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【熱】小學(xué)生周記
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生周記1
陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸去靈應(yīng)寺后山的一個(gè)水庫(kù)釣魚(yú)。爸爸開(kāi)車載著我沿著彎彎曲曲的'山路前進(jìn)，山路兩旁有小花、小草、大樹(shù)，還有些工人在做護(hù)墻，讓上山游玩的人更安全。
開(kāi)車沒(méi)多久我們就到水庫(kù)了，我們拿起釣魚(yú)工具準(zhǔn)備釣魚(yú)。爸爸把魚(yú)餌掛在魚(yú)線上，再把魚(yú)餌和魚(yú)線一起拋下水，我們就耐心地等著魚(yú)兒上鉤上。我們等了好久，終于一條魚(yú)兒上鉤了，爸爸把魚(yú)線拉了起來(lái)，原來(lái)是一條貪吃的小小魚(yú)。爸爸把魚(yú)兒從魚(yú)鉤上取下來(lái)，重新放上魚(yú)餌，再把魚(yú)線拋下去，不一會(huì)兒，一條胖胖的小魚(yú)又上鉤了。我們陸陸續(xù)續(xù)的又釣了幾條上來(lái)。眼看著天也黑了，我和爸爸就數(shù)了數(shù)我們的戰(zhàn)利品，一看還真不少哦，爸爸說(shuō)：“魚(yú)兒太小了，我們把它們放回家吧？”，我說(shuō)：“好！”，然后我們就把魚(yú)兒們放回了水里，魚(yú)兒們高興地游走了，我和爸爸也收拾東西回家了。
這個(gè)周末我很開(kāi)心，因?yàn)榘职终f(shuō)：“做什么時(shí)候事都要有耐心，才能有收獲�！�
小學(xué)生周記2
想必看到這個(gè)標(biāo)題，你一定感到疑惑。什么叫做“學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)式”呢？這個(gè)問(wèn)題一會(huì)揭曉。
期末考試的成績(jī)毫無(wú)懸念的讓我暈了好幾天——班級(jí)第八。在網(wǎng)上，當(dāng)有人問(wèn)到我的成績(jī)時(shí)，我夸張的打出四個(gè)字：慘不忍睹。我無(wú)奈的問(wèn)自己：人家都說(shuō)失敗是成功之母，為什么到我這，失敗屢次報(bào)道，他兒子卻還姍姍來(lái)遲呢？這不符合常理啊！
每次考試后的結(jié)論都是“差一點(diǎn)”，每次考試后的'感慨都是“還有下次”。日復(fù)一日，連我自己都煩了。不過(guò)成績(jī)不理想也是情理之中的，在別人埋頭學(xué)習(xí)、苦苦復(fù)習(xí)的時(shí)候，我在哪？還不是在電視旁、電腦旁，在一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的歡樂(lè)里。如果肯復(fù)習(xí)，如果肯下功夫，還會(huì)因?yàn)楦笨评謫�？曾�?jīng)的誓言又哪里去了？
無(wú)論如何，失敗已成過(guò)眼煙云，堅(jiān)定信念，寫下幾個(gè)大字：失敗過(guò)去時(shí)，努力現(xiàn)在時(shí)，成功將來(lái)時(shí)！
小學(xué)生周記3
在這一星期里,我們?yōu)榱讼滦瞧谝坏钠谥锌荚嚩鴱?fù)習(xí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都在做最后的準(zhǔn)備。
在同學(xué)們的合作下，老師幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)，把所有課的該考點(diǎn)都一一為同學(xué)們灌入腦里，為同學(xué)們的考試做好鋪墊。老師連微小的部分都不肯放過(guò)，幾乎把所有的他們的知識(shí)都塞進(jìn)同學(xué)們的腦里。如果同學(xué)們稍微有一些松散，老師們就會(huì)為他們加油努力。老師們和同學(xué)們都把該考的知識(shí)全部裝進(jìn)肚子，腦里。好像考試就在他們的掌心之中。想必考試一定會(huì)成為他們的`囊中物一般——容易。同學(xué)們滿腦子都只是想著考試，復(fù)習(xí)，考試，復(fù)習(xí)……完全沒(méi)有了不用考試的那種松懈心情了。每個(gè)人放學(xué)時(shí)的手中都拿著書(shū)，幾乎一刻也不可錯(cuò)過(guò)。每個(gè)清晨，都會(huì)無(wú)邊無(wú)際地想著——考試��！
希望同學(xué)們的成績(jī)能考到自己的理想成績(jī)，每個(gè)人的嘴上都充滿微笑的痕跡。就如春游過(guò)后的愉快心情。
小學(xué)生周記4
今天下午，五年級(jí)五班舉行了一場(chǎng)特別辯論。當(dāng)班主任正式宣布辯論開(kāi)始時(shí)，辯論的主題是開(kāi)卷有益，未必有益。首先，右派的論證提出了對(duì)方“開(kāi)卷有益”的觀點(diǎn)，我是對(duì)立面的一員，這也是對(duì)立面的爭(zhēng)論，而對(duì)立面的論證則是“開(kāi)卷未必有益”。
首先，方劉慶龍指出，古今中外的`名人不是博覽群書(shū)的名人，所以“翻開(kāi)書(shū)是有益的”，而消極的景禮則不愿示弱：第一，書(shū)中有好有壞，第二，書(shū)的目的也不同于善惡，最后，閱讀的方法不同，有三個(gè)例子。
最后，班主任宣布還是“開(kāi)卷未必有益”勝。
通過(guò)這次辯論，我們了解到有好書(shū)也有壞書(shū)。我們應(yīng)該多讀書(shū)，使人們進(jìn)步。
小學(xué)生周記5
開(kāi)學(xué)一周了，這一周我們XX們過(guò)的提心吊膽。為什么?因?yàn)轭^發(fā)上學(xué)期學(xué)校讓XX一律剪短發(fā)，有80%的XX不愿意。然而，這是校長(zhǎng)在一次全校的集體朝會(huì)上宣布的，不情愿也得執(zhí)行。
到了第二天只有劉楊惠子沒(méi)有剪頭發(fā)。劉楊惠子只堅(jiān)持了一天，就扛不住了。劉楊惠子要剪也要剪得與眾不同，她剪了個(gè)小男式的。那個(gè)時(shí)候，我們好羨慕長(zhǎng)發(fā)飄飄的羅老師。就這樣X(jué)X們頂著一頭不喜歡的頭發(fā)，胡亂地過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一個(gè)暑假過(guò)后XX們的'頭發(fā)都長(zhǎng)長(zhǎng)了，除了中隊(duì)長(zhǎng)郝加和打籃球的幾個(gè)XX再也沒(méi)有把頭發(fā)剪短。
今天下午最后一節(jié)課，郝加沒(méi)幾句就講到了XX的頭發(fā)上了。劉楊惠子說(shuō)：“學(xué)校上學(xué)期規(guī)定，這學(xué)期又沒(méi)有規(guī)定，我們干嗎要剪?”羅老師說(shuō)：“既然學(xué)校這個(gè)學(xué)期沒(méi)有規(guī)定剪齊耳短發(fā)，你們就先留著吧。學(xué)校一旦有規(guī)定，你們可一定照辦哦!”今天下午，我的心情好極了。
小學(xué)生周記6
我常常在思考，假如小學(xué)畢業(yè)以后離開(kāi)母校，好朋友分別，在不同的學(xué)校里上學(xué)，那友情的保質(zhì)期會(huì)不會(huì)提前過(guò)期？好朋友從此失去聯(lián)系，變成了擦肩而過(guò)也認(rèn)不出來(lái)的陌生人？
友情，在我心中，是占很大的位置，沒(méi)有了友情，你的生活會(huì)沒(méi)有意義，好朋友，會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，你開(kāi)心的`時(shí)候與她分享，所以，我一直很害怕失去友情，害怕將來(lái)有一天，昔日好友會(huì)變成針?shù)h相對(duì)的敵人。
在友情的這條路上，我被人騙過(guò)，我黯然傷心過(guò)，但這一切任擋不住我對(duì)友情的追求。
我曾對(duì)友情不信任過(guò)，但我知道，那是我一個(gè)人瞎操心，經(jīng)過(guò)真么長(zhǎng)的時(shí)間，我想通了，友情，會(huì)讓你一輩子都無(wú)法忘卻，即使分離，也會(huì)記住那段美好的記憶，它，會(huì)永遠(yuǎn)留在腦中。而且，友情沒(méi)有保質(zhì)期，只有你用心保存，才能醇香無(wú)比醇香無(wú)比。
這，就是我對(duì)友情的理解。
小學(xué)生周記7
今天傍晚，太陽(yáng)依然猛烈。我和爸爸拿著救生圈有說(shuō)有笑地來(lái)到了河里游泳。
我套上救生圈小心翼翼地下了水，因?yàn)檫@是我第一次下水游泳，有點(diǎn)害怕。當(dāng)我整個(gè)人沉浸在河里的時(shí)候，感覺(jué)在泡溫泉一樣，舒服極了！
爸爸看我停留在原位置，動(dòng)不了，就過(guò)來(lái)耐心地教我要怎樣游泳。說(shuō)：“先把五個(gè)手指并緊，兩只手筆直向前用力往左右劃動(dòng)，劃動(dòng)的幅度要稍微大一點(diǎn)，然后，兩只腳同時(shí)敲打起來(lái)，會(huì)發(fā)出叮咚叮咚的聲音，這樣的.動(dòng)作做起來(lái)就會(huì)向前移動(dòng)了。”
我按照爸爸教我的辦法，試了起來(lái)，果然湊效，整個(gè)人向前移動(dòng)了一大截，我好高興��！
游泳的感覺(jué)真好，我明天還要繼續(xù)游。
小學(xué)生周記8
友情到底會(huì)不會(huì)退色，有的人說(shuō)會(huì)，有的人說(shuō)不會(huì)。如果讓我投這一票的話，我一定會(huì)說(shuō)友情是不會(huì)退色，因?yàn)橛亚槭侨松畲蟮目鞓?lè)。
我是一名快要從學(xué)校畢業(yè)的小學(xué)生，話說(shuō)小學(xué)的友情是最珍貴的'，為什么珍貴呢？因?yàn)樾W(xué)的友情是圣潔的，是無(wú)可替代的。我有兩個(gè)好朋友，他們非常單純、非�？蓯�(ài)。我們整天在一起，放學(xué)之后我們一起回家、一起在小公園寫作業(yè)、一起做游戲。整天有說(shuō)不完的話。很高興認(rèn)識(shí)他們，他們讓我知道了友情的珍貴。而像有一些人和他交朋友不是為了畢業(yè)時(shí)的哭，學(xué)校里的笑。而是為了貪圖他家是多么有錢，多么有地位。我感覺(jué)這種友情是不純粹的，最起碼是不高尚的。
所以我們要在小學(xué)時(shí)光享受自己歡樂(lè)的友情，我從書(shū)上看到過(guò)這樣一名話：“友情萬(wàn)歲”！友情比天還高，比地還遼闊。
小學(xué)生周記9
今天下午午讀的時(shí)候，我們考了第一張卷紙。這也是鼠年我們第一次語(yǔ)文考試。由一二班的老師給我們讀題。
翟老師改出成績(jī)后，發(fā)下卷紙，我才知道我考了97分。我錯(cuò)了一道判斷題的第二小題：春天，小燕子都飛回了南方。這道題是錯(cuò)的，而我選擇打了對(duì)號(hào)扣了一分。正確的應(yīng)該是：春天，小燕子都飛回北方了。第二處錯(cuò)誤：寫句子沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，扣了兩分。
第二節(jié)課，我們考第二張卷紙。老師發(fā)下卷紙后，老師說(shuō)：“只有考100分的才合格，沒(méi)考100分的，統(tǒng)統(tǒng)不合格�！蔽覜](méi)有成績(jī)，說(shuō)明我不合格。我錯(cuò)的題很簡(jiǎn)單，丟的分?jǐn)?shù)很可惜。書(shū)本的書(shū)忘記加點(diǎn)了。外公的`外加拼音時(shí)，把拼音加錯(cuò)了。
通過(guò)這兩次考試，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題都是很簡(jiǎn)單的。本來(lái)不應(yīng)該出錯(cuò)。說(shuō)明我沒(méi)有細(xì)心，認(rèn)真。我要立馬改正缺點(diǎn)，我以后考試一定要認(rèn)真，細(xì)心!
小學(xué)生周記10
今天，我和爸爸媽媽去了超市。我們一進(jìn)超市，就看到左邊是一個(gè)小電器區(qū)，中間是一些特價(jià)商品，右邊是一個(gè)服裝區(qū)。
我們走進(jìn)食物區(qū)。我指著一瓶飲料對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要那杯酒�！眿寢屨f(shuō)：“你自己拿吧！”所以我把酒帶來(lái)了。我又看了看價(jià)格：五元。我想，“這飲料太貴了，一定很好吃！”
我看見(jiàn)一群人抓住一些特殊的'土豆，那場(chǎng)面非�！皦延^”。
媽媽看到蝦有特價(jià)，就趕緊去排隊(duì)。突然，我媽媽看到一個(gè)工人拿著一個(gè)盒子往地上倒糖蒜，媽媽團(tuán)隊(duì)沒(méi)有排隊(duì)去搶糖蒜。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿著裝滿糖和大蒜的袋子出來(lái)笑了，繼續(xù)排隊(duì)買蝦。
超市多方便�。∧憧梢再I很多物美價(jià)廉的商品。
小學(xué)生周記11
這個(gè)星期爺爺說(shuō)，星期天帶我去歡樂(lè)谷玩，我好期待，終于盼到了星期天，我早早的起床、刷牙、洗臉、吃早餐，然后我和爺爺奶奶收拾要帶的東西，到了九點(diǎn)多鐘我們出發(fā)了。到了歡樂(lè)谷真是人山人海，好熱鬧呀，爺爺帶著我去了冰雪世界，在里面我玩了冰雕滑梯，冰上碰碰車，我們還玩的小浪花，一上一下真好玩，螞蟻火車轟隆隆好刺激呀，海盜漂流水槍射的`好遠(yuǎn)啊�？鞓�(lè)時(shí)光過(guò)得真快呀，天漸漸的黑了起來(lái)，我和爺爺奶奶也玩累了，我們準(zhǔn)備回家了，今天真是開(kāi)心的一天！
小學(xué)生周記12
他是一個(gè)書(shū)癡。一個(gè)圓溜溜的腦袋上嵌著一對(duì)黑葡萄似的眼睛，下面有一個(gè)像滑滑梯的大鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。對(duì)了，他的耳朵還是個(gè)順風(fēng)耳。
他還有許多小故事，想聽(tīng)嗎?想聽(tīng)，就來(lái)聽(tīng)我講一講他這個(gè)“書(shū)癡”的`故事。
鏡頭一：
有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，剛上了不到三四分鐘，別人都全神貫注的聽(tīng)講，而他卻像小偷一樣神不知鬼不覺(jué)地拿出課外書(shū)在桌子下面津津有味地看了起來(lái)，還裝模作樣地有數(shù)學(xué)書(shū)蓋著，我小聲對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課，課外書(shū)下課再看，快認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)�！倍兀瑓s充耳不聞。唉!這個(gè)“書(shū)癡”。我真拿他沒(méi)辦法。
還有一次，星期天晚上我們出去玩，在文體中心和他不期而遇了。但是，人家出來(lái)玩手里還拿著書(shū)，邊走邊看，我不解地問(wèn)：“你是出來(lái)玩的呢，還是看書(shū)的?”“沒(méi)辦法，書(shū)的魔力太大了，我沒(méi)辦法放下它�！彼柭柤�，一臉無(wú)辜地說(shuō)道。我真是佩服至極。
這就是我的同學(xué)“小書(shū)癡”——XXX。
小學(xué)生周記13
昨天我到姥姥家來(lái)玩。我去了三次哥哥家，哥哥都沒(méi)在家。
第一次是昨天上午我以百米賽跑的速度跑到了哥哥家，然后用手敲了敲門，可是很久都沒(méi)有人回應(yīng)，我只好失望的.離開(kāi)了。第二次是在昨天下午，我一路狂奔，終于到了哥哥家，我興奮的拿手用力的拍門，仍舊沒(méi)有人回應(yīng)，我又只好失望的去了另一個(gè)哥哥家。第三次我有點(diǎn)兒不自信的來(lái)到了哥哥家，我拍了拍門，沒(méi)有人回應(yīng)，正當(dāng)我要走的時(shí)候，突然我的身后響起了車門打開(kāi)的聲音，我回頭一看，原來(lái)是哥哥回來(lái)了，我興奮地對(duì)他說(shuō)：“哥哥我來(lái)三次你家里，都沒(méi)在是怎么回事啊？”哥哥說(shuō)第一次是洗澡了，第二次是去學(xué)校接姐姐了，所以兩次都沒(méi)有在家。
姐姐和哥哥都是憑自己的努力考生上了一中，我也要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要考上一中。
小學(xué)生周記14
我總覺(jué)得上課舉手真難！為此很煩惱。
“一定要勇于回答，不就是讀讀課文嘛！”我故作輕松地想。
“叮鈴鈴”，我的心不禁一怔。
幾分鐘后，衛(wèi)老師提問(wèn)：誰(shuí)能將《我不是最弱小的》這篇課文有感情地朗讀一遍？
教室里靜地出奇，我的心“怦怦”直跳，還不時(shí)向四周掃視：有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)在擺弄手指，有的則在扯衣角，似乎靈魂都去神游太空了。我是多么希望有一個(gè)與自己朗讀水平差不多的'人舉手啊！然而，沒(méi)有。這時(shí)，近處傳來(lái)溫和的聲音：老師相信你們會(huì)讀好的。
我下意識(shí)地動(dòng)動(dòng)胳膊，便緩慢地舉起手，而且舉得低低的，但又是這樣的沉重。突然，我感覺(jué)那手就像是一塊嶙峋的怪石，極不協(xié)調(diào)！正當(dāng)我惴惴不安之時(shí)，衛(wèi)老師仿佛將目光投到我這兒來(lái)了，慌忙的心理使自己變得失去理智，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，放下了手，臉漲得通紅，連頭也埋了進(jìn)去，不敢再看一眼，或許是沒(méi)注意，她沒(méi)叫我。我用力擰了幾把那不爭(zhēng)氣的胳膊。
唉，舉手真難！
小學(xué)生周記15
星期天，爸爸騎著三輪電動(dòng)車帶著我去取面條，回來(lái)的途中和爸爸一起去xx玩。在沙灘上的'小樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了許多的小鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)、大雁、喜鵲……漂亮極了！
為了能夠近距離地看小鳥(niǎo)，我們悄悄地走進(jìn)小樹(shù)林，看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)在草地上翻松子，大雁展翅向南飛�？吹竭@些高興極了！因?yàn)檫@表示冬天就要到了。
回到家里，我?guī)蛬寢屪鑫顼�。首先幫媽媽擇菜，和媽媽一起洗菜后，幫媽媽切冬瓜。先用小刀先把冬瓜切成長(zhǎng)條，然后再切成方塊。切完后媽媽把冬瓜放進(jìn)鍋里，給我做了一盤紅燒冬瓜。做好后我和爸爸嘗了一口，說(shuō)：“真香��！”媽媽聽(tīng)了以后很高興。
真是一個(gè)快樂(lè)的星期天啊！我感到真幸福��！
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