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五年級語文周記范本（通用44篇）
時間過得真快，一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？此時此刻我們需要寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級語文周記范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級語文周記 1
昨天，小白老師允許我們?nèi)ヌ罄K。當天天氣晴朗，正是運動的好時機。
聽到小白白的一聲令下，我們?nèi)w同學(xué)蜂擁而出，奔向草原一樣的操場。我們分成兩組：一組是熟練組，另一組是初學(xué)組。我毫不猶豫地奔向了初學(xué)組。小白白老師鼓勵我們大膽嘗試，可我仍是克服不了心中的恐懼�？闯鯇W(xué)組中的同學(xué)一個個突破自我，勇敢的跳進繩子里，我心中強烈的勝利欲望之火漸漸燃燒起來。
我試圖連著上一個人跳進去，可是我還為未達到那種水平，我只能在上一位同學(xué)跳過后等繩子甩一下，再進去。慢慢地，我在小白白老師的指導(dǎo)、訓(xùn)練下掌握了接連不斷的跳法：等前一個人腳未完全離開繩時，就跳進去，不能停頓一秒鐘，否則你就會失敗。掌握了跳繩方法后，我已經(jīng)可以連接不斷的跳進繩里去了。我突破了自我！再回過頭來看，其他初學(xué)組的學(xué)員們，他們一個個堅持不懈，嘗試連著跳進去，終于我們初學(xué)組的許多隊員都擺脫了“拖后腿”這個稱號。都練來了熟練的.境界。
��！跳大繩是如此的愉快！我一次次的突破了自我，完成了自己制定的跳繩小目標，我一定會繼續(xù)努力，努力奮斗，爭取達到爐火純青的地步！
五年級語文周記 2
抬頭望天，載著無數(shù)眼淚的云也已漸漸向天邊飄去了。剛才和爸媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚了。
收音機里傳來悠揚的音樂，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風(fēng)輕輕撫過臉龐，夕陽的余輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍著微弱的光芒。
回家路上，撒滿了幸福歡樂的花朵。邁著輕松的步伐，仨人踏進家門。一點點黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。
貪吃的我又一溜煙跑進廚房。紫紅的葡萄，鮮艷的.草莓，金黃的香蕉，讓我無從下手；清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。“才剛吃完飯呢，小心撐破肚皮！”媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當機立斷，我抓起一個碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心頭。
五年級語文周記 3
愛？有人問我愛是什麼？我回他說：愛沒有定義，它可以是“形容詞”；也可以是“動詞”；更可以是“名詞”。
我有一個家，一個“很平凡”的家，和平常人的家庭一樣：爸爸工作、媽媽煮飯、姊姊上課、我讀書。不同於別人的是，媽媽常把鹽和糖弄混，所以煮出來的菜都常是“甜”的，但對我們一家來說，那是媽媽的愛。所以，甜甜的愛，是個“形容詞”。我常常把不需要的東西留下，等有慈濟團體需要，我就會把它捐出。我們家并不富裕，每當有獎學(xué)金可申請時，我就會興奮地告訴媽媽，可媽媽也總是回我一句：“留給更需要的.人吧！”我原本不懂？但當我看到電視上的那些沒有衣服穿、餓了也只能靠泥土充饑的孩子，我瞬間明白了！原來，付出的愛，是個“動詞”。小時候，我常常搬家，有一次，我因即將被迫與最好的朋友分離，我鼓起勇氣和媽媽反抗，媽媽卻含淚說：“我不是拆散你和你的好朋友們，我只是想給你一個更好的讀書環(huán)境�！甭犕曛�，我哭了，才知道，孟母的愛，是“名詞”。
其實，愛就像掉進深潭的石頭，不是不見了，只是看不到！愛是一列火車，有人在對的時間上車，有人錯過了站；有人上車之後，發(fā)現(xiàn)坐錯了班次，有人雖錯過了火車，卻在下一站發(fā)現(xiàn)了真愛！所以，錯過了也沒關(guān)系，看看周圍吧！愛將你包圍了呢！
愛，是形容詞；亦是動詞；抑或名詞。
五年級語文周記 4
冬天來了，鵝毛般的大雪滿天飛舞，整個世界都穿上了白色的外衣，一片片雪花從天上飄落下來，不一會大樹、汽車、房屋，就都變成雪白色了。我和姐姐一聽到下雪了，就立馬奔向草坪。我們一起在草坪上打滾，一個圈、兩個圈、三個圈……“呀！我快滾到草地上去了�！蔽掖蠼辛艘宦�，我和姐姐都笑了起來。
這時，姐姐突然站起身來，向天空撒雪，一下子，雪花就立刻掉到我的臉上，我也站起身來�！敖憬�，你這個大壞蛋！”我說。姐姐哈哈笑了起來。我立馬往姐姐身上扔了一團雪，“你竟敢扔我，哎，哎�！蔽铱粗抢仟N的`樣子，也笑了起來�！芭�，砰，砰”我也被姐姐的“子彈”打中了。我連忙跑到草坪中央去。那里有人在堆雪人，我于是想和她一起玩打雪仗，就把一個雪球投給了她。一問，呀，原來她只有二年級！我正想著，一個雪球迎面飛來。我們爭先恐后地搓雪球、進攻、躲閃，玩得不亦樂乎。
我愛白雪，我愛雪中的景色，我更愛冬天。冬天雖然十分寒冷，卻給人帶來無限的溫馨和希望。
五年級語文周記 5
今天的大課間我們玩了有趣的跳繩游戲。
我們學(xué)校的第二節(jié)課后是我們的課間操時間，我們來了操場排好了隊之后，廣播突然就說今天不做操了，自己班級自由活動。于是我們就開始自己分組組織游戲了。有的在玩踢毽子，有的在玩對對碰，有的.在打羽毛球。而我和幾個同學(xué)一起玩跳繩。
我們一共六個人，分為兩組，比賽跳繩，兩個人比賽單腳跳，還有就是帶人跳。先進行的是單腳跳，顧名思義就是跳繩的時候只能一只腳跳，兩只腳不能同時落地。這是我的強項，所以我就開始先跳，果然我發(fā)揮得很好，比對方多跳了20個。接下來就是帶人跳了，就是兩個面對面，然后一起跳，當然是我們組的另外兩個人出戰(zhàn)，最后我們組在這輪比賽中輸了，但是在總體的跳繩比賽中我們贏了。
跳繩比賽完成之后，我們還去踢毽子了，最后上課鈴響了，我們才從操場向教室飛奔而去。今天的大課間真有趣。
五年級語文周記 6
我們班里每位同學(xué)都很棒，都有著自己的閃光點。其中我的一個好朋友，他是一位助人為樂的同學(xué)。
放暑假的時候，由于爸爸媽媽都要上班，這位同學(xué)便邀請我來到他家里學(xué)習(xí)住宿。中午吃飯時，阿姨給我們做了好吃的可樂雞翅，當剩下最后一塊雞翅的時候，同學(xué)毫不猶豫地夾來了我的碗里，我心里好感動呀！
來了晚上，需要打博客了，由于我的眼睛散了瞳，看不見字，我說，這該怎么辦呢？就在這時，這位同學(xué)不假思索地說：“你口述，我來幫你打！”我心里想，這可真是雪中送炭見真情呀！于是，我就開始口述，我說得很慢，這位同學(xué)打得卻飛快。我改來改去，同學(xué)也不著急，耐心地幫我打。碰到我有不恰當?shù)脑~語，也會給我提出來。博客打完了，這位同學(xué)又仔仔細細地檢查了一遍，并幫助我修改。最后，幫助我成功發(fā)送。發(fā)表以后，我覺得一股溫暖的陽光直射我心田！
第二天早晨，我們一起寫作業(yè)。我在做連線題的時候，發(fā)現(xiàn)竟然找不到尺子了，我又在書包里翻了翻，找了找，可還是沒找到。這位同學(xué)走過來說：“你在找什么呢？”我說：“我找不到尺子了。”這位同學(xué)急忙從他的'學(xué)習(xí)桌上拿了一把尺子遞給我，一股暖流又一次涌入我心田。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己！我要向我的這位好朋友學(xué)習(xí)，做一位熱心助人的好同學(xué)！
五年級語文周記 7
一天，我到奶奶家去看小雞，小雞有一雙可愛的小嘴，小嘴尖尖的很好看，非常有趣。
尤其是小雞捉蟲子是非常難忘的。那天，老母雞就帶領(lǐng)著大家就捉小蟲，老母雞先給小雞做了一個示范。老母雞先用爪子把土扒開，小蟲就被老母雞給吃了，小雞就示范著老母雞的.樣子去捉小蟲，小蟲見了連忙逃跑了，小雞去追，第一次小雞沒有追到，是因為小蟲跑得太快了。第二次，小雞又去追了小蟲，結(jié)果，小蟲沒有力氣了，它好像在說：“我不行了，你把我捉回去吧�！毙‰u把它捉了回去，把它給吃了。
小雞捉小蟲的這件事不光有趣還使我懂得了一個哲理，只要不放棄就會取得成功。
五年級語文周記 8
今天，爸爸特別難過。因為爸媽兩個在一起經(jīng)常吵架，這已經(jīng)不知道是多少回了。媽媽總是一生氣就往外面走，爸爸看到媽媽走了之后又非常難過。害怕媽媽不回來了，也怕媽媽在外面受苦。電話里。聽到爸爸沙啞的聲音，說話有些泄氣。我知道電話里講太多也安慰不了他，還是給他發(fā)個短信吧！于是，我寫了如下內(nèi)容：
爸，人生無常，切勿大喜大悲，有傷脾胃。我知道您現(xiàn)在很痛苦、焦慮，但過份的痛苦和焦慮并不能解決任何問題。向人傾訴過后還是得面對現(xiàn)實的狀況。我就從來沒有怨過你和媽媽，我今天的樣子都是你們所賜予我的，我很自豪很自信。以后我能變成什么樣子，九分是看我自己的造化，你們也不要有多余的壓力。兒女來了一定的年紀都會形成自己獨立的人格，很多時候我也不是你們想象和看到的樣子，我或許比你們所知道的更成熟更能面對外在的打擊。我希望您能陪伴我一起度過大學(xué)，度過以后我人生中更長的日子。我以后也會結(jié)婚，生子，我需要你們，你們是我最為強大的依靠。媽媽心里有我們，有這個家，她只是想一個人清凈一段時間，您不要著急，給她時間恢復(fù)過來想。愛，需要等待。
這是我頭一次跟爸爸講道理，不知道爸爸看了會是怎樣的`心情。真的希望爸媽能夠和好如初，這是我的愿望，也是弟弟的愿望。
五年級語文周記 9
今天媽媽說不想做飯，她只想玩，所以我決定學(xué)做飯，讓媽媽有空玩游戲。
我首先估計一家五口人一頓要吃多少碗飯。如果每人一碗的話就是五碗，但是爺爺、奶奶總是多吃一碗，得加上二碗，總共就是七碗。
開始做飯了。我先把膠鍋頭洗干凈，量好7碗飯的米放進膠鍋內(nèi)，用自來水洗了兩遍米，接著到放煮飯的水了。放煮飯的水呀，可大有學(xué)問啦，如果放多就會把飯煮稀了，如果放少了就會把飯煮干，這樣飯都會不好吃。我想起平時看媽媽煮飯時放水，她總是用食指來量水，水剛好高出米面一節(jié)食指。而我的'食指比媽媽的小得多，媽媽的食指一節(jié)是我的食指的一切半呢，我得放進水一節(jié)半食指高才行。放好了水，我再蓋上膠鍋蓋，將鍋放進了微波爐，調(diào)好十五分鐘的時間啟動。
等過了十五分鐘，微波爐停止工作了，飯就做好了。我聞來了濃濃的飯香味，口水都流了出來。我可高興啦，因為這是我第一次做飯啊。
五年級語文周記 10
每當看到六年級的哥哥姐姐如同燕子一樣輕松地跳著長繩，我的心里就癢癢的，也想上去跳兩下�，F(xiàn)在終于有機會了，因為從今天開始，我們五年級學(xué)生的大課間活動就是跳長繩，我的心里樂開了花。
一開始，我想像老師那樣跳到繩子的右邊，可是沒有把握好時機，長繩一下子甩來了我的'腳上，疼得我“哇哇”直叫。接著，又有幾位同學(xué)上前去嘗試，可他們跟我一樣，不是被打到肩，就是被打到腿，一個個都狼狽不堪。于是，站在一旁指導(dǎo)的老師走到我們身邊，重新示范，大家都認真地看著，同時在心里細細地琢磨著老師的動作。不一會兒，一位同學(xué)便再次接受了挑戰(zhàn)，當他看到繩子在半空中快要落下時，猛地跳了進去，繩子“嗖”的一下從他腳下劃過，他成功了！接著是第二個、第三個……第六個！我們見了，都激動地給他們鼓起掌來。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們依依不舍地回來了教室。今天，我不僅學(xué)會了跳長繩，還懂得了合作的重要性。
五年級語文周記 11
生活處處有語文，例如：我們說的話、寫的文字，這都是再普通不過的了，這都是語文的象征。生活處處有語文，這不正強調(diào)了語文的重要性？
時間，一眼就過去了。眼間，我一進入初中一年級的下學(xué)期了。開學(xué)的第一天，我們就領(lǐng)到了嶄新的課本，望著這些嶄新的課本，我興奮不已，巴不得一口氣把它們讀完。首先，我看中的是封面獨特的語文課本，那里畫的是一頭“是牛非�！钡呐�，害我看了好久才看出來。翻開課本，首先映入眼簾的是那一幅生動、有趣的圖畫，它們讓我認識了幾位古今中外的名人。
接著，我開始閱讀“寫在前面”。從中，我知道了這本語文書的大致內(nèi)容。在這次旅行中，我們將追尋丑小鴨變成白天鵝的.苦難歷程，聆聽《黃河頌》的雄壯旋律，瞻仰“兩彈”元勛鄧稼先的光輝形象，欣賞文化藝術(shù)的奇光異彩，感受探險英雄的壯志豪情，探索動物世界的無窮奧秘……
“目錄”兩個黑黑的大字映入我的眼簾，我拿起語文書，瀏覽了以便“目錄”，首先我選擇的是《黃河頌》這篇文章。我大聲的朗讀起來：“啊，朋友！黃河一它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；……我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！”哇噻！讀起來真是瑯瑯上口，讀完后令我回味無窮。“黃河，滋潤了一片黃色的大地，撫育了一個黃皮膚的民族。這是一個多災(zāi)多難的民族，也是一個英雄輩出的民族。
提起黃河。許多中國人的眼前都會展現(xiàn)出一幅奔騰恣肆。濁浪滔天的畫面。”……想著想著，不知不覺地，時間夜景過去了。我回過神來，又相繼閱讀了許多篇文章。
從這次的閱讀語文書后，讓我受益匪淺。
五年級語文周記 12
我愛變幻多姿的文字，我愛意味深長的古詩，我愛栩栩如生的人物，我也愛精煉優(yōu)美的詩歌……他們都是語文，是語文這個大家庭的一員。
語文是開啟知識的金鑰匙，她讓我明白了"三人行必有我?guī)熝?；讓我明白了"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"；讓我明白了"工欲善其事，必先利其器"；也讓我明白了"幾所不欲，勿施于人"……這意味深長的句子告訴我們道德之美，學(xué)習(xí)之美，愛人之美，生活之美！讓我陷入了無限的遐想，讓我似乎明白了人之常情。
語文是一幅優(yōu)美的畫卷。它讓我們欣賞到豪放的毛筆字，讓我們欣賞到板正的隸書，讓我們欣賞到形象的甲骨文，也讓我們欣賞到剛健的楷書……一幅又一幅的視覺盛宴，不知不覺呈現(xiàn)在眼前，讓我們嘆為觀止！
語文是栩栩如生的連環(huán)畫。他為我們刻畫了七十二變的孫悟空，一百零八位梁山好漢，多愁善感的林黛玉，武藝高強的張飛……她帶我們觀看了斗爭的場面，帶我門看了神奇的變身魔術(shù)，帶我們領(lǐng)略了浪漫的愛情故事。
語文也是人們心中的開心果。他用他獨特的`魅力，戲弄了人們，讓人們把"紅鯉魚與綠鯉魚"傻傻分不清。他為我們講述了令人忍俊不禁的幽默笑話，也為我們展現(xiàn)了一句又一句錯誤百出的病句……讓人們在語文中收獲了快樂。
語文帶我走進了一個快樂的世界，一個感人的世界，一個美麗的世界。在這個世界里，沒有喧囂，沒有污染，沒有人與人之間的糾紛矛盾，只帶給人們美的享受！
看這就是我最愛的語文，這就是我向往的語文，這就是我內(nèi)心深處的語文！
五年級語文周記 13
經(jīng)過這一次，我覺得暑假給我們的不僅僅只有一段漫長的假期，也不僅僅只有那寫不完的暑假作業(yè)。在我們?nèi)ソ?jīng)歷一些什么的時候便會意外收獲很多東西，那是在校園在課堂根本收獲不到的。
前兩天我和媽媽坐著回家鄉(xiāng)的火車，我們上車的時候已經(jīng)是晚上十點多鐘了，帶著一絲絲困意我找到了自己的座位，我直接狠狠地坐了下去，好像是很多年沒有坐下了一般，只想找個地方坐下休息休息。我坐在靠窗戶邊的座位靜靜地看著這座繁華都市的美好景致，我的心里竟然涌現(xiàn)出了一絲絲的不舍。
我的視線漸漸轉(zhuǎn)向了車內(nèi)。這時，我看見一位大姐姐在火車里走來走去，不停的問著別人什么。我問了周圍人才知道，原來那位大姐姐坐于列車行駛相反的座位會吐，可是她買票時就剩這一張了，而她因為家里有急事，必須明天回去，所以就買了�？伤龥]想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。
我和媽媽是不會換的，因為我們的座位與她的座位方向相同。這時侯，我們對面的一個叔叔站起來，對那個姐姐說：“唉！到我這來吧！”那位大姐姐連說謝謝，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的.位子上。
由于我興奮，所以很晚才睡。對面的那位大姐姐已經(jīng)睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝著一種藥，我不禁向那里瞥一了眼——“暈車藥”！我很奇怪，便問：“叔叔，你不暈車為什么還喝藥�。俊蹦俏皇迨搴┖┑匾恍Γ骸捌鋵�，俺和那姑娘一樣，不過俺還帶了暈車藥。俺本來就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過看那孩子怪難受的，年紀輕輕的……”
正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的�！毙睦镉幸环N感覺油然而生，那就是感動。
五年級語文周記 14
人的一生當中肯定會面臨無數(shù)的陷阱。在少年時，網(wǎng)絡(luò)就是對于人們的好奇心設(shè)下的一個完美陷阱，讓蒙蒙憧憧的兒童沉迷于此，無法自拔。成年時，面對工作、生活的壓力，我們放棄了所謂的仁義，選擇做小人，等到東窗事發(fā)才發(fā)現(xiàn)不過做了一件千古錯事，只會一臭萬年罷了。晚年時，人們只圖能安養(yǎng)晚年，兒女成家立業(yè)，能抱個大胖孫子罷了，就因為古時男女差別，才導(dǎo)致一場場不幸的婚姻，等自己入土為安時，才后悔自己的封建思想，害了自己也害了家人。生命與大義的意義，似乎只在一瞬間的事，錯與對；正義與邪惡，完全取決于我們本身。當中國面臨日寇侵略的時候，愛國的青年義士發(fā)起了愛國運動“五四運動”，而一些神經(jīng)麻木的中國人卻選擇了當漢奸走狗，背叛自己的祖國，遭受國人斥罵。當抗日戰(zhàn)爭勝利之時，他們似乎也明
白了自己的.處境，橫豎也是死倒不如自己死的痛快，這樣他們既失去了生命，有喪失了大義，真的是賠了夫人又折兵�。�
一個不為人知的老乞丐，天天沿街乞討他無時無刻都在為人民服務(wù)，盡自己力所能及的事，有一次，他像往常一樣到街上乞討，一個小女孩在街道中間玩耍，結(jié)果一輛普京轎車橫沖直撞的朝那女孩開去，完全沒有剎車的意向。當時老乞丐什么也沒多想，只身奔向小女孩的方向用力推開小女孩，女孩幸存了，可老乞丐去去世了，他臨死前依然保持微笑。試問，在這老乞丐面前，我們是否感到愧疚呢？
在任何情況下，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種舍身取義的崇高精神，陳涉發(fā)出“王侯將相令有種乎”的號令，是為了解救無數(shù)生活在秦殘暴統(tǒng)治中，讓我們深深的為老乞丐鞠躬，從此為這種舍身取義的精神奉行吧！
朋友，你將是中國的新希望，讓我們?nèi)紵Ｍ�，為建設(shè)一個民主的國家努力吧。
五年級語文周記 15
語文是人類思維的火花，是茫茫黑夜中文明的發(fā)跡，是超越時空思維的花朵，是上下五千年文明成果的承載，是恒古以來人類文明的足跡。
皓月當空，語文是月樹朦朧的氤氳；碧空如洗，語文是蔚藍浩渺的星空；是海平面上噴薄欲出的太陽；是對酒當歌，人生幾何的豪邁與無奈；是洞庭木落，澤畔行吟，秋波渺渺的深情；是忍辱負重，憤筆疾書，驚天地泣鬼神的纂筆；是夢游天姥的隗麗與神奇；是紅樓如詩如夢纏綿悱惻的愛情悲��；是橫眉冷對千夫指的凜冉正義；是數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的磅礴大氣。
語文給我太多，人生的'警言，哲人的話語，數(shù)不清的傳奇故事，閱不盡的小說演義。語文還告訴我，人類最美麗的思維花朵是源于勤奮和思索，當你寫作搜腸刮肚，無從下筆時，你思緒連篇、斟酌籌躇，突然，你眼前一亮，頓時文如泉思，筆似泉涌，這就是語文。當你欣賞蒙娜麗莎那神秘的微笑時，你在用心體驗，你欲訴諸筆端，卻又找不到恰似的語言來形容，這就是語文。您傾聽過貝多芬的命運交響曲吧，那強烈的節(jié)奏震憾人心，震聾發(fā)聵，令你猛然驚醒，著就是語文。語文是跳躍的音符，是流光溢彩間色彩交響的韻律，是明月松間流淌的清泉，是畫中詩詩中畫的含蓄與寧靜。
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，往事越千年，魏武揚鞭。子在川上曰逝者如斯夫，語文是時光脈脈流淌的印跡，上下五千年，博古通今，似長江黃河奔騰不息。語文是地球上飄動的紅飄帶，是人類精神的伊甸園，百花齊放，姹紫嫣然，暗香浮動，萬綠叢中那一點紅。
這就是語文，豐富的答案源于多彩多姿的生活。
五年級語文周記 16
除夕是一個喜慶的日子，因為過年啦！一家人雖然很忙，但大家都很喜氣洋洋！忙東忙西的。有的做蛋餃、有的剝松花蛋；有的燒魚……而我呢，就去擺放碗筷，再幫助大人們，哪里需要我就立刻來！當大家的小助手！
終于開始吃年夜飯了。當天的菜可真豐富！有紅燒鰱魚，意寓年年有余！有炒水芹菜，意寓路路通順！有豌豆苗，意寓平平安安！……桌上的菜肴品種豐富、色香俱全！我迫不及待地夾了一塊我喜歡吃的脆骨嚼起來，這時父親已經(jīng)給我們杯中都斟滿了美酒，大家開懷暢飲起來。正盡興時，父親將早已準備好的一個大紅包寄到了我的手上，打開一看是八百元，接著奶奶也表示了她的一點心意，二百元！母親最厲害，一千元，太高興了！我趕緊向他們表示感謝：“謝謝父親、母親、爺爺、奶奶，祝你們新年快樂！身體健康！蛇年交好運”！正當我開心的時候，父親卻說：“小小年紀，見錢眼開啦，仔細看看，還有什么”，我覺得納悶，就將大紅包又翻了個夠，什么也沒，但發(fā)現(xiàn)背面的一段話，我大聲的讀了起來：“孫正，你又長大了一歲，祝你在新的'一年里身體健康、學(xué)習(xí)進步。還希望你能改掉不好的習(xí)慣及缺點，一天比一天好。——父親、母親”。讀著讀著我的心里莫名的多了許多感動，真是悠悠父母心呀！
大家聽后都一起鼓掌！接著父親、母親、爺爺和奶奶又說了幾句祝福的話，大家就開開心心地繼續(xù)品嘗著美食……
時間過得很快，天黑下來了，我就和家人們一起上樓去燃放煙花，那煙花可漂亮了！五彩繽紛！大家看著燃放的煙花都笑開了花！
五年級語文周記 17
當看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯過很多美麗的風(fēng)景。其實，世界上最美麗的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實，最美的風(fēng)景，就在我們的身邊。
每當熟悉的聲音響起之時，我知道，在這里，是老年人的舞臺，晚上6：00到7：30是她們的時間。這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會的人驚慌失措地模仿身邊的人的動作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場上，樂此不疲。他們有點拿著扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每一個舞姿都充滿活力，每一個舞姿都真真切切，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……
錄音機里放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有活力，遠處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂的聲音淹沒，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。馬路邊爆出一場多么活力、精彩、動人的舞蹈啊!
我不知道那些跳舞的人是否快樂，看著這些情景。我明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂。其實，那時的我，是快樂而又傷心的，因為我曾經(jīng)錯過這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動的人群，每一樣都讓我感到激動，使我全身的'細胞興奮。
下一曲的音樂聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上發(fā)條的人偶一樣，樂此不疲地投身到下一曲去。天漸漸暗，可他們還在不知疲倦地跳著，造成馬路邊一方美麗的風(fēng)景。
在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時，我想起一個故事中得道高僧的禪語——“你如果心靜，心如涅盤，你就不會聽到外面的風(fēng)聲物語�！蔽椰F(xiàn)在懂，只要你在人生的道路上慢慢走，就會發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。
五年級語文周記 18
秋天來了，給大地換了一套新裝；太陽出了，使大家有著燦爛的笑容；同學(xué)們都開開心心的，準備著去世界之窗了！
大家在車上有說有笑，有美妙的音樂相伴，有細心的肖導(dǎo)游介紹美麗的長沙，美麗的“世界之窗”離我們越來越近了！
一下車，同學(xué)們蜂擁而出，望著那刺激的“穿越時光過山車”、“瘋狂雷達”、豪華的雙層旋轉(zhuǎn)木馬等等，我們躍躍欲試。
最讓我流連忘返的是“穿越時光過山車”。那種刺激，那種感覺不知怎么形容。“請所有乘客準備好，我們的過山車即將開動。”在工作人員的檢查下過山車慢慢開始走動。當開始“上坡”時過山車開始動一下停一下，弄得我們那忐忑不安的.心開始“發(fā)作”�！鞍ρ剑趺催�不動啊……”當我還沒說完，過山車又開始加快，“��！”我大叫著，因為前面有一個圓盤呢！過山車飛快地前進著，已經(jīng)快上“圓”了！我不敢睜開眼睛，因為風(fēng)像一把劍向我刺來，“啊！”我閉著眼睛，知道自己的頭完全朝下，現(xiàn)在身子隨著過山車傾斜了，緊接著一陣狂叫“啊——”走著走著，過山車的速度變慢變慢，震動聲也少了一些，漸漸停了下來�！耙�！終于停下來了，真是把我們給嚇死了！”旁邊有許多人都議論．在過山車上隨著它的路線，使我耳朵撞到旁邊的桿子上，直到過山車停，我的眼睛才睜開，頭才不昏了。
當我去看工作人員拍攝我們的相片時，我那可笑的表情，使我又一次重溫了坐到過山車的驚險……
已經(jīng)下午三點鐘了，該回學(xué)校了，我輕輕的揮手，告別那驚險刺激的項目，告別世界之窗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回了紀念品……
五年級語文周記 19
尹老師，是我們以前的“好朋友”。她個子不高；圓圓的大眼睛，漸漸的小翹鼻和又濃又密的眼睫毛嵌在她那洋娃娃般的臉上；嘴巴小小的，這種嘴常常被稱為“櫻桃小口”。
上課時，尹老師總是用那甜美的聲音說；“這一課的`中心句是……，這幾段的承上啟下的句子是……”（可有趣了。）有時同學(xué)們被什么有趣的事引得憋不住的笑了起來，老師就會溫柔的說；“不要笑了，有什么可笑的？”
下課時，尹老師總會用“兔八哥”來形容淘氣調(diào)皮的男同學(xué)。（可能你們不知道“兔八哥”是什么意思，在這里它是“小兔崽子”進化后的詞語。為什么進化？因為“兔八哥”這個詞語文明）。老師帶領(lǐng)著我們做游戲，“老鷹捉小雞”，老師是‘母雞’女同學(xué)就是小雞，一名男同學(xué)就是老鷹，玩累了，就休息一會兒，再換一個玩。
尹老師很平易近人。有一次，班長鼻子出血了，老師用神速”跑去辦公室拿了一些紙，在教室拿了一塊粉筆，又讓我陪伴班長下去清洗。在路上，我和班長還說老師溫柔體貼，對班長好呢！
尹老師批作業(yè)的時候，埋頭只顧寫呀寫，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來。有事看見好的，她就會咧開嘴角，輕輕地微笑，她那紅石榴一般的笑容，在“日光燈”下仿佛是月光里的一朵玉蓮。
有一次，再去廁所的時候，數(shù)學(xué)課代表在老師身后輕輕一跳，用雙手捏住老師的肩膀，壓了下去，老師脫口而出了一句“小兔崽子”。
有一次，我們要和老師合影，我離老師最近，老師牽著我的手，和藹的對我說：“手怎么這么涼？放學(xué)回家再多穿點衣服�！�
這就是我們的老師，她像朋友一樣關(guān)心，照顧我們，讓我們輕松，愉快的學(xué)習(xí)著。
五年級語文周記 20
你有沒有想過你的極限到什么時候會崩潰？今天我就去“冒險島”測試我的極限。
至于玩格子蹦蹦床的事我先放到后面說，先講我玩真正的高空挑戰(zhàn)。穿好裝備的我早已迫不及待，因為有很多可以挑戰(zhàn)的東西我就先挑一些我最害怕的東西給你們介紹：第一個是獨木橋，獨木橋不但很細而且很長，雖然有抓的東西但是我未免有一股冷氣在身后；第二個是彩虹木樁，它搖搖晃晃的，好可怕，走過每一個木樁我的'心就會跳得很高，然后又“啪”的一聲掉下來。第三個是兩根繩子，兩根繩子分別放在左右，頭頂上有一根鋼絲，可幫我們過到另一邊，雖然不長但每走一步就像走在懸崖上一樣；最后一個是和蹺蹺板一樣的鐵板，每走一步就會壓過來，我不敢走，因為我怕鐵板壓過來的時候壓到我的腳。差不多只有這四個是我害怕的。
攀巖也比較好玩，但是爬了很多次，每次都到凹進去的地方就爬不上去了，因為巖石和巖石之間的空太大了，手和腳都沒力氣將身體拖上去所以我放棄了。之后屢戰(zhàn)屢敗，我再也不嘗試了。
格子蹦蹦床我要提醒一下各位讀者；格子蹦蹦床主要靠身體的力氣往上蹦，這樣才能到第三層，第四層······（頭小一點容易上去）。最狼狽的是我從一個空格中掉了下去，腳和腿在第三層屁股在第二層身體在第一層，頭是懸掛著的。不知為什么我重重的摔在海綿上。
還有一個是網(wǎng)格。網(wǎng)格是小的是痛的，我最終只能想到這兩個字來形容網(wǎng)格。而網(wǎng)格小的只有人縮成一個團才能勉強過去，痛的 每一步像是走在刀刃上一樣。
我在這玩了五個小時，流了一次鼻血，玩這些東西不但鍛煉了我的膽量和學(xué)會忍受還讓我懂得了：不要輕易說簡單，因為你永遠不知道它有多殘酷。
五年級語文周記 21
今天是開學(xué)的第一天，我心情格外的開心。因為，我已經(jīng)成為六年級的大姐姐啦！在這個新學(xué)期里，我們要好好的學(xué)習(xí)，爭取考到好成績喲！
七點四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時候，我轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時心中正在笑自己！）到了班級門口，看見很多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包奔向廣播站！
第一節(jié)課是班隊課，班主任張老師用來發(fā)書下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學(xué)到47位。這個大家庭缺少了一位成員。
接下來是科學(xué)課。但因為叫我們科學(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語和語文課。
到了吃飯的時間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之后問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦�。ǖ沁@個教室有很多灰塵�。�
午休前，我們都沒有排隊，都一窩蜂的'沖上來。經(jīng)過“千辛萬苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺起來后，進教室。發(fā)現(xiàn)男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，放學(xué)啦！
開學(xué)第一天，我過得很開心！你呢？
五年級語文周記 22
前兩天聽叔叔說家鄉(xiāng)的楊梅已經(jīng)熟了，我們有時間可以和他一起去鄉(xiāng)下摘楊梅了。
原本我的爸爸媽媽并沒有打算去，可是楊梅是我最喜歡吃的東西，能夠和它親密接觸的機會我怎么能夠錯過了。于是爸爸媽媽被我的誠意感動了，今天我和爸爸媽媽在叔叔的帶領(lǐng)下沿著崎嶇的山路開始了我們的摘楊梅旅程。這是我第一次親自看見楊梅樹，比我想象中的要高許多。
你的左邊是楊梅樹，右邊也是楊梅樹，前面和后面都是楊梅樹，走在蜿蜒崎嶇的小路上，簡直是投入了楊梅樹的懷抱，多么幸�？鞓费剑�
我們每人拿了一個筐子來裝楊梅。我先摘了幾片芋頭的葉子，墊在筐子下面，免得把楊梅給壓出汁兒來�！伴_工嘍！”我開心地說。我首先摘了一顆紫色的`楊梅。正在欣賞，林煒凱熱汗淋漓地跑過來，對我說：“我們倆一起摘吧，我們一定要摘那些黑的、紅的、紫的、大的，這樣的楊梅才好吃�！彼脑捯魟偮洌伊⒖贪此臉藴收艘活w楊梅，一下放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟，汁水很多，感覺真甜！我又摘了起來，很快我的身上、衣服上和鞋子上都沾上了顏色鮮艷的楊梅汁，是因為我左蹭蹭、右蹭蹭、踮踮腳、探探頭，而且還爬樹蹲身子的緣故，楊梅汁沾滿了身，我籃子里的楊梅也摘滿了，趁著休息，趕緊看看別人的形象吧！旁邊，媽媽爬上了樹，她正伸長脖子、踮起腳跟，站在楊梅樹上起勁地摘楊梅呢。我多媽媽說：“媽媽看，我們摘的楊梅怎么樣？”媽媽大聲地說：“哇，你們摘得好好啊，你們還真棒呀！”我們得意地說：“那是當然了，小意思嘛！”
我真開心，今天的收獲可真不少呀！有勞動就有收獲嘛！
五年級語文周記 23
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不象星星一樣的'明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21日后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終于來了……
那日，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說：“小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了�！闭f完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，他看了看我，叫了兩聲好象在說：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上。”我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，
看見我正在“欺負”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給他們接生，會死的�！蔽衣犕�，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
五年級語文周記 24
星期六，我和爸爸媽媽去周洛大峽谷踏春賞景。一路上陽光燦爛，成群的小燕子在藍天下自由地追逐，柔軟的云朵在天空中輕輕地飄蕩，是不是嫦娥姐姐為我們準備了美味的棉花糖?仿佛伸手就能嘗到那甜蜜的滋味呢!
周洛風(fēng)景區(qū)位于湖南省瀏陽市社港鎮(zhèn)境內(nèi)，地處連云山脈西部，是撈刀河發(fā)源地。一下車，層層疊疊的山上長滿了郁郁蔥蔥的大樹，遠遠望去，好像鋪上了厚厚的綠地毯，山的輪廓看起來特別溫柔，讓人忍不住想要伸手摸摸它呢!要進山先要坐船穿過情人湖。小船在碧綠碧綠的湖水中慢悠悠地游著，湖水實在太清澈了，都能看到底，湖面上咕嚕咕嚕冒著許多許多的小泡泡，那都是小魚們在和我們捉迷藏呢!連幾只大白鵝都被這美景吸引住了，一邊聽著優(yōu)美的音樂，一邊悠閑地游著，欣賞這迷人的春色。我們戀戀不舍地下了船，走在蜿蜒的石級上，身旁歡快的溪流一路陪伴著我們，我們時不時停下腳步玩耍，我摸了摸溪水，又冰又涼，可舒服啦!爸爸說：“這是從山里滲出的山泉水，甜著呢!”要是夏天就能光著腳丫在溪水里玩，那才叫爽呢!我們逆流而上，走走停停，一點兒也不覺得累。眼看著山越來越高，水聲越來越響，一掛瀑布“嘩”地映入眼簾，第一次見到瀑布的我驚訝地合不攏嘴，瀑布呈帶狀，轟隆貫耳，十分壯觀，瀑布旁側(cè)綠樹蔥蘢，青竹蒼翠欲滴，環(huán)境十分清幽。人們紛紛在瀑布前拍照，我們也迫不及待地留了影。在這神奇的大山里，我又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了妖嬈的石樹，奇特的'磐石，動人的月亮潭。大自然的鬼斧神工真是太厲害啦!
多美的周洛大峽谷啊!春天的到來讓這里變得更加迷人!我愛這山清水秀的地方，我愛這萬物復(fù)蘇的春天!
五年級語文周記 25
今天放學(xué)，路過小區(qū)花壇，發(fā)現(xiàn)有一大群蝴蝶，我準備捉幾只。
那一只只蝴蝶，有的停在花上，拼命地吮吸甜甜的花蜜；有的在空中盡情地飛舞，就像跳著優(yōu)美的圓舞曲；有的在這朵花上停留，一會兒又飛到那朵花上停留一會兒，就像幫著花兒傳遞悄悄話；有的三兩成群飛來飛去，就像在做游戲，又好像在追逐打鬧，玩得非常開心。
我來到花壇邊，睜大眼睛，聚精會神地尋找目標。那些蝴蝶在我身邊飛來飛去。它們一會兒飛到東，一會兒飛到西，我就在后面緊追不舍，跑得上氣不接下氣，弄得我精疲力盡，滿頭大汗，還是一無所獲。我就像一個泄了氣的皮球，一屁股坐在地上。這時，有兩只蝴蝶在我頭上飛來飛去，好像在嘲笑我：“一個這么大的人，居然被我們耍得團團轉(zhuǎn)�！蔽以较朐綒�，我非要捉住一只不可。
我跺了跺腳，拍了拍褲子上的'灰塵，又向蝴蝶發(fā)起了“進攻”。一只蝴蝶引起了我的注意，它趴在一朵鮮艷的花上，翅膀是豎起來的，看來，它還不知道我正在靠近。我繞到它的身后，一只手捂住嘴，另一個胳膊伸直，手握成“鉗子”狀，躡手躡腳地靠近，一步，兩步......我大氣不敢出，心都提到嗓子眼了，趁它還沒發(fā)現(xiàn)我，我猛地向前沖，以迅雷不及掩耳速度把它捏住了。哈哈，小樣，看你還往哪里逃！它在我手上拼命地掙扎，翅膀用力地扇動著，像在懇求我放了它。看它可憐巴巴的樣子，我心一下子軟了下來，不忍心傷害它，我小心翼翼地捧著它，向空中一拋，讓它飛走了。
看著蝴蝶又可以和它的小伙伴一起在空中自由自在地飛翔，我會心地笑了！
五年級語文周記 26
最后一抹夕陽消失在茫茫天際，夜幕籠罩了整個大地。吃完飯，我和媽媽同往常一樣，手拉著手去散步。
我抬頭一看，一輪明月高掛在夜空中，那皎潔的月光照亮了大地，大地就如同白晝。四周靜靜的，我想，嫦娥一定在翹首望著夜空，因為只有玉免陪著她，太寂寞了，所以她企盼重回天庭。我又想：月 亮是不是和地球一樣，有山有水，有花有草，還有人類……正在我想的時候，一片烏云遮住了月亮，就像小女孩用輕紗遮住了臉蛋，過了一會兒，月亮又露出了笑臉。
快看螢火蟲吧！那閃閃爍爍的火花，一團團、一簇簇……在田野、在路旁，在河邊……翩翩起舞，莫不是天際中的星星撒落人間？田野上，小樹旁，小河邊……��！都是它們的`舞臺，它們盡情地舞啊、 舞啊……“ ”，蛐蛐被螢火蟲優(yōu)美的舞姿迷住了，它唱起了歌，為螢火蟲伴奏�！斑伞⑦伞�，青蛙也來了，和蛐蛐一唱一和，給螢火蟲伴奏。
小河里，睡蓮合籠了花辨，像睡著了似的。在明亮的月光下，睡蓮葉有些不大一樣。白天，葉子是是翠綠色的，可晚上，葉子好像涂了白蠟，變得白白的了。
永興公園里，幾百個人集中在一起隨著音樂，跳起了舞，這些舞變化很多的，有八步、十二步、十六步、二十四步和二十二步。其中八步還是轉(zhuǎn)大圈跳的呢，許多人排成長隊，遠看象條長龍隨著音樂在 游動，走近了看見大家都臉上帶著開心的笑容，隨著音樂跳著。我和媽媽看見他們跳得那么開心也一起加入他們的行列，隨著音樂在他們的隊伍里跳著向前行進。夏夜多美呀！
五年級語文周記 27
在生活中，科學(xué)無處不在。
有一天早上，我洗完臉，拿起毛巾一擦，“咦，毛巾怎么硬邦邦的？”我問媽媽。
媽媽心不在焉地說：“可能是曬的�！�
真的是曬得嗎？我心里有個問號�！耙苍S媽媽是對的�！毙睦锏囊粋�小人說�！安恍校@樣沒有科學(xué)依據(jù)！要上網(wǎng)查一查�！毙睦锏牧硪粋�小人說。最終，心里的另一個小人戰(zhàn)勝了那一個小人——上網(wǎng)查一查！
原來，毛巾里有肥皂的“脂肪酸”，因為天氣冷，毛巾比較粗糙，所以容易沾在毛巾上。而水中的鈣等這幾種物質(zhì)結(jié)合在一起，形成了冷水難以化解的物質(zhì)。哦，原來是這樣！我恍然大悟。我喊：“媽媽，快來看看！”媽媽不愧是“水瓶媽媽”——知心朋友，一看就明白了我的'心思，說：“要不，我們做個試驗？”
“好啊！”我答應(yīng)。
媽媽說：“我們買兩塊毛巾，一個用冷水和肥皂洗；一個用熱水和肥皂洗，然后觀察，好嗎？”
我開心地說：“當然可以！”
在實驗的過程中，我覺得自己好像一個小科學(xué)家，在做著實驗，還寫著觀察日記：
11月11日天氣晴
用冷水和肥皂洗的毛巾沒有多大變化，而用熱水和肥皂洗的毛巾沒有變化。
11月26日天氣晴
用冷水和肥皂洗的毛巾十分粗糙，而用熱水和肥皂洗的毛巾沒有變化。
我鄭重地把結(jié)果告訴媽媽，媽媽說：“那以后我就用熱水洗！”我心里，別提有多高興了！
在生活中，還有許多科學(xué)等著我們探索，如：水會發(fā)光嗎？大樹為什么涂白漆……如果你留意它們，就會發(fā)現(xiàn)：水不會發(fā)光，但水中的電能使二極管發(fā)光，大樹涂得其實是石灰……
其實，科學(xué)無處不在，不僅僅是那些大科學(xué)家做的事，讓我們也去發(fā)現(xiàn)、去探索其中的奧妙吧！
五年級語文周記 28
一提到科學(xué)小實驗，我就興奮不已，因為做科學(xué)小實驗不僅好玩，而且還可以學(xué)到不少的知識。有一次在課外書上，我學(xué)到了有關(guān)孔明燈的制作方法，覺得這個實驗很有意思。于是，就想自己也親自動手做一次孔明燈上升的實驗。
回到家里以后，我放下書包就去找來了線、雙面膠、蠟燭、塑料袋、美工刀，然后，我就動手制作孔明燈了。
我先將找來的塑料袋檢查一番看看是否有破洞，檢查完畢后，就把找來的線平均分為八段，與此同時，我用美工刀把塑料袋邊緣處扎了八個小洞，并用線的一頭和小孔接在一起，另一頭系在蠟燭邊緣（蠟燭邊緣處要事先黏上一層雙面膠，以便固定線頭）。這樣孔明燈做好了。接著，我就用打火機把蠟燭點燃，還把塑料袋用手先撐開，避免讓蠟燭的火焰將塑料袋燒壞。
不一會兒，我覺得塑料袋有點熱了，而且鼓了起來。于是，我就將手松開，塑料袋沒有倒下，反而豎起來。慢慢地，塑料袋越來越大，像一個喝醉了酒的胖漢。眼看實驗就要成功了，可塑料袋卻在關(guān)鍵的時候不爭氣——塑料袋由于太薄，受熱太強，被蠟燭燒著了！實驗失敗了。
我把那盞燒得不像樣的'孔明燈拿了下來。然后，又來到電腦前，找了找關(guān)于孔明燈的資料，發(fā)現(xiàn)孔明燈又叫天燈，是由三國時的諸葛亮所發(fā)明。我又知道孔明燈“會飛”原因是：燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。所以孔明燈才會冉冉上升！雖然這次實驗失敗了，但是我還是很熱愛科學(xué)實驗。
五年級語文周記 29
吃過晚飯，走出家門去散步，我來到赤峰新城區(qū)的水榭花都西邊的橡膠壩，悠閑地漫步在大堤上。忽然西邊天的盡頭那瑰麗的景色深深地吸引了我。
太陽偷偷地漲紅了臉，向西方慢慢墜去�！蔼q抱琵琶半遮面”，不錯的，一朵一朵的云密集在了一起，遮住了太陽的半張面孔。色彩真是多姿多彩，有的火紅，有的`橘黃，有的絳紫。從上到下，沒有清晰的層次，有的只有一種顏色，有的甚至集合了好幾種顏色，就像一片片巨大而又美麗的花瓣，在無盡的海上漂著。它們高高在上，呼朋引伴地賣弄著自己那美麗的身軀，引得無數(shù)人都駐足癡望。
天邊一會兒紅彤彤，顯得格外艷麗；一會兒又金燦燦，呈現(xiàn)出一片金碧輝煌的景象，真是色彩斑斕。霞光的范圍不斷地擴大，一眨眼功夫，就占領(lǐng)了整個天空，給藍天抹上了一層胭脂紅，葡萄灰，茄子紫，梨黃。西沉的落日，給萬物都披上了一層金紗。在這份寧靜溫馨中，晚霞如同一位羞澀的少女，紅著臉，緩緩地走進了云里。晚霞就要完全隱沒了。突然，一道道奇燦無比的霞光從云縫噴射而出，天邊的縷縷流云剎那間被染成絢麗的晚霞，在天邊鋪開一幅五彩繽紛的錦緞：深紅、金紅、艷紅、火紅、淡紅……仿佛是打翻的顏料罐，在水天相接的這塊大畫布上盡情揮灑，使人禁不住暗自贊嘆。此時的夕陽幾乎紅得滴血，如同一朵怒放的紅牡丹，盡情噴芳吐艷。讓人不禁想起王勃《滕王閣序》中的詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
一會兒工夫，晚霞便收斂起最后的霞光，消失在地平線下。我久久地站在那里，暗自感嘆：莫道桑榆晚，云霞尚滿天。
五年級語文周記 30
在星期四這天，我們小學(xué)部以及初中部游玩了常州恐龍園�？铸垐@里不僅有恐龍的化石，還有著驚險刺激的游樂項目。從這一次去恐龍園，真是讓我大飽眼福。
剛進入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛。接下來，我們便排隊一起來到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的`眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石后，我們的游樂項目正式開始，老師把我們分成四隊，有兩隊跟導(dǎo)游，有兩隊跟著楊老師，分完隊后，我們13人便跟著導(dǎo)游先去玩了咖啡杯，我們在咖啡杯門口等了5分鐘，便坐了上去，游戲開始了，咖啡杯轉(zhuǎn)了起來，我們擺動著方向盤，一會兒在里面轉(zhuǎn)，一會兒在外面轉(zhuǎn)，雖然我們都覺得很暈，但是我們都玩得非常開心。
接下來，我們?nèi)ネ媪四Щ闷婵�，來到鬼屋排隊門口，只見門口排滿了人，我們也去排隊了，排了10分鐘隊伍，我們一起和露老師、導(dǎo)游、同學(xué)一同進了鬼屋，剛進去，里面一團漆黑，什么也看不見，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進去一會兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走著走著，突然，燈一亮，一個鬼用火紅火紅的眼睛瞪著我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會兒，感覺像地動山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過來，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時，尖叫聲越來越大，像是扯破了嗓子大喊有獎勵似的。
快樂的時光總是短暫的，不一會兒，我們便戀戀不舍地踏上了歸途。
五年級語文周記 31
今天是開學(xué)的第一天，我非常開心，因為我又能看見那久違的同學(xué)和老師了。
我一早就起了床，來不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學(xué)校，一到大門口，“哇塞”好多人呀，來報道的一年級新生都有家長陪送，有的還帶著孩子，家長學(xué)生來往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。
這時候，只聽見老師說：“2至6年級的學(xué)生可以先進校園了�！�
我們便井然有序的進入了校園，并向老師們問好。走進教室，見到了我親愛的'同學(xué)和我們敬愛的好老師。我們相互問好、擁抱......老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說我們都長高了。
接著老師給我們發(fā)新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學(xué)們也為此而開心。我翻開書一看，好似我遨游在知識的海洋。使我快樂，使我成長。
到了下午，我們看開學(xué)第一課，特別感人。在那上面，有一個人名字叫劉浩，他的眼睛看不見，因為小時候得過一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂，5歲時學(xué)的是小提琴，7歲時學(xué)的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會了10頁的譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個用實際行動和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認為他的媽媽是一個偉大的人。我覺得也是。
看了這個，當時我的眼淚都要流出來了。我很佩服劉浩，他是那么的堅強不屈、堅忍不拔，實在讓我欽佩，我要向他學(xué)習(xí)。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。
開學(xué)第一天，讓我收獲很多。這個學(xué)期，我要更加努力，在各個方面取得更好的成績！
五年級語文周記 32
時間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走，就代表著我們要朝新的方向前進。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在我們的心中�！}記
光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過去，童年時發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。
那時我才上二年級，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報。我感到很疑惑，趁著下課時間，我跑去問老師，沒有想到，老師竟然連理都不理我，就對我飆一下白眼，我看到以后從此在也沒有找老師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找一下老師，老師對我說：“就因為你總是考100分，所以才不給你發(fā)喜報！”我聽還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報，當我把這個想法告訴老師時，老師說絕對不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，老師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開始練字（其實我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負有心人，升級考試到，我語文考100分，卷面分5分，合起來105分。當我把這個消息告訴老師時，老師給我一張大大的.獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個人發(fā)獎狀。當我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。
現(xiàn)在，我是多么懷念那時的情景啊!就這樣，我把他寫出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎時的情景，又聽見，老師對我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。
五年級語文周記 33
這天是周末，一早起床朗讀了幾篇英語課文后，我就來到客廳里，打開電視，選了一部經(jīng)典的美劇。然后一邊做著體操，一邊認真的看了起來。
幾乎在我眾多的周末時間里，我都是如此度過的。我在客廳里接著美劇學(xué)習(xí)著英語，母親在廚房里為我與父母準備著早餐。等到父母帶著一雙惺忪的睡眼從臥室里走出來了后，見到我伸腿彎腰的早已見怪不怪，不過這天早上，父親倒過一輩熱水后，瞧著跟著電視里的對話學(xué)著，喝了一口水后，父親突然朝著我道：“這也是一種學(xué)習(xí)�！�
父親的話我回以一笑，是啊，這也是學(xué)習(xí)，這種語言上學(xué)習(xí)比起讓自己一個人的朗讀更有效的多。將自己代入電影里的角色，嘗試著用他們的心情將對話說出來，這提高了我說英文語速，同樣也增加了情感，更有一種吸引力。
不過往往我一步電影還沒有看完，母親就從廚房里探出了腦袋來，朝著我與父親道：“準備準備，吃飯了�！边@個時候，我會將電影暫停，在于家人們吃完飯后繼續(xù)。不過對于那種有幾個小時的電影，我會分成幾段來學(xué)習(xí)。每天里我的學(xué)習(xí)任務(wù)都是分配好的.，我有著自己的學(xué)習(xí)計劃，在我的休息日里該做什么，我也早就在心里安排好了。
學(xué)習(xí)的方式有很多，學(xué)習(xí)的種類也有很多，在我的眼里，只要是你帶著一種目的性去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，就是一種學(xué)習(xí)。并且?guī)в心康男缘膶W(xué)習(xí)往往都是效率的，就如我現(xiàn)在的這種學(xué)習(xí)。我開始這種學(xué)習(xí)的時候，目的就在于提高自己的口語能力，讓自己與別人之間外文的對話更具有吸引力。在經(jīng)過一段時間這樣的學(xué)習(xí)之后，果然我的英語說話水平提高了不少。
五年級語文周記 34
我和通通是一對好朋友。有一次，通通到我家來玩。
那個時候，爸爸媽媽剛好都出去辦事了，我們只好自己解決吃飯問題了。
我心里特別緊張又特別喜悅。緊張的是因為我是第一次炒蛋，也是第一次做飯呀！再加上有客人在家里，我又不敢做差，又沒法做好。喜悅的是我終于有一次自己做飯的機會了。
我裝作熟練的樣字，飛快地穿好圍裙，戴好袖套。我又小心翼翼地從冰箱里拿出四個雞蛋。雞蛋被我緊緊地捏住，我生怕它們會溜走似的。我把它們放在桌子上，四個雞蛋不安份地滾來滾去，有時還好想在跟我開玩笑：有一個雞蛋一會兒從我的手心滾到了桌子邊，搖搖擺擺，似乎馬上就要落到地上。我剛想去就，誰知它有大搖大擺地會到了桌子中心。關(guān)好冰箱們，我抱著四個小“皮蛋”走進了廚房。我把雞蛋放到灶臺上，說道：“我的四個小祖宗，我總算安全地把你門送到目的`地 了。
說完，我就拿起油瓶，一邊心里默念：真主保佑，神兵保佑……一邊歪著頭，閉緊眼睛，一邊往鍋里倒油。油倒好了，我把雞蛋打好。看看油鍋一驚開了，便把蛋漿倒進鍋里了。鍋里頓時冒起樂煙，我拿起鍋鏟在鍋里亂動，一會兒加鹽，一會兒加味精，一會兒加料酒。大約過去了三四分鐘，蛋炒好了。我把它放在桌子上的盤子里。
通通早就餓扁了，一下子沖上來，用手抓著吃。剛吃完一口，就說道：”真乃世間之極品也！“我一聽，心里就像樂開了花，驕傲極了。
雖然我的炒蛋不太好，但是我勇敢地嘗試過了。我相信我的炒蛋會越來越好吃、可口。
五年級語文周記 35
童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事，看雖微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。是啊，每個人都擁有美好的.童年，當然，我也不例外。
那一年，我7歲，我們?nèi)艺诔酝盹�，爸爸每天吃飯晚時，都要喝上一種透明的“水”，而且每一次喝完以后，都有一副很滿足的樣子。我心想：這是什么飲料？為什么爸爸會喝得那么津津有味？為了能滿足我的好奇心，我就決定去嘗試一下它的味道。一天晚上，我趁著爸爸媽媽不在家，就偷偷地倒了一杯爸爸常喝的“水”，先是用鼻子一聞，怎么那么刺鼻的？我就不管三七二十一把它喝了下去。啊，喉嚨很燙啊，怎么會這樣的？我趕忙跑到冰箱，拿了一塊冰含在喉嚨里面，頓時舒服多了，喉嚨也沒有那么燙了�？蛇^后，不再是喉嚨燙，而是整個身體都發(fā)熱起來，臉紅紅的，頭暈暈的，難道我發(fā)燒了？我只好打電話給爸爸媽媽叫他們回來帶我去看病。等爸爸媽媽回來，我就哭著問爸爸：“爸爸，你平常晚飯喝的是什么‘水’�。吭趺次液攘艘院缶桶l(fā)起燒來了？”爸爸聽了后，大笑起來，說：“傻丫頭，這不是水，是白酒��！而你不是發(fā)燒，而是因為你不會喝酒，所以你是喝醉酒了，再躺一會兒就沒事了！我看你以后還敢不敢亂偷東西喝！”“我可不敢了！不知道身體又會出什么毛��！”我后悔地說。我躺在床上，安慰自己說：“這次我雖然‘吃虧’了，但是，我起碼嘗試了酒的味道，這也應(yīng)該不算‘吃虧’啦！”
同學(xué)們，你們聽了我這個趣事后，有沒有想到自己的童年趣事呢？快和我說一說吧！不管你的童年趣事是多么傻，讀者都會露出會心的微笑的。
五年級語文周記 36
在爸爸媽媽的催促聲中，在老師的叮嚀聲中，在同學(xué)們的吵鬧聲中，我長大了。
在世人眼中，長大是一件好事，它代表著我們將獨立、成熟，擁有更多的知識�？晌也煌猓洪L大了就再也不能往爸媽被窩里鉆了；再也沒有那傻傻的幼稚思想；上了小學(xué)，就再也不能擁有那天真爛漫 ，無憂無慮的童年了，我多么希望自己能永遠在童年時代呀！
長大了，懂事了，不用爸爸媽媽操心了，可我反而覺得我的自由天地少了很多�；叵肫鹨郧暗挠變簣@時期，那時，我們就像一群剛剛出巢的小鳥，總覺得外面世界多么新奇，嘰嘰喳喳地圍著老師讓她講 故事，上幼兒園，學(xué)習(xí)、玩耍、休息、放學(xué)，我與伙伴們開開心心地玩著，無憂無慮，沒有一絲煩惱。時間好像太充足了，怎么也用不完……
上了小學(xué)，時間好像怎么也不夠，除了吃飯、活動外其它都是學(xué)習(xí)�；氐郊遥职謰寢尀槲覝蕚涞囊淮缶砑彝プ鳂I(yè)，足以壓得我喘不過氣來。原來，我以為周末可以好好休息一番了，可沒指望上，媽媽 恨鐵不成鋼，又在周末給我報了幾個學(xué)習(xí)班，剩余的時間做學(xué)校作業(yè)還來不及呢！還能休息？
唉，我的自由小天地就這么一點點！
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，我已經(jīng)模模糊糊地明白：“成長的煩惱其實是一種成長的磨礪！”小鳥終究要靠自己的.翅膀飛上藍天，袋鼠媽媽的育兒袋不能保護小袋鼠一輩子，我們盡早要脫離爸爸媽媽的懷抱 ，依靠自己的力量去面對將來生活上、工作上不可預(yù)知的困難，現(xiàn)在的努力與付出是我們成長中寶貴的財富。
我成長，煩惱并快樂著！
五年級語文周記 37
夢里的海洋始洋溢著歡快的音符，仿佛失落都消失一般。但我從未去過海邊，見識過她寬廣的胸懷。我渴望，渴望回到她溫暖的懷抱，或許就像人魚回到屬于她的地方!
我曾經(jīng)想到過將來有一天去海邊結(jié)束自己，或許那也是一種幸福，去一個能夠包容自己所有的地方，所以在我渴望海洋的時間里，我又在懼怕她，怕她會厭惡我的我丑陋、鄙棄我的污濁，所以我發(fā)誓不要去海邊，直到死亡一刻的到來!
藍色，是誰說她屬于孤寂與寂寥?或許是一個人的悲哀，我漸漸地愛上人藍色，那個有著抑郁的夢的顏色。包容我所有的寂寥，又帶來那一絲絲的歡快。也許人生注定這樣，但我不曾后悔過，就像飛蛾撲火那樣執(zhí)著!
高中的我們是懵懂的，我站在人生的十字路口徘徊，不知所措……
耳畔回旋著音樂，整個空間里似乎都充滿音符，但卻有種特靜的感覺。我喜歡一個人聽音樂的'感覺，這樣它可以沖淡可以打斷我的思緒。
咖啡是苦的，但當你細細品味時你會感受到它的真諦，淡淡的苦會意味著以后的甜蜜，這是酸澀中的甜蜜。青澀的果子給人好奇，給人清涼，給人幸福，但當你摘下來時，你會迷茫，你會害怕，真的很酸，你告戒自己，千萬不要去咬它，這是惡毒的王后給公主的果子!你開始學(xué)會矛盾，好奇和理智左右伴隨。你很清楚，享受甜蜜的感覺背后必然會付出酸澀的代價，這是甜蜜中的酸澀!
我該怎么辦?淡淡的天空真的好美，藍的那么純粹，藍的那么簡單。我想張開雙臂去擁抱藍天，在淡藍色的天空下我會學(xué)會慢慢長大，我會學(xué)會讓每一步腳印都踏的更深，都踏的沒有遺憾，待到青色變?yōu)榧t色，我會小心翼翼把它摘下，去盡情享受它的甜蜜!
五年級語文周記 38
下午就要去學(xué)校報到了。整個暑假似乎只是一眨眼的事情，趁著僅有的一點空余，我要獎勵一下自己度過了一個愉快充實的假期。
我能為自己做些什么呢？
思緒在這個繁忙的城市中變得浩渺。很久以前我一直有個愿望——背著行囊，行走在麥田原野，各色的小巷，或流浪至異國他鄉(xiāng)……可是僅半天能干嘛呢？我開始發(fā)呆。
一剎那的時間，一道毫無理由的信息浮現(xiàn)在我的腦海，是不久前翻過的科學(xué)雜志上一段話：
“由于工作，學(xué)習(xí)等一系列繁雜的事物會讓人的頭腦混沌，這時候就需要‘發(fā)呆，它能讓你暫時放下苦悶，在想象中獲得快樂，一切變得清新�！�
不費時間，不耗金錢，不會勞累，“發(fā)呆”何樂而不為呢？
對著陽臺那巨大的玻璃窗，底下各大商鋪花色的招牌奪人眼目，我開始思考初中以來自己的進步和點點滴滴的收獲。
在遠離繁華城市喧器的時光都變得如此緩慢，且動人心弦。我想起了在旅游時收到小女孩的棒棒糖時開心不已的那一刻，想起自己的文章第一次發(fā)表時的`雀躍，想起與小學(xué)同學(xué)離別時的憂傷……
短短的發(fā)呆時間里我回憶了很多，像是回放了之前我走過的人生歷程，那些記憶美好得并不真切，似乎與當下有點咫尺天涯。
要初二了。我對自己說，加油！我暢想著自己今后的學(xué)習(xí)之路，目光也漸漸縮小了焦距，重回現(xiàn)實。
抬起頭打量自己的房間，它并沒有因為這次沉思而改變什么，而我卻因此增添了活力與精神。
給自己一段舒緩的時光，給自己一個內(nèi)心渲瀉的機會——就是于己最好的獎勵。
五年級語文周記 39
我有一個形影不離的好朋友，它的名字叫強強，我想你們第一時間想到的肯定是人。但是我這個好朋友它不是人，而是一只小烏龜。嘻嘻，想不到吧!他有兩只豆點大的眼睛，背殼上還有許多的花紋……
我和它有過許多有趣的事情，而它的名字就是那一次我給他取的，那一次，媽媽突然對我說：“雪茗，你去給下面那只小烏龜，吃點東西，他已經(jīng)好久沒吃了�！庇谑俏�?guī)Я艘稽c蝦下去。開始我看見他一動不動在那里趴著，以為他被餓死了就去拍拍他的硬殼，沒想到他一下子把頭縮進了硬殼里，我大吃一驚，他已經(jīng)好久沒吃東西了怎么還是那么有精神呢?于是這個名字就旦生了。
后來我把拿來的蝦連殼一起放進了缸里剛剛還把頭縮進去的小龜一下子伸出頭來把兩只小蝦吃了進去，不過現(xiàn)在他沒把頭縮進去，而是仰著頭，張著嘴巴，望著我，手還不時的往嘴巴里伸，好像在說：“小主人，再給我吃一點吧，我已經(jīng)好久沒吃東西了，是在是餓的快瘋了，你很好的，就再給我點吃的吧……”我看見他這樣就又給他放了幾只，我就這樣喂啊喂啊。終于把他給喂飽了，可是我又怕他會不會太撐所以，就把它給放了出來。
開始他好像對外界很陌生似的在原地不動“強強別害怕，我在你旁邊呢，快走吧�！睆姀姾孟裾娴�'聽懂了似的馬上走了起來，他一會兒爬到那兒，一會兒又爬到這兒。玩得不亦樂乎。
他不光生命力強，性格也很倔犟，晚上天漸漸暗了，車也漸漸多起來了，我怕它會趁我不注意的時候，逃開，被車壓所以想把它關(guān)回籠里，可是我剛放下，他就“嗷嗷”的直叫，還用可憐目光看著我，我為了他的安全只好狠下心來回到樓上。
這就是我的好朋友強強，怎么樣強吧!
五年級語文周記 40
雨過天晴，心情愉悅。由于昨晚我在雨夜中睡得格外香，早晨醒來，我一骨碌爬起來看表已經(jīng)7：00鐘了，忙穿好衣服，抓緊去吃早飯。
早飯后就開始做奧數(shù)題，今天做得是求“組合圖形面積”的應(yīng)用題，剛開始，我以為這類題十分簡單，估計二十分鐘就可以做完，邊做題，便在心里盤算著做完題后的打算。
可恰恰相反，這類題并不簡單，一共有15道題，我只做出了五道題，而光做這五道題，我?guī)缀趸艘粋�小時的時間，我的心思亂極了，做完題后的打算也不再想了。我認真地看著剩下的十道題，邊看邊畫圖，可還是不會。于是，我搬來了救兵——哥哥。
哥哥看過題后說做這類題不容易，要想做對就要細心、認真、還要手腦并用。于是，哥哥開始給我講例題，什么，BD=2DC，BE=3AE等統(tǒng)統(tǒng)經(jīng)過耳朵涌進了大腦，可聽了半天，還是不明白。哥哥的耐心沒有了，我也抱怨自己笨。唉！總是不會。
又經(jīng)過一個多小時，就剩下一道題了，我緊張的.心松弛了下來，思想也拋錨了，哥哥見狀說：“認真聽，一個多小時我可以干很多事，為什么非給你在這講題，講題你又不聽，我還不如不講。說著扔下筆不理我了。我驟然淚下，離開座位，倒在床上痛哭，哭著哭著，我想起了小草，小草雖然渺小，但無論在什么地方都可以生長，我不也是一棵小草嗎？
于是，我重新坐在座位上，認真聽哥哥講題，這次效果很明顯。
通過這件事，讓我懂得了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草頑強不屈的精神，不管有多么困難，都要堅強，不服輸，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利，茁壯成長。
五年級語文周記 41
影子有時候是很有用的，比如在沒有鐘的時候，人們利用日晷上影子的長度和方位來判斷時間；影子有時也是很討厭的，比如醫(yī)生在燈光下做手術(shù)時，手影會妨礙他的工作。為了解決這個問題，人們發(fā)明了無影燈。
無影燈，顧名思義就是讓一個地方看不到影子的燈。我查了查資料，發(fā)現(xiàn)無影燈是由許多大面積的光源從不同角度照射到同一區(qū)域。這樣做真的不會出現(xiàn)影子嗎？光說沒用，我決定用實驗來證實“無影燈”這一說法
我先找來了一塊橡皮，一張白紙，幾個手電筒和電池，開始了我的實驗。我先在手電筒里裝上電池，然后測試了一下————不錯，都挺亮。接著，我在地板上鋪上一張白紙，把橡皮立在白紙上。我把屋里的燈都熄滅了，讓屋子里更容易看清影子。我趴在地上，先在橡皮左側(cè)放了一個手電筒并打開，橡皮的右面便出現(xiàn)了一道清晰的影子；我又在橡皮左面偏后一點的地方放上一個手電筒并打開，影子變淡了，便宜仍有一個區(qū)域的影子是深的`；我在橡皮的前面、后面、右面、右面偏前、左面偏前等八個方向都放上了手電筒，并把它們?nèi)看蜷_，咦？影子消失了！我忍不住把一根手指伸進去，還是發(fā)現(xiàn)了一小塊影子！我思考了一下，讓媽媽在橡皮上方又加了兩個手電筒。哈哈！成功了！無論哪里伸手，都不會看見影子啦！
我終于明白了：無影燈是因為它有許多光源，把一個物品放進去，在任何一個本該形成影子的地方都有其他的一個或多個光源可以照射到，迫使那兒的影子消失，這就是無影燈下為什么看不見影子啦！
五年級語文周記 42
我們來到未來，我們看到的是一片綠色與藍色，所有人都開著自己的環(huán)保飛船飛來飛去，而且人們步行的時候也是飄在空中的，因為地面上全部都是花草與湖水，所以人們不能踩在地上，不然就會被警察捉去，這時候的警察非常發(fā)達，因為在外面執(zhí)行任務(wù)的全部都是機器人，只有指揮部里才有人。所以那時候警察的傷亡性已大大的下降了。
下面我們再說住宅，那時候的住宅都是懸在空中的，因為地面上只準留下花草與湖水以及小動物。那時候建筑住宅的材料都是十分特殊的，這種材料耐壓、防水、防火、防輻射、防電擊、防地震。可謂是人們蓋房筑宅的最佳材料。
我們當時的醫(yī)學(xué)技術(shù)已經(jīng)非常非常的先進了，而且當時我們國家的克隆技術(shù)已經(jīng)達到了可以給病人替換五臟六腑的地步了，到了那個時候，幾乎人人都可以長壽。因為那個時候我們的生命即將走到盡頭的時候，我們可以移植一個克隆心臟，那樣的話我們就可以長壽了。
我們未來最最重要的就是環(huán)保，假設(shè)我去買東西，一共要花五塊錢，那我就去種下五棵小樹苗，那樣的話既買了東西，又保護了環(huán)境，真是一舉兩得，當你吃完了食品以后，留下的`垃圾袋放到一個再造垃圾桶里，這個再造垃圾桶的垃圾到了一定的量之后就會把它變成一個精致的陳設(shè)品。這樣的話就不用再把它一次次的廢舊利用了。
我們的未來可能是一張隨意可以更改的藍圖，也可能是一張不可以改變的藍圖，但是我們的未來一定會變得非常美好，非常先進，非常文明的。因為時代是要改變的，所以我們?nèi)祟愐彩且淖兊�，我相信，未來的世界一定是一個超出我們想象的世界！而且還會永無止盡！
五年級語文周記 43
大家都知道，我的字寫在紙上還好點，一寫在黑板上，那簡直沒法看，所以練字對我來說真夠難，再加上媽媽不讓我描紅讓我直接寫，至少保證三個字有一個好的，還有苛責的態(tài)度對我來說更是難上加難。
所以，為了我能少寫點字，我搬出了祖上秘傳的十八般武器，來抵抗來自媽媽布置的超負荷任務(wù)。
第一招：突然一擊。我剛寫五個字，就突然跳到沙發(fā)上，愁眉苦臉地嘆氣，手抱頭，大喊：“我真痛苦啊！”媽媽走過來不耐煩的說：“怎么了？”看見媽媽上鉤了，我的第二招便橫空出世。
第二招：真情演說。要知道我可是新東方演講學(xué)院畢業(yè)后又到藍翔演技學(xué)院進修的，演技可是一流的，三秒鐘能給你哭起來，眼淚保證是真的，于是我一手抹著豆大的眼淚，一手比劃著說：“我真是太痛苦了，人家都能輕松練字，我為什么不能，你太苛刻了！我必須要個數(shù)量上限！必須！”媽媽聽了態(tài)度異常強硬，說：“不行”。看著媽媽不為所動，于是我開啟了我的第三招被動技能。
第三招：死皮賴臉。我眼瞪得像銅鈴一樣大，徑直躺在上沙發(fā)上說：“必須給我數(shù)量上限！必須！”媽媽說：“不行！”我又說：“必須！”媽媽又說：“不行！”“必須！”“不行！”“必須！”“不行！”——二十分鐘后，啊哼啊哼（喘氣聲），媽媽還是不同意，于是我使出了第四招。
第四招：搬師救我。我以朱老師的.名義恐嚇?gòu)寢屨f：“朱老師肯定同意給我上限的，信不信周一找老師評評理”
我又使出了第五招、第六招、第七招總算要求到十五個字一個最多寫十個的上限。
我的萬氏祖?zhèn)髅丶畢柡Π桑?/p>
五年級語文周記 44
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的.，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學(xué)說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。
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