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優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊征文【匯總3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。你知道征文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊征文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊征文 1
今天，老師帶領(lǐng)我們看《雷鋒》電影，使我深深感動(dòng)的一個(gè)片段……
雷鋒在給孩子們講故事時(shí)，講了一個(gè)讓我感觸頗深的故事。雷鋒剛剛當(dāng)兵的時(shí)候，一天他和一位老戰(zhàn)士去執(zhí)行任務(wù)。在路上，他不小心摔了一跤，當(dāng)他往起爬的時(shí)候看到地面上有一顆螺絲釘，他剛要把螺絲釘踢走，老戰(zhàn)士說(shuō)：“不要踢，你想想，如果全國(guó)人民都碰到了一顆螺絲釘，大家都把它踢走，那就是多少顆呀?如果大家都撿起來(lái)，那是多少顆呀?現(xiàn)在撿起它，放到隊(duì)里去……”
看完這個(gè)片段，我想：螺絲釘雖小，那也是工人辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的，而且在某些地方，它卻是不能缺少的，例如一個(gè)大型機(jī)器，缺一個(gè)小小螺絲釘也是不能運(yùn)轉(zhuǎn)的。
看完《雷鋒》電影，我頗為感觸，我想一直要把雷鋒的精神學(xué)下去，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)到底!
愛(ài)的奉獻(xiàn)
愛(ài)，是打開(kāi)心靈的窗戶，愛(ài)，是傾注知識(shí)的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后，我明白了什么是奉獻(xiàn)精神，什么是愛(ài)的力量。
蘆蘆是個(gè)殘疾孩子，小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。他每天清早都會(huì)拄著雙拐，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個(gè)小山羊的石頭邊，等待著劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船，把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運(yùn)呀，是劉老師的愛(ài)呵護(hù)著脆弱的他成長(zhǎng)的。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，劉老師掉進(jìn)水里淹死了。這無(wú)疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運(yùn)的。后來(lái)，學(xué)校又來(lái)了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來(lái)的老師的妹妹，她也是那么熱情，那么富有獻(xiàn)身精神，那么熱愛(ài)蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學(xué)，而且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問(wèn)題。
兩位老師的美德和獻(xiàn)身精神真的'好令人感動(dòng)，然而，在我們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的老師呢?
我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每人拿一本課外書(shū)放到她那里，這樣我們不用花錢(qián)就有更多的好書(shū)閱讀，還要求我們書(shū)包里裝一本自己喜歡的課外書(shū)，讓我們每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。也就是在那個(gè)時(shí)候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。于是，我們可以盡情地在上面寫(xiě)博、評(píng)搏。
一份耕耘一份收獲，在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默地教導(dǎo)下，這次，我們班榮獲了“書(shū)香班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)，我也榮幸地被評(píng)為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊征文 2
孟子說(shuō)：誠(chéng)信是人類(lèi)社會(huì)交往中的基本準(zhǔn)則，自古以來(lái)就被視為至關(guān)重要的品質(zhì)。誠(chéng)信是一種道德規(guī)范，不僅體現(xiàn)在個(gè)人行為中，也貫穿于整個(gè)社會(huì)文明的發(fā)展進(jìn)程中。在人類(lèi)的日常生活和工作中，誠(chéng)信是不可或缺的品質(zhì)，它是人與人之間建立信任和友誼的橋梁。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍視誠(chéng)信，將其作為處世立身的根本原則。
晏殊7歲時(shí)，晏殊是一位備受尊敬的文學(xué)家，他備受皇帝器重。有一天，皇帝想考驗(yàn)一下晏殊的'才華，便親自出了一道題目讓他寫(xiě)一篇文章。晏殊接過(guò)題目一看，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)這道題目竟然是他曾經(jīng)做過(guò)的。他心中暗自糾結(jié)，因?yàn)樗钪鰧W(xué)問(wèn)要誠(chéng)實(shí)，重復(fù)提交已經(jīng)得過(guò)老師指導(dǎo)的作品是不光彩的行為。于是，他毅然決定坦誠(chéng)實(shí)情，向皇帝說(shuō)明這篇文章他已經(jīng)在以前做過(guò)了。皇帝聽(tīng)后大為驚訝，但也由衷地贊賞晏殊的正直品質(zhì)。這一幕讓在場(chǎng)的人無(wú)不為晏殊的高尚品德所折服，紛紛贊嘆他的坦誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)。
去年夏天，天氣酷熱，我?guī)е砻萌バ〉曩I(mǎi)飲料。人群擁擠，我拼命擠進(jìn)去，大聲說(shuō)：“來(lái)兩瓶汽水！”很快就買(mǎi)到了汽水，準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí)，卻被擠出了人群。我心想，算了吧，順利逃離了人群，回到家里。小店老板也沒(méi)有追問(wèn)我要錢(qián)。
可是，我心里一直不安。上周六我把錢(qián)還給了老板，老板一個(gè)勁夸我誠(chéng)實(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小便宜而丟失了誠(chéng)信!
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊征文 3
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢(qián)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢(qián)，那位叔叔找給我8 角錢(qián)，哪里會(huì)有五元錢(qián)來(lái)呢?噢，對(duì)了，一定是那位叔叔在找錢(qián)時(shí)錯(cuò)把五元的當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢(qián)了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我仔細(xì)思考了一下，決定還回去給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店，找到那位叔叔說(shuō)：“叔叔，剛才您把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我�！蹦俏皇迨逵行⿲擂蔚卣f(shuō)：“真是不好意思，我太粗心了�！闭f(shuō)完，他接過(guò)五元的'紙幣，換給我一張五角的紙幣。
我走的時(shí)候，那位叔叔還說(shuō)：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我聽(tīng)了心里感到非常高興。
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