【精華】小學(xué)周記合集5篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)周記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
為學(xué)校勞動(dòng)一周，謂“值周”，在吸取了第一次值周的經(jīng)驗(yàn)后，就在上星期四我們也順利交接，完成這令人回味無(wú)窮的值日工作。
在此次的值日工作中，最讓自己難忘的是響亮的“老師好”！當(dāng)一位老師來(lái)時(shí)，很多同學(xué)都自然地舉起右手，大聲說(shuō)一句“老師好！”而那走進(jìn)的老師也是開(kāi)開(kāi)心心的，甚至有些男老師同樣還了一個(gè)軍禮，然后樂(lè)呵呵地繼續(xù)向前走。還記得一次，我看見(jiàn)一位老師朝一個(gè)平時(shí)在班里不太說(shuō)話的女生，我還緊張她站在那兒不動(dòng)，只顧著愣神兒向老師看去。原來(lái)她注意力比我還集中，心中倒默念著老師的步子，將拖把夾在自己的腋下，接著迅速一舉手，“老……老師好！”她臉頰頓時(shí)紅通通的，剛才那老師的面部表情是嚴(yán)肅的，她抬眼一看，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像也就這樣成了女生的動(dòng)力，更加賣力地干起來(lái)了。我驚訝地看著這一幕，還真希望她的膽兒能這樣每天一點(diǎn)一點(diǎn)大起來(lái)。
最辛苦的數(shù)打掃中間樓梯的同學(xué)們了，他們拖樓梯的，不僅要彎著腰，還要認(rèn)真地拖完一階，走下一階。其次就是打掃大廳衛(wèi)生的的同學(xué)們，每逢一聽(tīng)“臟了”，不論是在做什么事都立即停止下來(lái)，拿起掃把便沖過(guò)去，立即清理。那天我的崗位已工作完畢，回來(lái)見(jiàn)他們還在打掃，我問(wèn)累不累，需不需要幫忙，他們竟說(shuō)：“幫忙倒是可以，但還沒(méi)稱得上是‘累’，因?yàn)檫@是絕佳的減肥好時(shí)機(jī)！”我一怔，隨后與他們一起快樂(lè)地干起活兒來(lái)……就連平時(shí)好吃懶做的小胖子同學(xué)也被這一感染，加入這勞動(dòng)的隊(duì)伍里。
在值周的過(guò)程中，大家雖然辛苦，但很快樂(lè)，雖然每天都要更早地起床，最晚一個(gè)吃飯，但每天都過(guò)得很充實(shí)，而且收獲了很多。在值周過(guò)后，我們又再一次成長(zhǎng)，雖然代表著我們是值周班的牌子不再掛我們胸前，但我們卻仍要以“因?yàn)槲覀兪侵抵馨�，所以我們要做得更好”�?lái)激勵(lì)自己，仍要每天在疲勞之時(shí)，展現(xiàn)一個(gè)大大的笑容對(duì)每一位辛勤的老師說(shuō)一聲“老師好”，仍要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每一件事，將值周進(jìn)行到底！
小學(xué)周記 篇2
“久違了五天的跳舞草，我又來(lái)看你了。這些天你還好嗎？”從阿婆家一回家，我急忙換上拖鞋，“蹬蹬蹬”地跑向陽(yáng)臺(tái)去看跳舞草。
咦？怎么還沒(méi)發(fā)芽啊？是不是水分不足？還是陽(yáng)光不充足？我沒(méi)有耐心了，氣呼呼地跑去質(zhì)問(wèn)爸爸。爸爸看著我，無(wú)奈地說(shuō)：“要不我們?cè)囋囉帽ｕr膜封住花盆口，就像大棚里種菜一樣，這樣或許會(huì)快點(diǎn)�！庇谑�，找出保鮮膜，仔細(xì)地封住了花盆的頂部。但愿這次能快點(diǎn)發(fā)芽！
晚上，我睡在床上，哼著自己編的小種子快快發(fā)芽的曲子，進(jìn)入了夢(mèng)想。
小學(xué)周記 篇3
在每一堂課結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼，哪些突發(fā)問(wèn)題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。同時(shí)，要認(rèn)真進(jìn)行記錄，主要有三點(diǎn)：
(1)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。每堂課總有成功之處，要做教學(xué)的有心人，堅(jiān)持把這種成功之處記錄下來(lái)并長(zhǎng)期積累，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自然日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(2)查找失敗的原因。無(wú)論課堂的設(shè)計(jì)如何完善，教學(xué)實(shí)踐多么成功，難免有疏漏之處，甚至出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤等。課后要靜下心來(lái)，認(rèn)真反思，仔細(xì)分析，查找根源，尋求對(duì)策，以免重犯，使教學(xué)日臻完善。
(3)記錄學(xué)生情況。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該讓我們的學(xué)生在每一節(jié)課上，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活。”教師要善于觀察和捕捉學(xué)生的反饋信息，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和普遍存在的問(wèn)題記錄下來(lái)，以利有針對(duì)性改進(jìn)教學(xué)。同時(shí)，學(xué)生在課堂上發(fā)表的獨(dú)到見(jiàn)解，�？赏貙捊處煹慕虒W(xué)思路，及時(shí)記錄在案，師生相互學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
小學(xué)周記 篇4
今天，我做了一件我從來(lái)沒(méi)做過(guò)得事，那就是我自己獨(dú)自一人去理發(fā)。
上午，媽媽叫我去理發(fā)，但我不敢去，爸爸說(shuō)：“有什么害怕的，你很厲害的，這次肯定能。”
中午吃過(guò)飯，爸爸給我十塊錢，我就向理發(fā)店進(jìn)軍了。我來(lái)到理發(fā)店，那里的人很多，理發(fā)師很忙。我就在旁邊的沙發(fā)上耐心地等。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)男的說(shuō)：“小孩，過(guò)來(lái)理吧。”我快速地坐到椅子上，那個(gè)男的給我圍上毛巾，拿著理發(fā)刀在我頭上左邊、右邊、前邊、后邊，理了一圈，再用剪刀把我那長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海剪短。他問(wèn)我要不要洗頭，“要�！蔽也患偎妓鞯卮鸬�。一切弄好，我付了理發(fā)錢就回家了。
走在回家的路上，我看到今天的天格外的藍(lán)，我格外的輕松。
小學(xué)周記 篇5
今天的天氣格外好，萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云。我和媽媽一早就來(lái)到了香山公園。這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒在林間自由地嬉戲。
我們走了一段，環(huán)境就全變了，從綠茵茵的草地變成了茂密的叢林。我們走在一條林間小道上，空氣格外清新。路越來(lái)越難走了，稍不小心就會(huì)從山坡上跌下去，有時(shí)還得手腳并用，才能爬上陡峭的山坡。
我們終于看到了大路，那是石板和水泥砌成的石階，曲曲折折，高低不平。我們走得非常累，隨著我們“第一瓶水喝完了！”“第二瓶也喝完了！”的喊聲，我們終于登上了玉華岫寺，這是春觀繁花、秋賞紅葉的最佳之地。
我們沿著山上的`長(zhǎng)廊來(lái)到了一個(gè)茶園。這里的椅子是由原木條綁著麻繩制成的，很有特色。往下一看，豪華精致的古建筑層層疊疊、錯(cuò)落有致地掩映在綠樹(shù)叢中�；壹t兩色把屋頂打扮得古色古香，上面還點(diǎn)綴著金色的小花。我望對(duì)面的墻看去，不禁嚇了一跳，只見(jiàn)幾棵蒼翠的松樹(shù)從那面墻上伸出來(lái)。后來(lái)，一位服務(wù)員阿姨告訴我，這些樹(shù)早就有了，只不過(guò)砌墻時(shí)把樹(shù)砌進(jìn)了墻里，真有趣。作文
我們?cè)谏舷律酵局�，看到了許多動(dòng)物，有松鼠、喜鵲、啄木鳥(niǎo)……香山的松鼠不怕人。每當(dāng)游人靠近時(shí)，松鼠不但不逃跑，還跑到游人跟前，看它的眼神，像是想討點(diǎn)兒吃的。
這次旅行使我大開(kāi)眼界，我喜歡旅行。
香山游記
今天的天氣格外好，萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云。我和媽媽一早就來(lái)到了香山公園。這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒在林間自由地嬉戲。
我們走了一段，環(huán)境就全變了，從綠茵茵的草地變成了茂密的叢林。我們走在一條林間小道上，空氣格外清新。路越來(lái)越難走了，稍不小心就會(huì)從山坡上跌下去，有時(shí)還得手腳并用，才能爬上陡峭的山坡。
我們終于看到了大路，那是石板和水泥砌成的石階，曲曲折折，高低不平。我們走得非常累，隨著我們“第一瓶水喝完了！”“第二瓶也喝完了！”的喊聲，我們終于登上了玉華岫寺，這是春觀繁花、秋賞紅葉的最佳之地。
我們沿著山上的長(zhǎng)廊來(lái)到了一個(gè)茶園。這里的椅子是由原木條綁著麻繩制成的，很有特色。往下一看，豪華精致的古建筑層層疊疊、錯(cuò)落有致地掩映在綠樹(shù)叢中。灰紅兩色把屋頂打扮得古色古香，上面還點(diǎn)綴著金色的小花。我望對(duì)面的墻看去，不禁嚇了一跳，只見(jiàn)幾棵蒼翠的松樹(shù)從那面墻上伸出來(lái)。后來(lái)，一位服務(wù)員阿姨告訴我，這些樹(shù)早就有了，只不過(guò)砌墻時(shí)把樹(shù)砌進(jìn)了墻里，真有趣。
我們?cè)谏舷律酵局�，看到了許多動(dòng)物，有松鼠、喜鵲、啄木鳥(niǎo)……香山的松鼠不怕人。每當(dāng)游人靠近時(shí)，松鼠不但不逃跑，還跑到游人跟前，看它的眼神，像是想討點(diǎn)兒吃的。
這次旅行使我大開(kāi)眼界，我喜歡旅行。
在這場(chǎng)非典戰(zhàn)役中，我們不僅應(yīng)該勤洗手，勤換衣服，多開(kāi)窗通風(fēng)，而且還要多加強(qiáng)戶外活動(dòng)，我和媽媽去登山不就是一種很好的選擇嗎？
香山寺游記
今天是春節(jié)，天氣晴好。我們閑來(lái)無(wú)事，決定去香山寺游玩。
下車以后，放眼望去，只見(jiàn)香山寺恢宏壯觀、煙霧彌漫。好多的人啊，有的人在路邊的小販那里買來(lái)草紙、香，然后他們走到旁邊的一個(gè)小土丘去燒香了。接著，媽媽就去買票了，好多人都在買票，媽媽排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買到票，我拿過(guò)票，仔細(xì)端詳了一會(huì)，只見(jiàn)票上印著香山寺的大圖，而票的后面則是香山寺的介紹。然后，我們就進(jìn)入了香山寺。
首先我們看到的是大門，大門上雕刻著“香山寺”三個(gè)大字，大門雄偉氣派，我迫不及待的進(jìn)入了第一個(gè)大殿，迎面就看見(jiàn)了笑容滿面的的彌勒佛，憨態(tài)可掬，然后向左右兩邊看去，就是四大天王了，每一個(gè)都拿著法器，而彌勒佛的背面則是面色鐵青的韋陀了。走出大門，我們就到“觀音圣地”了�！坝^音圣地”的四周有好多佛像，那些佛像形態(tài)各異，有的拿著書(shū)，有的卻在那里打坐，還有的拿著一朵蓮花呢。他們的面前都有一個(gè)墊子，游人，跪在墊子上，拜佛。“觀音圣地”的正中間就是最有名的“千手觀音”了，她的每只手上都拿著東西，有刀叉劍戟，也有玉如意，還有很多的法器。千手觀音的背后是一幅畫(huà)：觀世音站在一條金龍?zhí)匠鏊娴念^上，身邊是兩個(gè)童子，而旁邊則有兩座高山，山上有各種各樣的佛，有的盤(pán)腿坐在那里，有的卻在那里挺立著。每個(gè)佛旁邊都跟隨有一個(gè)小童子，煞是可愛(ài)。
再往里走，就是那座塔了。塔大概有三十多米高，外形就像子彈頭一樣，最底下的一層是用花崗巖做的，大家都在往花崗巖上“貼”錢——拿出硬幣，在凹凸不平的花崗巖上找到支點(diǎn)，把硬幣放上去，讓硬幣像是粘上去似的，我也躍躍欲試的拿出硬幣，然后在墻面上找來(lái)找去，終于，我找到了一個(gè)支點(diǎn)，于是，我小心翼翼的把硬幣放了上去，果然不出我所料，硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹百N”在那里了，我高興的一蹦三尺高。隨后，我們走下樓梯，到了一個(gè)小湖（可能是放生池吧）的旁邊，大家紛紛將紙幣、硬幣投到水中的一塊木頭上，當(dāng)然也有很多人人沒(méi)有投上，那些錢都落到了水里了，那些人只好一邊嘆氣，我拿著硬幣，擠了進(jìn)去，我輕輕一投，硬幣就穩(wěn)穩(wěn)地落到木頭上了，我高興的笑了起來(lái)。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)那邊有一群人在一起，于是，我們也去看看，原來(lái)是有兩個(gè)人在一起吵架，聽(tīng)內(nèi)容好像是一個(gè)人不小心用香燒到另一個(gè)人的衣服了，在那個(gè)人的帽子上燒出了幾個(gè)大洞，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了當(dāng)然不愿意，于是便和另一個(gè)人扭作一團(tuán)，還吧別人抓流血了，這時(shí)有人來(lái)勸架了：“你們別吵了，大過(guò)年的，吵什么吵��！你的帽子被他燒了個(gè)洞，他的確不對(duì)，但是，你也把他給抓流血了啊，大過(guò)年了多不吉利��！退一步海闊天空嘛，別吵了！快散了吧！”在那個(gè)人的孜孜不倦的勸解之下，他們的風(fēng)波漸漸地就平息了……
這時(shí)，爸爸一看表：“呀，都一點(diǎn)了，快點(diǎn)回家吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我們才發(fā)覺(jué)肚子已經(jīng)在“抗議”了，于是戀戀不舍的回家了……
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