【熱門】高中生活周記36篇

　　時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的高中生活周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中生活周記 1

　　辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)摚�因�(yàn)橹灰�一談，他們就要長篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的`話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。

　　那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記，他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。 我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

　　我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。

　　從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

　　高中生活周記 2

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。

　　校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。

　　校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的.園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切。

　　校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭�；校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴柟狻��?/p>

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大，一步步走向成功。

　　高中生活周記 3

　　我理想的中學(xué)生活是歡快的，有談得來的同學(xué)；我理想的中學(xué)生活是美好的，有和藹可親的老師們；我理想的中學(xué)生活是可愛的，有風(fēng)景優(yōu)美的校園……

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，從以前不懂事的我慢慢長大了。新學(xué)期新開始，我便踏進(jìn)了中學(xué)的校門。來到課室的門口，面對(duì)一大堆陌生人，真有點(diǎn)不知所措。望一望，才知道我的同桌是個(gè)女生。她真漂亮。上課時(shí)，我們倆都很認(rèn)真地聽課。下課了，我有不懂的的就問她，她有不懂也問我，我們變成了一堆好朋友。咦，她怎么那么像我的'小學(xué)同學(xué)許曉嵐啊。

　　不久，嚴(yán)厲的政治老師來了。他表面上很嚴(yán)峻，其實(shí)私底下對(duì)我們還是挺好的。我有不懂的問題便去問他，他總是用親切的話語來教我。無論我問多少次，他也是這樣。真是一位好老師啊。

　　初次來到這間學(xué)校，只顧著上課，都沒有好好地欣賞這間學(xué)校。這里綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，真是學(xué)習(xí)的好地方。午休或者禮拜天來到這里復(fù)習(xí)一下功課，那原來沉重的學(xué)習(xí)壓力也被這里風(fēng)景統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。另外，操場也不錯(cuò)。來到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，人也輕松了不少。

　　我理想的中學(xué)生活就是這樣：有談得來的同學(xué)；有和藹可親的老師們；有美麗的校園。我多么希望這一切都是真的。

　　高中生活周記 4

　　走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來。縱使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。

　　高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……

　　每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的`活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形好穩(wěn)定!作文

　　每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶提供光明的教師�？墒牵�那光明，可望不可即……

　　每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。

　　原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇�？赡�，正是這種無可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺�，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。

　　就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

　　最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

　　最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

　　現(xiàn)在高中的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)�入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

　　高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過去。

　　高中生活周記 5

　　周五，學(xué)校舉行了“逗拼比賽”，我們?nèi)�力以赴，拼了一場�?/p>

　　我們與其他三班的合作，拼成的是“元旦快樂”四個(gè)大字，材料是書，挺有創(chuàng)意的！

　　比賽開始了，大家拿著書，有秩序的排成四排。我們拼的是“快”字，而我則是“快”字中的“丿”的第一個(gè)，對(duì)于我來說是一個(gè)極度的挑戰(zhàn)，如果我排的.有些什么小差錯(cuò)，則會(huì)聯(lián)系到整個(gè)“快”字。同學(xué)們一排緊接著一排，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)[放整齊，不錯(cuò)，很漂亮，輪到我們這一排了，我的手心在冒汗，跑到指定的位置，我小心翼翼地放下書，其他同學(xué)也依次按著順序，放了下來。乍一看，喲！不錯(cuò)！可又有一個(gè)大難題等著我們，書本不夠了，怎么辦？

　　“臨危不懼”的楊老師神機(jī)妙算，動(dòng)身將一本本書隔些空兒，書不但夠了，而且多出了幾本！

　　唉！字兒有些歪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上前，將書一本本擺正。左看看，右看看，確定擺齊了才肯罷休！原本難度挺大的“快”字在全班同學(xué)的共同合作下，迅速地成形了！雖然沒有多長時(shí)間，但同學(xué)們都已經(jīng)大汗淋漓了！

　　最后，各班的作品都井然有序地?cái)[放在操場四周，欣賞的時(shí)間到了！這是大家最期待的時(shí)刻。我們都興致勃勃地觀賞者各班的作品，真是精彩紛呈，讓人大飽眼福，收獲多多！最令我記憶深刻的是那龐大的龍舟，即使材料用的是泡沫，也能讓人眼前一亮，色澤艷麗，大多呈紅色，造型奇特。肅然面積巨大，但做工精致，三面紅旗迎風(fēng)招展，上面寫著“新年快樂；一帆風(fēng)順，前程似錦”等。很有氣派，讓人見了就生愛慕之心！此時(shí)，我浮想聯(lián)翩，這船前的兩條巨龍，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，氣勢磅礴，無人敢來冒犯。如果我們的祖國也能像這兩條龍一樣宏偉雄大，成為一條所向披靡的“中國龍”，那該多好哇！

　　“逗拼比賽”，可真逗！我們拼得很快樂，也很盡興，這個(gè)比賽讓我懂得了：團(tuán)結(jié)的力量，合作的重要！

　　高中生活周記 6

　　青春是一片廣闊的海洋，蘊(yùn)藏著無窮的神秘礦藏，等待著人們的探索和挖掘。它時(shí)而平靜如一面碩大的鏡子，在它的懷里沉睡著日月星辰;時(shí)而暴怒如發(fā)狂的巨龍，翻騰咆哮，無所忌憚。在青春的海洋里揚(yáng)帆起航，你既能觀賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風(fēng)口浪尖同逆境搏斗的快感，但你得時(shí)時(shí)把握前進(jìn)的方向，才能不迷失在茫茫大海中。

　　青春是一只飄飛的風(fēng)箏，它熱切渴望自由，渴望擺脫繩線的束縛，像那飛鳥一樣，追求自己想要的未來;可又因?qū)�可去之處感到迷惘彷徨而心生遲疑。有時(shí)候，它靜靜地看著身旁澄澈的天空和飄飛的白云，感受微風(fēng)的輕撫和陽光的柔情;有時(shí)候，它聆聽著溪水的泠泠歡聲和鳥兒的婉轉(zhuǎn)啼鳴，為它們伴舞。就這樣，享受這簡簡單單、平平淡淡的幸福。在大風(fēng)起時(shí)，它戰(zhàn)栗著與這強(qiáng)勁的對(duì)手做殊死搏斗�；蛟S它失敗了，不愿卻不得不離開自己的依靠，隨風(fēng)而逝，從此開始了在風(fēng)雨中飄搖的流浪生涯，但它卻無怨無悔，畢竟自己曾經(jīng)努力過�！�—它就是這樣時(shí)時(shí)處于矛盾之中，卻又在矛盾中逐漸成長而成熟。

　　青春是一幅五彩繽紛的圖畫，盡顯生命的活力和人生的精彩。當(dāng)它的畫筆掌握在年輕人的手中，他們會(huì)如何把握呢?是用心地為它錦上添花，極盡歲月之絢爛美好;還是隨意涂鴉，使之面目全非，令人扼腕?

　　朋友們哪，現(xiàn)在的你們正是擁有著大好的`青春歲月�；蛟S你們會(huì)時(shí)時(shí)感到迷惘、惆悵;亦或是情緒多變，難以自制;但絕不能肆意揮霍，任意糟蹋青春。眼前的困難、苦痛是暫時(shí)的，正視它、戰(zhàn)勝它，就能迎來勝利的曙光，踏上光明的大道�？v不能為它添光增彩，也該維持它的本色，使之美麗如初啊。

　　青春是一次考驗(yàn)，智者在其中成長、發(fā)現(xiàn)，獲取生命的養(yǎng)料;愚者在其間迷失方向、墮落，為社會(huì)所淘汰。聰明的朋友啊，你一定知道自己的青春該如何把握吧!那就讓我們大家拭目以待!

　　高中生活周記 7

　　十八歲的歡笑，十八歲的憂傷，十八歲低沉的眼淚，十八歲的種種……

　　笑容或眼淚，幸�；虮瘋�，都已被這一年的雨季模糊了焦影，十八歲的悲傷總是特別多，或許認(rèn)為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，

　　別人都不懂十八歲的我想要的是什么，最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)心底里隱藏的某些東西，夾著惆悵和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望我走過的日子，佇足，然后，時(shí)光和開心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著自己的腳步，

　　我寫不完自己十八歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也編不完對(duì)十八歲的所有愿望……

　　我好喜歡回頭張望自己走過的路，盡管每看一次，心都會(huì)被拉扯出止不住的'疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛懷念著某一個(gè)人，或許只有在如此暗淡的夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著自己未來的成就與幸福，但從不曾想過那幸福會(huì)與我有關(guān)。

　　倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì)說“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì)，我不會(huì)選擇回到過去，盡管在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點(diǎn)。這么的輾轉(zhuǎn)反側(cè)有什么意義？所有的快樂與悲傷也只不過是平分秋色而已；或留戀、或忘記；只是在這過程里，心會(huì)被回憶莫名地絞痛，時(shí)間久了、便習(xí)慣了、然而――也被潛移默化了，有些想說的話，放在心里就好了；有些幸福的過往，讓它走過久算了。不管是愛情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸?shù)米顟K的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護(hù)自己那點(diǎn)點(diǎn)卑微而早已被別人冷落的自尊。

　　我的自尊被他們撕得零零碎碎了，最后，卻是自己一個(gè)人無力地蹲下，一片一片撿起，像拼拼圖一樣拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起來，明明心里并不想這么做的，卻偏偏把謊話說得那么冠冕堂皇，曾經(jīng)他說“我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友”我就真的以為我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友，曾經(jīng)她說“我不會(huì)離開你的”我也就真的以為她不會(huì)離開我了。而現(xiàn)實(shí)卻用最刺耳的聲音告訴我，我是個(gè)白癡！而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒關(guān)系，習(xí)慣就好”可是，我覺得自己的自尊心被她們拿在手里，丟到地上，摔了個(gè)粉碎。那種痛開始層出不窮，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，我，只是惻然！

　　我的十八歲真的是個(gè)多雨的季節(jié)，我卻那么喜歡雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的憂郁都沖去，但卻不曾這么做過。因?yàn)槲业呐笥驯任疫�要擔(dān)心我的身體，他們從小聲地關(guān)心我，到提醒我，最后到警告我，都在說“一定要注意身體，一定要按時(shí)吃飯”所以啊！我不能那么自私，不能老是讓他們擔(dān)心，我要好好聽話，因?yàn)槲遗滤麄円矔?huì)像某些人一樣狠心地丟下我，不要我。因?yàn)槲遗涯�，我任性，我不聽話�?/p>

　　我無法把她們對(duì)我的關(guān)心表達(dá)地琳瑯滿目，但只有在他們的面前，我的悲傷才顯得那么淋漓盡致，因?yàn)樗齻兞私馕�，我是幸運(yùn)的，雖然我丟失了心里面很重要的東西，可她們是我最重要的朋友，她們陪我成長，關(guān)心我，幫我，她們對(duì)我那么好、那么好，讓我如此依賴，盡管不在我身邊，但卻從來不曾覺得遠(yuǎn)……

　　高中生活周記 8

　　去年，兒子在星期六市場上看中兩只小烏龜，非要買。我不怎么同意，因?yàn)橄惹八�養(yǎng)過小雞、小鴨、金魚，可結(jié)果呢，都死了。人畢竟都是有感情的，看著養(yǎng)過的動(dòng)物死了，心里也很難受。可賣烏龜?shù)娜嗽谝慌哉f：“烏龜和別的動(dòng)物不一樣，可好養(yǎng)了。喂它們的時(shí)候放點(diǎn)水，把龜糧放進(jìn)去；不喂時(shí)，就不用放水。”

　　那就買兩只吧！

　　回家后，用了一個(gè)大盆當(dāng)它們的家。剛開始，它們膽子可小了，一聽見有人過去，就把頭、腳都縮進(jìn)殼里。時(shí)間久了，可能也認(rèn)人了，你過去時(shí)，它就把脖子縮進(jìn)去，頭依然露在外面。

　　上個(gè)月有一天，我突然發(fā)現(xiàn)有一只烏龜?shù)囊恢谎郾牪婚_了，眼睛被一層白白的`東西蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像人們平時(shí)上火出的眼屎似的。我趕緊往盆子里放了一些水，不一會(huì)兒，那東西可能泡軟了，自己就掉了下來。這是怎么回事？難道小烏龜生病了？家里有眼藥水，可烏龜能用嗎？萬一用壞了可怎么辦？

　　我記得小時(shí)候得紅眼病的時(shí)候，早上起來滿眼都是眼屎，睜都睜不開，還要先用水洗洗后才能睜開。那會(huì)兒除了用眼藥，媽媽還總是讓我用溫鹽水洗洗，說是消炎。要不就用鹽水試試？

　　于是我就先用清水把盆子涮了涮，又往盆子里接了比平時(shí)多的水，然后往水里撒了一些鹽，再看看烏龜，沒什么異常舉動(dòng)。接連三天，我都是這樣。奇跡出現(xiàn)了，烏龜?shù)难鄄【尤缓昧恕?/p>

　　哈哈，我這個(gè)赤腳醫(yī)生的處方還真是不錯(cuò)！

　　小烏龜也可能挺感激我的，每當(dāng)我去喂食時(shí)，它總是伸長了脖子四外張望，好像是向我點(diǎn)頭致謝呢！

　　高中生活周記 9

　　有人說高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來調(diào)節(jié)；有人說高中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅(jiān)持下去；而我說高中生活好比一部青春進(jìn)行曲，需要有一位青春飛揚(yáng)，滿懷自信的出色音樂家把她演奏下去，--那就是我。

　　青春進(jìn)行曲1---彩虹般的友誼

　　"叮零零"，沉寂的課室中忽然響起了下課鈴。同學(xué)們似乎還在沉醉于剛才老試的知識(shí)點(diǎn)中沒有蘇醒過來，課室繼續(xù)一片沉寂。隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上在一瞬間沸騰起來。大家一起嬉戲著。沒錯(cuò)，這班動(dòng)靜皆宜的學(xué)生就是我的新同學(xué)。

　　啪啪---"雨點(diǎn)輕輕的敲打著窗戶。我呆呆的望著越下越大的雨，心想；糟了沒帶雨傘了。待放學(xué)鈴響后雨似乎沒有停下來的意思，還越下越大。無奈中的我看著一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué)，心中不知不覺蕩漾一種愁感。

　　突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時(shí)多了一把傘，折返的同學(xué)越來越多，我的眼眶開始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過其中一位同學(xué)的傘，大家不約而同的笑了。

　　我們走在濕漉漉的'道路上，雨不知何時(shí)停了，可我還不舍得放開手中的傘。我輕輕地抬頭望著天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思---我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎？一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴——

　　青春進(jìn)行曲2——愛在無言中

　　"叮零零"上課鈴響了，我又呆呆的回到座位中等待上完這節(jié)課就回家。這節(jié)是班主任的課，她是教物理的聽說她教了很多年書，我不敢太放肆沒敢太大聲說話只是把頭輕輕的向窗外偏。

　　下課后，當(dāng)我想馬上回家時(shí)老師總是快我一步把我拉到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，其實(shí)老師不說我也知道自從上了高二后我的成績像坐著"滑梯一樣一直向下滑。不過，老師沒有放棄我一直默默的幫助我，一個(gè)小時(shí)后，老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應(yīng)后就溜走了。不知是否良心發(fā)現(xiàn)，我回去認(rèn)真做完作業(yè)。早上還起了大早回校。

　　沒想到老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著老師，烏亮的頭發(fā)中帶著幾條銀絲，臉上布滿了歲月的痕跡，想起她的和藹的笑容，總是對(duì)我無比關(guān)心，老師她從不用言語，而是用行動(dòng)關(guān)心我。在這一那間我突然明白老師的愛是無言的我。我鼓起勇氣，大聲喊出"報(bào)告，老師"

　　青春進(jìn)行曲3——浴火鳳凰

　　"叮零零"這鈴聲提醒了我高考不遠(yuǎn)了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長手中的關(guān)刀來一個(gè)"一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫敵"還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰(zhàn)場。

　　高考如浴火般熾熱著我的心。來吧。我不會(huì)怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來成就我吧。

　　讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂室響起；讓我這部青春進(jìn)行曲的樂章在學(xué)校悠久的圖書館留下。

　　來吧，青春進(jìn)行曲現(xiàn)在就響起吧。

　　高中生活周記 10

　　時(shí)間一分一秒地嘀嗒嘀嗒著，伴隨著流水消失了，伴隨著迷霧散開了。時(shí)間剛剛被我察覺時(shí)，它卻一溜煙從我的手里，從我的面前飛走了。我伸出手，想把它留下時(shí)，它總是那么不盡人意，頭也不回地跑了。

　　每次，我想在天空中，想在大樹上，想在小草里，想在石頭邊，尋找它的痕跡，但是它偏偏不留一點(diǎn)痕跡，讓我百番尋找卻又百番尋找不到。我多么想找到它的痕跡啊。光陰對(duì)每個(gè)人來說是短暫的，而又是有限的，更加是寶貴的。光陰似箭，日月如梭。在一霎那間，就是在你分神的一霎那間，就是在你仰望著窗外，心神不定的那一霎那間，時(shí)間偏偏就是在這一霎那間，既不留下聲音，也不留下影子，只留給人們一個(gè)回憶，一個(gè)思考就飛走了。

　　中國有一個(gè)叫做朱自清的文學(xué)家曾經(jīng)寫過一篇膾炙人口的文章，叫做《匆匆》，它充分的表明了時(shí)間流逝之快，它其中的一句話讓我記憶深刻：“我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”說明了時(shí)間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺。

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。有人總是說自己沒有時(shí)間，那別人的時(shí)間是從哪里來的.呢？是擠出來的。三國時(shí)期，呂蒙是個(gè)武將，有一次，吳王孫權(quán)對(duì)他說他應(yīng)該抽出時(shí)間來讀點(diǎn)兵書，他便對(duì)吳王說他沒有時(shí)間讀書，而孫權(quán)告訴他說自己平常帶兵打仗也沒有時(shí)間，但是自己仍會(huì)擠時(shí)間來讀書。聽了孫權(quán)的勸說后，呂蒙開始抽時(shí)間苦讀兵書，終于成為了一名文武雙全的將領(lǐng)。白衣渡江，奪回了荊州，活捉了關(guān)羽，為吳國立下了汗馬功勞。

　　笑星小沈陽說過“眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了�！痹谖铱磥�，睡覺時(shí)一閉上就是少則6小時(shí)多則10小時(shí)甚至12小時(shí)就過去了，這真的不是說著好玩的，你想想，時(shí)間會(huì)回過頭看你一眼嗎？沒有；時(shí)間有過等你一下嗎？還是沒有；更有過回來的時(shí)候嗎？不可能。因?yàn)闀r(shí)間是不等人的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，把握好人生的每一分鐘，用分來計(jì)算時(shí)間的人永遠(yuǎn)比用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人多59倍的時(shí)間。

　　把握好人的每一分鐘吧，時(shí)間是不會(huì)回來的，努力加油，讓有限的時(shí)間發(fā)揮無限的價(jià)值。

　　高中生活周記 11

　　今天，是一個(gè)陽光明媚的好天氣。在這樣的涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我與奶奶去登玉皇山。

　　我們先乘198路公交車，在換12路，終于，我們來到了目的地——玉皇山。

　　來到玉皇山腳下，真是覺得它是十分的氣勢不凡。雖

　　說沒有香山那么紅葉似火，也沒有泰山那么高大雄偉，可它的身上，不斷的散發(fā)著“清香”，“淳樸”的氣息。

　　開始登山了，這是我第一次近距離接觸大自然，那景色可真美呀！你瞧，旭日正在升騰，春姑娘已經(jīng)來臨了，你快舉起雙手去擁抱這個(gè)美麗的春天吧!從老玉皇宮上去之后，那后面的景色，更是美不勝收！百花吐艷，樹林里有了生機(jī)，陣陣清幽的草香，木香，引來了翻飛的蝴蝶。于是靜謐的.樹林，變得熱鬧了。你看，就是那呢喃的燕子，也從南方飛回來了。向陽坡上的小草，鉆出地皮，露蔥似的嫩芽；河邊的柳枝地變成了暗紅色，芽苞裂開了嫩綠的嘴兒哩！這也說明了一句話:三月陽春，春見徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠!大地上的萬物呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象！

　　不知不覺中，我爬到了半山腰，便感到十分的疲憊。我氣喘吁吁地對(duì)奶奶說：“奶奶，我······我······不爬了，太累了！我們下山吧！”，“不行，”奶奶十分的堅(jiān)定，說：“既然把上來了，就不要放棄，不要半途而廢，記著一句話：堅(jiān)持就是勝利！你，我都不能下山！”“哦�！蔽沂�分的無奈！在往上一看，哦，天哪，山路彎彎曲曲往上延伸；羊腸小路越來越陡，越來越窄，可是，人家都是跑著上去，蹦著下來，仿佛對(duì)他來講，這簡直就是“小菜一碟”。不大一會(huì)，我就大汗淋漓了。坐下來休息一會(huì)時(shí)，我抬頭一看，主峰像壓在我的頭上似的。唉，還沒有爬到山的三分之二。但是，“堅(jiān)持就是勝利”，這個(gè)信念一直在我心中蕩漾。所以，我不能放棄，記著：“堅(jiān)持就是勝利”！

　　之后，我到了山頂，我在“天人合一”上，大喊了一聲：“堅(jiān)持就是勝利！”頓時(shí)，所有的煩惱都拋之腦后了，感覺空氣十分清新！

　　今天，這爬山讓我知道了一個(gè)道理：凡事做了便不能放棄，半途而廢，要有耐心。因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利“！

　　高中生活周記 12

　　孔子曾說：“地之穢者多生物，水之清者常無魚。故君子當(dāng)存含垢納污之量�！毙膽鸦磉_(dá)，用包容的心對(duì)待萬事萬物，是成功的必要條件。一切真正流傳千古的東西，是“內(nèi)兼萬物”的，而我們的人生也正需要豁達(dá)之花的點(diǎn)綴。

　　赤壁之下，淡淡的月光籠罩在水面上，好像一層輕紗。清風(fēng)微微的吹來，在門面上泛起一層漣漪。耳邊是客人如泣如訴的笑聲，那么凄涼，那么悲傷，感嘆著人間的短暫光陰以及世事無常�？墒悄銋s對(duì)此毫不在意，只是說道：“逝者如斯，而未嘗也；盈虛者如彼，而卒莫消長也�！倍嗝锤挥姓芾淼囊痪湓�，它跨過了千年滄桑歲月，連帶著你的豁達(dá)之心流傳到了今日。蘇軾，你雖仕途險(xiǎn)阻，可你卻在豁達(dá)中游山玩水，參悟人生，最終在詩詞造詣上取得巨大的成功。你的人生之路上也由此開出了一朵朵豁達(dá)的鮮花，那么芬芳，那么鮮艷，那么誘人……

　　月下竹林，你孤獨(dú)地坐在那，一片清輝透過斑駁的樹林映照著你。望著地上自己的黑影，又看見那一輪殘?jiān)拢�你不由自主大聲感慨道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！本迫氤钅c化為詩意，豪氣一吐卻流傳芳古。若無意氣，你又怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟？想當(dāng)初貴妃親自為你研磨，力士親自為你脫靴，但你卻覺得自己奔跑的雙腳不應(yīng)該停滯不前，于是你瀟灑的背影也定格在離開的那一瞬間。李白，你雖沒有一展自己的抱負(fù)，但你卻帶著包容的心態(tài)，帶著詩情的.才華，重拾希望，走遍大江南北，從而也讓自己的足跡之上開滿了豁達(dá)的鮮花。

　　渦水邊，微波蕩漾，垂柳隨著輕風(fēng)擺弄著纖纖細(xì)腰，不時(shí)柳絮飄飄灑灑落在水面上，泛泛圈圈漣漪。但你卻毫不為之所動(dòng)，只是定定地坐著。這時(shí)過來兩位大夫聘請(qǐng)你做宰相，你只是淡淡望了他們一眼，說道：“往矣我將曳尾于涂中�！庇谑潜悴辉俣嗾f。你本就是世間縷縷清風(fēng)，任誰也摸不著，抓不住，又怎么會(huì)讓自己孤傲的心靈走進(jìn)渾濁的仕途？莊子，背對(duì)功名利祿，你的心就像溪水一樣清澈，潔凈。你超然豁達(dá)的心態(tài)雖注定你與仕途無緣，但卻成就了你逍遙的一生，也讓你的心境怒放出豁達(dá)的鮮花，純凈、美好。

　　豁達(dá)是一種心靈的寧靜，更是靈魂的自由與憩息。愿我們能夠豁達(dá)地對(duì)待萬事萬物，讓人生處處開滿豁達(dá)的鮮花。

　　高中生活周記 13

　　“光陰似箭，日月如梭�！睂�(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。

　　這是一個(gè)陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語文，數(shù)學(xué)，英語的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎?”“當(dāng)然可以�！痹谝慌缘奈倚Φ孟穸浠ㄋ频�，“不過，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來檢查�！蔽腋纱嗟鼗卮鸬剑骸皁k。小菜一碟，難不倒我的�！蔽绎@得自信滿滿。

　　等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦。我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的.美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來不及了，再過一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦呢?我焦慮萬分，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。

　　這時(shí)，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說：“李潔，今天的作文你認(rèn)真寫了嗎?你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎?”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見我這樣，語重心長地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次改正就好，要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎?古人曾經(jīng)說過“少壯不努力，老大徒傷悲�！爆F(xiàn)在你如果不努力，長大以后就來不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來等你的�！蔽衣犃税职种v的這些話之后，我悔恨萬分，于是我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人。

　　這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭�！边@句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。

　　高中生活周記 14

　　有人說：世上本無路，走的人多了，也便有了路。有人說：世上本有路，走的人多了，也便沒了路。我說：不管世上“無路”或“有路”，關(guān)鍵看人怎么走。

　　不止一個(gè)人說過，人生是旅途。在旅途上，我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂，就要學(xué)會(huì)“開路”、“毀路”和“選路”。

　　“開路”，就是要敢于在無路的地方走出路。但丁說，走自己的路，讓別人去說吧。這句話是我的座右銘，因?yàn)檫@再恰當(dāng)不過地闡釋了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎么看，更何必在意原本是否有路呢!“開路”要求我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，更要求我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界。另辟蹊徑固然好，但也不能為了創(chuàng)新而忽視或否定前人的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)的變化。燈泡的出現(xiàn)是件新奇事，可那燈泡里卻飽含了愛迪生對(duì)失敗的總結(jié)�！伴_路”教會(huì)了我們要勇敢的走路。

　　“毀路”就是要敢于毀棄前人已鋪好的路。高一剛學(xué)物理時(shí)，亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會(huì)把我們逗樂，是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的`謬論，也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，這一觀點(diǎn)。試想，如果伽利略沒有膽量毀掉亞里士多德在兩干多年前鋪好的路，而是人云亦云，亦步亦趨，他能在物理學(xué)史上名傳千古嗎?敢于“毀路”就是要求我們敢于質(zhì)疑。“盡信書，則不如無書”，不論是書本上的，還是師長的，甚至是什么圣人哲人的話，我們都應(yīng)抱著質(zhì)疑的態(tài)度，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問。與“開路”不同，“毀路”需要更大的勇氣和科學(xué)的態(tài)度。

　　“選路”就是要在人生的“岔路口”做出心靈的選擇。人走路，自然會(huì)遇到路口，選擇該走的路，才能走向成功，在路口，魏青剛選擇了救人，他的人生價(jià)值得以升華;在路口，李春燕選擇了留在山溝里，她成了“照亮苗鄉(xiāng)的月亮”;在路口，叢飛選擇了頂住流言，繼續(xù)資助失學(xué)兒童，因?yàn)樯屏疾恍枰�借�?在路口，洪戰(zhàn)輝選擇了自強(qiáng)不息，因?yàn)榭嚯y不是他博得他人同情的本錢;在路口，我們學(xué)會(huì)了放棄，更明白了自己人生價(jià)值的所在。學(xué)會(huì)“選路”，我們也學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)與自立。

　　面對(duì)“無人區(qū)”，我們勇敢地“開路”;面對(duì)謬論，我們勇敢地“毀路”;面對(duì)誘惑，我們勇敢地“選路”。

　　高中生活周記 15

　　午后的春日，品一碗香茗，于落英繽紛、鶯歌燕舞間賞讀文學(xué)百花園中的朵朵奇葩，那陣陣芬芳撲面而來，陶醉是不言而喻的。

　　讀書，恰似一次精神充電，它讓生命活力四射。牽手書卷，讓生命昂首向前，讓人生如夏花般絢爛！

　　從呱呱墜地到日臻成熟，是書本為人類提供了營養(yǎng)。讀書，讓孤獨(dú)的靈魂不再游走，讓暗淡的天空不再陰霾，讓未開的心智不再幼稚。

　　我站在時(shí)光的沙漠之中，透過幾千年的歷史風(fēng)塵，看書本在生命的夜空中劃過完美的弧線，那分明是在向我們?cè)V說那無盡的滄�！�…

　　猶記得博學(xué)多才的東坡于書中暢游人生。手抄《漢書》，讓東坡身擔(dān)一份責(zé)任，為了國泰民安積極入世，讓他敢于在黑夜中放射自己的光茫，刺痛那些習(xí)慣于黑暗的眼睛；研讀《老子》，讓東坡面對(duì)官場和文場一起潑來的污水仍然心存達(dá)觀，明智出世，讓他在“缺月掛疏桐”之夜高歌“大江東去”，于滄海間聊寄馀生.書本用洋溢的熱情和過人的冷靜編織出彩虹，它所給予的生命，絢麗而又輝煌！

　　更難忘娓娓陳情的李密于書中品味生命。年少的李密，在趕路的同時(shí)仍不忘記牛角掛書，邊走邊讀�！缎⒆觽鳌纷屗�領(lǐng)略了孝感動(dòng)天的力量，于是有了“侍湯藥，未曾廢離”的'溫馨；因?yàn)椤拔丛鴱U離”的孝心，他屢次被征召入宮，終為太子洗馬，盡心盡忠。書本用可貴的孝心和難得的忠義釀制出瓊漿，它所給予的生命，歷久而又彌長！

　　沙粒仍在往下傾漏，泉水仍在向外流淌，歷史的春風(fēng)吹向現(xiàn)代，那泛黃的書頁正繼續(xù)散發(fā)出新的幽香……

　　因?yàn)闀�本，智慧的楊瀾擁有了生命的樂觀與執(zhí)著，敢于直面事業(yè)的緊縮；因?yàn)闀�本，自�?qiáng)的海倫拾起了生命的希望與堅(jiān)強(qiáng)，樂于暢想三天的光明。生命之樹因了書本而煥發(fā)出勃勃生機(jī)，從而有了花開滿枝的絢爛和碩果飄香的美妙……

　　當(dāng)然，牽手書卷并不意味著饑不擇食，更不是身中書毒而受其害。因?yàn)檫@樣非但不能在時(shí)間上延長你的生命，反而會(huì)讓它就此縮短，這樣的生命又怎么能夠承載人生的輝煌？所以說，牽手書卷是要擇善而從的。

　　生命離不開書本。沒有書本，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有書本，生命的美麗便杳然西去。絢爛人生，讓書本陪你一起走過！

　　高中生活周記 16

　　如今的康橋之上，不僅只有徐志摩的思念，更多的是中外人民的友誼---題記

　　今年夏天，我隨團(tuán)來到英國，由于是英社，所以整個(gè)團(tuán)只有我一個(gè)中國人，其余的人則來自西歐各國。

　　來到英國，必去劍橋大學(xué)；來到劍橋大學(xué)，必去康橋。全世界只有中國人把劍橋稱為康橋，其中的原因自然是徐志摩的那首《再別康橋》。

　　初來乍到的我，面對(duì)身旁一群藍(lán)發(fā)碧眼的外國人，心里十分不安和恐懼。由于年齡相仿，我們的話題大致差不多，但是我總是害怕與他們交流，口中的話語兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走走停停，最后還是選擇咽了下去。直到來了了康橋，我勇敢地邁出了第一步。

　　我們乘船來到了康橋�？禈虿⒉皇俏蚁胂竦哪菢有蹅ィ瑑H僅是一處普通的平橋，四周布滿了常青藤，藤蔓將這不大的橋團(tuán)團(tuán)包裹起來。在波光粼粼的劍河的映照下，頗有南方水鄉(xiāng)的味道。也只有這小家碧玉般的康橋才能孕育出《再別康橋》，才能引出徐志摩的思念。同行的外國人用他們那藍(lán)眸盯著這看似平淡無奇的小橋。由于英語不流利，他們也只是互相對(duì)視后，然后齊刷刷地看向了導(dǎo)游，有的人甚至表現(xiàn)出了不滿的神情。

　　導(dǎo)游曼蒂似乎像是賣了一個(gè)關(guān)子，微微笑了一下，然后用英語問道，誰知道劍（康）橋的`來歷？然后她看向了我，我不自覺地低下頭，但是心里有一個(gè)聲音問道：你甘心就這樣以沉默的方式度過這次旅行嗎？不，我不甘心，或許這是一次機(jī)會(huì)，是一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，是一次交流的好機(jī)會(huì)。我抬起了頭，舉起手，說道：“我知道�！比缓舐�蒂把話筒給了我，并示意我繼續(xù)。我開始用我那不太流利的英語向他們介紹林徽因與徐志摩愛情的發(fā)展以及最后的結(jié)局，剛開始英語單詞是一個(gè)個(gè)擠出來的，后來越來越熟練，也放松了自己，單詞如滔滔江水一般涌來。外國學(xué)生對(duì)我投來欽佩的目光，最后，我提議我用中文來教他們來朗誦《再別康橋》。他們學(xué)得十分認(rèn)真，他們最后甚至可以通篇朗誦，雖然某些音調(diào)不準(zhǔn)，顯得很滑稽，但卻十分溫馨。我們的交流也多了起來，在隨后的旅行過程中，我們結(jié)下了深厚的友誼。

　　康橋之上，徐志摩的思念已成為過去，它承載著我們的友誼，穿越了大半個(gè)地球，永遠(yuǎn)連在我們心中。

　　高中生活周記 17

　　我們的校園，是一個(gè)美麗而又充滿無限生機(jī)的地方。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大雄偉、顏色鮮艷的教學(xué)樓。它整體為乳白色的，中間黃綠相間，形成網(wǎng)格狀，下層為咖啡色。早上，一輪紅日從東方冉冉升起，從那明亮的窗戶看到了一批批前途無量的學(xué)生瑯瑯的讀書聲從教室里傳了出來。教學(xué)樓前的松樹四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校園里的英勇的士兵。松樹那充滿生機(jī)的綠色染綠了校園了操場，更染綠了我們的心田。松樹旁還有花圃，花圃呈長方形的，種滿了串串紅，每到夏天，紅得就似一團(tuán)火，令人精神振奮。

　　操場南邊是花壇�；▔�里的花品種齊全，顏色各異：有金黃的菊花，有紅艷艷的玫瑰，還有黃燦燦的迎春花……桃紅柳綠的春天來到時(shí)，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里綠油油的一片，迎春花開出了淡黃色的小花，給校園增添了無限生機(jī)。夏天，百花齊放，花兒們跳起了歡快的舞蹈，并且散發(fā)出淡淡的清香，讓人聞后感覺心曠神怡，這些花不僅點(diǎn)綴了我們的校園，而且綠化了我們的校園。秋天來臨了，秋風(fēng)颯颯，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)。這時(shí)最美麗的是菊花，菊花有紅的、黃的、白的，菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬千——有的昂首怒放，有的`一枝獨(dú)秀……真是惹人喜愛。為大自然增添景色使悲愁的人們振作起精神。瑞雪紛飛的冬天，花壇里白茫茫的一片，雪花落在枯枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一枝枝怒放的梅花。護(hù)欄上爬山虎是最引人注目的，一到夏天，一簇簇爬山虎從土里長了出來，它那細(xì)細(xì)的“腳”，不停地往上爬，它憑著堅(jiān)忍不拔的毅力一直爬到了護(hù)欄頂端，雖然擋住了家長們的視線，但是點(diǎn)綴了我們的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一道翠綠的屏障，又像一片綠色的海洋。當(dāng)微風(fēng)吹來，它就仰起一張張小臉，微笑著向你點(diǎn)頭哩！秋天，紅似火，仿佛人們一碰上去就會(huì)被燒到。

　　學(xué)校的中間是操場，它是我們嬉戲的樂園，這里擺設(shè)著一些體育器材，下課了，同學(xué)們互相嬉戲，都想把自己的歡樂傳遞給對(duì)方，彼此用心靈溝通。

　　走進(jìn)我們的校園，你難道不會(huì)被深深地吸引嗎？

　　高中生活周記 18

　　和平，大家并不陌生，因?yàn)榇蠹叶忌�活在和平的環(huán)境里。但和平的意義又是多樣性的，值得讓人們深思。

　　如果問大家和平的標(biāo)志是什么？大家一定會(huì)說是和平鴿！是的，但你知道和平鴿的由來嗎？在很久以前，前蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭中，一個(gè)小孩子經(jīng)常給山林中的軍人發(fā)出信號(hào)，這個(gè)孩子養(yǎng)了一籠鴿子，著名畫家畢加索就在小孩子家的.對(duì)面。有一天，侵略者看見小孩拿著紅布向著樹林中搖擺，發(fā)出信息，便開槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧著一只鴿子來到畢加索家里，求他把這唯一一只快死的鴿子畫下來。神奇的是，當(dāng)畢加索拿起畫筆時(shí)，畢加索眼前的鴿子抖干了身上的血，做出了一個(gè)展翅翱翔的樣子，直到他畫了最后一筆鴿子才倒下去。

　　但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭帶來的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據(jù)報(bào)道，他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都會(huì)帶來死傷無數(shù)，使國家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場面，我的心便沉重起來。

　　比起從戰(zhàn)亂國家的孩子們，我們是幸福的，我們?cè)诎察o的環(huán)境中，學(xué)習(xí)，生活。而那些孩子們連飯都沒法吃，有的喪失了父母，他們那么小就過著無比悲慘的生活，想想他們，我們真應(yīng)該珍惜眼前的美好時(shí)光。

　　我們?cè)谏�活中也�?yīng)該和平，生活中了和平也就是和諧相處�，F(xiàn)在國家倡導(dǎo)和諧社會(huì)，但生活中有許多地方不和諧，為了一件小事兩個(gè)人打起來，這都是小人的作為。

　　和平是寧靜，是財(cái)富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，國家才會(huì)發(fā)展，人民才會(huì)安全幸福，孩子才會(huì)快樂無憂。所以，我非常向往和平。

　　高中生活周記 19

　　似水流年，美好的時(shí)光如凋零的花瓣漸行漸遠(yuǎn)。但回憶的暗涌卻從沒停息。匯成暖流，時(shí)時(shí)刻刻提醒著你與我一起的幸福時(shí)光。

　　走過那片小巷，風(fēng)來回地?fù)u擺，夾著那自古不變的醇香，依舊是那脫漆的門，粉白的高墻，微微泛白的門聯(lián)。十年前，我與你，在這里，度過了最美好的童年，擁有莫大的幸福。

　　外婆家的后面是一條小巷，走過小巷，是望不到邊的田地，種著向日葵，西瓜，小麥……各種各樣。十年前的那個(gè)夜晚，你拉著膽小的我，走在靜謐的小巷。說是為了與我去偷西瓜，但我知道，你是為了給我壯膽，讓我不再膽怯。夏日的暖風(fēng)微微醺著，在湖面泛起層層的漣漪。從被你緊緊抱住的小手里，我感到了異常的心安，可還是抵不住內(nèi)心的恐懼，猛地收回了自己的手。你回過頭來，那雙眼睛如盛開的蘭花那般明亮，你輕輕地告訴我，別怕，似乎，我就真的不再感到害怕了。

　　那個(gè)夜晚，我知道，我擁有幸福。

　　可最終，我們還是沒有去偷成西瓜，牽著你的手，腳卻不經(jīng)意地打滑，“嘶”地跌倒在地，你回過頭，握緊了我，可雙腳還是疼得厲害，雙眼蓄滿淚水，已是無法再走動(dòng)了。于是，那個(gè)夜晚，我靠在你的肩膀上，聽著湖邊止不住的`蛙叫聲，好似一曲悠揚(yáng)綿長的交響樂，忘不了。

　　十年間，這段回憶一直充斥在心底，告訴我，我擁有著幸福。

　　十年后，我再回到那個(gè)與你住過的院子里，似乎一切都沒有變，樹在明晃晃地笑著，隨著鳥兒的高歌翩翩起舞，蝴蝶在欄桿上愜意地休息。仿佛回到十年前，我走進(jìn)院子里，鳥兒驚動(dòng)，蝴蝶扇著薄翼逃走，一切戛然而止，只是缺少了你……

　　因?yàn)殚L大，我們各奔天涯。

　　忽然聽見樹木上的撲騰聲，抬頭一看，原來是一只原地飛翔的鳥兒，它是否也和我一樣？有一雙翅膀卻不愿飛翔？在逝去的回憶里停滯不前？但是它知道，因?yàn)檫@雙翅膀，它必須飛得更高更遠(yuǎn)。

　　我忽然明白了，其實(shí)我的幸福并沒有丟失，而是一直擁有著，因?yàn)槟阍谖业乃瘔?mèng)中出現(xiàn)，因?yàn)槲覀儠?huì)在屬于自己的天空中飛得更高更遠(yuǎn)！

　　我看見鳥劃過天空，在云的末梢開出一朵美麗的花來。

　　高中生活周記 20

　　記得有一位同學(xué)在作文中寫到：我肚子餓了，我就會(huì)吃飯，我腦子空了，我就會(huì)讀書。許多人將它當(dāng)作笑話，在那短暫的笑容后，便是遺忘，而我卻一直記著，記著，記著……題記

　　書緣

　　聽媽媽說，小時(shí)候的我就是個(gè)愛看書的孩子，無論是看得懂的或是看不懂的，我都得去翻一翻，看一看——因?yàn)橛胁鍒D��！于是，媽媽便買了許多書給我看，說要從小培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣，說不定將來還能當(dāng)個(gè)作家呢。

　　隨著年齡的增長，知識(shí)的增多，我看的書也越來越多，從開始的插圖到簡單的童話故事到源遠(yuǎn)流長的民間故事，歷史故事，情節(jié)動(dòng)人的小說，振奮人心的科幻書……在這個(gè)由天真幼稚慢慢走向成熟的過程中，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　我愛上了書……

　　書趣

　　我愛書，特別是那種悲情小說，這不，前不久我就讀了一本特別感人的`小說——《青銅葵花》

　　《青銅葵花》是我青睞已久的書，一拿到書我便津津有味地讀了起來。這小說講的是一對(duì)非親生兄妹的事。哥哥青銅是一個(gè)啞巴，他把對(duì)妹妹所有的愛與關(guān)心都放在了保護(hù)妹妹身上，他從不允許任何人傷害她。對(duì)于哥哥的愛，妹妹葵花更是倍加珍惜，她總是用她最無私的笑容與吻回報(bào)哥哥。他們互相支持，互相關(guān)心，可天意弄人將這對(duì)苦命的兄妹分開了。面對(duì)殘酷的事實(shí)——妹妹的離開，青銅傷心至極，終日不吃不喝，在妹妹離開的那個(gè)碼頭苦苦等待，在生命的最后一刻用盡全身力氣呼喚出了妹妹的名字——“葵花！”……

　　合上書，我早已成了一個(gè)淚人兒了，抽抽噠噠的，感嘆道：親情��！我的臉上盡是黏乎乎的一片，此刻的我只覺得眼－睛－好－疼－�。�！

　　后記

　　讀《三國演義》使我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我感悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》使我學(xué)習(xí)到了孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》使我體會(huì)到了封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》使我了解當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》使我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的生活的苦難……

　　我愛語文！我愛語文！

　　高中生活周記 21

　　今天是星期天，媽媽說要包餃子，我一聽高興地一蹦三尺高，因?yàn)槲易類鄢燥溩�，不管什么餡都喜歡。這也是我想學(xué)習(xí)包餃子的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。 按照媽媽的吩咐我系上小圍裙，挽起袖子，把手洗得干干凈凈。一打扮竟然還真有家庭小主婦的樣。用媽媽的一句“名言”說這就叫干什么像什么。

　　我站在一邊看著，媽媽事先和好的面和調(diào)好的餡放在桌子上。然后往面板上撒了一點(diǎn)面粉，從盆里拿一塊面搓成細(xì)長條，再用刀一下一下切成一個(gè)個(gè)勻稱的小面塊，用搟面杖熟練的'搟起了餃子皮，不一會(huì)兒，一摞白白的圓圓的餃子皮就做好了。 開始包餃子了，媽媽說用左手托著皮，右手拿勺放餡，把餡放在中間，把兩邊的皮對(duì)折，再用左手和右手的大拇指和食指用力向中間一捏，咦，一個(gè)元寶似的餃子就這樣做好了，真簡單，我也開始學(xué)著媽媽的樣子做起來 ，可我當(dāng)放好餡想要包的時(shí)候，餃子皮在我手上竟然變成了“膠水”把我的小手粘住了，怎么回事?

　　媽媽一看原來餡放多了，漏湯了所以不好涅，接著我又包第二個(gè)，放好餡一捏，這次還算順利�？晌野�的餃子像個(gè)挨餓的士兵站不住，媽媽說餡放得太少才會(huì)站不住，也不好吃。我又繼續(xù)包，不知怎么包的餃子又露餡了，我只好讓媽媽給修理 ，包餃子還有這么多的講究，再看看自己包的這幾個(gè)東倒西歪，我灰心了。我大發(fā)雷霆，我不包了太難了，說著我流出了眼淚，這時(shí)媽媽語重心長地對(duì)我說：“萬事開頭難做什么事都要有耐心，不然長大什么事都做不好，一遍生，兩遍熟，三遍你就可以做媽媽么師傅了”。

　　聽了媽媽的話我破涕為笑， 于是我又靜下心來慢慢包 ，雖然包的餃子沒有媽媽包的好，但是餃子能站住了，也不露餡了，一個(gè)比一個(gè)好看，感覺自己包的餃子像小鴨 ，像天鵝，他們都在沖我笑。我嘴里還不由自主地哼起了小時(shí)候的一支兒歌�！把驄寢尠�水餃，中間突起兩遍翹 ，有的像香蕉，有的像小船———” 就這樣，我真的學(xué)會(huì)了包餃子，越包越好，一會(huì)工夫餃子包好了，吃著自己親手做得香噴噴的餃子，心里美滋滋的，別提有多高興了。

　　高中生活周記 22

　　我現(xiàn)在每天都寫日記，爭取每一頁的結(jié)束畫一個(gè)漫畫頭像，自己也不知道是男是女，是老是少，盡量雙眉下彎，嘴角上翹，保持微笑，給我做心理暗示，畫畢我會(huì)輕松，也因?yàn)槲彝炅嗽撏甑娜蝿?wù)，可以繼續(xù)前行了。室友在浴室洗澡，近來溫度驟降，我一時(shí)不慎有些感冒，聽到那流水的聲音，就顫抖，撇完條洗手，刺骨的冷水讓我畏縮，腿癢身癢，卻沒有膽量去洗澡，想想脊背冷水，不得已服一些藥片，不能確定心情好了身體才好起來，還是身體不難受心情才好，總之，可以開心的笑一笑。

　　消除我們生命中的一切執(zhí)著，消除一切負(fù)面因素的影響，這時(shí)候就是超越，正面情緒自然形成。

　　男也好，女也好，都只是一個(gè)回路的廁所而已，不要對(duì)身體產(chǎn)生一個(gè)執(zhí)著心，信念在不斷的變化，不斷地波動(dòng)，念頭不斷地生和滅，你不要給你新的波動(dòng)所動(dòng)搖，所左右。很自然的朝前走，心要承擔(dān)，活在現(xiàn)在這一刻。

　　一朵花，開放的時(shí)候，就看著他開放，一朵花凋謝的時(shí)候，就看著它凋謝，心中沒有執(zhí)著，就沒有障礙，就是如實(shí)觀照，成功的`時(shí)候，就觀照我的成功；失敗的時(shí)候就觀照我的失�。豢嚯y的時(shí)候，就承擔(dān)我的苦難，并不去逃避。要能夠轉(zhuǎn)化，生活就會(huì)逍遙自在，不管遭遇到什么？不要去跟即成的現(xiàn)實(shí)對(duì)立，去抗?fàn)帲�用一切喜悅的心情來面�?duì)我們的遭遇。塞翁失馬，焉知非福。

　　連篇累牘的佛經(jīng)，看來看去就只有這類看不出差異的話，有時(shí)理解，有時(shí)并不理解，悟與不悟變化較快，往往迷茫。也著急，也繾綣；夜是讓人有另一番恐懼的時(shí)間，假如不執(zhí)著于夢(mèng)想那條路子，聽別人的酣聲問夢(mèng)，夢(mèng)里西北為誰？夢(mèng)里西風(fēng)折磨誰？越想越暖和，也越冷！真的很冷，很冷是孽障下闖進(jìn)來的，看似很輕易，卻沒有東西沖淡，言他的慮見，光明與溫暖的回憶，危機(jī)，四處壓碾過來的危機(jī)。

　　嚴(yán)刻與寬容不矛盾，不要沒事找事，越茍安越安寧，20多人的脾性各不相同，但安寧，安全和受人尊重的心情是一樣的，一樣的對(duì)于自由的向往，一樣的苦悶，同一個(gè)問題的解或不解。盡最大的努力做好自己的事，順自己的軌跡和慣性向前走，不想沒用的東西，想是一種沒有的東西和折磨，平添著憂郁和憤恨，找和肯定“小確幸”的那一點(diǎn)，不給內(nèi)心纏亂七八糟的結(jié)。在怎么著都是前進(jìn)的，前行著，保持了本性的善良。

　　高中生活周記 23

　　在我的腦海中漂浮著許許多多的碎片，這些碎片中都藏著我甜美的回憶。而在這些零碎的碎片中，儲(chǔ)存著幾十片含有對(duì)你的回憶。我將它們拿出，回顧著。

　　碎片一

　　“奶奶怎么還沒回來啊”我坐在桌上，嘀咕著，兩腿不耐煩的晃動(dòng)著，焦急的等待那個(gè)聲音。今天，奶奶讓我乖乖的呆在家，回來后就會(huì)給我驚喜。隨著那“吱吱呀呀”的聲音在耳邊響起，我激動(dòng)地跳下了桌子，奔向門外。剛跑到門外，就看到了奶奶。我好奇的打量著車子，除了車前簍子里的一堆“白毛”，什么都沒有，我頓時(shí)失望了。奶奶笑了一下，將“白毛”抱了出來，并將你放在了地上，只見你剛到地上，便抖了一下，然后緩緩的抬起了頭。這是我才看清這是一只狗。你看著我，眨了下眼睛，用腿搗了一下臉，一臉惺忪，然后坐在了地上，搖起了尾巴。我腦海中不禁浮現(xiàn)出四個(gè)字，太可愛了！我情不自禁的彎下了腰，撫摸了下你，“你以后就叫小可愛吧”，你叫了一聲，算是同意了吧。

　　這是我與你的第一次相識(shí)，也是最讓我難以忘懷的。于是我腦海中出現(xiàn)了第一片儲(chǔ)存對(duì)你回憶的碎片。

　　碎片二

　　你靜靜的躺在我腿上，享受著我對(duì)你的梳理�！昂昧恕�，我開心地喊道。你那如白雪般的毛被我疏的整整齊齊的，頭頂上被我系上了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，你看起來和你的名字一樣呢。你跳上了桌子，對(duì)著鏡子照了照，還捋了下頭發(fā)，然后朝我叫了幾聲，看樣子很滿意呢。

　　我和你雖然才認(rèn)識(shí)第二天，但我和你就好像已經(jīng)是交幾年的好朋友了。我的腦海中毫無疑問的多了塊碎片記下了這甜美的瞬間。

　　碎片三

　　今天我和你第一次去郊游。我們和奶奶跟著公交車來到了公園，人不算多。你興奮的跑來跑去，在草地上打起了滾，還不時(shí)的'仰天長嘯。當(dāng)你看到奶奶將吃的拿出來時(shí)，你就狂奔過來，死命的搖著尾巴。我和奶奶都不禁笑了，真希望時(shí)間能停止啊！

　　第一次的郊游，讓你激動(dòng)，讓我們開心，你真是個(gè)開心果。又是一片碎片流入記憶之河。

　　碎片一片一片的被我回顧過，我忍不住的哭了。對(duì)于你的離去，我一直不敢相信，因?yàn)槟慊钤谖倚闹�，活在我的記憶里。放心，我不�?huì)忘記你的！我含著淚，又將碎片放回記憶之河中。

　　高中生活周記 24

　　本周的校園里多了一些喧鬧，因?yàn)楦叨�回來上課了，高一年級(jí)的啟天精英特訓(xùn)營開始了，看著校園里來來往往的學(xué)弟學(xué)妹，高三的小學(xué)長們也頗有學(xué)長的架勢，用準(zhǔn)時(shí)的下午到班時(shí)間為高二年級(jí)做了很好的示范。慚愧的是在這周的觀察中發(fā)現(xiàn)自己班上還是有一兩個(gè)同學(xué)下午來教室非常晚，還需要做提醒與交流工作，高三的時(shí)間寶貴，一分一秒都應(yīng)該抓緊利用起來。本周的常規(guī)工作都在于執(zhí)行力，對(duì)于我的要求，同學(xué)們?cè)诋?dāng)前階段展現(xiàn)了比較高的執(zhí)行力，晚自習(xí)后的加時(shí)間，平時(shí)的問問題，作業(yè)進(jìn)度的不斷跟上，都體現(xiàn)了高三的緊迫感，非常好。針對(duì)接下來的學(xué)習(xí)，我對(duì)同學(xué)們提出了幾個(gè)方向的要求：

　�、賳枂栴}時(shí)候注意時(shí)間的有效利用，在等待的時(shí)候足夠你解決其他科的作業(yè)，又或者可以一起聽聽別的`同學(xué)的問題，嘗試為同學(xué)進(jìn)行解答。聽得懂說得出還要?jiǎng)e人也能聽懂，那就是學(xué)習(xí)的第四層境界了。

　　②早上第一節(jié)課下課課間同學(xué)們十分疲憊，這反映出晚上休息時(shí)間不合適，經(jīng)過了解男生這邊還是有集體用手機(jī)打爐石傳說的活動(dòng)，十分浪費(fèi)時(shí)間，破壞宿舍內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍。接下來要專門找積極分子談?wù)�，爭取換掉手機(jī)。手機(jī)問題在當(dāng)今社會(huì)值得我們思考，學(xué)生為什么那么依賴手機(jī)？手機(jī)能否多起到學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用？這里面可能會(huì)有很多文章可做。

　�、圩鳂I(yè)的分類問題，有些作業(yè)是進(jìn)度型的，必須每天都做，因?yàn)槊魈焐险n就會(huì)講到，不寫的話聽課效率就很差，所以這類作業(yè)的優(yōu)先度比較高。有些作業(yè)屬于長期型的，這兩周老師講到這里，講完就該做完，否則練習(xí)量就達(dá)不到，對(duì)相關(guān)類型題目不夠熟練。還有的作業(yè)屬于自主型作業(yè)，在學(xué)習(xí)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，對(duì)本章內(nèi)容進(jìn)行反思，是否所有的考點(diǎn)我都熟悉了？所有的題目類型我都能掌握相應(yīng)的解題技巧？在這樣的思考后，往往需要用具有針對(duì)性的練習(xí)套題來徹底突破知識(shí)點(diǎn)。

　　下一周進(jìn)行和柳高的聯(lián)考，看看是領(lǐng)先對(duì)手還是落后，如果存在不足，那就找到差距，迎頭趕上。相信通過12班的共同努力可以為孩子們搭建一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)！

　　高中生活周記 25

　　“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳到授業(yè)解惑也。”老師，這樣一群平凡而偉大的人世世代代，永不停歇地鑄就我們的夢(mèng)想，滿足我們對(duì)未來的渴望。他們?nèi)杖找挂箛I心瀝血而又熱情不冷，成全我們的圓夢(mèng)有日，未來可期。

　　師恩如山，如山般厚重。三尺講臺(tái)一根粉筆便站盡了一生。他們平凡但不平庸，繁忙但不庸碌，嚴(yán)肅但不冷漠。他們是人類靈魂的工程師，循循善誘，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

　　師恩如山，如山般高遠(yuǎn)，卻并不凌人。顏淵嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，瞻之在前，忽焉在后。是啊，老師的見識(shí)廣博而深入淺出。在我們迷惘的時(shí)候，像遠(yuǎn)方的花火堅(jiān)定地指引我們方向。在我們失望的'時(shí)候，告訴我們即便天遙路遠(yuǎn)，山高水寒，我們?nèi)詰?yīng)把每一天當(dāng)成生命的最后一天，記得閃耀，活出燦爛。在我們成功的時(shí)候，獻(xiàn)上最真摯的祝福。老師的身影鐫刻在我們生活的每一個(gè)角落，伴我們從懵懂孩童到長大成人，一晃許多年。如今方才想起，老師教給我們太多太多……。

　　師恩如山，如山般緘默。但桃李不言，下自成蹊，守得一身芳華，必是滿座凝香。老師的愛，從來都現(xiàn)于行動(dòng)。老師的恩情，早已融入骨血之中。說到這里，你可記得那個(gè)冰雪為容玉作胎的張麗莉。當(dāng)危險(xiǎn)裹挾著抉擇呼嘯而來。她奮力一撲，將客車前的學(xué)生推到了一邊，自己卻被碾到車下，造成高位截肢。她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大我們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。

　　師恩如山，如山般堅(jiān)定。老師嚴(yán)于律己，高風(fēng)亮節(jié)，卻又寬于待人。他從不會(huì)為學(xué)子們?nèi)〉贸煽兌�得意洋洋，也不為我們的失敗而唉聲嘆氣。他以最平凡又深情的姿態(tài)堅(jiān)定地守護(hù)者我們，斗轉(zhuǎn)星移情不移。他們像是綿柔的春風(fēng)，春風(fēng)化雨，滋潤我們的心靈；他們像是暗夜中疾步穿行的壯士，為我們的未來奔忙，守護(hù)一線遠(yuǎn)方；他們像是指揮若定的戰(zhàn)將，揮斥方遒，熱情洋溢。

　　師恩如山，春風(fēng)過處，必是繁花成海，百草欣欣。遠(yuǎn)方有鐘聲響起，其聲悠揚(yáng)。古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也……。

　　那是我們代代傳承的信仰，是我們永不彎曲的脊梁。

　　高中生活周記 26

　　生活中，恩賜無處不在。

　　感謝太陽，賜我光明；感謝花叢，賜我芬芳；感謝朋友，賜我友情；感謝父母，賜我生命。最后，感謝自己，賜我勇氣，讓我堅(jiān)強(qiáng)，給我夢(mèng)想。

　　恩賜——來自大自然：

　　陽春三月，有生機(jī)勃勃，鳥語花香；炎炎酷暑，有綠樹成蔭，百花齊放；秋風(fēng)送爽，也有落葉飛舞，揚(yáng)灑如雨；寒冷冬日，還有皚皚白雪，似玉無瑕。大自然那么美麗，無時(shí)無刻不賜予我們美景，美了我們的眼睛。

　　而大自然的恩賜，遠(yuǎn)不僅如此，更重要的是，心靈上的恩賜。江河奔騰入海，教會(huì)了我“海納百川，有容乃大”；山峰高聳入云，教會(huì)了我“壁立千仞，無欲則剛”；春天枯枝上得新芽，讓我看到了希望；百花凋零時(shí)盛開的叢菊，讓我看到了生命的頑強(qiáng)——大自然，感謝你，在裝點(diǎn)我們生活的同時(shí)，也修飾我們的心靈。

　　恩賜——來自父母，朋友：

　　人的一生遇人無數(shù)，但始終陪伴你的'卻只有父母。是啊！感謝父母，賜予我們生命，賜予我們無盡的愛。從你呱呱墜地之日起，他們的愛就從未停息，你高興時(shí)，他們一起高興；你難過時(shí)，他們一起悲傷；你遇到困難時(shí)，他們比你還急；你取得成功時(shí)，他們?yōu)槟銡g呼——父母的每一份付出，于我來說，都是無比珍貴的恩賜，感謝父母，賜我這般許多。

　　除卻父母，朋友的陪伴必不可少。朋友，一直以來，都覺得這是一個(gè)很溫暖的詞。生活中，朋友總是陪伴著我們，也許沒有父母愛的熱切，卻能在你遇到困難的時(shí)候伸一把手，幫一個(gè)忙。是朋友，讓我看到了什么叫相互關(guān)愛；是朋友，讓我明白了什么叫情比金堅(jiān)；是朋友，讓我懂得了付出無悔。感謝朋友，賜我友情，讓我有一顆溫暖的心。

　　恩賜——來自自己的一段話：

　　大自然賜你視覺盛宴，父母帶你來到這個(gè)世界，朋友和你相互關(guān)愛，這么感謝生活帶你我們的每一份恩賜吧多的恩賜，讓你有無盡力量去堅(jiān)強(qiáng)，有莫大的勇氣去拼搏，以自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他人的恩賜讓你感受到愛，而你自己，更要恩賜自己：勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、希望。

　　生活的恩賜來自方方面面，每一份，都是最珍貴的禮物，值得我們用心珍藏。

　　高中生活周記 27

　　11月12日是象山人免費(fèi)游象山的日子，于是爸爸駕著愛車，載著我，一起來到影視城游玩。從剛下車的這一瞬間起，我就把這神奇又美麗的影城深深地映在了腦海中。

　　在影視城的大門前，矗立著一座巨大的神鷹像。它展開有力的翅膀，炯炯有神的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，好像正準(zhǔn)備撲扇翅膀，飛向遠(yuǎn)方。

　　走進(jìn)神雕俠侶城的大門，眼前是一片蔥郁的景象。小路兩旁栽種著一棵棵蒼翠欲滴的大樹，棵棵挺拔有力，茁壯頑強(qiáng)。走過一段沙子路，我們來到了熱鬧非凡的街市。忽然，我聽見遠(yuǎn)處傳來朦朦朧朧的鑼鼓聲，我懷著好奇的心情順著聲音走進(jìn)了“濟(jì)州府衙”，只見門口放著兩面鳴冤鼓，我迎上前去，使勁敲了幾下，這鼓聲震耳欲聾。再往里走，我們來到了公堂，我搶先坐上了縣官的位置，我仿佛真的當(dāng)上了威風(fēng)凜凜的縣官，為百姓謀福謀利，這感覺真好！

　　走過街市，我來到了“水簾洞”前，半空中，幾千萬水滴匯聚成一條“瀑布”傾瀉而下，這壯觀的'景象怎能不誘發(fā)我到洞里一睹美妙奇觀的心情呢？走進(jìn)洞中，里面真黑�。∥曳路鹱哌M(jìn)了一個(gè)暗無天日的世界，又好似走進(jìn)了陰森恐怖的人間地獄。繼續(xù)往前走，我看到了一條彎彎曲曲的橋正在風(fēng)中搖搖晃晃，我壯著膽子顫顫巍巍地走上去，橋兒立刻搖了起來，才走了一半，我的后背就出了一身冷汗，爸爸在我后面為我打氣加油。我終于小心翼翼地走到了橋的這一頭。猴王的寶座便出現(xiàn)在我的眼前，孫悟空飛過水簾，占領(lǐng)花果山的動(dòng)人場景便在我腦子里回放。

　　走出水簾洞，我被蟠桃園中一顆顆碩大的“桃子”吸引了。一片碧綠的“地毯”上栽種著一棵棵茂密挺拔的“桃樹”，“樹”上生長著有五百年歷史的“仙桃”，粉紅的果肉令人饞延欲滴。漫步園內(nèi)，仿佛置身在幻想的境界里。

　　不巧的是春秋戰(zhàn)國城正在拍《趙氏孤兒》的電影，游人一律不能靠近，我有些遺憾。啊，影視城！你的秀麗淡雅令人難忘；你的雍容華貴令人迷醉；你的美不勝收令人流連忘返；你的神奇建筑令人身臨其境。

　　時(shí)光短暫，我還未欣賞神奇的活死人墓跟茂密的樺樹林，回家的時(shí)間就悄然來臨。影視城，我愛你！我下次一定還來細(xì)細(xì)欣賞你！

　　高中生活周記 28

　　走在成長的路上，難免會(huì)有“攔路虎”，你是原路返回，還是勇往直前，應(yīng)對(duì)人生成長中的挑戰(zhàn)?每個(gè)人都經(jīng)歷過成長，成長路上的酸辛，欣喜甚至磨難都是人生中一筆寶貴的財(cái)富。——題記

　　走在成長的路上，請(qǐng)別被那些虛無縹緲的美麗誘惑所蒙蔽了雙眼。別因某些小人的獻(xiàn)殷勤就迷失了自己在成長路上的方向。

　　走在成長的'路上，你是否整天為心里慢慢萌發(fā)的夢(mèng)想拼搏，即使遇到了坎坷也從不低頭仍昂首向前?還是在成長的路上碌碌無為，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，吊兒郎當(dāng)?shù)幕鞎r(shí)光?你是否因家境貧困潦倒而對(duì)自己的將來沒有抱有希望，從此在成長的路上渾渾噩噩的生活?

　　在成長的路上，心里總會(huì)感慨萬千，想一些未來的事，想一些未來是否會(huì)快樂，幸福，也會(huì)時(shí)常聽別人說成長路上有眾多艱辛，如果你面對(duì)困難不退縮，勇敢應(yīng)戰(zhàn)，你就是一個(gè)強(qiáng)者。

　　身為初三學(xué)生的我，常覺得初三生活太苦，撲面而來的巨大壓力等著我去面對(duì)，作業(yè)一大堆，課目比往常難好多，在校條件不好，學(xué)習(xí)累……但是我從未抱怨過，現(xiàn)在能在學(xué)校里學(xué)習(xí)已經(jīng)很幸福了。如果幾年之后你在別的地方打工，為了你的生活費(fèi)拼命奮斗的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的累與苦恐怕比學(xué)習(xí)難上很多倍，可能每天還要拖著疲憊的身體回家，恐怕還要吃路邊攤，擠公交，吃不到爸媽做的飯菜……所以別整天在抱怨了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。在成長的路上學(xué)習(xí)知識(shí)是非常重要的。

　　在成長的路上，我也曾徘徊過，猶豫過，因年少輕狂想要放棄過學(xué)業(yè)出去拼搏，也許是不懂事吧，當(dāng)我走出校門，像喘不過氣一樣，并未覺得釋放了，當(dāng)我躲在一個(gè)角落的時(shí)候，班主任焦急的尋找，爸爸的惶恐不安，媽媽的淚水，讓我后悔了。老師的擔(dān)心，爸爸媽媽的愛我又怎么能放棄，于是我離開學(xué)校一天又重返昔日的校園。在你成長的道路上的每一個(gè)抉擇都至關(guān)重要，所以請(qǐng)謹(jǐn)慎。走錯(cuò)了一步，以后的每步都更艱難!

　　成長注定是要我們每一個(gè)人都要走過無數(shù)坎坷的道路，要經(jīng)過殘酷的挫折，無論有多么難的問題，請(qǐng)你一定別放棄，人的成長過程只有一次，“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜在成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　高中生活周記 29

　　保持平凡之心 平凡之心，能夠保持，在誘惑面前也能不慌亂，最終做出不平凡的事業(yè)。保持平常之心，你可以很愉快。

　　平凡之心是一盞明燈，能指引我們駛出誘惑的海洋；平凡之心是一縷陽光，能使我們的前方更加光明；平凡之心是一陣溫和的細(xì)雨，能滋潤我們心中的那份寧靜之地；平凡之心是一種態(tài)度，讓我們能夠處理好很多的事情；平凡之心是……

　　保持平凡之心，你便會(huì)受到別人的`尊敬。安于平凡，不重名譽(yù)，別人便會(huì)尊敬你。

　　在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人們重視名聲與金錢，而季老則恰恰相反。季老在大壽之際向人們請(qǐng)辭去他身上的三頂“桂冠”。季羨林老人完全有資格接受這三頂“桂冠”，但他卻請(qǐng)辭去這三頂“桂冠”，還他一個(gè)輕松自由身。假如季老沒有請(qǐng)辭這三頂桂冠，或許他就不會(huì)受世人的敬仰；假如季老沒有請(qǐng)辭這三頂桂冠，或許他也就被名譽(yù)壓身，得不到一個(gè)輕松自由身。正是因?yàn)榧纠媳３至艘活w平凡之心，安于平凡，才讓我們感受到了他的人格魅力，也因此而倍受世人的尊敬。

　　保持平凡之心，你可以活得很輕松。保持平凡之心，不被功名利祿拖累，你便可以活得很輕松。晉代隱逸詩人之宗的陶淵明，不愿為五斗米而折腰，便辭官回家，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸生活，悠閑自得，令人羨慕。假如陶淵明因五斗米而折腰，或許他的生活也就不會(huì)如此得輕松了；假如陶淵明因五斗米而折腰，卻未歸隱，他也就不會(huì)開創(chuàng)“山水田園詩”這一派了。

　　正是因?yàn)楸３至艘活w平凡之心，陶淵明才能活得如此輕松。保持平凡之心，首先要看淡一切的功名，不重視功名，安于平凡，這樣你才可能面對(duì)誘惑時(shí)不慌亂，安安靜靜地處理好所有的問題，最終做出不平凡的事業(yè)。但當(dāng)今社會(huì)上，許多人正是因?yàn)闆]能保持一顆平凡之心，搞得自己身敗名裂，悔恨終身。因此，保持一顆平凡之心，輕視名譽(yù)，完善自己，那樣你才能獲得一定的成功，做出不平凡的事業(yè)。 保持平凡之心，你可以過得很愉快。

　　周記點(diǎn)評(píng)：文章雖開頭結(jié)尾點(diǎn)到“保持平凡之心，做出不平凡的事業(yè)”，但中間主體部分只強(qiáng)調(diào)要“保持平凡之心”，未涉及到材料中的“不平凡”“偉大”。另，文中用例分析生硬，比喻修辭使用不當(dāng)，還有2個(gè)錯(cuò)別字。故判為四類下，

　　高中生活周記 30

　　有多久，沒有這樣一個(gè)人走過，帶著落漠的心，親近幾近荒蕪的靈魂。來往，穿梭人海，這顆不曾被發(fā)現(xiàn)的心如空氣般成了透明。

　　伸手拉緊心的韁繩，讓它放慢奔波的步伐，在這片濃郁的夜色下緩緩挪移，好好享受這久違的自然與愜意。一切都那么安寧，每一顆跳動(dòng)的心都隨之一起一伏，似在訴說著各自的夢(mèng)，各自的快樂，而我也感到莫名的心安。

　　今夜的風(fēng)消匿了蹤跡，有太多感情承擔(dān)不起，逃避未嘗不是一條出路。可是，我可以逃嗎？夜幕下星空萬里，原先清朗的月也化成了遠(yuǎn)處那些暗淡的云，偷窺這塵世依舊存在的萬般情感。而我，早已在進(jìn)入高三的那天，割裂開靈魂，抽出所有的感情，然后沒有一絲留戀的拋開、丟棄了。這，也就是說，我再也不會(huì)被感情牽絆，再不會(huì)有所謂的無奈了，我的一切，早已碎成一地的泡沫，再也無法拼粘。

　　幾度淚，蒸成思念，朦朧了視線，打濕了記憶，殘留在心的一邊忘了曾經(jīng)，忘了自己。未來，還來不及多想，時(shí)間已催我起航，只是不知道，我又該駛向何方？歲月，似乎早已歷盡滄桑，可我卻在此時(shí)沒了方向，東闖西撞。我這葉流浪的不系之舟面對(duì)高三這片波濤洶涌的海域卻收起了那銹跡斑斑的船錨，因?yàn)檎贫娴拇�長沒有了心臟，只是機(jī)械般的成長，追逐泡沫般光怪陸離的浮華。

　　我懷著這樣的心，在高三的路上寫著匆忙，遺忘一次次安撫著我慌亂的心，然后催我再次起航。為了讓那微不足道的夢(mèng)想綻放，于是這顆疲憊的心又一次揚(yáng)起帆，駛向遠(yuǎn)方。多少陷阱，多少傷，多少無奈，多少痛。多少夜，一個(gè)人舔蝕著傷口，依舊攀爬在通往大學(xué)的山峰處，斷了翅膀仍倔強(qiáng)的用雙腳去丈量這份夢(mèng)想。

　　再?zèng)]有時(shí)間欣賞兩岸的風(fēng)光，在沒有精力逐步或奔跑，只是偶爾幻想彩云那端的天堂。這，便是所謂的`“高三”？只是恍惚間感覺高三如夢(mèng)，人生如夢(mèng)，更不知道在最后夢(mèng)醒時(shí)分，我是否依舊記得這刻骨銘心的感覺。

　　這短暫的遐想，讓我惶恐的心稍稍平緩，苦笑那夏日的沉悶卻被秋愈演愈烈。這精神的天空就如一道柔柔的光線，撥開闌珊的夜，送來陣陣清涼，溫柔了這視線，這感覺。合上早已如血眸班的眼睛，心中有了這樣的想法：

　　“即使沮喪，也要朝著陽光！”

　　高中生活周記 31

　　有的人因舍得放下而變得富有，有的人因時(shí)刻固執(zhí)，而只能抱憾而終。很多時(shí)候我們都需要勇于放下一些事情，或許我們會(huì)因?yàn)榉畔露�獲得更多。

　　放下，會(huì)令我們肩上更輕，走的更遠(yuǎn)，看得更多。收獲，也自然而然地增多。但當(dāng)我們一味固執(zhí)，因?yàn)榉N種緣由而不肯把一些事情放下，到頭來，也許會(huì)因?yàn)樽约旱倪x擇而懊悔。所以有的時(shí)候，不放嘗試一下放下的感覺。

　　勇于放下，前路也許更好走。曼德拉曾說：“倘若我不把悲傷與怨恨留在身后，那門我其實(shí)還在獄中。”不錯(cuò)，在他通往自由的大門時(shí)，若他仍帶著悲痛與怨恨，絕不會(huì)活得像現(xiàn)在如此從容。正因?yàn)樗�勇于把那些令人哀傷的情緒放下，才令全世界對(duì)他更為敬佩，他所付出的努力也更為有意義。所以，勇于放下，讓前路走的更為從容。喬布斯也曾放下自己一手創(chuàng)辦的蘋果，但正因如此他才得到更多的歷練，創(chuàng)造了Iphone銷量的奇跡;比爾蓋茨也曾放下哈佛大學(xué)的束縛，才創(chuàng)辦出軟件巨頭微軟公司。他們都是因?yàn)榉畔铝艘恍┒�得到了更多。勇于放下，也許前路會(huì)因?yàn)槟愕倪x擇而變得更加精彩。

　　固執(zhí)于不該固執(zhí)的，不放下該放下的，也許只能讓我們失去更多。有句話，十賭九輸，其實(shí)很多時(shí)候那些人都不是輸給別人，不是輸給運(yùn)氣，而是輸給了自己。他們何嘗不是太過在意自己的輸贏，輸了不服，贏了貪心，始終不肯把得到的放下，或者不肯把令自己不斷失去的情緒、心智放下，結(jié)果到頭來一場空，連自己最后的籌碼——理智也給輸?shù)袅�。但如果他們肯把自己不服輸和貪心的念頭放下，難道結(jié)果還會(huì)一樣嗎?人生其實(shí)不是一場一場的，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候的是與否只在乎你的一個(gè)念頭——放下與否?所以，有的是不能太過固執(zhí)，反而，放下，能令你走得更好，有個(gè)完全不同的'結(jié)果。

　　但有的時(shí)候，有些事情，的卻不能放下。如同國家的尊嚴(yán)、社會(huì)的道德，難道被別國侮辱，我們能放下不管?小悅悅的倒地我們能放下不管?所以，我們也不能隨意地、惘然地放下。

　　懂得放下，有選擇地放下，我們的路定會(huì)截然不同，另有一番特別的滋味。

　　高中生活周記 32

　　離別的天氣又糜爛了江南的溫柔，舉起一杯盡空的酒杯，十五的夜晚，皓月已當(dāng)空。不想錯(cuò)過這么個(gè)精彩的時(shí)刻，仍然想要躬身體會(huì)李老的“對(duì)影三人”的情懷。置身學(xué)校卻無法與君共醉，這個(gè)不平靜的夜晚，我卻感動(dòng)了從沒有過的坦然與平靜，沒有酒的夜晚，我獨(dú)自站在樓道上，耳朵里塞著耳機(jī)，歌曲沉溺了悲痛的回憶，風(fēng)撫過臉上，突然覺得心一下子變的輕揉，自古的空情，如今在那風(fēng)起的夜晚，順著流水載花東去了。內(nèi)心又覺得蒼涼了許多。凌亂的腳步，已沒有太多的閑情去管理眼前事務(wù)，散漫的叫喊了幾聲，便坐在樓階上，這么也起不來，風(fēng)依舊吹拂著發(fā)絲，我卻麻木了。

　　10點(diǎn)的鐘聲終于響起，一天的工作又已結(jié)束，學(xué)校生活今天過后，便要短暫離別，不知是興奮還是什么，我始終有種淡淡的憂愁，說不清的感覺。月光照在陽臺(tái)上，匆忙行走的路人，馬達(dá)的發(fā)動(dòng)聲，一切都在暗示著分別。喧嚷的寢室我并不想去打擾，在這離別的日子里，誰又會(huì)一直沉默的等待�？傁胍蛔肀悴焕硎篱g庸俗。手機(jī)拿在手上，卻忘了該與誰聊天。翻便了收件箱里的短信，如今只有回憶。漸響的'腳步，我迅速藏起了那接受遙遠(yuǎn)問候的工具。然后又向著喧嘩的寢室門口走去……背后什么也沒有，我卻感動(dòng)黑影慢慢想我吞來，我驚慌了，迅速轉(zhuǎn)身跑到了燈火通明的地方，躲到了伙伴的背后。忽然覺得什么也沒有了，只有那空虛的靈魂，游轉(zhuǎn)在無奈與悲痛的中間。

　　聽完宿管老師的一場激情演講，我那著回到寢室的鑰匙，終于要面對(duì)了，明日我盡量子腦中構(gòu)思著，希望不要那么深沉，至少總要留點(diǎn)什么美好的色彩，在這荒廢的時(shí)光中。關(guān)上那扇鐵門，隔開了共鳴的白光。冷水沖在了身上，頭腦清醒了許多，我卻什么想不敢奢求了，安心的祈禱了一段時(shí)間，爬上了床上，室友已經(jīng)熟睡已久。閉上眼睛我沉睡了。忘懷一切，悲傷帶進(jìn)了窗前，沉淀在的昏死的記憶里。

　　夢(mèng)鄉(xiāng)中忽然看到明日的陽光赫然升起了，我提起身邊的包袱，又沉重的上路了。雨依舊在身后侵凌，前進(jìn)卻又不見了，包括你那丁香般的氣息……

　　高中生活周記 33

　　童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢(mèng)想和追求。每個(gè)人身處童年的時(shí)候都會(huì)有一些有趣的事吧!在我的童年生活中也有很多很多有趣的事，但是唯有一件趣事令我至今難忘!那就是捉魚之趣。

　　記得，我還在讀幼兒園時(shí)爸爸帶我去鄉(xiāng)下親戚家，親戚家的屋后面有一條無名小溪。岸兩旁有高大的柳樹組成的一片密林和一些低矮的灌木叢，溪水清清的，淺淺的，可以看見河底的沙石，不時(shí)有樹枝從上游緩緩漂下來。河水倒映著天空、白云和兩岸的樹木，構(gòu)成了一幅自然的林間風(fēng)景畫。我非常喜歡那條無名小溪，不僅因?yàn)槟抢镲L(fēng)景如畫，還因?yàn)檫@里有我們城里孩子不可多的樂園!

　　剛來到小河邊，我就看見了一群小魚在水里活靈活現(xiàn)地游來游去，很可愛。我很想捉幾條養(yǎng)起來，于是，情急之下，我來了個(gè)“餓虎撲魚”，結(jié)果，魚兒們一閃，就溜了，我撲空了。爸爸語重心長地說：“你這樣永遠(yuǎn)也捉不著魚，因?yàn)槟阋粨�，河水受到擠壓，水位就發(fā)生了變化，小魚就順著水被沖走了。你上岸后，看見魚就用瓶子舀進(jìn)去�！闭f著，爸爸拉著我上了岸，從兜里取出一個(gè)大口塑料瓶，給了我。我靜靜地觀察著河水，過了一會(huì)兒，四處逃竄的魚兒又從四面八方試探著聚攏來，它們東瞧瞧，西望望，觀察著周圍的動(dòng)靜，活像一個(gè)個(gè)機(jī)靈鬼。我看見了，高興地一蹦三尺高，急忙用瓶舀去，一下就舀到了兩條十分好看的小魚。它們身體扁扁的，像一個(gè)橢圓形，后面加了一個(gè)三角形，小眼睛不停的.向這里瞅瞅，向那里瞧瞧，身上的魚鱗在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，像許多扇形的白色亮片。我看見這些小魚，心里別提多高興了�？匆婔~兒分散開了，還想多捉幾條。于是雙手又悄悄地伸了過去，可是還是被他們發(fā)現(xiàn)了，都從我的指縫間逃走了。幾次下來，我再?zèng)]有抓到它們。就這樣，我一次又一次地抓呀抓……直到太陽快要下山了!爸爸叫我：“該回家吃飯了”。于是我高興地拎著瓶子回家了。

　　啊!童年是即快樂也是最令人難忘的!

　　高中生活周記 34

　　穿越古今，游覽中外。“意外”也許是一個(gè)充滿“驚喜”的名詞。但過程中卻都會(huì)充滿各種巧合和誤會(huì)。曾經(jīng)，在美國就曾發(fā)生過這么一個(gè)故事——

　　一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，一位富有的老婦人同她的車，杵在馬路邊�！翱礃幼樱�是車壞了吧！”一位路人感嘆道�！拔覀円�不要去幫她一下？”她旁邊的那個(gè)人回道：“還是算了吧，我們和她兩不相識(shí)，就算你去幫了，她也未必會(huì)感謝你。再說了，如果這個(gè)人是騙子，上演一出連環(huán)詐騙怎么辦？還是算了吧�！�

　　又過了一會(huì)兒，一個(gè)青年騎著摩托車經(jīng)過，她在老婦人面前停了下來，問道：“請(qǐng)問您怎么了嗎？需要我的幫忙嗎？”老婦人連忙答：“需要幫忙，我的車子出了一點(diǎn)問題，你能幫我看一下嗎？”那個(gè)小伙子看了一眼機(jī)箱，從摩托車的后備箱拿出幾個(gè)工具，一擰、一按、一提便好了。

　　老婦人連忙道謝。沒想到這時(shí)青年人開口說：“關(guān)于報(bào)酬，我可以提個(gè)問題嗎？”老婦人一聽這話便不樂意了，但又轉(zhuǎn)念一想：算了，還是接受吧，大不了算今天倒霉，破財(cái)消災(zāi)�！翱梢�，你說吧。”本以為青年人要“獅子大開口”了，但沒想到，他只說了一句話：“錢我不要，但你以后看到需要幫助的人一定要給予幫助�！崩蠇D人便答應(yīng)了。

　　在回去的路上，老婦人看到一家小餐館，覺得肚子有點(diǎn)餓，便進(jìn)去吃了點(diǎn)東西。她看到服務(wù)員挺著一個(gè)大肚子走過來時(shí)，不禁想起了那位青年人的.話，于是在臨走時(shí)留下了一大疊鈔票及一張字條。字條上寫著“不用找錢”。

　　懷有身孕的服務(wù)員看到那位老婦人不見了，以為人跑了，心想：又要被扣工資了。可當(dāng)她走近時(shí)，卻看到了那一大疊鈔票和字條，當(dāng)她看完字條內(nèi)容時(shí)，淚流滿面。

　　回到家，她將鈔票放好�？吹狡�憊不堪的丈夫已經(jīng)熟睡，她心想：丈夫不用再因?yàn)楹⒆拥哪谭坼X而那么辛苦了，有了這筆錢，就可以暫緩一段時(shí)間了。

　　她躺在丈夫的身邊，也睡著了。她的丈夫，正是幫老婦人修車的青年！

　　都說好人有好報(bào)，這個(gè)故事，看似如一個(gè)意外，卻又不像一個(gè)意外。大概就是這種“好人有好報(bào)”吧！

　　高中生活周記 35

　　習(xí)慣的是門，妥協(xié)的是社會(huì)，犧牲的是我。

　　——題記

　　門就在房子朝北的方向跟著風(fēng)搖曳。

　　我就坐在門檻上，門檻在房子多余的延伸外，社會(huì)籠罩著房子，周圍的一切似乎都習(xí)以為常，沒有絲毫不妥。門每天習(xí)慣的開著關(guān)著，奔忙勞碌的我把煩雜的咯吱聲拋在腦后，堆積如山的是社會(huì)布置的工作，朝九晚五的一切似乎也沒有半點(diǎn)不妥�？僧�(dāng)埋頭苦干的我與朝思暮想的高職位擦肩而過，一封慘白的信把我隔絕在冰冷的街巷中，霎那間，眼前扭曲淤黑的一切變得不妥了，社會(huì)不妥，我不妥，門也跟著不妥。

　　我?guī)е鴿M臉的沮喪跽拉的坐在門檻上，搖擺著那古老的木門，新按上的螺絲像嫌棄似的不安分的固定著，發(fā)出愈發(fā)壯大的咯吱聲，像一匹蓄謀已久想要掙脫牢籠嘶叫的駿馬，那么悲壯，那么歇斯底里攝人心魂。迎著搖擺間滲出的幾縷微風(fēng)，我閉上眼，像置身于一望無際的大草原，騎著那如釋重負(fù)的駿馬，乘著微風(fēng)飄過縈繞著草的清新，去追逐那難得的自由�？杀犻_眼，眼前只有單調(diào)搖曳的兩面，一面是虛偽，一面是冷漠。

　　身體內(nèi)有一股暖流從心底溢出來，沖刷著枯乏，它越過門檻，流過街巷，直達(dá)那浩瀚無際的草原。放眼望去到處是綠油油的一片，天與地在無盡的平面上相交，一切像被定格在藍(lán)與綠交映下的畫板上，那么習(xí)以為常。周圍有隨時(shí)都準(zhǔn)備遷走的蒙古包，隨風(fēng)飄零散落在草地上，沒有絲毫怨言，因?yàn)樵缫蚜?xí)慣，那星星點(diǎn)點(diǎn)的泛著白光的是放羊的牧民或者掌握著羊群的小孩�？墒翘煺娴奈抑皇且恢槐环胖鸬�.羊羔，此生我只能在魚龍混雜的羊群中，任由渾水摸魚的它們蹂躪我，踩著我向上爬，直到奄奄一息后被唾棄在野外，只因?yàn)闆]有隨波逐流。

　　我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，抹去擋在眼前的一片朦朧，看著門外習(xí)慣被吹落的幾片黃葉，心中有無數(shù)的不解，原來“杜拉拉”只能留給電影，“上位王”永遠(yuǎn)屬于虛幻，在這妥協(xié)了弱肉強(qiáng)食的社會(huì)下，犧牲的永遠(yuǎn)是替罪的羔羊。

　　門停止搖曳，猛然間我發(fā)現(xiàn)，在那透出微光的門縫間有開啟希望的第三面。我吶喊：今后，我將乘著駿馬在這也是闊野的地方馳騁。

　　高中生活周記 36

　　一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

　　我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

　　在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧��?dòng)嗎？也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢？有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。

　　……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。

　　有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)��?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

　　當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

　　同學(xué)也有非常大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再好像初一時(shí)那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停，好像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的.在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

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