【精選】周記高中范文匯總8篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編幫大家整理的周記高中9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
周記高中 篇1
也許你是一棵隱于林間，終日缺少陽(yáng)光雨露的幼苗，在春去秋來(lái)的輪回里，你也想長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
也許你是一條獨(dú)臥山谷的細(xì)流，曲折蜿蜒，默默無(wú)聞，在花草樹(shù)木的穿梭中，你也想融入大海。
也許你是一個(gè)考場(chǎng)上飽受挫折的學(xué)子，無(wú)法享受分?jǐn)?shù)帶來(lái)的快感，更沒(méi)有機(jī)會(huì)贏得眾人欣羨的目光，但在無(wú)數(shù)個(gè)寒窗苦讀的日子里，你也想圓你的大學(xué)夢(mèng)。
也許……我們有太多太多的夢(mèng)想。
其實(shí)，上帝沒(méi)有給我們慧眼，是希望我們懂得：能架起從夢(mèng)想通往成功的橋梁的，只有——你自己。
我雖飽受挫折，但我有充足的信心。
生命就是滿載著希望和夢(mèng)想的航船，而我們一生的任務(wù)，就是用信心的馬達(dá)驅(qū)動(dòng)它前行，駛向那成功的彼岸。
不必懼怕于所面臨的困難，是因?yàn)槟阒豢吹搅穗U(xiǎn)阻重重，卻忽略了自己潛力的無(wú)窮。前方縱然是凄風(fēng)苦雨、驚濤駭浪，但自信之帆終會(huì)引導(dǎo)我們劈波斬浪，風(fēng)雨無(wú)阻。
三毛說(shuō)：“與其承受失望的痛苦，不如早早地放棄希望�！比e(cuò)了，人生不應(yīng)當(dāng)如此退縮，不應(yīng)當(dāng)因?yàn)楹ε率�，就放棄希望。更何況，對(duì)于尚未著手或剛剛著手的事情，我們又為什么要輕易地給它下一個(gè)失敗的結(jié)論呢?在事情開(kāi)始之初，我們要做的不是去想怎樣承受失敗的痛苦，而是滿懷信心地去準(zhǔn)備奮斗和拼搏。
“人生最可怕的事情不是身處逆境，而是失去信心。”常以為人生總有過(guò)不了的坎，而今方明白，必勝的信念就是跨過(guò)它的秘訣;常以為成功總是靠機(jī)遇和運(yùn)氣，而今方明白，只要相信自己，奮斗不止，成功的彩虹就必然出現(xiàn)于人生的風(fēng)雨之后。
不要因?yàn)樯硖幝L(zhǎng)的黑夜，就忘記明天依舊升起的絢爛的朝陽(yáng);不要因?yàn)檠矍懊懿嫉那G棘，就忽視前方那滿徑花香、一路鳥(niǎo)語(yǔ)。信心是生命的彩虹，艱難如我們，成功也近在咫尺。
周記高中 篇2
夜里……
我想我永遠(yuǎn)也不可能將幸福寄托在別人身上，哪怕至親至愛(ài)的人。所以便不敢再去奢望，去期待。一次次希望過(guò)后，總會(huì)有一次次失望。所以我累了，怕了，厭了，倦了，便冷漠了，孤獨(dú)了，錯(cuò)過(guò)了。星星總會(huì)亮著，只因?yàn)樗鼈冨e(cuò)過(guò)軌跡而無(wú)法相遇。
嘗慣了孤獨(dú)，也就忍得被拋棄。人是一撇一捺相互依存的，也是一撇一捺相互背負(fù)的.誰(shuí)也沒(méi)什么好說(shuō)，沒(méi)什么好做。只能等待寂寞，憂傷，統(tǒng)統(tǒng)襲來(lái)。
畏懼如此，也就習(xí)慣如此。
因?yàn)闊o(wú)論哪個(gè)誰(shuí)，都不是我，所以都永遠(yuǎn)無(wú)法理解我微笑的落寞。沒(méi)有人知道當(dāng)我一個(gè)人在熙熙攘攘的街頭徘徊的時(shí)候，想找到方向時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)腦海中，朋友的笑是那么模糊……一直到燈光從我身上蕩過(guò);誰(shuí)也不知道，當(dāng)別人不懂得這個(gè)夜空的時(shí)候，我正在哪個(gè)冷清的地方獨(dú)自呆著，閃爍而靜謐的星星多么令我著迷;誰(shuí)也不知道當(dāng)夜半時(shí)分我走過(guò)昏暗的小巷時(shí)，聽(tīng)到老鼠從暗處傳來(lái)悉悉索索的聲音。這些誰(shuí)都不知道，又如何能理解我的落寞，我的孤獨(dú)?而，總有人，一個(gè)又一個(gè)人，給了我一次次希望，卻終究還我一次次失望。
從來(lái)不想與陌生人他人講話，害怕他們陌生的目光;從來(lái)不愿與人爭(zhēng)執(zhí)，害怕對(duì)方在生氣的一剎，讓煩躁的心情迷惑了雙眼。雖然知道，有些事，有些人，一旦過(guò)去，就永遠(yuǎn)成為曾經(jīng)，但心中依然會(huì)痛楚好久，好久。
他們說(shuō)，有些事是用一輩子來(lái)慢慢遺忘的。我說(shuō)，那是因?yàn)檎娴脑诤�，不愿失去，又終歸無(wú)緣。所遺留的，只有埋藏自己。是誰(shuí)說(shuō)，時(shí)間能淡化一切?為何每每的無(wú)意間，總讓人難過(guò)得不知所措。
夜空嘲笑著，懦弱的我。
周記高中 篇3
開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè)的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不愛(ài)開(kāi)學(xué)：不愛(ài)整日呆在學(xué)校，也不愛(ài)去讀那些課本，好沒(méi)意思啊!如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì)兒根本無(wú)法調(diào)整。
寒假里是少不了有作業(yè)的，而寒假里我總是要先瘋玩一番。每次到了寒假里最后一天總是忙著趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊!
高中一年級(jí)上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強(qiáng)好了些。
現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)寒假里的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)心得體會(huì)》。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著放假，現(xiàn)在放假了，倒是又想讀書(shū)了。可是我的感受卻并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著放假，但放假的時(shí)候卻想讓寒假里延長(zhǎng)些。這真是一個(gè)悲劇啊!我特別不愛(ài)上學(xué)，尤其是在寒假里末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話。我習(xí)慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不愛(ài)開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧!
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文，以前也是寫(xiě)過(guò)的。也正如以往，這些日子以來(lái)，我竟毫無(wú)改觀。對(duì)于開(kāi)學(xué)，我仍舊覺(jué)得不是件開(kāi)心的事。
以上就是我關(guān)于開(kāi)學(xué)的一些心得體會(huì)了。
周記高中 篇4
聽(tīng)了我這個(gè)題目，你們一定會(huì)懷疑，向我提問(wèn)，實(shí)話告訴你吧！這是我給母親慶祝三八婦女節(jié)的主題，“燭光婦女節(jié)”這是抄襲“燭光晚餐”的。
回家的路上，我一直在想，怎樣舉行一個(gè)好的“燭光婦女節(jié)”，送花，太老土了；送賀卡，太落伍了；送祝福；太沒(méi)新意，對(duì)了，何不做一個(gè)愛(ài)心燭光呢，既有心意，不老土，又不落伍，多好，還能讓母親體會(huì)到我對(duì)她的濃濃的愛(ài)，讓母親勞累了一天后，能感受到溫暖。
我說(shuō)干就干，拿出工具，轟轟烈烈地干了起來(lái)。
我先從我的工具箱中，拿出一張長(zhǎng)60cm，寬10cm的大型紙，用彩筆再上面工工整整的寫(xiě)上“三八婦女節(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)大字，又裝飾了一番，把它貼在了最顯眼的地方，隨后，一個(gè)超大難題出現(xiàn)在我的眼前，到哪兒去找燭光呢？我左想想，右想想，還是一籌莫展，哎，真惱人！
這時(shí) ，我不經(jīng)意間看到了放在角落里的蠟燭，其他的我沒(méi)有，可蠟燭家中多得是，放著也是擺設(shè)，還不如奉獻(xiàn)一下自己 ，做一下?tīng)T光！
我先在地上鋪上一張大紙，然后拿出剪刀，將蠟燭按5cm的大小全部截成小燭臺(tái)，用筆在大紙上畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，將截成的24個(gè)小燭臺(tái)依次放了上去，（3x8=24)用蠟固定住，直到牢牢粘住，對(duì)了，再寫(xiě)幾個(gè)字吧，增添一下。
我用彩筆在紙上寫(xiě)上了“祝母親三八婦女節(jié)快樂(lè)”這十個(gè)大字，希望母親會(huì)喜歡我的禮物。
母親，快點(diǎn)回來(lái)吧！你兒子在家給你準(zhǔn)備了一個(gè)燭光驚喜！我手捧玫瑰花，坐在地上，在不知不覺(jué)中睡著了……
周記高中 篇5
童年像是一串音符；一束陽(yáng)光；一絲溫暖；一面鏡子。它就像一個(gè)日記本，把很多很多你已記不起來(lái)的事情，一一記在你的歷史里……童年是一段難以忘記的回憶，它時(shí)香、時(shí)甜、時(shí)苦、時(shí)辣。各種各樣的經(jīng)歷，只能等你一一品味。
兒時(shí)的一個(gè)夏天，我率領(lǐng)一大群小朋友去摘槐花。我們找來(lái)樹(shù)枝，用來(lái)把槐花打掉。又搬來(lái)三個(gè)小凳子，壘起來(lái)可以站在上面尋找槐花。哈哈！準(zhǔn)備就緒，一些小伙伴們當(dāng)拉拉隊(duì)員，而另一些小伙伴們則負(fù)責(zé)撿槐花，只有我一個(gè)人踩著凳子拿著樹(shù)枝準(zhǔn)備打槐花。
我興致勃勃的打著槐花，甚至能做到閉著眼睛亂打了。我正自得其樂(lè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們大叫：“不好啦不好啦！打住馬蜂窩啦！”我一下子慌了，打了個(gè)趔趄，“砰”一下摔在了地上�？粗粓F(tuán)黑東西正向我射來(lái)，我立馬從地上爬起來(lái)，“哇哇”地奔向家。估計(jì)是我跑得太快，回到家連只馬蜂的影子都沒(méi)看見(jiàn)，突然感覺(jué)輕松了些許，躺在床上直到爺爺回來(lái)。
還有一次，我在小區(qū)里和爺爺散步，突然一只黑色小狗從暗處竄出來(lái)，對(duì)我發(fā)出低吼。我渾身抖了一下，立馬用剛剛跟哥哥學(xué)的“爬柱子”的'功夫快速爬上了身邊的健身器材。那黑色的小狗氣得在下面圍著柱子狂吠，它越吠，我越不下來(lái)。惹得下面的爺爺哈哈大笑，說(shuō)我是個(gè)膽小鬼。
我不服氣，“跐溜”一下滑下來(lái)，想證明一下自己的膽量，我看看那小狗，它正呲牙咧嘴地盯著我，生怕我再次爬上柱子。我心里慌了，撒腿就跑，那只狗呀！在后面邊叫邊追，我頓時(shí)感到很無(wú)助，便邊跑邊哭起來(lái)。我快速繞過(guò)垃圾桶，誰(shuí)知那小笨狗竟一頭撞住了，摔了個(gè)狗啃泥，我見(jiàn)那狗不追我了，還發(fā)出可憐的叫聲，便哭笑不得。回到家想起來(lái)也會(huì)笑得的合不攏嘴。怎么也沒(méi)有想到，最后受傷的竟是那黑毛小狗。
爺爺總是說(shuō)我一天不惹麻煩一天坐不住。哈哈，我就是這樣的一個(gè)人，我膽子大，脾氣怪。老是喜歡出些鬼主意，然后鬧得自己時(shí)哭時(shí)笑……
有時(shí)候，樂(lè)趣是在不經(jīng)意間出現(xiàn)的，許許多多的小事，也許也會(huì)讓你回味無(wú)窮。樂(lè)趣就在身邊，童年就在眼前，牽住童年的翅膀，就會(huì)找到樂(lè)趣的來(lái)源。
周記高中 篇6
“當(dāng)你困難的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手……”當(dāng)《左手右手》動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳畔響起的時(shí)候，你可曾想到自己遇到困難的時(shí)候？又是誰(shuí)充當(dāng)你的左手右手？
是的，是朋友們給我們帶來(lái)希望，給我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀消沉的時(shí)候，送來(lái)一句溫柔的問(wèn)候；朋友，在我跌落低谷的時(shí)候，捎來(lái)春日的暖風(fēng)和冬日的陽(yáng)光；朋友，在我灰心氣餒的時(shí)候，帶來(lái)希望的光和鼓勵(lì)。巴金爺爺在《談?dòng)亚椤分姓f(shuō)道：“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚，我的血管里至今還沸騰著朋友們的血，在餓哦的胸膛里跳動(dòng)的也不只是我一個(gè)人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說(shuō)一句，我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的�！迸笥训闹匾谶@段文字中可見(jiàn)一斑。
自古人們就對(duì)朋友有著獨(dú)特的見(jiàn)解。有大詩(shī)人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別之景……
我要感謝我的朋友。下課，我們熱烈討論；放學(xué)后，我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個(gè)半死；網(wǎng)絡(luò)上串通好，怎么一起出去玩；周末，一起在誰(shuí)的家里玩芭比娃娃……
我們一起哭，一起笑。最令我感動(dòng)的還要數(shù)他們?cè)谖沂涞臅r(shí)候安慰我。從幼兒園起，我和小A就是朋友，從前是，現(xiàn)在也是。記得，那還是三年級(jí)的時(shí)候。我期中考試考的很糟。一直成績(jī)很好的我只考89分。連老師都不相信我只考這么點(diǎn)。我坐在座位上，傷心的哭。小A走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說(shuō)：“不就是一次考試嗎？這次沒(méi)考好，下次可以努力嘛！”我這才止住淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，我可能這輩子都不會(huì)忘記。
我要感謝我的朋友。她像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈；她像天使，用她的耐心陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；她像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵(lì)我。
謝謝你，我的朋友。
周記高中 篇7
得不到的總是最好的，自己擁有的卻不知好好珍惜，等到真的失去了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己擁有的是那樣的美好。然而已經(jīng)失去了，這時(shí)總會(huì)問(wèn)自己：為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)擁有著，所以未曾發(fā)現(xiàn)。
有人抱怨自己的命運(yùn)的多難，孰不知泥濘的路上留下的腳印才深。
有人總覺(jué)自己像一株小草，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)；孰不知正是因?yàn)樾〔荩庞蟹峭瑢こ５纳�，才把大地裝飾得如此生機(jī)。
有人抱怨憂傷，挫折，苦難，孰不知憂傷，挫折，苦難像雕塑家一樣塑造著人類的精神世界。
心境不同了，思考的角度不同了，得出的杰倫也不一樣了。所以，重新收拾一下自己的心情，再去看看身邊的事物，好好珍惜，不要在下一刻遺憾。
周記高中 篇8
不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始三周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了--不加“們”不行，因?yàn)槊總�(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1 課前預(yù)習(xí)，2 上課認(rèn)真聽(tīng)，3 課后復(fù)習(xí)，4 做作業(yè)。
我在回憶童年的時(shí)候，感覺(jué)血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。
我小的時(shí)候，膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的護(hù)攔上，向下望飛馳而過(guò)的汽車。現(xiàn)在是不行了。
我小的時(shí)候，什么東西都敢吃。那時(shí)爺爺曾經(jīng)告訴我：“中醫(yī)說(shuō)，螞蟻是補(bǔ)藥�！庇谑�，有一次在院里玩時(shí)，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去�，F(xiàn)在想起來(lái)都后怕，萬(wàn)一它沒(méi)死，我的五臟六腑肯定倒霉了。
我小的時(shí)候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個(gè)人家的倉(cāng)房頂上飛跑而過(guò)�，F(xiàn)在是不行了。
我小的時(shí)候，感覺(jué)世界是一幅畫(huà)。湛藍(lán)色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫(huà)成的磚墻，雪青色的丁香花.......真是太美好了。
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