高中的周記匯編15篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的高中的周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的周記1
有人喜歡風(fēng)景如畫(huà)的白云湖，有人喜歡氣勢(shì)宏偉的千佛山，還有人喜歡觀看日落的夕陽(yáng)，而我卻喜歡讀書(shū)，爸爸和媽媽從小就引導(dǎo)我沉浸在圖書(shū)館里，還有上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就教我認(rèn)字給我講故事。
我今年11歲，個(gè)子不高，學(xué)習(xí)也不怎么樣，但我就是喜歡讀書(shū)。書(shū)是我的朋友，看書(shū)這個(gè)習(xí)慣我總是改不了，有時(shí)候讀書(shū)都能入了迷。我在家沒(méi)事的時(shí)候，就找一些圖畫(huà)、課外書(shū)一類(lèi)的書(shū)看。有時(shí)我上廁所都要看書(shū)，經(jīng)常在廁所里待好幾分鐘，家里的書(shū)幾乎都看過(guò)了。
在溫暖的春天，陽(yáng)光格外明媚，天氣非常好，但是我卻生病了，今天正好是黨家集，我心想：我就趁這個(gè)時(shí)間，讓媽媽給我買(mǎi)本書(shū)，媽媽答應(yīng)了，就給我買(mǎi)了本《動(dòng)物大戰(zhàn)故事》，我高興極了。躺在床上看了起來(lái)，現(xiàn)在里面的故事我全都知道了。別看我喜歡讀書(shū)，但我不愛(ài)保存書(shū)，這本書(shū)不到一年就皺巴巴了。
在炎熱的夏日，一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然一股涼風(fēng)從后面吹來(lái)，媽媽手拿搧?zhàn)舆�拿了一本書(shū)說(shuō)是送給我的，我拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手，媽媽讓我寫(xiě)完作業(yè)才能看，我只好先寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完后我就拿著書(shū)坐在沙發(fā)上看起來(lái)。
在果實(shí)累累的秋天，一家人都干活去了，只有我一人在家，于是我就看起昨天還沒(méi)有看完的書(shū)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)明天是我的生日，讓姑姑送給我什么禮物，我想都沒(méi)想，就說(shuō)：“給我本作文書(shū)吧。”沒(méi)想到姑姑真的送給我一本作文書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)生日過(guò)的特別有意義。
在寒冷的冬天，我依舊拿著書(shū)坐在沙發(fā)上，看著看著----
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子
我有一個(gè)滑稽的科學(xué)老師，他課上得有滋有味，還和我們做游戲，講笑話，我們都喜歡上他的課，他很有責(zé)任心。
科學(xué)老師姓宮，今年大約30多歲。他經(jīng)常換衣服。他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏，上課有什么聲音他都能聽(tīng)見(jiàn)。他常用那張能說(shuō)會(huì)道的嘴告訴那個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候不要說(shuō)話。
在上課的時(shí)候，如果有的問(wèn)題同學(xué)們不懂，他就一遍一遍地重復(fù)講，直到講明白為止。如果有的問(wèn)題同學(xué)們議論紛紛，他就會(huì)用他那洪亮的嗓子說(shuō)：“別說(shuō)話，話別說(shuō)!”這樣同學(xué)們就不說(shuō)了。
有一次，同學(xué)們又說(shuō)話了，老師又說(shuō):“別說(shuō)話!”我們答道:“話別說(shuō)!”老師又說(shuō)：“聽(tīng)老師的話!”我們又說(shuō)：“老師聽(tīng)話!”老師和我們一塊笑了起來(lái)。有一次，有一個(gè)同學(xué)感冒了，肚子疼，又吐了。老師立馬帶她去了醫(yī)務(wù)室，又給她的家長(zhǎng)打了電話。那個(gè)同學(xué)好了后，就買(mǎi)了一份禮物，把盒子裝飾了一下，上面寫(xiě)著：宮老師，謝謝您!祝您永遠(yuǎn)健康!老師看了很感動(dòng)。
科學(xué)老師對(duì)我們很好，很關(guān)心我們，很愛(ài)護(hù)我們，也很喜歡我們。我也很喜歡科學(xué)老師，我的同學(xué)也很喜歡科學(xué)老師。我很感謝科學(xué)老師教給我們知識(shí)，帶給我們快樂(lè)。我衷心地祝愿他：身體健康，天天快樂(lè)
高中的周記2
今天是星期六，根據(jù)我平常的留意，我發(fā)現(xiàn)了媽媽每個(gè)星期六要大掃除一遍我們溫馨的家。
一大早，媽媽還做著美夢(mèng)呢，我就穿上衣服，躡手躡腳的拿起掃帚打掃起房間來(lái)，因?yàn)閶寢屵�沒(méi)有起床，我怕吵醒她，所以我就先打掃我自己的房間，我左手拿著小簸箕，右手拿著小掃帚，我就模仿著媽媽平時(shí)掃地的樣子，先從最里面我的學(xué)習(xí)桌底下開(kāi)始掃，掃著掃著，學(xué)習(xí)桌下面的一小層橡皮條條都被我掃出來(lái)了，就好像一小堆洗澡后的泥條條。當(dāng)時(shí)，我伸了一下舌頭，做了一個(gè)鬼臉，“好惡心那�！边@時(shí)媽媽起床了，媽媽問(wèn)我為什么這個(gè)表情，我就用手指著那一小層橡皮條條，媽媽情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。然后，我又去媽媽的房間打掃衛(wèi)生，打掃完媽媽的房間再打掃客廳，最后打掃餐廳和廚房。掃完后，我就拿起拖把，通通地拖了一遍。拖完后，我直起又酸又痛的小腰兒，往前一看，哇，真干凈呀！
通過(guò)這次掃地，拖地，我深深地體會(huì)到了媽媽平時(shí)干家務(wù)活的辛苦了。高爾基的一句名言：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的�！睆倪@句名言中我不但收獲了勞動(dòng)的果實(shí)，還收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)。
高中的周記3
近期發(fā)生了許多起校車(chē)事故，這也警示著人們：校車(chē)安全不容忽視。
這些事故的發(fā)生大都是父母沒(méi)時(shí)間接送孩子、這個(gè)地區(qū)孩子較多。所以大家就圖個(gè)省事，將自己的孩子一窩蜂地送入一輛車(chē)中。在此同時(shí)大家也忽視了安全問(wèn)題。
或許這些人也覺(jué)得之前也沒(méi)發(fā)生意外，依舊保持著僥幸心理咨詢，將孩子送入超載的車(chē)中，但他們也不想想：能確保每一次都平安無(wú)事嗎?
這事情的起因或許就是安全意識(shí)不夠，他們或許因?yàn)榉N種原因而沒(méi)接受這種安全教育，那么著又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?
此時(shí)的他們或許正陷在失去孩子的痛苦中，他們或許會(huì)感到后悔，或許感到失望，可這又能怪誰(shuí)呢?這全歸結(jié)于自己的疏忽大意。
所以加強(qiáng)這方面的教育迫在眉睫。這需要我們大家共同的努力。社會(huì)不僅要加強(qiáng)安全教育和宣傳，還要嚴(yán)厲查除這類(lèi)黑校車(chē)。而更重要的是我們要以身作則，不讓周?chē)娜巳コ俗�，一�?jiàn)到這樣的行為，更要及時(shí)舉報(bào)。
為了孩子的生命健康安全，我們一定要盡力做好這些事并加以完善。
可喜的是，現(xiàn)在出現(xiàn)了一種大鼻子校車(chē)，它的安全系能使更多孩子的生命得到了更好的保障。
那么就讓我們繼續(xù)將這件事做好吧。關(guān)注生命健康，使我們共同的責(zé)任。
高中的周記4
今天沒(méi)有事做，木然地坐于教室左后方，于是遍觀全局，驟然發(fā)現(xiàn)：班上閑者頗多，非我一人也。正待細(xì)入探索，后方才子對(duì)天使說(shuō)：“假如你被一只狗咬了怎么辦?”“咬回來(lái)噻!”天使一口回到。暴笑中才子再問(wèn)：“假如你被一群狗咬了怎么辦?”天使瞧出端倪，不敢貿(mào)然行動(dòng)，選擇了沉默。少頃，才子忍不住說(shuō)：“那就找一群人咬回來(lái)噻!”狂笑，眾人暈倒……
翻書(shū)時(shí)，突聞“葉密鳥(niǎo)飛礙，風(fēng)輕花落遲”幽幽而來(lái)。心中一想：風(fēng)輕和無(wú)風(fēng)相差無(wú)幾，這“風(fēng)輕”怎么會(huì)讓花落下呢?既然不會(huì)落下那也不存在“落遲”吧!發(fā)現(xiàn)古人之錯(cuò)誤，心頭沾沾而喜……
飄飄忽又想到昨晚：路經(jīng)一燒烤處，誘惑甚大，腳步似乎已不聽(tīng)使喚，移了過(guò)去。心里急忙開(kāi)戰(zhàn)——吃?不吃?——結(jié)果手中的燒烤完結(jié)于嘴里時(shí)，終于決定：明晚再論!
呃，想到燒烤怎么這么餓啊!唉，早上只貪睡了一小下而已，結(jié)果早飯就只PK了oneapple�，F(xiàn)在我可真餓啦!一時(shí)間“西北風(fēng)”又起，寒風(fēng)中，但見(jiàn)我瘦小的身子瑟瑟發(fā)抖。555…饑寒交迫，日子難過(guò)啊!賣(mài)碳翁，來(lái)，咱們相濡以沫。嘿嘿!555…我怎么還在餓還在冷啊?神啊!救救我吧!我小小年紀(jì)就要掛彩啦!
這時(shí)，天使探頭一問(wèn)：“還有好久下課?”狂魔比了個(gè)手勢(shì)：1。
哇!天佑我!我要走咯!BYE-BYE!
高中的周記5
星期六，窗外下著小雨，爸爸和媽媽都出差了，只有奶奶、妹妹和我在家里。
我靠在窗邊往外看，春雨綿綿的，密密的，它像牛毛一樣從空中飄落下來(lái)。走到陽(yáng)臺(tái)，伸手向外，毛毛雨輕輕地落在我的掌心。盡管好涼好涼，而我卻不舍得把手伸回來(lái)，只管貪戀這清鮮的春意。
不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)一陣“轟隆隆”的雷聲，我被嚇了一跳，不自覺(jué)地縮回了手。正在熟睡的妹妹也被吵醒了，一骨碌坐起來(lái)，看著坐在窗邊的我問(wèn)：“姐姐，怎么了？”。
“是春雷！”我回頭對(duì)妹妹說(shuō)。
我看了看家里的日歷，原來(lái)今天就是“驚蟄”。我想起之前讀過(guò)《這就是二十四節(jié)氣》里關(guān)于“驚蟄”這個(gè)節(jié)氣的內(nèi)容，安慰受到驚嚇的妹妹說(shuō)：“驚蟄之后天氣就會(huì)變暖了，春雷就是來(lái)驚醒冬眠中的動(dòng)植物的，不要害怕。”妹妹看似聽(tīng)懂了，乖乖地起床和奶奶吃飯去了。而奶奶呢，一邊牽著妹妹往餐桌走，一邊嘴里念叨著：
“未過(guò)驚蟄先打雷，四十九天云不開(kāi)�！�。
在這樣的春日里，我翻開(kāi)我的書(shū)，伴著淅淅瀝瀝的雨聲，靜靜地閱讀起來(lái)……
高中的周記6
你喜歡讀書(shū)嗎？你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會(huì)過(guò)遨游在知識(shí)的海洋中那無(wú)窮的樂(lè)趣嗎？朋友，讀書(shū)吧！你會(huì)受益終生的。
我很小就開(kāi)始讀書(shū)了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書(shū)中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書(shū)。讀了書(shū)中的至理名言后，我掌握了不少知識(shí)，懂得了不少做人的道理。
你先看看我書(shū)桌上的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是《論語(yǔ)》中的一句話，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復(fù)返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在；“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎�！币o緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。
書(shū)籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我材必有用”的詩(shī)句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫(xiě)《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛(ài)，力爭(zhēng)上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮。
名人給我力量，名言伴我成長(zhǎng)，人類(lèi)積累起來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸在等待著我們，等待我們?nèi)ゲ烧ノ�。而到達(dá)彼岸的航船就是讀書(shū)。開(kāi)卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導(dǎo)航，讓我們?cè)谏畹牟胁晃防щy，劈波斬浪，駛向理想的彼岸 。
高中的周記7
時(shí)間像流水一樣悄悄的流走了，一個(gè)快樂(lè)的、愉快的、開(kāi)心的暑假也被悄悄帶有了，在暑假里發(fā)生的事情就像天上的星星一樣，反覆地出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。這件事就是我和爸爸媽媽還有小明的媽媽和他一起去寶天曼玩漂流了。
記得那，我和爸爸媽媽還有小明的媽媽和他一起去寶天曼大峽谷漂流。我們到了那里，把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)，就買(mǎi)票坐大巴去上油碼頭了，在車(chē)上我從大巴車(chē)的電視里了解到：漂流線路總長(zhǎng)12、8公里，整體落差239米，漂時(shí)3小時(shí)10分，漂流河段有9個(gè)景點(diǎn)：神龜石、巨石灘、杜鵑山、蝴蝶谷、情人峽、神龍灣、月牙石、漢王臺(tái)、等等。漂流分4個(gè)流域：沖浪區(qū)、激流區(qū)、水仗區(qū)、逍遙區(qū)4個(gè)水域。剛看完，大巴車(chē)就開(kāi)到了上游馬頭，我們下了車(chē)，走到馬頭邊，管理員給我們發(fā)了一條橡膠船和兩根船槳，我們就出發(fā)了。
剛進(jìn)入水仗區(qū)，有一群游客便往我們船上潑水，我們馬上拿來(lái)水槍和水盆反擊，我們打了一會(huì)兒，打得”兩敗俱傷“，對(duì)方說(shuō)他們投降，這我們才停止”攻擊“。剛平靜一會(huì)兒，我們突然發(fā)現(xiàn)前面的大石頭上寫(xiě)著：激流區(qū)。我們進(jìn)了激流區(qū)，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)懸崖，我們趕緊抓好船上的扶手，準(zhǔn)備迎接前面的懸崖，我們剛到懸崖前，我們的船就被一塊石頭卡住了，眼看水就要淹住船了，辛好另一名游客的船撞了下去，真是有驚無(wú)險(xiǎn)……
通過(guò)這次漂流旅行，讓我鍛煉了膽量，又讓我感到無(wú)比的快樂(lè)，真是一舉兩得。
高中的周記8
時(shí)光荏苒，歲月靜好，你我安在。沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)槟且坏纻艞壣�，我們都十分地清楚，邂逅彼此，只但是是你我的時(shí)間軌跡交疊在了一齊。
秋日，清晨的太陽(yáng)依然顯得嬌嫩。車(chē)窗外樹(shù)影斑駁，公交車(chē)承載著我滿心的期盼，駛向你的住處。掃過(guò)臉龐的光影能否悄悄告訴我你會(huì)有多高興
在山坡上一齊聽(tīng)拂面的清風(fēng)，能聽(tīng)出多少前緣舊夢(mèng)。上輩子我們是朋友，是知己，還是攢聚了千百萬(wàn)次擦肩而過(guò)的陌路人
我不相信緣分，也不相信巧合。我只是感覺(jué)到有一種若有似無(wú)的期盼，穿越了千古，透過(guò)了時(shí)間的紗幕，拉近了彼此的心距。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多寂寞孤獨(dú)的時(shí)候。原本孤獨(dú)寂寞的心也就變得更渴望愛(ài)與關(guān)懷。從來(lái)都沒(méi)有好好愛(ài)惜個(gè)過(guò)自己，以為命運(yùn)的悲苦在孩童時(shí)代是理所當(dāng)然的。
你的笑容總是如陽(yáng)光一般燦爛，給了我難以忘懷的愛(ài)與關(guān)懷的溫暖。相聚總是短暫。葉的飄落，是樹(shù)的不挽留，也是它的執(zhí)意要走，兩廂情愿，又何需風(fēng)的帶走。
秋去秋來(lái)，相見(jiàn)時(shí)，你我依然以微笑致意，陽(yáng)光依舊燦爛。只但是，懷念會(huì)時(shí)不時(shí)地如潮涌，雖不是驚濤拍岸般洶涌，但也水漫了憂思的心弦，心會(huì)隱隱作痛許久。
高中的周記9
今天，又是一年一度的中秋佳節(jié)，家人們?nèi)紒?lái)了。這個(gè)中秋可真是美麗呀！
吃完晚飯后，我們便來(lái)到屋頂花園上賞月。大家圍坐在桌子邊，一邊吃著月餅，一邊等待月亮的出現(xiàn)。過(guò)了很久，月亮沒(méi)有出來(lái)，我在心里自我安慰道：“一般的情況下，月亮出來(lái)的越晚，就表示月亮?xí)馈Ｒ欢ㄊ窃铝两憬阍谠旗F中打扮自己，好向人們展現(xiàn)出自己的婀娜多姿�！�
又過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，天空中還是什么都沒(méi)有，時(shí)而有一架飛機(jī)飛過(guò)，機(jī)上的夜燈一閃一閃的，像是一顆流星慢慢劃過(guò)，給神奇的夜空添上了一顆閃爍的寶石。天上的云密密層層，既像一張巨大的床單，又像一塊暗藍(lán)色的布。地面上，房屋、街道、霓虹燈顯得格外引人注目。我有點(diǎn)耐不住性子了：“月亮怎么還不出來(lái)呀，我都等了好久了，難道今晚看不見(jiàn)月亮啦？？？”算了吧，我還是再等等一會(huì)兒就會(huì)有月亮了。又等了好久，我有些失望了，竟然在不知不覺(jué)中睡著了。
“快看，有亮光！”不知過(guò)了過(guò)久，我被妹妹的驚呼聲給吵醒了。大家順著妹妹手指的地方望去，果然，那一方天空，有一團(tuán)黃色的剪影，這種黃色，黃得美麗，黃得可愛(ài)，把天空都照成紫微微的了，天空一下子亮了許多，給人一種恬靜美的享受。過(guò)了一會(huì)，月亮又害羞地躲進(jìn)了云層中，露出朦朦朧朧的影，這影，像天空中的夜燈，從未有過(guò)這樣的美。
高中的周記10
有一天，當(dāng)你問(wèn)我是不是就這樣淡了，我真的說(shuō)不出話。因?yàn)槟銖膩?lái)都不知道：
沒(méi)有你的日子，再也沒(méi)人給我系鞋帶。沒(méi)有你的日子，再也沒(méi)人給我拉拉鏈。沒(méi)有你的日子，帽子只能自己帶。
然而，有你的日子一切都是美好：
有你的'日子，我不用擔(dān)心感冒和遲到。
有你的日子，總會(huì)有“懶蟲(chóng)起床了”在我耳邊響起。
有你的日子，你總會(huì)拉著我去吃飯，并且提醒我該喝水了。
有你的日子，就像有個(gè)時(shí)鐘，讓我知道就好幾月幾日星期幾。
可是現(xiàn)在，你真的不在我的身邊！我?guī)缀跬浟艘磺校讼抡n該吃飯了，忘了該放下手機(jī)睡覺(jué)了，忘了今天星期幾明天該回家了。
不知道為什么，我習(xí)慣了上線，看看你是不是也在線，看看你的簽名更新了沒(méi)，看看你的空間有什么動(dòng)態(tài)。可是我只是看看而已，從來(lái)不會(huì)留下腳印。你的每一句話我都只會(huì)回答一個(gè)嗯。即使所有動(dòng)作平淡的如此，我卻一直堅(jiān)持，原因很簡(jiǎn)單：
我從來(lái)都沒(méi)有淡化我們之間的感情，只是換了種表達(dá)方式罷了，簡(jiǎn)單的一個(gè)嗯，說(shuō)明我一直在聽(tīng)你說(shuō)，為了不給你產(chǎn)生負(fù)面影響，我只能說(shuō)嗯而不是發(fā)表意見(jiàn)，我知道，只有這樣你才能按自己想法去做。
現(xiàn)在，你如果還不懂我，不懂我念你的方式，不懂我的嗯其實(shí)是為你好，那么我真的會(huì)很無(wú)奈……時(shí)間或許會(huì)讓我習(xí)慣沒(méi)有你的生活，時(shí)間或許也能讓我再次記憶這個(gè)位置過(guò)去的你，明天的地球亦然旋轉(zhuǎn)……我相信，明天，陽(yáng)光依舊溫暖。
高中的周記11
在我們?nèi)斓亩顮I(yíng)里有很多令人難忘的事，其中的篝火晚會(huì)更是深深的烙在許多營(yíng)員的腦海中。
那天晚上，我們所有的營(yíng)員和老師都匯聚在廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)中間有一個(gè)黑黑的爐子，里面塞滿了木頭，紅紅的火焰燒的噼里啪啦的，好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)分成了兩個(gè)版塊。
第一個(gè)版塊是所有營(yíng)員的大聯(lián)歡，我們大家在一起親密無(wú)間的度過(guò)了三天，這三天我們一起流汗，一起歡呼，結(jié)下了深厚的友誼，已經(jīng)成了親密無(wú)間的好朋友。每一個(gè)節(jié)目，我們都一起跟著節(jié)奏打拍子，低聲的合唱，然后大聲的叫好，氣氛真是High翻了天了。其中我最喜歡的一個(gè)節(jié)目就是《三只小熊》的表演，他們一邊唱著，一邊做著各種可愛(ài)的動(dòng)作，讓人過(guò)目難忘。
第二個(gè)版塊是——放飛夢(mèng)想。老師們做了一個(gè)代表大家心愿和夢(mèng)想的“孔明燈”，準(zhǔn)備放飛它。開(kāi)始，不知道是因?yàn)轱L(fēng)的原因還是燈太大了的緣故，孔明燈搖搖擺擺的在低處晃悠，就好像喝多了酒的醉漢一樣，還差一點(diǎn)就撞墻了。正在我們大家都在為它擔(dān)心的時(shí)候，它卻如夢(mèng)方醒似的，越飛越高，越飛越高，帶著我們的夢(mèng)想展翅翱翔去了。
篝火晚會(huì)聯(lián)絡(luò)了我們大家的感情，我喜歡這個(gè)晚會(huì)。
高中的周記12
昨天（7月5日）是咱們夏令營(yíng)活動(dòng)的第一天，晚上有一個(gè)重要的活動(dòng)——篝火晚會(huì)。
為了這次晚會(huì)，我和劉天軍積極準(zhǔn)備了一個(gè)雙人相聲《歪批成語(yǔ)》。演出之前，咱們已經(jīng)抽空排練了一下，效果還不錯(cuò)，因此我對(duì)這次表演很期待。
晚會(huì)開(kāi)始了，不少節(jié)目都很精彩，但我都無(wú)心觀賞，我懷著一顆忐忑不安的心等待著咱們表演的到來(lái)。終于輪到咱們上臺(tái)了，由于臺(tái)詞本身就很幽默風(fēng)趣，加之咱們默契的配合，咱們的相聲說(shuō)得那叫一個(gè)有板有眼，我這么講似乎有點(diǎn)自吹自擂的嫌疑。我要告訴你，我可沒(méi)有吹牛喲，不信，你聽(tīng)，臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲足以說(shuō)明了這一點(diǎn)。這掌聲是對(duì)咱們最大的鼓勵(lì)和肯定，這讓我感到非常的自豪。如果沒(méi)有這幾天在家一遍又一遍地練習(xí)，我在臺(tái)上就不可能表演得如此順溜。這真是一份耕耘，一份收獲。我不光將自己的臺(tái)詞背得很熟，連搭檔的臺(tái)詞我也記得。告訴你一個(gè)小秘密喲，表演時(shí)我的搭檔忘詞了，我及時(shí)提醒了他；在他把其中一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)顛倒了，我不慌不忙地將錯(cuò)就錯(cuò)，我相信應(yīng)該不會(huì)有觀眾發(fā)現(xiàn)。怎么樣，我的應(yīng)變能力不錯(cuò)吧？好了，我不再臭美了，再夸下去自己都有點(diǎn)不好意思了。
接下來(lái)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們的情緒越來(lái)越高漲，開(kāi)心的時(shí)光總是稍縱即逝，愉快的篝火晚會(huì)很快就結(jié)束了，真讓人意猶未盡呀！好想好想懇請(qǐng)時(shí)光老人放慢他的腳步，讓咱們的快樂(lè)延長(zhǎng)一點(diǎn)，再延長(zhǎng)一點(diǎn)。
高中的周記13
我們總是習(xí)慣相信于肉眼所見(jiàn)之物，盡管那不一定是真實(shí)，可是，看見(jiàn)之后，所謂的“真實(shí)”便被視覺(jué)所迷惑，于是，真實(shí)，不復(fù)存在，我們也只剩下墮落這條路。這就是它的原理構(gòu)造。
其實(shí)，就像這漸近稀疏的星空。也許，我們只會(huì)相信星星是真的排列在一起的，因此出現(xiàn)了星座這個(gè)概念，但是，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)到，每一顆星星之間隔了多少距離，彼此的聯(lián)系又有多遙遠(yuǎn)，雖然對(duì)于浩大的宇宙而言，也不過(guò)寥寥。但，對(duì)于我們這些渺小的人類(lèi)而言，距離反成了其次。結(jié)果，我們只知道星星很美，卻從不知道這美，美得多凄厲，對(duì)，就像是在沙漠中遇難時(shí)，看到了綠洲，可惜，那只是海市蜃樓罷了。
也許很難想象，這么美麗的星空在這個(gè)說(shuō)法面前變得如此凄涼，可事實(shí)就是這樣，那么，這算是“真實(shí)”嗎？我不知道，畢竟，我也只是那一群仰望星空的、渺小的人里中的、一個(gè)罷了。一個(gè)，小得不能再小的存在罷了。
同樣，如果我所謂的星星擁有智慧的話，又或許所謂的“智慧”也只是一種假象，是一種“愚蠢”的話，世界上的人們又會(huì)如何對(duì)待這份“真實(shí)”呢？星星若是擁有智慧，隔著這么遠(yuǎn)的距離，看著這世上的人們，應(yīng)該會(huì)看到大片大片的黑影吧，就像烏云一樣，蓋滿了天空，但終究不是什么幸運(yùn)。星星是否也會(huì)想到這所謂的“黑影”之間有著怎樣的糾葛，這些“黑影”之間有著多么復(fù)雜的關(guān)系，復(fù)雜到讓人難以理解的關(guān)系，這，大概也是一種“真實(shí)”吧，對(duì)星星的真實(shí)。
雖然不想承認(rèn)，自己也墮落在這種“真實(shí)感”里，明明知道這“真實(shí)”早已腐爛得不堪入目，可我還是想要相信，因?yàn)�，這就是我的“真實(shí)”啊。
在學(xué)校里，每一個(gè)人都是這副德行，雖然，自己沒(méi)什么資格說(shuō)他們。但我所見(jiàn)的，只有那諷刺的“真實(shí)”，也不知這是悲哀還是幸運(yùn)。每天做著相同的動(dòng)作，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。每天看著相同的嘴臉，無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊。每天忍著相同的抑郁，壓抑，壓抑，壓抑。這，算是我的“真實(shí)”嗎？其他人是否也有相同的感受呢，像我一樣擺著一副“我是老好人”的樣子，心里卻在做著無(wú)數(shù)斗爭(zhēng)，結(jié)果，真實(shí)，被埋沒(méi)，以至于再也找不出過(guò)去的真實(shí)，然后，只能眼睜睜看著自己被可笑的“虛假”所代替，每天，對(duì)著自己這副再也改不掉的破德行唾棄。所以，我墮落了。
在家里也是。明知道眼前的是養(yǎng)育自己的有很深感情的父母，也明知道自己念頭的可鄙，可我還是忍不住泛起了這個(gè)念頭：“父母什么的，沒(méi)了就好，我一個(gè)人努力，也可以活下去的。”也許是忍耐了太久，也許是太久沒(méi)真正生氣，又也許是太久沒(méi)動(dòng)感情，更也許是太久沒(méi)打心底流眼淚，看著父母的樣貌，聽(tīng)著父母的聲音，我，倦了。所以，真實(shí)什么的，都散了。所以，我再次墮落了。
我還是習(xí)慣于用肉眼看這個(gè)世界，即使明知道這個(gè)世界的“真實(shí)”有太多不確定性，但我怕了，所以，我只能相信：北斗七星其實(shí)是排列在一起的。
高中的周記14
夢(mèng)想，讓恐高的鳥(niǎo)長(zhǎng)出了翅膀;夢(mèng)想，讓絕望的人又有了希望。
相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它們雖然各不相同，但卻都是偉大的，比如有的人想當(dāng)一名教師，用知識(shí)來(lái)哺育學(xué)生們;有的想當(dāng)一名警察，維護(hù)社會(huì)的安定與和平;有的想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷;有的想當(dāng)一名消防員，幫助人們脫離險(xiǎn)境……我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
醫(yī)生，是一個(gè)偉大的職業(yè)。他們以高超的醫(yī)術(shù)把病人從死神手中奪回來(lái)，讓他們擁有一個(gè)完整的家，使越來(lái)越多的人們能夠幸福安康、長(zhǎng)命百歲。同時(shí)，這也是一種對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)的報(bào)答，用這種方式來(lái)回饋社會(huì)，我感到很驕傲。
同時(shí)，我知道醫(yī)生也不是那么好當(dāng)?shù)�，要想�?dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有豐富的文化知識(shí)，要在醫(yī)學(xué)方面刻苦鉆研，而且對(duì)待病人要關(guān)心，態(tài)度要祥和，因?yàn)樗麄兪遣∪�。得了病是一件難受的事，我們不應(yīng)該對(duì)他們冷漠無(wú)情，應(yīng)該要為他們分憂解難。
夢(mèng)想，不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，所以現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，為了能夠當(dāng)上一名優(yōu)秀的醫(yī)生來(lái)幫助別人，努力地奮斗吧，加油!
高中的周記15
放假的第四天，我們來(lái)到青島 ，去了海底世界。
我們剛進(jìn)入標(biāo)本區(qū)，就看見(jiàn)了一個(gè)巨大的抹香鯨骨。導(dǎo)游說(shuō)：“ 海底世界有兩個(gè)世界之最，一個(gè)是世界最大，最完整的抹香鯨骨，還有一個(gè)世界最大的魚(yú)缸，里面有一千多種不同的魚(yú)類(lèi)。我們往前看，最引人注目的要數(shù)蝦和螃蟹了。你一定會(huì)說(shuō)：“他們有什么特別嗎？對(duì)，這里有一只螃蟹雖然身體不大，但他的六條腿都有兩三米長(zhǎng)！蝦最粗和水杯一樣粗，最小的和螞蟻差不多大小。
然后，我們來(lái)到了海底世界入口，門(mén)口 上有一只鯊魚(yú)睜著一直眼，閉著一只眼，好像再說(shuō)：“歡迎你們！” 走進(jìn)里面，路兩邊的魚(yú)缸 里養(yǎng)著自由的魚(yú)和海龜。一會(huì)兒我們就看到了另外一個(gè)世界之最。這個(gè)魚(yú)缸是圓柱形的，很高，一直從一樓同到二樓 。里面的魚(yú)各種各樣。接著，我好象走進(jìn)了海里，我的上下左右全是玻璃。一群群魚(yú)一會(huì)游到這，一會(huì)游到那。我有一種 身臨其鏡的感覺(jué)。他們 好象就是從我身邊游過(guò)去的。爸爸推了我一下我才從夢(mèng)幻中醒來(lái)。然后我又看到了海蛇，它的下身插進(jìn)了沙子里，抬著頭 ，象是在張望什么。而海龍卻游在上面。怪不得他們叫海龍，海蛇呢！
最后，我們來(lái)到了水母館，里面的水母有白色的，紅色的，藍(lán)色的，他們猶如一把把雨傘一伸一縮，美麗極了。
同學(xué)們，你們覺(jué)得這里美嗎？
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