高中生周記3篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們既增長了見識，也鍛煉自身，不妨坐下來好好寫寫周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的高中生周記3篇，歡迎閱讀與收藏。

高中生周記 篇1

　　有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑了，這么簡單的'事有什么做不到的過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持了。”有九成同學驕傲地舉起了手。

　　一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了”這時整個教室里，只有一人舉了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

　　人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。成功并沒有秘訣，但堅持是它的過程。

高中生周記 篇2

　　黑夜無聲無息的降臨。

　　我抬頭，沒有星星，夜如墨般黑，也如我心般空寂。

　　我要怎么做?我要相信誰?又有誰值得我相信?

　　有人說，在南極是看不到北極星的，因為南極離北極太遠了，遠到太陽的光都不能連接。

　　我不在南極，卻，依舊看不見北極星。

　　不是看不見，而是霧太大了，大到太陽的光都不能到達我的身邊。

　　正如我的名字一樣，渲染，一季凄涼。

　　我沒有誰可以依靠，我也沒有誰可以相信，不是不想依靠，不是不想相信，而是，沒有人讓我無條件的依靠，沒有人讓我無條件的相信，至少，現(xiàn)在還沒有。

　　南極，離北極太遠了。真的太遠了。霧好大，大到我伸手都看不到自己的手。

　　我要怎么辦?

　　在這里的，陪著我的，似乎只有我自己，而已。

　　不，我還有，我可以看到的這一片天空。

　　還有，我在這，我自己。

　　我不信，在南極看不到北極星。我不信，這霧會一直這么大，我也不信，我會一直看不到北極星。我不甘心，不認命。

　　未來的某一天，會有人讓我無條件的依靠，會有人讓我無條件的'相信。

　　或許，現(xiàn)在就有那個人，只是我太笨，察覺不到吧。

　　我在這，我自己，未來的未來，或許會有很多人站在這，和我一起，看沒有星星的夜，品一杯清香的茶。

　　現(xiàn)在，我看不到的那些，北極星，還有被隱沒在霧后的風景。

　　那只能代表，我還沒有資格看見，未來的某一天，我一定會看見。

　　北方亮一點，那是，北極星嗎?

　　我在這，不僅僅是我自己了。

高中生周記 篇3

　　時光飛梭，高中生活已近尾聲，三年來，學校這個大家庭哺育著我，使我學到了豐富的文化知識，使我的品德素養(yǎng)也有了明顯提高，在學校中，我學到了怎樣做一個有素質(zhì)的人，在老師們的精心教導(dǎo)下，我慢慢長大，平時能認真對待學習，有很好的創(chuàng)新意識，平時和同學合作學習，使自我完全融入班群眾，和同學取長補短，共同進步。我是一名優(yōu)秀的.共青團員，有著參加學校實踐活動的潛力，透過實踐活動豐富了自我的文化素養(yǎng)，使自我在學習的同時，還能夠得到全面發(fā)展。

　　剛上高一時，自我還是一個初出茅廬的毛小子，什么都不懂，什么都是陌生的、新鮮的。慢慢的，適應(yīng)了這個環(huán)境，學習到的知識和老師所講的道理和初中是那樣截然不一樣。高一的生活在不知不覺中過的好快。

　　忙碌的高二開始了，文理開始分科，又開始慢慢適應(yīng)環(huán)境，我感覺高二是最重要的一年，起到承上啟下的作用，不僅僅要彌補上一年的不足，還要為下一年埋下鋪墊，所以這一年，我是在艱苦奮斗中度過的，到了高三，這一年學習任務(wù)變得更加緊張，這是最重要的一年，不能讓前兩年所付出的汗水前功盡棄，所以必須要努力，去沖刺終點，心中要時刻告訴自我，必須要堅持，向成功之路邁出自我的腳步！

　　總之，高中三年是人生的轉(zhuǎn)折點，要好好把握它，不能讓自我的艱辛付諸東流，為高中生涯畫上完美句號，即將告別三年高中生活，心中難免不舍，想到這三年時光，我必須要努力，伸出自我理想的翅膀，向遠方飛翔，去迎接更加燦爛的下一個篇章！

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