暑假周記

暑假周記1

　　今年的暑假天氣很熱，但是我過很開心。

　　爸爸一放假就迫不及待的.教我學自行車，爸爸先把自行車的左右兩個輔助輪都拆了，我們?nèi)チ艘粋�空曠的水泥操場，就開始了。太陽公公露出紅紅的笑臉，開始時爸爸扶著車尾，我左擺右擺小心翼翼向前進，開始時我騎得很慢，后來越來越快，騎了幾圈爸爸開始放手，我也可以自己前進了。爸爸看著滿頭大汗的我開心的笑了。

　　我終于學會騎自行車啦!

暑假周記2

　　暑假里的一天，我們吃過晚飯，我們來到了離家最近的超市武商量販，進了超市，只見貨架上擺著各種各樣的商品，一件件排列得整整齊齊。

　　超市里的人可多了，有的在挑選商品，有的在結(jié)賬，還有的'在推著車往前走。我推著購物車，直奔玩具區(qū)，那里有我喜歡的玩具。爸爸愛逛水果區(qū)，因為爸爸喜歡吃水果。媽媽愛逛食品區(qū)，因為她是我們家的“大廚師”。走出超市，我們每個人都提著一個包，里面的東西全市剛才從超市里買來的。

暑假周記3

　　(一)今天上午，我自己做了一個冰淇淋。我用牛奶和糖攪拌，然后，把它放在冰箱里，等了一會了，拿出來以后變硬了，這就是我愛吃的冰淇淋。

　　(二)今天，外公帶我去了公園游玩。我們在公園里走呀走，發(fā)現(xiàn)了一個魚塘，里面有許多許多魚。我就站在那兒喂魚，喂了面包和杏仁。我們不停喂的.，魚就老是跟著我�？赡荇~知道我們有吃的，它們真聰明呀!

　　(三)今天，我寫了一張謎語報。里面有五個謎語。第一個謎語是站著沒有坐著，一個四季穿皮襖，老朋友來了點點頭，陌生人來了大聲叫。第二個謎語是有風就不動，一動就有風，你要他不動，等到起秋風。第三個是青牛角，黃牛角，青的不好吃，黃的味道好。第四個是大頭大腦，飛上樹梢，不會干活，只會吵鬧。第五個是大葉子，小葉子，葉子包葉子像個湯婆子。謎底請你猜一猜?

暑假周記4

　　有一天，媽媽讓我去跟她買鉛筆。商店里五顏六色的鉛筆讓我眼花繚亂，不知道挑哪些，最后終于挑了十支鉛筆。每支鉛筆上都畫有各種各樣的卡通人物。其中一支鉛筆上畫著一條美人魚栩栩如生，就好象天上仙女一樣漂亮，有時在水中自由自在的游。她的旁邊還有一座美麗的小房子和兩位很英俊的士兵，房子上還刻有她的'名字，很精致、很可愛。

　　我拿著媽媽陪我挑好的鉛筆高高興興快快樂樂的回家了。

暑假周記5

　　快的跑著，轉(zhuǎn)眼間，我們就告別了美麗的校園，開始面對暑假生活，為了讓我的.暑假更充實，更快樂，我決定設計一個暑假計劃。

　　我準備每天早上八點起床，八點半吃完早飯，八點半到九點半寫作業(yè)，剩下的是自由時間，中午抽出兩個小時看書，下午兩點到四點寫作業(yè)，四點到四點半讀書剩下的是自由時間，晚上十一點之前睡覺。

　　這就是我的暑假計劃。

暑假周記6

　　今年的秋天似乎格外的冷，清晨上學的路上，行人的脖頸上已然有了色彩繽紛，長短不一的圍巾，不知是時尚在作祟呢，還是實在耐不住那漸涼的秋風呢？

　　秋天就在媽媽聲聲的加件外衣的囑咐聲中離我越來越近了，似乎在我不經(jīng)意眨眼的瞬間，他已像頑皮的孩子，淘氣的撲入我的懷中。

　　夏日的驕陽轉(zhuǎn)過臉，離我遠去了，校園中的梧桐飄揚著美麗輕盈的金簧色樹葉，天很高，很藍，靜下心來傾聽，秋蟲在低吟，好美的一幅深秋圖景！

　　秋天的心情，是安靜的，甚至有些傷感。脆弱的簧色，滿臉滿眼的撲過來，映著孤單的人影，行走在紛紛揚揚的落葉中，深秋，似乎注定是思念的季節(jié)，讓思緒隨著那片片飄搖的秋葉，隨著那朵朵流云，回憶著逝去的甜蜜時光，思念著遠方久久未見的好友，不免有些悵然和失落，但云淡風清的'好天氣又讓人無法任由心情低落下去，因此，秋天讓人憂郁，也止于憂郁。在秋天里黯然的神情是很常見的，秋風瑟瑟的街道上，少女們的臉上多了一幅多愁善感的表情，倒仿佛更端莊了。

　　秋天的風里夾著被陽光炙烤過后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁地微笑的味道。眼看著天空變得越來越高，湛藍的顏色漸漸加深。每個深秋的日子里，讓自己成熟起來，堅強起來，純粹起來，簡單而不平凡。

　　空氣里，糾纏著馥郁的淡香，把深秋的黃昏燃燒成時斷時續(xù)的晚霞，染紅了我的臉，伴著嘴角的微笑，漾進了我的心里。

　　華燈初上的夜晚，倚在窗邊，望著燦爛的深秋夜空，托腮遐想的時候，露珠便含情凝結(jié)了，月色拂過臨窗的小街，我無語的低下頭，寫下這篇隨筆，然后靜靜欣賞這被幽雅了的風景，等待自己也成為這風景中的一物，也許，這是只屬于秋天的心情。

暑假周記7

　　這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。 我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的.就是能完成給自己定下的目標。 我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！ 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。 暑假里我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。

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