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感恩母校心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的感恩母校心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
感恩母校心得體會(huì)1
第一段：介紹大學(xué)感恩母校的重要性（提出主題）。
大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，也是一個(gè)人轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。在這段時(shí)間里，我們脫離了父母的保護(hù)，開始獨(dú)立生活。而大學(xué)母校就像是我們?cè)谶@個(gè)無邊大海中的港灣，它為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力以及塑造個(gè)性的平臺(tái)。因此，我們應(yīng)該懷著感恩之心對(duì)待母校，努力回報(bào)母校所給予的一切。
第二段：感恩母校的教育與培養(yǎng)（論述教育質(zhì)量）。
母校提供我們高質(zhì)量的教育和培養(yǎng)，為我們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，并且有了深入的了解。母校為我們提供了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，他們用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們深入學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)了我們的專業(yè)能力。此外，母校還提供了各種實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。我們應(yīng)該感恩母校的教育和培養(yǎng)，因?yàn)檫@些都是我們未來發(fā)展的重要資源。
第三段：感恩母校的關(guān)愛與支持（論述生活的幫助與支持）。
大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，也是我們開始獨(dú)立生活的地方。在經(jīng)歷了與父母分離的`初期適應(yīng)期后，母校就成為了我們的第二個(gè)家。母校提供了舒適的居住環(huán)境和便利的生活設(shè)施，給予了我們良好的生活保障。與此同時(shí)，母校還關(guān)心我們的身心健康，為我們提供各種健康服務(wù)和心理支持。學(xué)校還定期組織各種活動(dòng)和社團(tuán)，豐富我們的校園生活。感恩母校的關(guān)愛與支持，正是因?yàn)檫@些關(guān)愛和支持，我們的大學(xué)生活才如此豐富多彩。
第四段：感恩母校的校友網(wǎng)絡(luò)（論述校友資源）。
大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入社會(huì)是一個(gè)新的開始，母校的校友網(wǎng)絡(luò)為我們提供了非常寶貴的資源。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，校友們都可以給予我們幫助和指導(dǎo)。他們可以為我們提供就業(yè)機(jī)會(huì)、推薦工作、分享經(jīng)驗(yàn)和資源等等。母校的校友網(wǎng)絡(luò)是我們發(fā)展事業(yè)和建立社會(huì)關(guān)系的重要橋梁，我們應(yīng)該懷著感恩之心，充分利用和回饋這個(gè)網(wǎng)絡(luò)。
第五段：以感恩之心努力回報(bào)母校（總結(jié)文章思想）。
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該懷著感恩之心對(duì)待母校，努力回報(bào)母校所給予的一切。我們可以積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)和社團(tuán)，為母校爭(zhēng)光。同時(shí)，我們要努力學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在畢業(yè)后，我們可以積極參與校友活動(dòng)，為母校的發(fā)展出一份力。只有這樣，我們才能真正地感恩母校，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總結(jié)：大學(xué)感恩母校是我們作為大學(xué)生應(yīng)該具備的一種品質(zhì)，它不僅是對(duì)母校的感激之情的表達(dá)，更是我們積極奮斗的動(dòng)力。只有懷著感恩之心，我們才能更加珍惜大學(xué)時(shí)光，更好地回報(bào)母校。母校為我們提供了教育和培養(yǎng)、關(guān)愛和支持，以及校友資源，我們應(yīng)該把這些所得回報(bào)給母校，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
感恩母校心得體會(huì)2
第一段：感念母校給予的成長(zhǎng)與教育（導(dǎo)入）。
回想起自己曾經(jīng)的校園生活，如今我已經(jīng)踏入社會(huì)，步入了利益的紛爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，然而心中總會(huì)隱隱感受到濃濃的母校情懷。每當(dāng)想到母校，我不禁暗自感慨，正是母校給了我生命的力量和精神的根基，使我在人生的道路上始終保有一顆感恩的心。
第二段：參加母校團(tuán)體的意義與價(jià)值（論點(diǎn)）。
感恩母校，不僅體現(xiàn)在我們內(nèi)心的感激之情，更應(yīng)該通過實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)。參加母校團(tuán)體就是一種很好的方式，通過這個(gè)平臺(tái)，我們可以與母校的老師和校友保持聯(lián)系，共同分享成長(zhǎng)的喜悅和人生的點(diǎn)滴。這樣的團(tuán)體，不僅能夠提供情感的寄托，還能為我們提供更多的機(jī)會(huì)和資源，在職業(yè)發(fā)展、社會(huì)交往等方面幫助我們更快地適應(yīng)新環(huán)境、展現(xiàn)自我價(jià)值。
第三段：從參與活動(dòng)中的收獲（論據(jù)）。
我曾參加過一次母校校友團(tuán)體的聚會(huì)活動(dòng)，我的收獲不僅僅是重新認(rèn)識(shí)了一些老師和校友，更是在與他們的交流中，感受到了家的.溫暖和學(xué)校的力量。母校團(tuán)體活動(dòng)不僅讓我重新回想起校園時(shí)光，也讓我與母校的發(fā)展保持緊密的聯(lián)系，加深了我對(duì)母校的歸屬感。在這個(gè)團(tuán)體中，我還結(jié)識(shí)了很多和自己志同道合的人，我們共同追憶過去，展望未來，互相幫助和支持。
通過與母校團(tuán)體的合作，我積極參與了一些公益活動(dòng)，為學(xué)校做了一些力所能及的貢獻(xiàn)。母校團(tuán)體經(jīng)常組織一些慈善捐款活動(dòng)，我積極參與其中，不僅為需要幫助的人們送去了溫暖，也為母校樹立了良好的形象。此外，我還參與了一些文化交流活動(dòng)，與母校的學(xué)生和老師們進(jìn)行了一次次交流。通過這些活動(dòng)，我感受到團(tuán)體的凝聚力和執(zhí)行力，也見證了母校團(tuán)體對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
第五段：對(duì)母校團(tuán)體的未來展望（總結(jié)）。
母校團(tuán)體給我們提供了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，以團(tuán)隊(duì)合作的方式回報(bào)母校，并且重新獲得親近校友和老師的感覺。希望我所在的母校團(tuán)體能繼續(xù)壯大，不斷吸引更多的校友加入其中，共同傳承和弘揚(yáng)母校文化。也希望母校團(tuán)體能夠更多地參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正地將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，讓母校團(tuán)體在社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。
以上為五段式的關(guān)于“感恩母校團(tuán)體心得體會(huì)”的文章。通過回顧母校給予的成長(zhǎng)與教育，論述參加母校團(tuán)體的意義與價(jià)值，分享參與活動(dòng)中的收獲，總結(jié)與母校團(tuán)體合作的成果，并展望母校團(tuán)體的未來發(fā)展，這樣的文章能夠清晰地表達(dá)出對(duì)母校團(tuán)體的感激之情，同時(shí)反映了母校團(tuán)體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任的重要意義。
感恩母校心得體會(huì)3
轉(zhuǎn)瞬間，六年就快要完畢了。我和同學(xué)們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清晰的記得每一天都發(fā)生了什么，因?yàn)�，那些時(shí)間實(shí)在走得太匆忙，由不得我駐足停留下來，細(xì)致地將那些點(diǎn)滴銘刻在
心中，因此，我不禁覺得有些感傷和缺憾。
在即將離開母校的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心中都充溢了留念之情。是啊！六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著年齡的增長(zhǎng)一點(diǎn)一滴積累下來的，又有誰能夠遺忘呢？也正是因?yàn)檫@樣，母校對(duì)于我們這些少年的培育之恩是我們無法用言語和金錢來衡量的。從剛剛踏進(jìn)校內(nèi)時(shí)的生疏，到如今那分不開的真摯友情，都是母校賜予我們的禮物。
回首往事，幾年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目，仿佛一切都還在昨天，忘不了校內(nèi)里的一草一木；忘不了旗臺(tái)上那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗；忘不了教師語重心長(zhǎng)的教育；更忘不了敬愛的同學(xué)們那一張張掛著笑容的臉龐。可能那一切的一切都早已融入到我們的生活中，或者，早已成為一種習(xí)慣。如今的我們誰也離不開誰，因?yàn)闀r(shí)間刻下了無法抹去的情意，滲透了我們熱誠的心，融入了我們的.血液，且始終放在心靈的最深處，當(dāng)心翼翼的守護(hù)著，因?yàn)椋禽d滿了我們六年的快樂時(shí)間和對(duì)教師同學(xué)的思念以及祝愿。
但天下無不散的宴席，該來的終究是要來的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也終究釀成了現(xiàn)實(shí)，所以，不如釋懷一些，試著把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著去遺忘，而是不要再思念過去，再怎么歡樂，終究是過去式，所以，此時(shí)此刻的我們應(yīng)當(dāng)朝著將來看。
想到這，我已經(jīng)頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時(shí)才能像此時(shí)此刻一樣坐在光明的教室中，再一次聽我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開，因?yàn)�，舍不得，好舍不得。但是我必�?/p>
會(huì)考上好的中學(xué)，等到我和教師同學(xué)重逢時(shí)，我會(huì)對(duì)著天空和他們一起大喊“我們勝利了��！……”
感恩母校心得體會(huì)4
時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間離開母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆忙�；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依舊記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依舊歷歷在目。那里曾經(jīng)是我幻想萌芽的搖籃，那漂亮的校內(nèi)布滿了我們對(duì)于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個(gè)答案爭(zhēng)得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲乏，有過氣餒，每天卻過得特別充實(shí)。
然而如今我已步入高校的校內(nèi)，成為一名真正的高校生，感知了過去三年來的始終向往的生活。時(shí)隔一年，又重新來到曾經(jīng)無比熟識(shí)的校內(nèi)，觀察學(xué)校門口照舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界著名的高校。帶著對(duì)過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進(jìn)了辦公室，每個(gè)人即使好久不見卻照舊未見生疏，熱切地溝通著自己一年來的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)撝髯缘母咝Ｒ娐劊哺蠋焻R報(bào)了自己一年來的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長(zhǎng)時(shí)間，老師又提出讓我們到她的班級(jí)給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的高校生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進(jìn)班級(jí)里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺(tái)，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了�？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三�？吹矫總�(gè)班級(jí)黑板上刺眼的倒計(jì)時(shí)，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，究竟自己也是從那時(shí)走過來的。在老師的鼓舞下，我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄用狀況，接著又介紹了南京醫(yī)科高校的文化背景，不少同學(xué)都對(duì)我校布滿了期盼與憧憬。在宣講過程中，同學(xué)們都樂觀提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的詳細(xì)狀況是怎樣，高校生活又是什么樣的，還有怎么樣考上抱負(fù)高校等等。對(duì)于這些問題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們依據(jù)自己高考時(shí)的閱歷，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報(bào)志愿時(shí)候的留意點(diǎn)。同學(xué)們特別熱忱，教室內(nèi)的氣氛特別活躍。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的`溝通。
最終我們告辭了老師，離開了學(xué)校。下一次再回來不知道又會(huì)是什么時(shí)候，但我信任它永久都會(huì)是我此生懷念的地方。
路過高考，感謝母校的培育，我們最終在自己向往的高校有了一席之地。在將來，母校也會(huì)像燈塔一樣照明我前行的路，悄悄無聞地奉獻(xiàn)著她的全部。此次回訪母�；顒�(dòng)讓我在經(jīng)過了一年由于勞碌而變得浮躁和功利的高校生活之后，能夠再一次靜下心來，去回憶那些有悲有喜，卻布滿溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)刻，那些幾個(gè)伴侶手
挽著手一起去食堂用餐的日子，當(dāng)這一切將慢慢被我遺忘的時(shí)候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識(shí)到生活中還有那些甜美的往事讓人倍感暖和。
感恩母校心得體會(huì)5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少的時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼就要告別小學(xué)生活，步入初中了。在這段漫長(zhǎng)的歲月中，最讓我不能忘懷的是我的母校，一個(gè)值得我用心去感謝的心靈之地。
感謝您，母校的.老師！您不僅給我傳授了知識(shí)，而且關(guān)心我、鼓勵(lì)我。記得在一個(gè)寒冷的冬天，期末考試的試卷發(fā)下來了，我一看，才七十多分，我對(duì)自己很失望，我對(duì)自己失去了信心。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走出了教室，而我卻獨(dú)自留下來了，我越想越傷心，快要哭了，但我還是忍著不哭，這時(shí)一只溫暖的手搭在我的肩膀上，我一看，原來是老師，她對(duì)我說：“不要灰心，人生的道路上并不是一番風(fēng)順的，你這次失敗了，下次再努力就可以了�！蔽衣犃诉@句話，恢復(fù)了自信，并決心下次考出好成績(jī)。
感謝您，我親愛的同學(xué)，是你在六年的小學(xué)生活里幫助了我無數(shù)次，記得那一次體育考試，要舉行八百米賽跑，可我從小體質(zhì)就不好，于是你每天早晨就和我一起晨跑，幾個(gè)星期后，我輕松地通過這次體育考試，而你和我一起晨跑，卻瘦了一大圈，我想對(duì)你說一聲謝謝，你卻說，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里，就是同學(xué)，同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)該的。
感謝您，我的母校，感謝您給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力，感謝您給了我許許多多美好的回憶，讓我在這個(gè)家的學(xué)校里度過了我的小學(xué)時(shí)光。謝謝您！
感恩母校心得體會(huì)6
光陰似箭，日月如梭，伴隨著校園里朗朗的讀書聲，承載著老師與父母的殷切希望，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，該是和母校揮手說再見的時(shí)候了，望著校園內(nèi)的一草一木，望著窗明幾凈的教室，心里是那么的依依不舍。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”當(dāng)我們剛剛跨進(jìn)校門，還是個(gè)純真的小孩子時(shí)，是老師用和風(fēng)細(xì)雨般的雨露滋潤著我們幼小的心靈，啟迪我們?nèi)プ分�、探索知識(shí)的寶庫，勇攀科學(xué)高峰，并教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。六年里，老師不僅是給我們授業(yè)解惑的智者，也是我們風(fēng)雨同舟的知心朋友，更是值得我們感謝一生的領(lǐng)路人。六年如一日為我們默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。記得有一次，烈日當(dāng)空，教室像一個(gè)大火爐，每個(gè)同學(xué)都熱得滿頭大汗，抱怨著天氣的炎熱，無意中，我看到了講臺(tái)上的老師，正認(rèn)真地批改著作業(yè)�！半y道老師不熱嗎？”我心中產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)。在交作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老師后背上的衣服已經(jīng)濕透了，這時(shí)，我才恍然大悟：老師不是不熱，而是因?yàn)樗龑?duì)待工作太認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的愛太深了，才達(dá)到了忘我的狀態(tài)。頓時(shí)，令我不禁肅然起敬。
“桃花潭水深千尺，不及同窗六載情�！蓖瑢W(xué)之間的情誼是世界上最寶貴，也是最純真的。每當(dāng)回憶起六年中與同學(xué)們的朝夕相處，都讓我充滿了溫馨與感動(dòng)。那是五年級(jí)下學(xué)期，我因?yàn)樯∫粋�(gè)星期沒有上學(xué)，等再到學(xué)校時(shí)，感覺聽課十分吃力，每天都很不開心，提不起精神。這時(shí)，班長(zhǎng)和幾個(gè)同學(xué)好像看出了我的心思，下課后圍到我的身邊，親切的對(duì)我說：“高星毅，別
擔(dān)心，你拉下的功課我們一定幫你補(bǔ)上�！甭犃送瑢W(xué)的話，我心里熱乎乎的。之后，每到下課，同學(xué)們都犧牲自己的課余時(shí)間，有的幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，有的幫我補(bǔ)英語，有的幫我整理學(xué)習(xí)筆記。功夫不負(fù)有心人，很快，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就在同學(xué)們的幫助下趕了上來，我也深刻體會(huì)到了班集體的偉大力量。
��！母校，在這里我度過了金色的童年。忘不了全體老師對(duì)我們無微不至的`愛心呵護(hù)；忘不了在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健身姿；忘不了課間同學(xué)們?cè)谝黄疰覒蛲嫠�；忘不了考試不理想時(shí)哭鼻子的模樣；忘不了在“六一”節(jié)時(shí)，隨合唱隊(duì)在舞臺(tái)上放聲歌唱……
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次感動(dòng)，都使我難以忘懷。再見了，我的母校，懷著一顆感恩的心我將走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡管我的羽翼還未豐滿，盡管我還很稚嫩，但我堅(jiān)信，六年的母校生涯將是我一生的寶貴財(cái)富，使我有信心、有能力去搏擊風(fēng)浪，挑戰(zhàn)未來！我相信，我們這一批含苞待放的花朵不會(huì)辜負(fù)母校的辛勤培育，會(huì)奮力拼搏，將來在各行各業(yè)遍地開花，碩果累累，以驕人的業(yè)績(jī)向母校匯報(bào)！
感恩母校心得體會(huì)7
母校的生活絢麗多彩，她像雨后的天空，布滿七顏色虹。那里有老師的熱忱關(guān)懷；那里有無憂無慮的生活；哪里有同學(xué)溫馨的友愛；那里布滿了成長(zhǎng)的喜悅；那里有很多感恩往事。母校是我們生活的樂園，成長(zhǎng)的搖籃。時(shí)間匆忙流去，面對(duì)即將要來臨的畢業(yè)考試，有許多許多的舍不得……臉上的一滴滴熱淚，布滿了我們無限的'感恩之情。
六年了，在這六年里，無論我遇到了什么，您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是奇妙的。我最終明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。由于您所從事的事業(yè)是悄悄地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！每一節(jié)課，您從來沒有為一點(diǎn)事而耽擱過；課堂上，您語重心長(zhǎng)的為我們講著一個(gè)個(gè)做人的道理；作業(yè)本上，我們學(xué)會(huì)的學(xué)問統(tǒng)統(tǒng)像您回報(bào)……不久的將來，無論我成為參天的大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，像您祝愿——我的老師。
鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，由于天空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩我的老師，由于老師打開才智的大門，讓我在學(xué)問的海洋里游覽。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛始終伴隨左右。
六年了，在這六年里，我在漂亮的校內(nèi)里度過。感謝您，我的母校！是您為我供應(yīng)了一切：許很多多的活動(dòng)，讓我們德智體美勞全面進(jìn)展，漂亮的校內(nèi)，讓我流連忘返，老師嚴(yán)厲又慈愛的笑容，讓我目目難忘……一切，都那么的短暫而漂亮、消縱即逝。我只想說一句：感謝您，我友愛的母校！
今日，我們傾聽著那奇妙的交響詩，在校內(nèi)里歡樂的成長(zhǎng)。明天，我們英勇的上路，走在奔向抱負(fù)的大路上。為了美妙的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗(yàn)歡快；吸取養(yǎng)分。此時(shí)此刻我想起一首詩：梅花潭水深千尺，不及我與母校情。
感恩母校心得體會(huì)8
寒假前，看到回訪母校的寒假社會(huì)實(shí)踐，我們幾個(gè)原來同校的幾個(gè)同學(xué)一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數(shù)有限，個(gè)別人只能遺憾，不過回母校時(shí)他們也都來了。
這次活動(dòng)的開展可謂是收獲頗豐，與老師的交流，與那些高三學(xué)子的互動(dòng)，感觸良多，準(zhǔn)備過程等也是提高了自己的社交能力，溝通交流能力等……
開始在確定了人員之后，我們又討論了相關(guān)任務(wù)的分配，不過，我出腦力比較少，多出的勞動(dòng)力，在寫了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，我們選定了上臺(tái)給學(xué)弟學(xué)妹講話，分享的人，同時(shí)在放假之前，我精心挑選了一些照片傳給制作ppt的同學(xué)，雖然，我不負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校及其他學(xué)校的同學(xué)，我也時(shí)刻了解著，其他同學(xué)的進(jìn)度。
隨著，時(shí)間的.流逝，終于，在我的期待中，迎來了這次活動(dòng)的開始，那天，我來到學(xué)校，與老師，先進(jìn)性了一番交流，在開動(dòng)前，我們各自講了一些大學(xué)的生活，也表達(dá)感謝，感謝老師昔日的悉心教導(dǎo)，同時(shí)也收獲到老師的鼓勵(lì)和期待，這只是活動(dòng)初始的一部分收獲及感觸已經(jīng)豐碩。
帶著本次的目的(宣傳杭州電子科技大學(xué))同時(shí)也為了回報(bào)母校，為學(xué)弟學(xué)妹們做一些解惑和提升，我被分配貼宣傳杭電的海報(bào)，去教室與學(xué)弟學(xué)妹嗎近距離交流，不過我多在講臺(tái)下與他們交流，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到幾張，學(xué)弟學(xué)妹看杭州電子科技大學(xué)宣傳冊(cè)及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電，有關(guān)大學(xué)生活的事情，對(duì)于提問他們也是特別積極，他們不僅問我們?cè)?jīng)的高考生活，更多問我們的大學(xué)生活，問關(guān)于杭電的情況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯穑铱梢泽w會(huì)他們對(duì)大學(xué)生活的向往，想當(dāng)初問我也是這么過來的，當(dāng)然我們?cè)谥v杭電大學(xué)生活的好時(shí)，也會(huì)告訴他們要注意，上大學(xué)依舊要好好學(xué)習(xí)，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成績(jī)。雖然沒有站在講臺(tái)上主講，我也是偶爾插一句，有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí)，我也說了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看著他想了解杭電，了解大學(xué)，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報(bào)考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，參與其中的我有了不小的提升，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我仍然沒有足夠的勇氣，主動(dòng)上臺(tái)向這么多人演講，依然沒有魄力，去主動(dòng)攬下活動(dòng)的組織統(tǒng)籌這個(gè)任務(wù)，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進(jìn)的幾點(diǎn)，我相信我會(huì)成功的。
這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，給予我很好的鍛煉，同時(shí)我也做到了宣傳杭電和回報(bào)母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵(lì)，那些“孩子們”的笑臉，這份經(jīng)驗(yàn)，這樣的提升。
我希望，也期待著學(xué)校能在給予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的實(shí)踐。當(dāng)然，那時(shí)，我也會(huì)積極爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
感恩母校心得體會(huì)9
時(shí)間想風(fēng)一樣從我們的指尖劃過，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過了，轉(zhuǎn)眼間便要分別了，心中的苦澀無法用言語表達(dá)。
還記得三年前的那個(gè)夏天，年少的我剛剛步入校園，院內(nèi)的兩棵法桐樹邊深深的吸引了我，我即將要面對(duì)一群陌生的人，我的新生活便從這一步開始。
從當(dāng)年的年少，到現(xiàn)在的成熟，這三年內(nèi)經(jīng)歷了太多太多，也讓我懂得了許多。這一切的一切都是它帶來的——我的母校。
它帶給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給我們歡笑和淚水，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是母校帶給了我難忘的記憶。
即將要畢業(yè)，要離開我的母校，心中有一千個(gè)一萬個(gè)不舍，可我確無能為力，我只能緊緊抓住我們之間的回憶，當(dāng)許多年以后，我還能記得這所學(xué)校，謝謝你!母校!
時(shí)間慢慢流逝，就要離開母校了，離開這個(gè)我們學(xué)校生活了將近三年的地方，一想到馬上就要離開，心里不由產(chǎn)生了一種留念，不舍……
我站在教室的窗前向外望去，校園口那兩棵高大的法桐樹依然立在那里，翠綠的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，在那一片綠色中我仿佛看到我們每個(gè)同學(xué)從校園中來來往往，一起嘻嘻哈哈。向教室里望去，看到那一張張桌椅和講臺(tái)，我仿佛看到每一位老師都在努力地講課，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真地聽課。再向籃球場(chǎng)上望去，我仿佛看到同學(xué)們?cè)诨馃岬卮蚯颍诓賵?chǎng)上，我仿佛看到每位同學(xué)都在拼命地跑步，汗水揮灑在了整個(gè)跑道上。每一位老師，每一位同學(xué)，母校里的一切一切都讓我覺得那么親切，那么令人難以忘記�？粗跻坏男⊥瑢W(xué)在校園里打鬧，我突然好羨慕他們，因?yàn)樗麄冞�可以繼續(xù)在十三中學(xué)習(xí)生活，而我們中考過后就要離開這里。我開始抱怨時(shí)間過得太快,我還沒來得及做些什么……
是母校給我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們克服困難的勇氣，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，是母校見證了我們成功的那一刻，我們應(yīng)該把最熱烈的掌聲送給她。
看到學(xué)校里雄偉的教學(xué)樓時(shí)，不由得想起，當(dāng)自己懷著一顆充滿童真的心，第一次站在這棟高大的樓房下時(shí)的情景。相比起來，好像比以前要矮小了許多，這是才會(huì)猛然的'發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)在這片土地上度過了三年學(xué)習(xí)的生涯，自己的身體也長(zhǎng)高長(zhǎng)大了許多，早就已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)充滿童真的小孩子了，度過了青春期之后的我們，已經(jīng)顯得成熟了不少，但這也意味著我們即將離開這所學(xué)校，離開這我們生活了三年的學(xué)校。
“母�！睂�(duì)與我們來說，并不是一個(gè)陌生的字眼，我們也都曾經(jīng)經(jīng)歷過離開小學(xué)母校的經(jīng)歷，但是以前和現(xiàn)在相比，早已不是當(dāng)年那個(gè)還乳臭味干的小毛孩子了，或許已經(jīng)忘記了當(dāng)時(shí)的情景，由于年紀(jì)比較小，加上情感不足，或許已經(jīng)淡忘了，但是即將面對(duì)的是離開我們生活了三年的，這端莊的母校。
初中三年，讓我們從懵懂無知成長(zhǎng)為有理想有抱負(fù)的青少年，讓我們領(lǐng)略這神奇的大千世界，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了做人。這一切都來源于我們的母校，是她如母親般呵護(hù)，哺育了我們?nèi)�，給予我們溫暖與關(guān)愛。
門前的兩棵法桐，雖經(jīng)歷了滄桑的變幻，但依舊郁郁蔥蔥，三年的輪回，它的風(fēng)采依舊。跑道上，有我們?cè)鴵]灑過的汗水。忘不了那場(chǎng)足球賽，忘不了運(yùn)動(dòng)員們的努力拼搏，忘不了同學(xué)們的高聲吶喊，這些我們都銘記于心�；@球場(chǎng)上，我們也曾努力過，奮斗過。當(dāng)再次站在那個(gè)臺(tái)子上，總會(huì)想起當(dāng)年的我們，往事歷歷在目，如同電影般在放映。在那個(gè)臺(tái)子上，我們?cè)吒�，用歌聲書寫我們的青春�?/p>
這一切都要感謝母校，是她給了我們這些機(jī)會(huì)，是她讓我們的青春如此絢麗多彩，讓我們的回憶如此豐富絢爛。人生應(yīng)奮斗激昂，自油奔揚(yáng)，而母校是我們?nèi)松凶顫庵氐木�條和色彩，勾勒了人生最美麗的畫面。
思緒回到了三年前的那個(gè)暑假，我清楚的記得那是一個(gè)雨天，我獨(dú)自一人撐著傘，來到這所學(xué)校的對(duì)面，隔著一條馬路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，望著那被雨霧環(huán)繞而頗具神秘色彩的教學(xué)樓，心中充滿了好奇與期待。開學(xué)后，我應(yīng)該會(huì)有一位極其負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦习嗪鸵蝗嚎蓯鄣耐瑢W(xué)吧!然后，我開始接觸它，體驗(yàn)它，也曾經(jīng)埋怨過它，但最后還是喜歡上了它。
每當(dāng)有人問起我對(duì)十三中的感覺，我都會(huì)用一個(gè)字概括：嚴(yán)!每天要穿校服，戴�；�，要隨時(shí)檢查自己的頭發(fā)長(zhǎng)度是否在安全長(zhǎng)度以內(nèi)，一不小心，就有可能會(huì)被老師查住，量化分是扣定了，也許還會(huì)拖累班級(jí)。因?yàn)閲?yán)，這里的風(fēng)氣肯定沒得說，打架等一系列現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)沒有出現(xiàn)過，同學(xué)們之間相互幫助，既有競(jìng)爭(zhēng)，又有合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，實(shí)現(xiàn)雙贏，在這三年中，母校除了教會(huì)我必要的知識(shí)外，還教會(huì)了我應(yīng)該遵守規(guī)章制度，什么年齡應(yīng)該做什么事，為人處事的基本原則和積極向上的求學(xué)精神。
恩師的教誨和學(xué)校的培育都將是我們我們?nèi)松囊淮筘?cái)富，鐫刻成一幅美麗的風(fēng)景畫珍藏在我們記憶里。
感恩母校心得體會(huì)10
又是一年的大學(xué)畢業(yè)季，為全面了解畢業(yè)生們的真情實(shí)感，進(jìn)一步做好教育教學(xué)及管理工作，中文系于6月10日下午在博學(xué)樓309會(huì)議室召開了20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表座談會(huì)。此次會(huì)議受到系黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，系黨總支趙書記、主任、副主任以及畢業(yè)班輔導(dǎo)員（班主任）、部分授課老師應(yīng)邀出席座談會(huì)，趙書記主持了本次座談會(huì)。
會(huì)上，系領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)同學(xué)們暢所欲言，歡迎大家就系部的課程設(shè)置、教育教學(xué)、學(xué)生管理、人才培養(yǎng)等問題發(fā)表意見和看法。來自各專業(yè)的畢業(yè)生代表結(jié)合自身實(shí)際，主要圍繞學(xué)習(xí)和就業(yè)兩方面暢所欲言。一位考入四川大學(xué)的畢業(yè)生說：“這四年，我生活得很快樂，教師們兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，同學(xué)間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，很喜歡巢湖學(xué)院的環(huán)境和中文系的學(xué)習(xí)氛圍”；另一位已在北京找到工作的畢業(yè)生在談及求職經(jīng)歷時(shí)，他很感謝母校及中文系的精心培養(yǎng)，能有幸成為巢湖學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生而自豪；還在尋求就業(yè)和考研、考編機(jī)會(huì)的同學(xué)則表示自己不會(huì)放棄，積極進(jìn)取，這四年里雖有遺憾，但收獲很多。各位畢業(yè)生踴躍發(fā)言，針對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施、教學(xué)改革、學(xué)生管理等方面提出了中肯的意見與建議。特別值得一提的是，所有與會(huì)同學(xué)都發(fā)自內(nèi)心地稱贊中文系的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，對(duì)老師們的辛勤付出給予了高度評(píng)價(jià)。座談會(huì)在愉悅、輕松的氛圍中持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。
魯主任感謝同學(xué)們所提出的寶貴意見，他對(duì)畢業(yè)生們通過四年的學(xué)習(xí)在形象氣質(zhì)、學(xué)識(shí)做人等方面的提升給予了充分的肯定，希望大家在今后面臨困境時(shí)有恒心，有志向，不放棄。方習(xí)文副主任則結(jié)合報(bào)紙上一篇關(guān)于畢業(yè)生的'報(bào)道給在座的同學(xué)一番臨別寄語，希望大家在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，有計(jì)劃，有信心，把握自己，把握機(jī)會(huì)，掌控未來。
最后，趙書記對(duì)畢業(yè)生提出了三點(diǎn)期望：
一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取；
二是要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作；
三是要安全離校，文明離校，開心離校。
趙書記代表中文系真誠地祝愿20xx屆畢業(yè)生前程似錦，事業(yè)（學(xué)業(yè)）有成！一句“�；啬感？纯础庇|動(dòng)了在場(chǎng)的每一位畢業(yè)生，給此次座談會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
系領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望與衷心祝愿深深感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位同學(xué)，他們紛紛表示將在今后的學(xué)習(xí)和工作中頑強(qiáng)拼搏、奮力進(jìn)取，絕不辜負(fù)母校的深情厚愛。
感恩母校心得體會(huì)11
她似一絲暖暖的春風(fēng)，吹起了我心中蕩漾的漣漪；她似一股甘甜的暖流，滋潤了我干渴的心田；她似一縷溫柔的陽光，暖和了我寒冷的心靈；她似一位和善的母親，孕育著一個(gè)個(gè)幼小的生命。她——就是許昌市毓秀路小學(xué)。
感謝您，母校。過去的六個(gè)春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機(jī)孕育著我們。您如同驅(qū)逐寒冷的陽光，如同帶來朝氣的春風(fēng)，如同滋潤萬物的春雨，帶給我們歡樂與盼望。稱您作“媽媽”，確實(shí)不過分。美妙的童年時(shí)間，是您見證了我的成長(zhǎng)，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時(shí)刻與我共享成就感或分擔(dān)苦惱。
夜晚，我們教師的屋里仍舊燈火通明，每位教師都在爭(zhēng)分奪秒地備課，批改作業(yè)，手中的筆怎樣也不愿停下一刻，即使再累，也毫不在乎。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰，感謝春風(fēng)給它帶來歡樂，逢春之際，布谷鳥放聲歌頌，贊美春天的.好！而我們又怎么來感謝和贊美可敬的教師呢？古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熛翊盒Q那樣靜默地將學(xué)問傳遞給我們，毫無半句怨言地耐性教育一位又一位學(xué)生，渴望他們?cè)缛粘刹�。在二千多個(gè)日日夜夜里，班主任用經(jīng)典的語言讓我悟出了人生的大道理；語文教師手把手叫我寫出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數(shù)學(xué)教師總是毫不耐煩地漸漸教育我做出一道道的難題；英語教師讓我擁有一副能流利說出英語的嘴舌；美術(shù)教師叫我用畫去表達(dá)人的情感；音樂教師教我用最好聽的音樂打動(dòng)人的心靈……
忘不了敬愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來結(jié)下了深厚的友情。六年來我們?cè)趯W(xué)問的海洋里奮力拼搏，六年來我們一起度過美妙的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬間，我們就要分開，這時(shí)我們的心情能安靜嗎？
忘不了，漂亮的校內(nèi)！您像一位和善的母親，用甜蜜的乳汁教誨我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)，您像一本才智的書，讓我們懂得很多學(xué)問。在這里您嚴(yán)格教育我們，尊老愛幼團(tuán)結(jié)互助勤奮學(xué)習(xí)。在您的懷抱中，我們得到暖和，得到才智，更得到教育。
有一種牢記在心的記憶，是思念！有一種心靈深處的祝愿，是感恩！
感恩母校心得體會(huì)12
母校，永遠(yuǎn)是腦海中最珍貴的一個(gè)回憶。當(dāng)我再一次以一個(gè)大學(xué)生的身份進(jìn)入高中的教室的時(shí)候，心里沒有了當(dāng)初要記住知識(shí)要點(diǎn)的緊張感，看著老師熟悉的.臉龐，聽著那熟悉的聲音，一段段回憶又在腦海里浮現(xiàn)。也許知識(shí)點(diǎn)有些忘了，但老師不會(huì)再提問我們了，也許學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)我們好奇，但我們也無需解釋，我們有的只是對(duì)母校的懷戀和感激。
感謝師恩的主題班會(huì)，老師們遲遲未到，經(jīng)了解才知道有晚自修的老師們總放心不下班級(jí)，要回去看看，也許這就是教師，無論什么時(shí)候總是心系著學(xué)生。3年一屆的學(xué)生，他們都把自己的知識(shí)毫無保留的給了我們，也許當(dāng)初我們不懂，但一年后的我們終于明白了。雖然失去后才懂得珍惜，但只要現(xiàn)在能懂都還來得及，我們都還有好多好多的時(shí)光可以回報(bào)他們，讓他們知道我們其實(shí)是愛他們的。
2天的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但文中的一切都還在我的夢(mèng)中。我的母校，無論你是輝煌耀眼還是貧窮破舊，你教會(huì)我們的都是無價(jià)的。在以后無論是在大學(xué)還是進(jìn)入社會(huì)，我們都不忘你對(duì)我們的教誨，用我們的能力來感恩這個(gè)社會(huì)。
感恩母校心得體會(huì)13
作為大學(xué)生，在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的階段，我們常常會(huì)關(guān)注自身的成長(zhǎng)與發(fā)展，卻往往忽視了我們身后默默支持與付出的母校。母校為我們提供了一個(gè)溫暖的環(huán)境，在這里，我們才得以享受到豐富的學(xué)術(shù)資源、個(gè)人成長(zhǎng)的空間以及一群親切的導(dǎo)師和伙伴。因此，我深感大學(xué)生應(yīng)該對(duì)母校懷有一份感恩之心。下面將通過五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)大學(xué)感恩母校的體會(huì)和心得。
首先，母校給予了我們良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和資源。作為一所高等學(xué)府，母校擁有豐富的圖書館資源、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。無論是在學(xué)習(xí)過程中還是開展科研項(xiàng)目中，這些資源都為我們提供了無盡的支持和幫助。我依稀記得進(jìn)入大學(xué)的第一天，圖書館的龐大藏書量給我?guī)砹苏鸷�，而身邊的同學(xué)更是陪伴我度過了無數(shù)的夜晚。正是這些資源的存在，讓我們得以從各個(gè)方面充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
其次，母校提供了豐富的課余活動(dòng)和社團(tuán)組織。大學(xué)是一個(gè)承載著無數(shù)活動(dòng)的地方，而這些活動(dòng)無疑豐富了我們的大學(xué)生活。母校舉辦的各類學(xué)術(shù)講座、文化演出、體育比賽等，不僅拓寬了我們的眼界，傳遞了豐富的思想和知識(shí)，同時(shí)也提供了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。我還記得參加過的一場(chǎng)社團(tuán)招新活動(dòng)，在那一天，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也加入了一個(gè)感興趣的社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)為我提供了寶貴的鍛煉和提升自我的機(jī)會(huì)，尤其是在組織一次大型活動(dòng)之后，我深刻體會(huì)到母校給予我的機(jī)遇和培養(yǎng)。
第三，母校培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。大學(xué)是成長(zhǎng)的過程，也是接受培養(yǎng)與教育的一個(gè)過程。母校在這個(gè)過程中起到了至關(guān)重要的作用。從新生入學(xué)教育到大學(xué)期間的各項(xiàng)活動(dòng)培訓(xùn)，母校始終關(guān)注著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，母校也鼓勵(lì)我們參與到各種社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)中，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。每一次活動(dòng)的參與都使我深刻體會(huì)到，人與人之間的關(guān)愛和幫助可以產(chǎn)生巨大的力量。而這些，正是母校培養(yǎng)我們成為全面發(fā)展的人的重要方式之一。
第四，母校教會(huì)了我們正確的價(jià)值觀與人生觀。大學(xué)生活是接觸各種各樣人、事、物的一個(gè)過程，也是對(duì)自我的審視和認(rèn)識(shí)的一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，母校不僅教會(huì)了我具備批判性思維和獨(dú)立思考的能力，還教會(huì)了我積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。大學(xué)不僅僅是為了獲得一紙文憑，更是為了提升自身素質(zhì)和發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)。而母校在這個(gè)過程中提供了正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我明確人生的目標(biāo)和方向。
最后，大學(xué)讓我們明白感恩母校除了口頭表達(dá)，更要以實(shí)際行動(dòng)予以回饋。感恩我們的.母校不僅僅是言之鴻住，更要在日常生活中積極參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。我們可以參加各類社團(tuán)、組織或活動(dòng)，為學(xué)校添磚加瓦；我們也可以努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培養(yǎng)；我們更可以將母校的精神和文化傳承下去，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié)來說，大學(xué)感恩母校是一種情感的表達(dá)，更是一種行為的回應(yīng)。母校提供了給了我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而我們要用自己美好的未來來回報(bào)母校。讓我們懷揣感恩之心，傳承母校的精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗，為母校的光輝事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到大學(xué)感恩母校的意義和價(jià)值。
感恩母校心得體會(huì)14
近期，初三畢業(yè)班組織開展了“感恩母�！被顒�(dòng)，這是學(xué)期初就策劃好的，一是讓學(xué)生懷念積聚發(fā)現(xiàn)母校的好，二是引導(dǎo)學(xué)生更加積極陽光、健康向上的度過最后的初中階段，以行動(dòng)報(bào)恩。班里的團(tuán)支部根據(jù)級(jí)部的倡議具體負(fù)責(zé)了這項(xiàng)活動(dòng)。
首先，同學(xué)們寫的感恩寄語一炮打響，我讀后也對(duì)弟子們的真摯情感所感動(dòng)。如韓銘鈺寫的“你教會(huì)了我做人和知識(shí)，使我受益終生。你把你的所有都交給了我。我也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，用我的能力，來回報(bào)我的母校�！蓖貔i寫的“時(shí)光飛逝，當(dāng)要與母校說再見時(shí)。暮然回首，才發(fā)覺，自己的一切來源自母校。母校是決定我人生的重要引導(dǎo)者�！蓖瑢W(xué)們紛紛抒發(fā)了對(duì)母校的感恩之情。
作為班主任，如何利用好這一契機(jī)呢？班主任會(huì)上，劉軍主任談到，要引導(dǎo)學(xué)生把感恩化在行動(dòng)上，我覺得很有道理。班會(huì)上，我表揚(yáng)了同學(xué)們對(duì)母校的真情實(shí)感，同學(xué)們也覺得自己寫的感恩寄語能在學(xué)校展屏上播出非常自豪，我讓同學(xué)們討論，感恩不能光掛在嘴上，如何做才是感恩？結(jié)合日常行為習(xí)慣，同學(xué)們紛紛發(fā)言：感恩學(xué)校，表現(xiàn)在進(jìn)入教學(xué)樓要安靜；進(jìn)入教室要投入，放學(xué)站隊(duì)要有序；感恩老師，表現(xiàn)在碰到老師時(shí)要有禮貌，上課時(shí)聽講要專心；感恩同學(xué)，表現(xiàn)在寬容理解信任同學(xué)，互幫互助不干擾同學(xué)的學(xué)習(xí)……
望著窗外搖曳的柳姿，我的心頭蕩漾起了春風(fēng)……
兩天的返�；顒�(dòng)，我感受頗多。一踏進(jìn)校門就看到那一幢幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓，讓人倍感親切。學(xué)校的花壇更茂盛了，樹木更蔥郁了，操場(chǎng)更平坦了。最令人還念的是那個(gè)小賣部。雖然價(jià)格比外面貴的`多，但是我還是有事沒事往那跑。一切都好像沒變，一切都好像變了。
重新回到教室上課竟然沒有感到不習(xí)慣。不知不覺就拿起筆做起筆記了。高中的知識(shí)真的有些奔流到海不復(fù)回的感覺，一些頗為基礎(chǔ)的知識(shí)還是得從腦海中慢慢搜索，結(jié)果還是零零落落的。不過，老師依舊，上課氛圍依舊，一切好像都沒變。
這么多活動(dòng)下來，最讓我感動(dòng)的是昨晚的主題班會(huì)。老師百忙之中參加晚會(huì)讓我們頗受感動(dòng)。在祝福心語的環(huán)節(jié)中，看到一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)給老師們送上真摯的祝福。老師們感到非常欣慰。一句簡(jiǎn)單的問候與祝福，都是給老師最好的禮物。最動(dòng)人的還是傾訴衷腸這一環(huán)節(jié)。老師們紛紛上臺(tái)為我們分享他們的故事，他們的感動(dòng)。說道動(dòng)情處，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)老師們的眼角都閃爍著些許淚光。在系藍(lán)絲帶的環(huán)節(jié)，大家十分積極。有些老師的手上綁上了厚厚的好幾層的藍(lán)絲帶。“老師，今天系上了，我就不打算讓你解得開”，一個(gè)男生笑著對(duì)老師說。“你啊，還是那么調(diào)皮。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一段對(duì)話，恍若有回到了從前。
每當(dāng)離別時(shí)，當(dāng)家才會(huì)想起還有很多話還沒說；只有離別時(shí)，大家再才會(huì)感到傷感也很美麗。
感恩母校心得體會(huì)15
實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。
應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下實(shí)踐的樂趣，這期的假期我根據(jù)學(xué)校舉行的“感恩母校，攜手共進(jìn)”活動(dòng)及自己在假期期間的實(shí)際情況積極報(bào)名參與其中，我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代度過了最青澀的青春年華，在那里母校和親愛的老師們含辛茹苦地把我們送進(jìn)了知識(shí)的象牙塔。他們對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)愛，需要我們懷揣一顆感恩的心回到母校，向昔日恩師匯報(bào)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我院為學(xué)生懷揣一顆感恩的心在大學(xué)殿堂里刻苦努力，也為提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，特開展新生“感恩母�！焙賹�(shí)踐活動(dòng)。雖然實(shí)際行動(dòng)僅有1天時(shí)間，但我仍然覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的實(shí)踐讓我體會(huì)到了來自各種各樣的壓力，發(fā)覺了自己所擁有能力及社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)的欠缺，同時(shí)讓我感到實(shí)踐的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的實(shí)踐性的“愉悅”。
這次的實(shí)踐活動(dòng)使我知道了“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展“感恩母校”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我更加地了解老師，發(fā)現(xiàn)新的校園風(fēng)景，增長(zhǎng)了才干，并在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，將來要走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，事前不會(huì)像你自己所想的那樣，這需要付出行動(dòng)反復(fù)驗(yàn)證才能得到你想的結(jié)果。就如本次實(shí)踐，計(jì)劃打的棒棒的，但中途總會(huì)出現(xiàn)問題，休要知道會(huì)出現(xiàn)的問題及解決方法就要付諸行動(dòng)。
這次的實(shí)踐雖收獲不少，但仍有三點(diǎn)是在這次實(shí)踐中缺少的，也是往后我需要多加注意與學(xué)習(xí)的：
一、要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。本次實(shí)踐中，在我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，使談話時(shí)有冷場(chǎng)，陷入尷尬的局面。這表明我在溝通方面仍需要加強(qiáng)鍛煉。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的在多次的學(xué)弟學(xué)妹的提問中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各種問題中尋找到答案。
三、不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。只有擁有豐富的知識(shí)才能在各種問題在找出問題所在并尋求到解決問題的方法。并且豐富的知識(shí)還能提高我們的素養(yǎng)和應(yīng)變能力，使我們從被動(dòng)的環(huán)境中找到主動(dòng)出擊的地位。
母校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的地方，學(xué)院是一個(gè)鍛煉我的基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。雖然這次的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間很短，但卻讓我受益良多。不但使遠(yuǎn)離母校的我重新拉近了距離，也增長(zhǎng)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我都會(huì)珍惜�！边@是我們班學(xué)生在他們最后一個(gè)六一兒童節(jié)上定的節(jié)目。他們要把自己對(duì)母校、對(duì)師長(zhǎng)的情感在這個(gè)特殊的日子里展現(xiàn)出來，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從未有過回報(bào)的實(shí)踐，于是也未產(chǎn)生過回報(bào)的意識(shí)。他們認(rèn)為，別人為他所做的一切都是應(yīng)該的，不需要感謝，更不需要回報(bào)。一家人圍著孩子轉(zhuǎn)就好比地球圍著太陽轉(zhuǎn)一樣，是自然規(guī)律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的.零用錢，他理所當(dāng)然地收下，還不時(shí)說著：“怎么才給這么點(diǎn)兒，摳門兒!”花起錢來，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請(qǐng)客。他從未想過，媽媽爸爸掙來這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動(dòng)，為什么不珍惜錢和物，因?yàn)樗麄儾恢肋@一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用是理所當(dāng)然的。
如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然。”俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切�！彼枷胝谓逃绕淙绱�。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
針對(duì)目前社會(huì)中這個(gè)令人痛心的現(xiàn)象，我在教學(xué)中重點(diǎn)放在了對(duì)他們的感恩的教育。當(dāng)我的公開課成功時(shí)，我不忘感謝學(xué)生的配合和幫忙；當(dāng)我們班在冬運(yùn)會(huì)比賽中獲得賽跑集體第一名時(shí)，我不忘感謝他們的團(tuán)結(jié)合作，為班爭(zhēng)光；當(dāng)他們每一天認(rèn)真打掃衛(wèi)生時(shí)，我不忘感謝他們?yōu)槲曳謸?dān)了責(zé)任。以身作則，從我做起，沒有想到，學(xué)生們看到了我對(duì)他們的感激，聽到了我對(duì)他們的感謝，他們感動(dòng)了，他們用自己的行動(dòng)告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”�？吹剿麄兯龅囊磺�，我甚感欣慰，我成功了。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一年了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆匆�；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。那里曾經(jīng)是我夢(mèng)想萌芽的搖籃，那美麗的校園充滿了我們對(duì)于那些與青春有關(guān)的日子的回憶。我們哭過笑過，在那里我們始終向著我們的目標(biāo)奮斗，在那些早起晚睡、考前挑燈夜讀、為一個(gè)答案爭(zhēng)得面紅耳赤的日子里，有過心酸，有過疲倦，有過氣餒，每天卻過得非常充實(shí)。
然而如今我已步入大學(xué)的校園，成為一名真正的大學(xué)生，感知了過去三年來的一直憧憬的生活。時(shí)隔一年，又重新來到曾經(jīng)無比熟悉的校園，看見學(xué)校門口依舊繁盛高大的銀杏樹，腳下的瓷磚上印著世界聞名的大學(xué)。帶著對(duì)過去生活的懷念，我們找到了高三的班主任。我們跟著老師進(jìn)了辦公室，每個(gè)人即使好久不見卻依舊未見生疏，熱切地交流著自己一年來的學(xué)習(xí)與生活，談?wù)撝髯缘拇髮W(xué)見聞，也跟老師匯報(bào)了自己一年來的學(xué)習(xí)感受。一群人在老師辦公室里聊了很長(zhǎng)時(shí)間，老師又提出讓我們到她的班級(jí)給學(xué)弟學(xué)妹們講講自己的大學(xué)生活以及學(xué)習(xí)技巧。
走進(jìn)班級(jí)里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺(tái)，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了�？粗粡垙堎|(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三�？吹矫總�(gè)班級(jí)黑板上耀眼的倒計(jì)時(shí)，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過來的。在老師的鼓勵(lì)下，我向同學(xué)們介紹了南醫(yī)今年在我省的錄取情況，接著又介紹了南京醫(yī)科大學(xué)的文化背景，不少同學(xué)都對(duì)我校充滿了期待與向往。在宣講過程中，同學(xué)們都積極提問，比如學(xué)校有哪些好的專業(yè)，學(xué)校的具體情況是怎樣，大學(xué)生活又是什么樣的，還有怎么樣考上理想大學(xué)等等。對(duì)于這些問題，我們都一一進(jìn)行了解答。隨后我們根據(jù)自己高考時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，向同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，以及填報(bào)志愿時(shí)候的注意點(diǎn)。同學(xué)們非常熱情，教室內(nèi)的氣氛非�；钴S。還有一些同學(xué)找我們留下了聯(lián)系方式，以便以后的交流。
最后我們告別了老師，離開了學(xué)校。下一次再回來不知道又會(huì)是什么時(shí)候，但我相信它永遠(yuǎn)都會(huì)是我此生懷念的地方。
路過高考，感謝母校的培育，我們終于在自己憧憬的大學(xué)有了一席之地。在未來，母校也會(huì)像燈塔一樣照明我前行的路，默默無聞地奉獻(xiàn)著她的所有。此次回訪母�；顒�(dòng)讓我在經(jīng)過了一年因?yàn)槊β刀兊酶≡旰凸拇髮W(xué)生活之后，能夠再一次靜下心來，去回憶那些有悲有喜，卻充滿溫馨的往事。那些為了一道題的正解而爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)刻，那些幾個(gè)朋友手挽著手一起去食堂用餐的日子，當(dāng)這一切將漸漸被我遺忘的時(shí)候，回訪母校又打開了我塵封已久的記憶，讓迷茫的我意識(shí)到生活中還有那些甜蜜的往事讓人倍感溫暖。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我都會(huì)珍惜。”這是我們班學(xué)生在他們最后一個(gè)六一兒童節(jié)上定的節(jié)目。他們要把自己對(duì)母校、對(duì)師長(zhǎng)的情感在這個(gè)特殊的日子里展現(xiàn)出來，告訴我們——“感恩母校，難忘恩師”。
我們今天有許多在家人的溺愛中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從未有過回報(bào)的實(shí)踐，于是也未產(chǎn)生過回報(bào)的意識(shí)。他們認(rèn)為，別人為他所做的一切都是應(yīng)該的，不需要感謝，更不需要回報(bào)。一家人圍著孩子轉(zhuǎn)就好比地球圍著太陽轉(zhuǎn)一樣，是自然規(guī)律。
媽媽做好了飯菜，孩子不問這飯菜是怎么來的，不問母親為這頓飯菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃過，上桌就吃;吃得不順口，還要大喊大叫鬧“絕食”。
媽媽給的零用錢，他理所當(dāng)然地收下，還不時(shí)說著：“怎么才給這么點(diǎn)兒，摳門兒!”花起錢來，他大手大腳，一次可以買十幾串羊肉串、幾十瓶飲料請(qǐng)客。他從未想過，媽媽爸爸掙來這些錢有多么不容易。
孩子為什么不珍惜父母的勞動(dòng)，為什么不珍惜錢和物，因?yàn)樗麄儾恢肋@一切是怎么來的，以為是從天上掉下來的，一切都來得容易，他享用是理所當(dāng)然的。
如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然�！倍韲逃覟跎晁够f過，“教師的人格，就是教育工作的一切�！彼枷胝谓逃绕淙绱�。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩老師的教育，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
針對(duì)目前社會(huì)中這個(gè)令人痛心的現(xiàn)象，我在教學(xué)中重點(diǎn)放在了對(duì)他們的感恩的教育。當(dāng)我的公開課成功時(shí)，我不忘感謝學(xué)生的配合和幫忙；當(dāng)我們班在冬運(yùn)會(huì)比賽中獲得賽跑集體第一名時(shí)，我不忘感謝他們的團(tuán)結(jié)合作，為班爭(zhēng)光；當(dāng)他們每一天認(rèn)真打掃衛(wèi)生時(shí)，我不忘感謝他們?yōu)槲曳謸?dān)了責(zé)任，以身作則，從我做起，沒有想到，學(xué)生們看到了我對(duì)他們的感激，聽到了我對(duì)他們的感謝，他們感動(dòng)了，他們用自己的行動(dòng)告訴了我他們的選擇——“感恩母校，難忘恩師”�？吹剿麄兯龅囊磺校疑醺行牢�，我成功了。
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