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        讀書演講稿

        時間:2022-10-25 09:48:18 演講稿 我要投稿

        【推薦】讀書演講稿模板集錦6篇

          演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的讀書演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

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        讀書演講稿 篇1

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!

          今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀,愛我中華》

          我愛讀書,因?yàn)闀胁坏泻芏嘤腥さ墓适拢疫認(rèn)識了許多好朋友。我愿和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈;我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間,和我們一起學(xué)習(xí),一起生活。擺脫貧窮與痛苦。我有太多的愿望與幻想,因?yàn)橥捊o我插上了想像的翅膀,正當(dāng)我在童話王國中自由翱翔的時候,校園內(nèi)吹起了吟誦經(jīng)典之風(fēng)!叭酥酰员旧,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是低年級同學(xué)吟誦三字經(jīng);“趙錢孫李,周吳鄭王”這是三年級在吟誦百家姓;“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”這是四年級在吟誦唐詩,那是五年級在吟誦宋詞,看,大哥哥大姐姐手里捧的是名著。

          書聲瑯瑯,古韻叮咚,真好聽,真好聽!讓我們一起吟誦。我們在吟誦中識字,我們在吟誦中明理,我們在吟誦中潛移默化的學(xué)會了做人做事。

          我最大的收獲是從《弟子規(guī)》里學(xué)到了讀書方法。“讀書法,有三到,心眼口,信皆要!边@條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書時眼在書上,嘴也在念,可心已經(jīng)飛到九霄云外。自從讀了這句話,我就開始在學(xué)習(xí)時盡量不左顧右盼,心不在焉,而是專心致志地學(xué)習(xí),讀書,寫字。說來也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率

          竟然大大提高,作業(yè)做的又快又好,剩余的時間我就可以快樂地玩了。

          以前班里同學(xué)借東西老是拖拖拉拉不還,可自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》, “借人物,及時還,后有急,借不難!钡牡览硪院,班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了,一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了,你忘了帶筆,我借給你,你忘了帶書,咱倆一起看一本。一些同學(xué)有頂撞父母的不良習(xí)慣,但自從念了《弟子規(guī)》中“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。”的句子,很快明白了自己的錯誤,知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn),逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。把孝順作為自己懂事的行動。

          這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典句子,已經(jīng)悄悄的走進(jìn)了我們的生活,正如潤物細(xì)無聲的春雨,時刻指導(dǎo)著我們們的言行與思想,它在微笑地告訴我們,怎樣才可以成為一個真正高尚的人。

          誦讀之路,充滿了快樂;文化經(jīng)典,帶給我幸福,帶給我滿足,置身于書聲瑯瑯的校園,我深深地相信,今天我們是讀經(jīng)誦典的稚子孩童,明日便是德才兼?zhèn)涞膰畻澚。正是“一枝?dú)放不是春,百花齊放春滿園”,讓我們攜起手來,誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人。

        讀書演講稿 篇2

          各位老師,同學(xué)們:

          大家好!我今天演講的題目是《讀書好處多》。

          "書籍是人類進(jìn)步的階梯。""書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。"。。。。。。許多名言都是說書籍好的。我總覺得讀書有四點(diǎn)好處:一、能陶冶我們的情操,讓我們開闊視野。如果你想飽覽金字塔的風(fēng)光和我國秦兵馬俑的風(fēng)采,可以在書上看一些描寫它們的文章,讓我們仿佛到了那里似的。二、可以擴(kuò)大我們的知識面。例如有一個動物你不知道,你可以在

          《百科全書》上查到;有些東西不認(rèn)識可以到書上查等等總之你不知道的東西都可以在書上查到。三、可以使我們深受感動。有一次,我看了一個故事:稻草人米殼兒從餓狗手中奪回了一個女嬰,女嬰沒奶吃,一直在哭。米殼兒為了討一些奶,分別找了田鼠、獾和一個媽媽,經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻。后來稻草人媽媽的孩子生了病,他趕忙把孩子送進(jìn)了醫(yī)院,可米殼兒沒有錢,現(xiàn)在的米殼兒因?yàn)樾拍畹脑驅(qū)嵭辛斯侨饣。還差一點(diǎn)兒就成了一個有血有肉的人。于是,她就給醫(yī)院獻(xiàn)血,女嬰的醫(yī)療費(fèi)免了。出院后,米殼兒完全變成了一個有血有肉的人,能給孩子喂奶了,她是多么開心啊。。。。。。四、可以提高我們的作文水平。我現(xiàn)在作文寫得好,完全是看書的原因。我小時就很愛看書,長大了也愛看書。

          既然看書有那么多的好處,就讓我們看起書來吧。

          我的演講結(jié)束,謝謝大家。

        讀書演講稿 篇3

          孩子就是祖國的花骨朵,讀書就是這些含苞待放的花骨朵在不久的將來花開怒放所必需的營養(yǎng)。讀書不僅是一種好習(xí)慣,更是一種能力的培養(yǎng)。養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,有助于讓孩子了解更多課本之外的知識,便于去理解和鑒賞文學(xué)作品,陶冶他們純正的情操,發(fā)展獨(dú)有的個性,豐富自身的精神世界。

          基于此,在程老師的倡導(dǎo)下,XX一小五年級九班“花開富貴”讀書小組在五年級寒假期間成立了,小組共有8個男生4個女生。

          閱讀的習(xí)慣首先在于興趣的養(yǎng)成。所以在假期中,孩子們先從大家公認(rèn)豐富精彩卻又深入淺出的《吳姐姐講歷史故事》入手,每天確立共同讀書計(jì)劃,然后大家再在微信群里對今天所看的幾個篇章暢所欲言,發(fā)表自己的感悟和觀點(diǎn),從盤古開天到部落文明,從先秦諸家到春秋戰(zhàn)國,從歷史名人到國家興亡。在孩子們你一言我一語的相互爭辯中,潛移默化的加深了他們對這些篇章的認(rèn)知和理解。同時,還不定期舉行讀書聚會,從規(guī)定的篇章比比速讀,再相互提問比比速答,到重溫細(xì)讀后講述自己對歷史事件和歷史人物的觀點(diǎn)和心得體會,達(dá)到舉一反三的目的。就這樣,這個寒假就在這種看、說、爭、辯中不知不覺的過去了。

          新學(xué)期伊始,作為XX的家長,我發(fā)現(xiàn)孩子在讀書方面有了非常可喜的變化,先前那個常常把讀物束之高閣,一有空就貪玩的調(diào)皮小男生忽然不見了。每每做完作業(yè)或者周末,只要有時間,我就發(fā)現(xiàn)孩子拿著一本書在津津有味的讀著。比如《三國演義》、《孫子兵法》,他每看到一個生僻字詞就會立即查閱字典理解意思,每看到一處精彩片段都會用筆標(biāo)注,每看到一個歷史事件或典故就會去百度搜索看看真實(shí)的情況,每看到一處古代地名詮釋就會好奇地對著現(xiàn)代地圖看看是哪里。同時,他還愛上了寫作,模仿《三國演義》、《水滸傳》創(chuàng)作章回體小說《祁山大戰(zhàn)》,把《孫子兵法》的三十六計(jì)活學(xué)活用到童話小說《水果奇兵》里,從對仗詩句的章節(jié)題目,到與爸爸互動進(jìn)行場景再現(xiàn)啟發(fā)靈感更為生動形象的內(nèi)容,無不表現(xiàn)出孩子在提起閱讀興趣自發(fā)讀書后的點(diǎn)滴變化。同時,程老師也很高興的告訴我們,說徐高旸最近閱讀理解的能力比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,這話對孩子來說無形中又打入了一劑強(qiáng)心劑。相信他閱讀的動力會源源不斷,良好的閱讀習(xí)慣也會漸漸養(yǎng)成,這也一定會促使他從“多讀書”向“讀好書”階段良性的成長,花骨朵終有會綻放的一天。

          感謝讀書小組每位成員的共同努力,感謝程老師一直以來對孩子們的關(guān)懷與指導(dǎo),相信孩子們在讀書的道路上必定會越走越寬,越走越遠(yuǎn)!因?yàn),書籍就是陪伴孩子們從發(fā)芽露頭到花開富貴的那萬縷陽光!

        讀書演講稿 篇4

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          今天是世界讀書日,請讓我們一起來紀(jì)念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

          幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。培根說:“讀書在于造就完全的人格。”正因如此,所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國,公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1。48億,即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

          俄國人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的'地鐵上,隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

          猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻:書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,因?yàn)椤霸谝股钊遂o時,死者會出來看書的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng),那就是書櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會被認(rèn)為是對書的不敬。

          我國是舉世聞名的文化大國,歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀瑸闀,為書而樂,為書而苦,為書而貧,為書而瘦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

          又一個世界讀書日到來了,讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書,并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

          我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

        此致

        敬禮!

        演講人:xxx

        20xx年x月x日

        讀書演講稿 篇5

          花的魅力在于它的清香;草的彈性在于它在春風(fēng)中又長高了;大海的氣魄在于它洶涌的氣魄;這座山的雄偉在于它的蜿蜒曲折。那么,讀書的樂趣在哪里呢?

          打開一本書,會被書中神秘詭異的畫面吸引,會想到不可預(yù)知的人、花、草、物。

          當(dāng)我讀到描述風(fēng)景的文章時,我的整個身心都會被壯麗的橋梁和河流優(yōu)雅而克制的流水所融化。讀潮的時候,會被洶涌的潮水激動;讀西湖的綠,會被西湖清涼的綠陶醉,總讓我心曠神怡;讀《燕子》的時候,你會被耀眼的春光驚呆!

          我看關(guān)于小動物的文章,你不會為動物天生調(diào)皮的性格而心花怒放嗎?我看貓的時候,多么想養(yǎng)一只老舍爺爺那樣聰明淘氣的貓。但是當(dāng)我看雪猴的時候,我又喜歡雪猴了。他們那么可愛體貼,我羨慕解放軍能和他們做朋友。當(dāng)我讀到鳥的時候,我也為鳥和人的和諧共處而感動!

          看英雄故事的時候,我佩服,拒絕接受。董存瑞轟炸碉堡中的董存瑞仁義精神讓人流淚;在波瀾壯闊的青春里,歐陽海的犧牲是如此不可思議;劉胡蘭在鍘草機(jī)上不屈不撓的精神也是如此可貴。和自己比,我好渺!

          讀書的收獲和體驗(yàn)是很不一般的!

          多讀書,讓生活快樂。朋友們,書籍是人類的靈魂。體驗(yàn)其中的樂趣,讓自己在生活的每一分鐘都在書海中暢游!

        讀書演講稿 篇6

          有人說:“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧!”不,不是的。人生這本書不一定會精彩。有些人的一生非常平庸,小時候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試,長大后,工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險(xiǎn),非洲大森林、北極、獅子和鯊魚,甚至是太空冒險(xiǎn)和外星人。有些人的書,比一些三流小說還讓人想睡覺。有些人的書,卻比哈利·波特還驚險(xiǎn)。但不管你的一生是平庸或者是驚險(xiǎn),更重要的是:你經(jīng)歷過,并且留下了這本書。

          但是人生這本書比其他書更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,他無法打草稿,也沒有橡皮擦可以擦掉上面的字,更沒有人可以編寫人生這本書。所以請你在做每一件事以前,請想清楚這件事是對還是錯,會在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會不會因此而后悔。

          不需要每一頁都精彩,只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過。不需要讓這本書出名,只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個人只有一次人生,所以請你好好編寫這一本人生之書。

          文章導(dǎo)讀:青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢?

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