有關(guān)與感恩演講的演講稿九篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的與感恩演講的演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與感恩演講的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚(yáng)。孝親敬老美德更是精髓，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是良心的要求。
“孝”是中國(guó)文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念。在《孝經(jīng)》中，“孝”被開(kāi)宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。
臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫兩人，更相為命。幾千年來(lái)，“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載著中華民族“孝”文化的內(nèi)容。而當(dāng)代日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家，更是嚴(yán)格保留了很多的傳統(tǒng)孝道儀式和規(guī)范。例如在韓國(guó)，每年春節(jié)家家戶戶都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長(zhǎng)兄或長(zhǎng)子、長(zhǎng)孫家，參加祭祖的茶禮儀式并相互拜年。拜年時(shí)，長(zhǎng)者盤膝而坐，晚輩在長(zhǎng)者面前下跪叩頭，長(zhǎng)者對(duì)成年晚輩低頭彎腰答禮。
“一定的內(nèi)容必須通過(guò)一定的形式才能表現(xiàn)出來(lái)。”夏學(xué)鑾并不否定當(dāng)代青少年在春節(jié)時(shí)給父母磕頭的意義。他說(shuō)，有選擇地恢復(fù)一些體現(xiàn)家庭長(zhǎng)幼尊卑倫理關(guān)系的傳統(tǒng)社會(huì)儀式還是必要的，弘揚(yáng)孝道需要借助具體的形式。其實(shí)孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕頭后面的價(jià)值取向才是真正重要的。表達(dá)愛(ài)心的形式是多元的，每一個(gè)老人內(nèi)心感到溫暖的形式也是不一樣的，孝悌并稱不可偏廢;二是無(wú)違父母;三是為父母守孝;四是在家盡孝，在國(guó)必忠。
謝謝大家!
與感恩演講的演講稿 篇2
參加工作二十八年，每到春節(jié)與家人一起歡渡的時(shí)候，總會(huì)不由自主的回憶起自己參加工作時(shí)所過(guò)的第一個(gè)除夕之夜，多年來(lái)每每回憶當(dāng)時(shí)的情景，總是讓我心中布滿感動(dòng)。
記得剛參加工作時(shí)，我是一名采油工，當(dāng)時(shí)是三班半倒，工作十分辛勞，交通也不方便，第一個(gè)春節(jié)的年三十我就趕上了八連四（八點(diǎn)連四點(diǎn)），原創(chuàng)：那時(shí)倒班的工人習(xí)慣性的早早拿著日歷算自己每一個(gè)節(jié)假日趕上什么班，能否回家過(guò)節(jié)。隨著春節(jié)的日益臨近，我的心情越發(fā)沮喪，原想當(dāng)中出現(xiàn)點(diǎn)差錯(cuò)能串班，直到二十九下午開(kāi)會(huì)，坐在會(huì)議室里，我知道再也不會(huì)有奇跡發(fā)生了，只能認(rèn)倒霉了。隊(duì)長(zhǎng)在會(huì)上公布三十零點(diǎn)、初一、初二替班的人員名單時(shí)我以是心不在焉了。那時(shí)在隊(duì)上有個(gè)不成文的規(guī)定，每年過(guò)年原來(lái)上大班的老師傅、隊(duì)干部都要下來(lái)替年輕人值班，一來(lái)是讓年輕人回家與父母團(tuán)聚，二來(lái)老工人也能掙點(diǎn)加班費(fèi)。由于年三十零點(diǎn)前不算節(jié)日加班，因此就不安排替班。想想別人都能在家過(guò)團(tuán)圓年，而我卻要孤孤單單的在井上上班，心里總覺(jué)得酸酸的。那年的年三十，天氣格外的冷，還飄著紛紛灑灑的雪花，下午2點(diǎn)多鐘，我剛查完井回來(lái)，看到隊(duì)長(zhǎng)的自行車停在井房門口，我想一定是查崗來(lái)了。帶著一股無(wú)名火，我打開(kāi)了房門，卻沒(méi)看到隊(duì)長(zhǎng)，我又走到操作間，看見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)正在擦設(shè)備。他看見(jiàn)我就笑咪咪的說(shuō)：查井去了？我沒(méi)好氣的回答說(shuō)：能不查嗎？你是來(lái)查崗的吧？是不是對(duì)我不放心？隊(duì)長(zhǎng)臉一繃說(shuō)：“當(dāng)然不放心”，“不放心你上啊”，我氣呼呼地說(shuō)：隊(duì)長(zhǎng)樂(lè)了，站起身說(shuō)：快去把報(bào)表填好，趕緊回家過(guò)年吧，明天四點(diǎn)班讓小周上四連零，你也不用來(lái)了，好好在家過(guò)個(gè)年。我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，隊(duì)長(zhǎng)三十零點(diǎn)和初一八點(diǎn)班都有替班，假如再加上我這個(gè)班，就要上二十四小時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)看我愣著沒(méi)動(dòng)，又催我“快去早點(diǎn)回家，別讓父母惦計(jì)著”。
當(dāng)時(shí)那種突來(lái)的驚喜讓我連一句感謝的話甚至是一聲謝謝都不曾說(shuō)出，趕緊填好報(bào)表記錄，就興匆匆地往家趕。回到家父母也是十分興奮，可當(dāng)我講出情況后，父母感動(dòng)地說(shuō)：“你回家過(guò)團(tuán)圓年了，可你們的隊(duì)長(zhǎng)家卻不能團(tuán)圓啊”。后來(lái)我才知道隊(duì)長(zhǎng)家在外地，節(jié)前他就收到了家里的電報(bào)，催他回家過(guò)年，可他把團(tuán)圓的機(jī)會(huì)給了我們，給了他的下屬員工。他以連續(xù)5年都沒(méi)回家了，為了工作他一次次的主動(dòng)放棄與妻子和孩子團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。多少年過(guò)去了，許多人和事以變的模糊或久久塵封在記憶深處，但每到春節(jié)，與家人團(tuán)聚時(shí)，看到家中親人有值班在崗或替他人值班的，總能讓我想起那個(gè)未曾上崗的春節(jié)，想起隊(duì)長(zhǎng)和那些老師傅對(duì)年輕人的呵護(hù)、關(guān)心和無(wú)私奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)員工，老同志愛(ài)護(hù)年輕人，也許這正是傳承著我們大慶的一種精神吧。原創(chuàng)：這種精神延伸到每一個(gè)企業(yè)，乃至與今天我們能在物資集團(tuán)這個(gè)溫馨的家園里，同樣時(shí)時(shí)感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，能在無(wú)縫隙交流中感受到干群之間心與心的碰撞，感受到風(fēng)雨同舟，榮辱與共的兄弟姐妹友誼。
也許正是在這種工作的氛圍中，同事一絲溫馨的微笑，領(lǐng)導(dǎo)一句關(guān)心的話語(yǔ)，朋友一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)給我們以信心、勇氣和激勵(lì)。因此，在我們的四周，在我們家園中有許許多多默默無(wú)聞、勇于奉獻(xiàn)的人們。他們的事跡令我感動(dòng)、摧我?jiàn)^進(jìn)。我相信只要家園的兄弟姐妹都能夠互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，帶著一顆感恩的心，工作、生活一定是快樂(lè)的。假如人人盡心盡力、盡職盡責(zé)，那么我們的
企業(yè)前景一定會(huì)更加輝煌燦爛。
與感恩演講的演講稿 篇3
尊敬的朋友、親友：
我?guī)б活w感恩的心，訴滿腔感激的情。我要感謝我的母親和我的岳母(父親和岳父過(guò)世)，因?yàn)樗齻兊膭?chuàng)造，才有我們一家今天幸福的時(shí)刻，特別是在兒子求學(xué)期間，二位老人家付出了太多的辛苦;我要感謝我的親友們，這么多年對(duì)我們家的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，讓我感到了那份血濃于水的親情;我要感謝我的老領(lǐng)導(dǎo)老同事現(xiàn)任的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因?yàn)橛辛四銈兊闹С謳椭�，我的事業(yè)才能一帆風(fēng)順，雖沒(méi)能創(chuàng)造輝煌，但舒心如意;我要感謝我的朋友們，和你們相識(shí)相知，是我今生的榮幸，因?yàn)橛辛四銈儯业纳罡裢獾目鞓?lè)和幸福;我要感謝我兒子的老師和同學(xué)，因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，他渡過(guò)了苦悶而又愉快的高中生活，希望你們這份彌足珍貴的友誼保持到永遠(yuǎn)。
在這里我要對(duì)兒子說(shuō)，你可能不是最優(yōu)秀的，但卻是我永遠(yuǎn)最驕傲的!成績(jī)決定不了命運(yùn)，學(xué)校不代表未來(lái)，希望你帶著所有關(guān)心你的人的囑托和祝福，在大學(xué)校園了，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)、掌握更多的技能、了解最先進(jìn)的技術(shù)、創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
我相信，你一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為我們交一份滿意的答卷。
我的演講完畢，謝謝大家!
與感恩演講的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家晚上好，我是1141班的杜桂文，今天我演講的題目是【常懷一顆感恩的心】。
讓我先給大家講一個(gè)故事：有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎？”年輕人回答：“沒(méi)有”�？脊俦阏f(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。 當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起，自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎？”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
是的，感恩。 當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。 父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國(guó)家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，這一切，都是別人給予的，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的家曾經(jīng)失竊，財(cái)物損失嚴(yán)重。朋友聞此消息，就寫信來(lái)安慰他，勸他不必把這件事放在心上。羅斯�？偨y(tǒng)很快回信說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我一切都很好。我想我應(yīng)該感謝上帝，因?yàn)椋旱谝�，我損失的只是財(cái)物，而人卻毫發(fā)未損；第二，我只損失了部分財(cái)物，而非所有財(cái)產(chǎn)；第三，最幸運(yùn)的是，做小偷的是那個(gè)人，而不是我……”
對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，家中失竊絕非幸事。但是，羅斯�？偨y(tǒng)卻能找到三個(gè)感恩的理由。這個(gè)故事告訴了我們，生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩的心，才能勇敢地面對(duì)挫折和失敗，常懷一顆感恩的心，才能時(shí)刻保持健康的心態(tài)，積極地生活。常懷一顆感恩的心，我們更懂得尊重，才更能體現(xiàn)自己的職責(zé)。 常懷一顆感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！毙毂居碛盟卸鞯男模瑸榇笊嚼锏暮⒆愉伨土艘粭l愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。 因?yàn)閻?ài)，而多了感動(dòng)，世界，也因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩。
說(shuō)到感恩，我很想感謝一個(gè)人。
那是一個(gè)寒冷的早晨，教室里傳來(lái)學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，角落里，一位女老師，不停地拿起講臺(tái)階沿上的水杯，遞到飲水機(jī)的熱水接口，接滿，再輕輕把蓋子擰緊，放下，又拿起。 她沒(méi)辦法在每一天的早晨都為孩子們這樣做，她有小孩子需要照顧，每天備課要備到一兩點(diǎn)，常常睡眠不足。她，只是一名普通的語(yǔ)文老師，但在孩子們的眼中，她，卻是母親。
畢業(yè)典禮班會(huì)上，一首【每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前】，唱出在座同學(xué)多少不舍，多少疼惜以及感謝。她用飽含深情的眼神盯著下面一張張泛著眼淚不舍的臉龐，講不出一句話。
感恩，就像一滴雨露，它滋潤(rùn)著被感恩人們的心田；更像一縷陽(yáng)光，照耀著人們的心房。請(qǐng)相信，愛(ài)會(huì)是一種傳遞，因?yàn)閻?ài)，所以感動(dòng)，所以感恩。讓我們常懷一顆感恩的心，去體會(huì)世界的一切美好和幸福吧。
與感恩演講的演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好。上周三是感恩節(jié)。今天，讓我們談一談關(guān)于感恩的話題。題目是《感恩使你更加美麗》。我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來(lái)。我問(wèn)自己，如果我是她的話，會(huì)說(shuō)些什么呢？答案很簡(jiǎn)單，我會(huì)盡量引起旁人對(duì)我的關(guān)注，我會(huì)說(shuō)我饑餓難忍，冷得發(fā)抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了，臉上卻帶著微笑�！�
感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？圣經(jīng)中說(shuō)，有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們，耶穌說(shuō)，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見(jiàn)祭司了。他們?nèi)チ�，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達(dá)感恩之情。感恩，原來(lái)是如此艱難的一件事。
也許有人會(huì)說(shuō)，我又不是無(wú)家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰(shuí)感恩呢？那么，就請(qǐng)你想一想，是誰(shuí)，使你不至于無(wú)家可歸？在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)，守護(hù)在你身邊？在你弱小無(wú)助一如無(wú)家可歸之人時(shí)，是誰(shuí)，給了你一切撫慰和安全？那么，就請(qǐng)你記得回到他的身邊，向他表達(dá)感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。
我的演講完了。感謝大家傾聽(tīng)我的演講，感謝這兒的每一個(gè)人。
與感恩演講的演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛(ài)的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝福。
多一次課上專注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù)，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!
最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹?ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
與感恩演講的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
近日，班上開(kāi)展了關(guān)于“贊揚(yáng)和批評(píng)哪一個(gè)更催人奮進(jìn)”的辯論會(huì)，對(duì)此，正反兩方展開(kāi)了激烈的辯論。生活中，我們常常為這個(gè)論題所苦惱，現(xiàn)在我就來(lái)談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
我認(rèn)為，贊揚(yáng)就像一塊甜蜜無(wú)比的糖，讓人原本失落的心變得豁然開(kāi)朗，讓人原本虛弱的身體頓時(shí)充滿力量，但它亦可以蒙蔽人的視聽(tīng)，讓人沾沾自喜，進(jìn)而失去判斷是非的能力。大家都聽(tīng)過(guò)鄒忌與徐公比美的故事吧？鄒忌自認(rèn)為自己形貌美麗，是數(shù)一數(shù)二的美男子，可在當(dāng)時(shí)，城北的徐公更是以美貌著稱的絕世美男子。為了比較自己和徐公究竟誰(shuí)美，鄒忌就先后詢問(wèn)了妻子、妾和客人，他們?nèi)硕紵o(wú)一例外地回答說(shuō)鄒忌比徐公美。鄒忌很是得意，然而當(dāng)他親眼目睹了徐公的美貌時(shí)，才知道自己被蒙蔽了。鄒忌不但沒(méi)有生氣，反而清醒地認(rèn)識(shí)到：贊揚(yáng)雖然甜如蜜，但切勿讓它蒙蔽了自己看待事物的雙眼。
鄒忌用自己與徐公比美這個(gè)事例來(lái)打比方，向齊威王進(jìn)諫，使得齊威王能夠廣開(kāi)言路。面對(duì)批評(píng)自己的人，齊威王還給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在批評(píng)聲中，齊威王認(rèn)清了自己的缺點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，從而把國(guó)家治理得更好。齊威王在歷史上開(kāi)了廣開(kāi)言路的先河，齊國(guó)的強(qiáng)大，與他能夠接受批評(píng)是分不開(kāi)的。
因此，相對(duì)于贊揚(yáng)而言，我認(rèn)為批評(píng)更能催人奮進(jìn)。雖然他人的批評(píng)總讓我們難以接受，但良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，批評(píng)雖然不中聽(tīng)，卻是有百利而無(wú)一害。誰(shuí)能夠接受批評(píng)，那么誰(shuí)就能夠不斷地成長(zhǎng)壯大，反之則落魄衰退。暴君商紂王坐擁江山之初，重視農(nóng)業(yè)，愛(ài)惜子民，社會(huì)生產(chǎn)力得到大力發(fā)展，國(guó)力昌盛。但后期，他剛愎自用，不聽(tīng)取正確意見(jiàn)，容不得他人批評(píng)，聽(tīng)信小人讒言，怒殺被后人稱為“亙古第一忠臣”、主張輕徭薄賦、忠心耿耿頻頻進(jìn)諫的比干；他處處樹(shù)敵，并使用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓反對(duì)派與老百姓，使得老百姓只能道路以目，加上年年征戰(zhàn)，失去人心，終究導(dǎo)致商朝衰落滅亡。商紂王不懂得兼聽(tīng)則明，偏信則暗的道理，他不懂得批評(píng)是財(cái)富，反而沉浸在贊揚(yáng)中無(wú)法自拔，最終自食惡果。
請(qǐng)把書(shū)翻到唐朝一課。唐太宗虛心納諫，他重用房玄齡、杜如晦、魏征、長(zhǎng)孫無(wú)忌等善于進(jìn)言獻(xiàn)策的能臣，廣開(kāi)言路并時(shí)刻審視自身，政治清明，從而贏得百姓擁戴，使得國(guó)家興盛。唐太宗在位期間，進(jìn)諫的官員不下三十多人，其中魏征陳詞慷慨，無(wú)所顧忌，所諫之事有兩百多件，數(shù)十萬(wàn)句，都切中時(shí)弊，但都是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展之言。正因?yàn)樘铺趶V開(kāi)言路，虛懷若谷，善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，接受他人批評(píng)，所以才開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”。
最后，希望同學(xué)們能從古人事例中獲得啟示，并正確對(duì)待生活中的贊揚(yáng)與批評(píng)。不要沉溺于贊揚(yáng)難以自拔，更不要對(duì)批評(píng)抵觸萬(wàn)分，而應(yīng)當(dāng)把贊揚(yáng)當(dāng)作一種激勵(lì)，把批評(píng)當(dāng)作一筆財(cái)富，這樣，我們就找到了成功的黃金法則！
與感恩演講的演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。
感恩是一種對(duì)思惠心存感激的表示，是一種不忘他人給予我們幫助的表現(xiàn)，是一種受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的表現(xiàn)，那么，我們感恩過(guò)別人嗎？我們?cè)?jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事。
一位農(nóng)夫在寒冷的冬季救了一條凍僵了的蛇，農(nóng)夫把它放在家里與農(nóng)夫做伴，幾年后農(nóng)夫的家里看了大火，農(nóng)夫被圍在了里面，忽然，那條蛇出來(lái)了，用它的尾巴拴住了農(nóng)夫把農(nóng)夫拋了出去，而那條蛇卻在火海里久久沒(méi)有出來(lái)……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想大家的心里一定會(huì)有所感觸，一條冷血?jiǎng)游飬s懂得感恩，何況我們呢？那我們應(yīng)該怎樣去感恩他人呢？這其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許一聲“謝謝”一句“您辛苦了”一張賀卡，一份禮物都可以成為人生中最美好的甘泉！
我們要感恩所有對(duì)我們的幫助的人，是他們讓我們的生活豐富多彩，讓我們?cè)陲L(fēng)云中行走……
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，感恩身邊的每一個(gè)人，讓這朵感恩之花更加絢爛，在我們心中永存。感恩，我們要行動(dòng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
與感恩演講的演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
您們好！
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。而我感恩老師，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游。因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡。因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣？？
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利�，混沌之中，才有了指路的明燈。迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命。但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸�！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果�。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養(yǎng)綠葉。不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)？？
我的演講完畢，謝謝大家！
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