演講稿作文9篇[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的演講稿作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

　　每個(gè)人的心中都有會(huì)藏有一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)橛辛怂�，我們的人生才�?huì)完整，才會(huì)更精彩，而我們總有一個(gè)開(kāi)始的地方。

　　小時(shí)候，我們總是希望自己長(zhǎng)大后能成為老師、解放軍、科學(xué)家，那是受老師的影響，受書(shū)本的誘惑。

　　漸漸地，我們長(zhǎng)大了，懂得怎樣去面對(duì)，學(xué)會(huì)了分析，也終于明白，并不是每個(gè)人都能成為老師、解放軍和科學(xué)家，也并不是每個(gè)人都希望自己成為老師、解放軍、科學(xué)家。因?yàn)槲覀兌加辛俗约旱姆较颉?/p>

　　從此以后，我們就會(huì)為自己的方向而拼搏，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須付出，而失敗總是難免的，不可能總是成功，總要面對(duì)這一次次的失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)得起考驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

　　我相信，每個(gè)人的'夢(mèng)都是及其美麗的，每個(gè)夢(mèng)想的背后都會(huì)有一段小小的故事，每個(gè)夢(mèng)想的背后都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　一個(gè)夢(mèng)想總有一個(gè)起點(diǎn)，而我們一旦有了起點(diǎn)，就會(huì)一時(shí)忙了手腳，不知你從哪入手，其實(shí)我們不用不知所措，既然有了夢(mèng)想，就該起航了……

　　起飛的時(shí)候很困難，但當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，回首看看自己走過(guò)的路，自己留下的印記，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們都沒(méi)有放棄過(guò)。

　　不放棄就有希望，不管前方是否是絕路，總歸會(huì)有希望的歸宿，所以，我們分鼓起勇氣，踏出夢(mèng)想的第一步。

演講稿作文 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個(gè)人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，同一片藍(lán)天，我們每個(gè)人都有做太陽(yáng)的機(jī)會(huì)。此次，我的競(jìng)選目標(biāo)是班級(jí)副班長(zhǎng)。

　　我雖無(wú)班長(zhǎng)駕馭全局的氣魂，卻不乏“幫襯之才”和“補(bǔ)臺(tái)之能”。咱們班人多事雜，光靠班長(zhǎng)一人難免照應(yīng)不過(guò)來(lái)。如果我有幸當(dāng)上副班長(zhǎng)，一定與班長(zhǎng)密切配合，共同管理好我們這個(gè)班集體。副班長(zhǎng)，雖然只是個(gè)二把手，但畢竟是班級(jí)的“上層”干部，決不能像別的班的副班長(zhǎng)那樣不管大事，只抓雞毛蒜皮的小事。因此，我的.競(jìng)選口號(hào)是：副班長(zhǎng)，必須名“副”其實(shí)！

　　曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：如果我是露珠，我可以折射太陽(yáng)的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（2）班的蓬勃活力！

　　我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！

　　想必一個(gè)人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)讓自私、無(wú)知與我無(wú)緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級(jí)做事。副班長(zhǎng)這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠焯?hào)，它永遠(yuǎn)是我心中的亮點(diǎn)，我的向往。讓我在童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！

　　戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。

　　那么，就讓我用最旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作吧！

　　說(shuō)句俗的吧，為這個(gè)夢(mèng)寐以求的男孩投上你寶貴的一票謝謝！

演講稿作文 篇3

　　大家好！

　　我叫廖楊政，今年八歲，喜歡講笑話、下棋，畫(huà)畫(huà)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以，我不僅僅是個(gè)“幽默之星”、棋手、也是一個(gè)小畫(huà)家。

　　我是三年(1)班的學(xué)生，我爸爸是個(gè)軍人，由于工作單位經(jīng)常調(diào)動(dòng)，我呢，就馬不停蹄的轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，再轉(zhuǎn)學(xué)，讀完一個(gè)年級(jí)就得換一個(gè)學(xué)�！，F(xiàn)在是我讀書(shū)的第六年，也是我上的第六個(gè)學(xué)校，雖然我不停地轉(zhuǎn)學(xué)，但我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，我獲得過(guò)很多獎(jiǎng)：一到二年級(jí)一直是三好學(xué)生、我有南安市繪畫(huà)二等獎(jiǎng)、贛州市小主持人二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、語(yǔ)文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、故事演講一等獎(jiǎng)等等榮譽(yù)，每次到了期末考試完后，頒給我的獎(jiǎng)狀至少有四張，有的`時(shí)候一個(gè)學(xué)期就有七張。

　　當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，老師知道我很聰明時(shí)，仿佛從一堆石頭中挑出了一塊金子一樣高興，當(dāng)我每次轉(zhuǎn)學(xué)要和老師告別時(shí)，卻總是依依不舍。

　　請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票吧！我能成為你們心目中大隊(duì)委的一員。如果我進(jìn)入了大隊(duì)委，那我的一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望就實(shí)現(xiàn)了，如果我進(jìn)入了大隊(duì)委，我一定會(huì)為石城一小爭(zhēng)光添彩，如果我進(jìn)入了大隊(duì)委，我一定會(huì)成為石城一小的驕傲！

演講稿作文 篇4

　　同學(xué)們：

　　咱們都覺(jué)得自己是幸運(yùn)者，是這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)者，是咱們北京五十七萬(wàn)中學(xué)生的幸運(yùn)者，我同意。但我要講：我們更是過(guò)五關(guān)斬六將的曉將，一個(gè)人要戰(zhàn)勝二十幾位對(duì)手才能被錄取，多不容易啊。所以我認(rèn)為：我站在這里是以一個(gè)優(yōu)勝者的身份在參加第二次戰(zhàn)斗。

　　我?guī)Я怂膫�(gè)有利條件來(lái)競(jìng)選社長(zhǎng)。第一，我有用不完的信心；第二，我有組織能力和工作經(jīng)驗(yàn)；第三，我對(duì)“學(xué)通社”的建立早有過(guò)設(shè)想；第四，我的新聞實(shí)踐還是很有收獲的.。

　　不久前，我和其他幾所學(xué)校的同學(xué)一起創(chuàng)辦了首屆“北京市中學(xué)生文化節(jié)”，我在其中擔(dān)任新聞發(fā)言人的工作。我開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)是在文化節(jié)開(kāi)幕的前兩天，當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么把握，但信心促使我上。于是我花了一周時(shí)間仔細(xì)研究、設(shè)計(jì)，最后正正經(jīng)經(jīng)編了兩條“新聞公報(bào)”，隨請(qǐng)柬一起寄給了新聞單位�！侗本┩韴�(bào)》在頭版刊登了這個(gè)消息，這個(gè)消息正是根據(jù)我寫(xiě)的“新聞公報(bào)”編成的。以后又有近十家新聞單位陸續(xù)報(bào)道了文化節(jié)。我從沒(méi)有把握到取得成功，靠的就是信心。

　　我覺(jué)得我們這一代中學(xué)生應(yīng)該做具有時(shí)代意義的事情。咱們國(guó)家現(xiàn)在是跟著人家推動(dòng)的第三次浪潮前進(jìn)，我想再過(guò)一些年就應(yīng)該倒過(guò)來(lái)，讓我們成為第四次浪潮的推動(dòng)者，帶動(dòng)全世界前進(jìn)。

　　對(duì)于“學(xué)通社”我也有過(guò)設(shè)想。我認(rèn)為我們不光要抓全市中學(xué)生的新聞報(bào)道，而且還要參加學(xué)術(shù)研究。如果我成為社長(zhǎng)，我要首先抓好我們這一代人之間的各種信息交流，我們可以在報(bào)社的幫助下辦一份自己的刊物。另外，我們也可以組織春、夏、秋、冬四季郊游。我想我們的奮斗目標(biāo)也應(yīng)和新華社一樣，要把“學(xué)通社”辦成在全世界都享有盛名的組織。

　　我堅(jiān)信，只要我們始終充滿信心，不畏艱難，勇于進(jìn)取，那我們所有的設(shè)想，所有的希望都一定能實(shí)現(xiàn)！

演講稿作文 篇5

　　各位朋友：

　　大家好!我叫節(jié)儉，現(xiàn)在由我來(lái)為大家演講。我的演講題目是：“與我相伴，走向富強(qiáng)”。

　　我出生在中國(guó)，中國(guó)人民勤勞善良，尤其喜歡俺節(jié)儉。俺在這生活了5000年，看到中國(guó)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡�？墒�，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：我漸漸的被那些高層人們拋棄了，他們喜歡上了我的死敵：奢儀!

　　下麵我見(jiàn)要將一下他們的表現(xiàn)，大家聽(tīng)了不知有什么感想。清朝，有個(gè)姓郝的地主，一次待客就花去了白銀10萬(wàn)兩，有兩位總督為辦酒席，一盤(pán)豚脯要?dú)?0頭豬，一味駝峰要宰殺4頭駱駝。地主如此，官僚如此，皇帝就更了不得：道光皇帝的御膳房里有金銀器3000件，僅皇帝一頓飯的花費(fèi)就相當(dāng)于當(dāng)時(shí)5000個(gè)平民一天的生活費(fèi)用!現(xiàn)在想想李商隱說(shuō)的“成由勤儉敗由奢”多對(duì)啊!奢儀的.國(guó)風(fēng)只能導(dǎo)致亡國(guó)的命運(yùn)，只能寫(xiě)下中國(guó)近代百年恥辱的歷史!

　　現(xiàn)在，就更沒(méi)有我容身之地了!看看校園里的孩子，本子、紙張、筆、還有吃的東西經(jīng)常亂扔。更有甚者，在一個(gè)大學(xué)餐廳里，學(xué)生們居然亂扔饅頭打饅頭仗!大人呢?據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅去年全國(guó)公款吃喝就花去了1000億元。1000億元啊，能建兩個(gè)叁峽工程，能造50艘航空母船啊!我想想實(shí)在寒心啊!

　　我實(shí)在是沒(méi)有辦法在這里生存下去了，我常聽(tīng)人說(shuō)日本人很節(jié)儉，于是我就流浪到了日本。我來(lái)到松下公司，那里的人們果然喜歡我：現(xiàn)在我就說(shuō)一下那里的情況。他們的信封很特別，第一次用時(shí)收信人名寫(xiě)在第一行，第二次用時(shí)收信人名寫(xiě)在第二行，把第一行上的名字涂掉。打字用過(guò)的紙張也不扔掉，而是用來(lái)記事，用過(guò)后的這些紙張還用來(lái)貼帳單。不用的等趕緊關(guān)掉。我看了這些深受感動(dòng)!想想人家那么先進(jìn)的企業(yè)都這么節(jié)儉到如此地步，我們還有什么理由不節(jié)儉呢!

　　所以我回到中國(guó)，我要讓每個(gè)人都喜歡我!

　　我要高呼：與我相伴，走向富強(qiáng)!讓我們每個(gè)人都以自己做起，從現(xiàn)在做起。做一個(gè)節(jié)儉的文明人!

演講稿作文 篇6

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的.題目是：“保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起�！�

　　大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745張紙，一年也就可以少砍158。1666萬(wàn)棵樹(shù)，“158。1666萬(wàn)”這是多么驚人的數(shù)字�。�從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是植樹(shù)造林。

　　汽車(chē)也是破壞環(huán)境的一大罪人，他每天排放尾氣，含有大量二氧化碳。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸減少�？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)將有48個(gè)城市，受到不同城的淹沒(méi)的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇。

　　那么，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境呢？使用紙張時(shí)，一面用完不要扔掉，背面可以用來(lái)打草稿，兩面都用完后，把它折起來(lái)，送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也是一樣，讓家長(zhǎng)少開(kāi)汽車(chē)上下班，多騎自行車(chē)，既能鍛煉身體，又能減低碳排放，開(kāi)空調(diào)也是如此，我們少開(kāi)空調(diào)，多開(kāi)電扇，多種一些花草樹(shù)木，這樣對(duì)保護(hù)環(huán)境不也有幫助嗎？

　　同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α�，一根筷子一折斷，那三根五根呢？我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士！”

演講稿作文 篇7

　　首先我要跟大家坦白我是一個(gè)非常自戀的人，我自戀到哪種程度呢每天晚上我洗完臉，我看著鏡子里面的自己我覺(jué)得這男孩長(zhǎng)的白白凈凈、眉清目秀，真的特別值得被愛(ài)。我甚至認(rèn)為我的朋友應(yīng)該為擁有我感到無(wú)比的驕傲和自豪，因?yàn)槲沂巧咸焖徒o他們的禮物。無(wú)數(shù)次我對(duì)我自己發(fā)自肺腑的表達(dá)我愛(ài)我自己，所以今天在這個(gè)舞臺(tái)上我決定當(dāng)著大家的面好好夸夸我自己。

　　首先我愛(ài)我自己的樂(lè)觀，我愛(ài)我自己臉皮夠厚，用我朋友的話說(shuō)我就是“死豬不怕開(kāi)水燙”，我記得很多年前我參加了一個(gè)比賽，比完賽之后評(píng)委和選手坐在一張桌子上吃飯，其中有一個(gè)老師他對(duì)我的態(tài)度一直都是批判性的，他說(shuō)“肖驍，你不是幽默，你是滑稽，你就是這桌上的一盤(pán)花生米，有沒(méi)有你我根本不會(huì)去在意。”他說(shuō)完之后，本來(lái)其樂(lè)融融的氛圍一下子尷尬了，我也是第一次了解到時(shí)空凝結(jié)是一種什么樣的感覺(jué)。于是我點(diǎn)頭，我微笑，我忍你。吃完飯之后，我回到酒店把我準(zhǔn)備好的稿子從頭到尾的'改了一遍，完了之后我就像一個(gè)神經(jīng)病一樣又哭又笑的在房間里排練了一整個(gè)晚上，結(jié)果第二天的比賽我拿了第一名。當(dāng)然，指責(zé)我的那名老師他作為去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分的那個(gè)最低分，他被去掉了，但是我依然相信他看到了我的不可替代，我依然相信我讓他看到了一盤(pán)花生米的價(jià)值。而且偷偷告訴大家，酒桌上沒(méi)有花生米傷胃。

　　我還喜歡我自己的真實(shí)，我喜歡我自己的不做作，就

　　算我今天站在超演的舞臺(tái)上我依然敢坦白的告訴大家我想拿冠軍，就算我今天面對(duì)我的導(dǎo)師魯豫老師，我依然直言不諱，我看著她的眼睛我告訴她“老師，我覺(jué)得我就是你最好的學(xué)員。如果有一人可以代表我們戰(zhàn)隊(duì)笑到最后，那個(gè)人應(yīng)該是我。”我們對(duì)自己的愛(ài)是自私的，是盲目的，是與生俱來(lái)的，我們包容我們自己的缺點(diǎn)，當(dāng)我們和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，我們覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，這是根上的。但是慢慢的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的打擊，因?yàn)橹茉獾馁|(zhì)疑，我們甚至?xí)�因�(yàn)橛鲆?jiàn)了比我們更加優(yōu)秀、更加成功的人而產(chǎn)生自卑這種可怕的情緒。這種可怕的情緒它會(huì)讓我們一次又一次的質(zhì)問(wèn)自己，我到底行不行，但其實(shí)我們干嘛要搶著去做別人生活里的配角，我們干嘛總想著去復(fù)刻別人的成功，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人就像掌紋一樣，是這個(gè)世界上最特別的存在，我們應(yīng)該為我們自己的獨(dú)一無(wú)二感到無(wú)比自豪，我們對(duì)愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)，對(duì)憎恨我們的人包容，對(duì)貧者關(guān)懷，對(duì)弱者友愛(ài)，其實(shí)仔細(xì)想想我們都挺棒的，不是嗎

　　所以沒(méi)事多夸夸自己，我們要學(xué)會(huì)和自己表白，我們要時(shí)刻提醒我們自己到底有多棒。所以今天最后，我要對(duì)我自己說(shuō)“肖驍，我愛(ài)你，我愛(ài)你的樂(lè)觀積極，我愛(ài)你的自信勇敢，我愛(ài)你的臉皮夠厚，我愛(ài)你愛(ài)你，我愛(ài)死你。”我愛(ài)我自己，你呢

演講稿作文 篇8

　　學(xué)會(huì)記敘事情是初中學(xué)生作文訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。記事作文是通過(guò)記敘一件或幾件事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理，或表現(xiàn)歌頌一種精神，或表達(dá)作者本人的一種思想情感。通過(guò)這次記事作文教研活動(dòng)，對(duì)于此類(lèi)作文教學(xué)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、緊扣生活，抓住生活素材。

　　首先碰到的問(wèn)題是寫(xiě)什么，記什么事。學(xué)習(xí)、生活中的事就像天上的星星一樣多，每天都要發(fā)生許許多多大大小小的事，可是有些學(xué)生對(duì)此視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，不用心去觀察，總覺(jué)得平淡，沒(méi)意義，不是寫(xiě)作文的好材料�？梢�(jiàn)無(wú)材可寫(xiě)的根源是不善于觀察，僅做生活的旁觀者。引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心之人，練說(shuō)練寫(xiě)這豐富多彩的'生活素材。

　　二、講真話，抒真情。

　　作文說(shuō)的就是真人真事，寫(xiě)的就是真情實(shí)感，但平時(shí)學(xué)生在寫(xiě)作文中，有時(shí)為了完成任務(wù)胡編亂造，或抄襲他人，或無(wú)病呻吟，作文成了很多學(xué)生的一紙謊言。

　　在寫(xiě)“難忘的一件事”，我從“為什么難忘”入手，引導(dǎo)學(xué)生回憶童年之事，從校內(nèi)到校外。說(shuō)說(shuō)生活中曾經(jīng)有過(guò)的“有趣的、有意義的、受教訓(xùn)的、后悔的、令人傷心的、令人高興的、令人氣憤的、打擊最大的”一件事。這樣可使一個(gè)平常題目延伸到生活的每個(gè)角落，使學(xué)生驚嘆題意的廣泛，在生活、回憶中選取印象最深的一件真事來(lái)寫(xiě)，這就可免去無(wú)米下鍋之苦和抄襲杜撰之弊。

　　三、在交流中找真知。

　　學(xué)生一旦有機(jī)會(huì)無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行口語(yǔ)交流，他們能盡情地流暢地表達(dá)自己的真情實(shí)感，說(shuō)出了真話，再讓學(xué)生動(dòng)筆就不會(huì)空話、客套話一大堆了。通過(guò)孩子們發(fā)自內(nèi)心的交流，學(xué)生們基本上對(duì)自己想要寫(xiě)什么有了初步的概念，而且這種想寫(xiě)的需求是孩子們主動(dòng)產(chǎn)生的，不是老師強(qiáng)加給他們的，積極性不可比擬。

　　四、聯(lián)系課堂學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法。

　　我們?cè)趯?xiě)作教學(xué)實(shí)踐中，作為教師要有意識(shí)地把作文指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。每學(xué)習(xí)一篇課文后，注意對(duì)該文的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法進(jìn)行分析。在教學(xué)中持之以恒地把寫(xiě)作指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中，通過(guò)長(zhǎng)期的潛移默化提高學(xué)生的習(xí)作能力。

　　最后，我們覺(jué)得，如果連續(xù)幾次對(duì)同一種題材的作文進(jìn)行訓(xùn)練，效果會(huì)更好；作為作文七年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，還需要對(duì)片段加強(qiáng)訓(xùn)練……孩子在不斷變化、進(jìn)步，對(duì)于教學(xué)，我們也需不斷調(diào)整教學(xué)策略。

演講稿作文 篇9

　　伴隨著溫暖的東風(fēng)，沐浴著和煦的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了以“和諧社會(huì)，共享自然”為主題的第26屆中國(guó)愛(ài)鳥(niǎo)周。在此，我謹(jǐn)代表江門(mén)市護(hù)鳥(niǎo)使者，江門(mén)市動(dòng)植物保護(hù)志愿者協(xié)會(huì)體會(huì)員向江門(mén)市政府，江門(mén)市林業(yè)局的各位領(lǐng)導(dǎo)，全市為保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的林業(yè)工作者，市森林公安執(zhí)法大隊(duì)，全市的生態(tài)學(xué)者，和關(guān)注鳥(niǎo)類(lèi)，關(guān)注生態(tài)環(huán)境的廣大市民表示感謝!

　　只要你讀過(guò)《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，就會(huì)為作者馮驥才能讓鳥(niǎo)雛兒對(duì)他信賴(lài)而震憾，也為現(xiàn)代社會(huì)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的迫害而氣憤。

　　《珍珠鳥(niǎo)》一文中提到，作者打開(kāi)窗子，鳥(niǎo)雛兒也最多只在窗框上站會(huì)兒，決不飛出去。這要是到了我們這個(gè)年代，只要讓鳥(niǎo)兒飛出了籠子，如果哪一扇窗戶開(kāi)著，鳥(niǎo)兒立馬就會(huì)飛了出去。文中還說(shuō)到，鳥(niǎo)雛兒站在作者肩膀上睡著了以及小鳥(niǎo)喝茶、在作者稿紙上嬉戲的事。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中，讓鳥(niǎo)兒自愿做出這些可是一些人連想不敢想的事。這是為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)經(jīng)常捕捉、殺害鳥(niǎo)類(lèi)。

　　要知道：地球上不能只剩下人類(lèi)。鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。護(hù)鳥(niǎo)光榮，打鳥(niǎo)可恥。今天逝去的一只鳥(niǎo)，明天亡掉的一群人。只有保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，才能為環(huán)境增姿更多添彩。

　　小鳥(niǎo)讓湛藍(lán)的天空更加美麗，為了自己視覺(jué)的享受請(qǐng)保護(hù)一下人類(lèi)共同的朋友——鳥(niǎo)。

　　保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),才能保護(hù)生物多樣性!

　　一天，我在校園走了一圈，發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少，塑料袋，碎紙，雪糕紙……

　　這些引起了我的反思——

　　我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無(wú)限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類(lèi)不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時(shí)代的變化，人們的要求也越來(lái)越高，他們把一棵棵大樹(shù)砍下做成木船、一次性筷子等一切對(duì)人類(lèi)有利的東西，而這些在人類(lèi)的眼里總是一閃而過(guò)，對(duì)于大自然是多么大的破壞。

　　雖然，現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，但這樣仍然沒(méi)有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹(shù)仍在倒下，沙漠的面積仍在擴(kuò)大。

　　現(xiàn)在，由于人類(lèi)大量地砍伐樹(shù)木，所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然，吞噬著整個(gè)地球，人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛，被稱(chēng)之為“白色污染”，用過(guò)的廢棄物十分難以處理。如果埋掉，會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu);燒掉它，能生產(chǎn)出氟化物，氫化物等有毒或劇毒氣體，危害人畜。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

　　人們還沒(méi)有意識(shí)到自己所播種的災(zāi)難時(shí)，大自然已憤然回?fù)簟：Ｑ笈c大氣向人類(lèi)發(fā)出了警告。全球不論哪一個(gè)海域，不管它與工農(nóng)業(yè)活動(dòng)區(qū)有多么遙遠(yuǎn)，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監(jiān)測(cè)到有害物質(zhì)，唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍(lán)，成記憶了嗎?

　　我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起!

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了一個(gè)村莊，那里遇到了旱災(zāi)。禾苗都快要枯萎了，土地嗮裂了縫了。農(nóng)民伯伯傷心地說(shuō)：“我的`天啊，莊稼都死了，我們靠什么生活呀!”我聽(tīng)了，連忙飛上天，求云姐姐小了一場(chǎng)雨，農(nóng)民們高興得不得了，莊稼苗貪婪地吮吸著雨水。我見(jiàn)了，自己感到開(kāi)心。

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了那建筑工地，見(jiàn)到了建筑工人滿頭大汗地搬磚石，水泥。我趕忙叫喊我的姐妹從他們家里叼來(lái)毛巾，給他們擦汗，我又叫風(fēng)大哥吹一陣清風(fēng)，讓工人們涼快!

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了沙漠，見(jiàn)了花草樹(shù)木都要渴死了，好象說(shuō)：“我要喝水，我要喝水�！蔽疫B忙流下了眼淚，去了雨大哥家，雨大哥問(wèn)我：“為什么哭?”我說(shuō)：“那里的樹(shù)木快要渴死了，在喊救命呀!”我指了指沙漠。雨大歌急忙下了一場(chǎng)雨，花草樹(shù)木的臉上露出了笑容，在感謝我和雨大哥呀!沙漠變成了綠洲!

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我飛到了災(zāi)區(qū)，洪水把人們的房屋沖毀了，他們?cè)趥�心地哭著。我連忙飛到救助站，讓他們救災(zāi)區(qū)的人們，讓人們暫時(shí)在救助站里住著，等洪水流走后，再回這地方住。

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)讓全世界的人民快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)地生活下去，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。

　　鳥(niǎo)是大自然的精靈，是人類(lèi)的好朋友，是自由與生命的象征。因?yàn)樵谖覀兩�存的地球上，有了鳥(niǎo)兒，才有了鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有了鳥(niǎo)兒，才有更美麗的藍(lán)天，更和諧的生態(tài)。人類(lèi)離不開(kāi)鳥(niǎo)兒，保護(hù)鳥(niǎo)兒就是保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類(lèi)自己。愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)是我們義不容辭的責(zé)任。在此，我們特向全校師生發(fā)出倡議，希望大家都加入到我們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的行列中來(lái)。

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