尋訪紅色足跡主題征文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的尋訪紅色足跡主題征文，歡迎閱讀與收藏。

尋訪紅色足跡主題征文1

　　一直都記得，梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球.”這篇作于壓抑現(xiàn)實下的積極向上的《少年說》曾經(jīng)振奮了當時多少熱血青年。而至今，它仍然將中國堅韌的傳統(tǒng)文化完好的傳承下來。

　　創(chuàng)建未來中國的，并不是上一代人的責任，而是坐在明亮教室享受著和平與溫馨的我們，是中國少年的責任，而我們中國少年的夢想則決定了中國這艘古老船只未來航行的路線。

　　曾記否，那身如枯木、面黃肌瘦的黃種人;曾記否，那被稱為“東亞病夫”的炎黃子孫;曾記否，那標注著“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子。這些，都是我們中國那不可磨滅的屈辱歷史。《南京條約》，《天津條約》及《北京條約》等。這一張張白紙上承載的并不只是所失去的物質(zhì)，而是代表了中國的.屈辱，更是揭露了中國那時候的落后。當西方國家努力的發(fā)展工業(yè)革命時，我們中國卻由于錯誤的閉關(guān)鎖國政策而阻礙了前進的發(fā)展腳步，使繁盛的天朝淪為一個落后的國家。

　　每個人都會有自己的夢想。周恩來為中華之崛起而讀書，朱德為保衛(wèi)中華而戰(zhàn)斗，可我也有自己的夢想。兒時，我曾夢想成為一名發(fā)明家，發(fā)明出許多東西，即可以娛樂百姓，又可以捍衛(wèi)國土。然而，隨著年齡的增長，曾年幼無知的我已經(jīng)步入青年行列。褪去了那青澀懵懂，換上了成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)。已不再幻想什么。但我現(xiàn)在有一個貼近自己的夢想。已經(jīng)步入高中末期了，自己對高考也有了一定的了解，我夢想成為一名教師，雖然聽別人說老師很辛苦，但我認為這是一個可以傳播希望的職業(yè)。國之未來取決于國之少年，而教師則又是引導(dǎo)國之少年的路標。過去的失敗與對未來的憧憬都離不開知識。所以我想成為無數(shù)教育工作者中的一員，為祖國傳遞希望，為人民傳遞夢想。盡管前行的道路充滿荊棘，但我會毫不猶豫的走下去。因為只有受過暴風雨的樹木，才會茁長生長;只有經(jīng)歷過棄喙斷爪的蒼鷹，才會搏擊長空;只有承受過黑暗的洗禮，才會懂得陽光的明媚。一切只有源于夢想才會成就未來。

　　雖說我個人的力量是渺小的，但中國還有許多與我一樣的中國少年來一起描繪出中國的藍圖，一起去實現(xiàn)那宏偉的中國夢。

　　少年之夢中國，中國之于少年。在這個五彩繽紛，夢想綻放的年代，每個人都有屬于自己的夢想。中國夢是由我們的夢拼湊起來的，我們的夢便是中國夢。當所有中國夢實現(xiàn)之后，便“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!

尋訪紅色足跡主題征文2

　　清晨，教室里傳出朗朗的讀書聲。音樂課，教室里傳出優(yōu)美動聽的歌聲。這些聲音代表著同學(xué)們求知的_，代表著祖國未來的希望。這就是我學(xué)習的地方，這就是我放飛夢想的地方，夢想伴隨著我成長。

　　當我剛剛邁入校園的時候，我的夢想是能交到新朋友。當時，周圍的人全都不認識。我幸運的遇到了好多好老師，并且結(jié)識了好多小伙伴。接著就夢想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個小小夢想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心。后來，我又好奇的把目光投向那些大哥哥大姐姐們，是因為他們的脖子上戴著鮮艷的令人羨慕的紅領(lǐng)巾。老師告訴我們紅領(lǐng)巾是少先隊員的專有標志。當我聽完時就涌出了想當少先隊員的念頭。我努力朝著這個夢想前進，并不斷豐富自己各方面的知識。當我戴上紅領(lǐng)巾時，我想：我的夢想又近一步了，我努力了，我成為少先隊員了，我成功了。這讓我明白了一個道理：不論做什么事，堅持，努力是成功的關(guān)鍵。今天，我有一個夢想。我的夢想是當一名畫家。用手中的畫筆描繪美好的藍圖。在我的心目中，當畫家是最幸福的了，可以把所有的煩惱、憂愁，包括快樂都融入進去，把心中最美麗的中國呈獻給國人，讓大家都更加愛我們的`祖國。

　　雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，暫時無法實現(xiàn)，但是我會努力學(xué)習，總有一天，你會不再是夢，而是現(xiàn)實。親愛的少先隊員們，我們是祖國的希望，是祖國的未來，讓我們從這里起飛，放飛我們的夢想，一起加油!如夸父追日般追求我們的夢想。如每一條小溪都夢想?yún)R入大海，而為此奔流不息。如我們每個人心中都有的夢，讓每一個小小的夢加在一起，那就是——中國夢!

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