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        初一周記

        時間:2022-08-18 17:51:15 周記 我要投稿

        關(guān)于初一周記集合6篇

          時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去了,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗,這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。但是周記有什么要求呢?下面是小編收集整理的初一周記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于初一周記集合6篇

        初一周記 篇1

          這一周又快過去了,離期中考試只有11天,學(xué)習(xí)也漸漸緊張起來。但學(xué)校里的各項活動還在進行著,這次的'初一年級的跳長繩比賽,我們班跳了482個,雖然不是年級前三,但是比上個月的成績好多了,進步了79個,我還是非常開心的。

          至從學(xué)校每周給我們發(fā)了一張自主學(xué)習(xí)表后,同學(xué)們不會像以前一樣,做完作業(yè)后,就坐著發(fā)呆,而是完成了每天的作業(yè)后,都能自主學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)舊課,預(yù)習(xí)新課。大家的自主性提高了,學(xué)習(xí)成績肯定也能提高。

          還有,班上最近推出了一個新班規(guī),是關(guān)于周末留校同學(xué)的,就是,每周星期六,學(xué)校里安排了兩節(jié)電腦課,同學(xué)們都很想去上,但只有12個名額,當(dāng)然不能滿足所有人,于是,老師就按照操行評分來安排,分?jǐn)?shù)越高,就越能進去,所以,大家都開始注意自己的言行舉止,生怕被班干部扣分,上課時,大家都非常積極,表現(xiàn)優(yōu)秀,還能加分。大家對學(xué)習(xí)更加喜歡,成績能不提高嗎?

        初一周記 篇2

          今天,我進行了義務(wù)公益勞動,給我們的單元樓道打掃衛(wèi)生。單元樓道是大家上下樓的公共通道,不免會有一些紙屑、煙頭或灰塵,我覺得有點兒不衛(wèi)生。

          因此,我就主動的進行義務(wù)公益勞動,打掃我們單元的公共樓道。我拿起我的主將(掃把)和護衛(wèi)(垃圾撮)就開始向垃圾宣戰(zhàn)了。于是,當(dāng)我走到樓梯上開始從上住下掃的時候,有一位爺爺還表揚我說,這個小朋友很不錯,還為大家打掃衛(wèi)生。這時,我聽到那位爺爺?shù)馁澷p,干起來更有勁了。我就從上往下一梯一梯的掃了起來,腳站在下梯,垃圾撮放在腳邊,掃把掃上一梯,垃圾就掃進垃圾撮里了,就這樣一手拿掃把,一手提垃圾撮,一個勁的'往下掃,掃得滿頭大汗,豆大的汗珠直往下趟。樓道平臺的角落處灰塵特別多,我用掃把反復(fù)地掃,可是還是掃不干凈,我想出了一個辦法,才把那些久積的灰塵掃掉,平臺打掃干凈后,又繼續(xù)住下一層進發(fā)。

          就這樣掃完一樓又一樓,沒過多久整個公共樓道就打掃得一干二凈。雖然有點而累,汗水也濕透了衣背,可我覺得為了大家,心里還是樂滋滋的,這次“戰(zhàn)斗”可謂是大獲全勝!

        初一周記 篇3

          我有很多課外活動:玩游戲、繪畫······我最開心的就是踢足球。

          一天,我和伙伴們踢了一場足球賽,我們隊差點贏了呢!

          比賽前,我們先分隊,第隊有6個隊員。我看年看隊友,心里在說:“隊車們,我們加油吧,不能輸給對方,要自信點!

          一開始,對方發(fā)球。對方射了一球,我們隊的門將撲過去抱住球,用力把球踢到球場央。我接到球射了一球,不中。又來一球,可惜,打到了球桿了。我大發(fā)雷霆。就在這時上課了,我垂頭喪氣地走回 了教室。

          這次活動雖然0比0打平,但非常有意思,這場比賽給我們帶來了許多笑聲。

        初一周記 篇4

          步入初一,生活開始了快節(jié)奏,煩惱與快樂由花季灑向了我。長大了,也許吧?粗車瑢W(xué)們漸漸脫落稚氣的臉,我才發(fā)現(xiàn)花季已經(jīng)走入了我。

          煩人的心事在不知不覺中,悄入我的心頭。學(xué)習(xí)的忙碌,作業(yè)的繁多,早已打破大人那認(rèn)為我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事,沒有煩惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力,因此我不在快樂,反而心事重重。

          在學(xué)校里,面對學(xué)習(xí)上的競爭,對我來說是種壓力。好強的心理在作怪,總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著。好想努力走出去,好想見到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的希望;好想眺望為我架起的七彩橋。但是,我只能夠憑空想象著它們的美好。

          學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡,但競爭是殘酷的,它越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍。因此,我很累。

          才這短短的時光中,我已不知所措。學(xué)習(xí)的壓力之龐大,麻木的心靈在忍受著它,“只為自己的將來奮斗”,這不正是家長的口頭禪么?對我來說,現(xiàn)在只能夠按照家長的.想法去做,去改變。

          快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛著個搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能夠擔(dān)心著它的降落,又要追逐著別人的步伐。

          學(xué)校的節(jié)奏是異常的快,我怕我會掉隊,怕在人生的樂曲中缺少一個音符,這是我最擔(dān)心的。一切的一切,我好怕,F(xiàn)在的我已被學(xué)習(xí)的煩惱沖昏了頭。望著小學(xué)的學(xué)生們猶如一朵朵絢麗的花蕾,我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢?但是我的綻放是那么的累,經(jīng)過重要一跳的我已精疲力盡了。

          學(xué)習(xí),我并不討厭你,而是家長的不理解給了我學(xué)習(xí)上的壓力,我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧!

        初一周記 篇5

          可不可以不用上學(xué)?我希望可以,這樣既培養(yǎng)人的自由選擇性,又有更多的生活經(jīng)驗。但現(xiàn)實不是這樣,是束縛型壓迫性的單調(diào)螞蟻式學(xué)習(xí)法。很少有跟生活相關(guān)的,即使有未必懂得如何運用,課上也沒怎樣或幾乎沒有介紹。我想說的是為什么要花那么多時間浪費在這個不必要的內(nèi)容上呢?而卻還有那么多的限制與規(guī)定。何必要壓迫學(xué)生走無頭路呢?何必要平均主義血虛呢?何必要上不想要或不必要的課呢?遮掩不就糟蹋了學(xué)生的愛好、興趣、特點與擅長領(lǐng)域嗎?

          我們讀書只是為了學(xué)習(xí)我們不知道的嗎?那樣無頭無腦的啃嗎?學(xué)多就是好嗎?的確?但我并不是這么認(rèn)為,你們仔細(xì)想想,世界上的那些名人都是平均學(xué)主義者的?也有許多沒上過大學(xué)的,他們不也是對國家對社會有用的人?所以我反對這樣的教法與規(guī)定。

          老師總會說”時間就是金錢,浪費時間就等于謀財害命”。但這些限制與規(guī)定是誰弄的?他們就不是老師教揣的嗎?那他們就沒有資格來限制與規(guī)定了,他們沒有這個經(jīng)驗,是不識國家和社會的人。我想在這里提醒他們,學(xué)生是祖國的未來,要學(xué)生保留”金錢”來建設(shè)未來。

          很多事都由不得我們?nèi)プ龅模抢蠋熌?難道就沒有他們的規(guī)定與限制嗎?有的!卻幾乎沒有或沒有學(xué)生知道。還說什么人人平等,簡直就是把我們當(dāng)工人或階下囚了嘛。我這里不是說來學(xué)校為的是爭吵這事,也不是為爭奪什么地位。事實上,學(xué)生是來學(xué)知識,學(xué)道理。連基本上的事都不公,學(xué)人生道理呀,匯價去學(xué)好了。

          人吶,只是在學(xué)校就能學(xué)好知識嗎?學(xué)他干嘛?滿足自己?為了賺錢?讀以待幣是不可能的。世上那些沒讀書的.名人,他們也不一樣能賺大錢。人吶,干啥都要有個度數(shù),要有個理念,要有個目標(biāo),不然怎么讀都是讀死書。他可以不用上學(xué)了,學(xué)就浪費了青春,讓學(xué)生”充實利用”青春的人不只是他自己,還有老師的”正確”引導(dǎo),讓他走著”結(jié)實”的路。

          我個人認(rèn)為,外面的經(jīng)驗更能領(lǐng)悟更多的技能。譬如外國的小孩子小小年紀(jì)就出來工作賺錢,而中國的呢?還在母親的懷抱里。

          有的人不想讀書卻總能在學(xué)校上課,有的人胸讀書卻沒錢交學(xué)費,還有的人想讀書卻不能上自己想上的課,這簡直就是強人所難嘛。還搞得學(xué)校像個”社會大學(xué)”,什么人都有。

          可不可以不用上學(xué),我想是不可以的。可不可以不用上不必要的課,所以學(xué)習(xí)都會舉雙手贊成。我敢肯定每個學(xué)校都未曾做過類似這樣的調(diào)查。有這樣調(diào)查肯定會引起學(xué)生的超伏特反應(yīng)。

          上學(xué)是為學(xué)生著想。該考慮學(xué)生的考慮,而不必要制造無謂的束縛,完全不要讀書的人,留在學(xué)!睌[雅”?該”整理”一下這些學(xué)生,讓那些愛學(xué)習(xí)的無辜學(xué)生。解除約束在身上的鎖鏈,讓他們與更好的自由空間。

        初一周記 篇6

          有那么一個人,我和他再熟悉但然而了。

          他有一個不高不矮的個子,有著紅蘋果似的臉蛋,短短的頭發(fā),兩道月牙一樣的眉毛淡淡的',他的眼睛然而雙眼皮,大大的眼睛如同鉆石般閃耀。

          他的愛好很多,畫畫啦,看書啦,玩電腦啦等等都然而他的愛好,他可投入了。說到畫畫,此刻他家的衣柜上、茶幾上、電腦臺上到處都然而畫,在他的心中,那些可都然而他的寶貝呀。

          他總喜歡捉弄別人,比如,上語文課時,我們正在寫生字,他趁老師不注意,偷偷拿走了我的文具盒,然后等我找不見的時候告訴我說然而牛雨杰拿的,經(jīng)過我再三追問,他最后承認(rèn)然而自我拿的,真然而讓人又好氣又好笑。

          但然而,他也有很多的優(yōu)點,比如,上課表現(xiàn)十分好,也愿意幫忙同學(xué)。他還然而我們的數(shù)學(xué)組長呢。

          想明白他然而誰嗎,他就然而我的好朋友牛浠源。

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