要從小做起，所以我們要時(shí)刻關(guān)注自己的行為，時(shí)刻提醒自己要文明待人，文明待物，有意識(shí)地培養(yǎng)和弘揚(yáng)文明的風(fēng)尚。此外，我們還可以積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，用我們的微薄之力去關(guān)注那些需要幫助的人，去幫助他們改變命運(yùn)。通過這些小事的做起，我們可以逐漸建立一個(gè)更加和諧、友愛、文明的社會(huì)。
綜上所述，文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止。從行為舉止到生活習(xí)慣，從尊重他人到與人為善，文明的力量在我們的日常生活中無處不在。通過自身的努力和示范，我們可以成為一個(gè)文明的人，推動(dòng)文明的風(fēng)尚。最終，通過我們每個(gè)人的努力，我們可以共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、友愛、文明的社會(huì)。
講文明心得體會(huì)13
對(duì)照自身海關(guān)工作實(shí)際，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性和必要性，也增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺性，現(xiàn)就淺談幾點(diǎn)聽完講座后的心得體會(huì)：
禮儀是人們?cè)陂L(zhǎng)期社會(huì)交往活動(dòng)中，逐步形成的表示對(duì)對(duì)方尊重和友好的約定俗成的一系列行為規(guī)范。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、工作等方面不可缺少的重要組成部分，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、待人接物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)、單位形象具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。海關(guān)關(guān)員作為海關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個(gè)方面的問題：
一是要更新觀念，適應(yīng)形勢(shì)。懂得文明禮儀是海關(guān)工作的重要組成部分，明確講文明禮儀與做好海關(guān)關(guān)員的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)在海關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好海關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。
二是要外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的.文明素質(zhì)。海關(guān)關(guān)員所做的每一項(xiàng)工作，都反映一個(gè)人素質(zhì)的水準(zhǔn)，代表“國(guó)門衛(wèi)士”的形象。因此，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種外表文明，內(nèi)有素質(zhì)的良好海關(guān)關(guān)員形象。
三是要自覺養(yǎng)成，注重實(shí)效。良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。海關(guān)關(guān)員作為海關(guān)形象的代表，不僅行為舉止、言談話語要適當(dāng)?shù)皿w，著裝方面的細(xì)節(jié)也應(yīng)時(shí)刻注意，按照海關(guān)內(nèi)務(wù)規(guī)范的要求完善自己。
以上，就是我對(duì)文明禮儀的一些體會(huì)，讓我們?cè)谧鹬�、理解、寬容、善意的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自我控制的修煉，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在和諧的氛圍中順利地展開我們的工作。
講文明心得體會(huì)14
近幾年來，在黨的改革開放政策的春風(fēng)吹拂下，我們的市容市貌發(fā)生了巨大的.變化，講文明、守秩序、愛濮陽的文明新風(fēng)也在人們心中悄然興起。
星期天上午，天氣晴朗，媽媽帶著我們?nèi)コ匈?gòu)物。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)超市里人頭攢動(dòng)，很是熱鬧。我們拎著購(gòu)物筐進(jìn)入了選購(gòu)區(qū)，只見每個(gè)購(gòu)物區(qū)導(dǎo)購(gòu)員忙而不亂，每個(gè)顧客對(duì)物品輕拿輕放，大家說話輕聲細(xì)語很有禮貌。
不大功夫，我們的購(gòu)物筐就放滿了所需的物品，我們隨著購(gòu)物人群慢慢往收銀臺(tái)走去�？吹绞浙y臺(tái)處等候結(jié)算的人排成了一條長(zhǎng)龍，每個(gè)收銀員的臉上都面帶笑容，嘴里不停地說著：您好，一共收您——元，這是找您的零錢，請(qǐng)收好，慢走
出了超市，我們決定再到書店逛逛。我們來到公交車�？空军c(diǎn)，不一會(huì)兒，公交車就來了，旁邊的一位叔叔說：你們先上去吧。我習(xí)慣地說了聲：謝謝！公交車開到了下一站，這時(shí)從車門顫抖地上來了一位老奶奶，門口附近的一位年輕人趕忙上前攙扶老奶奶，車廂里好多人都不約而同地站起來給老人讓座，老奶奶激動(dòng)地說：謝謝你們，謝謝你們這些活雷鋒！
看到這兒，我深切地感受到了學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)的新時(shí)尚蔚然成風(fēng)，近在身邊的事也使我愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義的思想感情油然而生。
我想：隨著我們國(guó)家改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展，我們濮陽市一創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)的深入，家鄉(xiāng)將會(huì)變得更加富裕、美麗、和諧，我們明天的生活將會(huì)更加美好！
講文明心得體會(huì)15
上大學(xué)以來，我有幸參與了學(xué)校組織的“講文明愛勞動(dòng)”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)在校園內(nèi)掀起了一股新的風(fēng)潮。通過參與這一活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了文明與勞動(dòng)的重要性，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，文明不僅僅是指言談舉止的禮貌，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。在學(xué)校組織的“講文明愛勞動(dòng)”活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起在教室內(nèi)大掃除。我們將教室每一個(gè)角落清理得井井有條，座位整齊，地面無塵，墻面煥然一新。這一次簡(jiǎn)單的勞動(dòng)過程讓我明白了一個(gè)道理，就是做事情時(shí)要做到仔細(xì)和用心。通過認(rèn)真清理教室，我用實(shí)際行動(dòng)踐行了文明的觀念，體現(xiàn)了對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
其次，勞動(dòng)不僅僅是為了完成任務(wù)，更是一種鍛煉和提升自我的機(jī)會(huì)。參與勞動(dòng)工作可以讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)，培養(yǎng)工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在“講文明愛勞動(dòng)”活動(dòng)中，我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組員的工作。通過這段時(shí)間的工作，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和合作。在每一次活動(dòng)中，我都認(rèn)真思考如何更好地安排并分配任務(wù)，使大家的工作能夠更加高效有序。通過這一系列的勞動(dòng)過程，我不僅得到了鍛煉，也提升了自己的管理能力。
此外，敬業(yè)也是勞動(dòng)的重要一環(huán)。在參與“講文明愛勞動(dòng)”活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)對(duì)工作的態(tài)度不夠認(rèn)真，心不在焉。比如，有些同學(xué)在打掃時(shí)隨意擦拭桌椅，草草收拾完事。這種敷衍的態(tài)度不僅影響了整個(gè)清掃工作的質(zhì)量，也影響了大家的工作積極性。在我看來，只有真正認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，以專業(yè)的態(tài)度完成每一個(gè)任務(wù)，才能夠得到真正的成長(zhǎng)和提高。因此，我認(rèn)為敬業(yè)是勞動(dòng)中不可或缺的一部分。
最后，勞動(dòng)不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的表現(xiàn)，更是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。在學(xué)校的'社區(qū)服務(wù)中心，我參與了一次義務(wù)勞動(dòng)，為社區(qū)居民提供幫助。在為老人們打掃衛(wèi)生、為孩子們舉辦活動(dòng)的過程中，我深刻感受到了勞動(dòng)的意義所在。每一次的勞動(dòng)都是對(duì)社會(huì)的回報(bào)，每一次的勞動(dòng)都是社會(huì)進(jìn)步的一部分。作為年輕人，我們應(yīng)該積極參與勞動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過參與“講文明愛勞動(dòng)”活動(dòng)，我明白了文明與勞動(dòng)的重要性，也學(xué)到了一些寶貴的心得體會(huì)。文明是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)，它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒅丶?xì)節(jié)，并用實(shí)際行動(dòng)踐行。勞動(dòng)不僅僅是完成任務(wù)，更是一種鍛煉和提升自我的機(jī)會(huì)，通過勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，敬業(yè)是勞動(dòng)中至關(guān)重要的態(tài)度，只有以專業(yè)的態(tài)度對(duì)待勞動(dòng)，才能得到真正的成長(zhǎng)和提高。最后，勞動(dòng)不僅是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。通過勞動(dòng)，我們可以回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)積極參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，通過勞動(dòng)來鍛煉和提升自己。我相信，只要每個(gè)人都能講文明愛勞動(dòng)，在日常生活中尊重他人、以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待工作，我們將共同為社會(huì)的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
【講文明心得體會(huì)】相關(guān)文章：
講文明05-13
講文明06-02
講文明06-02
講文明標(biāo)語01-20
講文明作文09-09
講文明作文03-03
講文明，懂禮貌05-20