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函授畢業(yè)生學(xué)生代表演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的函授畢業(yè)生學(xué)生代表演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
函授畢業(yè)生學(xué)生代表演講稿 1
尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
--- 很榮幸能夠在這樣莊嚴隆重的場合作為畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先，請允許我代表本屆全體學(xué)員向參加此次典禮的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及來賓表示熱烈歡迎！向兩年多來辛勤培養(yǎng)我們的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！向順利考入鄭州輕工業(yè)學(xué)院的`各位學(xué)弟學(xué)妹表示熱烈的祝賀，同時也向完成學(xué)業(yè)即將分別的各位11屆同學(xué)們表示誠摯的祝福！在國慶來臨之際，我們也終于迎來了期待已久的領(lǐng)畢業(yè)證書的日子。我想肯定很多同學(xué)松了一口氣：終于拿到畢業(yè)證書了！
是的，對于我們很多同學(xué)來說，在繁忙的工作和生活壓力下，讀這個函授是下了很大決心的。但是，經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，我們也由最初單純?yōu)榱宋膽{，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饾u找到了 求學(xué)的感覺。為什么？因為老師們一絲不茍的教學(xué)態(tài)度感染了我們，無論我們逃課或者不逃課，老師都在那里，風(fēng)雨無阻。 “潤物細無聲”，我想這就是文理給我們的教育。今后無論我們走到哪里，我們都可以自豪地說，鄭州輕工業(yè)學(xué)院是我們的大學(xué)母校，我們是鄭州輕工業(yè)學(xué)院的一位校友。因此，我提議，讓我們用最真誠的掌聲感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，謝謝！
兩年多來，我們克服各種困難，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，以不懈的努力圓滿地完成了學(xué)業(yè)。同樣，兩年多來，我們也與廣大師生結(jié)下了深厚的情誼。同學(xué)中有年齡比老師還大的老大哥，也有剛生下寶寶的年輕媽媽，與這么多同學(xué)相識，是我們?nèi)松械囊还P寶貴財富。--- -
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，同學(xué)們，今天我們聚集在這里，是為了一個學(xué)業(yè)的結(jié)束，更是為了一個美好的開始。在今后的工作生活中，請讓我們立足于各自的工作崗位，積極進取、腳踏實地，充分施展自己的聰明才智，努力做一個擁有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、擁有激情與理想、無愧于母校和社會時代的人。最后讓我們?nèi)w畢業(yè)生祝福學(xué)院欣欣向榮，蒸蒸日上！祝愿我們的老師身體健康，桃李芬芳！祝福我們?nèi)w畢業(yè)生生活美滿，前程似錦！
謝謝大家！
函授畢業(yè)生學(xué)生代表演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是專業(yè)的畢業(yè)生XXX。今天，站在這個見證成長與蛻變的舞臺上，我的心中既有“輕舟已過萬重山”的釋然，更涌動著“風(fēng)好正是揚帆時”的壯志。請允許我代表全體畢業(yè)生，向悉心培育我們的師長道一聲感謝，向并肩奮斗的同窗道一聲珍重，更向那個在工位與課本間奔波、在家庭與作業(yè)中平衡的`自己，道一聲“辛苦了”！
一、回望來時路：在“夾縫”中生長的求學(xué)時光
有人曾問：“函授學(xué)習(xí)苦嗎？”
苦！是加班后深夜挑燈備考的困倦，是周末跨越半個城市上課的奔波，是面對孩子哭鬧與論文DDL交織的焦慮。但正是這份“苦”，讓我們在平凡中淬煉出堅韌的底色。
我們學(xué)會了“見縫插針”：地鐵上背單詞、午休時看網(wǎng)課、出差途中改論文，碎片時間拼湊成完整的成長軌跡；
我們懂得了“知行合一”：將課堂中的管理理論用于優(yōu)化工作流程，用財務(wù)知識分析家庭收支，讓學(xué)術(shù)與現(xiàn)實雙向賦能；
我們收獲了“同頻共振”：與來自各行各業(yè)的同學(xué)探討行業(yè)變革，聽老師用實戰(zhàn)案例拆解復(fù)雜理論，思維碰撞中點燃創(chuàng)新的火花。
二、致敬引路人：以燈傳燈，心燈不滅
今天，我們要把最熱烈的掌聲獻給恩師們！
你們是“跨界導(dǎo)師”：白天是手術(shù)臺前的醫(yī)者、企業(yè)里的高管、課堂上的教授，夜晚卻化身直播間里的“知識主播”，用幽默風(fēng)趣的講解讓《高等數(shù)學(xué)》不再高冷，讓《組織行為學(xué)》鮮活落地；
你們是“心靈捕手”：當(dāng)我們在論文瓶頸期崩潰時，你們一句“慢慢來，我陪你改到凌晨”；當(dāng)我們?yōu)楣ぷ髋c學(xué)業(yè)兩難時，你們說“別怕，我來協(xié)調(diào)考試時間”。這份溫度，讓我們堅信：教育不僅是知識的傳遞，更是生命的喚醒。
三、展望新征程：做“終身生長”的踐行者
同學(xué)們，畢業(yè)不是終點，而是“終身學(xué)習(xí)”的起點。在此，我倡議：
做“破界者”：跳出“舒適圈”，用跨學(xué)科思維應(yīng)對AI時代的挑戰(zhàn)。學(xué)醫(yī)的同學(xué)可以研究醫(yī)療大數(shù)據(jù)，學(xué)管理的嘗試區(qū)塊鏈應(yīng)用，讓知識成為突破邊界的利刃；
做“發(fā)光體”：將所學(xué)反哺社會。或許我們可以為社區(qū)老人開設(shè)智能手機課堂，為企業(yè)設(shè)計公益管理課程，讓知識流動產(chǎn)生更大的價值；
做“長跑者”：保持“空杯心態(tài)”，每年精讀一本專業(yè)書籍、考取一項技能證書、參與一次行業(yè)論壇。就像我們的校訓(xùn)所說：“行穩(wěn)致遠，厚積薄發(fā)”。
最后，請允許我以詩人艾青的詩句與大家共勉：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉�！痹肝覀儙е鴮χR的敬畏、對生活的熱愛、對社會的擔(dān)當(dāng)，奔赴下一場山海！
謝謝大家！
函授畢業(yè)生學(xué)生代表演講稿 3
尊敬的師長、親愛的戰(zhàn)友們：
大家好！
我是專業(yè)的畢業(yè)生XXX。今天，我們終于可以驕傲地說：“那些刷過的題、熬過的夜、錯過的約會，都成了此刻最閃亮的勛章！”（笑）請允許我代表全體畢業(yè)生，向所有為我們“負重前行”的人深深鞠躬——感謝老師的深夜答疑，感謝家人的默默支持，更要感謝那個在生活的夾縫中依然仰望星空的自己！
一、那些年，我們一起“打怪升級”的日子
有人說函授生是“時間管理大師”，但我想說，我們更是“人生體驗派玩家”：
“社畜”模式全開：白天是PPT戰(zhàn)神、Excel奴隸、KPI囚徒，夜晚化身網(wǎng)課“追更人”，用咖啡續(xù)命，用便簽備忘，在“打工人”與“學(xué)生黨”的身份間無縫切換；
“戲精”日常上頭：在家庭群里假裝“陪娃寫作業(yè)”，實則偷偷背《管理學(xué)原理》；在領(lǐng)導(dǎo)面前扮演“加班狂魔”，轉(zhuǎn)身在會議室角落刷網(wǎng)課視頻。感謝所有“配合演出”的同事與家人�。ň瞎�
“逆襲”劇本高燃：有人從車間工人逆襲成項目經(jīng)理，有人從全職媽媽轉(zhuǎn)型為財務(wù)總監(jiān)，還有人用《心理學(xué)》知識治愈了原生家庭的傷痛。我們用行動證明：學(xué)歷或許會遲到，但成長永遠不會缺席！
二、那些人，那些事，那些照亮彼此的光
今天，我想用三個“關(guān)鍵詞”致敬我們的青春：
“破防”：
破防于老師凌晨三點還在群內(nèi)回復(fù)論文修改意見，破防于同學(xué)在ICU外插著輸液管交作業(yè)，破防于畢業(yè)論文致謝頁上密密麻麻的感謝名單……原來，最動人的故事都藏在“非虛構(gòu)寫作”里；
“上頭”：
上頭于小組作業(yè)中“相愛相殺”的隊友：有人擅長“邏輯碾壓”，有人專攻“情感共鳴”，有人自帶“杠精體質(zhì)”，但正是這些“奇葩”隊友，讓我們學(xué)會在差異中求共識；
“封神”：
封神于那些“神助攻”瞬間：保安大叔為我們留的那盞燈，食堂阿姨多打的兩塊肉，還有導(dǎo)師那句“你的論文，讓我看到了知識的力量”。這些微光，終將匯聚成照亮前路的星河。
三、致未來：愿我們永遠“野蠻生長”
親愛的同學(xué)們，畢業(yè)是“青銅段位”的通關(guān)，更是“王者之路”的起點。在此，我想許下三個愿望：
愿我們“野”得清醒：
拒絕“躺平”，也不盲目“內(nèi)卷”。在996的.縫隙里種花，在KPI的壓力下寫詩，用“反脆弱”思維對抗職場焦慮，做自己的“人生算法工程師”；
愿我們“蠻”得溫柔：
對世界保持好奇，對他人保留善意�；蛟S我們可以成為鄉(xiāng)村小學(xué)的“云支教”老師，成為社區(qū)孤寡老人的“數(shù)字子女”，讓知識成為傳遞溫暖的媒介；
愿我們“長”得遼闊：
去攀登未登的山，去愛未愛的人，去讀未讀的書。就像羅曼·羅蘭所說：“世上只有一種英雄主義，就是在認清生活的真相之后依然熱愛生活。”愿我們永遠年輕，永遠在路上！
最后，請允許我改編一句歌詞結(jié)束今天的發(fā)言：“曾以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。但別怕，我們頭頂同一片星空，腳踏同一片土地——此去星辰大海，歸來仍是少年！”
謝謝大家！
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