【精選】初中周記錦集5篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的初中周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
大家平時(shí)上學(xué)都會(huì)十分的忙，只有周末的時(shí)候是有空閑的，因此小編想明白大家周末都有哪些活動(dòng)安排呢？哈哈，周末過(guò)得開心嗎？看看作者為什么他這么的開心吧。
小朋友們，你們好！你們想明白我這個(gè)星期的星期天是過(guò)得多么快樂(lè)嗎？下方我就說(shuō)給大家聽聽。
早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我和他一齊跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰(shuí)跑得快。你們可能說(shuō)：還用比嗎？當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會(huì)猜到誰(shuí)會(huì)贏了吧？！當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過(guò)程中還給我講了許多知識(shí)，比如跑步時(shí)如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺(jué)很簡(jiǎn)單，情緒很愉快。
回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語(yǔ)單詞背過(guò)，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語(yǔ)水平可高了，你們可能覺(jué)得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒。在家中，我有什么問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教。開始有幾個(gè)單詞忘了怎樣發(fā)音，就去問(wèn)正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會(huì)兒我就背熟了，透過(guò)了爸爸的考察。爸爸還表?yè)P(yáng)了我呢！我自然是心里甜滋滋的。
吃過(guò)早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí)，爸爸說(shuō)：“聽會(huì)兒音樂(lè)，放松一下吧�！蔽衣犃税职值脑挘吲d極了。只見(jiàn)爸爸打開錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂(lè)開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽的音樂(lè)所陶醉了。于是我問(wèn)爸爸：“這是誰(shuí)演奏的？”爸爸告訴我是理查得?克萊德曼，他但是世界著名的鋼琴家呀！
到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂(lè)的星期天》。我先列了個(gè)提綱，又打了腹稿，之后就寫了出來(lái)。寫完后又經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。
這天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天呀！
初中周記 篇2
一只小蝸牛啊，我自言自語(yǔ)道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧!”說(shuō)著，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠(yuǎn)的地方找到了他的身影。
這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會(huì)走得跟我一樣快呢?我似乎開玩笑似的，不耐煩地對(duì)蝸牛說(shuō)：“哎，我說(shuō)啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來(lái)出來(lái)走動(dòng)，也忒慢了些吧�！彼ь^卡看我，用煩躁的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了我的最大努力了，你還想要我怎么樣啊?”我立馬又沖他喊：“最大努力，我怎么一點(diǎn)都沒(méi)有看出來(lái)啊，切�！蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄�(jiān)硬的殼玩一下，但他卻無(wú)情的躲開了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來(lái)給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過(guò)身來(lái)。
他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會(huì)爬起來(lái)的，你就等著看好了�！蔽伊⒓囱a(bǔ)上去說(shuō)：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過(guò)身來(lái)呀。哦，對(duì)了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過(guò)的，你可是千萬(wàn)要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì)很痛苦的，說(shuō)不定連你的生命都因此而丟失了呢!”
蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會(huì)，說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣啊!”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒(méi)好報(bào)啊。”我很氣惱，就輕輕地踢了他一腳，沒(méi)想到他卻趁此機(jī)會(huì)翻過(guò)身來(lái)了，我看傻了眼。蝸牛慢慢地爬起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“難道你沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)世界上有一種方法是叫做激將法的'嗎?”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來(lái)迷惑我�！薄霸趺�，不行嗎?”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠(yuǎn)處，我都不知道他到了哪里去了。
初中周記 篇3
又一個(gè)學(xué)期到來(lái)了，我的教室換了，老師也換了。
新老師叫袁老師，長(zhǎng)得和我媽一樣高，一米六左右，不肥不瘦。她戴著眼鏡，一頭短發(fā)，既顯文氣，又顯得特別有精神。
袁老師說(shuō)話很親切，上課時(shí)讓人聽了很舒服。
教師節(jié)到了，我祝我的老師節(jié)日快樂(lè)。
我愛(ài)我的新老師——袁老師！
初中周記 篇4
很懷念當(dāng)年在小學(xué)教學(xué)的日子。教室簡(jiǎn)陋，辦公條件較差。試卷、練習(xí)題都是教師自己印刷。
找習(xí)題，刻板，油印。有時(shí)印完一份試卷，雙手弄得黑乎乎的。但是，其中自有一番樂(lè)趣和成就感。
而學(xué)生有時(shí)為了能早點(diǎn)知道習(xí)題的內(nèi)容，往往在廢紙堆中細(xì)心地尋找老師扔掉的蠟版，找到后欣喜若狂，然后偷偷滴到一個(gè)隱蔽的地方，有時(shí)是在墻上、有時(shí)是在水泥電線桿上，總之在一個(gè)能印字的地方，模仿老師的樣子，把題目拓印下來(lái)。抄下來(lái)，記熟了，然后像撿了寶貝似地高高興興回家……第二天免不了在同學(xué)們面前炫耀一番、賣弄一番……
隨著時(shí)代的發(fā)展，油印機(jī)早已退出了歷史舞臺(tái)，如今學(xué)校的印試卷用上了微機(jī)打印機(jī)和印刷一體機(jī)。教師們告別了點(diǎn)燈熬夜、刻版油印的日子。
出習(xí)題變得非常簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)捷。上網(wǎng)輸入關(guān)鍵字一搜，試題習(xí)題鋪天蓋地。打開幾份，復(fù)制、粘貼、排版、打印。一氣呵成。
可是，人家的習(xí)題再好，也有不適合自己學(xué)生的地方。有些題目重復(fù)做了好幾遍，有些關(guān)鍵點(diǎn)卻沒(méi)有涉及和訓(xùn)練到。如何解決這些問(wèn)題？
今天，我又想到了自己以前出題的日子，又回憶起了自己刻板印刷的歲月。于是，我找來(lái)了紙張，自己針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，用手寫的方式出起了練習(xí)題。
時(shí)間不長(zhǎng)，一份習(xí)題就出好了�？粗约菏煜さ亩志眠`了的字跡，禁不住寫下了上述文字。
初中周記 篇5
今年冬天，雪下的可真大。我坐在教室里，看著外面的雪景。
因?yàn)榻裉焓窍卵┑脑�，我的心情也隨之陰沉沉的。我心不在焉的聽老師講課。
忽然，老師點(diǎn)到我說(shuō)，這位同學(xué)請(qǐng)注意聽講，我沒(méi)聽見(jiàn)，老師第二遍喊我我還是沒(méi)有聽見(jiàn)，這回老師好像真的生氣了，她面紅耳赤地看著我。然后當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)，這位同學(xué)請(qǐng)你出去吧，這回我終于聽見(jiàn)了，沒(méi)辦法誰(shuí)讓她是老師呢，我只好乖乖出去了。
我一個(gè)人漫步在雪地上，不由得感嘆，那雪，多么美，那么泣瀝。這雪像我心一樣，白白的。之后，融化的那一刻，也是我們的離別，一個(gè)人走在雪地里，說(shuō)不出是孤單還是落寂。
雨是心滴下的眼淚；雪確使心冷成冰，卻又不忍失去柔軟，而凝成的感傷。
我愛(ài)這雪，在這茫然中戰(zhàn)栗，我憶起青草呼出的最后一縷氣息。
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