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競(jìng)聘上崗心得體會(huì)范文（精選15篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編整理的競(jìng)聘上崗心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇1
一、心態(tài)平和，目標(biāo)合理。
首先把競(jìng)爭(zhēng)上崗當(dāng)成是一次展示自己的機(jī)會(huì)，其次才是升遷的機(jī)會(huì)。不要把它看的太重，不能還沒有開始就先背上了包袱，在起跑線上先輸了一成。對(duì)于參與競(jìng)崗活動(dòng)一定要有準(zhǔn)備、有安排，但也不要有太高的期望和不切實(shí)際的打算，只當(dāng)是一次練兵，是一次對(duì)自己能力水平的檢驗(yàn)。而且就算沒有成功，也能在領(lǐng)導(dǎo)和同事們面前展現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)和才能，給大家留下良好的印象，為下次競(jìng)爭(zhēng)做鋪墊、打基礎(chǔ)。一旦具有了這樣的心態(tài)，則會(huì)放下包袱，輕裝上陣，從而更加有利于自己的發(fā)揮。
二、思想重視，認(rèn)真準(zhǔn)備
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)，既然打算參與，就一定要重視。雖然說是重在參與，但如果思想上不重視，不認(rèn)真準(zhǔn)備，敷衍了事，那還不如不參與。不重視的話，除了不能夠成功競(jìng)爭(zhēng)上崗?fù)�，就連“參與”的目的和作用也達(dá)不到，最多只能算是別人的陪襯，甚至還會(huì)適得其反，給領(lǐng)導(dǎo)和同事們留下一些不好的印象，影響自己以后的工作。因此，既然參與了，就一定要重視起來，精心準(zhǔn)備。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)崗位的職責(zé)和要求、單位的中心工作、領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、個(gè)人的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)等方面，都要認(rèn)真分析研究，做到心中有數(shù)，準(zhǔn)備充分。
三、注重交流，集思廣益
每個(gè)人的能力是有限的，無論水平高低，都會(huì)有不足的地方，即使再偉大的人物也會(huì)有決斷失誤的時(shí)候。在競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候，無論哪個(gè)黨的候選人，就算他再聰明能干，有多么大的個(gè)人魅力，有多正確的判斷力，他還是需要一個(gè)競(jìng)選班子在背后支持他，為他出謀劃策、規(guī)范言行、揚(yáng)長(zhǎng)避短、爭(zhēng)取民意。可見，要想競(jìng)爭(zhēng)成功，就一定要集思廣益，聽取各個(gè)方面的意見和聲音，和其他人多交流，多溝通，爭(zhēng)取讓更多的人為自己出謀劃策，集聚更多人的智慧。這樣才能使自己在處理問題時(shí)不至于片面狹隘，才能清醒地看到自己的不足，從而進(jìn)一步改進(jìn)提高，完善自己。
四、講究方法，抓住關(guān)鍵
既然是競(jìng)爭(zhēng)上崗，肯定參與者較多，而且水平相近者也不少。那么如何在眾多的參與者中給評(píng)委留下深刻印象脫穎而出呢？我認(rèn)為，一定要講究競(jìng)爭(zhēng)的方法，抓住問題的.關(guān)鍵。大部份的競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)，要求都是統(tǒng)一的，在形式上個(gè)人不允許有什么創(chuàng)新或不同。因此，在相同的形式下，就要在內(nèi)容和表達(dá)上下功夫。要考慮如何充分展示出自己的個(gè)人特點(diǎn)和長(zhǎng)處，而且還要讓大家印象深刻，感覺與眾不同。這些都需要自己從細(xì)節(jié)上去把握、去揣摩。只有給大家留下深刻良好的印象，并且展示了個(gè)人的素質(zhì)和特點(diǎn)，才有可能競(jìng)崗成功。比如在表達(dá)方面，一定要表達(dá)清晰，語言流暢，像是在和大家交流自己的思想一樣，娓娓道來，不急不躁，從容自信。切不可磕磕巴巴，反復(fù)重復(fù)，如同背書一般。那樣的演講是不可能給大家留下什么真正好印象的，成功的機(jī)率也是很渺茫的。在內(nèi)容方面，一定要把關(guān)鍵點(diǎn)展示出來。要體現(xiàn)出自己熟悉競(jìng)爭(zhēng)崗位的職責(zé)要求和崗位特點(diǎn)，能夠緊緊圍繞單位的中心工作，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，然后再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，對(duì)于本人在競(jìng)爭(zhēng)崗位的優(yōu)勢(shì)等方面進(jìn)行進(jìn)一步的闡述�？傊�，要在內(nèi)容上下足功夫，使自己的競(jìng)崗材料真正體現(xiàn)出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，真正貼近領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，使領(lǐng)導(dǎo)相信你有能力勝任這個(gè)崗位，并且你的想法和工作打算是遵從與領(lǐng)導(dǎo)的思路的。這樣，你成功的機(jī)率就會(huì)大大增加。當(dāng)然，這僅僅是競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，其他諸如民主推薦、筆試考試之類的環(huán)節(jié)，也要考慮如何展示自己水平、突顯自己的能力。這都是需要我們認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真思考的。但總的目的就是要在這些環(huán)節(jié)中，講究方法，抓住關(guān)鍵，給評(píng)委留下良好、深刻的印象。
總之，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗的時(shí)候，只要有機(jī)會(huì)，我覺得我們都要努力爭(zhēng)取，只要做到了以上四點(diǎn)，成功離我們也不會(huì)太遠(yuǎn)了；如果失敗了，我們也認(rèn)真的努力了，那么也達(dá)到了鍛煉、展示和檢驗(yàn)自己的目的，也沒有遺憾。因此，如果做到了以上四點(diǎn)，也就真正達(dá)到“得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然”的境界了。
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇2
競(jìng)聘上崗已有兩月了，對(duì)于售票工作，我也有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在這個(gè)工作崗位上，由最初的陌生變?yōu)椴荒吧勺畛醯牟皇炀氉優(yōu)槭炀�，這中間凝聚著很多人的心血，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、以及我個(gè)人的努力，這些都使我在新的環(huán)境里能很快適應(yīng)并成長(zhǎng)。
此次競(jìng)聘上崗我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)益處：
1、有利于拓寬骨干人員的選拔任用渠道。競(jìng)爭(zhēng)上崗破除了論資排輩、平衡照顧的舊觀念和框框，打破了過去由少數(shù)人選人、在少數(shù)人中選人的的狀況，打破了“封閉化”的運(yùn)作方式。
2、為全體職工搭建了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。由于工作地點(diǎn)分散，職工們對(duì)于彼此情況不是很了解，通過這次競(jìng)聘，創(chuàng)造了一個(gè)彼此了解的機(jī)會(huì)。除此之外，還提供了絕好的自我展示、“推銷”的機(jī)會(huì)。結(jié)合崗位要求，對(duì)人綜合全面評(píng)價(jià), 較好地體現(xiàn)了人適其職、用人所長(zhǎng)的原則，有利于防止一卷定板和求全責(zé)備的片面性。
3、增強(qiáng)了全體職工的上進(jìn)心和危機(jī)感。誰的實(shí)力強(qiáng)、干得好，誰就跑得更快、待遇更高；反之，誰的素質(zhì)低、又不好好干，誰就可能被“下課”。競(jìng)爭(zhēng)“機(jī)制”能讓人上去，干不出成績(jī)也可以讓人下來。在競(jìng)爭(zhēng)的大氛圍下，人們會(huì)普遍感到：不提高素質(zhì)、不勤奮努力，就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失去位置，就得不到提拔重用。總之，競(jìng)爭(zhēng)上崗帶來了震蕩也帶來了進(jìn)步，它使人們不能“安分守己”，不能按部就班，不能得過且過，只有努力、努力、再努力。
4、有利于形成人適其職、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。雙向選擇是在充分尊重個(gè)人意愿的基礎(chǔ)上，把個(gè)人理想、工作需要、組織安排有機(jī)地統(tǒng)一起來，以促進(jìn)人員的.合理流動(dòng)和合理配置。
競(jìng)聘上崗對(duì)我自身的影響很大，我決心從以下方面改進(jìn)工作：
1、端正心態(tài)、搞好工作。以積極的心態(tài)面對(duì)工作，在工作中個(gè) 人首先要端正心態(tài)，只有以積極的心態(tài)去面對(duì)工作中的困難，不怕困難和挫折，勇敢面對(duì)工作中出現(xiàn)的問題，不懂得積極地問、學(xué)，不明白的仔細(xì)琢磨，要搞懂、搞精，高質(zhì)量的完成工作。
2、謙虛謹(jǐn)慎、積極學(xué)習(xí)。在工作中要謙虛謹(jǐn)慎、積極學(xué)習(xí)，首先自己確實(shí)欠缺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很多，只有以一個(gè)后來者、一個(gè)學(xué)習(xí)者的心態(tài)去面對(duì)工作，在工作中積極學(xué)習(xí)，向各位同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)使自己在工作中成長(zhǎng)的更快。
3、精通業(yè)務(wù)、勤練技能。售票工作是一線部門，售票員的形象代表著景區(qū)的形象。在今后的工作中，我要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)售票流程的熟悉程度，以“快、穩(wěn)、準(zhǔn)”要求自己，同時(shí)加強(qiáng)禮節(jié)禮貌和景區(qū)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為游客提供較為溫馨和周到的服務(wù)。
我深深的知道自己還有很多需要改進(jìn)的地方，我會(huì)一如既往的努力，爭(zhēng)取把工作做扎實(shí)，為景區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)上綿薄之力。
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇3
競(jìng)崗活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，回過頭看看自己走過的每一步，頗有感觸。有懊惱、有遺憾，更有不少的收獲。以下就談?wù)勎覀�(gè)人在此次競(jìng)聘中的感受。
第一點(diǎn)感受是，競(jìng)聘需要全方位、綜合的知識(shí)和能力。此次競(jìng)聘，不僅有主管及店長(zhǎng)的支持，而且有自己的工作經(jīng)歷、個(gè)人能力以及對(duì)所競(jìng)聘崗位的濃厚興趣和熱情。但畢竟是一個(gè)“門外漢”，又是一個(gè)未曾接觸過的、全新的職位，筆試、演講中的片面、偏頗在所難免。在今后的工作、學(xué)習(xí)中，應(yīng)注重各方面知識(shí)的積累，著力提高自己的語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力。
第二點(diǎn)感受就是，競(jìng)聘需要做好各方面的準(zhǔn)備工作。憑心而論，此次競(jìng)聘我準(zhǔn)備不足，筆試就非常的不理想，也是自已只注重平時(shí)的培訓(xùn)，不注意日常上班時(shí)的一些工作注意事項(xiàng)。在競(jìng)聘答辯中，又是評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)們的寬容和鼓勵(lì)，使我減輕了緊張，得以將答辯完成。這次唯一的準(zhǔn)備，就是向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，得到了店長(zhǎng)和營(yíng)運(yùn)組長(zhǎng)的熱情幫助和指導(dǎo)，使我對(duì)所應(yīng)聘崗位的工作、職責(zé)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，從而也堅(jiān)定了自己參加競(jìng)聘的信心和勇氣。
第三點(diǎn)感受，競(jìng)聘是選拔人才，為公司的發(fā)展出力，應(yīng)以公司的綜合、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為重。從事所競(jìng)聘的崗位，需要協(xié)助營(yíng)運(yùn)主管及店長(zhǎng)保障公司相關(guān)政策、制度的連續(xù)性，其工作應(yīng)具有一定的穩(wěn)定性、延續(xù)性。因此，競(jìng)聘不單單是個(gè)人晉升的一次機(jī)會(huì)，更是要在一段時(shí)期內(nèi)為公司的發(fā)展排憂解難、并有所創(chuàng)新的一種挑戰(zhàn)。
第四點(diǎn)感受是，要做好競(jìng)聘以外的工作。比如為人處事、個(gè)人修養(yǎng)以及與領(lǐng)導(dǎo)、同事的'協(xié)作、溝通等等，都直接決定了你競(jìng)聘的成敗。這方面有很多值得學(xué)習(xí)的例子，如公司工作突出、先進(jìn)的工作積極分子，拾金不昧、樂于奉獻(xiàn)的好員，等等，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
從事超市行業(yè)工作，就得從日常的工作做好，做好服務(wù)工作，力爭(zhēng)給顧客一個(gè)賓至如歸的感覺。當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸渤３?huì)碰到許多的問題，那就需要我們?nèi)ソ鉀Q了。我們應(yīng)當(dāng)做到協(xié)調(diào)、溝通、理解，讓每個(gè)人理解我們的工作。我想成為一個(gè)好的管理者，我有著獲得成功的堅(jiān)定決心，能夠同他人一道很好地工作，并且身體健康、性格開朗，肯學(xué)習(xí)進(jìn)取，有良好的表達(dá)能力。盡管在這次的競(jìng)崗中落選了，但我畢競(jìng)進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，還需累積大量的工作經(jīng)驗(yàn)及向店長(zhǎng)等學(xué)習(xí)一定的管理能力。我將在今后的工作中再接再勵(lì)，勇創(chuàng)高峰。無論是做管理者還是普通員工，勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)企業(yè)、對(duì)客戶、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，做有價(jià)值的事，做有價(jià)值的人。
最后，以印度詩人泰戈?duì)柕囊痪湓�，做為本文的結(jié)尾，與那些參加過競(jìng)聘的以及以后想要參加競(jìng)聘的同事共勉。
“天空雖然沒有翅膀的痕跡，但是我已經(jīng)飛過”。
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇4
隨著護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)院人事制度改革的不斷深入，護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗已成為醫(yī)院選拔管理者的一項(xiàng)重要舉措。我院自20xx年底以來通過公開、公正、公平的競(jìng)聘活動(dòng)，使6名較優(yōu)秀的護(hù)士走上了護(hù)理管理崗位，她們年齡最大37歲，最小29歲，從事臨床護(hù)理工作13~16年，�？乒ぷ骶�6年以上，大專學(xué)歷3名，在讀大專2名，中專1名，德、智、能、績(jī)四方面的測(cè)評(píng)均較優(yōu)秀。從一個(gè)普通護(hù)士成為護(hù)士長(zhǎng)，缺乏必要的管理知識(shí)方法和工作經(jīng)驗(yàn)，為使她們盡快成熟，帶領(lǐng)好科室一班人搞好護(hù)理工作，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展及滿足病人的服務(wù)需求，護(hù)理部對(duì)她們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)與管理，控制薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)她們的主觀能動(dòng)性，樹立管理意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，掌握科學(xué)的管理方法，增強(qiáng)了信心，保證了護(hù)理質(zhì)量，通過兩年多的工作實(shí)踐，這批護(hù)士長(zhǎng)已逐漸成熟�，F(xiàn)將體會(huì)介紹如下。
1、競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)先培訓(xùn)后上崗
競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)多為護(hù)理骨干，具備良好的職業(yè)道德及較全面的專業(yè)知識(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，但缺乏管理經(jīng)驗(yàn)及護(hù)理管理理論知識(shí)，缺乏風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估意識(shí)，預(yù)見能力差，承受挫折能力差。因此，崗前培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)用壓力與適應(yīng)角色理論等，幫助她們適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，了解必要的管理知識(shí)及方法。對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不僅增強(qiáng)她們的法律觀念，還了解了護(hù)士行為與法律的關(guān)系，控制護(hù)理工作中風(fēng)險(xiǎn)因素等。通過培訓(xùn)，提高了管理者應(yīng)具備的綜合素質(zhì)及管理能力，使其信心十足地走上護(hù)理管理工作崗位。
2 、多鼓勵(lì)，給予關(guān)心和支持
競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)普遍年輕，她們熱情、自信、自強(qiáng)、勇于奉獻(xiàn)，因此，要維護(hù)她們的自尊心，給予熱情關(guān)心、積極支持，幫助她們解決困難，協(xié)助她們處理好人際關(guān)系，協(xié)調(diào)好與科主任、醫(yī)護(hù)人員、職能科室上下級(jí)之間的關(guān)系，既要肯定和鼓勵(lì)，也要嚴(yán)格要求，對(duì)缺點(diǎn)錯(cuò)誤不能姑息適就，樹立她們以身作則、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
3、 督促、檢查、實(shí)行嚴(yán)格的考核考評(píng)制，把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)
3.1 制定護(hù)理質(zhì)量考核細(xì)則 包括基礎(chǔ)護(hù)理合格率、危重病人與一級(jí)護(hù)理病人的護(hù)理合格率、護(hù)理操作合格率、護(hù)理文件書寫合格率、消毒滅菌物品合格率、急救物品管理合格率、院感控制等。護(hù)理部下科巡查時(shí)，有計(jì)劃地逐項(xiàng)或重點(diǎn)抽查，發(fā)現(xiàn)問題，幫助查找原因，找出解決問題的方法，并進(jìn)行討論、總結(jié)［1］。每月進(jìn)行一次全面綜合檢查評(píng)比，找出差距，搞好質(zhì)控。
3.2 護(hù)理服務(wù)方面 護(hù)士長(zhǎng)要帶頭轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高素質(zhì)，平時(shí)不僅要加強(qiáng)護(hù)理理論和新知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要努力學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)等知識(shí)，加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)，使護(hù)理學(xué)知識(shí)與人文知識(shí)相互滲透，促進(jìn)護(hù)理觀念的`轉(zhuǎn)變，滿足廣大病人日益增加的護(hù)理需求。對(duì)護(hù)理服務(wù)的效果可以通過以下兩方面來考核：一是通過醫(yī)生、護(hù)士、病人綜合評(píng)價(jià)對(duì)護(hù)士長(zhǎng)工作的滿意度；二是深入病人中間切實(shí)了解服務(wù)態(tài)度，技術(shù)質(zhì)量，工作及時(shí)性、主動(dòng)性，健康教育等的病人滿意度情況，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.3 完成指令性工作方面
�。�1）護(hù)理部指令性工作包括科室業(yè)務(wù)工作、護(hù)理查房、工休座談會(huì)、�？评碚搶W(xué)習(xí)、操作考核等。
�。�2）醫(yī)院指令性工作包括參加各種會(huì)議、完成通知傳達(dá)、落實(shí)行政指令、體檢、衛(wèi)生宣教、科技扶貧、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處理等，通過翻閱查房記錄、調(diào)查了解、參加科室會(huì)議等進(jìn)行檢查評(píng)比。
4 、綜合考評(píng)護(hù)士長(zhǎng)的工作能力
包括護(hù)士長(zhǎng)的決策能力、協(xié)調(diào)能力、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力、人際交流技巧等。了解她們解決具體問題的方法、效果，適時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)，使她們揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，達(dá)到完善和提高。
5 、重視繼續(xù)教育
�。�1）積極支持在讀大專的護(hù)士長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)，并送往四川大學(xué)華西醫(yī)院實(shí)習(xí)。
�。�2）護(hù)理部有計(jì)劃地完成管理理論體系，護(hù)理管理知識(shí)，法律法規(guī)等繼續(xù)教育內(nèi)容。
（3）每年組織外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)、參觀，讓她們接受現(xiàn)代管理的科學(xué)方法及現(xiàn)代服務(wù)理念，學(xué)習(xí)掌握新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，開拓眼界。
�。�4）指導(dǎo)她們撰寫護(hù)理論文，每人每年完成1~2篇，近兩年來，已有十余篇護(hù)理論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。
我院嘗試了護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗以來，護(hù)理人員的精神面貌發(fā)生了較大變化，這項(xiàng)改革激發(fā)了她們愛崗敬業(yè)、努力工作、刻苦學(xué)習(xí)的熱情，兩年來護(hù)理工作取得了較大成績(jī)，20xx年護(hù)理質(zhì)量評(píng)比獲全市衛(wèi)生系統(tǒng)第一，護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)滿意度達(dá)94%。因此，我們認(rèn)為護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗值得推廣，只要加強(qiáng)管理，必將能促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇5
良好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)，走上新的工作崗位，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變至關(guān)重要，從三月份參加公務(wù)員考試，到現(xiàn)在終于如愿以償?shù)奶ど瞎ぷ鲘徫�，一路走來，感慨頗多。至今還清楚的記得獲知自己被錄用那一刻的興奮和喜悅，那是覺得自己往后的工作肯定是充滿掌聲，光芒四射。但是走上街道辦黨群科的工作崗位后，這種美好的心情很快被內(nèi)心的困惑所取代。生疏的工作內(nèi)容，繁重的工作任務(wù)，陌生的工作環(huán)境，尚未舉步，已感維艱，身邊一切都是全新的考驗(yàn)，我感到前所未有的壓力，對(duì)此我內(nèi)心苦悶不已。
面對(duì)困難，有三種選擇，一種是逃避，避重就輕，躲開一切困難；一種是無所謂，放任自己不負(fù)責(zé)任；另一種是迎難而上，越挫越勇，戰(zhàn)勝困難；作為一名剛從大學(xué)校園里走出來的工作經(jīng)驗(yàn)為零的稚嫩學(xué)生，面對(duì)眼前的障礙和挑戰(zhàn)，我選擇了第三種面對(duì)方式，只有不畏懼困難，保持自信的姿態(tài)才能在使自己得到更多的`磨練，才能戰(zhàn)勝挫折走向成功的彼岸。
有想法不付諸于實(shí)踐，這是空談。有了前進(jìn)的動(dòng)力，我必須有明確的方向和努力的去奮斗。一名新手，我清楚現(xiàn)在自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為什么不同的人走上工作崗位時(shí)處于同一起跑線，而幾年后卻逐漸顯出差距呢？黨群科王科長(zhǎng)曾經(jīng)語重心長(zhǎng)的告訴我：這其中學(xué)習(xí)在起著關(guān)鍵作用，他告誡我作為一名新人，一定要有旺盛的求知欲，保持謙虛務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)要樹立強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，不斷地在學(xué)習(xí)中超越自己，因此我現(xiàn)在力爭(zhēng)在每一刻醒著的時(shí)候都讓自己進(jìn)步，雖然工作后學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)減少了，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)和工作從離開就不存在沖突，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的的人，他應(yīng)該懂得利用工作中的一切可以學(xué)習(xí)的資源，多渠道全方位的獲取學(xué)習(xí)的信息資料，其實(shí)工作本身就是一種不斷深化學(xué)習(xí)的過程，身邊的同事都是老前輩，有著非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，這些都是我應(yīng)該汲取的寶貴資源，是我學(xué)習(xí)源源不斷的源泉。在前輩同事面前，我感覺到了差距，看清了自己的不足，我想，人的一生應(yīng)該是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷向上的過程，在這個(gè)過程中每個(gè)人都應(yīng)該不斷的挑戰(zhàn)自己，面對(duì)困難保持堅(jiān)定的信念，前進(jìn)的路上跌倒并不可怕，可怕的是在奮斗的道路上產(chǎn)生惰性，變成一個(gè)碌碌無為的庸人。平心而論，我非常幸運(yùn)，能夠在千軍萬馬中擠過獨(dú)木橋成功進(jìn)入街道大家庭，實(shí)屬不易，加上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與鼓勵(lì)，應(yīng)該說我擁有其他人沒有的機(jī)遇和平臺(tái)，在這個(gè)光榮的崗位上，過往的成功已經(jīng)遠(yuǎn)去，現(xiàn)在我又站在一條全新的起跑線，面臨著全新的考驗(yàn)和壓力，對(duì)此我會(huì)盡我最大的努力去闖出一片屬于自己的天空，為科室，為街道，為市南貢獻(xiàn)一份薄力。
王國(guó)維在《人間詞話》曾經(jīng)有過這樣一段話“古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界——”昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓。望盡天涯路，此乃第一境；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此為第二境；“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，此為第三境，從開始的迷茫到奮斗的執(zhí)著再到成功的頓悟，人生就是這樣一場(chǎng)苦盡甘來的小電影，我希望在前進(jìn)的路上能夠得到前輩們的諄諄教導(dǎo)，同時(shí)自己也會(huì)百折不撓的持之以恒，共同走向輝煌的明天。
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇6
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲以卺t(yī)院里渡過了一整天，不是做為患者，而是做為服務(wù)患者的志愿者，一名獻(xiàn)愛心的義工。
在學(xué)校里我是“愛心志愿者社團(tuán)”的成員，參加過許多志愿者活動(dòng)，但在醫(yī)院參加社會(huì)實(shí)踐還是第一次。懷著些許忐忑，我跟隨在醫(yī)院工作的母親來到了天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院，今天的工作崗位是在老年病門診做導(dǎo)診服務(wù)。穿好志愿者服裝，我被帶到門診護(hù)士長(zhǎng)面前，護(hù)士長(zhǎng)聽明來意開心的笑了，“你來得正好，我們一位工作人員休病假，這里缺少一個(gè)導(dǎo)診的崗�！蔽衣犕晷幕ㄅ牛环N成就感油然而生。護(hù)士長(zhǎng)帶我在門診部轉(zhuǎn)了一整圈，耐心地告訴我每一個(gè)診室的位置，更給我講了門診的具體工作是什么，例如抽血要在治療室、驗(yàn)?zāi)蛞セ?yàn)室、想照CT要先在一樓劃價(jià)等等。講完這所有的注意事項(xiàng)，已經(jīng)過去了足足十五分鐘。此時(shí)我才能體會(huì)手握著檢查單，拖著得病的身體，心急如焚的病人獨(dú)自面對(duì)這偌大繁忙的大廳時(shí)無助而又焦急的心情。
經(jīng)過簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，上午八點(diǎn)半，我站在了門診部門口，心里懷著期待與忐忑。我很期待我的第一個(gè)患者能盡早得到我的服務(wù)，但是我又很擔(dān)心如何開口說第一句話，他們會(huì)信任我這個(gè)高中生嗎？萬一我指錯(cuò)了路怎么辦？萬一病人的疑問我也解答不了怎么辦？糾結(jié)中我迎來了今天第一個(gè)患者。我暗暗清了下嗓子，拋開腦子里所有的顧慮，臉上掛上一個(gè)大大的笑容迎上去問：“您好，請(qǐng)問您要找哪個(gè)科室？”那是一位老先生，帶著黑框的厚眼鏡，拄著一棵雕著花紋的木頭拐棍。他停下蹣跚的腳步抬起頭，茫然地看了我一下，卻沒有做出回答�？赡軟]有聽清，老人都耳背。我趕忙湊得近了一些，在老人耳邊又重復(fù)了一遍問題。這回老人聽懂了，顫巍巍地伸出握著掛號(hào)條的左手，我接過來一看上邊的“部門”那一欄寫著內(nèi)分泌科。這個(gè)診室離這里較遠(yuǎn)，老人行動(dòng)不便又沒有家人陪伴，于是我就攙扶老人一直走到了內(nèi)分泌科診室的候診椅上才離開老人。
有了這次成功的經(jīng)歷，我有了信心，后面的工作變得順暢起來。一天下來我?guī)椭松习傥坏幕颊�，也遇到了不少的問題。有些病人是從外地趕來看總醫(yī)院著名主任的門診的，可是老鄉(xiāng)們的方言我實(shí)在聽不懂，只能一個(gè)字一個(gè)字地核對(duì)。還有的患者在一樓繳費(fèi)后上錯(cuò)了樓層，走錯(cuò)了路，我就會(huì)幫他們問好該去哪一層并給他們講清楚再離開。遇到“壞脾氣”的急躁患者，我會(huì)用笑臉和耐心還有周到的服務(wù)來化解“危機(jī)”。我面對(duì)的最多的問題就是有的病人或家屬為了看病要在掛號(hào)處、診室、交費(fèi)處、藥房間來回多次，我每次的詢問既耽誤了其他有需求的患者的時(shí)間，也容易讓焦急的病人和家屬的心情變得更煩躁，所以我默默觀察每個(gè)從門診部匆匆出去的人，記住他們的衣服和相貌，這樣他們一會(huì)兒進(jìn)來時(shí)我就不會(huì)再去詢問他們要找哪個(gè)科室了。
看似簡(jiǎn)單的工作，可一天的導(dǎo)診工作下來我卻口干舌燥、腰酸背疼，休息時(shí)蹲下，覺得腿又酸又僵，好像變腫了一樣。雖然辛苦，但想想患者和家屬對(duì)我的感謝，還有護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我贊許有加，心里充滿愉悅和感動(dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)的得意。這一天的導(dǎo)診工作給我的感觸頗多，我體會(huì)到了包括我母親在內(nèi)的醫(yī)生護(hù)士們工作有多么辛苦；感受到了患者的無助和病楚的痛苦；歷練了與人溝通的能力和技巧；而感受更多的是付出的快樂。在辛勤和汗水中我收獲了感動(dòng)和慰籍，在付出和經(jīng)歷中，我感受著真情和感恩，我在感動(dòng)溫暖他人的同時(shí)也讓自己收獲了快樂，凈化了心靈。
醫(yī)院是白色的，病人的心是灰色的，醫(yī)務(wù)人員的心是紅色的，而我的心是彩色的。
一年來導(dǎo)診部在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞以病人為中心，堅(jiān)持與人為本，推動(dòng)導(dǎo)診工作上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)將導(dǎo)診工作總結(jié)如下：
導(dǎo)診工作有咨詢、陪診、送診、溝通協(xié)調(diào)、協(xié)助搶救危重患者、提供開水、發(fā)放一次性水杯、為行動(dòng)不便和住院病人做檢查和免費(fèi)提供輪椅、平車、發(fā)放各類報(bào)紙、健康教育宣傳品、科室簡(jiǎn)介；導(dǎo)診臺(tái)還備有針線、剪刀等便民服務(wù)措施，這些事都很不起眼，但是做好了就能為患者提供極大的方便，使患者感到愉悅和欣慰，進(jìn)而增加對(duì)醫(yī)院的好感和信任，做不好就會(huì)影響到患者對(duì)醫(yī)院的評(píng)價(jià)，進(jìn)而破壞醫(yī)院的的整體服務(wù)形象。
工作時(shí)間長(zhǎng)了，有人會(huì)對(duì)導(dǎo)診工作不屑一顧，認(rèn)為這個(gè)工作既沒有技術(shù)含量也不創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，又瑣碎又辛苦沒出息，如果沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，導(dǎo)診人員的激情很容易被消磨在日復(fù)一日的平凡小事中，而激情是最可貴的服務(wù)特質(zhì)，服務(wù)失去了激情就像人類失去了靈魂。
一、樹立新觀念，提高了導(dǎo)診人員的職業(yè)責(zé)任感
1、要為患者服好務(wù)就意味著要對(duì)醫(yī)院環(huán)境和相關(guān)事宜做到了然于胸，導(dǎo)診人員就是患者的一張“綠卡”，患者來就診，我們是接待員；患者來咨詢，我們是咨詢員；患者行動(dòng)不便，我們是陪診員；患者對(duì)其他科室服務(wù)不滿，我們是協(xié)調(diào)員，我們的最終目標(biāo)就是千方百計(jì)滿足患者的需求。用真心付出和真誠(chéng)服務(wù)開啟患者心門，贏得患者信任。
2、要為患者服好務(wù)就要做患者考不倒問不住的醫(yī)院的“活字典”。作為醫(yī)院服務(wù)的'第一站，每天要接觸年齡不同、性格各異的人，如何讓這些形形色色需求各不相同的人希望而來，滿意而歸，是對(duì)導(dǎo)診人員知識(shí)智慧，溝通交流能力最大的考驗(yàn)，不僅要熟知醫(yī)院的環(huán)境特色技術(shù)及設(shè)備力量，還要熟知科室的專業(yè)、診療范圍、特色及專家特點(diǎn)。甚至還要了解其他醫(yī)院的醫(yī)療特色，當(dāng)我們?cè)诜浅６虝r(shí)間內(nèi)，通過自己得體的言談，廣博的知識(shí)，滿足患者的需求，贏得患者信任和認(rèn)可。架起了患者與醫(yī)院的橋梁。
二、通過各種培訓(xùn)，提高了導(dǎo)診人員的整體素質(zhì)
提升服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵，在于服務(wù)人員素質(zhì)的提高，但絕非一朝一夕之功，特別是我們現(xiàn)在面臨的是新招聘的導(dǎo)診員，對(duì)醫(yī)院一無所知，讓她對(duì)環(huán)境從陌生到熟悉，掌握一定的理論知識(shí)和專業(yè)技能，通過制定相關(guān)職責(zé)、制度、行為規(guī)范和專業(yè)培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)等，提高導(dǎo)診人員的素質(zhì)，使導(dǎo)診人員具備高度的敬業(yè)精神。導(dǎo)診工作是與其他護(hù)理工作一樣不可輕視的，是體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口，只有從這一高度去認(rèn)識(shí)，才能主動(dòng)熱情幫助前來就診的患者。
三、執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)，提高了導(dǎo)診人員的工作質(zhì)量和工作效率
因?yàn)閷?dǎo)診工作缺乏明確的目標(biāo)，服務(wù)質(zhì)量難以用數(shù)據(jù)來考核，不易量化，到目前為止，沒有一個(gè)培訓(xùn)導(dǎo)診人員的專門機(jī)構(gòu)或課程，而導(dǎo)診培訓(xùn)又與醫(yī)療護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)有一定的區(qū)別，為了提高導(dǎo)診人員的工作質(zhì)量和工作效率，院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)來了立信公司的老師指導(dǎo)工作，對(duì)導(dǎo)診護(hù)士職責(zé)、制度、工作流程、培訓(xùn)計(jì)劃、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面制定了計(jì)劃。為了提高導(dǎo)診人員的工作激情，打破干多干少、干好干壞一個(gè)樣狀態(tài)、在完善崗位職責(zé)、服務(wù)流程等基礎(chǔ)上制定了崗位激勵(lì)方案、與薪資掛鉤、
四、對(duì)門診區(qū)域進(jìn)行科學(xué)的管理，創(chuàng)造了有序的就醫(yī)環(huán)境
門診病人就醫(yī)心切，常造成不必要的擁擠和爭(zhēng)吵，若處理不當(dāng)，可導(dǎo)致秩序混亂。導(dǎo)診護(hù)士要富有同情心，把病人當(dāng)成自己的朋友、親人，理解和體諒疾病給病人帶來的痛苦和煩惱，及時(shí)掌握病人的心態(tài)和各種需求，耐心地解答他們的問題，同時(shí)還要保持頭腦冷靜，安定病人的急躁情緒，正確做好疏導(dǎo)工作，按序就醫(yī)，維護(hù)門診秩序。另外，導(dǎo)診護(hù)士兼職著保持門診環(huán)境清潔的職責(zé)，比如在看到有病人及家屬吸煙或隨地亂扔垃圾時(shí)，能大膽而有禮貌地給予指正，讓每位病人都能自覺遵守醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度，共同創(chuàng)造出一個(gè)安靜、有序、整潔的就醫(yī)環(huán)境。
總之“導(dǎo)診”看似是一件比較輕松的工作，但要成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)診員并不容易，不但要注重要儀表端正還要時(shí)時(shí)保持積極的情緒，懂得一定的溝通技巧及簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更重要的是擁有一顆高度的同情心，想病人之所想，急病人之所急，理解病人，全心全意投入到工作中。通過每日晨會(huì)時(shí)間對(duì)所有導(dǎo)診人員進(jìn)行培訓(xùn)，好的表揚(yáng)，錯(cuò)的批評(píng)，針對(duì)工作的不足持續(xù)改進(jìn)，力求把導(dǎo)診工作作到精益求精，這樣才能真正為病人解決實(shí)際困難，同時(shí)也能對(duì)醫(yī)院的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益起到積極的推動(dòng)作用。
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇7
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)
理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、讀書，幼師生命成長(zhǎng)的必須
在培訓(xùn)過程中，老師們?cè)鷮?shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的'文章，寫好讀書筆記、，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育
的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇8
我通過公開競(jìng)聘走上了收費(fèi)班長(zhǎng)的管理崗位。
通過公開競(jìng)聘，促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，被聘上崗后，工作積極主動(dòng)，大膽創(chuàng)新，在群眾中樹立起良好的班長(zhǎng)形象。很快進(jìn)入角色，工作初見成效。
通過公開競(jìng)聘,促進(jìn)了班組管理，提高了服務(wù)質(zhì)量。被聘上崗后，我的工作責(zé)任心增強(qiáng)了，能積極主動(dòng)、有序地安排各項(xiàng)工作，以司機(jī)的需求，微笑服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)做好服務(wù)，改變了以往等待站領(lǐng)導(dǎo)的`布置，為站領(lǐng)導(dǎo)的檢查而工作的狀況，強(qiáng)化了班組管理，提高了服務(wù)質(zhì)量，從而提高了過往司機(jī)的滿意度。
通過公開競(jìng)聘,促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，提高了我的管理水平。，任務(wù)多了，工作要求高了，尤其隨著全國(guó)二級(jí)以上公路收費(fèi)站的撤銷，我們能夠保留下來，下一步如何求得生存與發(fā)展，是擺在面前的頭等大事。要實(shí)現(xiàn)生存與發(fā)展的目標(biāo)，就要增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，塑造收費(fèi)站形象，為司機(jī)提供一流的服務(wù)。
通過公開競(jìng)聘, 激勵(lì)了年輕員工積極向上、努力工作。實(shí)行班長(zhǎng)競(jìng)聘上崗后，徹底打破了“領(lǐng)導(dǎo)說了算”、“平衡照顧”、“論資排輩”等用人方式的舊框框，使許多年輕人更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)，看到了自身的價(jià)值，從而激發(fā)員工積極向上，努力工作。
xx公司競(jìng)聘上崗的實(shí)施，調(diào)動(dòng)了工作積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，強(qiáng)化了憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，壓力變?yōu)閯?dòng)力，由過去的要我干變成了我要干、搶著干，使比、學(xué)、趕、超成為主流，開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)成為風(fēng)尚，必將不斷推進(jìn)xx公司整體工作
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇9
簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做那就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情認(rèn)真做那就是不平凡。我們信用社的很多工作就是這樣簡(jiǎn)單而又平凡的事情。我覺得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
記得第一次走進(jìn)新開信用社的營(yíng)業(yè)廳，我穿著輕薄的裙衫，如今我已換上了厚實(shí)的毛衣。時(shí)光荏苒，我也從在儲(chǔ)蓄柜的學(xué)習(xí)逐漸移到了對(duì)公柜。幾位師傅的操作都相當(dāng)熟練，我打心眼里佩服他們，而且他們的認(rèn)真勁兒真的讓我感動(dòng)。有一次我收電費(fèi)，晚上軋賬時(shí)現(xiàn)金多出了42元，我心想多了總比少了好，也就沒太當(dāng)回事。沒想到，馮師傅一得知帳不平，馬上反復(fù)地清點(diǎn)現(xiàn)金，一張一張地檢查電費(fèi)發(fā)票，眼看著時(shí)間一分一秒地過去，離簽退的時(shí)間越來越近了。我急得不知所措，而她的額上也開始滲出細(xì)汗，差錯(cuò)最終還是被她發(fā)現(xiàn)了，原來是我不小心重復(fù)收取了一筆電費(fèi)。我為自己的粗心感到深深的自責(zé)，也被馮師傅的'認(rèn)真精神深深地感染，更為這“生動(dòng)的一課”來得及時(shí)感到慶幸。這讓我在上崗之初就意識(shí)到認(rèn)真的重要性。
古人云：“貴在堅(jiān)持”，要做好一件事情那不難，可是要長(zhǎng)期做好同一件事情那不易，很難能可貴。客戶服務(wù)工作中，很多都是小事、瑣事，比如每天不斷重復(fù)地接到詢問帳戶余額的電話，每天重復(fù)上百遍“你好，請(qǐng)問要辦理什么業(yè)務(wù)，請(qǐng)走好”看似很簡(jiǎn)單的問候語，這些小事千萬不能忽視，因?yàn)橹挥行∈伦龊昧瞬拍艹纱笫隆Ｎ視r(shí)常驚嘆師傅們對(duì)各個(gè)單位的帳號(hào)如數(shù)家珍的記憶，問及竅門，他們回答我的就是這句：“我們每天都接觸這些帳號(hào)，加上有意識(shí)的記憶，肯定記得清楚。等你做久了，也會(huì)這樣的�！蔽蚁Ｍ约耗芟駧煾祩兯f的那樣，記熟每個(gè)客戶的帳號(hào)。同時(shí)我也清楚地知道這不是一朝一夕就能做到的，需要腳踏實(shí)地地工作，堅(jiān)持不懈地積累，并且不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把理論聯(lián)系實(shí)際才能準(zhǔn)確熟練地做好每一筆業(yè)務(wù)。
作為剛剛跨出大學(xué)校門的年輕人，我們有著天真浪漫的想法。但是作為信用社的新員工，我們來不得半點(diǎn)馬虎，需要在平凡中歷練自己、在學(xué)習(xí)中發(fā)展自己、在工作中豐富自己。
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇10
通過這次新進(jìn)人員座談會(huì)的講話學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自己加入了一個(gè)非常優(yōu)秀的集體。近年來，**市國(guó)土資源局榮獲各項(xiàng)表彰與先進(jìn)，這樣的集體，讓我從內(nèi)心深處感到自豪。但也正是由于進(jìn)入這樣的大家庭，頓感自己的雙肩沉重了幾分，因?yàn)槲覀兊募尤耄粌H意味著享有單位的榮譽(yù)和光環(huán)，更意味著自己要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，維護(hù)榮譽(yù)，開創(chuàng)新輝煌。因此，對(duì)于本次座談中傳達(dá)出的精神認(rèn)真學(xué)習(xí)，以下是我的心得體會(huì)。
一、嚴(yán)守底線，遵守規(guī)章
從企業(yè)工作到進(jìn)入國(guó)土工作，不僅僅是工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變，也是身份角色的轉(zhuǎn)變。言行舉止，影響的不只個(gè)人形象，更是政府形象。因此，針對(duì)公務(wù)員制定的行為準(zhǔn)則及規(guī)章制度，都需加以學(xué)習(xí)。正如孫局所言，曾經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)，但如今時(shí)刻像利劍高懸頂上。對(duì)此，需懷敬畏之心，萬不可觸摸紅線。
在通過規(guī)范言行，爭(zhēng)做合格公務(wù)人員的同時(shí)，對(duì)本單位的規(guī)章制度也應(yīng)熟悉了解，上下班打卡，請(qǐng)銷假制度，年底考核等等，看似條條框框，實(shí)則是大家尤其我們新進(jìn)人員，通過制度學(xué)習(xí)，能盡快熟悉單位工作流程與內(nèi)容，以及工作節(jié)奏。俗話說：鐵打的營(yíng)盤，流水的兵，通過完善的管理制度，打造出一批優(yōu)秀骨干精英，為單位事業(yè)做出正向貢獻(xiàn)。
二、端正態(tài)度，樹立格局
新工作，新崗位，新挑戰(zhàn)，端正好態(tài)度，樹立大局意識(shí)�；鶎庸ぷ鞒Ｓ卸�，甚至在公務(wù)員考試中也多次使用“愿扎根基層，為百姓謀幸�！钡仍捳Z，但真正走到基層崗位，接觸基層工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒有口中說的那么輕松容易，一座普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)，涉及十幾個(gè)村，有幾萬名人口，工作瑣碎繁雜，且都需親力親為。此刻，調(diào)整好心態(tài)，端正好態(tài)度很有必要。基層工作的不易，好比一塊磨刀石，在工作打磨掉身上的楞勁兒，學(xué)會(huì)合理安排工作，處理關(guān)系，解決問題。這是一次歷練，沒有烈火中的千錘百煉，那能成為一塊好鋼。如若耐不住寂寞，時(shí)常抱怨，更有對(duì)工作產(chǎn)生抵觸，無法完成相應(yīng)工作任務(wù)，從而造成深深的挫敗感，這樣是不可取的。
在崗位分工中，有人言，外業(yè)辛苦不如內(nèi)業(yè)輕松，也有人言，外業(yè)有挑戰(zhàn)性內(nèi)業(yè)簡(jiǎn)單重復(fù)。殊不知每個(gè)崗位的設(shè)置都有它存在的意義，正如精密器械中再小的一顆螺絲，都有它的價(jià)值，他的存在確保了機(jī)械的高效運(yùn)行。同樣，我們需要樹立這樣的大局觀，無論什么崗位，都市國(guó)土系統(tǒng)中一部分，一旦出現(xiàn)小差錯(cuò)，很可能會(huì)對(duì)國(guó)土這樣的大系統(tǒng)運(yùn)行帶來負(fù)面影響，所以我們應(yīng)充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，完善每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保工作正常運(yùn)行。崗位的平凡，不代表你的平凡，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，是我們更應(yīng)該去考慮和關(guān)注的事。
三、強(qiáng)化能力，學(xué)思并重
國(guó)土部門的政策性與專業(yè)性都比較強(qiáng)，因此在學(xué)習(xí)土地相關(guān)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更需對(duì)下達(dá)的政策文獻(xiàn)研習(xí)，從而把握國(guó)家管理土地要求。除此，與領(lǐng)導(dǎo)溝通、同事相處、群眾服務(wù)工作等方式方法也都需重新學(xué)習(xí)，摒棄不好的'工作習(xí)慣、舊的工作方式，避免影響單位形象。用心看，用心學(xué)，用心想，把握規(guī)律，將看到的，學(xué)到的變成自己的，真正做到內(nèi)化于心。
然而，學(xué)習(xí)并不是盲目的，不是貪多求全的，而更應(yīng)該打造自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，擁有自己的一技之長(zhǎng)，帶著目的去學(xué)習(xí)，設(shè)置學(xué)習(xí)階段節(jié)點(diǎn)，并對(duì)成果反饋，從而實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)，成為能夠獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)骨干。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學(xué)習(xí)、總結(jié)固然重要，但更需將成果用諸于實(shí)踐，服務(wù)于工作，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，再加以學(xué)習(xí)修正。通過良性循環(huán)，可切實(shí)有效提高工作能力。
四、集體歸屬，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
進(jìn)入國(guó)土與同事相處，感觸最深便是關(guān)系非常融洽。無論在市局還是在分局，領(lǐng)導(dǎo)和前輩待我們新人非常關(guān)心，工作上細(xì)心、耐心指點(diǎn)，生活上也是處處關(guān)心，如食堂吃的是否習(xí)慣，宿舍環(huán)境時(shí)候舒適等等。無時(shí)無刻不感到來自大家庭的溫暖。這樣的集體，讓人有歸屬感，愿意把單位當(dāng)成一個(gè)家。因此，作為家庭中的一員，要處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間關(guān)系，遇到問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及前輩請(qǐng)教，心往一處想，勁往一處使，共同面對(duì)困境。除此，也應(yīng)積極參加單位舉辦各項(xiàng)活動(dòng)、比賽。在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多同事，在比賽中結(jié)下深厚友誼，從而營(yíng)造內(nèi)和外順氛圍。
最后，進(jìn)入國(guó)土，我很榮幸，我感恩這份工作給我?guī)淼脑S多變化。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，并不因?yàn)槭腔鶎庸ぷ鞫薪z毫輕視，而是以更認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)，把工作做好，業(yè)務(wù)學(xué)精。我明白此刻自己所需的便是錘煉本領(lǐng)、學(xué)習(xí)技能、打好基礎(chǔ)，從而盡快成為業(yè)務(wù)能手，為我單位事業(yè)做出更多積極貢獻(xiàn)！
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇11
為加快醫(yī)院發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院崗位設(shè)置和完善護(hù)士長(zhǎng)選拔任用制度，切實(shí)加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，建立和強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，我院于20xx年10月成功開展了護(hù)士長(zhǎng)公開競(jìng)聘上崗竟選。本次競(jìng)選以“公開、公正、公平、擇優(yōu)”的原則，選拔政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，勇于開拓，業(yè)績(jī)突出，群眾公認(rèn)的優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍。
各科競(jìng)聘者都是我院護(hù)理隊(duì)伍的優(yōu)秀人才，大家各抒己見，競(jìng)爭(zhēng)激烈:從自我介紹、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、相關(guān)職位認(rèn)識(shí)、工作目標(biāo)等方面進(jìn)行了精彩演講。呼吸科各位護(hù)士長(zhǎng)氣宇軒昂，血液科護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富，腫瘤科護(hù)士長(zhǎng)關(guān)愛病人，外科手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)干脆果斷，五官科護(hù)士長(zhǎng)增收節(jié)支，監(jiān)護(hù)室護(hù)士長(zhǎng)控制風(fēng)險(xiǎn)……給我留下深刻印象。
競(jìng)聘委員會(huì)各位委員及各科主任對(duì)競(jìng)聘者也提出了更高更嚴(yán)的要求：急診科、手術(shù)室以“急”為特點(diǎn)要求熟練掌握各種器械使用方法；門診部以建立優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口為關(guān)鍵；供應(yīng)室、監(jiān)護(hù)室以嚴(yán)格無菌、控制感染為重點(diǎn)……
這次競(jìng)聘讓我們看到了我院護(hù)理隊(duì)伍積極向上、充滿活力、人才濟(jì)濟(jì)的風(fēng)采，同時(shí)，為全院護(hù)士長(zhǎng)提供了相互學(xué)習(xí)和交流的`平臺(tái)，增強(qiáng)了護(hù)士長(zhǎng)們的緊迫感和敬業(yè)精神。通過述職演講答辯，理清了其工作思路，密切了院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、各科主任與護(hù)士長(zhǎng)的工作協(xié)作關(guān)系。
公開競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)，激活了任人唯賢的用人機(jī)制，同時(shí)轉(zhuǎn)變了過去護(hù)士長(zhǎng)由組織任命的觀念，促進(jìn)了護(hù)士長(zhǎng)們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)管理、提高護(hù)理質(zhì)量，對(duì)提高護(hù)理管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)與管理水平起到了重要的作用。新上任的護(hù)士長(zhǎng)將更會(huì)積極主動(dòng)工作，事業(yè)心和責(zé)任感將會(huì)更強(qiáng)，這有利于我院護(hù)理各項(xiàng)工作的開展。
護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗是一種新的嘗試，是我院深化改革的需要，通過競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用，使一大批年輕護(hù)理骨干走上了護(hù)士長(zhǎng)崗位，使廣大護(hù)理人員看到了我院改革護(hù)士長(zhǎng)選拔任用制度的決心和信心，調(diào)動(dòng)了廣大護(hù)理人員的工作積極性和進(jìn)取心，增強(qiáng)了護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力。并激勵(lì)年輕護(hù)士積極向上、為規(guī)劃自己的未來而努力工作，為我院打造一支具有高素質(zhì)高效率的護(hù)理管理隊(duì)伍發(fā)揮了重要作用。
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇12
懷著期待與欣喜，我參加了為期3天的“20xx年新入職教師培訓(xùn)”。之前有許多的迷惑和疑問，要怎樣才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，平時(shí)該怎么和學(xué)生相處，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好教師呢？經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也一點(diǎn)一點(diǎn)解開了自己的疑惑，也對(duì)我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法，并且也對(duì)自己所從事的教師這個(gè)職業(yè)信心倍增，更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想，下面結(jié)合學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會(huì)。
一、要有作為一個(gè)教師的歷史使命感
“做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”通過培訓(xùn)，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以強(qiáng)烈的責(zé)任心作為代價(jià)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，應(yīng)該勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。
二、要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身素質(zhì)
在培訓(xùn)的`過程當(dāng)中，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識(shí)，自己需要有一桶水的知識(shí)”。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的新人來說，大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識(shí)，實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪�，所以在步入教師崗位之后，�?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí)，都要向老教師虛心請(qǐng)教，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才……
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇13
我到xxx公司工作已經(jīng)1個(gè)多月了，7月14日—7月16日，參加了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會(huì)。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及知識(shí)、公司業(yè)務(wù)制度（結(jié)合實(shí)際案例）、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短三天，但我感覺受益匪淺。不僅對(duì)公司的情況有了一定的了解，也對(duì)融資租賃行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶經(jīng)理，那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。
一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
在本次培訓(xùn)中，鄭總向我們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)控制的辦法等。讓我對(duì)融資租賃行業(yè)有了概要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些基本概念加深了理解。從鄭總所介紹的發(fā)展史來看，融資租賃是一個(gè)新生行業(yè)，特別在我國(guó)起步也就20多年，正處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的從業(yè)新人就必須努力學(xué)習(xí)，勤于思考，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，為日后的工作打好基礎(chǔ)。
綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本，并講解了幾個(gè)有代表性的案例。讓我了解了公司是如何開展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來看，光有理論的知識(shí)是不夠的，對(duì)項(xiàng)目的把握和風(fēng)險(xiǎn)的控制需要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，特別在項(xiàng)目調(diào)研和操作的細(xì)節(jié)上要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)制政策及各項(xiàng)法規(guī)，也要敢于實(shí)踐、細(xì)心實(shí)踐，多向老員工請(qǐng)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習(xí)公司制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度是一個(gè)企業(yè)的靈魂，對(duì)于新人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。辦公室李主任和財(cái)務(wù)部張經(jīng)理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我第一次全面地了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合下發(fā)的.《內(nèi)部管理規(guī)章制度匯編》，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對(duì)制度的認(rèn)識(shí)，做到按章辦事。
三、樹立團(tuán)隊(duì)精神，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量
聽了公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理的培訓(xùn)課，我感受良多。對(duì)于公司所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已做好了準(zhǔn)備，相信自己會(huì)很快融入公司。在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細(xì)節(jié)，樹立團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇14
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德。
思想是行動(dòng)的指南，一個(gè)幼兒教師只有對(duì)這份職業(yè)和每個(gè)幼兒充滿熱愛，具有了良好的職業(yè)道德，才會(huì)用心去工作，教育好幼兒。
因此，園領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)做好教師的思想政治工作，經(jīng)常開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使教師牢固樹立“園衰我恥，園興我榮，愛崗敬業(yè)，樂于幼教，幼兒成長(zhǎng)，責(zé)無旁貸”的思想，能夠以積極主動(dòng)的態(tài)度全身心投入工作。
二、定期開展崗位培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的工作效率。
對(duì)于幼兒園的每個(gè)崗位，都要有明確的職責(zé)內(nèi)容，無論是教師還是保育員，都要對(duì)自己的崗位職責(zé)了如指掌，熟記在心，并認(rèn)真履行，在每個(gè)學(xué)期中，園領(lǐng)導(dǎo)需要開展崗位培訓(xùn)活動(dòng)，做到常抓不懈，尤其是對(duì)于新上崗的教師和保育員，必須在上崗前進(jìn)行崗位培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，提高他們的工作效率，避免盲目性和劣質(zhì)化。
三、經(jīng)常開展聽課、說課和評(píng)課活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步，而聽課、說課和評(píng)課是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。
教師們?cè)诼犝n中可以看到別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)到良好的經(jīng)驗(yàn)方法；在說課中可以鍛煉自己的表達(dá)能力、提高自己的理論水平；在評(píng)課中可以提高自己的教研水平和專業(yè)素質(zhì)。
上公開課的'教師，更能從中得到成長(zhǎng)，因?yàn)樗齻優(yōu)榱税堰@節(jié)活動(dòng)組織好，得到聽課教師的好評(píng)，在課前一定會(huì)做精心的設(shè)計(jì)和充分的準(zhǔn)備，在組織活動(dòng)過程中也會(huì)格外用心。
因此幼兒園要經(jīng)常開展聽課、說課和評(píng)課活動(dòng)，尤其是要多開展“一課三研”活動(dòng)，讓教師們的專業(yè)素質(zhì)不斷成長(zhǎng)，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
對(duì)于聽課、說課和評(píng)課活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)要作好時(shí)間安排，不能影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)，比如讓教師利用沒有課的時(shí)候去聽課，盡量避免自己有課不上，讓幼兒放羊；說課和評(píng)課時(shí)間可以安排在幼兒放學(xué)后或分組進(jìn)行（將沒有課的教師組成一組）。
四、常寫反思和心得，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一個(gè)人做了事，要通過反思才會(huì)知道是對(duì)還是錯(cuò)，我們的教學(xué)也是一樣，只有課后進(jìn)行深刻反思，才會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺，因此我們要經(jīng)常從專業(yè)的角度審視自己的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷進(jìn)行反思和總結(jié)，使自己在研究和探索中不斷進(jìn)步，而且要把總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)整理成文，拿到教師中交流和分享，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。
五、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)查“漏”補(bǔ)“缺”。
人的潛意識(shí)中會(huì)存在一種惰性，如果領(lǐng)導(dǎo)不經(jīng)常加以監(jiān)督檢查，時(shí)間久了，教師們就會(huì)有所松懈。
因此，園領(lǐng)導(dǎo)每天要加強(qiáng)對(duì)教師工作的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)松懈及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，還要定期召開工作總結(jié)會(huì)議，對(duì)教師工作進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，同時(shí)制定教師工作量化考核細(xì)則進(jìn)行統(tǒng)一考評(píng)，定期公布教師的考評(píng)結(jié)果，增強(qiáng)教師的榮辱感。
六、參與集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。
在以往工作中，我們往往是一個(gè)人在家備課，制作教具，思維有限，材料也不足。
自從我園去年實(shí)行集體備課以來，我覺得集體備課好處多多，因?yàn)樵诩w備課時(shí)，同組教師可以相互探討教育教學(xué)方法，
競(jìng)聘上崗心得體會(huì) 篇15
縣進(jìn)修學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了此次培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括如何備課，如何說課，如何撰寫教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。
首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。我覺得教師更應(yīng)該有較強(qiáng)的愛心耐心責(zé)任心。
其次，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。 在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位校長(zhǎng)都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛踏入學(xué)校的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的'鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)教學(xué)的環(huán)境，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，市進(jìn)修學(xué)校組織這次的這次上崗培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
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