精選小學(xué)周記匯總五篇
愉快又充實的一周又告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
“耶……”一陣陣快樂的聲音傳出來。原來我們家明天去外面好好打一場羽毛球。開開心心玩一天。沒想到……
第二天，我和爸爸媽媽打羽毛球了，突然天氣不好多云轉(zhuǎn)陰。不一會下起了傾盆大雨、電閃雷鳴，好好的事又倒霉了�！跋榷阌暌o，跟我來去樹下躲雨�！眿寢屩钡恼f道。我忽然想起昨天從《 十萬個為什么》上說雷雨交加時能躲在大樹下否則會有生命危險。我馬上大喊爸爸媽媽回來并告訴爸爸媽媽：身體蹲下去，盡量將身體下蹲，降低高度，雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，不能用 手接觸地面，并取下身上的金屬物……“
這時爸爸卻仍拿著金屬羽毛拍舉在頭上，”爸爸！“我馬上阻止，”危險這樣會倒電的�！翱墒菋寢屨螂娫挄r我也向媽媽勸告。爸爸媽媽這樣被我一說發(fā)不聲，等著雨停。過了一會兒，”可 惡“的雷陣雨終于躲起來了，但我們有了這次”教誨“以后不會這樣在雷雨天氣中做不該做的事，給了我們一個警鐘。太陽出來了我們回家了……
我們的身邊有著許多科學(xué)故事。等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，如：金屬盤不能放進微波爐里放不然微波爐便會大發(fā)雷霆、遇到臺風(fēng)了不要躲在樓下……我們的身邊的科學(xué)有著無窮的智慧我們要崇尚科學(xué)�？茖W(xué) 等著我們，我們不能停下腳步、放慢速度、放棄希望。
小學(xué)周記 篇2
夜晚，春風(fēng)柔跟地吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的石階上，頓時我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事情。
那可是放學(xué)的時候，因為那時候，很遲，我背著書包跑回家中，當(dāng)時天冷冷得要命。我快速的走回家中，時間變得更快了，太陽公公漸漸地也回家了，我趁著還有些光跑回去。剛跑回小區(qū)里，天就黑了，我走到小區(qū)的涼亭、那里有些老人跟老奶奶在聊天，我就側(cè)耳旁聽，一位老奶奶說∶“唉，時間過的真快，天一黑那邊的小巷馬上變的又暗，我這才想起，我撥腿一跑，但是，已經(jīng)遲了，那黑黑的小路以前是有很多燈的不知那個時候來了一些小混混破壞了，一陣寒風(fēng)吹來，讓我很害拍，我馬上跑，“撲通”的一聲我摔倒了。
屋里有一位啊姨走了出來扶我進去，幫我包扎傷口，讓我坐著然后煮了面給我吃，過了一會兒，香噴噴的面出來了放在我面前，我狼吞虎咽的吃。阿姨說∶“別急，鍋里還有的是，小心。別燙著�！鳖D時我變得更溫暖了，阿姨就像我媽媽一樣的關(guān)心我，過了一段時間阿姨說∶“你住在那，我送你回家�！�
阿姨謝謝你對我精心的照顧，您那溫暖的“一碗面”讓我回味無窮，讓我難以回忘。
小學(xué)周記 篇3
鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師寫范例周記活動總結(jié)提要：離題。本次范例周記是讓教師站在學(xué)生的角度寫周記，提高教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記，增強對學(xué)生周記的指導(dǎo)能力
三月份，zz鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織開展了全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師寫范例周記活動，本次活動的主要目的是為了提高數(shù)學(xué)教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記作業(yè)，增強教師對學(xué)生周記作業(yè)的指導(dǎo)能力。鎮(zhèn)教研室對教師的范例周記進行了評比，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、總體情況
這次評比是教研室人員使用了教師提供的無單位、無姓名的文章進行的打分，非常的公正。經(jīng)評委認(rèn)真閱讀、評分，同時上網(wǎng)驗證查看是否有下載現(xiàn)象等，評選出了一等獎4人，他們是柳莊完小的X、中心小學(xué)的X、愛龍希望小學(xué)的X；二等獎4人，他們是中心小學(xué)的X、愛龍希望小學(xué)的X、華山小學(xué)的解忠振、X；三等獎5人，他們是愛龍希望小學(xué)的X，華山小學(xué)的沈慶習(xí)，沙窩小學(xué)的X、中心小學(xué)的X。
本次活動參加人數(shù)共37人，還有10人沒有上交文章，缺少的人數(shù)分別是中心小學(xué)2人、柳莊小學(xué)1人、朱崔小學(xué)1人、華山小學(xué)3人、沙窩小學(xué)3人。
二、具體情況
本次范例周記普遍存在質(zhì)量不高的現(xiàn)象，具體如下：
1、離題。本次范例周記是讓教師站在學(xué)生的角度寫周記，提高教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記，增強對學(xué)生周記的指導(dǎo)能力。有一部分教師寫成了教學(xué)反思，寫作內(nèi)容完全脫離主題，分?jǐn)?shù)較低。
2、內(nèi)容無新意。大部分教師的周記內(nèi)容是對一周所學(xué)知識的簡單總結(jié)，缺少生活，沒有進一步的思考，質(zhì)量不高。
三、幾點思考
1、從本次活動可以看出，各校對此項活動重視不足，教師存在應(yīng)付的現(xiàn)象。我們的老師不是水平低，而是態(tài)度不端正，認(rèn)識不到位，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是學(xué)校要求力度不夠，也可能是教師的重視程度不夠。
2、通過評比可以看出大部分教師對周記缺乏研究，對學(xué)生的數(shù)學(xué)周記作業(yè)存在抵觸。教師對數(shù)學(xué)周記不理解，對數(shù)學(xué)周記多樣化的內(nèi)容形式缺乏研究，不能領(lǐng)會周記對學(xué)生的發(fā)展所起到的作用。
建議各校教干組織數(shù)學(xué)教師進行研討，把數(shù)學(xué)周記作業(yè)搞實搞活，確實促進學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
四、成績明細(xì)
zz鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師周記成績表（20xx.4.7）
單位 姓名 題目 是否 下載 是否雷同 是否離題 評分 備注
小學(xué)周記 篇4
盼望著，盼望著，美麗的小精靈終于來了。它給我們帶來了無限的`遐想，帶來了童話般的世界。
潔白無瑕的小精靈飛舞著，像云一樣白，像煙一樣輕，紛紛揚揚的飄落下來，仿佛仙女從空中撒落的花瓣，晶瑩剔透的小精靈到樹枝上做客，便有了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的千古名句。小精靈仿佛把我們帶入了仙境，一切都是那么美好。
傍晚時分，小精靈讓我們看到了銀裝素裹的世界。每個人都喜歡小精靈，在干凈的地方，輕輕地把它捧起，小心地放入口中，讓它滋潤干燥的嗓子。打雪仗更有趣，孩子們拿著雪球你追我趕，雪球在明朗的天空劃過一道道美麗的弧線，咯咯的笑聲像潺潺，流進了人們的心中。胖胖地雪人在陽光的照射下，折射出七彩顏色，可愛極了。孩子們手拉著手圍著它，載歌載舞，每個人臉上都洋溢著綻放如花的笑容，小精靈望著開心的人們幸福的笑了。
小精靈你是冬天的使者，是冬天給予我們的禮物，更是冬天的微笑，我們喜歡你，企盼你明年早點來。
小學(xué)周記 篇5
“嘩—啦—嘩”隨著一陣陣放肆的狂風(fēng)，雷陣雨來臨了，天空中劃過了幾道霹靂，頓時天空拉開了一道黑幕，一條條火蛇從天空中掠過，把天空嚇得慘白，受驚的人們紛紛關(guān)上了門窗，在街上散步的人們也個個抱頭鼠竄，紛紛向兩邊的商店跑，唯恐一會兒自己成了一只“落湯雞”原本人山人海的大街不過一會兒就空無一人了，而那些避雨的“圣地”則已經(jīng)人為滿患了！
“嘩——”天空打開了儲水倉，老天爺把以往的怒氣都給發(fā)泄了出來，在天的一邊，雷公已經(jīng)氣得火燒眉毛，憤怒地敲擊著巨鼓，“隆——”時時發(fā)出震耳欲聾聲音。不過一會兒地上就出現(xiàn)了一個又一個的小水坑�！芭距距痹谶@場雨中花草是最大的“受害者”那些種在花盆里的小花小草已經(jīng)搖搖欲墜，只要稍不留神就會被風(fēng)給刮倒。而那些大樹雖然沒有被吹倒，但碩大的雨滴不停地往下落，毫不留情地?fù)舸蛑鴺淙~。
窗外，天和地融合在了一起，玻璃上掛滿了一串串水晶的小珠子，漸漸的，雨小了下來，“嘀嗒—嘀嗒”雨珠落在一個個小水坑里，濺起了一串串的水花，雨聲清脆起來。柳樹洗清了污垢，披開了一頭碧綠的秀發(fā)，隨著微風(fēng)優(yōu)雅地跳著舞；桂花樹在雨后變得格外清新，柏樹的身軀變得更加的挺拔。魚兒的尾巴搖得更加快樂；鳥兒啼叫得更加美妙了，空氣也清新了些。一場傾盆大雨終于過去了！
雨，你給了多少植物動物的的生命，你是多么的偉大！
【精選小學(xué)周記匯總五篇】相關(guān)文章：
最新小學(xué)周記（精選54篇）02-24
小學(xué)開學(xué)周記02-23
小學(xué)周記范文01-15
小學(xué)生周記精選15篇03-14
精選周記初中匯總10篇04-09
精選周記初中模板匯總九篇03-25
精選周記高中匯總7篇03-07
精選周記初中模板匯總8篇02-26
精選周記高中模板匯總5篇02-16
精選周記高中模板匯總五篇02-11