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爭(zhēng)做五好少年演講稿（精選10篇）
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是小編整理的爭(zhēng)做五好少年演講稿，歡迎大家分享。
爭(zhēng)做五好少年演講稿 篇1
當(dāng)今社會(huì)，隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，人們正向著“合格公民”的領(lǐng)域而奔去。要使公民“合格化”，我們青少年是一支不可缺少的動(dòng)力軍。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上。我堅(jiān)信我們定會(huì)為之付出自己的不懈努力以不負(fù)重望。爭(zhēng)做一個(gè)五好小公民。
回想現(xiàn)在的我們，何嘗不是慚愧自疚呢？你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走過(guò)。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天，車上的人影重重。你多么悠閑的聽(tīng)著MP3，瀟灑極了，渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕，又酷愛(ài)時(shí)尚，父母從來(lái)不在你面前說(shuō)什么。你說(shuō)每次從父親粗糙開(kāi)裂的手里拿錢買衣服是你最開(kāi)心的事了�？赡憧稍婺愀改赣H想想？
《我是五好小公民》當(dāng)你第一次看到這本書(shū)根本不予理會(huì)�？勺詮哪愕谝淮螐拇蠼稚蠐炱鹚酉碌睦鴷r(shí)，自從你第一次為那位老爺爺讓座時(shí)，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時(shí)，你真的長(zhǎng)大了。你已不再是任性的“少爺”，不再是老師眼里的“搗蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花兒也為你微笑，柳兒也為你舞蹈！你說(shuō)這個(gè)世界多美好！
我想所謂的五好小公民決不僅僅是學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，而是要在家中、學(xué)校、社會(huì)中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實(shí)際行動(dòng)去遵守某方面的秩序。這本書(shū)給我的看似簡(jiǎn)單，但寓于的'責(zé)任，則是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一個(gè)孝敬父母的好兒子：在學(xué)校，我何嘗不想成為同學(xué)愛(ài)戴的的好同學(xué)？在社會(huì)，我也定當(dāng)遵紀(jì)守法，誠(chéng)心奉獻(xiàn)！就像是一滴雨點(diǎn)兒最終匯成大海一樣沒(méi)有辦不好的事。而現(xiàn)在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！
爭(zhēng)做五好少年演講稿 篇2
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的棟梁，未來(lái)的希望。在陽(yáng)光明媚的春天，我們要鄭重地種下我們的希望：學(xué)習(xí)雷鋒精神！爭(zhēng)做五好少年！為此，我們一（1）班的'全體同學(xué)決心按以下幾方面去做：
1、自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。經(jīng)常按“規(guī)范”和“守則”中的要求約束自己的行為，使自己不斷進(jìn)步。
2、遵守校規(guī)校紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，上課積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“今日事今日畢”。
3、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米，一張紙，一滴水，一度電。
4、個(gè)人安全牢牢記在心，課間不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)游戲。
5、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，遵守交通法規(guī)。
6、保護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑、果皮等雜物。講衛(wèi)生，勤洗衣服和手臉。愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共同努力，嚴(yán)格要求自己，做個(gè)名副其實(shí)的五好少年！
爭(zhēng)做五好少年演講稿 篇3
春光明媚，微風(fēng)略拂，溫?zé)岬年?yáng)光射進(jìn)校園，隨著五四青年節(jié)的到來(lái)，做“五好少年”也隨之成為校園中的焦點(diǎn)話題。在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
在獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善于創(chuàng)新的“小主人”。在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。在社會(huì)和公共場(chǎng)所保護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”。五好少年的標(biāo)準(zhǔn)看似很平常，但真真做起來(lái)卻很困難，所以爭(zhēng)做“五好少年”是作為一名合格青少年的標(biāo)準(zhǔn)。校園是我們的第二個(gè)家，每天幾乎一半以上的時(shí)間都要在校園中度過(guò)，和老師同學(xué)們相處是作為一名學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，在學(xué)校里，你將學(xué)會(huì)做人處事之道，以后走向社會(huì)處理人際關(guān)系、矛盾都經(jīng)過(guò)在校園這個(gè)舞臺(tái)中進(jìn)過(guò)漫長(zhǎng)的鍛煉，和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，把彼此當(dāng)做自己的親人對(duì)待，世上沒(méi)有什么事情是解決不了的，只有懷揣著一顆充滿愛(ài)的.心才能擁有美好的回憶和難忘的心情。尊重他人也是很重要也很容易被忽略的一點(diǎn)，現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都比較自私，只想著自己的感受而不去考慮別人的心情，尊重他人是應(yīng)該學(xué)會(huì)的最起碼的禮貌。
學(xué)校是大家一起來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)和道德的神圣殿堂，只要有學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)合作，因?yàn)橹挥羞@樣大家才能各抒己見(jiàn)，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，最后才能總結(jié)出大家一致認(rèn)同的最可行的方案，這樣不僅行事效率得到提高，還做出了令人滿意的結(jié)果。離開(kāi)了校園我們即將走向社會(huì)，胸懷寬闊是人與人之間相處的基本準(zhǔn)則，不去斤斤計(jì)較，退一步海闊天空，生活本來(lái)就是在各種坎坷中經(jīng)歷的，只有這樣我們才能成長(zhǎng)，才能成熟，所以遇到困難挫折要能夠正確面對(duì)，笑對(duì)生活，而不是自暴自棄和幾度的抱怨。擁有一個(gè)健康的心態(tài)是青少年本應(yīng)具備的精神狀態(tài)，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，在生活中勤奮腳踏實(shí)地的落實(shí)每一件事，而不是一味的投機(jī)取巧，路是自己走出來(lái)的，要作好五好少年中的“小主人”就要對(duì)生活充滿信心與希望，陽(yáng)光煥發(fā)才是我們青春的色彩；有獨(dú)立的四維空間，能夠把握自己的言行舉止；永葆朝氣風(fēng)發(fā)的活力，迎接屬于我們的未來(lái)。
校園社會(huì)是我們必不可少的外部環(huán)境，而美滿的人生不只是這些組成，更重要的是一個(gè)家庭，而孝順是自古至今一個(gè)永不磨滅的永恒話題，父母將我們帶到這個(gè)世上寄托了無(wú)限美好的愿望，孝敬父母是每一個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù)，而這種孝敬并不只是建立在金錢和地位之上，不經(jīng)意的噓寒問(wèn)暖讓父母感受到你的愛(ài)，這對(duì)于他們?cè)诰裆蠠o(wú)疑是一種安慰。所以孝敬父母關(guān)心親人是我們作為一名“小幫手”首要具備的素質(zhì)和品德。其次勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)果實(shí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦樸素同樣是我們“小幫手”的具體要求。只有熱愛(ài)祖國(guó)才能長(zhǎng)大以后報(bào)效國(guó)家，作為一名中國(guó)人，我們必須具備熱愛(ài)祖國(guó)的熱血，銘記革命烈士們?yōu)榱藙?chuàng)建一個(gè)新的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家所付出犧牲奉獻(xiàn)的一切，有明確地榮辱價(jià)值觀，黨的陽(yáng)光照耀著我們，為了共創(chuàng)祖國(guó)美好的明天，努力學(xué)習(xí)勤奮刻苦才是我們的首要目標(biāo)。
但是我們不能做語(yǔ)言上的巨人行動(dòng)上的矮子，在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中都能看出一個(gè)有道德的人作出的行為，對(duì)待他人文明禮貌，尊重別人就是對(duì)自己最大的尊重�！罢\(chéng)信”之風(fēng)處處飄揚(yáng)，吹進(jìn)每個(gè)人的心中在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)守法是“小標(biāo)兵”們共同追求的目標(biāo)�！靶⌒l(wèi)士”則應(yīng)做到保護(hù)文物古跡，不隨意在建筑上涂抹刻畫(huà)，愛(ài)護(hù)公物，做一位有道德的公民，講究個(gè)人衛(wèi)生，為你的生存環(huán)境提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，讓我們的地球村更加美麗富饒，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。遵守社會(huì)規(guī)定的法規(guī)秩序，以一名合格小公民的身份來(lái)展現(xiàn)“五好少年”的行為規(guī)范。
我們是二十一世紀(jì)的小公民，是新時(shí)代的開(kāi)拓者，繼承人，我相信在不久的將來(lái)，祖國(guó)新的歷程將展現(xiàn)在人們眼中，為了建設(shè)更繁榮昌盛的祖國(guó)，我們就要嚴(yán)格按照公民道德規(guī)范去做，積極爭(zhēng)做“五好少年”為新世紀(jì)的中華民族的偉大復(fù)新貢獻(xiàn)力量。
爭(zhēng)做五好少年演講稿 篇4
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是“爭(zhēng)做五好少年”。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，科技正在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領(lǐng)域涌去。我們青少年自然要緊跟這個(gè)隊(duì)伍，不甘落后。相信我們一定會(huì)付出艱辛的努力，不負(fù)眾望。所謂五好少年，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的`“小標(biāo)兵”。
在學(xué)校，我們自然要做還同學(xué)的好伙伴。如果班上同學(xué)生病了，你會(huì)怎么辦？是置之不理，趁機(jī)玩鬧，還是盲目照顧？都不對(duì)，應(yīng)該讓班干部或老師管好班上紀(jì)律，再由老師指派幾個(gè)人，幫助那位同學(xué)，給他送來(lái)白開(kāi)水，讓他吃藥，如果真的沒(méi)辦法，就只有讓老師給那位同學(xué)的父母打電話，把他送回家，不然就由幾位同學(xué)護(hù)送回家。這種事我也親歷過(guò)，當(dāng)時(shí)，就如我說(shuō)的，有的同學(xué)是真的關(guān)心那位肚子疼的同學(xué)，但也有少數(shù)同學(xué)是趁這個(gè)機(jī)會(huì)，跟其他同學(xué)偷偷講話，對(duì)生病的同學(xué)置之不理。后來(lái)老師來(lái)了，那些趁機(jī)講話的同學(xué)就一下安靜了，對(duì)這種事，還是經(jīng)驗(yàn)多的老師比較拿手，讓那位同學(xué)吃了藥，回家了。這時(shí)，我懸著的心，才放了下來(lái)。
我們不僅要做一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人，還要做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵，還得做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士。大街上，我們不應(yīng)該隨地吐痰；不應(yīng)該亂扔垃圾；不應(yīng)該破壞花草樹(shù)木……如果，我們每天都是隨手正垃圾，無(wú)論什么場(chǎng)地都不屑的把痰一吐，那我們美好的家園就會(huì)變成一個(gè)臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨意亂涂亂畫(huà)，否則大街上那一堵堵的墻上就會(huì)生出難看的“牛皮癬”了。當(dāng)然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木，因?yàn)樗麄円彩且粋�(gè)個(gè)鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會(huì)少很多制造氧氣的衛(wèi)士，所以，我們就更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境了。當(dāng)然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說(shuō)不文明的語(yǔ)言，遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人要問(wèn)好。舉個(gè)例子，如果你在大街上看見(jiàn)一個(gè)很漂亮的人，可她，一開(kāi)口就臟話粗話滿天飛，不文明的話一大堆，這時(shí)，你還會(huì)覺(jué)得她美嗎？只有做到這些，別人才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)講文明，懂禮貌的人。
起初，我在家里只會(huì)拖拖地，掃掃地，但現(xiàn)在，我會(huì)洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水，鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，但爸爸媽媽卻從來(lái)不怪我，還說(shuō)我有進(jìn)步了呢！漸漸的，我也學(xué)會(huì)了煮飯、熱菜，每個(gè)周末，我都在家把飯做好，等媽媽回來(lái)時(shí)，我們很快就可以開(kāi)飯了。雖然有時(shí)候飯做成了“米餅”，像稀飯一般，但媽媽只是說(shuō)，還行，下次努力。飯做得好，媽媽一個(gè)勁的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。
在這個(gè)文明時(shí)代，我們青少年不但要好好學(xué)習(xí)，還要講文明，懂禮貌，主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。講文明，從身邊的小事做起，要是每個(gè)人都能做好五好少年，那祖國(guó)的明天會(huì)更加美好！
爭(zhēng)做五好少年演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是93班的演講代表周潭，今天我演講的主題是：爭(zhēng)做五好少年。
爭(zhēng)做一名“五好少年”是每一位家人對(duì)自己孩子的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，可你們知道什么是“五好少年”嗎？首先，我們應(yīng)該理解什么叫“五好少年”。這個(gè)，我想大部分同學(xué)都領(lǐng)悟不出來(lái)。所謂的五好就是指：學(xué)習(xí)好，思想好，作風(fēng)好，勞動(dòng)好，身體好。所以我們今天討論的主題是：怎么做五好少年？
現(xiàn)在，14、15歲的我們正處于少年時(shí)期。少年時(shí)民族的希望和春天。俗話說(shuō)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們并不是以前那個(gè)什么都不懂的小孩了，我們已經(jīng)從小孩長(zhǎng)成少年了。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的棟梁，未來(lái)的希望，我們是二十一世紀(jì)的小主人。我們要牢記各種規(guī)章制度，做到愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)，力求一個(gè)全面發(fā)展、品德高尚的好學(xué)生，不辜負(fù)老師、家人對(duì)我們的期望。將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要爭(zhēng)做一個(gè)“五好少年”。
爭(zhēng)做“五好少年”并不要有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，并不有口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是要付出行動(dòng)的。就拿互相幫助來(lái)說(shuō)吧，別人在需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他人，為了創(chuàng)建美好的世界，我們應(yīng)該要孝順父母、關(guān)心他人，勤儉節(jié)約、文明禮貌、遵紀(jì)守法、尊重他人、保護(hù)環(huán)境，這樣創(chuàng)建美好世界就不是夢(mèng)。
一、做一名熱愛(ài)祖國(guó)的好少年。在學(xué)校，升旗儀式是我們忠于祖國(guó)的最直接的方式，也是一個(gè)公民表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的.具體表現(xiàn)，因此，每周一的升旗儀式，我們要遵守紀(jì)律：按時(shí)參加，著裝規(guī)范，站隊(duì)做到快、靜、齊，把我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)通過(guò)我們的具體行為表現(xiàn)出來(lái)。
二、做一名講究衛(wèi)生的好少年，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不僅是要注意自己的個(gè)人衛(wèi)生，更要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生�？匆�(jiàn)紙屑，我們彎腰撿撿，你的每一次行動(dòng)將會(huì)獲得別人的贊許。
三、做一名有良好書(shū)寫(xiě)的好少年。字是我們與人交流的工具，寫(xiě)好字將有助于我們更好的向別人展示自己。勤寫(xiě)勤練，堅(jiān)持良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，相信我們付出就會(huì)有收獲。
四、做一名愛(ài)讀書(shū)的好少年。書(shū)是我們了解世界的窗口，也是我們成長(zhǎng)的階梯，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香飄滿我們的世界，讓我們的視野更加開(kāi)闊。
五、做一名身體健康的好少年，健康強(qiáng)壯的身體使我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，培養(yǎng)我們廣泛的體育興趣，讓我們以每天堅(jiān)持認(rèn)真做好廣播體操做起。
同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己：“鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤快使我們成功�！币环莞冻鲆环菔斋@。成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)就在前方等待著我們。同學(xué)們，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們帶著“五好少年”的身份往前沖吧！
我們的花樣年華，我們的夢(mèng)想，我們的奮斗，我們的拼搏，一切都承載“五好少年”，這未來(lái)道路上，老師、家人、同學(xué)、都給予了我們無(wú)限的關(guān)懷、關(guān)愛(ài)，青春年少的我們?cè)谧鎳?guó)的領(lǐng)土下，沐浴著陽(yáng)光、吮吸著甘露，在這里，我們將盡情綻放。
爭(zhēng)做五好少年演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是道河中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，我叫xxx。今天，我演講的題目是《讓五好的花朵伴青春綻放》。
當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍全國(guó)每個(gè)角落的時(shí)候，做“五好少年”的勁風(fēng)也隨之吹遍了每個(gè)校園，吹進(jìn)了你的心里，吹進(jìn)了我的心中。在這美麗的花季，在這書(shū)香校園、在這和睦溫馨的家中，十二、三歲的我們?cè)谶@里盡情綻放，沐浴著陽(yáng)光的溫和，吮吸著春天的甘露。青春的我們，生于新世紀(jì)，長(zhǎng)于新世紀(jì)，我們是時(shí)代的驕子，我們是祖國(guó)的未來(lái)。年少的我們，包括你，包括我，我們要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靚出自己青春風(fēng)采。
十二三歲的年華，我們有我們的夢(mèng)想。我們?cè)诓煌５膴^斗，拼搏。在這拼搏的歷程中，我們享受媽媽的一筐沉甸甸的母愛(ài)，聆聽(tīng)著爸爸的諄諄教誨，記住老師慈祥的目光，感受同學(xué)無(wú)私的關(guān)懷。在這美好的氛圍中，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？毋庸置疑，在家庭，我們要做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的"小幫手"；在社會(huì)，我們要做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的"小標(biāo)兵"；在學(xué)校我們要做做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、尊重合作的"小伙伴"；在社區(qū)和公共場(chǎng)所我們要當(dāng)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的"小衛(wèi)士"；即使在在獨(dú)處時(shí)，我們更要做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤于自立、勇于創(chuàng)新的"小主人"。
同學(xué)們，做五好少年并不要有轟轟烈烈的大事，并不在豪言壯語(yǔ)上。就拿孝順父母來(lái)說(shuō)吧，不在給父母買多少禮品上，而在平時(shí)的言行中：每天一句溫馨的問(wèn)候，做一點(diǎn)力所能及的`事情，聽(tīng)一聽(tīng)父母的教導(dǎo)，在父母為自己創(chuàng)造的環(huán)境之中努力學(xué)習(xí)，這就是一種孝順。
做五好少年，就要從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小上做起。節(jié)假日，給遠(yuǎn)方的親人掛個(gè)電話，寄張賀卡，告訴你的牽掛；平日里，將手邊身邊可利用的廢物品收集起來(lái)，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境；生活中，積攢起那些不該花的零用錢，買一支本書(shū)讀讀也好，買一支鉛筆用用也行；學(xué)習(xí)上，不要因一點(diǎn)點(diǎn)小困難小挫折而退縮，而害怕，而放棄進(jìn)取的機(jī)會(huì)；交往中，給陌生人一個(gè)甜甜的微笑，給有難的人伸出援助之手，給同學(xué)幫點(diǎn)小忙，給老師辦點(diǎn)小事，等等。正是這無(wú)數(shù)的小，成就了大。古人說(shuō)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為嗎？滴水成大海，讓我們一起從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中綻放青春的風(fēng)采。
同學(xué)們，今天的我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)，只有我們真正踐行“五小”要求，努力按“五小”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國(guó)明天的大地上才會(huì)開(kāi)遍道德之花，以此為基礎(chǔ)，我們的祖國(guó)才會(huì)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
同學(xué)們，青春是絢麗多采的朝霞，青春是芳香四溢的鮮花。讓我們共同努力，讓我們嚴(yán)格遵循“五小”少年的標(biāo)準(zhǔn)，一起讓青春放飛，做五好少年，創(chuàng)出屬于我們自己的舞臺(tái)。
爭(zhēng)做五好少年演講稿 篇7
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我的心目中，一個(gè)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能夠獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠互幫互助；愛(ài)護(hù)公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔雜物、不說(shuō)臟話；積極參加體育活動(dòng)，努力鍛煉身體；講究衛(wèi)生和個(gè)人儀表，衣裝整潔，不穿奇裝異服；熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的'作風(fēng)和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面提高自己。
在公共場(chǎng)所，應(yīng)注意自己的言行舉止�？匆�(jiàn)老爺爺老奶奶要過(guò)馬路，應(yīng)主動(dòng)過(guò)去幫忙，安全地扶過(guò)；看見(jiàn)有人隨地吐痰，應(yīng)盡自己所能去勸告，并且要禮貌待人；看見(jiàn)有人打架罵臟話，應(yīng)開(kāi)動(dòng)自己的智慧巧妙的使打架的握手言和，使罵臟話的懂得罵臟話的不對(duì)之處；尤其是看到有人摔倒時(shí)，更不應(yīng)該在一旁洋笑，嘲笑他人，應(yīng)主動(dòng)上前扶起，安慰被摔倒的人。有時(shí)，你這樣一個(gè)簡(jiǎn)單地舉動(dòng)，哪怕是一句安慰的話，一個(gè)扶起他的動(dòng)作，別人可能都會(huì)感激你一輩子！
除了這些，我們還應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)國(guó)人士。每次升國(guó)旗時(shí)，應(yīng)戴好紅領(lǐng)巾并按時(shí)來(lái)到教室作準(zhǔn)備，不然就是不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。當(dāng)國(guó)旗緩緩升起時(shí)，應(yīng)抬頭挺胸，目不轉(zhuǎn)睛地瞻仰著，要有自豪驕傲的心情。因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我為自己的祖國(guó)感到驕傲自豪！
作為一個(gè)學(xué)生，我們要盡自己的責(zé)任和義務(wù)，要有社會(huì)榮辱觀。要提倡“節(jié)約地球資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”讓我們生活在地球上的每一個(gè)人都來(lái)為地球美好的未來(lái)共同努力吧！
爭(zhēng)做五好少年演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們?cè)谶@兩個(gè)學(xué)期里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，對(duì)彼此都有一定的了解吧。這個(gè)月，不但是學(xué)校的雷鋒月，也是我們班評(píng)選“五好”學(xué)生的月�！拔搴谩睂W(xué)生中的“五好”是這五點(diǎn)：讀好書(shū)，上好課，寫(xiě)好字，說(shuō)好話，行，好事。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我競(jìng)選好學(xué)生的理由吧。
首先，這五個(gè)好我都做得到，我不但要做到，還要做得好。
第一，讀好書(shū)。這個(gè)簡(jiǎn)直是我的'福音啊。上個(gè)學(xué)期我還評(píng)上了“閱讀之星”呢！我讀過(guò)的書(shū)可多了——《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲(chóng)記》、《格列弗游記》……在寒假，寫(xiě)的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了，取得了一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
第二，上好課。上課時(shí)，我一定會(huì)跟著老師的思路走。手和眼睛絕對(duì)是一個(gè)放在桌上，一個(gè)盯著老師的。上課我從不講話，老師讓和同桌討論就討論。唯一不足的是我性格內(nèi)向，上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有幾次，想舉手，卻又默默的放下了。是因?yàn)槲蚁氲搅艘荒昙?jí)回答錯(cuò)誤，被老師打的時(shí)候。我一定會(huì)努力走出這個(gè)陰影的。
第三，寫(xiě)好字。我寫(xiě)的字那是班上數(shù)一數(shù)二的工整漂亮呢。從二年級(jí)還是三年級(jí)開(kāi)始，每次有關(guān)于寫(xiě)字的，老師都會(huì)叫我去寫(xiě)。上次，有個(gè)寫(xiě)字比賽老師叫我去參加，就是不知有沒(méi)有得獎(jiǎng)。寫(xiě)字好看是一碼事，寫(xiě)字慢，也是一碼事。我寫(xiě)字的時(shí)候，可以用龜速來(lái)形容。我一定會(huì)利用課余時(shí)間把字寫(xiě)得又快又好看的。
第四，說(shuō)好話。三四年級(jí)就因?yàn)槲液苌僬f(shuō)臟話，被評(píng)上了三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。平常只有非常生氣的時(shí)候才會(huì)說(shuō)兩句臟話，但我會(huì)盡量克制這個(gè)壞毛病。
第五，行好事。這不，今天早上又做了一件好事。上官雨菲同學(xué)找我借筆芯，我立刻把筆芯給遞了過(guò)去。他對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，便走了。幫助別人的感覺(jué)是最棒的。每次別人找我?guī)兔�，我都�?huì)盡力而為。
最后我希望能在大家的支持下當(dāng)上“五好”學(xué)生。謝謝大家！
爭(zhēng)做五好少年演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)：‘教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！氘�(dāng)年，初為人師的我曾經(jīng)很困惑，這光輝到底在哪里？十余年來(lái)，我尋覓，我思考，我用心去感悟，終于，我找到了答案！是誰(shuí)把知識(shí)的種子播撒在學(xué)生心田，是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂；是誰(shuí)幫學(xué)生放飛夢(mèng)想揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；是誰(shuí)在迷茫里為他們指引方向，點(diǎn)亮光明；是誰(shuí)教會(huì)了學(xué)生思想，教會(huì)了他們愛(ài)自己，愛(ài)家人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)，懂得感恩，懂得回報(bào)？答案，顯而易見(jiàn)。原來(lái)，我和我的同仁們正從事著一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)！我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
作為教師，愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易，這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著；而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。殊不知這樣的狀況就發(fā)生在我們的身邊，我們的學(xué)校，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇锌鄲�，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱道。或許這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的`愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門的鑰匙。”
春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田，愛(ài)無(wú)聲，但有形。我曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)叫劉鵬的學(xué)生。由于他家境貧寒、學(xué)習(xí)成績(jī)差、習(xí)慣又不太好，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。他沉默寡言，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)。有一次上課，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里亂糟糟的“老師，劉鵬打人了！”我趕緊跑過(guò)去，一看，他竟然打的是一個(gè)女同學(xué)，我非常生氣：“劉鵬，你太野蠻了！”他好像挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你不要狡辯了，等下來(lái)再說(shuō)”。下課后，我把劉鵬叫到了辦公室，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說(shuō)道：“老師，對(duì)不起！”我余怒未息：“你為什么要打人？”
只見(jiàn)他低著頭，紅著臉，聲音非常小地說(shuō)：“她罵我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就？”說(shuō)著，他一個(gè)大小伙子竟哽咽起來(lái)。我不禁一怔，是��！孩子的心靈是多么純潔，又是多么脆弱�。∷呀�(jīng)失去了家庭應(yīng)有的溫暖，在校園里在班里不能讓他受傷的心靈再次被摧殘！我沉默了。倒了一杯水放到他面前，我不斷地開(kāi)導(dǎo)他，“你長(zhǎng)大了，遇事要冷靜。暫時(shí)的貧窮、命運(yùn)的不公，只有通過(guò)自己的努力才能改變，以后要自信起來(lái)，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你一定能行，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以后要昂首挺胸的做一個(gè)自信的好學(xué)生。”他發(fā)自內(nèi)心地露出微笑：“老師謝謝你，我以后再也不惹你生氣了�！蹦且豢�，我的心溫?zé)崞饋?lái)，愛(ài)的付出收獲了愛(ài)的回報(bào)。這樣的情感使我們對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。當(dāng)我用愛(ài)的火焰融化了學(xué)生心里冰塊的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通向理想大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。
地體會(huì)到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒�，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。
要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就無(wú)怨無(wú)悔！當(dāng)清晨走進(jìn)校園，看到一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，聽(tīng)到一聲聲清脆的問(wèn)候；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)在活動(dòng)賽場(chǎng)上，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一項(xiàng)項(xiàng)令人刮目相看的才藝；我們是那么激動(dòng)，那么滿足！我們淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，是我們最大的收獲；學(xué)生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財(cái)富！
一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我們?cè)谶@平凡的崗位上，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。我相信，不，我堅(jiān)信，我一定能夠和我的同仁們?cè)诮逃@方樂(lè)土上默默耕耘，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)樂(lè)業(yè)
爭(zhēng)做五好少年演講稿 篇10
早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，少年時(shí)代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備。那么，面對(duì)美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎?
我們?cè)诿刻煲稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和自信。快樂(lè)的童年離不開(kāi)美好的校園。這學(xué)期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動(dòng)，“讀書(shū)活動(dòng)”、“與責(zé)任同行”、“手拉手”等。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來(lái)了很多難忘的.記憶。
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)!
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
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