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        高三周記

        時間:2022-09-05 00:55:01 周記 我要投稿

        【推薦】高三周記3篇

          時光如流水般匆匆流動,一個星期已經(jīng)結束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的高三周記3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】高三周記3篇

        高三周記 篇1

          采擷了一瓣瓣記憶的落花,浸染了芬芳的情感,我不會忘記高三校園生活串閃光的略帶苦澀的溫馨時刻,它永遠是我人生路上最初的風景,心中溫馨的驛站里的一串……

          如果說人生有三個蛻變的話,那我認為有初中到高中是一個蛻變,由高二到高三又是一個蛻變,再有高三到大學是第三次蛻變。蛻變不僅是在年齡上,更重要的是在心性上。

          剛剛步入高中時,我還好像只是一個懵懂的孩子,然而在步入高三的那一刻起,我發(fā)現(xiàn)我長大了。從第一天起,我已不再像高一高二的學弟學妹們一樣,六點了還賴在床上不起。早早的就進入教室,發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有了好多人,雖然沒有老師布置的任務,但同學們還是背的朗朗上口。那一刻我頓悟了,高三已不再像以前那樣,這是一場沒有硝煙的`戰(zhàn)爭。學如逆水行舟,不進則退。在這里你如果再不努力,面臨的必將是淘汰,于是每個人都奮起直追。

          每個人都有自己的夢想,一個個美麗的夢想像茫茫大海上的一座燈塔,指引著我們的心靈,進入高三后你只會覺得離自己的夢想越來越近。成功就好像近在咫尺,又好像相隔萬里。朝著那個方向走了很久,才會發(fā)現(xiàn)成功是如此的艱難。為了自己的夢想,每個人都在努力;@球場上少了同學們生龍活虎的影子,卻換來了教室里同學們的努力拼搏,昔日在球場上美麗的弧線和絕妙的傳球,如今也變成了草稿紙上的平拋和自由落體的草圖。幾乎所有的娛樂時間都放棄了,每天奔跑在教室、宿舍、食堂三點一線。從豐富多彩的高一高二升級到高三,正如一張絢麗的圖畫,經(jīng)過一陣雨水的沖刷,顏色褪去,只剩下幾點灰漬。褪色的高三,真讓人傷腦筋。不過,可能正因為舊的色彩褪去,才可以重新添上更絢爛的色彩!

          有人說高三是殘酷的,撲天蓋地的試卷可以使人窒息;也有人說高三是痛苦的,即使一次小小的考試失利,一道難題的阻擋,同學間不經(jīng)意的摩擦都會重重打擊高三學生脆弱的心靈。高三對所有的人都是一次考驗,都是一道難關,只有經(jīng)過這次考驗,你的身心,你的內(nèi)心才會更加堅韌,你的意志才會更加堅強。高三是對人的一次向更堅強方向的塑造,沒有經(jīng)歷高三的人生是不完整的人生。

          高三的喜與憂,成功與挫折,都將被銘記在我的心中,成為我一生最難忘的,最珍貴的人生財富。

        高三周記 篇2

          學校組織了兩次考試,一次是月考,一次是期中考試。下面我來分析一下這次期中考試數(shù)學學科考試的情況和自己的一點想法。

          這次考試兩個班成績較上次而言有所下降,考試前一段時間我就感覺到無論在作業(yè)完成情況還是課堂表現(xiàn)上,都存在著不少問題。可能由于前一次考的好點的原因,學生變得懶散、放松了很多。課堂上也出現(xiàn)了一簇簇聽課不認真的學生或小組。考完試后我花了半節(jié)課的時間來強調(diào)了這幾個問題。

          此外學生做題時存在的問題也比較明顯:。

          這一直是我頭疼的問題,很多學生做題時不讀清楚題目的要求,憑感覺做。平時做題我要求學生把題目讀三遍,并標出值得注意的詞語,可很少有學生這樣做,他們認為那是浪費時間。后段時間我得想個辦法好好懲罰他們一次。

          這一問題在那些成績較好的學生身上表現(xiàn)尤為突出:加算成減,橫式中的數(shù)抄到豎式中就抄錯了.....這些問題原本都是可以避免的,可一些學生總都犯類似的錯誤。每次考完試,有些家長看到孩子的分數(shù)如果是屬于粗心的.原因而丟,則一笑了之,認為只要孩子不存在知識性的問題就好,至于粗心嘛,下次注意就行了。其實,粗心大意若已成習慣是很難改的。

          好多同學對很多問題都一知半解,出于所謂的自尊心認為問題是很不光彩的事,怕老師同學笑話,所以平常不會的題越積越多,結果考試時成了這些不會問題的大集合了,這樣的話怎么能考出好成績呢

          現(xiàn)在的學生都認為平時什么都會了,做題時打眼一看就開始做,結果是做一個錯一個,做兩個錯一對。比如計算題的最后一個,只要稍微動手一畫很容易分清該環(huán)形大小圓半徑直徑的關系,結果一大批的同學懶于動手,導致失分。

          針對以上兩個班學生的實際情況,在今后的教學中我主是要把握好教材的知識體系,認真鉆研新課程理念,理解、研究教材,找好教材中知識與課改的結合點,讓學生在生活中學習數(shù)學,課下積極做好培優(yōu)轉差工作。及時給學生補課,查缺補漏,特別是那些在這次期中考試中成績不理想的同學,找尋他們身上的閃光點,樹立他們的自信心,讓他們盡快趕上來。

          一分耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

        高三周記 篇3

          從小到大,我經(jīng)歷過無數(shù)的事情,可是,有一件事中會浮現(xiàn)在我的腦海里,揮之不去,每當想起這件事,我都會流下感動的眼淚。

          那是在我8歲的一個夏天,我和爸爸媽媽一起去了姥姥家,在姥姥家吃飯時,我無意間向窗外望了一眼,看到了一個十五六歲的男孩,他的衣服破爛不堪,臉色看上去也很憔悴,頭發(fā)又臟又亂。他的背是背著一位年紀已大的老爺爺。聽旁邊的姥姥講:“這個男孩沒有媽媽,她他背上的老爺爺是他的父親,他的父親在幾年前出了一次車禍,昏迷了五天五夜,幸運的撿了一條命回來,可是,卻不能下地走路了,他的媽媽得知消息之后拿著家里所有的錢財走了,家里只剩下他和他那癱瘓在床的老父親了,后來,因為家里沒有錢,這個男孩兒只有放棄學業(yè),到外面去打工,他每天工作時,還要帶上他的.老父親,原來,他在班里的學習成績也是數(shù)一數(shù)二的,可是現(xiàn)在卻……曾經(jīng)也有過很多好心人要幫助他們父子,可是卻全被那個男孩兒拒絕了,他說:“我和爸爸是窮,但我們志不窮,我一定要讓那個狠心的女人(***媽)看到我們失去了她一眼會活得很好。”這是一句多么讓人感動心扉的話語!聽到這,我感動得流下了眼淚,姥姥又說道:“那個男孩只能靠打工掙來的一些錢給他父親治病,有時,連醫(yī)藥費也付不起,村里人都很想幫他,可他們卻始終都不同意!保骸八麄兏缸觽z的生活好艱苦!”我打斷了姥姥的話語,看著那跟男孩邁著一步步艱難的步伐,慢慢離開我的視線,我心里總有一些不舒服,可我卻無能為力,只是坐在那里流眼淚!

          這件事已經(jīng)過去五年了,可它給我的記憶還是猶新的,不知那對父子倆現(xiàn)在的生活怎么樣了?我真心的祝愿他們的生活越來越好!

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