我和書的故事周記
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一定有不少的收獲，不妨坐下來好好寫寫周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的我和書的故事周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事周記1
大抵是見到了猶太人一年平均的讀書量，就突的驚覺起來，再轉(zhuǎn)眼看一看中國的平均讀書量，心底已是慚愧不堪。
猶太人一年平均讀六十四本書，中國人一年拋去教科書竟是連一本的閱讀量都沒有到，在這個(gè)具有上下五千年文化的歷史古國，想來，怕是有失文化風(fēng)范。
聽聞老師講過這樣一個(gè)故事，日本留學(xué)生在機(jī)場里人手拿著一本書，反觀中國各大城市交通地鐵中人手一部手機(jī)，同樣是以安靜的方式去感受天地萬物的祥和，方式卻不盡相同，或許那一刻，我仿佛明白猶太人為何愛書如命了。
書是友。是伯牙子期一般的高山流水覓知音，尋書猶如在人潮涌動(dòng)中尋一位知你，懂你的朋友，這天下熙熙攘攘，寧靜祥和的時(shí)光總是短暫，在這個(gè)短暫的時(shí)光里，陪伴你的是與你有著莫大緣分的書，那里有山高水長，有西方啟蒙思想，有古代文人筆墨，也有人類自然發(fā)展史，讀起它，仿佛你透過了千年的歷史與他們對(duì)話，這是友，伴你一生的益友，千里迢迢都要趕來尋你的書，你又怎能辜負(fù)他的一腔熱血，他給予你的，不僅僅是一生的淡泊心性，他還無形中給你快樂以及能在黑夜里走下去的希望。
書是智。常言道：“書中自有黃金屋�！绷鱾髦两竦睦显挷皇菦]有道理，古時(shí)愛書之人比比皆是，而今之愛手機(jī)之人隨處可見，那些深藏在書中智慧的靈魂便再也無人去挖掘，去吸收，一部手機(jī)走天下的時(shí)代，雖是方便快捷，卻也禁錮了人原本的思想與寬宏的視野。視野之見，須親力親為，書中藏有浩瀚的宇宙星河，亦是有一生家國天下的名人名士，它給人以知識(shí)，給人以智慧，要我來說，一本好書便能行得天下，古時(shí)諸葛未出茅廬而知天下三分，運(yùn)籌帷幄之中而決勝于千里之外，想來，靠的不僅僅是天賦，更多的是被書給拓寬的見識(shí)以及長遠(yuǎn)的目光，玄德有他，猶如得之天下。
此刻回想，猶太人怕是真真正正的走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的靈魂里面，與之高談?wù)撻�，與之共享星河，與之烹茶下棋，閑云野鶴般寧靜的悠閑，竟也是不失為一種優(yōu)雅。
而我終將繼續(xù)前行，向著他們的方向慢慢走去，請(qǐng)你等等我，我親愛的朋友，有一個(gè)人正在尋你的路途當(dāng)中，并為之不懈努力。
我和書的故事周記2
書像一位有著魔力的小精靈，它輕輕揮動(dòng)著衣袖，讓那白紙上跳躍著靈動(dòng)的漢字，就讓人愛不釋手。聽，鋼琴聲奏起來了，似乎正彈奏著我和書的故事。
我童年的“鐵哥兒們”———我和童話書的故事
童年世界中有一位位優(yōu)美生動(dòng)的童話仙子，而我最愛的不是那悲慘的灰姑娘，而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的丑小鴨。
它那種不自卑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神不是每個(gè)人都具備的`。這種精神讓我的內(nèi)疚感油然而生。想想自己平時(shí)遇到一點(diǎn)批評(píng)就很自卑，我自己為什么不能像丑小鴨一樣勇敢的去面對(duì)，繼續(xù)積極向上呢？久而久之，丑小鴨成了我學(xué)習(xí)的榜樣��！你這個(gè)“鐵哥兒們”果然不賴。
書到用時(shí)方悔少———我和語文書的故事
曾記得那活潑可愛的a，o，e，它們可是漢字王國的守門員，也是幫我邁入漢字王國的橋梁；曾記得那生動(dòng)形象的漢字，它們可是漢字王國忠實(shí)的臣民，也是我成長的獨(dú)木橋；曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。
語文書，你是辛勤的園丁為我們“剪”掉不足，讓我們“開花結(jié)果”，你是一支蠟燭，照亮我前進(jìn)的路，自己卻慢慢燃盡。
我的知己“好友”———我和漫畫書的故事
當(dāng)我被如山的作業(yè)壓得喘不過氣時(shí)，你似一把掃把，掃去我心中的煩惱，留下快樂與希望；當(dāng)我像小鳥一樣被束縛時(shí)，你似一支手打開我的籠子，讓我自由自在的飛翔；當(dāng)我大紅燈籠高高掛時(shí)，你似一支神筆掃去了那大紅燈籠，讓我亂如麻的心變得無憂無慮。
漫畫書你不愧是我的知己“好友”，你是心靈調(diào)整師，你讓我的心從失落到開心歡樂，你是……。我永遠(yuǎn)是我的知己“好友”。漫畫書中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器，那一句句臺(tái)詞…………
書你充滿魔力，你讓我童年充滿色彩，你帶我遨游在知識(shí)王國，你讓我神清氣爽，你雖然平凡，但你卻充滿奧秘。
我和書的故事周記3
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！睆男r(shí)候起，書就悄悄地走進(jìn)我的生活，啟迪我的智慧，為我插上心靈的翅膀。
回憶從前，時(shí)光開始倒流，我似乎回到了更小的時(shí)候。那時(shí)，我剛讀小學(xué)一年級(jí)，第一次看見許多小朋友帶著花花綠綠的故事書到學(xué)校，他們圍在一起，那么驕傲的“炫耀”著書里的故事，我是多么地羨慕�。〔痪�，我過生日了，爸爸媽媽送給我一套故事書，我頓時(shí)心花怒放，別提有多高興啦！我把這些故事書視為我最珍貴的東西！我小心翼翼地為它們穿上了“新衣服”；每天放學(xué)回家，我都要拿出來讀一讀，哪怕翻一翻也很滿足；拿書前，我都要把小手洗得干干凈凈的；翻書也是輕輕的，生怕弄破了它；每隔一段時(shí)間，我就會(huì)用紙輕輕拂去上面的微塵。
人生的第一套叢書，呼啦啦，一下子就打開了我的視野，懵懂孩童的心智之門彷佛一下子開啟了！
《狼王羅伯》讓我明白動(dòng)物與人類是這個(gè)星球共同的子民，他們也是有思想的，眾生平等，即使是一只不起眼的毛毛蟲，也值得人類深深敬畏；《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)并熟悉了圣甲蟲、蜘蛛、蝴蝶、螢火蟲、松毛蟲、蟬、螞蟻、蟋蟀等眾多昆蟲家族成員，他們個(gè)個(gè)都是身懷絕技的高手，有的是演奏家，有的是建筑師……他們的世界真奇妙啊，我小小的腦子里充滿了大大的好奇；《假如給我三天光明》讓我懂得人在巨大的打擊以及困難面前，不應(yīng)該怨天尤人，而是要學(xué)會(huì)自救，以積極向上的態(tài)度扼住命運(yùn)的咽喉……
現(xiàn)在，這些書依舊靜臥在我的書柜里，而且他們的隊(duì)伍越來越龐大。有了他們的陪伴，我的世界不再寂寞、單調(diào)！因?yàn)�，小小的書房連接著大大的世界，而我，就像一個(gè)揮著翅膀的女孩，在書的世界里來來往往！
神奇的科幻書，讓我充滿奇思妙想；兒童文學(xué)作品，教我永葆一顆赤子之心；歷史故事啟迪我遇事冷靜從容�！刻�，我又像一條小魚，在書的海洋里快樂地游來游去。
書啊，未來的我，還會(huì)一如現(xiàn)在地癡迷著你嗎？我只愿繼續(xù)書寫和你的故事，直到永遠(yuǎn)。
我和書的故事周記4
書為我打開了知識(shí)的大門，既開闊了我的視野，又豐富了我的生活，還把把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊無邊的天地。這正像高爾基說的那樣：書是人類進(jìn)步的階梯。
每當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那個(gè)世界里充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書便成為了我的良師益友。
提起我和讀書的故事，那就得從我4歲時(shí)說起了。那時(shí)，爸爸每年都會(huì)給我訂閱《啟蒙》雜志，我每個(gè)月都期盼著那個(gè)月《啟蒙》能馬上送過來。每當(dāng)郵遞員叔叔把《啟蒙》送到我家時(shí)，我都會(huì)飛快地跑過去搶過《啟蒙》，津津有味地看著，這就是我最早的讀物。
后來，我上了幼兒園，隨著年齡的增長，我的識(shí)字量大大增加，我就可以看一些短篇的童話故事了，比如：《丑小鴨》、《海的女兒》、《龜兔賽跑》等等。其中，我在《龜兔賽跑》中撿到了一顆;寶石：做事不能做到一半就不做了，否則就會(huì)一事無成。這顆;寶石證明了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉這句流傳千古的名言。
還記的一年級(jí)的一個(gè)星期天，我去新華書店看書。當(dāng)我走進(jìn)書店時(shí)，被眼前的一幕驚呆了，我從來沒看見過這么多的書！小說、科普、童話、古今中外、天文地理……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，這真是書的海洋。于是我找來了一本叫做《小公主和矮爸爸》的書看了起來。我覺得，把這時(shí)候的我比作一條貪婪的魚，在知識(shí)的海洋里遨游，那真是再準(zhǔn)確不過了。
一頁，兩頁，三頁，正當(dāng)我看得入迷了的時(shí)候，媽 媽找到了我，叫我回去。我根本沒聽見媽 媽在叫我，頭也不回。于是媽 媽重重地拍了一下我的肩膀，我才依依不舍地放下了《小公主和矮爸爸》這本書，和媽 媽一起回家去了。
由于我非常愛看書，所以媽 媽給我我買了很多本，還辦了兩張圖書證讓我去圖書館借書。因此，我的書一天比一天多，我也一天一天地長大了，是書伴隨著我成長的。
我喜歡書，喜歡書里面的圖畫，喜歡書里面的文字，喜歡書里面豐富的知識(shí)。莎士比亞說過書是全世界的營養(yǎng)品，而我覺得，書是我人生的一部分。
我和書的故事周記5
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為這句話是對(duì)的。因?yàn)�，我曾�?jīng)看過一本書，它讓我知識(shí)大增，想象力提高，這本書就是——《秘密花園》，也是我最愛的一本書。
為什么說《秘密花園》是我最愛的書呢?這要從一個(gè)故事說起。
我從小就不愛看書，哪怕被打，我都不愿意看書。直到有一天，媽媽送了一本《秘密花園》給我。
到了學(xué)校，我開始看書。我打開《秘密花園》，一開始我覺得不好看，但還是堅(jiān)持看了下去。慢慢的，我被《秘密花園》里面的故事所吸引，我進(jìn)入了書的世界。我津津有味地看著，直到開始上課鈴響了，我才依依不舍地放下書。但是，上課的時(shí)候，我腦海里一直都是書中的故事。小女孩的自私霸道跟小男孩的軟弱，一直圍繞這我的腦海里，巴不得趕快下課。我利用每一節(jié)下課的時(shí)間，爭分奪秒地看書。但是，我看書的速度很慢，都是一個(gè)字一個(gè)字地看，大約看一頁都要花掉我3-4分鐘，所以只看了四五頁。我感覺很不過癮，心里一直想著放學(xué)，都沒心思上課。
終于盼到午餐時(shí)間了，我狼吞虎咽地把飯吃完，就迫不及待地把《秘密花園》拿出來看。我看得如癡如醉，仿佛時(shí)間一切都停止了，只剩下我和書。我沉浸在書的世界里，聽不到任何聲音。
看著小女孩慢慢地變得有愛心，小男孩也逐漸堅(jiān)強(qiáng)……我一直看到了下午上課，才不放下手中的書。但是，在下課時(shí)間還是要拿出來看一會(huì)。晚上回家，由于作業(yè)很多而且要早睡，沒有時(shí)間看書，讓我一直念念不忘，我決定明天一定抓緊時(shí)間把書看完。第二天，我利用所有的課外時(shí)間，終于把書看完了。但是，我覺得書里面的內(nèi)容太精彩了，決定再看一遍，我就像一匹餓狼，貪婪地吃著獵物。
書對(duì)于我而言，就像一股清涼的泉水，蕩滌著我的心靈;就像我的精神食糧，讓我不再孤獨(dú);就像我的好朋友，陪著我一路前行。
我和書的故事還在繼續(xù)……
我和書的故事周記6
書，我喜愛讀你，喜愛懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，使人陶醉，一篇篇?dú)g快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動(dòng)著我的人生起舞，為我?guī)頍o限樂趣。
我和書的第一次結(jié)緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時(shí)，媽媽就喜愛給我買書，使我學(xué)認(rèn)字，學(xué)數(shù)字講小故事，媽媽最喜愛使我學(xué)著看圖想象，總會(huì)問我圖中有什么人？他們可能發(fā)生什么事？會(huì)是在什么地方？從小就使我學(xué)會(huì)組織語言，發(fā)揮想象力，等我講完我對(duì)圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個(gè)故事情節(jié)。一次，我講的與書中表達(dá)的是同一個(gè)故事，記得當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》……就成了我幼時(shí)的寵兒。
隨著書香伴著我的成長，書對(duì)于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文，小說，與深厚道理的書。其中，我最喜愛那本《小故事大道理》，里面有著1397個(gè)小故事，1397個(gè)大道理，使我找到了人生的目標(biāo)，懂得了做人處事的獨(dú)立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進(jìn)的方向，從中引發(fā)了我三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：
一、做人要自信
自信是成功的一半，有自信不一定會(huì)成功，但是沒有自信就一定會(huì)失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會(huì)緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。
二、要珍惜時(shí)間
時(shí)間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時(shí)間是無法回來的。因?yàn)闀r(shí)間一旦過去就不會(huì)再回來的，所以我們要學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間創(chuàng)出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實(shí)可以做出來的事情。使生命變得多姿多彩。
三、實(shí)踐與鍛煉
實(shí)踐在生活中頗為重要。不管哪個(gè)偉人有時(shí)候說話也會(huì)出錯(cuò)。如古時(shí)候的亞里士多德說一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球在同一高處同時(shí)丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實(shí)踐，不也證明他的話是錯(cuò)了，應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。實(shí)踐可以改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
你瞧！一本好書就可以使一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造美好生活。