關于安全伴我行演講稿集合八篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的安全伴我行演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全伴我行演講稿 篇1
尊敬的領導，親愛的朋友們，大家好:
我是棒線廠職工王葉葉，今天我要演講的題目是《安全是一種情，情系萬千》。
我是棒線廠一名加熱工，愛人同樣也在棒線廠工作。記得剛參加工作的第一天，懷揣著對美好生活的熱切盼望和對工作的那份好奇，我們新職工一行人，對著設備指手畫腳，嬉笑言談，一位師傅對著我們拋下一句話，笑吧，管道里的氣體只要你們吸入一小口，生命也許就留在這里了，到時哭的機會都沒有！一句話像一枚重錘沉甸甸的擊落在我們心口，是啊，生命是嚴肅的，令人敬畏的，不容你和它開一丁點兒玩笑！
愛人是一名設備檢修工人，平時回到家中總是全身油泥，我也總是責怪他干活兒小心點兒，雖然是責怪，心里卻是滿滿的擔憂，他馬虎，他大意，他粗枝大葉，設備又是什么，是急速旋轉的風機，是巨力腰斬的飛剪，是空間狹小的接軸。他每天安全而歸，在我看來是那么的如釋重負。以前看父親下班回家時心里的喜悅是輕盈的，直到自己也參加工作，分配到棒線廠，才真切體會到父親安全工作三十年承載了多少憂患，躲避了多少危險，安全，已經(jīng)不是一個人的使命，它情系萬千。
著名的心理學家馬斯洛曾經(jīng)把人的需求分為安全，溫飽，小康，事業(yè)，家庭和自我價值的體現(xiàn)。其中排在第一位的便是安全，一旦失去安全，其他的`種種也將轟然倒塌，化為烏有。
記得13年棒線廠發(fā)生的那次擠傷事故，傷者大約是在半夜時段，去到卸卷站與另一位工友從事修理工作，修理行至一半，卸卷站設備突然動作，掛卷C形鉤將其推至卸卷小車基坑里，卸卷小車此時動作將其擠至重傷，直到現(xiàn)在依然躺在天津工傷康復中心。他有愛人有孩子，他還年輕，人生只是剛剛開始而已。我們不禁要感嘆道，如果他當時與崗位工充分溝通了解了設備問題，如果他當時為操作臺斷電掛牌，如果他當時站位合理，排查了周遭隱患，如果······沒有那么多如果，發(fā)生這樣的事故，我們更多的是無奈和嘆息，可這些內(nèi)容卻都赫然醒目的寫在安全操作規(guī)程里呀，也許是半夜時分不用應付領導的僥幸心理，也許是平日安全工作本身就不到位，再或者早已是習慣性違章。我仿佛聽到了他妻子每日每夜的慟哭，我仿佛看到了他孩子眼中的絕望！事故過后，有多少人真正懂得個中緣由，亦或只是別人的故事，相信不會發(fā)生在自己身上。而對于傷者家人來說，這是一輩子難以愈合的傷口，這是一輩子永遠的灰暗和苦澀。
安全第一，預防為主，簡簡單單的幾個字，卻是用多少工人的鮮血流淌而出，又是多少個家庭夢碎割裂而成。生命的花朵只會在熱烈的季節(jié)里盛開一次，沒有人握有特權，沒有人享受獨例。
幸福不一定要花開富貴，不一定要前程錦繡，只要生命安全，一切就有了希望，愿人人都能手捧幸福明燈在安全的道路上走出光明和未來······
安全伴我行演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《安全伴我行》
安全，一個婦孺皆知的話題。說到安全，記得讀小學時，老師教了我們一首《紅綠燈》：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走人行橫道，過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初的認識。盡管那時的家鄉(xiāng)，沒有一條大馬路，更不用說紅綠燈了，但兒時的我，依然與小伙伴們一起，歡快的吟誦著《紅綠燈》，在每天所經(jīng)過的路上，期待著能有一次“紅燈停，綠燈行”的小小實踐。
時光荏苒，當我走出家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，來到繁華都市的時候，終于有無數(shù)次的機會去實踐兒時的小小愿望了。只是，這愿望的實踐讓我得到一個“傻瓜”的“榮譽稱號”。無數(shù)次，身邊的'人告訴我，過馬路時，看什么紅綠燈呀，闖就是了，誰有膽量來撞��！這話說的是多么的瀟灑，但是這般的人生態(tài)度又能讓人瀟灑多少回呢？看看成都醉駕司機孫偉銘吧，剛開始審判時，他對于那些逝去的生命表現(xiàn)的是多么的漠視，判為死刑，也才讓他稍微意識到事態(tài)的嚴重，然后是上訴，終審，由死刑改判為無期的那一刻，他在法庭上嚎啕大哭，是劫后余生的喜悅，還是終于體會到生命的可貴呢？已經(jīng)都不重要了，對于他，悔悟已經(jīng)太晚。人生苦短，來去匆匆，生命對于我們來說只有一次，當回首往事的時候，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞恥，這樣的生命才有意義。而孫偉銘，用一時的瀟灑輸?shù)袅俗约阂簧臅r光，這代價未免太過沉重。所以，把安全放于心中，珍惜生命，做個膽小的傻瓜又如何呢？
“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
去年，哈爾濱市兩所小學先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡；一個小學生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外情況給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發(fā)生。
面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
作為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。
然而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳�。反觀我們的校園安全教育，要完善的實在是太多了。
我們要深刻認識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學習怎樣保護自己，安全教育不僅是活動教育，更是習慣教育；安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事，更是我們每一個在校學子義不容辭的責任！
基于這些認識，我認為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等帶尖的東西；放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規(guī)定人人有則。
另外，在野外活動時也要注意一些問題，比如被狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。
我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養(yǎng)和能力，進而養(yǎng)成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。
我們常說：兒行千里母擔憂。因為有家人殷切的期盼，才有歌者真摯的吟唱：祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿。出門在外，如何忍心讓家人徒增牽掛？要去現(xiàn)場了，別急著出門，先按規(guī)范認認真真戴好安全帽吧；要登塔作業(yè)了，別馬虎大意，先按要求仔仔細細扣好安全帶吧；要長途駕車了，別勞累硬撐，先找個地兒舒舒服服的休息一下吧...,每當安全思想懈怠，僥幸心理趁虛而入的時候，多想想家人牽掛的眼神，那么，你就不會在事故來臨的時候，才去徒勞的祈求上天的保佑；就不會在性命危急的關頭，才學會體味生命的寶貴；才不會在失去之后，才想到要去珍惜那觸手可及的幸福。
親愛的朋友們，美好的生活來之不易，一步一步都要走的小心翼翼，心中如果沒有安全存放，平安哪會輕易駐留！讓我們把安全放于心中，讓平安相伴我們一生！
所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！
我的演講完畢！謝謝！
安全伴我行演講稿 篇3
親愛的同學們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
近幾年，校園傷害事故頻頻發(fā)生，面對一次次深刻的教訓，我們要深刻認識到：安全工作并不僅僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。我們必須學習安全知識，學會怎樣保護自己，安全的行為是我們每個同學義不容辭的責任！
基于這些認識，我認為：首先，我們?nèi)w同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規(guī)定。
我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的`習慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。
同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！
我的演講完畢！謝謝大家！
安全伴我行演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
去年，哈爾濱市兩所小學先后發(fā)生了兩起惡性事故，
致使兩名學生死亡;一小學生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發(fā)生。
面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
作為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?/p>
我們要深刻認識到：安全工作并不僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。
因此，我們必須做好安全，學習怎樣保護自己，安全的行為更是我們每一個在校學子義不容辭的.責任！
基于這些認識，我認為：首先，我們?nèi)w同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全行為的重要性和緊迫性;其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動;運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷;還有要注意食品安全等等;在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規(guī)定人人有則。
我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養(yǎng)和能力，進而養(yǎng)成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。
所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！我的演講完畢！謝謝！
安全伴我行演講稿 篇5
各位領導、老師、同學們：
大家好！
我今天演講的的題目是《安全伴我行》
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這座大廈的基礎保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不會再有幸福。
生命如此的寶貴，它屬于我們每個人，但是每個人只有一次，可是在人生道路上安全隱患處處存在各種各樣的危害，時刻都在發(fā)生；據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡。中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等等，平均每天有40多人，也就是說：每天將有一個班的學生都在“消失”！
校園安全涉及到青少年、小學生……生活和學習方面的安全隱患有20多種（多了我也不知道，呵呵�。。。┢渲邪ㄊ澄镏卸�、打架斗毆、體育運動損傷、交通安全、溺水、火災……
在我們縣里，每一年每一天每一分每一秒都會有中小學生溺水身亡發(fā)生，給他們家庭帶來了無盡的悲傷。也許有的同學認為，安全只是指身體的安全甚至是肌體的'健康和不受傷害；認為只有自己肢體健全，行動自如，就叫安全。不對，這決不是全部，如果是學生，思想底下，明辨是非差，希望出點亂子，這就是思想安全問題了。
怎樣預防安全事故？我的建議如下：
1、提高個人思想品德。(不因一些小事與同學爭吵……）
2、提高個人品德。（不隨口罵人、不說臟話、不打架……）
3、關注課間安全。
4、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
5、強化“防火災、防觸電、防溺水……不吸煙、不喝酒……
6、遠離網(wǎng)吧、遠離游戲廳、不……
同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，防患為主。生命只有在安全中才能求�；盍�，幸福只有在安全中具有魅力！
有了安全，我們才能有堅定的意志，攀登人生的階梯；有了安全；我們才能充沛精神，勤奮學習……
最后祝全體領導們、老師們、同學們身體健康、平安，還要笑口常開啊！
我的話講完了，謝謝大家！
安全伴我行演講稿 篇6
每當看一起起的交通事故，那一刻，我們深深的感觸到人得一生真的很短暫，一定要珍惜生命，注意安全。
安全事故，深究其原因，還是因為“安全整頓”沒有深深地觸及到每個人的靈魂，“安全第一，預防為主”的方針沒有真正落到實處，部分員工還存在不健康的安全思想，認為出現(xiàn)安全事故是運氣不好，安全意識相當?shù) ?/p>
你是否明白？一起安全事故的發(fā)生，對于一個企業(yè)來講，其損失是可以彌補的，可對于一個家庭來講，卻是一場天塌地陷的災難。難道你真的就愿意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母？難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的妻兒嗎？生命對于每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的'生命啊！
有道是“安全生產(chǎn)，以人為本”。記得在很多次會議上，公司各級領導都動員大家落實禁令，全員開展“反三違、保安全”活動要求。作為一名石化戰(zhàn)線上的員工，我們在工作中應如何保證安全生產(chǎn)呢？首先，我們要珍惜自己的崗位。因為石化企業(yè)的工作相對是比較危險的，在整個生產(chǎn)流程中，每個崗位都起著舉足輕重的作用，這就要求我們具備良好的綜合素質，做到訓練有素。我們要充分認識石化產(chǎn)業(yè)每個崗位的重要性，更加珍惜我們的崗位，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，確保生產(chǎn)安全運行。公司禁令頒布以后，我們大家通過學習討論，對反違章禁令熟知熟記，入腦入心。
其次，我們要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,提高安全意識，增強安全責任心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把安全工作落實到實際工作中。
再次，我們要加強安全學習，通過學習，增強安全知識，同時吸取其它單位的事故教訓，做到警鐘長鳴。在實際工作中，嚴格貫規(guī)貫制，杜絕任何誤操作事故的發(fā)生。
朋友們，“安全防范，人人有責”這不應該只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故，讓“安全” 這個永恒的主題深深烙印在我們每一個化工職工的腦海！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！
安全伴我行演講稿 篇7
“生命”一個多么鮮活的詞語。它如夏花般絢麗，它如流星般壯美�！鞍踩币粋�多么古老的話題，它守護著一切事物的順利實現(xiàn)。生命只有在安全中才能永葆活力。世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。
前段時間，學校里給同學們播放了關于校園安全的視頻，看到那么多的'學生因為不注意安全而遭受痛苦的畫面真是讓人心痛，更讓人惋惜。讓我印象最為深刻的是這個事例。
有一位學生攀爬學校的柵欄，由于翻轉時不注意大腿竟然插在了柵欄里。這名學生身體卡在了柵欄上，既不能上移也不能下降，在這種情況下，每動彈一下都使他疼痛不堪。
由于無法自行施救，學校只能請來消防官兵割斷柵欄護送進醫(yī)院。由此可見，安全對于我們來說是多么的重要，安全的意識使我們不受皮肉之苦，讓安全伴我行，讓危險遠離我們。為此，我們必須加強自我安全意識。
同學們：我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。
所以，同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者!讓我們自覺增強安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，讓自己的生命奏響華美的樂章!
安全伴我行演講稿 篇8
各位領導、各位老師：
大家好！今天我要演講的題目是“安全伴我行”。
都說幼兒教師，是塑造人類心靈的工程師，他們用真、善、美啟迪了無數(shù)顆幼稚的童心，幫助一代又一代人樹起第一塊生命的里程碑。我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好我應該做的一切，而且應該快樂地去享受這一切。
盡管我知道做老師難，做個好老師更難，做個讓家長滿意、幼兒喜歡的好老師那是難上加難。但是，我一直在努力，我要做個好老師，我要做個以身作則，與孩子們共同成長的好老師。
現(xiàn)在的家長對孩子都有著不同的期望，對老師自然就會有不同的要求。有的家長希望老師讓孩子在各方面能力上都得到提高；有的家長希望老師能讓自己的孩子在藝術領域有所發(fā)展；而有的家長只希望老師保證孩子的`安全，以及不生病就行了。的確，不同的家長有不同的要求，但他們的基本要求是什么？是安全。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�？梢姳Ｗo幼兒的生命安全是幼兒園健康教育的重要目標，也是幼兒園教育教學中的重要任務。
安全？當然首要的是生命安全。從早晨家長把孩子送到幼兒園起，一直到傍晚家長來接孩子回家之前這段時間，老師就是孩子安全的主要負責人。也就是說老師除上課、指導學生外，還要負責孩子的活動安全，飲食安全，當然還要時刻關心孩子的身體狀況。比如頭疼腦熱，感冒發(fā)燒等。我們要對孩子負責，對家長負責，我想如果多學點安全知識、醫(yī)療知識，作為年輕的老師，多向有經(jīng)驗的老師學習處理突發(fā)事件的方法和策略，能夠在孩子出現(xiàn)問題時，及時準確地處理并及時告之家長，真實匯報領導，那才是有效的解決辦法。
安全，伴隨著我們每個人成長�！捌桨病倍种登Ы�。“安全”，是帶給家人的幸福，是人生當中最懸的一道生命線�！鞍踩�，留在每個人民的心中。說一千，道一萬，只有把安全牢記在心中，幸福才會在我們自己的手中,安全在我心中，更在我們每一個人的行動中！讓我們大家牢記安全，共創(chuàng)幸福美好的明天！
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