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足球的征文15篇(精品)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是征文了吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫征文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的足球的征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
足球的征文1
每看到足球的時(shí)候總是懷著一顆激動(dòng)的心,但是伴隨著時(shí)間飛逝,足球也是一種悲傷的事情。
當(dāng)20xx年世界杯德國(guó)4:1阿根廷的那場(chǎng)比賽結(jié)束后,我終于明白了足球的殘酷,那種較量甚至是智慧和力量的雙重較量。那是我記憶猶新的'一場(chǎng)球賽,從那場(chǎng)比賽后我終于知道了足球的魅力所在。它不在于進(jìn)球的多少,而是整支球隊(duì)能否從失利中重振旗鼓面對(duì)以后的比賽?!能否尋找到失利的原因?!能否還像兄弟一樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?!
我向往那充滿生機(jī)的綠茵場(chǎng),在那我可以尋找屬于我的快樂,像梅西那樣飛奔在綠茵場(chǎng)上,每凌空抽射、每摔倒、每堅(jiān)強(qiáng)爬起、每轉(zhuǎn)身、每回眸微笑、每不畏傷痛,正是練就一個(gè)男人的時(shí)刻。在賽場(chǎng)上好兄弟之間的默契配合會(huì)成為取勝的關(guān)鍵,甚至?xí)䦟?duì)對(duì)方的防守造成致命的威脅。有了好兄弟配合,就像有了銅墻鐵壁。兄弟之間的信任、虔誠(chéng)始終伴隨著我,我有什么理由不去為整場(chǎng)比賽竭盡全力?
足球不僅僅是一場(chǎng)90分鐘的比賽,它包含的情感有太多了。一場(chǎng)球賽中充滿激動(dòng)與失落。巴爾德斯的受傷離場(chǎng),讓每一個(gè)巴薩球迷都萬(wàn)分心痛,但這正是賽場(chǎng)之上最扣人心弦的時(shí)刻,每一位球迷都不會(huì)希望自己所支持的球員從賽場(chǎng)上選擇這樣的方式離開。
歲月你別催,該來的我不推;歲月你別催,走遠(yuǎn)的仍要追。當(dāng)年叱咤足壇的馬拉多納,而今卻沒有了當(dāng)時(shí)的風(fēng)采,再看現(xiàn)在的小貝,你會(huì)問時(shí)間都去哪了?我只能說:“足球,一個(gè)悲傷”。
足球的征文2
我和足球的故事
那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球,猶如一個(gè)吸鐵石,讓我深深地愛上了它。那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽,猶如沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),深深地牽動(dòng)著我的心。
我和足球的故事數(shù)不勝數(shù),我挑幾件給大家說說吧!
三年級(jí)的時(shí)候,我報(bào)了足球班。有一次,老師說讓我們來一場(chǎng)小小足球賽,我激動(dòng)萬(wàn)分,終于可以比賽了!
剛開始,我們搶到了球。隊(duì)友先傳給了我,我把他們攪得暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)我射門時(shí),一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門員的身上。守門員踢了個(gè)高球,誰(shuí)知傳到了我們隊(duì)員腳下,隊(duì)員傳到了我們的'隊(duì)長(zhǎng)腳下。隊(duì)長(zhǎng)一腳遠(yuǎn)射,打破了對(duì)方球門。比分1:0。
時(shí)間過半,球傳到對(duì)方腳下,我們搶了好長(zhǎng)時(shí)間球,可都沒搶到。過了一會(huì)兒,眼看隊(duì)長(zhǎng)要搶到球,對(duì)手機(jī)靈地踢向守門員。誰(shuí)知聰明反被聰明誤,守門員一個(gè)不留神,沒接住,來了一個(gè)大烏龍。哈哈!2:0,我們肯定贏了。誰(shuí)知他們變化戰(zhàn)術(shù),打得我們落花流水,連進(jìn)兩球最后2:2平局。
老師又讓來了個(gè)s形傳球大戰(zhàn)決勝負(fù),剛開始我們落后一點(diǎn),最后隊(duì)長(zhǎng)加速,我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
中國(guó)恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團(tuán)隊(duì)精神,是團(tuán)隊(duì)信念。所以,足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個(gè)行列!
足球的征文3
記得三年級(jí)的時(shí)候,我們班特別流行踢足球,尤其是足球迷張亦杰,經(jīng)常帶足球來玩。
有一次,我看見張亦杰他們?cè)谕孀闱,心里癢癢的,就和他們一起玩起來,當(dāng)起了光榮的.守門員。再看張亦杰,他像一個(gè)沖鋒的士兵,一個(gè)香蕉球,就讓對(duì)方眼花繚亂,后來,唐還志看到球在眼前。猛一飛踢,球飛起來在空中劃出一道美麗的弧線。球進(jìn)了!我們不禁大聲歡呼。
下半場(chǎng)也很精彩,這回我變成了前鋒,我跟隨球滿場(chǎng)奔跑,一次,球被我截到了,一用力踢了個(gè)高空球,守門員抱著我踢過來的球摔了個(gè)大跟頭。我仔細(xì)一看,竟然是自己的球門,我嚇出一身冷汗。錢嘯宇鼓勵(lì)我不要泄氣,我深吸一口氣,大腳開球,傳給了他。他帶球過了中場(chǎng),看我使了個(gè)眼色,似乎看懂了意思。我們一起沖上前,錢嘯宇起腳做了個(gè)射門的假動(dòng)作,對(duì)方守門員以為要射門了,神情緊張地盯著他。可是他突然側(cè)身輕輕一腳傳給了我,我一下瞅準(zhǔn)空檔飛踢,守門員來不及撲,球進(jìn)了。我為我們班贏得了寶貴的一分。
最終,我們以4比3的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)方。上課鈴響了,我們依依不舍地走進(jìn)教室。
這次激烈又有趣的足球賽使我至今難忘。從此,我更加喜歡足球了。
足球的征文4
金色的陽(yáng)光,青青的早地,伴隨著我揮灑汗水的身影。在那寬闊平坦的足球場(chǎng)上,有我疾步如飛,大戰(zhàn)身手的歡樂,有跌倒爬起再接再厲的毅力。也有我痛失一球,抱憾而輸?shù)臏I水。
足球給我傷給我痛,給我歡也給我樂。既是我一生的良師,也是我終生的益友。
回想當(dāng)年,懵懂的我不懂世事。任性,撒嬌,自我而叛逆。沒有同學(xué)不知道我的調(diào)皮,沒有老師不知道我的搗蛋。罰抄的次數(shù)多于作業(yè),站立的時(shí)間多于坐下。所有的老師都為我而嘆息,所有的同學(xué)都把我而孤立。
一次偶然的邂逅,讓我欣賞了一場(chǎng)讓我永生難忘的足球友誼賽。球場(chǎng)上那飛奔的身影,嫻熟的腳法和各種敏捷的技巧,都是那么的讓我迷戀和讓我陶醉。從此我決心學(xué)習(xí)足球和練習(xí)足球。教練的`教導(dǎo)和隊(duì)友的鼓勵(lì),讓我的足球技術(shù)不斷提高。終于可以和隊(duì)友并肩作戰(zhàn),共同進(jìn)退。
足球,教會(huì)了我很多的東西。教練教導(dǎo)我,不管做任何事都要認(rèn)真而專注。不然往往會(huì)導(dǎo)致一時(shí)大意,滿盤皆輸。隊(duì)友教導(dǎo)我,不管遇到任何問題一定要團(tuán)結(jié)一致。否則,就會(huì)散沙一盤,舉步維艱。足球,讓我認(rèn)識(shí)到人性,撒嬌,自我,叛逆。都是人生中愚蠢而無知的行為。要想贏的一場(chǎng)比賽,要的就是團(tuán)結(jié)和認(rèn)真。凡是都一樣,要想好就要團(tuán)結(jié)配合,專注和認(rèn)真。
場(chǎng)上,我必須和隊(duì)友比技術(shù),比靈活。場(chǎng)下,我還要和隊(duì)友和同學(xué)比學(xué)習(xí),比進(jìn)步。因?yàn),足球讓我認(rèn)識(shí)到。再好的技術(shù),不去提高也是枉然。再差的學(xué)生,也有他耀眼的一面。終于,在足球場(chǎng)上,我學(xué)到了自信,學(xué)到了合作與尊重。老師對(duì)我的看法也開始有了改變,同學(xué)也開始和我交談。成績(jī)也終于有了提高,我也開始變得懂事。
曾經(jīng),對(duì)于足球。我也想過放棄。太苦,太累,太痛。每天晚上都遲遲才回去,肚子早已餓得慌。摔傷,跌傷,扭傷,都是那么的痛。每次都跑那么多圈,竄上竄下,是那么的苦。但,終于我還是堅(jiān)持了下來。肚子雖餓,但每次的進(jìn)步都讓我得到更大的滿足。傷得是痛,但有隊(duì)友的照顧和關(guān)心。練得是苦,但每次的勝利都讓我感到更加的自豪。
足球,不僅讓我這樣的一個(gè)問題學(xué)生學(xué)會(huì)了認(rèn)真和專注,還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和配合,關(guān)心和堅(jiān)持。
足球,我的良師,我的益友。
足球的征文5
晚上,我正在看動(dòng)畫片,媽媽說:“看看足球賽吧,只看十分鐘!”我答應(yīng)了。
媽媽看得津津有味,我在壹邊跟著看,壹點(diǎn)也沒興趣,中國(guó)進(jìn)球了,媽媽高興得不得了,我壹點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,媽媽看我沒意思,就說:“我來教你怎么看吧!”就指著電視說:“邊上得線叫邊線;守門員外面有壹個(gè)長(zhǎng)方形得框,那里面是禁區(qū);傳球時(shí)前面沒有對(duì)方得隊(duì)員,就是越位了;淌大了意思就是自己用得力氣太大,追不上球了;在射門時(shí),對(duì)方把球踢出了底線,就要發(fā)角球;……我慢慢地懂得了怎么看球了,越看越有勁了,漸漸地進(jìn)球也有了表情,中國(guó)進(jìn)球興高彩烈,對(duì)方進(jìn)球愁眉苦臉,壹剎那,中國(guó)又進(jìn)球了,我高興得手舞足蹈。媽媽說:“十分鐘到了,你看動(dòng)畫片吧!蔽艺f:“我看球賽,不看動(dòng)畫片了。”就這樣,我壹直把球賽看完。
足球吸引了我,以后壹有足球賽,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開電視機(jī)收看。
足球的征文6
足球,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡了全世界,任何地方幾乎都有它的身影,其中也包括我們學(xué)校。
我們學(xué)校的校足球隊(duì)很早就成立了,他們每天下午放學(xué)后就在體育老師的帶領(lǐng)下開始了訓(xùn)練。他們有時(shí)圍著操場(chǎng)跑,一跑就是很多圈,進(jìn)行體能訓(xùn)練;有時(shí)練習(xí)頭球,隊(duì)友之間互相用頭將球頂來頂去;有時(shí)練習(xí)傳球,將足球在自己腳下傳來傳去,趁著前方的“敵人”沒反應(yīng)過來時(shí),立馬帶球過人;而練習(xí)次數(shù)最多的'是隊(duì)友之間的運(yùn)球:校足球隊(duì)隊(duì)員和體育老師在操場(chǎng)上“排兵布陣”然后就開始練習(xí)運(yùn)球,由一個(gè)人將球向另一個(gè)人踢過去,那個(gè)人再將球踢給其他人,這樣的練習(xí)看似枯燥無聊,可在實(shí)戰(zhàn)中卻可以讓我們學(xué)校的校足球運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上以強(qiáng)大的實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)手。
不是我吹牛,以目前的情況來看,我校足球隊(duì)在與七里河區(qū)內(nèi)其它各校的比賽中,總會(huì)以二比零或三比零的好成績(jī)“凱旋而歸”而且“逢賽必贏”真可謂戰(zhàn)無不勝,我從心里也為他們感到自豪!要知道中國(guó)的“蹴鞠”就可謂是足球的老祖宗了,可現(xiàn)在我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)始終未能在世界上名列前茅,要是有朝一日他們能將足球項(xiàng)目的金牌捧回中國(guó),那將是多么好啊。
踢足球不但可以強(qiáng)身健體,還可以讓我們?cè)鰪?qiáng)集體意識(shí)。想贏一場(chǎng)足球賽,不光要有精湛的技術(shù),更需要隊(duì)友之間的相互配合。足球運(yùn)動(dòng)靠的是相互配合而不是個(gè)人英雄主義。所以踢足球能讓人與人之間變得更加團(tuán)結(jié)一心。
我們校園里放學(xué)后,到處都有熱愛足球,并為之揮汗如雨的同學(xué)的身影,我們校園真可以稱為“足球校園”了
我愛足球,中國(guó)足球加油!王家堡小學(xué)加油!
足球的征文7
瞧,一陣陣“旋風(fēng)”從場(chǎng)上飛過;聽,一聲聲吶喊隨風(fēng)飄到每個(gè)角落。小小的足球有了翅膀,飛來飛去完成自己的“夢(mèng)想"。足球少年在場(chǎng)上飛馳,足球精神已在他們心中萌芽。
戰(zhàn)場(chǎng)上,講究的是團(tuán)合作的可貴精神。如果哪一天,一個(gè)團(tuán)隊(duì)破裂了,自顧自地進(jìn)球,不把自己辛苦奪來的球交給處境更安全一點(diǎn)的隊(duì)友,而是把自己看作母雞,拼死保護(hù)“小雞”的話,萬(wàn)一兩只“老鷹”一起撲來,那不是插翅也難飛了!在生活中也是一樣,比如說在劃船比賽中,你一個(gè)勁兒得自己劃,而不顧及自己的一意孤行會(huì)造成多嚴(yán)重的后果。
在戰(zhàn)場(chǎng)下,還要多多練習(xí),做到“勝不驕敗不餒”的足球精神。世界上不會(huì)有免費(fèi)的午餐,更不會(huì)有不勞而獲的勝利。還記得蝸牛的故事嗎?在比賽第一名后,驕傲的'蝸牛每天都背著它的新房子,在下一屆的比賽中,蝸牛竟成了最后一名。所以我們一定不要做像蝸牛這樣的人。如果這次考試超出了預(yù)想的分?jǐn)?shù),也千萬(wàn)不要驕傲,反而,你要比平時(shí)多花一點(diǎn)心思,萬(wàn)一分?jǐn)?shù)在你的指縫中溜走,那就追悔莫及了。
不管是生活中,事業(yè)中,學(xué)習(xí)中,都有著漸漸被人忽視的足球精神,如果你真的喜愛足球,就一定要牢記足球精神,在足球場(chǎng)上你要把它放到你的心中,用自己的努力證明給他們看。
足球的征文8
成立足球社團(tuán)的目的:
體育不僅僅是強(qiáng)健體魄,還包括精神狀態(tài),心理狀態(tài)的培養(yǎng),體育運(yùn)動(dòng)提倡的是一種朝氣蓬勃的競(jìng)爭(zhēng)精神,一種一往無前的奮斗精神,一種開放進(jìn)取的創(chuàng)新精神,參加體育運(yùn)動(dòng),不僅有益身體健康,還會(huì)在精神上、心理上產(chǎn)生積極的影響。體育運(yùn)動(dòng)和游戲最能培養(yǎng)孩子的自尊心,自信心,激發(fā)孩子樂觀向上的內(nèi)在潛質(zhì)。能夠終身參加的體育活動(dòng),無意是三大球,而足球是世界第一運(yùn)動(dòng),對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生來說,玩足球是一個(gè)非常好的鍛煉身體,建立自信心和培養(yǎng)情感的運(yùn)動(dòng),在玩耍中,孩子們的身心得到充分的放松,在團(tuán)隊(duì)中,孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子,有了體育這個(gè)特長(zhǎng),就會(huì)覺得自己特別酷,這對(duì)培養(yǎng)孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起,帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)足球,學(xué)習(xí)足球,引導(dǎo)學(xué)生自覺喜愛和參與足球運(yùn)動(dòng),讓更多的孩子從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中獲益。
足球社團(tuán)的發(fā)展思路:
在足球啟蒙的開始階段,教師根據(jù)兒童年齡段生心理特點(diǎn),利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法,讓兒童了解足球,喜愛足球活動(dòng),會(huì)不會(huì)踢球都不重要,玩的開心才是重要的,通過多種無球和結(jié)合球的游戲,讓兒童盡情玩耍,以培養(yǎng)他們對(duì)足球的強(qiáng)烈愛好,提高他們積極參與足球活動(dòng)的濃厚興趣,并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。普及足球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上,規(guī)范足球動(dòng)作,學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)防護(hù),在經(jīng)過半年的時(shí)間,每個(gè)班選拔5-9名足球小將組建足球隊(duì),進(jìn)行5對(duì)5、或9-9的班級(jí)比賽。年復(fù)一年,周而復(fù)始,滾動(dòng)式提高學(xué)校的足球水平。
當(dāng)今世界上很多國(guó)家將足球視為“國(guó)球”,成為人們生活中不可缺少的部分。我國(guó)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視足球運(yùn)動(dòng)的開展,在我國(guó)足壇這方沃土上,造就了一批又一批綠茵健將,為我國(guó)的足球史寫下輝煌的一頁(yè),為祖國(guó)的足球事業(yè)立下了汗馬功勞,他們的輝煌成就就崐是從小抓起,從學(xué)校抓起。足球教材安排量不少,從基本技術(shù)開始學(xué)起,逐步上升由幾個(gè)基本技術(shù)組成的配合,進(jìn)而形成基本戰(zhàn)術(shù),安排順序由易到難,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,隨著年齡的崐增長(zhǎng),增加了戰(zhàn)術(shù)的安排,從而鞏固基本技術(shù),但足球教學(xué)時(shí)數(shù)有限,在足球教學(xué)中為達(dá)到改善中學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的.生理功能,發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),全面地鍛煉身體,了解和初步掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、堅(jiān)韌不拔,勇于克服困難的崐意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。筆者積極學(xué)習(xí)和探索足球教學(xué)的最佳途徑,通過實(shí)踐,認(rèn)為采用五步教學(xué)法收效明顯,特別在利用課余時(shí)間通過完成體育作業(yè),自覺自學(xué)和復(fù)習(xí),為順序地完成足球課教學(xué)任務(wù)打下良好基礎(chǔ),使學(xué)生在課堂內(nèi)外自覺地掌握足球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)、技能,有利地促進(jìn)了足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的開展,為我國(guó)足球沖出亞洲,走向世界打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,本次校園足球活動(dòng)的最終目的在于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的綜合性人才,拓寬成材道路。通過本次活動(dòng),可分層次選拔人才。大部分學(xué)生作為一種愛好,來鍛煉身體,愉悅身心;稍具足球潛力的孩子,可選擇依靠足球特長(zhǎng),報(bào)考專業(yè)的體育院校,將來從事體育教師和教練工作;具有特殊足球天賦的孩子,在接受完義務(wù)教育后,可選擇專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,將來培養(yǎng)成職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。這樣逐步形成一種以學(xué)校為依托,體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。
相信在不久的將來,國(guó)足現(xiàn)狀會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,將會(huì)是我們茶余飯后津津樂道的話題。我很幸運(yùn)能在這次校園足球活動(dòng)中,奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力,我將繼續(xù)堅(jiān)定而執(zhí)著的走下去……
足球的征文9
這塊空地真是賽足球的好地方。放學(xué)以后,孩子們又來到這兒。他們分成兩撥兒,把書包和帽子推起來做球門,就拉開陣勢(shì)賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了,路過的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊, 欣賞起他們這場(chǎng)足球賽。
看,那個(gè)留平頭的小守門員,他警惕地注視著前方,膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套,分腿彎腰,上身前 ,真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個(gè)靦腆的膽小男孩。他好像是替 補(bǔ)的,一心只想著快點(diǎn)兒讓他上場(chǎng),好大顯身手,撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。
守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地,只見雙方隊(duì)員正在那兒拼搶。那個(gè)戴紅帽子的小姑娘生怕別人擋住她,往外探著身子,眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的`紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個(gè)扎蝴結(jié)的小姑娘索 性站了起來。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來遲了,他坐在最邊上,也全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。不知誰(shuí)家的白狗跟主人一塊來了,它對(duì)球賽沒興趣,正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。
那個(gè)抱著洋娃娃的小姑娘跟別人不大一樣,腰挺的直直的,臉上沒有什么表情,好像誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都跟她不相干。旁邊的那個(gè)戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張,也許是頭一回看到這樣激烈的球賽吧!
足球的征文10
足球,你太不聽使喚了,每當(dāng)練球時(shí),你總是左蹦右跳,讓我不能隨心所欲的控制你。足球,我要馴服你,讓你乖乖聽我的。
今天下午,我們進(jìn)行了顛球測(cè)驗(yàn)。到我了,我的.心在砰砰直跳,可我顛起你的時(shí)侯,你就像我最忠誠(chéng)的部下,總是不落地。到最后,我一共顛了279個(gè),打破了學(xué)校顛球記錄,讓我心花怒放。
足球,你真調(diào)皮。每當(dāng)我踢著你的時(shí)候,你總是調(diào)皮地“飛”到隊(duì)友的身上,“送”他一聲哀叫;進(jìn)行足球比賽時(shí),你總是在“敵人”的腳下左竄右逃,我怎么也碰不到你的身子,你把我氣得七竅生煙。
足球,你讓我高興,又讓我傷心:每當(dāng)我們足球比賽時(shí),我?guī)е,潛入“敵人”的禁區(qū),一腳大力射門,球進(jìn)了!你讓我們皆大歡喜地回到了防守區(qū)。當(dāng)“敵人”把你踢進(jìn)我們的大門時(shí),你讓我傷心流淚。
足球呀足球,你為什么不為我們中國(guó)人爭(zhēng)點(diǎn)光彩呢?當(dāng)比賽結(jié)束,中國(guó)足球隊(duì)含淚離開賽場(chǎng)的時(shí)侯,也結(jié)束了我們中國(guó)足球的冠軍夢(mèng)想。我真想暴打你一頓,可你不會(huì)笑,也不會(huì)哭。你真是令我太失望了。
足球,我長(zhǎng)大后,一定要把你征服,為中國(guó)足球增添光彩!
足球的征文11
這一塊草地可是比賽足球的“風(fēng)水寶地”。今天,我們就在這里進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽。
呀!不好,我這邊的守門員“小和尚”在奮力撲球時(shí),腿部受傷了。他只用手絹包扎了一下,又重返了“戰(zhàn)場(chǎng)”。(替補(bǔ)隊(duì)員“托塔天王”也做好了一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。)看著“小和尚,感受著他的那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而又敬業(yè)的精神,我感動(dòng)極了,一股無窮大的力量涌上我的'心頭,又傳遍我的全身。”我在心中自信的說“哼!我們一定能贏!
比賽在緊張的進(jìn)行著。“急先鋒”正帶球突圍,只見“金毛虎”沖上來把球給截?cái)嗔。我這“混江龍”就以迅雷不及掩耳之事抽了一腳,可用力過大,馬上就要飛出球門上邊了,正當(dāng)危機(jī)時(shí)刻“入云龍”一下跳起,將球勾到地上,“矮腳虎”趕緊把球踢到了“青面獸”腳下,他一個(gè)勁射!球進(jìn)了!球進(jìn)了——
我們歡呼著、互相擊掌。然后,一起繞著草地瘋跑。這激動(dòng)人心的場(chǎng)面就連在場(chǎng)外觀戰(zhàn)的觀眾也為我們歡呼。
啊!難忘的一場(chǎng)小足球賽就這樣結(jié)束了。
足球的征文12
足球,這黑白相間的精靈,使多少人癡狂癡迷。球星說:“足球就是我的生命。”球迷說: “足球是我心中的太陽(yáng)!”對(duì)于我來說,足球已成了人生的精神支柱。它博大精深的主題,更具有深刻的意蘊(yùn):那不屈不撓的拼搏氣概,一往無前的奮斗精神,敢于挑戰(zhàn)的信心勇氣,永不言敗的高昂斗志,無不使我從中汲取奮起抗?fàn)幍牧α亢蜆淞⑵鹑松M(jìn)取的信心。
中國(guó)的足球,屢屢功虧一簣,飲恨沙場(chǎng),甚為悲壯。這曲曲折折、悲悲歡歡的綠茵話劇,不正象征著我一次次的考試失敗么?
在我最失意的歲月里,足球不僅帶給了我歡樂和滿足,而且增強(qiáng)了我與命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心和斗志。
考試的失敗,再一次把我推向了深淵。此時(shí)的我,猶似五雷轟頂。哦!為什么受傷的人總是我?“我不祈求痛苦和災(zāi)難有所止境,我只希望有一顆征服它的心。”我決心西出陽(yáng)關(guān),背水一戰(zhàn),奮力拼搏!帮L(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么?”我始終堅(jiān)信:一個(gè)生活的強(qiáng)者,最終定會(huì)迎來成功與歡樂。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。沉淪必然導(dǎo)致毀滅,所以,我一分鐘也不能耽擱。否則,我就會(huì)被命運(yùn)之神所絞殺。雖然失意是我的`伴侶,寂寞是我的朋友,但足球卻給了我力量。足球運(yùn)動(dòng)員遇挫不懼、拼搏奮擊的精神,時(shí)時(shí)感染著我。我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱优Γ詮?qiáng)自立、去拼去搏。我要用不息的奮斗,去回答“鋼鐵是怎樣煉成的”這個(gè)嚴(yán)峻的人生課題。
我要感謝足球。因?yàn)樽闱,才使我樹立自信,不斷追求,奮斗不止,永遠(yuǎn)歌唱;因?yàn)樽闱颍攀刮覐墓陋?dú)和痛苦的深淵中爬出來,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的人。我要為中國(guó)足球的崛起乃至輝煌吶喊助
威。雖然走過了沼澤,走過了荊棘,走過了坎坷,但前面的道路還是風(fēng)雨兼?zhèn),還需我們不斷攀登。
“只要不停地走,就有數(shù)不盡的風(fēng)光!蔽覍(huì)同中國(guó)的足球事業(yè)一樣,執(zhí)著地攀登學(xué)業(yè)上的高峰,就這樣永遠(yuǎn)走下去,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
足球的征文13
“接球快接球!射門!耶!終于進(jìn)了!币魂囮図懥,激動(dòng)的吶喊聲打破了學(xué)校天空的寧?kù)o,這是我們六班與四班舉行的足球友誼賽。
比賽一開始,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,精力十足,裁判讓我們用剪刀石頭布來決定誰(shuí)先發(fā)球。結(jié)果對(duì)方贏了,由她們先發(fā)球。
哨聲一吹響,四班首先發(fā)球,對(duì)方球員接到傳球后,立刻把球帶往我們的球門,作為前鋒我立刻跑上去搶球,我方球員都來配合我,可那名球員一下子把球傳給了一位短頭發(fā)女生,她是四班踢球最牛的女生,只見她迅速帶球向我們沖來,隨后又靈活的把球傳給了一名靠近我們班球門的球員,只見那位球員來了個(gè)冷腳射門,球像發(fā)怒的獅子,跟我擦身而過直沖球門,我急的直冒汗 ,心想:“千萬(wàn)不能進(jìn)!”還好球擦著橫梁飛出界外,好險(xiǎn)! ”
雖然這球沒進(jìn),可四班因此士氣大增,一次又一次的組織進(jìn)攻,在上半場(chǎng)只剩下幾分鐘的時(shí),大家都拼盡全力使勁往對(duì)方球門踢,我們腳下像踩了風(fēng),可一不留神,球飛出了界,由她們班來發(fā)球,這次發(fā)球的人也是高手,她輕松的把球踢到了我們的球門前,假裝要往左踢卻又從右邊直接將球射進(jìn)了球門。四班的所有同學(xué)都?xì)g呼雀躍,而我們班卻有點(diǎn)垂頭喪氣。
短暫的中場(chǎng)休息,教練把我們召集在一起,給我們出謀劃策,要我們注意配合和保持體力,另外要看住那個(gè)短發(fā)女生。
下半場(chǎng)比賽繼續(xù),我們一鼓作氣攻到了對(duì)方的球門前,我接到球剛想射門,卻突然被對(duì)方一名后衛(wèi)搶走了,這時(shí)我的隊(duì)友在跟他爭(zhēng)搶的過程中,將球踢出了界外。裁判判角球,由我來踢,我一下把球踢給了我們班的后衛(wèi),她接到球,機(jī)靈的一個(gè)假動(dòng)作迷惑對(duì)方,隨后一腳射門,球進(jìn)了!“耶!太棒了!”滿場(chǎng)都是歡呼聲,最終這場(chǎng)比賽以一比一的`比分踢平。
雖然比賽沒有分出勝負(fù),但是隊(duì)友們都盡了自己的全力,我想學(xué)校組織我們踢球,目的除了鍛煉身體之外,最重要的應(yīng)該還是培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力拼搏,永不服輸?shù)木癜桑?/p>
足球的征文14
我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩,喜歡各種球類運(yùn)動(dòng),在我喜歡的各種球類運(yùn)動(dòng)中,我尤其喜歡足球。
每節(jié)課下了后,我就和同伴奔下樓,跑到操場(chǎng),與其他班級(jí)踢球,同學(xué)們你爭(zhēng)我搶,我們班主力有我·楊龍升·董林偉;傳球員有韓雅靜;守門員有我當(dāng),因?yàn)槲沂前嗬锸亻T最優(yōu)秀的,所以我一般不去搶球,而在后方守門。守第二節(jié)課下了,球場(chǎng)上尤為激烈,因?yàn)榈诙?jié)課下了是課間操,體操做完了人都在操場(chǎng)上,所以人多,再加上課間時(shí)間長(zhǎng),足有25分鐘,足夠踢一場(chǎng)球,所以門球的.職務(wù)比一般要重要得多。有一次的球賽讓我最難忘,雙方共有四個(gè)班,一班和二班一組,四班和三班一組。我們隊(duì)共是11個(gè)人,對(duì)方是15個(gè)人,隊(duì)方比我們隊(duì)多四個(gè)人,所以我們只有沉著應(yīng)對(duì)。
開始時(shí),由隊(duì)方用“二過一”的辦法連過我們隊(duì)四人,我們后方還剩倆名大將,楊龍升和韓雅靜。韓雅靜鉤腳沒鉤到,楊龍升搶過球,轉(zhuǎn)身給董林偉有給韓雅靜,朝雅靜想傳球,最后被對(duì)方攔住了。我們奮力搶球終于搶到了,我方對(duì)員真住前沖,一腳射門,球進(jìn)了!我們高聲呼喊,不過對(duì)方又重整旗鼓,我們主力都在前方,可出乎意料的是,對(duì)方的主力也正對(duì)他面的前方,守門員一腳長(zhǎng)傳,傳給對(duì)方一名名猛將,對(duì)方直住前重沖,沖到禁區(qū),使出一腳大力射門,身為守門員的我當(dāng)及作出判斷:“左腳,不對(duì),是右邊!”幸虧來得及,球被我用手?jǐn)r下,此時(shí)我的手火辣辣的疼。
我喜歡玩足球,以至瘋狂到上課鈴響了還在踢,我非常愛足球。但我很高興,在我們的共同努力下,終于取得了最后的勝利。
足球的征文15
星期四下午的那場(chǎng)足球賽,我依然記憶猶新,因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)真正快樂的球賽,帶給了我們無窮的樂趣。
星期四下午有體育課,我們幾個(gè)熱忠于足球的人早就準(zhǔn)備好好踢一場(chǎng)足球。在期待足球的時(shí)候時(shí)間總是特別慢,終于老師一聲令下:“自由活動(dòng)!”。我們抱起球就向足球場(chǎng)跑去,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有七 個(gè)人,只好決定張潤(rùn)崧相當(dāng)于兩個(gè)人,雖然只能這樣,不過與張潤(rùn)崧一組的同學(xué)仍然很幸運(yùn),因?yàn)閺垵?rùn)崧實(shí)在很厲害,而我不幸地分到了“四人組”,同組的還有:陳子名、王玉淼、王玨。
一開始,對(duì)手向我們發(fā)起了猛烈的'進(jìn)攻,然而是勇猛有余,機(jī)智不足。我們一會(huì)兒就返守為功了,不久就進(jìn)了一球。對(duì)手反思之后,果然大有長(zhǎng)進(jìn),因?yàn)槲覀兎朗夭蛔,所以讓?duì)手有機(jī)可乘,進(jìn)了 一球。已經(jīng)1:1了,也快下課了,王玨為了大局,為了加強(qiáng)防御,舍身當(dāng)了守門員。而剩下的我們?nèi)齻(gè)也越來越努力了,陳子名把球一踢,避開了張潤(rùn)崧,但是球卻向界外滾去,王玉淼趕緊把球鏟開了 ,我趁機(jī)把球射進(jìn)了對(duì)手球門,最終2:1,我們勝了。
我們玩的大汗淋漓,勝的快樂,輸?shù)囊矠t灑,這是一場(chǎng)真正的球賽。
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