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模范班主任演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的模范班主任演講稿，歡迎閱讀與收藏。
模范班主任演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)實(shí)中從未如此真切地從未感受過平凡普通的小事卻有如此重大的意義，平凡普通的職業(yè)卻有如此閃耀的光芒，平凡普通的教師身上卻有如此折人的氣息魅力，這讓我始料未及，這讓我無比震撼，同時(shí)也促使我在從教四年來重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)平凡的漂亮老師。持之以恒我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。
一、要有責(zé)任心
責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要，只有盡職盡責(zé)一步到位才能盡善盡美。法律責(zé)任是能力的一個(gè)載體，是能力的關(guān)鍵。成功源于責(zé)任，責(zé)任勝于能力，責(zé)任比能力更重要。一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再強(qiáng)，如果不愿付出、不愿努力，換來不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會(huì)選擇退出，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出收藏價(jià)值。而愿意為社會(huì)、為學(xué)校，為孩子全身心付出的人，即使專業(yè)知識稍遜一點(diǎn)，只要他有責(zé)任意識，也是能夠促使他獲得成功的。責(zé)任心與能力文化素質(zhì)，就好比車之兩輪、鳥之雙翼，只有共進(jìn)齊飛，才能把教育其他工作做好。
是的，干事業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感。我的生存能力也許并不高，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工作就不該做的差，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感中學(xué)教師的教師，勇敢地扛起自己的義務(wù)，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的`專業(yè)知識得到限度的并使發(fā)揮，自身的價(jià)值品牌價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。
二、做事要細(xì)心
最美教師”的愛，貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn)。教師每天將面對這些像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往招怡純，甚至根本不當(dāng)一回事。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來，平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。她們用行動(dòng)告訴教員我們每一個(gè)教師，做好常規(guī)工作常規(guī)性中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問題是很重要的，也是必要的，因?yàn)槊恳粋�(gè)問題都可能成為關(guān)鍵問題的開始或切入點(diǎn)。我要時(shí)刻提醒自己，有什么工作中有沒有問題被遺漏。在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽。
三、要有關(guān)愛心
有關(guān)愛心，你就不會(huì)對后進(jìn)生感到厭倦；有關(guān)愛心，你就打罵不會(huì)用體罰來簡單的處理問題；有關(guān)愛心，就不能有那么學(xué)生家長多的學(xué)生離家出走、自殺；有關(guān)愛心，學(xué)生會(huì)從我們的愛中所得到溫暖，懂得愛，回報(bào)愛。教師的工作必須有愛，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，愿大家都從“最美教師”身上帶出愛的養(yǎng)分，滋生瘋長。
我男孩對班里的小朋友要象以后對自己的小女孩一樣，關(guān)愛他們。讓他們一天24小時(shí)都能處在被人關(guān)愛。努力為小朋友們營造良好的營造成長周圍環(huán)境。
四、還要有恒心
“最美教師”的成功，貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動(dòng)中堅(jiān)持到底的每一個(gè)愛人還節(jié)：給家長打電話；電話沒人接就去孩子家；家里順便沒人就去孩子母親姚女士的上班處；給姚女士電話充話費(fèi)等等。其中任何一個(gè)還節(jié)選擇退出了，悲劇就會(huì)發(fā)生。事實(shí)上，在我們的工作中，任何一個(gè)小都有可能被放棄或忽視。但是“最美教師”沒有放棄，是她們把快樂堅(jiān)持到底，是她們用行動(dòng)告訴我們每教師在平時(shí)工作中應(yīng)該有恒心，恒心也是我們教師職責(zé)責(zé)任心的體現(xiàn)，是將關(guān)愛之心化為行動(dòng)的基本保障。
最后，我覺得我們?nèi)皂殤?yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起。我們?nèi)粘Ｃ鎸Φ�，就是日�?fù)一日的平凡工作和平凡生活。作為教師，就要勇于把張揚(yáng)當(dāng)成一種磨煉，把日常當(dāng)成一種品德，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注想到組織工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化，自覺認(rèn)真做好每一件小事。這就是責(zé)任心，這就是我們給予學(xué)生的關(guān)愛之心。孜孜不倦的做下去，成就平凡的偉大，普通的崇高。
模范班主任演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從那時(shí)起能在這里作為班主任班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員對我們教師、數(shù)學(xué)老師一如既往的關(guān)心與支持。我只是幾名平凡的、普通的班主任班主任，偶爾取得一點(diǎn)學(xué)習(xí)成績，也沒關(guān)系可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”！每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂、有自豪、有欣慰，同時(shí)也圍繞著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己科研工作的做法：
一、關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容，也歷程是學(xué)生人生歷程中的奠基建筑工程。開學(xué)初，我著力培養(yǎng)學(xué)生的'規(guī)章制度、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑貪玩，課間管理成為受到重視我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間文娛活動(dòng)，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位周圍保持清爽，每天做到“三清”，四區(qū)我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，拋擲我偶爾帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾，做好安全管理模式和指導(dǎo)。一次，帶領(lǐng)大學(xué)生清理枯草時(shí)，我班有幾位同學(xué)同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到打掃深遠(yuǎn)清潔的困難，更加重視不亂扔不夠垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng)。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)宿舍或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個(gè)人也有義務(wù)自覺撿起來，扔到垃圾箱中。
二、在班級管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手
現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，他們有能力管理秘書處好班級事務(wù)，所以一下班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯浞中湃嗡麄�，相信他們能做好。欺壓他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯(cuò)誤或處理這事補(bǔ)救的方式不得當(dāng)時(shí)，也同樣把錯(cuò)誤同時(shí)指出來。但從不諷刺挖苦，徹底消除他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我意見。他們總是虛心地接受廢止并改正。時(shí)間長了，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級事務(wù)也講究方式控管方法了，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的精誠合作下，我班多次爭得了“流動(dòng)紅旗”，在學(xué)校組織工作的各類活動(dòng)成績比賽中也取得了理想的成績。
三、和家長交朋友，取得家長的支持
學(xué)期初，我們班又重新核對了老師和老師的體育老師手機(jī)號碼，方便家長和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時(shí)通過手機(jī)和家長聯(lián)系。本學(xué)期，召開了家長會(huì)，房中和家長懇談的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見到學(xué)生，大大增加了與家長相約的次數(shù)，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。
四、注重安全教育
有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中極為重大的事。作為班主任，我時(shí)刻系統(tǒng)安全把安全放在首要右側(cè)，常把安全掛著在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別打鬧！雨雪天叮囑學(xué)生：課間不要亂跑，注意路面以免滑倒！放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，放學(xué)馬上回家！班主任管理工作是非�，嵥榈�，尤其小學(xué)階段的學(xué)長，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我下和幾位任課老師的共同努力下以，三（1）班48名班級成員，與開學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想、精神面貌等方面都有了很大現(xiàn)階段的進(jìn)步。
當(dāng)班主任“苦”與“累”，是不言而喻的。但我們“苦累”中有無窮的樂趣！早來晚走，耐心做好六位學(xué)生的思想學(xué)生工作；對于孩子身上出現(xiàn)的消失問題經(jīng)常與家長溝通交流；熱心幫助有困難的小學(xué)生，或使他能安心的聽課。我們整日與學(xué)生朝夕相處，師生之間的感情更加深厚；圍坐在學(xué)生中間，聽他們說心里話時(shí)，我們的心靠的愈來愈近了。相信所有真正熱愛孩子的都有過這樣類似的經(jīng)歷和體驗(yàn)吧！我們從事的不僅是太陽下最高尚的職業(yè)，而且也是地球上最幸福的事業(yè)！
只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的教育工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為核心理念，我相信，我的班主任科研工作能教育工作在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作原理千差萬別，讓我在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的分析方法方法經(jīng)驗(yàn)，而使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階吧！
最后祝老師們新春快樂，合家歡樂！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢想成真！謝謝大家！
模范班主任演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次與我交流的機(jī)會(huì)。XX年9月3日，我們以實(shí)習(xí)教師的身份進(jìn)入水波學(xué)習(xí)生活。在這不到兩個(gè)月的天數(shù)里，我們收獲而頗豐。這段時(shí)間里，我們不僅大大提高了自己技能的教學(xué)技能，而且還跟著指導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)訓(xùn)導(dǎo)主任工作。一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)家庭。如果，這個(gè)家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。而班主任就是這個(gè)家庭大伙兒里的大家長的，在完成教育教學(xué)技術(shù)難題的同時(shí)，又肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任。因此，在符合社會(huì)發(fā)展需要人才的事業(yè)中，班主任起著較為非常重要作用。下面，我就自己在這兩個(gè)月內(nèi)的工作心得。
一、班主任要盡職盡責(zé)。
有一句話這樣說道：有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；沒有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任是優(yōu)秀的；有班主任在，學(xué)生卻不能做好，這個(gè)訓(xùn)導(dǎo)主任是不合格的。我是無比信奉這句話的。作為班主任，我們的一舉一動(dòng)一言一行時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的學(xué)生。有人則表示說學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長了，學(xué)生和你，從性格到言行舉止，從看問題的角度到處理問題的方法，都會(huì)越來越接近。所以身為班主任，我們第一點(diǎn)要做到的就是以身作則。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生導(dǎo)致什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！卑嘀魅蔚牡匚辉趯W(xué)生心目中是至高無上無可替代的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力積極開展任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要令自己成為有望成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面需要進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。
二、熱愛自己的職業(yè)。
作為一名合格的人民教師，首先得熱愛本職。只有這樣全身心地投入到教育事業(yè)之中，以校為家，愛生如子。作為班主任，要作好自己的工作，就必須善于研究組學(xué)生必須的生理特點(diǎn)、心理特征和生活習(xí)慣，善于了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生，和學(xué)生打成一片，學(xué)生才能親其師，信其道。其次，作為班主任在班級治理中，要熟悉到教師與學(xué)生在人格學(xué)生與發(fā)言權(quán)上是平等的關(guān)系，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)與學(xué)生交朋友。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展戰(zhàn)略
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)代學(xué)生的思想意識也在發(fā)生著變化。在教育工作教學(xué)工作中，班主任肩負(fù)的永恒使命既光榮又神圣，班主任不僅應(yīng)是一名好訓(xùn)導(dǎo)主任，學(xué)生的良師益友，而且非凡是要關(guān)心學(xué)生的敬愛全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生每一個(gè)學(xué)生的終身教育，真正成為學(xué)生健康成長的引路人。引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的發(fā)展。作為班主任不能只關(guān)心自己教的這門課，還要引導(dǎo)學(xué)生解題每門課，牢固把握各科知識，無私班長要給全體學(xué)生以真誠的愛，要端平一碗感情的水，這是提高學(xué)生素質(zhì)的最終目標(biāo)。
四、與各科教師通力協(xié)作，積極與家長溝通
在校內(nèi)，對學(xué)生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關(guān)健，班主任與科任教師共同對學(xué)生進(jìn)行教育，班主任是核心，起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶著好一個(gè)班集體，就必須和必需每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和每一位學(xué)生的具體情況。俗話說得好，眾人拾柴火焰高�？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤茫嘀魅谓M織工作才能收到事半功倍的發(fā)出效果。12
眾所周知，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，作為班主任要及時(shí)同家長聯(lián)系聯(lián)系，根據(jù)不同學(xué)生組織工作做好家訪教育工作，全面了解每位學(xué)生的'性格、愛好和特長，對癥下藥，為每位學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)發(fā)展戰(zhàn)略環(huán)境。
五、小學(xué)老師要培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)。
要培養(yǎng)班風(fēng)，首先要確定班級奮斗目標(biāo)，它是一個(gè)班級的勤奮工作方向，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來，靠的就是目標(biāo)，經(jīng)常開展活動(dòng)，創(chuàng)造良好的氛圍，給學(xué)生以榮譽(yù)感，從小培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想意識行為習(xí)慣。
在教育教學(xué)中，因有學(xué)生犯這樣那樣學(xué)生家長的錯(cuò)誤，我們不能因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤就對學(xué)生嚴(yán)重錯(cuò)誤辱罵或進(jìn)行體罰，對學(xué)生的責(zé)罵學(xué)生就是心靈施暴，它可使學(xué)生欺壓的人格受到欺侮，嚴(yán)重的可造成其他災(zāi)禍。我們班主任應(yīng)沃蘇什卡注重不要給學(xué)生施暴。前蘇聯(lián)寫道聞名出版家蘇霍姆林斯基曾說過，自尊心是一種常自尊心脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得玫瑰花像對待鮮花上顫抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任學(xué)生，只有愛護(hù)學(xué)生人格，顧及師生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。
課前課后、教室操場、學(xué)習(xí)生活，懂事也好，滋事也罷，班主任們誠心的想讓學(xué)生們一切安好。拉扯一把、扶持一段、批評幾回、叮嚀幾句，無不浸透班主任殷殷之愛、教導(dǎo)之情。平凡行動(dòng)易，傾心奉獻(xiàn)難，一顆紅燭心，無悔亦無怨。
我的演講完畢，謝謝大家！
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