實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)周記合集5篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，制定一篇周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
過年前一天，媽媽帶我去逛超市。她給我選了新衣服、新鞋子，給外公、外婆買了保健品、自動(dòng)煎藥器，給爸爸挑了電動(dòng)刮胡刀，還備了好多好多的年貨……看著滿滿的手推車，我不由地?fù)?dān)心起來：“媽媽，你帶的錢夠嗎?”
“沒關(guān)系，我?guī)е庞每?”媽媽得意洋洋地說。
到了收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí)，媽媽從錢包里抽出一張信用卡遞給收銀員，又在一個(gè)小機(jī)器上按了幾下，然后在一張小紙條上簽了名，一下子就把帳結(jié)了，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文上�！贰�
出了超市，我好奇地問：“媽媽，為什么你喜歡刷卡消費(fèi)呢?”
“能刷卡就不用帶現(xiàn)金出門了�！�
“那有什么好處呢?”我不解地問。
“第一個(gè)好處呢，就是安全。因?yàn)樾庞每ㄊ且獞{簽名、密碼消費(fèi)的，小偷偷了也沒用。”媽媽得意地述說著，“還有，如果大家都用銀行卡消費(fèi)，市場(chǎng)上紙幣的流通就可以減少，這就做到了環(huán)保、衛(wèi)生。它的最大好處是……”媽媽賣起了關(guān)子。
“媽媽快說嘛�！蔽矣悬c(diǎn)著急了。
媽媽不緊不慢地說：“以前，人們只有存夠了錢才能買東西。要買只大彩電可要存上一、二年的錢呢。信用卡就是讓你提前消費(fèi)的銀行卡，你可以先把東西買回家，再慢慢還錢。”
“有這么好的事?!那么，我能有張自己的信用卡嗎?”我很興奮顯得有點(diǎn)迫不及待了。
“信用卡是給有信用的人用的。要有一定的還款能力，也就是要有掙錢的能力。你現(xiàn)在還小，等長(zhǎng)大了，找到好工作，能掙錢就可以申請(qǐng)啦!所以現(xiàn)在你只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能……”媽媽又抓住時(shí)機(jī)開始對(duì)我念叨“緊箍咒”。
當(dāng)然媽媽說的是有道理的。怪不得我發(fā)現(xiàn)媽媽的錢包里最多的不是錢，而是各種各樣的卡。有銀行的信用卡、乘車的交通卡、轎車的加油卡、還有美容美發(fā)卡……她只要出門買東西，就拿出“招商銀行”的信用卡瀟灑一刷，捧著東西回家嘍。
信用卡的發(fā)行改變了人們的消費(fèi)方式，為人們的生活帶來了便捷，也提高了人們的素質(zhì)……
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
家鄉(xiāng)的秋天，沒有楓葉的艷麗；沒有桂花的芳香，但它有一種淳樸的美。國(guó)慶節(jié)，回到老家，我便陶醉在家鄉(xiāng)的秋天里了。
奶奶家，稻子飄香。一望無際的稻田金浪翻滾，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)“轟隆隆”地開過來，在稻田來回穿梭，將金燦燦的稻穗吞進(jìn)“肚里”。
姥姥家，玉米金黃。道路旁、小院里、房檐下、屋頂上，映入眼臉的，都是黃橙橙的.玉米。鋪在地上的是金豆豆似的玉米粒；掛在墻上的是金娃娃般的玉米棒。
嬸嬸家，棉花吐絮。一大片棉田，掛滿了核桃一樣的棉桃，它們有的抿著嘴偷樂，有的張開嘴大笑，那潔白如云的棉絮便從嘴巴里吐出來了！
院子里，瓜果飄香。柿子像一盞盞燈籠；紅棗如一顆顆瑪瑙；葡萄似一串串翡翠，石榴賽一粒粒珍珠，看了就讓人嘴饞。
大人們忙碌起來了，他們奔波在田間村頭，收割莊稼，晾曬果實(shí)。孩子們也沒閑著，他們悄悄地溜到自家院子的果樹上，摘個(gè)果子，迫不及待地塞進(jìn)嘴里。收獲莊稼的大人笑了，品嘗果實(shí)的孩子也樂了，那臉上綻開的笑容，猶如秋天盛開的菊花。
��！家鄉(xiāng)的秋天，你讓我醉了！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開始，說話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào)，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng)——題記
春意盎然，百花爭(zhēng)艷，而在那孤僻的懸崖上，有著一片柔弱但頑強(qiáng)的生命，那一點(diǎn)點(diǎn)的淡紫怎么也會(huì)如此耀眼，在它們的照耀下，那些艷麗的百花又有什么可贊揚(yáng)，稱頌的呢？夏日炎炎，萋萋荒草的沙漠更是顯得孤寂，但頑強(qiáng)的仙人掌卻讓人的眼前煥然一新，它以頑強(qiáng)的毅力存活于單調(diào)的沙漠，承受沙暴的摧殘，最終成為一道靚麗，獨(dú)特的風(fēng)景線。秋高氣爽，果農(nóng)們都沉浸在豐收的喜悅之中，殊不知，在他們腳下的那微不足道的野菊也在為他們喝彩，而忘卻了被踩踏的疼痛，懂得它們的只有“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”的頌詞了。冬日嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，萬物都在等待春的到來，皚皚一片，一切都懶洋洋的，唯獨(dú)那在寒雪中屹立的傲梅，俯看這銀白的是世界，這“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”就是它的名片。
堅(jiān)持奮斗是成功的基石，任何事情想要獲得成功，必須經(jīng)過奮斗和努力，沒有吃苦精神就無法到達(dá)成功的彼岸，也不能嘗到成功的喜悅。古今中外，凡成功者都是在實(shí)踐和艱苦的環(huán)境中磨練出來的。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
這周五，我們學(xué)校的同學(xué)展開了一場(chǎng)即緊張又激烈的跳繩比賽。
下了第三節(jié)課，各個(gè)班級(jí)都陸續(xù)來到了操場(chǎng)參加比賽。瞧！六年級(jí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)颯爽英姿，在操場(chǎng)上展示著自己的風(fēng)采。低年級(jí)的同學(xué)也不甘落后，他們像模像樣地跳著，為自己，為班級(jí)爭(zhēng)光。令我印象最深的是最后一個(gè)比賽節(jié)目 - 集體大繩�！罢�(qǐng)五，六年級(jí)參加集體大繩的同學(xué)上場(chǎng)！”老師在廣播里宣布。我們班的十名“千挑百選出來的精英”邁著堅(jiān)定，自信的步伐走上了賽場(chǎng)。我是其中的一員，能為班級(jí)的榮譽(yù)參加這項(xiàng)比賽，我感到很光榮，同時(shí)又很緊張，生怕跳壞了。兩位搖繩的同學(xué)表情嚴(yán)肅，他們手上戴著手套，預(yù)防著手凍僵�！皽�(zhǔn)備，開始！”體育老師一聲令下，我們開始跳了。我緊跟著洋的后面，生怕跳壞了。一輪，兩輪，突然“啪”的一聲，楠被繩拌了一下，地上的水晶沙鉆進(jìn)了他的眼睛，他跳壞了�！翱禳c(diǎn)，快搖，接著跳�！敝芾蠋熀孟癖任覀冞�急。繩又重新?lián)u了起來。我心理更緊張了， 我感覺到心在“怦怦”直跳。這時(shí)，隨著金庸“��！”地一聲慘叫，金庸又跳壞了。我們也急了，都對(duì)他大喊：“快走，哎呦。”繩再次搖了起來，這次我們起跳，連接都跳得不錯(cuò)。沒參加的同學(xué)在下面高喊“6.4班加油！”希望我們這次能戰(zhàn)勝6.5班，獲得團(tuán)體第一。
這次比賽，不僅鍛煉了每個(gè)人，還使我們更團(tuán)結(jié)一心了，我真希望以后還能夠開展這樣的活動(dòng)。
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