培養(yǎng)文明習(xí)慣爭做文明學(xué)生國旗下講話
尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家早上好!今天我演講的題目是《培養(yǎng)文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生》。
文，是社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)；明，是光亮，是我們由無知成長為懂事，從黑暗走向美好。雨果認(rèn)為：“文明是一種運(yùn)動(dòng)而不是狀態(tài)，它是一次航行而不是一個(gè)港口，把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上便有了文明�！彼且姷綆熼L時(shí)的真誠問好 ，是與同學(xué)相遇時(shí)的會(huì)心一笑，是他人有困難時(shí)的熱情幫助，是看見地上紙屑時(shí)的自覺拾起，是不小心妨礙他人時(shí)的一聲“對不起”，是不計(jì)小事，寬以待人的一句“沒關(guān)系”。
文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升�，F(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)基本文明舉止都不具備，基本文明規(guī)范都不遵守的人，只能是一個(gè)落伍于文明社會(huì)而不受歡迎的人。歌德曾說“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”因此，在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣至關(guān)重要。那么，怎樣養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣成為文明學(xué)生呢？文明的學(xué)生一定是這樣的一個(gè)人。
他是講禮貌的人。禮貌用語常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說臟話。懂得，要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
他是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公共財(cái)物的人。不隨地吐痰，不浪費(fèi)水電，并會(huì)勸阻、制止他人的`破壞行為。他不會(huì)亂丟飲料瓶，食品袋、廢紙等垃圾，而且看到將動(dòng)手拾起，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，應(yīng)把美好留給他人和自己。
他是有愛心和責(zé)任感的人。他尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事。更懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩社會(huì)的幫助。
也許，我們也能成為別人眼中的那個(gè)他。
子曰：“不學(xué)禮，無以立�！痹谇驁錾蠐]汗如雨后，先換上干凈衣物再進(jìn)教室，在自習(xí)課上，各自鉆研題目不相互打擾，在老師講課時(shí)，沒有談天說地，只有積極思考主動(dòng)發(fā)言。耳旁粗活、臟話露臉的次數(shù)越來越少，“謝謝”“不客氣”亮相的頻率越來越高，看來,我們每一個(gè)人都可以成為一位更優(yōu)秀而文明的人。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)。讓我們攜手共進(jìn)，培養(yǎng)文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。
【培養(yǎng)文明習(xí)慣爭做文明學(xué)生國旗下講話】相關(guān)文章：
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣11-27
重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣11-22
堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好寫字習(xí)慣11-21
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣11-20
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣11-08
學(xué)生良好行為習(xí)慣應(yīng)該如何培養(yǎng)11-10
應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢查的習(xí)慣11-24
怎樣培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣11-23