“三下鄉(xiāng)”實(shí)習(xí)周記
“三下鄉(xiāng)”實(shí)習(xí)周記1
4.14 天氣晴 心情 激動(dòng)
今天“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)正式踐行，這是我期盼已久的日子，在荷花廣場(chǎng)舉行誓師儀式，全隊(duì)四十五人熱情洋溢，對(duì)此行充滿了信心。當(dāng)天下午到達(dá)永州市藍(lán)山縣楠市鎮(zhèn)楠市中學(xué)，簡(jiǎn)單召開(kāi)會(huì)議，吳書記重申紀(jì)律要求，明確工作安排，強(qiáng)調(diào)重視認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度。當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長(zhǎng)，小學(xué)校長(zhǎng)表示歡迎感謝。接著當(dāng)?shù)刂行男W(xué)盤曉紅校長(zhǎng)(活動(dòng)主要聯(lián)系負(fù)責(zé)老師)跟我們交流，講明了生活要自理，告誡我們要能在艱苦的環(huán)境下磨練自己，互幫互助，不僅展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與才藝，還要言傳身教給小孩子埋下理想的種子。
盤校長(zhǎng)講話表明了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)我們感到了責(zé)任與壓力，但我們的熱情不減，對(duì)活動(dòng)取得圓滿成功充滿了斗志與信心。
會(huì)后，所有隊(duì)員，吳書記陪同，在中學(xué)李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)介紹下了解了楠市小學(xué)的環(huán)境，討論了工作如何開(kāi)展，尤其是支教組要快速進(jìn)入狀態(tài)，要求付出大量努力，從小組開(kāi)會(huì)情況看，每組的前期工作都做得非常漂亮，使得大家更加有信心!
看著隊(duì)友們整理行李，打掃宿舍衛(wèi)生，安排伙食等等，全體隊(duì)員本著“既來(lái)之，則安之”的心態(tài)都非常適應(yīng)環(huán)境。從另一方面也體現(xiàn)出各隊(duì)員的獨(dú)特能力，這是很值得欣慰的，一路上吳書記都陪伴我們，我想我們會(huì)做得很好，“三下鄉(xiāng)”一齊努力，奔赴目標(biāo)!
對(duì)于永州市藍(lán)山縣楠市鎮(zhèn)，我完全陌生，但這絲毫不影響我對(duì)此次活動(dòng)飽有的熱烈的情感，陌生不迷茫，我相信我在隊(duì)友們的幫助下能讓自己成長(zhǎng)很多，所以我的心情一直是激動(dòng)地，我期待自己的表現(xiàn)，更期待我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)!
加油!努力!堅(jiān)持!
4.15 天氣晴 心情開(kāi)心
今天正式工作，我作為社調(diào)組成員，工作任務(wù)是外出調(diào)訪。今天是與宣講組一起外出工作，經(jīng)過(guò)討論和協(xié)商，明確了今天的工作目標(biāo)，四個(gè)小組四個(gè)方向，主要是摸路，了解鎮(zhèn)居民的分布狀況，所經(jīng)路線居民基本情況，以便開(kāi)展調(diào)查工作。在此過(guò)程中，出現(xiàn)些許問(wèn)題，例如問(wèn)卷和實(shí)際調(diào)查有出入，針對(duì)性不強(qiáng)，居民本身了解不多，不是很配合，加上語(yǔ)言不通，整個(gè)調(diào)查工作存在了一定的難度。例會(huì)后，兩位組長(zhǎng)和組員之間商量，提出解決方法。問(wèn)卷方面不要每個(gè)題都問(wèn)到，不適合的問(wèn)題就忽略或換種方式，多問(wèn)與多記錄，少讓對(duì)方填，找永州本地人陪同宣講調(diào)查等。
下午，在楠市小學(xué)教學(xué)主任楊主任的帶領(lǐng)下，吳書記本著十萬(wàn)愛(ài)心與責(zé)任心和9名隊(duì)員慰問(wèn)四個(gè)貧困兒童，我是其中一員，在此行中，我深切感受到那四個(gè)家庭的艱苦與努力，四個(gè)兒童不為所難，盡心照顧爺爺奶奶，熱愛(ài)讀書，他們的學(xué)習(xí)精神與生活態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。
晚9點(diǎn)舉行第一次例會(huì)，會(huì)議精神重點(diǎn)在重視團(tuán)隊(duì)精神，互助精神，強(qiáng)調(diào)政治問(wèn)題一律不參與。
第一天工作有些累，但是很快樂(lè)，不僅了解了不同的人文，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，對(duì)自己的交流能力也有提高，不管多苦多累，我相信我會(huì)堅(jiān)持到底!
4.16 天氣 晴 心情 好
今天的工作是在昨天的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步深入，同樣與宣講組合作，我們調(diào)查的范圍在鎮(zhèn)中心附近，未深入偏遠(yuǎn)農(nóng)村，即今天我們所了解的基本信息主要在鎮(zhèn)中心這一塊，調(diào)查過(guò)程中，我感觸最深的就是當(dāng)?shù)鼐用竦乃刭|(zhì)要大力提高。
自身方面，作為長(zhǎng)師一分子，“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)一員，我感到非常榮幸與自豪，我會(huì)明確自己的身份，牢記自己的立場(chǎng)，爭(zhēng)取在校內(nèi)我能以長(zhǎng)師為榮，在校外長(zhǎng)師會(huì)以我為榮。
下午，主要工作是為文藝演出作準(zhǔn)備。在這一方面，宣傳組特別值得鼓掌。從幕布繪制，標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫的制作，都讓我看到了宣傳組的魅力、有想法、技巧熟練、效率高等等。在節(jié)目開(kāi)展方面取得良好的宣傳效果，各個(gè)隊(duì)員都精心準(zhǔn)備節(jié)目質(zhì)量，在設(shè)備不良的情況下，各組員也都沒(méi)有任何不悅，在整個(gè)文藝匯演中，各隊(duì)員都表現(xiàn)優(yōu)秀，雖結(jié)局不是很完善，但留給觀眾及每個(gè)人的心里都是美好的印象。
不管何時(shí)何刻，我們都要相信我們是很棒的!
4.14 天氣 晴 心情 快樂(lè)
今天的工作，宣講組與調(diào)查組協(xié)商了一下，決定改變宣講組調(diào)查組單一工作形式，進(jìn)行宣講組宣講同時(shí)問(wèn)些情況，再由調(diào)查組成員從旁記錄的形式，效率高，更能取得好成績(jī)。當(dāng)然，在調(diào)訪的過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，村莊比較遠(yuǎn)，不熟悉路程，訪查不多但費(fèi)時(shí)久，其效率還有待更加提高，還因?yàn)閷?duì)農(nóng)村深入不夠，所得信息不全面，無(wú)法開(kāi)展后期調(diào)查報(bào)告總結(jié)工作，再有懂本地語(yǔ)言的隊(duì)友少，語(yǔ)言不通問(wèn)題未得到更好地解決。其上述情況會(huì)在例會(huì)后小組會(huì)議上討論。
在今天的工作中，我收獲學(xué)習(xí)了很多，不僅感受到了隊(duì)友們熱情的幫助，而且見(jiàn)識(shí)了隊(duì)友們的才能，隊(duì)友會(huì)教我微笑著面對(duì)每一個(gè)人，會(huì)告訴我要委婉地表達(dá)自己對(duì)別人的看法或建議，包容每一個(gè)人或每一件事，會(huì)提醒我注意有爭(zhēng)議性問(wèn)題不要激化矛盾等等。我真的很感動(dòng)，感受了“三下鄉(xiāng)”一家人的溫暖，我愿望我們將永遠(yuǎn)是一家人!
自身方面，工作上認(rèn)為自己很認(rèn)真，但欠缺自己的想法，不呢個(gè)更好地提高辦事效率，面對(duì)事情會(huì)有些急躁，會(huì)擔(dān)心好心辦壞事，所以總是提醒自己要擺好心態(tài)，腳踏實(shí)地地對(duì)待“三下鄉(xiāng)”這個(gè)活動(dòng)，珍惜眼前的機(jī)會(huì)。我相信我能行!
4.18 天氣 晴 心情 好
今天根據(jù)昨天出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)整，宣講組與調(diào)查組照樣協(xié)調(diào)開(kāi)展工作，盡量多找兩個(gè)會(huì)講永州話的隊(duì)友一起，深入比較遠(yuǎn)的村莊，更多地了解農(nóng)村居民的想法，今天采取上、下午都出去的方式，提高工作的成效，雖然加大了工作量，但感覺(jué)很充實(shí)很滿意，在工作中，我看到了隊(duì)友們吃苦耐勞的精神，給我的觸動(dòng)很大，感受到了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀，我現(xiàn)在充滿了信心與斗志!
當(dāng)然自身方面也有值得反思的地方，書記說(shuō)：“認(rèn)真只會(huì)把事情做對(duì)，用心才能把事做好。”之前，不管是作為系里的干部還是“三下鄉(xiāng)“成員，我想得最多的是不要出錯(cuò)，所以做事情十分認(rèn)真，相反，自己也遏制了自己的想法，即有時(shí)候做事情效率不是很高，偶爾也會(huì)感受到事倍功半的不爽感受，總是提醒自己要改變做事的態(tài)度，可是效果不佳。打錯(cuò)沒(méi)有小錯(cuò)也沒(méi)有的日子總感覺(jué)不踏實(shí)，曾懷疑自己的能力是不是有問(wèn)題。
就個(gè)人期待的話，我期待得到隊(duì)員們更多的幫助與包容，成長(zhǎng)的歷程我需要這樣的感情，我相信“三下鄉(xiāng)“相親相愛(ài)的一家人會(huì)堅(jiān)定這樣的情感!
4.19 天氣 晴 心情 晴額啊
經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)訪，問(wèn)卷基本做完了，工作即將完成。自身也要好好反思與總結(jié)了。今天有兩件事是震撼我的，一個(gè)是盤校長(zhǎng)講話，一個(gè)是例會(huì)。
盤校長(zhǎng)講話，講話精神有：不會(huì)看到自身缺點(diǎn)的人不會(huì)成功，把責(zé)任推到別人身上的人不會(huì)成功;不要沖動(dòng)，不要心急，忌急功近利，要淡定從容;作為教師，教育要嚴(yán)慈相濟(jì);要勇敢自信;教要有價(jià)值，要從思想上啟迪學(xué)生。
盤校長(zhǎng)的講話是很有價(jià)值的，也是值得我們好好想想的。在聽(tīng)的過(guò)程中，反思自身，覺(jué)得自己還有許多要完善的地方，比如有些急躁，抓問(wèn)題要害能力和控制大局的能力不強(qiáng)等。當(dāng)然我也有值得肯定的地方，對(duì)生活熱情大方，能團(tuán)結(jié)他人，對(duì)事態(tài)度認(rèn)真，紀(jì)律性較好等。我還是充分相信自己的!
今晚的例會(huì)是往常以來(lái)最激烈的一次，會(huì)議上充滿了矛盾，許多隊(duì)友都說(shuō)出了自己心中真實(shí)的想法，讓每個(gè)隊(duì)員都進(jìn)一步了解了對(duì)方，同時(shí)也表明了隊(duì)友們成長(zhǎng)了，這種現(xiàn)象是喜憂參半的，一方面擔(dān)心團(tuán)隊(duì)情感受到影響，另一方面為我們的成長(zhǎng)感到高興。這段時(shí)間我們自己看到了自己的不足，但不能否定我們的成長(zhǎng)，我們這些天的工作是值得肯定的。我相信我們“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)不僅是這段時(shí)間的成績(jī)，以后的成績(jī)都是值得肯定的!
4.20 天氣 晴 心情 感動(dòng)
今天上午的工作主要做了幾個(gè)專訪，去了三個(gè)慰問(wèn)的家庭，進(jìn)一步了解了其家庭的最真實(shí)的情況，再有一個(gè)情況我內(nèi)心特別觸動(dòng)，基本上楠市小學(xué)貧困學(xué)生都得到了盤曉紅校長(zhǎng)的幫助，如特困生梁珍、曾志華兩位同學(xué)，盤校長(zhǎng)負(fù)責(zé)他們的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，他們也非常懂事，做家務(wù)，照顧失明奶奶的生活起居，認(rèn)真學(xué)習(xí)也熱愛(ài)學(xué)習(xí)，驗(yàn)證了那句“窮人家的孩子早當(dāng)家”。我相信他們的明天會(huì)美好!
同時(shí)講到盤校長(zhǎng)，非常令人敬佩，長(zhǎng)年扎根農(nóng)村教育，幫助貧困學(xué)生，甚至帶養(yǎng)貧困兒童，她是教師隊(duì)伍中是一位超級(jí)榜樣，她的事跡件件都震撼著我，我即將成為一名幼兒教師，我真的很感動(dòng)，也力爭(zhēng)以盤校長(zhǎng)為榜樣，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，體現(xiàn)自我存在的價(jià)值!
下午主要是在整理問(wèn)卷，由于問(wèn)卷成效非常好，所以統(tǒng)計(jì)時(shí)非常方便，可以說(shuō)材料已準(zhǔn)備妥當(dāng)就只有執(zhí)筆了，對(duì)工作圓滿結(jié)束我充滿期待。我相信我們社調(diào)組成員的能力與實(shí)力。
自身方面，晚上和幾個(gè)隊(duì)友交流了心情，我學(xué)到了很多。例如開(kāi)會(huì)發(fā)言抓重點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法，開(kāi)會(huì)發(fā)言之前要組織好自己的語(yǔ)言，不要浪費(fèi)與會(huì)人員的時(shí)間，和別人交談時(shí)要尊重別人，這樣才會(huì)得到好成績(jī)，我想我會(huì)牡蠣改善的!為自己加油1
4.21 天氣 晴 心情 復(fù)雜
今天，社調(diào)組成員整理分析問(wèn)卷，三人一組分派主題寫調(diào)查報(bào)告，組員們都積極認(rèn)真進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)過(guò)上午的努力，初稿已定，只需回學(xué)校完善就可交稿了。
下午5點(diǎn)是一個(gè)重要的時(shí)刻，是當(dāng)?shù)匦W(xué)生的匯報(bào)演出，也是我們這次活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。為了使匯報(bào)演出成功舉辦，宣傳組、支教組和其它隊(duì)員全力以赴，盡百分努力，布置現(xiàn)場(chǎng)，提高節(jié)目質(zhì)量等。通過(guò)節(jié)目展現(xiàn)出的效果，觀看節(jié)目的校長(zhǎng)、老師、村民的良好感受，我們的匯報(bào)演出是成功的，這給了孩子們一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也萌發(fā)他們心中的理想。這不僅是孩子們一生美好難忘的回憶，也是我們“三下鄉(xiāng)”全體成員一生中美好難忘的回憶。
今夜是我們?cè)谶@里的最后一晚，晚上聚餐隊(duì)友們都很活躍，彼此間握手、擊掌、擁抱，那是我們無(wú)聲的祝福，碰杯聲、祝福聲交織成好聽(tīng)的旋律，那是快樂(lè)的旋律，隊(duì)服上寫滿了隊(duì)友們的留言，這是幸福的時(shí)刻，也將是我珍存永久的幸福。我想，今夜大家的心情都是復(fù)雜的吧，淚水與笑容交織，淡淡離別傷感情緒涌上心間，還有對(duì)小孩子的不舍，對(duì)這里的不舍等等。
此時(shí)此刻此景，我想我只有銘記才能表達(dá)我的全部感情，珍惜現(xiàn)在，祝福未來(lái)!
“三下鄉(xiāng)”實(shí)習(xí)周記2
xx月xx日，懷著或欣喜或好奇而又種種不安的復(fù)雜心情，我們來(lái)到了這里——xx，這是離我家并不太遠(yuǎn)的縣城，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也并不算是陌生的名字。而我，卻從未來(lái)到過(guò)這里，滿心里充滿著期待，而這一次來(lái)是頂崗實(shí)習(xí)，想到未來(lái)不久就要面臨的諸多挑戰(zhàn)和任務(wù)，不覺(jué)心中有些惶恐。
我們來(lái)到這里，受到xx市教育局和進(jìn)修學(xué)校的款待，天氣固然寒冷，而我們的熱情卻讓我們倍感溫暖。宿舍里為我們新裝上了電暖氣；在伙食上，他們總是變著花樣費(fèi)盡心思地讓我們吃飽吃好。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還直接來(lái)我們的宿舍問(wèn)我們這里的暖氣熱不熱，暖和不暖和。他們的熱情和關(guān)心使我更加堅(jiān)定了頂崗實(shí)習(xí)的信心和勇氣。
為期三天的培訓(xùn)，使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了老師這個(gè)職業(yè)和班主任的角色。六位老師給我們所講的不管是在班級(jí)管理還是教學(xué)問(wèn)題上都對(duì)我們有重要的指導(dǎo)意義和實(shí)質(zhì)作用。王宏偉老師的“學(xué)而不厭，誨人不倦”的班主任工作感悟，使我認(rèn)識(shí)到做好一個(gè)班主任，必須要不斷的學(xué)習(xí)感悟，要敢于表現(xiàn)自己，而且在學(xué)習(xí)、工作中要不斷進(jìn)行反思，不斷進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生，要有博愛(ài)之心，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，給他們關(guān)心和信心。聽(tīng)王老師講她與學(xué)生相處的一些事情，我也不禁感動(dòng)的熱淚盈眶�？赡苓@學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，我并沒(méi)有機(jī)會(huì)擔(dān)任班主任工作，但是這幾位老師的教誨會(huì)使我終生受益。
我們五十幾個(gè)同學(xué)和李老師一起來(lái)到這里，開(kāi)始我們各自新的不尋常的一段生活。雖然我們大家只共同生活了短短的幾天時(shí)間，但是大家在一起都很團(tuán)結(jié)互助�，F(xiàn)在，我們都來(lái)到了各自的實(shí)習(xí)學(xué)校，同我一起來(lái)到二中的五位同學(xué)我們又組成了新的集體。我相信，我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，在這里展現(xiàn)出我們各自的風(fēng)采！
我也會(huì)更加努力，更加用心地做好每一件小事，不給師大丟臉。不是盡力而為，而是全力以赴！
“三下鄉(xiāng)”實(shí)習(xí)周記3
在這一次的三下鄉(xiāng)之前我有很多的期待，很多的.憧憬，當(dāng)然也有很多的迷茫。三下鄉(xiāng)期間我有很多的快樂(lè)，很多的感動(dòng)，也有很多的無(wú)奈，三下鄉(xiāng)結(jié)束后在我心里只有一種感情，那便是感激。感謝這一次的三下鄉(xiāng)，讓我有機(jī)會(huì)真正的與學(xué)生面對(duì)面，讓我有機(jī)會(huì)去與一群有著不同的志向、卻有著同樣的熱情與執(zhí)著的同學(xué)一起見(jiàn)證生命中另一段非比尋常的日子。雖然時(shí)間是短暫的，只有十來(lái)天，但這十多天的時(shí)間里，感謝我們?nèi)绱擞心酰屛覀兊挠洃浫绱酥羁�，如此之美好�?/p>
一、上課篇
我們這一次的三下鄉(xiāng)的主題是支教，我們?nèi)锣l(xiāng)的主要目的也是為了支教，為他們帶去先進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活的理念，讓他們更好的愛(ài)上學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以，我們的課程以趣味性的教學(xué)為宗旨，力求在輕松、快樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)中讓他們學(xué)到之前沒(méi)有的知識(shí)，掌握一種學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的興趣。
我上的課程有三種，四節(jié)語(yǔ)文課，兩節(jié)新的數(shù)學(xué)課，一節(jié)歷史課。很久以前我就有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種理論—— “教師無(wú)奈論”，一位老師也許30年教下來(lái)，面對(duì)的都是同一本教材，同一本書，也就是說(shuō)作為一個(gè)老師他要面對(duì)的是在30年的教書生涯中要重復(fù)一本書30遍！如果真的是這樣的話那生活的無(wú)奈程度是可想而知的，同樣的內(nèi)容重復(fù)30年！因?yàn)樗�有可能一個(gè)學(xué)期就要教十個(gè)班，那么同樣的內(nèi)容就要重復(fù)300遍！而且人的教書生涯一般不止30年，再加上他自己要備課要練習(xí)的次數(shù)，想想都覺(jué)得教書是如此的讓人無(wú)奈。盡管有這種的擔(dān)心，我還是很堅(jiān)決的選擇了這個(gè)行業(yè)。這一次的三下鄉(xiāng)再一次證明了我的選擇是正確的。
三下鄉(xiāng)之前雖然我知道要上同樣的內(nèi)容四次，但是我還是備同樣的教案。(當(dāng)然，我備課的總比我一堂課要上的內(nèi)容要多得多)這一次三下鄉(xiāng)讓我對(duì)“具體情況具體分析”這句話有了深刻的認(rèn)識(shí)。終于明白了當(dāng)你真正的面對(duì)你的學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們彼此之間是如此的不同，不同的班級(jí)之間似乎朦朧中形成了各自的班級(jí)特色，或者說(shuō)是班風(fēng)。有的班級(jí)學(xué)生上課活躍，喜歡表現(xiàn)自己；有的班級(jí)學(xué)生卻在上課時(shí)間喜歡沉默；有的班級(jí)學(xué)生上課期間偶爾還喜歡給你搞點(diǎn)小動(dòng)作，出一點(diǎn)“意外事故”；雖然他們的外在表現(xiàn)不同，但經(jīng)過(guò)十來(lái)天我不斷的實(shí)踐我教學(xué)的內(nèi)容，我明白了作為學(xué)生，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：愛(ài)學(xué)習(xí)、希望能得到別人的肯定。無(wú)論是課堂上給你調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，還是課堂上的所謂沉默是金的學(xué)生，只要給他們一種鼓勵(lì)，給他們一點(diǎn)信心，他們就會(huì)同樣回報(bào)你以熱情與勤奮。
這樣的體驗(yàn)讓我明白，優(yōu)秀教師與平庸教師的差別，平庸的教師看到的是上課內(nèi)容的重復(fù)，可是優(yōu)秀教師看到的是學(xué)生性格的不可重復(fù)性，這正應(yīng)證了孔子所說(shuō)的“因材施教”。是的，每個(gè)學(xué)生都是不同的，但是不同性格的學(xué)生在同一個(gè)班級(jí)里如果你認(rèn)真感受的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)形成了一個(gè)統(tǒng)一體。能做到針對(duì)每個(gè)學(xué)生都“因材施教”那當(dāng)然最好，但是卻不符合中國(guó)大班教育的現(xiàn)狀，幾十位的學(xué)生而課堂只有短短的四十分鐘，當(dāng)你真正走上講臺(tái)的時(shí)候，你就會(huì)明白那四十分鐘時(shí)如此的寶貴和短暫�。∪绻悴荒芎芎玫陌盐諘r(shí)間，那么你便不能完成你預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，你的學(xué)生也不能從你的課堂上有所收獲，而這是一個(gè)教師的悲哀。
從此我明白了一個(gè)道理，同樣的課本也可以用不同的形式講出同樣的精彩，作為一個(gè)教師上好一節(jié)課，必須是以學(xué)生為本，必須是從實(shí)際的課堂出發(fā)，必須要在關(guān)注如何更好的講授本課知識(shí)的同時(shí)，教與學(xué)生各種積極的學(xué)習(xí)和生活理念，讓他們明白讀書是為了更好的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是為了更好的生活。
二、后勤篇
在這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我是后勤組的小組長(zhǎng)，但是后勤組只有兩名成員。三下鄉(xiāng)之前雖然活動(dòng)開(kāi)始之前就知道我們要自己煮飯，憧憬是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。雖然后勤還包括很多的事情，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我感覺(jué)最大壓力的是如何讓我們的隊(duì)員在繁雜的教學(xué)活動(dòng)之后能吃到一頓不是很差勁的飯菜，這樣就注定了我要與廚房為伍了。說(shuō)實(shí)話，我自己在三下鄉(xiāng)之前對(duì)于廚房的一切事務(wù)可以說(shuō)是六竅通了五竅，只會(huì)洗洗菜洗洗碗。特別是對(duì)于每頓買菜和煮飯的問(wèn)題讓我頭痛不已，怎么說(shuō)也是21一個(gè)人十來(lái)天的生活啊，古語(yǔ)有云：“柴米油鹽醬醋茶”，我再?zèng)]有常識(shí)也知道問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以我便去詢問(wèn)師兄和師姐的意見(jiàn)，很感謝他們的意見(jiàn)讓我不再迷茫，很感謝他們的鼓勵(lì)讓我信心十足。當(dāng)然一開(kāi)始總有點(diǎn)小挫折的，第一頓飯我們基本上是建立在“一窮二白”的廚房之上，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，所謂“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，我們21個(gè)人怎么加也頂個(gè)諸葛亮吧。經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)踐，我們“吃”的事務(wù)邁上了正常的軌道，很感謝組長(zhǎng)為后勤編排煮飯人員，很感謝每天煮飯人員的精心準(zhǔn)備、很感謝一路上我們?nèi)绱擞心酢＝K于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有相互理解才能更好的相處與相知。千言萬(wàn)語(yǔ)化作心里無(wú)聲的感謝，感謝有你們，我的人生又多了精彩的一頁(yè)。
這一次的三下鄉(xiāng)的活動(dòng)從我們離開(kāi)增光中學(xué)時(shí)就已經(jīng)經(jīng)基本結(jié)束了，再見(jiàn)了，親愛(ài)的學(xué)生，再見(jiàn)了，可愛(ài)的中學(xué)。雖然我們只是他們?nèi)松倪^(guò)客，但是我相信因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的辛勤付出，我們給他們留下的總有我們所期待的。而那群可愛(ài)的學(xué)生也會(huì)記得曾經(jīng)有一個(gè)暑假，有那么一群大哥哥大姐姐，不遠(yuǎn)千里到了這里，為他們上一堂又一堂的課程，給他們留下了關(guān)于課堂的、關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的、關(guān)于班會(huì)的、關(guān)于友情的、關(guān)于人生的種種的回憶與思考……
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