小學(xué)生周記集合15篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記1
就在周一，我把爺爺?shù)摹巴昝拦P”丟給了我。
這件事只發(fā)生在下課的時(shí)候，我的鋼筆消失得無(wú)影無(wú)蹤。我在地上尋找，一支筆沒(méi)有找到影子，不！那是爺爺最喜歡的“寶貝”筆，如果丟了，我會(huì)“軍法處理”。
到了中午，閱讀結(jié)束后，我就開(kāi)始了“大掃蕩”。在我們組的地我看到幾乎所有的，但我仍然在所有的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我很失望，在美術(shù)課；然后又上體育課，因?yàn)槲以谏象w育課的好時(shí)機(jī)，這是回看筆的信心，我趁著沒(méi)有學(xué)校，開(kāi)始了“超級(jí)測(cè)距”，但仍然一無(wú)所獲。
雖然沒(méi)找到，但我還是沒(méi)有放棄。直到第三天，鋼筆才找到了，竟然是在孫贊心的筆盒子里，原來(lái)是他在地上撿的，不知道是誰(shuí)的，就放進(jìn)了自己的鉛筆盒里了。他也真是的，既然不知道是誰(shuí)的就找人問(wèn)問(wèn)，實(shí)在不知道還可以交給老師，總不能占為己有吧！
真是虛驚一場(chǎng)�。�
小學(xué)生周記2
昨天我到姥姥家來(lái)玩。我去了三次哥哥家，哥哥都沒(méi)在家。
第一次是昨天上午我以百米賽跑的速度跑到了哥哥家，然后用手敲了敲門，可是很久都沒(méi)有人回應(yīng)，我只好失望的離開(kāi)了。第二次是在昨天下午，我一路狂奔，終于到了哥哥家，我興奮的拿手用力的拍門，仍舊沒(méi)有人回應(yīng)，我又只好失望的去了另一個(gè)哥哥家。第三次我有點(diǎn)兒不自信的來(lái)到了哥哥家，我拍了拍門，沒(méi)有人回應(yīng)，正當(dāng)我要走的時(shí)候，突然我的身后響起了車門打開(kāi)的聲音，我回頭一看，原來(lái)是哥哥回來(lái)了，我興奮地對(duì)他說(shuō)：“哥哥我來(lái)三次你家里，都沒(méi)在是怎么回事啊？”哥哥說(shuō)第一次是洗澡了，第二次是去學(xué)校接姐姐了，所以兩次都沒(méi)有在家。
姐姐和哥哥都是憑自己的努力考生上了一中，我也要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要考上一中。
小學(xué)生周記3
一天我總是沒(méi)時(shí)間，“沉浸”在文山題海中，根本沒(méi)時(shí)間上學(xué)樂(lè)，這不，天天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)種，我都快成國(guó)寶熊貓了�！靶⌒∩倌瓯持髸�(shū)包，做不完的作業(yè)�！边@首歌寫(xiě)得太恰當(dāng)了，作業(yè)就像一個(gè)無(wú)底洞，一旦陷在里面，就很難自拔。對(duì)了，我們英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)了，我考得很糟糕，這是有始以來(lái)我的英語(yǔ)最低分—82分！從三年級(jí)到現(xiàn)在，我的英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90分！
我給自己找了原因：卷子上扣分最多的不是其他，就是音標(biāo)，看來(lái)我得多復(fù)習(xí)音標(biāo)啊。最近，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了提升，我悟出了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)除了記公式以外，還要多練。別人做一遍，我不懂，我坐十遍行不行？就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了。
小學(xué)生周記4
九月第三周
每年9月的第3周是普通話宣傳周。我決心要當(dāng)一名優(yōu)秀的普通話宣傳員，好度過(guò)普通話宣傳周，也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻(xiàn)。
爺爺普通話不標(biāo)準(zhǔn)，奶奶和爸爸是半斤配八兩。對(duì)阿！先從家里開(kāi)始！星期天，我叫來(lái)他們，普通話宣傳開(kāi)始了。
我讓大家坐好，我先把語(yǔ)文百花園二的笑話《打頭》給他們講了一遍。大家都笑了，同時(shí)他們也都知道了說(shuō)普通話的重要性。然后，我拿出語(yǔ)文書(shū)，打開(kāi)翻到第17課。讓爸爸讀了一遍，爸爸很多地方?jīng)]用普通話；奶奶讀了一遍，我都不知道該怎么說(shuō)了； 爺爺就更別說(shuō)了，直接是標(biāo)準(zhǔn)方言。我又讀了一遍，爺爺奶奶爸爸都快入迷了！我讀完后，把他們的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)后，就一句一句地教她們說(shuō)普通話。
這一次，我非�？鞓�(lè)。也為宣傳普通話做了力所能及的貢獻(xiàn)。更要為創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的新鲅魚(yú)圈作貢獻(xiàn)！
小學(xué)生周記5
暑假得一天我們?nèi)襾?lái)到了海灘游玩。
還沒(méi)到海邊就聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，可真熱鬧�。鏊煤ｏL(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人心曠神怡，海浪輕輕地拍打著海岸得巨石，一曲動(dòng)聽(tīng)得海之歌在耳邊縈繞，。海水映著藍(lán)天，太陽(yáng)慷慨地將金色得陽(yáng)光撒向海面，波光粼粼，耀眼無(wú)比。
我們赤腳走在軟綿綿得沙灘上，留下了一串串腳印，海浪一道道向海岸沖來(lái)，像溫柔得大手輕輕地?fù)崞搅松碁�。我高興地奔跑著，大口大口地呼吸著新鮮得空氣，高興地忘乎所以。
俯身?yè)炱鹨恢幻利惖秘悮�，潔白色得殼身上一條條清晰得紋路，仿佛記載了它得大海生活。不經(jīng)意間媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小海螺，我拿起它放在耳邊，靜靜地聽(tīng)著來(lái)自遙遠(yuǎn)得深海之音。
點(diǎn)點(diǎn)碎金得陽(yáng)光下，一條金色得大棉被-沙灘，一個(gè)藍(lán)色得巨人-大海，一群歡欣無(wú)比得游人，組成了一幅美不勝收得海景圖畫(huà)。真是獨(dú)有一番風(fēng)味。
小學(xué)生周記6
一個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)星期我覺(jué)得過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)，因?yàn)樵谛@里有很多事情發(fā)生，而有一些事情是讓我很難忘的。
令我最難忘的是星期六的跳繩活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了的跳繩老師來(lái)學(xué)校教我們跳繩。首先，他給我們作了一個(gè)精彩的表演，然后他教給我們跳繩的正確姿勢(shì)和花式。一個(gè)下午過(guò)去了，我們終于學(xué)會(huì)了正姿式和車輪跳了！這讓我覺(jué)得特別自豪。
但有一兩件事，我感到非常遺憾，兩名學(xué)生在我們班的戰(zhàn)斗。周一下午，坐在我旁邊和何姿煊赫鎮(zhèn)南某種原因，學(xué)生，兩個(gè)人居然打。他鎮(zhèn)南抹布他紫萱筆，在什么梓軒生氣，撕毀表他鎮(zhèn)南。看到這我立刻跑上去制止后，他們停止戰(zhàn)斗。真是嚇場(chǎng)面�。∥艺娴南Ｍ@個(gè)不幸的事件將不會(huì)在我們班的再次發(fā)生。因?yàn)橐⒁粋�(gè)良好的班集體，需要團(tuán)結(jié)我們的`努力和全班同學(xué)啊！
總言而之，這是充實(shí)而又難忘的一周！
小學(xué)生周記7
古人云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。當(dāng)我想起唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到好像清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只剩下了一步之差。
由于，清明節(jié)是在學(xué)校過(guò)的不能在家里過(guò)。在家里，吃上那平時(shí)吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓(踏青)，給死去的故人請(qǐng)安，給他們拜年，送上家中做出來(lái)的佳肴——清明果讓他們保佑我的學(xué)習(xí)更好，學(xué)業(yè)成功。
小學(xué)生周記8
啦啦啦……我邊唱著小曲兒，一跑一跳地來(lái)作文課教室里�！斑�!這地上咋有五元錢?”我說(shuō)到，便馬上重新拾起來(lái)，心想：“發(fā)財(cái)嘍!我可以去賣燒餅吃嘍!”過(guò)了他們一會(huì)兒，我又想：“小學(xué)生行為守則上寫(xiě)著：撿到錢要交給指導(dǎo)老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因?yàn)槲业腻X包沒(méi)一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說(shuō)：“分一半!”我說(shuō)：“這些錢是撿的。”李昱皺著眉頭說(shuō)：“走!我們將錢交到一個(gè)辦公室的老師去!”說(shuō)罷，他就“押”著我去了工作辦公室。辦公室的老師學(xué)生見(jiàn)了需要我們國(guó)家非常值得高興，說(shuō)：“我要把學(xué)習(xí)你們的名字已經(jīng)寫(xiě)在通過(guò)黑板上當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)�！�
回到教室，我看到黑板上的贊美，我的心像吃蜂蜜一樣甜。我喊道：“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！”
小學(xué)生周記9
小浪底這段時(shí)間放水排沙會(huì)流魚(yú)。昨天爸爸就給我說(shuō)：“明天帶我去黃河灘撈魚(yú)”。
爸爸媽媽拿著抄網(wǎng)帶著我一起去撈魚(yú)，走在路上，我就在想我們一定能撈到大魚(yú)。到了黃河灘，看見(jiàn)黃河的水很渾，水流的很急。爸爸找到了有回水的地方，說(shuō)這里會(huì)有魚(yú)，爸爸媽媽不讓我到離水近的地方，怕有危險(xiǎn)讓我站在高處。爸爸拿起抄網(wǎng)放在水里來(lái)回的撈來(lái)?yè)迫�，拿起�?lái)一看里面有一條魚(yú)和一只蝦，我高興地把魚(yú)和蝦從抄網(wǎng)里拿出來(lái)，放在我們已經(jīng)準(zhǔn)備好的塑料袋里，媽媽往塑料袋里捧了些水，這樣小魚(yú)和小蝦就不會(huì)死。
爸爸又把抄網(wǎng)放在水里，來(lái)回的撈來(lái)?yè)迫�，又撈到一條小魚(yú)，我又趕快把魚(yú)拿出來(lái)放在塑料袋里，爸爸反反復(fù)復(fù)得把網(wǎng)放進(jìn)水里，我也一次一次得把魚(yú)放進(jìn)袋子里，看到袋子里的魚(yú)和蝦到處亂蹦，我看一眼它就把水砰到我的臉上。媽媽時(shí)常提醒我不要往邊去，我也開(kāi)心地答應(yīng)媽媽。
后來(lái)天氣變熱爸爸就說(shuō)回家吧，我就答應(yīng)一起回家。
小學(xué)生周記10
今天傍晚，太陽(yáng)依然猛烈。我和爸爸拿著救生圈有說(shuō)有笑地來(lái)到了河里游泳。
我套上救生圈小心翼翼地下了水，因?yàn)檫@是我第一次下水游泳，有點(diǎn)害怕。當(dāng)我整個(gè)人沉浸在河里的時(shí)候，感覺(jué)在泡溫泉一樣，舒服極了！
爸爸看我停留在原位置，動(dòng)不了，就過(guò)來(lái)耐心地教我要怎樣游泳。說(shuō)：“先把五個(gè)手指并緊，兩只手筆直向前用力往左右劃動(dòng)，劃動(dòng)的幅度要稍微大一點(diǎn)，然后，兩只腳同時(shí)敲打起來(lái)，會(huì)發(fā)出叮咚叮咚的聲音，這樣的動(dòng)作做起來(lái)就會(huì)向前移動(dòng)了�！�
我按照爸爸教我的辦法，試了起來(lái)，果然湊效，整個(gè)人向前移動(dòng)了一大截，我好高興�。�
游泳的感覺(jué)真好，我明天還要繼續(xù)游。
小學(xué)生周記11
2月19日
昨天中午我吃飯時(shí)吃了一個(gè)骨頭，把我一個(gè)大牙給咬裂開(kāi)了，去牙科看時(shí)，醫(yī)生說(shuō)這是個(gè)蛀牙，要打麻醉才撥得了。
今天，我媽媽就帶我去牙科打麻醉?yè)苎懒�，去的時(shí)候，我問(wèn)了我媽媽什么是麻醉？媽媽說(shuō)：“麻醉是打在牙肉，有一點(diǎn)痛，打完后，嘴沒(méi)知覺(jué)，說(shuō)不了話，撥牙就不痛。”我一開(kāi)始有點(diǎn)怕，就去到醫(yī)院后，看到大哥哥打麻醉，打進(jìn)牙肉時(shí)，他就哭了，因?yàn)檎f(shuō)不了話，所以只能“啊”地叫，我看見(jiàn)后，突然不想撥牙了。
牙醫(yī)拿了一支棉簽按了按我的牙，然后說(shuō)：“擦點(diǎn)麻藥直接撥，”我說(shuō)：“我想打麻醉”，”媽媽說(shuō)：“麻藥和麻醉的效果一樣，撥牙不痛，打麻醉又痛又說(shuō)不了話，麻藥又不痛又能說(shuō)話�！蔽揖驮囈辉�，我張大口，閉上眼，心里數(shù)123，結(jié)果，2還沒(méi)數(shù)，牙就撥了，沒(méi)有一點(diǎn)痛，醫(yī)生就讓我咬著棉花十分鐘。
經(jīng)過(guò)這次撥牙，我發(fā)現(xiàn)牙科門口的十二個(gè)字說(shuō)的是真的——給我一份信任，還你牙齒健康。
小學(xué)生周記12
在這一星期里,我們?yōu)榱讼滦瞧谝坏钠谥锌荚嚩鴱?fù)習(xí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都在做最后的準(zhǔn)備。
在同學(xué)們的合作下，老師幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)，把所有課的該考點(diǎn)都一一為同學(xué)們灌入腦里，為同學(xué)們的考試做好鋪墊。老師連微小的部分都不肯放過(guò)，幾乎把所有的他們的知識(shí)都塞進(jìn)同學(xué)們的腦里。如果同學(xué)們稍微有一些松散，老師們就會(huì)為他們加油努力。老師們和同學(xué)們都把該考的知識(shí)全部裝進(jìn)肚子，腦里。好像考試就在他們的掌心之中。想必考試一定會(huì)成為他們的囊中物一般——容易。同學(xué)們滿腦子都只是想著考試，復(fù)習(xí)，考試，復(fù)習(xí)……完全沒(méi)有了不用考試的那種松懈心情了。每個(gè)人放學(xué)時(shí)的手中都拿著書(shū)，幾乎一刻也不可錯(cuò)過(guò)。每個(gè)清晨，都會(huì)無(wú)邊無(wú)際地想著——考試��！
希望同學(xué)們的成績(jī)能考到自己的理想成績(jī)，每個(gè)人的嘴上都充滿微笑的痕跡。就如春游過(guò)后的愉快心情。
小學(xué)生周記13
一次，我們學(xué)校組織，讓我們給山區(qū)的同學(xué)捐贈(zèng)書(shū)。為了山區(qū)的同學(xué)能看上書(shū)，老師鼓勵(lì)我們讓我們都要把書(shū)捐給山區(qū)的同學(xué)。
回到家，我就開(kāi)始找書(shū)，媽咪看見(jiàn)我在找東西，就好奇地問(wèn)：“你在找什么呢?”我答道：“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)的同學(xué)捐書(shū)，我要把我看完的并且保存好的書(shū)找出來(lái)，捐給山區(qū)的同學(xué)�！眿屵湔f(shuō)：“你真懂事!我和你一起找吧，這樣會(huì)快些。”我們把我看過(guò)的課外書(shū)都找了出來(lái)，并進(jìn)行了分類，一類是準(zhǔn)備要捐的，另一類是留下的。第二天，我把書(shū)交給老師，老師把捐書(shū)較多的同學(xué)表?yè)P(yáng)了一番。其中就有我，我心里很高興。
我感到這件事很有意義，因?yàn)槲夷馨褧?shū)捐給山區(qū)的同學(xué)們，就是獻(xiàn)出我的愛(ài)心。所以，我覺(jué)得我以后應(yīng)該多做些有意義的事。
小學(xué)生周記14
從前有一片森林，里面住著許多小動(dòng)物。其中有一只小豬。他很不愛(ài)學(xué)習(xí)上學(xué)的時(shí)候在課堂上也不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家也不認(rèn)真完成作業(yè)。媽媽和爸爸不管怎么說(shuō)他他都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
有一次老師讓回答問(wèn)題回答對(duì)了就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品，小豬很想要一個(gè)獎(jiǎng)品，可是老師出的題他都不會(huì)。下課以后小豬豬一個(gè)人說(shuō)在角落里哭了起來(lái)，小猴過(guò)來(lái)問(wèn)小豬是怎么回事。小豬豬說(shuō):“我很想要一個(gè)獎(jiǎng)品，可是老師講的題我都不會(huì)，我該怎么辦呢?”小猴就對(duì)小豬說(shuō):“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回到家也不好好完成作業(yè)，這就是你對(duì)待學(xué)習(xí)的代價(jià)。你以后好好學(xué)習(xí)老師下次上這種課的時(shí)候，就可以得到布置一個(gè)獎(jiǎng)品啦!”小豬感激的說(shuō):“謝謝你，我以后要好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)!”
我們也要好好完成作業(yè)，這樣不光可以得到老師的夸獎(jiǎng)，還可以為我們的未來(lái)打基礎(chǔ)!
小學(xué)生周記15
我每天晚上讀過(guò)書(shū)，睡覺(jué)之前，都讓媽媽給我讀一篇新聞。
昨天晚上，媽媽給我讀了一篇《流浪*背3000枚硬幣到銀行兌換，寄給上大學(xué)的女兒》。
父親雙眼瞎了，母親腿瘸了。他們沒(méi)有能力打工掙錢，只能沿街乞討。兩個(gè)多月了，他們乞討了3000枚硬幣，到銀行才換了304元錢。然后把錢寄給了上大學(xué)的女兒。我希望，這位上大學(xué)的姐姐，好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后，掙錢了，要孝順?biāo)母改浮?/p>
跟他們比起來(lái)，我是幸福的。因?yàn)槲矣薪〗】悼档陌职謰寢屌阒页砷L(zhǎng)。雖然我們家不像別人家那么有錢，但是，爸爸媽媽靠自己的雙手勤勞的工作，掙錢，讓我在的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)。我要珍惜這份幸福，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，做爸爸媽媽的好兒子!
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