平安校園征文[薦]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過征文嗎？以下是小編為大家收集的平安校園征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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平安校園征文 篇1
在我的眼里，“平安”是一個很重要的詞，牢記在每個人心中。可是，在我們學(xué)校周圍還有許多不安全的事，搶劫、打架、群毆、交通事故的事件接連不斷，我們的校園什么時候才可以平平安安地上學(xué)、放學(xué)呢？
一天晚上，我想去上廁所。突然，美麗的夜空發(fā)生了月食，天上出現(xiàn)了一道光，“刷”的一聲我便暈倒了。
醒來后，我眼前的景象讓我大吃一驚：我們小區(qū)的樓本只有7層，現(xiàn)在變成了88層！只見天上的云變成了一段數(shù)字：20xx年5月1日。
“算了，不管了，先去學(xué)校吧！我還要上課呢！”我自言自語。走到門口，只見一輛列車停在我家門口，車上面寫著“明德門學(xué)校專車”，我上了車，找了一個座位，只見列車慢慢地飛了起來，然后高速行駛，來到學(xué)校。總共時間不到5秒！
走進(jìn)教室，我們的課桌變成了電腦版的，周圍的墻都變成了綠色，讓眼睛看著很舒服。“我們的校園變化真大呀！”我心里暗想。
放學(xué)了，有的同學(xué)坐上專車，我想走走，看看我們的周圍變化有多大。眼前交通的完善使我不禁贊嘆：在這個小小的十字路口架起了一座天橋，上面是電梯；紅綠燈是完全手控的，可有一個牌子讓我很奇怪，隔幾百米就有一個。我問了問路人，他告訴我，這是報警器，有時在學(xué)校周圍有打架、搶劫的事件，可以利用這個牌子來報警。我仔細(xì)看了看，在一個不到1米的地方有一個紅色的小按鈕，底下寫著“報警器”三個字。這時，我看見在這的周圍有許多攝像頭，哦，原來，這里在受著24小時監(jiān)控！
走到小區(qū)門口，有幾個人走了過來，想要搶劫，可是，他們的動作被攝像機(jī)拍到了。不到三秒，就來了幾個保安，抓住了他們。真是有驚無險！
“范雨，起床了！”哦，原來是場夢。不過，我相信，在不久的將來，我的校園一定會變成那樣的，變得和諧美麗，變得平平安安！
共建平安校園征文篇朋友們，如果你到我們學(xué)校觀光、采風(fēng)的話，你一定會感覺很安全、很快樂的，不信，就請看：
進(jìn)入我們的`校園，環(huán)顧四周，就會發(fā)現(xiàn)到處都有英姿颯爽的校風(fēng)督察和小交警隊員的身影。樓道、操場、路邊，甚至連廁所周圍都有小交警在默默地維持著學(xué)校的秩序，保護(hù)著同學(xué)們的安全。
走進(jìn)我們的教學(xué)樓，你會發(fā)現(xiàn)在樓梯上會有醒目的黃色小腳丫和黃色指示線，這都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了保障我們上下樓的安全專門設(shè)置的，樓梯口的墻角處還經(jīng)常會出現(xiàn)“小心碰頭”、“路滑小心”、“腳步輕輕”這樣的警示語。學(xué)校制度還規(guī)定了校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意跑、跳、打、鬧等一些不文明的舉止。還禁止玩危險游戲。我想，這可能就是我校多年來沒出現(xiàn)過一次事故的一個重要原因吧！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之所以能想的這么面面俱到，全是為了我們的安全。很多同學(xué)從一年級至畢業(yè)都沒有違犯過一次校規(guī)校紀(jì)，是因?yàn)槊刻熳袷匦袨橐?guī)范，做文明學(xué)生已深入同學(xué)們的心中，大家每天都生活在快樂、祥和的校園中。我愛你，平安校園！
平安校園征文 篇2
最近的在網(wǎng)上、在身邊，總是會看見，總是會聽見各種各樣的詐騙案例，無論是明星還是小學(xué)生，我們都會遇到到各式各樣的詐騙案件，使被騙的人蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。
最為廣泛的詐騙方法無非就是冒充“朋友”向你發(fā)QQ信息、打電話、發(fā)短信，“我遇難了！”拜托你馬上“救急”匯款。看在朋友的份上，你匯了款后才得知你的“朋友”已經(jīng)逃之夭夭，自己反而遇難。
“你中大獎啦！”這是最為普遍的詐騙方式，騙子往往冒充“我是歌手”“中國好聲音”等知名節(jié)目，傳來佳音，你中大獎，只要交一點(diǎn)“保險費(fèi)”，“稅金”就可以領(lǐng)取大獎，機(jī)會不容錯過，再不來就沒有啦！你付費(fèi)以后，“大獎”消失的無影無蹤�？磥�，這就是貪小便宜的“大獎”吧！
令人最不可思議的還是“欠費(fèi)”，電話欠費(fèi)是一件很平常的事情，但卻還是有許多詐騙發(fā)生：我是中國電信的工作人員，您的電話、電視、寬帶賬戶欠費(fèi)了，請繳納“滯納金”！沒想到“滯納金”最后進(jìn)了騙子的腰包。
“天上掉錢啦！”你在街頭發(fā)現(xiàn)一大筆錢，跑去撿起。誰知，騙子在假錢上下藥，趁你昏迷之時，取走所有的貴重物品，當(dāng)你起來以后，發(fā)現(xiàn)財物被騙子一掃而空，后悔莫及��！
在我們小學(xué)生的精神世界里，認(rèn)為社會都是善良，學(xué)習(xí)生活和社會都是美好的，認(rèn)為生活上只有快樂和幸福，沒有意識到也存在著一些不安全的因素，也許就在我們放松警惕時，就可能帶來財產(chǎn)損失，甚至傷亡；所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會，防止被騙我們要從以下四個方面做起：
首先要提高防范意識，不要輕易別人的花言巧語，要知世上沒有白吃的午飯，沒有天上掉餡餅的好事，對于突來的意外之財，不可貪心，否則，極有可能上當(dāng)受騙。
其次在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；在提倡助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙；不能用不正當(dāng)?shù)?手段謀求擇業(yè)和出國；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告；上當(dāng)受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。
再次交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會“聽其言，察其色，辨其行”，不能言聽計從、受其擺布利用。交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之，真正的朋友應(yīng)該建立在志同道合、高尚的道德情操基礎(chǔ)之上，是真誠的感情交流而不是簡單的利益關(guān)系，要學(xué)會了解、理解和諒解；二是嚴(yán)格做到“四戒”，即戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝嫖賭之徒，戒交游手好閑之人。
最后同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些同學(xué)習(xí)慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當(dāng)受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，這也是安全的需要。
平安校園征文 篇3
人們常說：“平安是福�！卑踩切腋＃欠�(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。安全是一個古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒有安全，我們就不會快樂成長，如果沒有安全，家人就會失去笑容，如果沒有安全，一個國家即使有著再大的根基，也會失去穩(wěn)定。
平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流。危險并不是說著“注意”就可以避免，沒錯!危險離我們很近，它就隱匿在我們身邊，在我們只看到利益沒注意風(fēng)險時發(fā)出致命一擊!
那些同學(xué)用血換來的教訓(xùn)猶如寺廟中的鐘聲回響在耳畔：
據(jù)媒體報道，2014年26日12時43分許，昆明的明通小學(xué)一、二年級10個班在校午餐的學(xué)生依次進(jìn)入該宿舍樓進(jìn)行午休。13時57分許，數(shù)名先行離開宿舍下樓的學(xué)生見到一樓通道處兩塊靠墻擺放的寬150cm，長200cm的海綿墊，并上前踢打、撞擊，致使其中一塊海綿墊倒下。14時許，學(xué)校拉響起床鈴，午休的學(xué)生開始起床，離開宿舍返回教室上課。因過道擺放的海綿墊倒下，導(dǎo)致通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過海綿墊時發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明繼續(xù)向前擁擠，造成多名學(xué)生相互疊加擠壓在海綿墊上，導(dǎo)致6名學(xué)生受擠壓窒息死亡，26名學(xué)生不同程度受傷。
慘象，已使我們目不忍視，噩耗，已使我們耳不忍聞。當(dāng)然，也有些學(xué)校憑借著對安全的重視，創(chuàng)造了奇跡：
汶川大地震中,震區(qū)不少學(xué)校教學(xué)樓瞬間坍塌,奪走許多鮮活如花的生命,而與災(zāi)情最慘烈的北川縣毗鄰的安縣桑棗中學(xué)2400多名師生在地震中卻無一傷亡,被世人譽(yù)為“桑棗奇跡”。這一奇跡既非上天的惠顧，亦非命運(yùn)的僥幸，而是源于該校對安全工作的極端重視。
對于這些暗藏的危險，我們只能預(yù)防�？墒�，如果我們可以為了前途而多讀書，為什么就不可以為了我們的人身安全而多學(xué)習(xí)一些自救技巧，平時，只要我們多一份細(xì)心，只要多一份警覺，用我們明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就會多一份美好，多一份平安。
讓我們一起，打造平安的生活，用快樂的青春打造生命的樂譜，讓安全，這永恒的旋律永駐校園。
我國從遠(yuǎn)古的`北京人開始，就已應(yīng)經(jīng)開始使用火了�；饚Ыo人類的是光明，是美食，是溫暖···但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。
現(xiàn)在，各個學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠地跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真起火。”但是，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎?消防意識應(yīng)從小培養(yǎng)，因?yàn)閾?jù)了解，我們周圍由于人們消防意識不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機(jī)插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強(qiáng)消防安全的的意識。
火災(zāi)時有發(fā)生，我們要做好一下幾方面：
首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識,一旦發(fā)生火災(zāi)要立即報警;二是掌握防火、滅火基本常識，比如離開家門的時候，要查看電源是否斷開、煤氣灶是否關(guān)好。
其次應(yīng)怎樣學(xué)會使用滅火器。
再次應(yīng)知道火場中如何緊急逃生。在日常生活中，要對生活的`環(huán)境有所了解，在危險時能迅速逃離。比如我們住賓館的時候，首先要熟悉消防通道和消防器材的位置，正確選擇逃生的路徑。
還有，要積極參加消防演練，從小學(xué)到初中，我也經(jīng)歷過許多的消防演練，我認(rèn)為，從小就重視消防安全也許在危難時刻是有用的。
一位8歲的小女孩因?yàn)檎莆樟讼腊踩ＷR，在一場突如其來的大火中，她用濕毛巾堵住口鼻，爬到樓外，成功脫險;在同一場火災(zāi)中，一位18歲的大孩子，已沒有接觸過任何消防知識，從而被大火吞噬。在這兩個例子中，我們清楚的知道，消防安全對我們重要性，千萬不可忽視。
大火無情啊，吞噬了一個個生命，我們不能無動于衷，要“預(yù)防為主，消防結(jié)合”。我們在日常生活中一定要增強(qiáng)自我的消防保護(hù)意識，提到保護(hù)能力，使自己在危難時能不受到傷害。
在人類用火的漫長歷史中，大火帶給我們的不僅僅只有好處，不小心，就會使一切化為烏有。不要掉以輕心。
平安校園征文 篇4
《平安校園征文》
校園，一個我們多么熟悉的詞語。它是我們快樂學(xué)習(xí)、真誠交友的地方，也是我們的第二個家。然而，漸漸地，有人破壞了這份平靜的美好，越來越多的校園事故，為美好校園戴上了一個大大的問號··
校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。盡情玩耍時的磕磕碰碰，上下樓梯時的踩踏事件，校內(nèi)運(yùn)動時的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐，一道道血腥的紅痕，一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕，讓人沉思�！捌桨残@”不止是一句口號。瞧，我們校園里的樓梯扶手、護(hù)欄加高，保證我們不摔壞；老師經(jīng)常上安全班隊課，看錄像用事實(shí)教育我們注意安全；每學(xué)期都會組織我們進(jìn)行安全演練，讓我們掌握安全逃生的技能；課間、課前都有老師和同學(xué)們我們有序地玩耍。
雖然有如此之多的愛護(hù)之手呵護(hù)著我們，但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學(xué)期上午放學(xué)是，我正準(zhǔn)備下樓梯。這時從人群中擠進(jìn)兩個瘦小的男孩，大概是二年級的小同學(xué)吧。他們在樓道上互相追逐嬉鬧，墻上的'安全提示標(biāo)語被他們完全忽視。老師發(fā)現(xiàn)他們后馬上拉住他們說：“小同學(xué)，千萬別在樓道上打鬧，很容易摔傷的，也容易住傷別的同學(xué)。”可他們趁老師回教室，又打鬧推搡起來，我和同學(xué)上前勸說，卻換來他們的白眼，其中一個還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑，一會兒勾肩搭背，一會兒拉拉扯扯，一會兒又推推搡搡，絲毫不顧及安全。這時可怕的事情發(fā)生了：其中一個同學(xué)失手推了另一名同學(xué)一把，被推的同學(xué)措手不及，沒能及時抓住欄桿，徑直滾下了樓梯，只聽“咚”的一聲，他的后腦勺重重地敲在臺階上，一股鮮血冒了出來。在場的同學(xué)嚇得驚慌失措，有的不禁驚叫起來。推人的同學(xué)驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽到驚呼聲，老師立馬趕來，撥開圍觀的人抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來，手忙腳亂地把另一個男孩扶到醫(yī)務(wù)室。此時此刻，他們都留下了淚水，我想這一定是疼痛、悔恨的淚水。
“安全”不是一句口號，它需要意識，更需要行動。安全，是人生幸福的保證；安全，是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠(yuǎn)，親愛的伙伴們、同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)一個平安歡樂的校園吧。
平安校園征文 篇5
保爾曾經(jīng)說：“人，最寶貴的是生命”�！白⒁獍踩币彩抢蠋煶Ｕf的一句話。放學(xué)時、下課后、體育課上……這句話也都會在學(xué)生耳邊響起。聽了無數(shù)遍，但每一位同學(xué)是否真正記在了心中呢?安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。沒有生命，就等于失去一切，就無從談起安全。平時以防為主，關(guān)鍵時監(jiān)督到位，必要時挺身而出。遇到新問題時自主創(chuàng)新，做到人人有意識，人人負(fù)責(zé)任，細(xì)處著手，以小見大，建立長效機(jī)制，以陶行知先生“愛滿天下”的思想和胸懷，切實(shí)履行安全教育使命和職責(zé)。
校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。從廣義上講，校園安全事故是指學(xué)生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。就其特點(diǎn)而言，責(zé)任人一般是因?yàn)槭韬龃笠膺^失失職而不是因?yàn)楣室舛鴮?dǎo)致事故的發(fā)生。青少年好動、好奇心強(qiáng)，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學(xué)校都應(yīng)該重視的`課題。對此，我們提出“校園無小事，事事見安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；通過開講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵；組織學(xué)生為校園安全擬警示語。在活動中人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關(guān)注校園安全，推出類似“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等的安全警告語，安全意識深入人心。
校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時段，貫穿于校園的每一個角落。
學(xué)校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。
校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時段，貫穿于校園的每一個角落。
平安校園征文 篇6
校園是一個我們朝夕相處的第二個家，里面有我們親愛的同學(xué)和敬愛的老師，我們每天幸福地生活在這個溫暖的大家庭里�？墒俏覀兪欠褡⒁獾搅艘恍┢匠＝�(jīng)常會發(fā)生的一些安全隱患？
就像埃斯庫羅斯說過的一樣，沒有人能平安無事度過一生。所以，有時我們在校園里做出的一些看似十分尋常的事，卻有可能給我們帶來不必要的危害。例如，我們孫校長禁止的在校園里騎車，可能有些同學(xué)會不懂，但是如果你違背了這項規(guī)定的話，那你就有可能在樓房拐角彎處發(fā)生撞車撞人事件。別看在校園里騎車只是一件小事，可是如果你騎得快，一不小心摔倒撞人了的`話，那受到傷害的就不只只是你一個人了。
學(xué)校另外一點(diǎn)要求的就是在早晨出操或集會的時候，速度要快，因?yàn)槿绻行┌嗉壱驗(yàn)槟承┦虑榈⒄`了排隊集會的話，那么學(xué)校的集會順序都是安排過的，如果你早了或者晚了，要么打亂了別的班的下樓順序，要么就要在一個地方等所有經(jīng)過那里的班級走過了之后，才輪到你。但若是有些班級不服氣自己要等這么多班級走過了之后再走，然后就等中途一個班級走過了之后硬生生插進(jìn)去的話，那么后面跟著的那個班級就剎不住車，然后兩個班級就撞在了一起。有些同學(xué)可能摔跤，而若是在樓梯口的話，有些同學(xué)就可能因?yàn)檎静环�(wěn)而倒下去，繼而就像多米諾骨牌一樣，一個接著一個地倒下去。那么后果將不堪設(shè)想。
然而最容易發(fā)生的就是同學(xué)之間的打鬧行為，有些同學(xué)或許只是在下課的的時候進(jìn)行一些簡單的交流，可當(dāng)事情一步一步地發(fā)展下去的時候，就有可能發(fā)生口角，繼而演變成身體上的接觸，然后就發(fā)生了打斗，這樣受傷的風(fēng)險也是極高的。
所以我們不僅要對自己的安全負(fù)責(zé)，還要對同學(xué)的安全負(fù)責(zé)。不要因?yàn)閭�人的原因而牽扯到他人。
要做到校園的平安，江干的平安，是靠我們自己的，而不是總想著讓別人去做到，自己卻不做，那如果每個人都這么想，還何來“平安”一詞？
所謂平安，就是沒有事故，沒有危險。所以，遵守規(guī)則給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們時時刻刻要明白，創(chuàng)建平安校園是要靠同學(xué)們、老師們和全校的努力才能成功的。所以我們要從一點(diǎn)一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會，走進(jìn)全世界的每一個角落！
平安校園征文 篇7
校園——個讓學(xué)生向往的"圣地"，是我們快樂學(xué)習(xí)，真誠交友的地方，也是我們成長的第二個家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。越來越多的校園事故，為美好校園這個名詞戴上了一個大問號。
兇手究竟是誰？這個讓人難解的問題，它的答案是讓人那么心酸。
是無奈的天災(zāi)，是學(xué)校的設(shè)施，這其中，居然還有學(xué)生自己。
近年來，校園件接連不斷，越來越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿書香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學(xué)，成了危害自己的兇手，這恐怕是那些遭遇不幸的同學(xué)們的不解與委屈了吧。就在一個星期以前，新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學(xué)再次發(fā)生近百名孩子受傷被送往醫(yī)院，其中4人重傷、2人輕傷，又是一場血淋淋的人為事故，驚天是數(shù)字，讓人為之氣憤。鮮活的生命，在腳下漸漸消失了，危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命可貴。比起學(xué)生間的傷害，校園火災(zāi)是存在的另一根"導(dǎo)火索"了，電線的老化，香煙頭的出現(xiàn)等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著這些捷徑，吞沒了我們親近的校園。吞沒了活潑可愛的同學(xué)。
這些危害，不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。提高安全意識是必不可少的條件之一，從自己做起，做力所能及的'保護(hù)，為自己，也為同學(xué)。別人亡羊我補(bǔ)牢，鄰家失火我查灶。牢記這份教訓(xùn)。
操場上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋�小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因?yàn)槟愕母改�、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊�?/p>
在我們學(xué)校，關(guān)于安全教育的班會，活動也經(jīng)常展開，早操、集會，上下樓都是井然有序的，在學(xué)校開展的火災(zāi)演練中，也取得了較好的成績，同學(xué)們認(rèn)真地對待，讓我們離危害又遠(yuǎn)了一段距離，為我們在校園中無憂無慮的生活奠定了良好的基礎(chǔ)，保障我們的生命安全，擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在"安全"這一基礎(chǔ)上，都需要我們時刻警惕隱患，防范危險事故。
知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開始了，吃完親愛的媽媽給我準(zhǔn)備的可口豐盛的早餐，我就背著書包蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。一會兒，美麗的校園就展現(xiàn)在我面前：高大的教學(xué)樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹成陰，鳥語花香，教室里傳來了朗朗的讀書聲，我和同學(xué)們在這里開始了一天的生活。四十分鐘過去了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開心啊…！同學(xué)們在游戲中增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了快樂。
是啊，多么美好的生活，多么可愛的同學(xué)們！媽媽說生命就像溫室里的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學(xué)們似離弦的箭一般沖出了教室，只聽“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來是一個二年（3）班的一個同學(xué)想去操場，但一不小心額頭撞到了鐵門，紅紅的鮮血直流，同學(xué)們趕緊去找老師，老師匆匆拿來紗布把他的傷口捂住，并迅速送他去醫(yī)院。結(jié)果縫了好幾針，太可怕了！
平安校園征文 篇8
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了“血腥”。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無疑會在青中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有，武力比智力更有價值。所以，我們要堅決抵制校園暴力，共同建設(shè)美好校園。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的令人擔(dān)憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷是一場夢魘，留下永久的傷痕。
小明是一名六年級小學(xué)生。一日，他與隔壁班的'小剛發(fā)生了沖突，兩人都不肯罷休，誰都不讓誰。當(dāng)天下午，小明打掃完衛(wèi)生后準(zhǔn)備回家，在校門口撞見了小剛。小剛對上午的事還耿耿于懷，拉上幾個同伴報復(fù)小明，對他拳打腳踢。小明嚇壞了，跑到校領(lǐng)導(dǎo)那哭訴。不禁走漏風(fēng)聲，全校同學(xué)人心惶惶。校園暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言，給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅教育，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得他人的認(rèn)可，那些常在學(xué)校打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上了犯罪的不歸路。對于受害者而言，帶來肉體損傷甚至殘疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，造成心陰影和傷害，厭學(xué)甚至輟學(xué)。
那我們該如何的正確防范校園暴力，自己呢？
1、不攜帶貴重物品來學(xué)校，不炫耀；
2、被施暴后及時報告家長或老師，堅決抵制施暴行為；
3、不主動引起事端，不故意招惹別人；
4、放學(xué)回家不走偏僻、人煙稀少的小路……
施行暴力的同學(xué)請你們捫心自問：你想過受虐者的感受嗎？你這樣下去會變成怎樣的人呢？你了嗎？……現(xiàn)在還不晚，不再為一些雞毛蒜皮小事而大打出手，也不再因?qū)で竽且唤z快感而施行暴力�！皩Σ黄稹焙芎唵危皼]關(guān)系”也容易；校園暴力，毀校風(fēng)，多，多包容；堅決反對校園暴力，從小做起，從小抵制；和諧校園，你我共建；平安校園，你我共享！
平安校園征文 篇9
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，而校園又是一個多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在那里揮灑，我們的眼淚在那里埋下，我們的播種在那里收獲，我們的成功在那里萌發(fā)。校園無私又偉大，也因偉大而無私。但是，在我們這個成長的搖籃里，常常會發(fā)生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學(xué)愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是我們的天性，可在打鬧的同時會發(fā)生嚴(yán)重的后果有誰能預(yù)料得到呢就說我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每一天會出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期：早操時，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場，十幾分鐘后又得回到教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊；中午2：10上課，本在操場上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室；下午4：30放學(xué)時，同學(xué)們又得到操場上站路隊。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊離校，高年級學(xué)生按時放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰還有，每當(dāng)放長假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進(jìn)了校門。本就應(yīng)是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衛(wèi)也不忍心拒之門外，可誰知卻有那么幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。應(yīng)對這種狀況，我們有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來。同學(xué)們，應(yīng)對這種狀況為什么不向班主任反應(yīng)呢？
課間活動時間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭吵，并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時有發(fā)生。筆的.一端尖尖的，如果因自己一時的沖動造成了不可彌補(bǔ)的傷害彼此會遺憾終生��！別以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以證明嗎？
同學(xué)們，我們的家長送我們到學(xué)校，不僅僅僅為了讓我們增長知識，還期望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應(yīng)時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更完美，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長和老師放心，讓我們共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng)平安校園吧！
平安校園征文 篇10
平安是最重要的，我們那鳥語花香、綠樹成蔭、和平安肩并肩的校園，保護(hù)措施隨處可見，如：消防栓、安全護(hù)欄等。帶給我們的是無限的安全感。
我們的'學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個班級都是“平安班級”；每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里，“平安”這個詞已深入人心，每一位學(xué)生都不做危險的事，每一位老師都教育我們注意安全。“平安”這個詞也在我們上課下課時的每一個細(xì)節(jié)出現(xiàn)。
首先，我們學(xué)校的在安全上做出了很多，安裝防護(hù)措施，還給同學(xué)們安排許多的演練。
其次，我們的學(xué)生也能自動遵守規(guī)定，大家在下課時很少互相追逐打鬧，我們在一些大型活動中，也能遵守校紀(jì)校規(guī)，在升國旗時，大家站著整齊的隊伍，一番和諧的景象。
最后，為了讓學(xué)生安全放學(xué)，我們學(xué)校還和公交公司合作，提供了校車。
我們在下課時，也很有規(guī)矩。我們的老師不僅一次提醒我們不要追逐打鬧，要做些有益的活動，為此，我們班后邊放了一個箱子，里邊放了毽子、跳繩，供我們娛樂；書，也是必不可少的。我們班的圖書角里放了許多的好書，俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“書是人進(jìn)步的階梯”多讀書，既不會出任何事故，也能增長才干。
平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧，到處歡聲笑語，同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒，一聲聲廣播，都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個校園，讓平安走進(jìn)社會的每一個角落！
平安校園征文 篇11
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，而校園又是一個多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在這里揮灑，我們的眼淚在這里埋下，我們的播種在這里收獲，我們的成功在這里萌發(fā)。校園無私又偉大，也因偉大而無私�？墒�，在我們這個成長的搖籃里，常常會發(fā)生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學(xué)愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是我們的天性，可在打鬧的同時會發(fā)生嚴(yán)重的后果有誰能預(yù)料得到呢？就說我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每天會出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期：早操時，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場，十幾分鐘后又得返回教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊；中午2:10上課，本在操場上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室；下午4:30放學(xué)時，同學(xué)們又得到操場上站路隊。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊離校，高年級學(xué)生按時放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰？ 還有，每當(dāng)放長假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進(jìn)了校門。本應(yīng)該是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衛(wèi)也不忍心拒之門外，可誰知卻有那么幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。面對這種情況，我們有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來。同學(xué)們，面對這種情況為什么不向班主任反應(yīng)呢？
課間活動時間我們那根安全的'弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭吵，并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時有發(fā)生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時的沖動造成了不可彌補(bǔ)的傷害彼此會遺憾終生�。e以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以嗎？
同學(xué)們，我們的家長送我們到學(xué)校，不僅僅為了讓我們增長知識，還希望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應(yīng)時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更美好，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長和老師放心，讓我們共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng)平安校園吧！
我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個班級都是“平安班級”；每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里，“平安”這個詞已深入人心，每一位學(xué)生都不做危險的事，每一位老師都教育我們注意安全�！捌桨病边@個詞也在我們上課下課時的每一個細(xì)節(jié)出現(xiàn)。
下課了，大家正準(zhǔn)備跑出教室活動時，總會有廣播中那“下樓時不要追逐打鬧”的話語。()下樓時，會有那幾位犧牲自己休息時間的監(jiān)督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話語，是同學(xué)們在玩耍時多了一層安全的保障。
要放假了，老師也不忘叮囑幾句：“不要玩火、玩電、玩水，不要在馬路上追逐，12歲以下的同學(xué)不能騎自行車�！笔峭瑢W(xué)們放假時也不忘安全的重要性。
手工課上，老師也會提醒我們剪刀等危險物品要小心使用；去植樹造林是，一句“鐵鍬不要砸到別的同學(xué)”也使大家的安全意識提高；開學(xué)時，總會去聽安全知識普及講座，是大家樹立安全意識；班會課上，會通過不同的形式，提高大家的警惕……
一座平安的校園，到處歡聲笑語，同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒，一次次講座，一聲聲廣播，都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。所以，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建平安校園！
平安校園征文 篇12
學(xué)校是我們的家，是個團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭。同學(xué)們在一起讀書、學(xué)習(xí)，一起玩耍、打鬧。但這美好的家，卻被四個大壞蛋占領(lǐng)了。
他們分別是不愛干凈的臭臭，愛搞惡作劇的皮皮，整天罵人打架的兇兇，和總愛浪費(fèi)的淘淘。他們的出現(xiàn)是因?yàn)橥瑢W(xué)們也有這些壞習(xí)慣�，F(xiàn)在，他們的行動要開始了，同學(xué)們也做好了保衛(wèi)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
第一天，臭臭提前來到學(xué)校。他一邊吃香蕉，一邊大搖大擺地走著。他吃完香蕉，把香蕉皮隨手一扔，就進(jìn)了校門。這時，正準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校的小紅，一不小心一腳踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤。小紅把香蕉皮又扔到學(xué)校另一個角落，然后含著眼淚走進(jìn)了校園。之后，有好一大群人滑到。
第二天，皮皮帶著水槍來到了學(xué)校。他到處用水槍噴人，把地面弄得濕嗒嗒的'，讓值日生難以收拾。
第三天，下課的時候，兇兇躲在角落堵住低年級的小朋友，逼他們給錢，不給就得被打。孩子們告訴了家長，許多家長都來投訴。
第四天，清校時間到了，淘淘故意最后一個離開，他把教室里的燈全打開了，害得班級扣了分，浪費(fèi)了電。
最后，大家決定趕走他們，可怎么也趕不走，怎么辦呢？哦，只有把自己的壞習(xí)慣，他們才會消失。
從此以后，大家都盡力改掉壞習(xí)慣，四個大壞蛋再也沒有出現(xiàn)過。
校園的平安是大家的，安全要從小事做起，從自己的習(xí)慣做起，這樣，自己才能更完美，學(xué)校才能更安全。
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