風箏節(jié)征文

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚和體會。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的風箏節(jié)征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風箏節(jié)征文1

　　只憑風力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通。風箏，古時南方稱鷂（yào），北方稱鳶（yuān），利用空氣動力飛行，在我國已經(jīng)有2700多年的歷史。相傳墨翟以木頭制成的木鳥是風箏最早的起源，墨子為木鷂，三年而成，飛一日而敗，后來魯班又用竹子對風箏的材質(zhì)進行了改進；東漢時造紙業(yè)發(fā)達起來，民間開始用紙裱糊風箏，慢慢演變成了現(xiàn)在的風箏。據(jù)說南北朝時，風箏還曾被用作傳遞信息的工具。風箏跨越時空20xx多年，將七彩的文化延傳至今。

　　江南江北低鷂齊，線長線短回高低。桃花開、櫻花放，柳絮飛舞，萬物復蘇，又是一年春來到，每每走過公園，廣場，或是一片開闊的空地，都會看到許多手拉長線、仰頭注目、隨風奔跑著放風箏的人們。我總是禁不住駐足仰望天空，透過暖暖的陽光，欣賞形態(tài)各異、自由自在、上下翻飛的五彩風箏。她們絢爛的外衣和優(yōu)美的姿態(tài)與朵朵白云遙相呼應，把湛藍的天空打扮得分外生動靚麗。小小的風箏迎風起舞，向世人展示著中華民族古老文化的獨特魅力和勃勃生命力。感慨古人的偉大探索和不懈的實踐，他們的聰明才智為我們留下了絢爛多彩的風箏文化。我的心也不禁飄然起來，好想放飛一只自己的風箏�。�

　　讓我無比興奮的是，在這花開草長的美麗季節(jié)，師達風箏節(jié)就要開始了，活動主題是感受傳統(tǒng)，放飛夢想。親手繪制風箏感受中華民族傳統(tǒng)文化，放飛風箏勇敢立志遠大夢想，對于我們初一的`學生來說，真是太讓人期待了，我迫不及待地投入到活動中。

　　通過作文對風箏文化的學習，我了解到風箏按照形狀主要有六大種類，即串式、桶形、板子、硬翅、軟翅和自由類；硬翅風箏，顧名思義，它的翅膀是固定的。用上下兩根橫竹條做成翅膀形狀，兩側(cè)邊緣高，中間凹，形成通風道，翅的兩端朝后傾。北京的沙燕兒風箏就是此類風箏的典型代表，它只由5根竹條組成主骨架，翅膀由上下兩根竹條彎曲形成獨特的膀兜，使沙燕兒在風小時也能起飛，風大時更穩(wěn)。我選擇做一個外形像一個大字的沙燕兒，燕子頭，蝙蝠，牡丹，壽桃，再裝飾一個小花邊我沉浸在繪制的每一個細節(jié)和過程中，濃濃的傳統(tǒng)文化氣息撲面而來。

　　在風箏節(jié)的展演中，我們初一（1）班展示了兩個風箏的放飛，1號為自主繪制風箏班徽，2號是自由式選購風箏———一只超級大的顏色艷麗的巨形章魚。

　　一號風箏身繪班徽，在風箏手李丹陽同學的操控下扶搖直上云天。風箏的主體是一顆大馬頭，頭帶王冠，嘴微微張開作嘶吼狀，身后背著四扇大翅膀，整體形成一個永字。旁邊兩個印章不言敗、不放棄。它象征了我們51名一班學子永不放棄，頑強拼搏的精神。空中永字馬頭格外顯眼，駿馬插翅騰空而起，迎風飛舞，太帥氣啦！全班同學為之歡呼吶喊，再高點兒，再高點兒。風箏仿佛聽到了我們的呼喊，果然乘風而上，越飛越高

　　看著風箏在藍天下如初生的駿馬，穿梭在朵朵白云間，活力，自由，奔放就像躍躍欲試、蓄力待發(fā)的我們。愿我們能像風箏、如駿馬一般，在師達啟航，奔向未知的美好前方。

風箏節(jié)征文2

　　自1984年第一屆濰坊國際風箏會以后。每年的四月中旬都要舉辦一年一屆的國際風箏盛會，現(xiàn)在已經(jīng)成功舉辦了二十六屆風箏會，每年都要吸引來自世界的幾十個國家和地區(qū)。

　　濰坊國際風箏節(jié)不但是交流風箏技藝的節(jié)日，也是了解風箏民俗文化的好機會。整個濰坊風箏節(jié)期間伴有豐富多彩的民間傳統(tǒng)藝術(shù)活動。傳統(tǒng)的民族花燈展覽，在夜幕下呈千姿百態(tài)，栩栩如生；民族焰火，以其絕妙的燃放技巧，展現(xiàn)歷史戲劇故事場景，令人不勝激動和贊嘆。

　　濰坊風箏歷史悠久，扎工精巧，造型優(yōu)美，放飛平穩(wěn)， 易于起飛。風箏以做工考究，繪制精細，起飛高穩(wěn)而聞名，分為串子類、板子類、立體類、軟翅、硬翅和自由式六大系列，六十多個品種。

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