讀書(shū)征文范文3篇
讀書(shū)能夠使人心暖、心寬、心堅(jiān)，能夠使內(nèi)心在書(shū)香浸潤(rùn)中舒展開(kāi)來(lái)。下面是小編收集整理的讀書(shū)征文范文，歡迎閱讀參考！
讀書(shū)征文范文1
老師給我推薦了一本書(shū)《我是90后》，媽媽看了這本書(shū)后覺(jué)得非常有意義，然后她就與我一起認(rèn)真的閱讀，給我們感受最深的一篇文章是《永不停跳的舞步》。
這篇文章主要寫(xiě)了來(lái)自北川的芭蕾女孩李月，從小就愛(ài)跳舞，夢(mèng)想成為舞蹈家的她在5.12地震的廢墟中度過(guò)了70多個(gè)小時(shí)之后，出于對(duì)生命的珍愛(ài)，做出了一個(gè)無(wú)奈的決定——截肢。她被抬出廢墟后始終沒(méi)有掉一滴眼淚，救援叔叔都被她勇敢和積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了。災(zāi)難雖然奪去了李月的左腿，但她從未放棄過(guò)自己對(duì)舞蹈夢(mèng)想的追逐。因此，2008年9月6日晚，當(dāng)那只紅色舞鞋在“鳥(niǎo)巢”的舞臺(tái)上躍動(dòng)時(shí)，人們看到了李月堅(jiān)韌的生命力和對(duì)生活的熱愛(ài)以及一張感動(dòng)世界的笑臉。女孩飄逸的舞衣和陽(yáng)光而自信的神情令全場(chǎng)觀眾淚眼婆娑。
災(zāi)難雖然奪走了李月的左腿，卻沒(méi)有讓她的舞蹈夢(mèng)想屈服于殘酷的命運(yùn)。追夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，但李月從未放棄過(guò)對(duì)芭蕾、對(duì)夢(mèng)想地追逐。
讀完這篇文章時(shí)，我和媽媽幾度落淚，媽媽說(shuō)這是感動(dòng)的眼淚，更是為李月的這種珍愛(ài)生命的堅(jiān)強(qiáng)而震撼的眼淚……透過(guò)***話語(yǔ)，我深深地感覺(jué)到在茫茫宇宙中，只有生命才是最偉大的!有了生命，才會(huì)有快樂(lè)與傷心;有了生命才會(huì)有陽(yáng)光和雨露;有了生命才會(huì)有生命與夢(mèng)想，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，失去了就不會(huì)再回來(lái)了。我不禁又想起我們美麗的校園，美麗的銀杏樹(shù)。上課時(shí)我們認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題的場(chǎng)景;下課后，我和同學(xué)們一起快樂(lè)地跳皮筋、嬉鬧的場(chǎng)景;我們有了進(jìn)步，老師將我們擁入懷中為我們高興的情景……有了生命，這一切是多么的美好!
媽媽曾告訴我一句名言“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”以前我不是太懂，讀了這篇文章后，我終于懂了。因此，身為90后新一代的我們更應(yīng)懂得生命的珍貴和生活的美好。也許，我們的同齡人中有經(jīng)常沉迷于網(wǎng)上游戲的，有上課不認(rèn)真的，有做作業(yè)磨磨蹭蹭的，有老愛(ài)遲到的，我覺(jué)得這都是浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜生命的表現(xiàn)。我希望他們能夠改正并體會(huì)到珍惜時(shí)間就是珍惜生命。爸爸媽媽給了我們一個(gè)快樂(lè)的童年，每天有我們都有藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地陪伴著我們，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。所以，珍惜生命，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始!
我們的生命就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，不論是走到哪里，全部都是由你自己選擇未來(lái)的`路。我堅(jiān)信，只要像李月一樣地堅(jiān)強(qiáng)，總有一天你會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀，會(huì)走上你人生的星光大道。
讀書(shū)征文范文2
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，高爾基說(shuō)的話發(fā)人深省。好書(shū)好比一劑良方，再愚笨的人讀了書(shū)也會(huì)豁然開(kāi)朗。一個(gè)人若不讀書(shū)，那便是天底下最悲哀的事。你們愛(ài)讀書(shū)嗎?有愛(ài)讀的書(shū)嗎?
我想答案是肯定的。我當(dāng)然愛(ài)讀書(shū)，也有愛(ài)讀的書(shū)。我最愛(ài)讀的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。這是一本以水手歷險(xiǎn)故事為基礎(chǔ)改編的書(shū)，書(shū)中主要講魯濱遜因航海遇難，漂落在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活，為了生活，種植水稻，制作家具，飼養(yǎng)家畜……還有一個(gè)俘虜叫星期五。就這樣一過(guò)就是二十八年。二十八年后發(fā)現(xiàn)一艘航船，最終獲救，過(guò)上安定、幸福的生活。
一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“智者一切求自己，愚者一切求他人�！笔前。敒I遜在困難的時(shí)候并沒(méi)有怨天尤人，而是想盡一切辦法制作面包、制造器具、艱難生活。我有時(shí)不禁問(wèn)自己，如果我像魯濱遜那樣漂落到一個(gè)荒島上能生活幾天?一天?兩天?……我會(huì)不會(huì)像他那樣勇于迎接挑戰(zhàn)，會(huì)不會(huì)樂(lè)觀向上?還是會(huì)哭著喊爸爸媽媽?而勇敢的魯濱遜用自己的理智戰(zhàn)勝了恐懼，并把幸與不幸，有利與不利排列出來(lái)，讓自己感到滿足。盡管魯濱遜處在當(dāng)時(shí)的不幸中，沒(méi)有食物，沒(méi)有工具，沒(méi)有衣服，但他依然不畏艱險(xiǎn)，樂(lè)觀向上，正視現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)生存……想到這里，我感慨萬(wàn)分，再看一眼現(xiàn)在的我們，都過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的富裕生活，連磕一下，碰一下，都會(huì)疼得喊出聲來(lái)，遇到不順心的事就又打又鬧，如果換做是我們到了島上，或許只能眼巴巴地望著大海，等著船只來(lái)救自己，到最后只能餓死�，F(xiàn)在的我們就像溫室里的花朵，有人細(xì)心照料，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折。只有經(jīng)受過(guò)苦難，才能成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。只有有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，才可以做出超乎我們的想象奇跡來(lái)，這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
所以說(shuō)，真正決定命運(yùn)的人不是天，不是上帝，更不是別人，而是自己。只要你有毅力，有勇氣，任何人都可以和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，任何人都可以向命運(yùn)發(fā)出戰(zhàn)書(shū)，任何人都可以反抗命運(yùn)……
在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)習(xí)魯濱遜這種精神，才能克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難，獲得成功。就如同我四年級(jí)的英語(yǔ)考試，因?yàn)槠綍r(shí)努力不夠而考得很差，但我并沒(méi)有為此而傷心，而是每天多讀、多看、多寫(xiě)，漸漸的成績(jī)提高了，現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)很好!
讀完《魯濱遜漂流記》，我的心里是由衷的敬佩他。他真是一個(gè)擁有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。我今后要借鑒他的這種精神，鼓舞我，激勵(lì)我，鞭策我。當(dāng)我遇到小小的苦難就悲觀退縮時(shí)，就想想他——魯濱遜。讓他的精神激勵(lì)我?jiàn)^斗，奮斗，再奮斗!
讀書(shū)征文范文3
我喜歡讀書(shū)。
雖不曾見(jiàn)書(shū)中之黃金屋，卻因“一水護(hù)田將綠繞，兩心排闥送青來(lái)”而歡欣，雖未曾遇書(shū)中之顏如玉，卻為“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”而驚喜。
走入那些泛黃的紙張，任耳邊嘈雜的聲音風(fēng)一般的飄過(guò)，靜靜地，將自己的思維揉碎在那些或厚重，或輕靈的字里行間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整齊的文字不在干癟，每字每個(gè)詞都深入了作者的感情。只要用心品味，每一篇文章都散發(fā)著特有的清香，或如遠(yuǎn)處高樓的歌聲般渺茫；或如落日的最后一抹余暉般動(dòng)人；黃土高原上安塞腰鼓般激仰。
當(dāng)我讀到《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹“不以物喜，不以己悲”的崇高境界時(shí)，腦海中感嘆青春流逝，而同時(shí)自己止步不前，為小成績(jī)而沾沾自喜的念頭早已煙消云散。當(dāng)我讀到《五柳先生傳》中那于淡雅清溪旁，繁花松菊間，執(zhí)一壺桃花酒，輕涌“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的（陶淵明）五柳先生時(shí)，心中對(duì)物質(zhì)生活的渴望，對(duì)名利的憧憬，頓時(shí)化作對(duì)田園悠閑生活的向往，當(dāng)讀到屈原的《離騷》。時(shí)……
讀書(shū)使我的心靈得到凈化，使我更加明智，我喜歡讀書(shū)，書(shū)中處處有我的腳印。
在書(shū)中，我曾在卡西莫多居住的巴黎圣母院前為他的靈魂酒下點(diǎn)點(diǎn)淚滴，在湯姆叔叔的小屋前駐足流連忘返并許下美好的心愿；在簡(jiǎn)愛(ài)那番震人心魄的言語(yǔ)后留下串串掌聲將靈魂頌揚(yáng)。
書(shū)就像一座燈塔，引我找到思想和靈魂的歸宿。
書(shū)就像一泓清溪泉，洗滌我心靈的污垢。
我喜歡書(shū)更愛(ài)讀書(shū)。
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