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        中秋節(jié)國(guó)旗下演講稿

        時(shí)間:2022-07-01 12:21:57 演講稿 我要投稿

        中秋節(jié)國(guó)旗下演講稿范文

          演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在充滿活力,日益開放的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的中秋節(jié)國(guó)旗下演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        中秋節(jié)國(guó)旗下演講稿范文

        中秋節(jié)國(guó)旗下演講稿范文1

        尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

          早上好!

          中秋節(jié)剛過,大家還沉浸在過節(jié)的氣氛當(dāng)中,那么中秋節(jié)告訴我們什么呢?是我今天要講的內(nèi)容:

          中秋節(jié)在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中,文化內(nèi)涵已發(fā)展成表達(dá)美滿、和諧、富饒和x的美好愿望,也成為團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的象征,但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋節(jié)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)圓,他符合中華民族的倫理觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)是很有意義一個(gè)節(jié)日。如果把它的文化內(nèi)涵發(fā)掘出來,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來傳統(tǒng)中秋節(jié)是這么有意思。

          中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)史籍記載,"中秋"一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。周代已有"中秋夜迎寒"、"秋分夕月(拜月)"等活動(dòng)。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一,

          中秋節(jié)有許多別稱:因節(jié)期在八月十五,所以稱"八月節(jié)"、"八月半";因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞"月"進(jìn)行的,所以又俗稱"月節(jié)"、"月夕";中秋節(jié)月亮圓滿,象征團(tuán)圓,因而又叫"團(tuán)圓節(jié)"。在唐朝,中秋節(jié)還被稱為"端正月"。關(guān)于"團(tuán)圓節(jié)"的記載最早見于明代。

          "八月十五月兒明啊,爺爺為我打月餅啊,月餅圓圓甜又香啊,一片月餅一片情啊……"這是上世紀(jì)七十年代末的兒童電影《啊!搖籃》中小朋友們一起唱的歌謠,每當(dāng)聽到這首歌都會(huì)令人心潮澎湃,為了那與圓月相映生輝的片片月餅,更為了我們心中那份揮之不去的濃濃親情。晴朗的夜空中,一輪圓月如金輪玉盤,一家人圍坐在一起吃著甜絲絲的月餅,吃茶、飲酒,傾訴著團(tuán)圓的.喜悅,遙祝著遠(yuǎn)方的親人。

          從文化的角度來說,傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)該是民族文化的盛典,是民族身份認(rèn)同的重要符號(hào),是來自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統(tǒng)文化在節(jié)日的承載下薪火流傳,生生不息。傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是本民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的載體,更是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的載體。只有當(dāng)我們明白"我們從哪里來",也才能回答"我們朝哪里去"。應(yīng)該說,中秋節(jié)在幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中,頗具民族特色和文化內(nèi)涵。

          中秋節(jié)源初是古代勞動(dòng)人民感謝大自然賜予的節(jié)日,其時(shí)既是賞月的季節(jié),也是慶祝豐收的時(shí)節(jié),其蘊(yùn)含的文化意義是人們對(duì)團(tuán)圓、和諧的情感訴求以及人類對(duì)自然的尊重,這種情懷是跨越國(guó)界的,身處世界各地的華人都會(huì)認(rèn)同,所以它既是溝通心靈的紐帶,又是文化的橋梁,正所謂“海上升明月,天涯共此時(shí)”!爸星锕(jié)寄托了中國(guó)人多重的情感和審美情趣!比舜笮iL(zhǎng)紀(jì)寶成說:“花好月圓是中國(guó)人一種非常美好的愿望,中秋明月被賦予很深的文化內(nèi)涵,既象征著團(tuán)圓合滿,也給人一種恬靜、溫和、安定的美感”。幾千年來這種天人合一的思想通過中秋佳節(jié)的形式得以大眾化地傳承下來,在當(dāng)今時(shí)代有助于倡導(dǎo)重視家庭、尊重自然、崇尚和合的意識(shí),這對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)而言具有積極意義。通過傳統(tǒng)節(jié)日,我們可以保持民族特色,在弘揚(yáng)民族精神、傳承民族文化、增強(qiáng)民族凝聚力等方面,發(fā)揮出積極的作用?梢哉f,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化內(nèi)涵,凝聚著中華民族的智慧,體現(xiàn)著中華文明的特點(diǎn),千百年來發(fā)揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于華人而言,除了傳承文化,還起到了文化紐帶和精神橋梁的作用,這種凝聚力、向心力是其他任何載體所難以實(shí)現(xiàn)的。

          到了中秋,月上中天時(shí),最難忘懷的還是那幾句詩(shī):"海上生明月,天涯共此時(shí)";"露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明";"江畔何人初見月,江月何年初照人"。正是因?yàn)橛辛诉@樣剪不斷、理還亂的情結(jié),中秋時(shí),每當(dāng)看到一輪圓月掛上了天空,不由的就會(huì)想到遠(yuǎn)方的親人,不由得想到自己"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客"而變得感傷。此時(shí)家鄉(xiāng)親友的問候最是暖人心懷,遙在他鄉(xiāng)的你也該連線父母,道聲平安,一訴鄉(xiāng)思。

          當(dāng)然中秋節(jié)也是東亞民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,受中華文化的影響,中秋節(jié)也是日本、韓國(guó)等國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

          春華秋實(shí):春因繁花而美麗,秋因收獲而充實(shí),花好月圓:則映射出人們對(duì)人和事吉祥的美好祈盼。

          老師們、同學(xué)們:在金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際,讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)一起努力吧!

        中秋節(jié)國(guó)旗下演講稿范文2

        尊敬的同學(xué),老師:

          你們好!

          人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

          這是一首中秋詠月詩(shī),中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),是我國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。中國(guó)人歷來把家人團(tuán)聚,共享天倫之樂看的極其珍貴,都說每逢佳節(jié)倍思親,何況是這象征著團(tuán)圓美滿的中秋佳節(jié)。在賞月之際,家中的親人都會(huì)情不自禁的想起身在異鄉(xiāng)的親人,而異鄉(xiāng)的人也會(huì)情不自禁的想起家中的親人。因此,中秋節(jié)有“團(tuán)圓節(jié)”之稱,有“花好月圓人團(tuán)聚”之謂。

          對(duì)即將到來的中秋節(jié),我代表xx班全體同學(xué),祝你們中秋節(jié)快樂!

          或許對(duì)于某些人來說,x并不是你們的家鄉(xiāng),或許你們很想念家鄉(xiāng)。但是,不要忘記,你們還有一個(gè)家,就是學(xué)校,學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)都是你們的兄弟姐妹。

          希望你們?cè)谶@所新的學(xué)校中,展開新的旅程,迎接新的冒險(xiǎn)。歡迎你們與我們共同學(xué)習(xí),共同努力,共同進(jìn)步!

          謝謝大家!

        中秋節(jié)國(guó)旗下演講稿范文3

        親愛的老師們、同學(xué)們:

          大家晚上好!值此中秋佳節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校向在座的各位、并通過你們向全校師生致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!

          月到中秋分外明,又是一年團(tuán)圓日。在學(xué)校團(tuán)委的精心組織和安排下,今晚我們得以在此歡聚一堂,共慶佳節(jié),共敘友情,共謀發(fā)展,意義非同尋常!在這團(tuán)圓的日子里,我要祝福大家:身體健康,萬事如意,成績(jī)步步高升!

          上一個(gè)學(xué)年,我們學(xué)校在中考和高考中都取得了前所未有的突破,其中高考本科上線率在50%以上,高考總上線率100%,這兩個(gè)數(shù)字代表了什么呢?他們代表著我們學(xué)校將有一半以上的學(xué)生可以考取大學(xué)本科,全校學(xué)生都可以上大學(xué)了,這是兩個(gè)多么讓人熱血沸騰的數(shù)字。

          當(dāng)然,這兩個(gè)數(shù)字代表的已經(jīng)是過去式,躺著并不能出成績(jī),他們已經(jīng)成為了歷史,今后的路還得靠我們現(xiàn)在的人去走,今天我們走好了自己的路,搞好了我們的學(xué)習(xí),提高了我們的成績(jī),那么明天的輝煌一定屬于我們。我相信,通過老師和同學(xué)們共同的努力,我校明天的發(fā)展將會(huì)更好。到了明年、后年,我們的高考生將會(huì)有60%、70%甚至更多的學(xué)生能夠考取本科,考取更好的大學(xué)去深造。

          昨天的成績(jī)?cè)炀徒裉斓妮x煌,今天的輝煌又是明天新的起點(diǎn)。當(dāng)前,麻栗坡民族中學(xué)正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,讓我們齊心協(xié)力,同舟共濟(jì),以更加勤懇敬業(yè)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng)和熱情充沛的勁頭,為我們的明天、為學(xué)校的明天添磚加瓦、再創(chuàng)佳績(jī)。

          最后,再一次祝福各位老師、同學(xué)們節(jié)日快樂,并希望大家在這醉人的金秋,身體健康、闔家歡樂,學(xué)業(yè)有成,讓我們一起祝愿:麻栗坡民族中學(xué)明天更加美好吧!

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